部编人教版三年级上册语文《20美丽的小兴安岭》PPT课件
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20 美丽的小兴安岭(共44张PPT)
四级
• 五级
小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的
侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
小鹿：活泼可爱
2024/1/15
21
思考： 单单击此击处编此辑母版处标题编样式辑 母 版 标 题 样 式
作者的喜爱之情可以从哪些词语 单击此处编辑母版文本样式 ● 单第击二此级处编辑母版文本样式 ● 二第级三级 中看出来？ 第四级 ● 三级 第五级 四级 • 五级
2024/1/15
15
自由读第2—5自然段，思考：作者是按照什么顺序描 写小单单击兴此击处安编此辑岭母版处的标题编？样式辑 母 版 标 题 样 式
单击此处编辑母版文本样式 ● 单第击二此级处编辑母版文本样式 ● 二第级三级 第四级 ● 三级 第五级
四级
• 五级
时 间
顺
序
2024/1/15
16
春单单击天此击处：编此辑母抓版处标住题编样哪式辑些母景版物标来题写样？式
秋天
冬天
2024/1/15
25
朗单读单击此第击处编3此辑自母版处然标题编段样式辑第1母句版，标体题会样夏式天树木繁茂的特点。 单击此夏处编天辑母，版文树本样木式 长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把
森林● 单第封●击二二此第级得级处三编级严辑母严版文实本样实式的，挡住了人们的视线，遮住了 第四级
蓝蓝的天● 三空级 第。五级 四级 • 五级
单●击单此第击处二春此编级处辑天编母辑版，文母本版树样文式本木样式抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 山上● 的二第级●三积三第级级四雪级第五融级 化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。 溪里涨满 了四级• 春五级 水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下 身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
树木、雪水、小鹿
• 五级
小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的
侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
小鹿：活泼可爱
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思考： 单单击此击处编此辑母版处标题编样式辑 母 版 标 题 样 式
作者的喜爱之情可以从哪些词语 单击此处编辑母版文本样式 ● 单第击二此级处编辑母版文本样式 ● 二第级三级 中看出来？ 第四级 ● 三级 第五级 四级 • 五级
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自由读第2—5自然段，思考：作者是按照什么顺序描 写小单单击兴此击处安编此辑岭母版处的标题编？样式辑 母 版 标 题 样 式
单击此处编辑母版文本样式 ● 单第击二此级处编辑母版文本样式 ● 二第级三级 第四级 ● 三级 第五级
四级
• 五级
时 间
顺
序
2024/1/15
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春单单击天此击处：编此辑母抓版处标住题编样哪式辑些母景版物标来题写样？式
秋天
冬天
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朗单读单击此第击处编3此辑自母版处然标题编段样式辑第1母句版，标体题会样夏式天树木繁茂的特点。 单击此夏处编天辑母，版文树本样木式 长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把
森林● 单第封●击二二此第级得级处三编级严辑母严版文实本样实式的，挡住了人们的视线，遮住了 第四级
蓝蓝的天● 三空级 第。五级 四级 • 五级
