广西教育科学规划课题结题申请书(201809版)
课题结题申请书怎么写
课题结题申请书怎么写尊敬的评审专家：我根据课题结题申请的要求和格式，特此申请结题，并向您提交我的研究成果。
以下是本课题的结题申请书，供您审阅。
1. 课题概述本课题旨在探讨XXX，并分析其对XXX的影响，以期为相关领域的研究提供新的理论和实践支持。
通过深入分析XXX的特点和应用场景，本课题进一步挖掘了与之相关的关键因素，并对其影响进行了定量分析和评估。
2. 研究目标及意义本课题的研究目标是XXXXXXX。
通过深入探索与之相关的关键因素，我们可以揭示其内在规律和机制，为相关领域的决策提供科学依据和参考。
此外，本课题具有重要的理论和实践意义，对于促进XXX 的发展和优化决策具有一定的指导意义。
3. 研究方法与步骤在本课题的研究过程中，我们采用了多种研究方法，包括XXXXXXX。
首先，我们对相关文献进行了系统性的梳理和分析，了解了目前的研究现状和发展趋势。
其次，我们运用XXXX对XXX进行了深入的实证研究，并对研究结果进行了统计分析和推理。
最后，我们对研究结果进行了总结和归纳，并根据实际情况，提出了相应的建议和改进建议。
4. 研究成果及创新点通过本课题的研究，我们获得了以下主要成果和创新点：（1）XXX的核心特点和关键因素的识别和分析；（2）对XXX与其他相关因素之间的关系进行了详细的定量分析；（3）提出了优化XXX决策的具体建议和改进建议。
5. 预期效果及应用前景本课题的研究成果具有一定的实际应用前景。
通过优化XXX决策，可以提高XXX的效率和品质，并对相关产业和企业的发展产生积极影响。
此外，本课题的研究成果还可为相关研究领域提供新的理论和实践支持，促进学术交流和学科发展。
在结尾处，请您审阅并评估本课题的结题申请，非常感谢您的辛勤工作和宝贵意见。
我们期待能够得到您的支持和肯定，共同推动本课题的顺利结题并取得更加重要的研究成果。
谢谢！。
广西教师个人课题申请书
广西教师个人课题申请书一、选题背景和意义随着我国教育改革的不断深入，教师专业发展已成为教育改革的重要内容。
教师个人课题研究作为教师专业发展的重要途径，不仅可以提高教师的教育教学水平，还可以促进教师自身的成长和进步。
然而，目前我国教师个人课题研究中存在一些问题，如研究内容单一、研究水平不高、研究方法不规范等。
因此，开展广西教师个人课题研究，探索符合我区实际情况的教师个人课题研究方法和路径，对于提高我区教师教育教学水平具有重要意义。
二、研究目标和内容本课题旨在探索适合广西教师个人课题研究的方法和路径，提高教师个人课题研究的质量和水平，促进教师专业发展。
具体研究内容包括：1. 分析我区教师个人课题研究的现状，找出存在的问题和不足。
2. 借鉴国内外教师个人课题研究的经验和方法，探索适合我区实际情况的教师个人课题研究方法和路径。
3. 通过实证研究，验证所探索的教师个人课题研究方法和路径的有效性和可行性。
4. 提出针对性的政策建议，推动我区教师个人课题研究的健康发展。
三、研究方法和技术路线本课题采用文献研究法、实证研究法和案例研究法等综合研究方法。
首先，通过查阅相关文献资料，了解国内外教师个人课题研究的现状、方法和成果。
其次，通过问卷调查、访谈等实证研究方法，收集我区教师个人课题研究的相关数据，分析存在的问题和不足。
然后，结合我区实际情况，借鉴先进的研究方法，探索适合我区教师的个人课题研究方法和路径。
最后，通过案例研究，验证所探索的研究方法和路径的有效性和可行性。
四、预期成果和创新点本课题的预期成果包括：发表相关论文，形成一套适合我区教师个人课题研究的方法和路径，为提高我区教师教育教学水平提供有益参考。
同时，本课题的创新点在于：1. 针对我区教师个人课题研究的现状，提出了一套具有针对性的研究和路径。
2. 结合我区实际情况，借鉴先进的研究方法，探索出适合我区教师个人课题研究的新方法和新路径。
3. 通过实证研究和案例研究，验证了所探索的研究方法和路径的有效性和可行性。
教育科学规划课题结题申请表
教育科学规划课题
结题申请表
市教育科学规划领导小组办公室制
填表说明：
一、列为市教育科学规划的各类课题必须按期结题。
各类重点课题结题会由市教育科学规划办批准进行，市教育科学规划办主持会议，课题承担单位需逐级向市教育科学规划办申请开题；各类一般课题结题会由市教育科学规划办委托“二级管理单位”主持。
结题会须提前1周申请。
二、请将此表签字和盖章后转化为pdf格式，上传到“市教育科学规划项目管理系统”。
请自行保存有签字和盖章的纸质原件，备提交结题评审材料时使用。
三、课题名称请准确填写，不加引号（课题名称中已有的引号除外）、书名号等标点符号，不得使用简称或代称。
四、课题批准号、课题类别以课题立项通知书下达的为准。
五、课题负责人限填1人，以课题立项通知书为准，有变更的以批复为准。
