两栖动物和爬行动物 (PPT课件)

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《两栖动物和爬行动物》PPT免费课件

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(五)爬行动物与人类生活的关系 1、 食用 2、 药用 3、捕食害虫
恐龙曾称霸地球,但大都灭绝了。
生活环境 身体分部 运动方式
皮肤
两栖动物
爬行动物
幼体水中,成体陆地和水 陆生
头、躯干、四肢
头、颈、躯干、四肢、尾
游泳、跳跃 皮肤裸露,湿润
爬行
皮肤干燥,表面覆盖角质 鳞片或甲
1、青蛙皮肤裸露而湿润的意义是 ( B )
一、两栖动物
自学指导2 P26
1.青蛙有哪些特点与水生生活相适应? 2.有哪些特点与陆生生活相适应? 3.乌龟、鹅、鸭等既能在水中又能在陆地上生活,它们 都是两栖动物?
一、两栖动物
1.青蛙有哪些特点与水生生活相适应? 1.头部呈三角形; 2.皮肤裸露且能分泌粘液; 3.后肢趾间有蹼等;
2.有哪些特点与陆生生活相适应?
★比较蝌蚪和青蛙 认识两栖动物
讨论
1、青蛙身体表面是什么颜色?这与它的生活环境有什么关系? 青蛙身体表面绿色,与周围绿色植物相一致。
2、当你把青蛙握在手中时有什么感觉? 有黏滑的感觉
3、比较青蛙前肢和后肢形态的差异,想一想这与后肢的功能有什么关系? 前肢短支撑,后肢长跳跃、有蹼可划水。
4、青蛙为什么既能在陆地上生活,也能在水中活动? ⑴前肢短支撑,后肢长跳跃、有蹼划水; ⑵能用肺呼吸 。
A、保护体内水分不散失 B、有利于体表和外界进行气体交换
C、减少游泳时的阻力 D、适应水中生活,运动灵活
2、某同学捉到一只青蛙,并把它放到有较多水的鱼缸中,准备精心饲 养,观察蛙的活动,可第二天蛙就死掉了,蛙死亡的原因是( A )
A、无法呼吸
B、饥饿
C、惊吓
D、水质有问题
3、青蛙的四肢善于 ( B )

ppt课件-5-1-5两栖动物和爬行动物

ppt课件-5-1-5两栖动物和爬行动物

对环境的影响
土壤改良
部分两栖动物和爬行动物能够疏 松土壤,改善土壤质量,促进植
物生长。
植被恢复
两栖动物和爬行动物有助于植被 的恢复和保护,能够防止水土流
失,维护生态环境。
气候调节
两栖动物和爬行动物通过调节二 氧化碳的排放和吸收,有助于减
缓全球气候变暖。
对人类的影响
药用价值
部分两栖动物和爬行动物的提取物具有药用价值,可用于治疗某 些疾病。
04
两栖动物和爬行动物的比 较
生活环境的比较
两栖动物
两栖动物通常生活在湿润的环境 中,如沼泽、湿地、湖泊和河流 等,部分种类也适应在陆地生活 。
爬行动物
爬行动物主要生活在陆地上,适 应各种干燥的环境,包括沙漠、 草原、森林等。
呼吸方式的比较
两栖动物
两栖动物的呼吸系统较为特殊,它们 既可以用肺呼吸也可以用皮肤呼吸, 部分种类通过皮肤呼吸为主。
学习目标
了解两栖动物和爬行动物的基本 特征和分类。
掌握两栖动物和爬行动物的生态 习性和生活环境。
理解两栖动物和爬行动物在生物 多样性和生态系统中的作用和意
义。
02
两栖动物概述
两栖动物的定义
01
02
03
定义
两栖动物是一类既能在水 中生活,又能在陆地上生 活的脊椎动物。
起源
两栖动物起源于鱼类,经 过漫长的进化过程,逐渐 适应了陆地生活。
特征
两栖动物的身体结构介于 鱼类和爬行动物之间,具 有四肢、尾巴和湿润的皮 肤等特点。
两栖动物的特点
幼体和成体的差异
两栖动物的幼体(蝌蚪) 生活在水中,通过鳃呼吸; 而成体则通过肺呼吸,皮 肤辅助呼吸。