单●击单此第击处二春此编级处辑天编母辑版，文母本版树样文式本木样式抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 山上● 的二第级●三积三第级级四雪级第五融级 化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。 溪里涨满 了四级• 春五级 水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下 身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
树木、雪水、小鹿
第20课《美丽的小兴安岭》(第一课时)(课件)
xīng
róng cè
xīn
jìn
rǔ
小 兴安岭 融化 侧 身 欣赏 浸泡 乳白
shāo
shè xiǎn
cái xī
mián
kù
树梢 宿 舍 显 得 木材 膝盖 冬眠 宝库
多音字
xīng（小兴安岭)（兴奋）（兴师动众）
兴
xìng （高兴）（兴趣）（兴高采烈）
xīng
xìng
造句：看到生意这么兴隆，他高兴得合不拢嘴。
20.美丽的小兴安岭
第一课时 三年级语文上册部编版
学习任务一
创设情境，导入新课
情境导入
在我国东北有一个美丽的地方。有人说， 它一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园， 因为那里有许许多多的花儿争奇斗艳；也有 人说它是一个巨大的宝库，因为那里有数不 清的名贵药材和奇珍异兽。
今天就让我们一起走进这个美丽的大花园——小兴安岭， 去探寻其中的奥秘。
苍翠—— 青翠 名贵—— 珍贵
反义词
融化—— 凝固 欣赏—— 批判
名贵—— 低廉 巨大—— 渺小
词语听写
东北 脑袋 严严实实 挡住 视线 花坛 显得 苍翠 飞舞 名贵 药材 雪花 巨大 宝库
学习任务三
朗读课文，整体感知
整体感知
有感情地朗读课文，边读边并思考：
全文是围绕哪句话来写的？ 课文是按照什么顺序描写小兴安岭的？
脑袋 口袋 严实 实在 挡住 视线 线条 大脑 袋鼠 严格 其实 抵挡 视觉 路线
tán xiǎn cái ruǎn guā kù
坛 显材 软刮 库
花坛 显得 木材 松软 刮风 宝库 坛子 显示 材料 软弱 刮碰 仓库
shì
视
易错提示
20.《美丽的小兴安岭》课件(共两课时,75张PPT)
7
02 字词学习
8
易读错字
小兴安岭 侧着
xīng
cè
兴 侧 兴旺 兴师问罪
侧身 旁敲侧击
9
易读错字
欣赏
xīn
欣 欣喜 欣欣向荣
沉浸
jìn
浸
浸渍 浸透
10
易读错字
乳白色
rǔ
乳 乳汁 乳臭未干
利剑
jiàn
剑 长剑 刻舟求剑
11
易读错字
树梢
shāo
梢 末梢 喜上眉梢
宿舍
shè
舍
房舍 旅舍
Hale Waihona Puke 12易读错字17
学习生字
shí
实 严严实实
结构：上下
音序：S 部首：衣
书写指导：下边的“头”横
组词：虚实 实实在在
和撇要长，左上角两点稍小，
造句：大雪把公路盖得严严实实。 右下角的点要大，有力一些。
18
学习生字
dǎng
挡住 挡
结构：左右 音序：D 部首：扌 组词：挡路 不可阻挡 造句：这条路被挡住了。
书写指导：左窄右宽，“当” 上边三笔独立，下边中间一 横右边不出头。
这是课后第1题哦！
春天，树木抽出新的枝条，长 出嫩绿的叶子。
37
课文理解
山上的积雪融化了，雪水汇成小 溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。
淙淙：形容流水发出的轻 柔的声音。写出了小兴安岭的 的动态美、音律美。
38
课文理解
“俯下身子”“侧着脑袋”“欣赏”，作者把小鹿活动的姿态 当成人来写，写出了小鹿可爱的样子，给人以生动形象之感。
28
理解词语
试着把词语和意思连起来！
【融化】
20.《美丽的小兴安岭》课件(共18张PPT).ppt
写秋天小兴安岭丰收的景象，让我们感受到小 兴安岭的物产丰富。一个“献”字用得巧妙， 把森林写活了，好像森林也要用自己的物产无 私地支持祖国的经济建设似的。
写冬天的小兴安岭被白雪覆(fù)盖，空中、树 上、地上，到处是雪，别有一番韵味。
“刮”而不用“吹”,更能说明小兴安岭的 冬天很冷，风很大。
“捕捉”“散散步”等词语，写出了动物过冬 时的不同表现，特别是松鼠“有时候还到枝头 散散步，看看春天是不是快要来临”,简短的文 字就把松 鼠期盼春天的可爱形象勾勒出来了， 为冬天的小兴安岭平添了几分生气
写出了小兴安岭在春天里的变化，充满了 春的气息和生机
通过描写小鹿散步时的不同姿态，写出了 春天里小鹿的可爱。
写夏天树木葱茏、枝叶茂密的景色。 “葱葱茏茏”“密密层层”和“封”,表 现了树木的枝叶遮天蔽日、又密又厚的 景象，显示出了树木的勃勃生机。
升”字描写的是一个缓慢的动态过程，雾从山谷里慢慢升起，逐 渐浸润整个森林，体现了雾形成变化的动态过程；“浸”字使得 平常的雾充满朦胧意境，让我们感受到整个森林中都是雾，而且 树与雾已经交融为一体了，生动地写出了被浓雾笼罩的整个森林 宛如仙境一般的美，给人一种朦胧和谐的静谧之感。