六、课题主研人员限填6人，课题负责人不再填入此栏。
七、课题参研人员限填6人，课题负责人、课题主研人员不再填入此栏。
八、结题方式有两种，请在选项后的括号内打√。
九、建议结题评审专家为5人，其中本区县、本高校、本直属单位评审专家不得超过3人。
结题会议拟邀请的领导、来宾不作为评审专家。
十、课题承担单位和相关管理部门签署意见，需明确课题研究任务是否完成，研究成效如何，课题管理是否符合规范，结题准备工作是否就绪。
十一、选择会议结题评审的，结题评审会须在获得市教育科学规划办批准同意后方可进行。
广西教育科学规划课题结题申请书
广西教育科学规划课题结题申请书课题名称：课题编号：课题负责人姓名：（限填一人）所在单位（加盖公章）：课题研究起止时间：年月至年月鉴定时间：年月日至月日广西教育科学规划领导小组办公室结题说明及注意事项（务必仔细阅读）一、结题成果要求：○1一般性课题：以项目负责人的课题申报书所预设的成果进行验收，但资助经费重点课题（A类），高校需在北京大学图书馆所确定的中文核心期刊上发表学术论文至少1篇或出版专著1部，其他单位须在省级及以上学术期刊上发表论文不少于3篇；自筹经费重点课题（B 类）需在省级及以上刊物上发表论文不少于2篇；自筹经费一般课题（C类）需在省级及以上刊物发表论文不少于1篇。
○2教育科学重点研究基地重大课题：须提交五万字以上未发表（出版）的研究报告，及一篇不少于3000字的决策咨询报告。
○3专项课题：按立项时课题申报书所预设的成果进行验收。
○4委托课题：以委托时的所要求的成果为准。
二、结题鉴定程序○1课题研究工作完成后，课题负责人按照要求填写及报送结题材料。
广西教育科学A、B 类、部分C类、重点研究基地重大课题、委托重点课题、专项课题及报送广西教科规划办，部分委托管理的C类课题报送受托管理单位。
○2请提交1份结题材料的内容及要求有：《广西教育科学规划课题结题申请书》；原《广西教育科学规划课题申请评审书》复印件；课题立项通知书；课题变更申请表，如无变更则不提供；课题研究成果及必要的附件（如公开发表的论文、专著、音像制品等）；以上材料的电子word文本（刻录光盘）。
统一用A4纸左侧按顺序装订成册。
申请免于鉴定的，须报送鉴定材料2套。
○3鉴定组织单位收到结题材料后进行审查及结题批复，通过后给课题组寄发：《结题批复》、《结题验收专家邀请函》、《课题变更批复》（如有变更）、《个人鉴定意见表》、《专家组鉴定意见汇总表》、《课题结题材料问题清单》（如材料有问题）。
○4课题负责人收到批复通知后，按要求进行通讯鉴定或会议鉴定。
广西教育科学规划课题申请评审书【模板】
广西教育科学规划课题申请·评审书课题名称课题类别学科分类课题负责人责任单位填表日期广西教育科学规划领导小组办公室制2020年8月申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报广西教育科学“十三五”规划2021年度课题。
认可所填写的《广西教育科学规划课题申请·评审书》（以下简称为《课题申请·评审书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申请·评审书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。
课题申请如获准立项,在研究工作中，接受广西教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：1．遵守相关法律法规。
遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。
2．遵循学术研究的基本规范。
科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。
3．尊重他人的知识贡献。
客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。
凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。
凡转引文献资料，均如实说明。
4．恪守学术道德。
研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。
成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明。
在成果署名时实事求是，不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员图虚名。
5．维护学术尊严。
保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。