两栖动物和爬行动物ppt课件

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第2题
下列动物与其对应类群不匹配的是( B )
A.水螅--腔肠动物 B.蚯蚓--爬行动物 C.蝗虫--节肢动物 D.青蛙--两栖动物
第3题
A 爬行动物是真正的陆生脊椎动物的重要原因是( )
A.生殖发育脱离了水的限制 B.是变温动物 C.有鳞片或甲 D.有脊柱
第4题
我国特有的国家一级保护动物扬子鳄属于爬行动物,下
两栖 动物
青蛙
体色 保护色 蛙 蟾蜍 大鲵 蝾螈
体表 四肢 呼吸
皮肤裸露分泌粘液,辅助呼吸; 前肢短小--支撑身体; 后肢发达--跳跃、划水
用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
与人类生 活的关系
农业害虫的天敌,制中药 保护两栖动物的生活环境!
两栖动物特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸; 成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳, 用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸
蝾螈
蝾螈终生有尾,生活在清冷的静水池沼里, 有时也能爬到陆地上来。
代表动物
蛙 蟾蜍 大鲵 蝾螈
小蝌蚪找妈妈的故事我们都听过, 蝌蚪无论是外部形态还是内部结构都像鱼, 有尾,用鳃呼吸。只能像鱼一样生活在水里。
蝌蚪发育成青蛙以后,
尾和鳃都消失了。生出四肢和肺,可以在陆地上生活。
青蛙的结构
青蛙
鼻孔 气体的通道
也是蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因。
爬行动物主要特征
1.体表覆盖角质的鳞片或甲; 2.用肺呼吸; 3.在陆地上产卵,
卵表面有坚韧的卵壳。
与人类的关系
食用
入药
保护
爬行 动物
蜥蜴
龟,鳖,蛇,鳄, 体色 保护色 蜥蜴,避役,恐龙
体表 四肢 呼吸
皮肤干燥,角质鳞片,有颈 四肢短小,不能跳跃, 能贴地面迅速爬行

5.1.5 两栖动物和爬行动物 课件(共28张PPT)人教版生物八年级上册

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用肺呼吸
生殖和发育
卵生,体外受精,生殖 离不开水,变态发育。
卵生,体内受精,生殖和发育 脱离了水的限制,卵表面有坚 韧的卵壳,发育过程无变态。
1.请用线连起来。
青蛙 蜥蜴
练一练
体表覆盖鳞片 皮肤湿润,可以辅助呼吸 产的卵具有坚韧的卵壳 幼体生活在水中,成体大多生活在陆地上 终生生活在陆地上
2.鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换,它们在结构上有 什么共同的特点。 它们的共同特点是:①与外界的接触面积大;②内部含有丰富的毛细血管。
意义: 头能灵活转动, 便于觅食和避敌
四肢
四肢短小 能贴地面迅速 的爬行
皮肤
皮肤干燥,表面 覆盖角质的鳞片 意义:既能保护 身体又能减少水 分的蒸发
代表动物--蜥蜴
--蜥蜴的肺比青蛙发达,
,只靠肺呼吸,就能满足蜥蜴
在陆地上对氧气的需求,可以很好的适应陆地环境。
代表动物--蜥蜴
--体内受精、卵生,将受精卵产在陆
人教版 生物学 八年级上册
第五单元 第一章 动物的主要类群
第五节 第一课时 两栖动物
爬行动物
真正适应 陆地生活 的脊椎动 物。
身体结构 和生活 方式与两 栖动物差 别很大
代表动物--蜥蜴
。 --蜥蜴的体温不恒定,随外界环境温度的变化而变化,需要照射阳光取暖。
代表动物--蜥蜴
身体分部
颈部
五部分: 头、颈、躯干、 四肢、尾
地上
--较大,卵内养分较多,含有水分,有坚韧
的卵壳保护,使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥。
意义:蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖,这使蜥蜴成为真正适应陆地生 活的脊椎动物。
其他爬行动物