笔顺：
cái 字义：①木料，泛指材料。②资料。
笔顺：
ruǎn 字义：物体内部组织疏松，受外力作用后容易改变形状 （跟“硬”相对）。
笔顺：
ɡuā 字义：①（风）吹。②用刀等去掉物体表面的东西。
笔顺：
kù 字义：储存大量东西的建筑物或设备。
笔顺：
通过对白桦、栎树的叶子“变黄”,松柏显得更 “苍翠”等的描写，说明秋天的森林色彩美丽。 第二句话是对落叶的动态描写。作者用“飞舞” 而不用“飘落”的原因是“飘落”只表示树叶往 下落的动态，而“飞舞”可以表现出树叶随风飘 落的样子，表达了一种活泼、快乐的情绪。
写冬天的小兴安岭被白雪覆(fù)盖，空中、树 上、地上，到处是雪，别有一番韵味。
“刮”而不用“吹”,更能说明小兴安岭的 冬天很冷，风很大。
“捕捉”“散散步”等词语，写出了动物过冬 时的不同表现，特别是松鼠“有时候还到枝头 散散步，看看春天是不是快要来临”,简短的文 字就把松 鼠期盼春天的可爱形象勾勒出来了， 为冬天的小兴安岭平添了几分生气
写出了小兴安岭在春天里的变化，充满了 春的气息和生机
通过描写小鹿散步时的不同姿态，写出了 春天里小鹿的可爱。
写夏天树木葱茏、枝叶茂密的景色。 “葱葱茏茏”“密密层层”和“封”,表 现了树木的枝叶遮天蔽日、又密又厚的 景象，显示出了树木的勃勃生机。
升”字描写的是一个缓慢的动态过程，雾从山谷里慢慢升起，逐 渐浸润整个森林，体现了雾形成变化的动态过程；“浸”字使得 平常的雾充满朦胧意境，让我们感受到整个森林中都是雾，而且 树与雾已经交融为一体了，生动地写出了被浓雾笼罩的整个森林 宛如仙境一般的美，给人一种朦胧和谐的静谧之感。
笔顺：
cái 字义：①木料，泛指材料。②资料。
笔顺：
ruǎn 字义：物体内部组织疏松，受外力作用后容易改变形状 （跟“硬”相对）。
笔顺：
ɡuā 字义：①（风）吹。②用刀等去掉物体表面的东西。
笔顺：
kù 字义：储存大量东西的建筑物或设备。
笔顺：
通过对白桦、栎树的叶子“变黄”,松柏显得更 “苍翠”等的描写，说明秋天的森林色彩美丽。 第二句话是对落叶的动态描写。作者用“飞舞” 而不用“飘落”的原因是“飘落”只表示树叶往 下落的动态，而“飞舞”可以表现出树叶随风飘 落的样子，表达了一种活泼、快乐的情绪。
部编版 三年级语文上册 第六单元 第20课美丽的小兴安岭 课件(共26张ppt)
20 美丽的小兴安岭
张山子镇杜安小学 张勇
小 兴 安 岭
小兴安岭：位于我国东北黑龙江 省的北部，长约三百六十公里， 平均高度为海拔四百至六百米。 它与大兴安岭、长白山同是我国 最大的林区，木材储积量占全国 三分之一以上。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。 林地上生长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。
材（ 药材 ） 才（ 人才 ） 刮（ 刮风 ） 敌（ 敌人 ）
钱-金+丝=（ 线 ） 日+业=（ 显 ）
默读课文，边读边思考：课文写了哪几个季节？每个季节描写了 哪些景物？完成下表
自然段 季节
景物
评价
2 春季 树木、积雪、小溪、小鹿
3 夏季 树木、雾、阳光、草地
4 秋季 白桦和栎树、松树、山葡萄、榛子、蘑菇
香_又__脆_ 的榛子，_鲜_嫩__的蘑菇和木耳，还有人参等名__贵__药材。
季节
感受
景物
描写景物的词句 评价
白桦和栎树 变黄了
美丽
松柏 苍翠
山葡萄 酸甜可口
小兴安岭的秋天
榛子 又香又脆
物产丰富 蘑菇和木耳 新鲜
人参 名贵药材
冬天，雪花在空中飞__舞__。树上积__满__了白雪。地上的雪__厚__厚_的，又__松__又
夏天，树木长得葱__葱_茏__茏_ ，密__密_层__层_ 的枝叶把森林_封_得严__严_实__实_ 的， _挡__住_了人们的视线，_遮__住_了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里_升_起来，整个 森林_浸_在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕金光，_穿__过_树梢，_照__射_在 工人宿舍门前的草地上。草地上_盛_开__着各种各样的野花，红的、白的、黄 的、紫的，真像个美丽的大_花__坛_ 。
张山子镇杜安小学 张勇
小 兴 安 岭
小兴安岭：位于我国东北黑龙江 省的北部，长约三百六十公里， 平均高度为海拔四百至六百米。 它与大兴安岭、长白山同是我国 最大的林区，木材储积量占全国 三分之一以上。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。 林地上生长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。