维护广西教育科学规划课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。
6．遵守课题管理规定。
课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题申请·评审书和立项通知书相一致。
遵守《广西教育科学规划课题管理办法》及其实施细则的规定。
7．明确课题研究的资助和立项部门。
研究成果必须先鉴定后发表，发表时须在醒目位置标明“广西教育科学规划课题”字样，课题名称和类别与课题立项通知书相一致。
钦州市教育科学规划课题结题申请书【模板】
XX市教育科学规划课题结题申请书课题名称：课题编号：课题负责人姓名：（限填一人）所在单位（加盖公章）：课题研究起止时间：年月至年月XX市教育科学规划领导小组办公室2019年版声明本鉴定申请的研究成果不存在知识产权争议；XX市教育科学规划领导小组办公室保护作者的知识产权，拥有宣传介绍、推广应用本成果的权力。
特此声明。
课题负责人（签名）：单位（盖章）年月日填表说明及注意事项一、本表内容均由课题组填写，可自行延长或复印加页。
纸质文本统一用A4纸双面打印，左边装订。
“声明”中“课题负责人（签名）”一栏，需课题负责人本人亲笔签名，标明“××××年××月××日”，不得打印，并加盖课题负责人所在单位的公章。
二、结题程序：1．课题成果整理（1）结题成果要求：以项目负责人的课题申报书所预设的成果进行验收，但重点课题（A类）需在省级及以上刊物上发表论文不少于1篇。
（2）结题材料的内容及要求：《XX市教育科学规划课题结题申请书》；原《XX市教育科学规划课题申请·评审书》复印件；课题立项通知书；课题变更申请表，如无变更则不提供；课题研究成果主件及必要的附件（如公开发表的论文、专著、音像制品等）。
以上材料的电子word文本（刻录光盘）一式三份，纸质文本一式一份。
2．课题材料报送程序（1）县区：课题组撰写结题申请书、收集整理研究成果主件和附件材料——报课题负责人单位审查同意——报县（区）教研室审查同意——报送市教育科学规划办验收。
（2）市直学校：课题组撰写结题申请书、收集整理研究成果主件和附件材料——报课题负责人单位审查同意——报送市教育科学规划办验收。
3．市教育科学规划办组织鉴定专家对课题进行成果鉴定，并填写课题鉴定意见表；4．XX市教育科学规划办根据鉴定专家的多数意见决定是否同意结题及发放结题证书。
一、基本信息二、工作报告（不超过2000字）三、研究总报告（不少于10000字，可另附页）四、重要的阶段研究成果情况7五、课题组成员名单（主要参加者）六、子课题单位七、课题资助经费总决算（有资助经费的课题组填写）八、XX市教育科学规划办意见。
广西教育科学规划A类重点课题
广西教育科学规划A类重点课题“新课改背景下中小学课堂教学改进策略实验研究”子课题申请·评审书子课题类别资助经费重点课题(A类) 子课题学科分类化学子课题名称高中化学学案研究子课题负责人王晓东负责人所在单位柳州高中填表日期2008年5月20日广西柳州市教育科学研究所申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报广西教育科学“十一五”规划2008年度课题子课题。
本人认可所填写的广西教育科学规划子课题申请·审批书为有约束力的协议，并承诺对所填写的课题申请·审批书所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。
同意柳州市教科所有权使用子课题申请·审批书所有数据和资料。
子课题申请如获准立项,在研究工作中，接受柳州市教科所的管理，并对以下约定信守承诺：1．遵守相关法律法规。
遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。
遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。
遵守《广西教育科学规划课题管理办法》《柳州市教育科研管理规程》及其实施细则的规定。
2．遵循学术研究的基本规范。
科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。
3．尊重他人的知识贡献。
客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。
凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。
凡转引文献资料，均如实说明。
4．恪守学术道德。
在研究过程中实事求是，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。
在成果发表时实事求是，不重复发表研究成果。