第五节两栖动物和爬行动物(已编好)课件

第五节两栖动物和爬行动物(已编好)课件

爬行动物的生态意义
控制害虫
01
部分爬行动物,如蛇类,能够控制害虫的数量,有助于维护农
作物和森林的健康。
土壤改良
02
一些爬行动物,如蚯蚓,能够改善土壤结构,提高土壤肥力。
生物指示物种
03
爬行动物对环境也有很高的敏感性,可以作为环境质量的生物
指示物种。
两栖动物和爬行动物对人类的影响
经济价值
两栖动物和爬行动物具有很高的经济价值,如药用、食用和观赏 等。
两栖动物与爬行动物的共同进化历程
两栖动物和爬行动物在地球上共同生存 了数亿年,它们的进化历程相互交织、 相互影响。
在共同进化历程中,两栖动物和爬行动物都 经历了环境的变迁和生态位的竞争,形成了 各自独特的适应机制和生存策略。
两栖动物和爬行动物的共同进化历 程中,也出现了许多有趣的物种和 现象,如两栖动物中的青蛙与爬行 动物中的鳄鱼之间的捕食与反捕食 关系等。
生态教育价值
两栖动物和爬行动物是很好的生态教育资源,可以帮助人们了解 生态系统的工作原理。
生态平衡的维护
两栖动物和爬行动物在维护生态平衡中发挥着不可或缺的作用, 它们的存在有助于保持自然环境的稳定。
THANKS
爬行动物的进化历程
爬行动物是脊椎动物中的一大类群,最早出现 在中生代的三叠纪,经过漫长的进化过程,逐 渐适应了陆地、水生和空中等多种环境。
爬行动物的进化历程中,出现了龟、蛇、蜥蜴 、鳄鱼等众多物种,它们在地球生态系统中占 据着重要的位置。
爬行动物的进化历程中,也经历了从水生到陆 生的转变,逐渐适应了陆地环境,形成了独特 的呼吸系统和排泄系统。
爬行动物的繁殖方式是卵生,ຫໍສະໝຸດ 大多数爬行动物的卵有坚韧的 卵壳保护。

两栖动物和爬行动物ppt课件

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新课讲授 知识点02 爬行动物
蜥蜴的形态特点
呼吸:蜥蜴的肺比青蛙的发达,气体交换能力较强,只靠 肺的呼吸,就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求。
生殖:蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖。
新课讲授 知识点02 爬行动物
青蛙与蜥蜴生殖特点的比较
产卵场所:雌蛙和雄蛙分别将卵细胞和精子排入 水中,卵细胞和精子在水中结合形成受精卵;蜥 蜴为体内受精,将受精卵产在陆地上。
新课讲授 知识点02 爬行动物
青蛙与蜥蜴生殖特点的比较
受精卵的结构:蜥蜴的受精卵较大,卵内养料较 多并含有一定的水分,卵表面还有坚韧的卵壳保 护,使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥。
新课讲授 知识点02 爬行动物
爬行动物的主要特征
体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;大多数种类在陆地 上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。
随堂练习
5. 【新情境·生产生活】(河南洛阳汝阳期末)巴西龟是一种水栖龟,被不
少家庭当作宠物来饲养。下列说法中支持巴西龟属于爬行动物而不属于
两栖动物的是
(C

A. 巴西龟为卵生
B. 巴西龟靠四肢爬行
C. 巴西龟终生用肺呼吸
D. 巴西龟既可在水中生活,也可在陆地上生活
随堂练习
6. (湖南衡阳期末)爬行动物成为真正的陆生脊椎动物的主要原因是( D
C. 皮肤裸露且能分泌黏液
D. 青蛙是由水生到陆生的过渡类群,肺不发达,结构简单
随堂练习
3. (广东汕尾海丰期末)青蛙被称为“农田卫士”,一只青蛙一年可吃掉 5 万~
40 万只害虫。下列有关青蛙的叙述,错误的是
( A)
A. 前肢发达,有利于跳跃
B. 皮肤裸露,表面有黏液,可辅助呼吸
C. 后肢趾间有蹼,能划水