材（ 药材 ） 才（ 人才 ） 刮（ 刮风 ） 敌（ 敌人 ）
钱-金+丝=（ 线 ） 日+业=（ 显 ）
默读课文，边读边思考：课文写了哪几个季节？每个季节描写了 哪些景物？完成下表
自然段 季节
景物
评价
2 春季 树木、积雪、小溪、小鹿
3 夏季 树木、雾、阳光、草地
4 秋季 白桦和栎树、松树、山葡萄、榛子、蘑菇
香_又__脆_ 的榛子，_鲜_嫩__的蘑菇和木耳，还有人参等名__贵__药材。
季节
感受
景物
描写景物的词句 评价
白桦和栎树 变黄了
美丽
松柏 苍翠
山葡萄 酸甜可口
小兴安岭的秋天
榛子 又香又脆
物产丰富 蘑菇和木耳 新鲜
人参 名贵药材
冬天，雪花在空中飞__舞__。树上积__满__了白雪。地上的雪__厚__厚_的，又__松__又
夏天，树木长得葱__葱_茏__茏_ ，密__密_层__层_ 的枝叶把森林_封_得严__严_实__实_ 的， _挡__住_了人们的视线，_遮__住_了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里_升_起来，整个 森林_浸_在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕金光，_穿__过_树梢，_照__射_在 工人宿舍门前的草地上。草地上_盛_开__着各种各样的野花，红的、白的、黄 的、紫的，真像个美丽的大_花__坛_ 。
三年级语文上册《美丽的小兴安岭》PPT课件
5
我赞叹
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座 美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
天门山
洞庭湖
西沙群岛
海滨小城
小兴安岭
20 美丽的小兴安岭
回顾
小兴安岭
位于我国东北部
小兴安岭有数不清的 红__松__、白__桦__、栎__树__…… 几百里连成一片，就像 _绿__色__的__海__洋___。
回顾
课文按照什么顺序描写小兴安岭？
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。 冬天，树上积满了白雪。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。 溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下 身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
朗读小达人 这句话是怎样描写小鹿的？
山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。 溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子 喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
我来说
小兴安岭的四季分别给你留下怎样的印象？
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的 大花园，也是一座巨大的宝库。
总结句
我推荐
如果你是导游，你会推荐大家哪个季节去 小兴安岭？为什么？小组交流讨论，选择一个 季节向游客推荐，看谁的宣传最吸引人！
我寻宝
自读第二自然段，找找作者描写了哪些极具特 点的春天景物，用红笔圈出来。
我寻宝 1.夏天、秋天、冬天作者又写了些什么呢？默读三至
五自然段，用红笔圈出作者描写的景物（树木除外）。 2.读一读你最喜欢的一种景物，在描写这种景物的语
句旁写上自己的批注。 3.小组交流分享。
我赞叹
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座 美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
天门山
洞庭湖
西沙群岛
海滨小城
小兴安岭
20 美丽的小兴安岭
回顾
小兴安岭
位于我国东北部
小兴安岭有数不清的 红__松__、白__桦__、栎__树__…… 几百里连成一片，就像 _绿__色__的__海__洋___。
回顾
课文按照什么顺序描写小兴安岭？