在成果分享时实事求是，对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明。
在成果署名时实事求是，不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员图虚名。
5．维护学术尊严。
保持学者尊严，增强公共服务，维护社会公共利益。
维护广西教育科学规划课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。
广西教育科学规划课题申请评审书
（11）网络课程“小学英语教学法研究”，柳州市教育局都乐网2002年.12月，
（12）网络课程“大学英语”，柳州市教育局都乐网2003年8月，
2.课题负责人及主要成员的学术背景和人员结构情况（职务、专业等）。
课题负责人历年来承担过初、高中、大学英语、商务英语、听力、小学英语教学法等多门课程的教学工作。是柳州市“21世纪园丁工程”B类教师培养对象导师、国家基础教育实验中心外语教育研究中心研究员、英特尔®未来教育主讲教师和学校学术委员会委员。2001年以来，开始网络课程《小学英语教学法研究》、《大学英语》和《跨文化交际》的设计与开发工作，有丰富的教学经验和一定的网络课程研究经验，熟练掌握多种常用电脑软件的运用，具有较高的现代教育技术运用水平。2002年获教育硕士学位，有较好的教育教学理论功底。主持国家级课题2项（1项已结题）、广西基础教育课程改革资助金课题1项、市级课题1项和校级课题2项（已结题），参与3项区、校级课题研究（结题），在各级别刊物发表与课题相关的论文多篇，自1998年以来，每年为市小学英语教师的教材教学或课程改革培训作讲座，有扎实的科研基础和课题研究组织能力。
网络课程《小学英语教学法》的学习评价。
网络课程《小学英语教学法》对在职小学英语教师专业发展的影响。
3．本课题研究的主要思路、方法和预期目标
3.1主要思路
本课题研究从当前英语课程改革和小学英语教学的现状和需要出发，拟首先研究课程理论，探讨网络课程的理论基础问题和现有网络课程的特点；再以语言教学理论、多元智能理论、建构主义、课程设计理论和新一轮课程改革精神为指导，探索网络课程《小学英语教学法》的课程目标和设计原则；基于网络特点和网络技术，在理论的指导下，根据实际需要构建网络学习环境和网络课程开发工作平台；充分考虑网络环境作用，对课程学习者的学习需要进行调查和科学的分析，并在此基础上构建网络课程《小学英语教学法》的基本框架、课程内容和表现形式；最后落实到课程的实践运用。坚持研究者、授课者、学习者和实践者共同参与的原则，边学习、边实践、边研究、边改进，直至课题研究的完成。
小学教育科学规划课题申请书课题名称
小学教育科学规划课题申请书课题名称英文版Title: Elementary Education Scientific Planning Project Proposal - Project NameIn recent years, there has been a growing emphasis on the importance of early childhood education in shaping the future of our society. As such, it is crucial for elementary schools to have a well-thought-out and scientifically planned curriculum to ensure the best possible learning outcomes for students.The proposed project aims to develop a comprehensive curriculum for elementary education that incorporates the latest research in child development, educational psychology, and pedagogy. The curriculum will be designed to not only meet the academic needs of students but also to foster their social, emotional, and physical development.Through this project, we hope to create a learning environment that is engaging, inclusive, and conducive to the holistic development of students. By