第五节两栖动物和爬行动物介绍课件

第五节两栖动物和爬行动物介绍课件

两栖动物的特点与习性
特点
两栖动物的身体结构介于鱼类和爬行 动物之间,具有四肢和肺,但仍然保 留着幼体的鳃裂。
习性
两栖动物通常在水中或陆地上觅食, 以昆虫、小鱼、蛙类等为食,有些种 类会进行季节性迁徙。
两栖动物的生长与繁殖
生长
两栖动物的生长速度较快,通常在幼体阶段就能达到性成熟,并开始繁殖。
繁殖
两栖动物的繁殖方式为卵生,通常将卵产在水中或潮湿的陆地上,孵化出的幼 体经过一段时间的变态发育后成为成体。
艺术创作中的表现
两栖动物和爬行动物的独特形态和色彩也常常成为艺术家们的灵感来源。从古代的珠宝首 饰到现代的绘画和雕塑,两栖动物和爬行动物的形象都被广泛地运用在艺术创作中。
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CHAPTER 05
两栖动物和爬行动物的趣闻 轶事
两栖动物和爬行动物的奇特习性
奇特的繁殖方式
许多两栖动物和爬行动物具有独特的繁殖方式,如某些蛙 类通过体外受精的方式进行繁殖,而蛇类则通过产卵来繁 衍后代。
独特的捕食技巧
一些两栖动物和爬行动物拥有独特的捕食技巧,如某些蛇 类利用灵活的身体和快速的动作来捕捉猎物,而某些蜥蜴 则通过模仿周围环境来隐藏自己。
神话传说中的形象
在许多古代神话和传说中,两栖动物和爬行动物常常被赋予神秘的色彩和象征意义。例如 ,龙和蛇常常被视为力量和威严的象征,而青蛙则常常被视为生育和繁荣的象征。
宗教仪式中的使用
在一些宗教仪式中,两栖动物和爬行动物也扮演着重要的角色。例如,在一些非洲部落的 仪式中,蛇和蜥蜴被用作祭品或治疗工具。
第五节两栖动物和爬 行动物介绍课件
目录
• 两栖动物介绍 • 爬行动物介绍 • 两栖动物与爬行动物的比较 • 两栖动物和爬行动物的生态环境及保护 • 两栖动物和爬行动物的趣闻轶事
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2.青蛙的卵产在水中而且在水中受精,而爬 行动物的生殖和发育彻底脱离了水的限制。
其他爬行动物: 龟、 鳖、 蛇、 鳄、
其他爬行动物: 龟、 鳖、 蛇、 鳄、
其他爬行动物: 龟、 鳖、 蛇、 鳄、
其他爬行动物: 龟、 鳖、 蛇、 鳄、
扬子鳄,我国特有的一级保护动物
爬行动物的主要特征
(1)体表覆盖角质的鳞片或甲; (2)用肺呼吸; (3)在陆地上产卵,卵表面
1.分层讨论,先一对一再组内共同讨论,总结完善自纠成果。 2.时刻联系课本,注重效率,及时整理总结。 3.组长宏观调控,做好讨论结果反馈及展示点评准备。
展示点评
展示内容
展示
点评
探究一、青蛙的身体表面是什么颜色的?这 8组侧黑板
与它的生活环境有什么关系?
1组
探究二、当你手握青蛙时有什么感觉?蝌蚪 7组侧黑板 6组 和青蛙分别用什么呼吸?
3.后肢趾间有蹼等; 3.有眼睛和鼓膜,感觉器 官发达
4.有四肢,适于陆地生活
两栖动物的特征
幼体生活在 水中
,用 鳃 呼吸;
成体大多生活在 陆地上
,也可以在水中
游泳,用 肺
呼吸,皮肤可以辅
助 呼吸