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。 冬天，树上积满了白雪。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。 溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下 身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
朗读小达人 这句话是怎样描写小鹿的？
山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。 溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子 喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
我来说
小兴安岭的四季分别给你留下怎样的印象？
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的 大花园，也是一座巨大的宝库。
总结句
我推荐
如果你是导游，你会推荐大家哪个季节去 小兴安岭？为什么？小组交流讨论，选择一个 季节向游客推荐，看谁的宣传最吸引人！
我寻宝
自读第二自然段，找找作者描写了哪些极具特 点的春天景物，用红笔圈出来。
我寻宝 1.夏天、秋天、冬天作者又写了些什么呢？默读三至
五自然段，用红笔圈出作者描写的景物（树木除外）。 2.读一读你最喜欢的一种景物，在描写这种景物的语
句旁写上自己的批注。 3.小组交流分享。
部编版三年级语文上册第20课《美丽的小兴安岭》优秀课件(共169张PPT)
树木茂盛的夏天
树木 浓雾 阳光 野花
“葱葱茏茏、密密层层”写出了夏天树木 枝繁叶茂的特点，“严严实实”进一步具体描 绘了夏天树木枝叶繁茂的样子。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层 的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了 人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
“封、挡、遮” 三个动词用得妙。形象地表 现了树木遮天蔽日、生机勃勃的画面。
学习课文按顺序描写景物的方法。充分感悟理解
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
中心句“小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的
~~~~~~~
大花园，也是一座巨大的宝库”。重点品读小兴安岭
美丽、富饶的具体体现和抓景物的特点进行描写的写
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
作技法，积累文中的重要修辞手法：比喻、拟人。
运用：她很有才能，最终当了一名人民教师。在教学上，她坚持 因材施教、循循善诱。
膝
库
融 浸
乳临
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现。
1.太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射
在工人宿舍. 门前的草地上。 2.小兴. 安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花
园，也是一座巨大的宝库。 加点的字 是多音字！
读了上面的资料，你对小兴安岭已经有了 初步的了解，那么在作者的笔下，小兴安岭又 是怎样的？现在，让我们开启今天的预习之旅！
第一步：读课文
朗读视频
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 的不准确。
易错音
读读下面的词语，给标红的字选择正确的读音。
√ 侧着（ cè chè ） √ 视线（ sì shì ）
20《美丽的小兴安岭》 教学课件(共47张PPT)
小兴安岭一年四季 景色诱人，是一座美丽 的大花园，也是一座巨 大的宝库。
动脑筋? 时间顺序
按照课文描写景物的顺序填表:
季节 春 夏
描写的景物
树木 积雪 小溪 小鹿 树木 晨雾 阳光 野花
秋 树木 落叶 野果 药材 冬 树木 白雪 紫貂 黑熊 松鼠
试用别的词语替换画线的词语， 并说说原来的词语好在哪里？
直观地感受小兴安岭的美丽景色。
小组讨论：我组织了小组讨论，让学生们互相分享自己的理解和感受，进一步加深对
课文的理解和记忆。
朗读训练：我进行了朗读训练，让学生们通过朗读感受课文的韵律和节奏，进一步理
解课文的情感和艺术价值。
课后小结（二）
在课后，我布置了一些相关的作业，比如让学生们再次朗读课文，并背诵其中的精彩
东北的小兴安岭的美丽景色和丰富物产。
1