物:
蟾蜍
蟾蜍俗称 癞蛤蟆, 眼睛后方 有一对大 型毒腺, 所分泌的 毒液能制 成中药蟾 酥
爬行动物是真正的陆生脊椎动物,它 们完全能够适应陆地生活。而鱼类、两栖 动物的生活仍然不能脱离水的限制。主要 表现在呼吸、生殖等方面。
常见的爬行动物
避役(变色
龙)的头部后面 有颈,因此它的 头可以灵活地转 动,便于在陆地 上寻找食物和发 现敌害;变色龙 的四肢短小,不 能跳跃,但能贴 地面迅速爬行;
导学案反馈
1、优秀小组: 导学案优秀个人:
2、存在问题: (1)导学案审题不仔细,预习不认真; (2)对于青蛙的呼吸方式存在 (3)
合作探究(5min)
1.导学案上不能自己解决的问题。 2.小组合作完成探究部分.
整体要求:1.认真、热烈、高效、有序; 2.小组长和学科组长调控好内容和进度。
要求:
呼吸
幼体用鳃呼吸, 成体用肺呼吸, 皮肤辅助呼吸。
用肺呼吸。
生殖和发 育
卵生,体外受精, 卵生,体内受精,生殖
生殖离不开卵壳, 发育过程无变态。
与两栖动物相比,爬行动物才是真正的陆 生脊椎动物,其原因是什么?
1.爬行动物的肺比两栖动物发达,气体交换 能力强,只靠肺的呼吸,就能满足爬行动 物在陆地上对氧气的需求。
要求:1.全体起立,快速将凳子轻轻放入课桌下面,为讨论创造好的条件。
2.针对探究点和存在疑问的地方进行讨论。 3.小组长负责本组的讨论内容、进程,并掌握每个成员的讨论情况。
皮肤干燥, 表面覆盖 角质的鳞 片,既可 以保护身 体又能减 少体内水 分的蒸发。
蜥蜴的肺比青蛙的发达,气体交换能力较强,
只靠肺的呼吸,就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的 需求。
发育过程中,形态结构和
生活习性上所出现的一系列显 著变化.幼体与成体差别很大, 而且改变的形态又是集中在短
时间内完成,这种发育叫变 态发育。
学习目标:
1、了解一些常见的两栖动物和爬行动物。 2、明确概况两栖动物和爬行动物的主要 特征。 3、通过学习树立爱护动物的意识,了解 两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。
青蛙的前肢短小,可支撑身体;后肢发 达,趾间有蹼,既能跳跃也能划水
(4)仔细观察青蛙的头部有哪些器官?分别有什 么作用?
头部前端有一对 鼻孔 ,是气体进出肺的
通道。口中有 舌
,没有牙齿。有一
对眼睛,眼睛后方有一对 鼓膜 ,可以感
知声波。
雄蛙鸣叫
有利于精子直接排
抱对 在卵上,这样就会 蛙的受精卵
第五节 两栖动物和爬行动物
池塘中的蝌蚪
●雌蛙和雄蛙同时将卵子和精子 产在水中,在水中完成受精过程.
蛙的受精卵发育成蝌蚪,仍生活在水 中,在水中继续发育。
蝌蚪无论是外部形态还是内部结 构都像鱼,有尾,用鳃呼吸,只能像 鱼一样在水里生活。
比较蝌蚪和青蛙认识两栖动物
思考:什么是两栖动物呢?
幼体:生活在水中,用鳃呼吸; 成体:生活在陆地,也可以生活在 水中,主要用肺呼吸,兼用皮肤辅 助呼吸。 具有以上特点的动物称为两栖动物
提高卵的受精率。 求偶, 吸引雌蛙进行交配。
青蛙的生殖特点:
有性生殖 雌雄异体 体外受精(水中进行)
探究四、青蛙为什么既能在水中生活,也能在陆地生活?
水生生活相适应的特点: 陆生生活相适应的特点:
1.头部呈三角形; 1.有鼻孔,陆地上呼吸的 通道;
2.皮肤裸露且能分泌
粘液;
2.肺呼吸;皮肤辅助呼吸
四肢短小
变色龙的体表特写
鳄鱼的体表特写
展示点评
展示内容 探究一、爬行动物的基本特征是什么?
探究二、爬行动物对陆地环境的适应
展示
点评
2组侧黑板 8组
1组侧黑板 5组
探究三、比较两栖动物和爬行动物
3组前黑板 6组
探究四、与两栖动物相比,爬行动物才是真 7组后黑板 4组 正的陆生脊椎动物,其原因是什么?
体表覆盖鳞片
青蛙
皮肤湿润,可辅助呼吸
产的卵具有坚韧的卵壳
蜥蜴 大
幼体生活在水中,成体 多生活在陆地上
终生生活在陆地上
2.鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外 界进行气体交换,它们在结 构上有什么共同的特 点?
3.蛇没有四肢,但它属于爬行动物。这是为什么?
4.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”这句古 诗对青蛙及其与农业生产的关 系作了生动的描述。 为什么现在许多稻田里听不到蛙声了呢?
总结提升一:
(1)观察青蛙成体的身体分为哪几个部分?
青蛙的身体分为头部 、躯干部、 四肢 、
三部分,没有 颈部
和 尾部 。
青蛙身体表面是什么颜色?这与它的生活 环境有什么关系?
绿色,这种颜色使得青蛙 在绿色的生活环境中不易 被天敌发现,又便于捕食, 有利于青蛙生存。
探究二、当你手握青蛙时有什么感觉?
大鲵
大鲵又称 娃娃鱼, 现存最大 的两栖动 物,终身 有尾,是 国家二级 保护动物
蝾螈
蝾螈终生 有尾,生 活在清冷 的静水池 沼里
•两栖类是由水生到 陆生的过渡类群
两栖动物与人类的关系:
农田害虫的天敌(青蛙); 药用(蟾蜍); 食用(牛蛙); 加大保护力度,禁止对它们滥捕乱杀。
二、爬行动物
与蜥蜴相同,龟的受精卵较 大,卵内养料较多并含有一定的 水分,卵外还有坚韧的卵壳保护, 使卵能够在陆地环境中发育成幼 龟。
蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖, 这也是蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因。
爬行动物对陆地环境的适应

头能灵活转动,便于觅食和避敌
四肢短小
能贴地面迅速爬行
皮肤干燥,
有坚韧的卵壳。
鳄鱼


4.爬行动物与人类的关系? (1)可以_食__用__:如人工养殖的鳖等
(2)可以_入__药___:如鳖甲、蛇毒等。
(3)保护林__木__、__农___作__物__等:如避役能捕食危
害林木的害虫。
(4)有时会危害人类:如毒蛇能_伤__人_____
课堂反馈:
1.请将下列与青蛙、蜥蜴有关的叙述分别 用线连起来。
探究三、比较青蛙前后肢的差别,想一想, 3组前黑板 2组 这与前、后肢的功能有什么关系?
探究四、青蛙为什么既能在水中生活,也能 5组后黑板 4组 在陆地生活?
要求:1.全体起立,快速将凳子轻轻放入课桌下面,为讨论创造好的条件。
2.针对探究点和存在疑问的地方进行讨论。 3.小组长负责本组的讨论内容、进程,并掌握每个成员的讨论情况。
体表 湿滑 、皮肤__裸__露______
且分泌 黏液

探究三、比较青蛙前后肢的差别, 想一想,这与前后肢的功能有什 么关系?
前肢短小,可以支撑身体;后肢发达,趾间
有蹼
,既能 跳跃

能 划水

靠肺 皮功 肤能 辅不 助强 呼, 吸得

虽然树蛙不想被雨淋,但它的皮肤却必须保 护湿润,因为它要依靠皮肤辅助呼吸.
蜥 表面覆盖
角质的鳞
蜴片
保护身体,减少体内水分的蒸发
肺发达
能满足在陆地上对氧气的需求
陆地产卵
生殖和发育过程摆脱了对水的依赖
有卵壳保护
比较两栖动物和爬行动物
两栖动物
爬行动物
身体分部
身体分头、躯干、 身体分头、颈、躯干、 四肢、尾四部分。 四肢、尾五部分。
皮肤和覆 皮肤裸露、湿润,皮肤表面有角质鳞片, 盖物 没有覆盖物。 干燥。
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