在教学过程中，我采用了以下方法：
引入课文：我先向学生们介绍了小兴安岭的地理位置和特点，让学生们对小兴安岭有
一个初步的认识。
讲解课文：我逐段讲解了课文的内容，解释了生词和难懂的句子，让学生们理解课文
的主旨和作者的写作意图。
图像辅助：我利用多媒体技术，给学生们展示了小兴安岭的相关图片，让学生们更加
淙淙
小鹿在溪边散步，它们有的俯
下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己 映在水里的影子。
小鹿在溪边散步，它们有的俯
下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己 映在水里的影子。
树木 雾 阳光 花 最后
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森 林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝 蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸 在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一 样的金各种各样的野花，红的、白的、 黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
部编版三年级上册语文《美丽的小兴安岭》PPT课文课件说课
重难点6
小兴安岭一年四季景色诱人，是一 座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
比喻
把小兴安岭比作“大花园”是因为它 一年四季景色都很美丽，诱人；把小兴安岭
写作手法
叠词
把两个或两个以上相同的字连起来成为 词，通常叫叠词。如“严严实实”“葱 含义：葱茏茏”“密密层层”。好处是能表达 丰富的思想内容，收到较好的艺术成果， 给人以美的享受。
重难点解析
重难点4
小兴的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑 菇和木耳，还有人参等名贵药材。
用得巧妙，把
重难点解析
重难点5 西北风呼呼地刮过树梢。
“刮”指用刀子去掉物体表面的东 西。用“刮”不用“吹”说明小兴 安岭的冬天很冷，风很大。
重难点解析
板书设计
春 树木抽出新枝 生机勃勃
美
丽 的
夏 树木葱葱茏茏 万物生长
景色优美
小
兴 安
秋 落叶飞舞 硕果累累
物产丰富
岭
冬 树上积雪 动物过冬
拓展延伸
东北三宝
东北三宝有两种说法：人参、鹿茸和紫貂是富人、 官家的说法，人参、貂皮、乌拉草是穷人的说法。东 北冬季寒冷，穷人老百姓把乌拉草填在鞋子里，能保 证脚不被冻坏，所以乌拉草是穷人的宝。而富人穿棉 靴，就不认为乌拉草也是东北三宝了。
字词乐园
会写字
nǎo
脑
dài
袋
dǎnɡ
yán
严
xiàn
实
字词乐园
会写字
xiǎn
显
cái
材
ɡuā kù
ruǎn
软
字词乐园
易错提示
视：左半部分是“礻”，不要写成 “衤”。 刮：右半部分是“刂”，不要写成 “乚”。
小兴安岭一年四季景色诱人，是一 座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
比喻
把小兴安岭比作“大花园”是因为它 一年四季景色都很美丽，诱人；把小兴安岭
写作手法
叠词
把两个或两个以上相同的字连起来成为 词，通常叫叠词。如“严严实实”“葱 含义：葱茏茏”“密密层层”。好处是能表达 丰富的思想内容，收到较好的艺术成果， 给人以美的享受。
重难点解析
重难点4
小兴的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑 菇和木耳，还有人参等名贵药材。
用得巧妙，把
重难点解析
重难点5 西北风呼呼地刮过树梢。
“刮”指用刀子去掉物体表面的东 西。用“刮”不用“吹”说明小兴 安岭的冬天很冷，风很大。
重难点解析
板书设计
春 树木抽出新枝 生机勃勃
美
丽 的
夏 树木葱葱茏茏 万物生长
景色优美
小
兴 安
秋 落叶飞舞 硕果累累
物产丰富
岭
冬 树上积雪 动物过冬
拓展延伸
东北三宝
东北三宝有两种说法：人参、鹿茸和紫貂是富人、 官家的说法，人参、貂皮、乌拉草是穷人的说法。东 北冬季寒冷，穷人老百姓把乌拉草填在鞋子里，能保 证脚不被冻坏，所以乌拉草是穷人的宝。而富人穿棉 靴，就不认为乌拉草也是东北三宝了。
字词乐园
会写字
nǎo
脑
dài
袋
dǎnɡ
yán
严
xiàn
实
字词乐园
会写字
xiǎn
显
cái
材
ɡuā kù
ruǎn
软
字词乐园
易错提示
视：左半部分是“礻”，不要写成 “衤”。 刮：右半部分是“刂”，不要写成 “乚”。
《美丽的小兴安岭》公开课PPT课件(部编版·统编教材人教版小学三年级语文上册)
总结学习方法：
（1）读课文，谈感受; （2）画词句，欣赏美; （3）想画面，读出美。
升华情感，憧憬美
当学生学习完春天 的部分后，我会让学生 自豪地齐读最后一段学 生的感情得到升华。
设置悬念：那小兴安岭的 夏天、秋天和冬天又是什么样 子呢？我们下节课继续学习。
谢
谢
《美丽的小兴安岭》
聆 部
编 版
听 三
学情分析
三年级的学生在识字、写字方面的能力 已趋于成熟，有较强的学习能力和较丰富的 语言积累，同时对大自然充满了好奇。
教学目标
1
2
3
初读课文，认识“侧、欣” 等11个生字，读准多音字“兴、 舍”，会写“视线”这个词。
理解春天景色的美 丽， 能读好文中的长句， 体会“抽出”等词语表 达上的好处。
有感情地朗读课文，感受 小兴安岭春天的美丽，激发热爱 祖国大好河山的思想感情。
小 兴 美丽的
安 部
编 版
岭 三
年 级 上 册
添加文字内容
20 美丽的小兴安岭
请同学们自由朗读课文，要求： 1.读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍； 2.想一想，小兴安岭给你留下了怎样的印象？
状元成才路
cè xīn 侧着 欣赏 xiǎn xīnɡ 显得 兴奋 xī 膝盖
rǔ 乳白
cái 药材
年 级 上 册
默读课文，思考： 小兴安岭给你留下了怎样的印象？
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大 的宝库。
中心句
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百 里连成一片，就像绿色的海洋。
“数不清”“几百里连成一片”“绿色的海洋”说明了什么？
地广树多
20.《美丽的小兴安岭》 第一课时 课件(共18张PPT)
jìn rǔ
cái
浸在乳白色的浓雾里 酸甜的果子 名贵的药材
xī
shè xīn
没过膝盖 呼呼地刮 宿舍 欣赏
lín shāo kù
来临 树梢 宝库 利剑 苍翠 花坛
shè（宿舍）
舍
兴 xīng（兴奋）
shě（依依不舍） xìng（高兴）
读一读：
注意加点字的读 音！
1.开学了，我恋恋不舍. 地离开了家，回到了宿舍. 。 2.来到美丽的小兴. 安岭，我高兴. 极了。
人教版语文三年级上册课件
20美丽的小兴安岭
第1课时
创设情境，激趣导入
在祖国的东北有一座山脉叫小兴安岭，小兴安岭 几百里全是森林，那真是美极了。
创设情境，激趣导入
小兴安岭
你们想去那儿旅行吗？你们是在明媚的春天去，是 在树叶繁茂的夏天去，还是在金色的秋天去，亦或是在 白雪覆盖着群山的严冬去？我们今天所学的课文就描写 了小兴安岭四季的美。让我们一起去看看吧！
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的 枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的 视线，遮住了蓝蓝的天空。
请找出一个词来概括一下小兴安岭的夏天之美。
表现了树木枝叶繁 茂的特点，突出了夏天 树木的繁盛浓郁。
再读课文，整体感知
思考：你觉得小兴安岭怎么样？给你留下了什么样的印象？
小兴安岭一年四季风景诱人，是一 座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
我会写
视察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
袋线
软
左右结构
上下结构
dài
袋
横短而斜。
结构：上下 部首：衣 笔画：十一
组词：袋子 口袋
竖提在竖中线 稍左处。
斜钩向外 伸展。
三年级上册语文课件20.美丽的小兴安岭(25张PPT)部编版
葱葱茏茏：形容草木茂盛。
严严实实：形容非常严密整齐。
树木抽出新的枝条：抽出是指长 出，这里用的是拟人化的手法， 把树木人格化，更生动形象。
句子解析与欣赏
句子结构与修辞手法 重点词语与句子的含义 句子在文中的作用 句子所表达的情感与思想
PPT展示与讲解
PPT内容概览
PPT目录：介绍小兴安岭的地理 位置、气候特点、植物资源、动
添加标题
添加标题
培养学生的阅读能力和写作能力
添加标题
添加ห้องสมุดไป่ตู้题
增强学生对祖国山河的热爱之情
适用年级：三年级 适用版本：部编版 适用教材：语文 适用教师：语文教师
适用对象
小兴安岭简介
小兴安岭地理位置
小兴安岭位于中国黑龙江省伊春市汤旺县中北部和嘉荫县的西南部交界处 南北长约450公里，东西宽约210公里 面积776万公顷 西北连接大兴安岭对峙，又称“东兴安岭”，亦因位置在伊勒春县南段称“南兴安岭”
林覆盖率等
旅游资源：介绍小兴安岭的旅游 资源，包括景点、特色美食等
PPT内容：展示小兴安岭的美丽景 色
PPT详细解读
PPT互动：引导学生思考、讨论， 加深对小兴安岭的认识
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
PPT讲解：介绍小兴安岭的地理位 置、气候特点、动植物资源等
PPT总结：回顾本次课程的主要内 容，引导学生进行总结和反思
• 总结本次课件的亮点与不足 ● 亮点：内容详实，涵盖了小兴安岭的多个方面；图片精美，展示了小兴安岭的美丽景色；互动性强，通过游戏等形式激发学生的学习兴趣。 ● 不足：部分内容较为简略，可能不够深入；部分图片不够清晰，影响观看效果；部分互动环节设计不够合理，难以达到预期效果。
【部编本】三年级上册《美丽的小兴安岭》完美版课件
三年级上册语文课件 - 20 美丽的小兴安岭(共49张PPT)人教版部 编
小兴安岭
在黑龙江省中北部，山势平缓，长约400千米， 是我国重要的林区之一。林中主要的针叶树种有红 松、沙松等，落叶阔叶树种有白桦、水曲柳、色木 等。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。 林地上生长着人参及其他珍贵的药材。
xiàn
结构： 左右 书写指导：
“软”字中“欠”的长撇穿 插到“车”的提下面，使整 个字结构紧凑。
ruǎn
词语解释
圈出文中不理解的词语，同桌合作用查 字典的方法理解词语的意思。
欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣。
葱葱茏茏：(草木)青翠茂盛。
xì
严严实实：事物之间结合得紧，没有空隙。
名贵：著名而且珍贵。 来临：来到，到来。 诱人：吸引人的。
第1课时
第2课时
第1课时
同学们，学习了《富饶的西沙群 岛》，我们感受到祖国南方的风光美 如画。那祖国的北方怎么样呢？
在祖国的东北有高大的群山，其中有一 座山，名字叫“小兴安岭”，那里可美了， 像个大花园。
今天，老师就带同学 们到美丽的小兴安岭去 走一走、看一看。
xīnɡ
20 美丽的小兴安岭
同学们，你们知道小兴安岭在什么地方吗？ 小兴安岭
三年级上册语文课件 - 20 美丽的小兴安岭(共49张PPT)人教版部 编 三年级上册语文课件 - 20 美丽的小兴安岭(共49张PPT)人教版部 编
三年级上册语文课件 - 20 美丽的小兴安岭(共49张PPT)人教版部 编
初读课文
听范读。边听边画出文中的生字， 注意生字的读音。
自由朗读课文，注意读准字音，读 通句子，难读的地方多读几遍。
我会写
20.《美丽的小兴安岭》 课件(共30张PPT)
xīnɡ
兴奋
x树 交汇 淙淙 俯下
葱茏 严实 挡住 视线
jiàn shāo shè
利剑 树梢 宿舍 花坛
xī
松软 膝盖 刮风 紫貂
cè
侧面 脑袋
jìn rǔ
沉浸 乳白
xiǎn
明显 榛子
lín kù
来临 宝库
脑袋严实挡视 线坛显材软刮库
dài
袋
斜勾没有撇 组词：布袋 口袋
课外小知识
你听说过“东北三 宝”吗？ 这三宝就藏在 美丽的小兴安岭中。
东 北 三 宝
人参
鹿茸
貂皮
本文按照 时间 顺序，描述了我国东北 的小兴安岭一年四季的美丽风景和丰富的物产， 表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。
春 树木抽出新枝 生机勃勃
美
丽 的
夏 树木葱葱茏茏 万物生长
风景优美
小
兴 安
课文主要写了什么？
主要描述了我国东北的小兴安岭一年四季的美丽 风景和丰富物产，表达了作者对祖国山河的热爱之情。
数量多
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、
白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色
的海洋。
··
种类多
比喻，说明森林广阔
无垠，一片绿色。
春天，树木抽出新的枝条，长 出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了， 雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里 涨满了春水。小鹿在溪边漫步，它 们有的俯下身子喝水，有的侧着脑 袋欣赏自己映在水里的影子。
“捕到”“舔”“涣散步”等词语,写出了紫貂、黑熊、 松鼠的可爱,表现了大雪覆盖下的小兴安岭蕴含的生机和动 物们企盼春天快点到来的心情。
小兴安岭一年四季风景诱人，是一座美丽的大 花园，也是一座巨大的宝库。