implementing a scientifically planned curriculum, we aim to improve student outcomes, increase teacher effectiveness, and ultimately, contribute to the overall improvement of elementary education.We believe that by investing in the scientific planning of elementary education, we can lay a strong foundation for the future success of our students and our society as a whole.完整中文翻译：标题：小学教育科学规划课题申请书 - 课题名称近年来，人们越来越强调早期教育对塑造社会未来的重要性。
广西教育科学划课题结题申请书
广西教育科学规划课题结题申请书课题名称：课题编号：课题负责人姓名：（限填一人）课题负责人所在单位：课题研究起止时间：年月至年月鉴定方式：通讯鉴定；会议鉴定；免于鉴定鉴定时间：年月日至月日广西教育科学规划办公室声明本鉴定申请的研究成果不存在知识产权争议；广西教育科学规划办公室保护作者的知识产权，拥有宣传介绍、推广应用本成果的权力。
特此声明。
课题负责人（签章）年月日填表说明及注意事项1.本表内容均由课题组填写，可自行延长或复印加页，统一用A4纸打印，左边装订。
2．课题管理单位指：①课题负责人所在单位是地、市、柳铁管辖的，由地、市教科所（教研室）、柳铁教委普教科盖章。
②课题负责人所在单位是高等学校的，由该校教育科学规划课题管理部门（科研处、教科所、高教室等）盖章。
（不属①②情况的，不需要）3.本表中要求填写“专业职称”的地方，需填写职称全称，不能写“副高”字样。
4.结题程序：（1）课题研究完成后将：①本《结题申请及成果鉴定书》；②成果必要的附件（如公开发表的论文、专著、音像制品等）；③原《广西教育科学规划课题申请评审书》复印件；以及以上材料的电子文本（软盘或光盘）一并送交广西教育科学规划办；（2）广西教育科学规划办对课题的结题资格进行审核，通过后给课题组寄发批复、鉴定专家名单、专家邀请信、专家鉴定意见表等材料后方能正式结题；（3）课题组接到结题批复等材料后按要求连同课题结题材料分别寄交各位专家；（4）鉴定专家对课题进行成果鉴定，并填写课题鉴定等级评定表和鉴定意见表后直接寄交广西教育科学规划办或委托组织鉴定单位；（5）广西教育科学规划或委托组织鉴定单位办根据鉴定专家的多数意见决定是否同意结题及发放结题证书。
5．由我办委托高校科研管理部门和市级教科所负责组织鉴定的C类课题，由他们将结题材料连同专家鉴定意见一起送交我办后根据专家鉴定意见发放结题证书。
广西教育科学规划领导小组办公室联系地址：南宁市竹溪大道69号（广西教育厅办公楼17楼广西教育科学研究所内），邮编：530021。
广西教育科学规划课题开题报告
广西教育科学规划课题开题报告
课题编号
课题名称
课题负责人
所在单位
填表日期
广西教育科学规划领导小组办公室制
开题活动提示：
开题主要研讨课题研究的可行性，重在清思、聚焦和分工。
课题组外专家应
1.请将此报告邮寄1份至南宁市竹溪大道69号广西教育厅1707办公室广西教育科学规划领导小组办公室黄春秀同志收，邮编530021.
同时将电子版发至电子信箱；电话：.
2.请自行保存有专家签字和单位盖章的原件一份供提交结题鉴定材料时使用.。
广西高校科研项目结题申请书
附件2
广西高校科研项目结题申请书
项目类别: □自然科学类
人文社科类
项目编号：
项目名称：
项目负责人：
所在单位：
填表日期：年月日
广西壮族自治区教育厅制
1
一．简表
2
3
二．研究工作总结
4
5
6
7
三．项目完成论著目录及专利
请附论文（著）原件（或复印件）一份，专利申请或者专利证书复印件一份，其他形式成果原件（或复印件）。
8
9
四．项目资助经费决算表
结题种类：(提前、√正常、延期、终止、撤销结题) 项目编号：201204LX389单位：元
说明: (1)经费支出按以下顺序填写: 1科研业务费2实验、材料费
3小型仪器设备费4实验室改装费5协作费
6.项目组织实施费（管理费）。
(2) 此表由项目负责人填报，报所在单位科研项目管理部门、
财务部门审核，签署意见后随项目总结一并归档备查。
(3) 终止、撤销、提前结题的项目亦填报此表。
(4) 结题种类请在相应项下打“√”。
(5) 此表可复制。
项目负责人财务负责人
（签章）（签章）
年月日年月日
10。
广西教育科学规划课题结题申请书
广西教育科学规划课题结题申请书课题名称：课题编号：课题负责人姓名：（限填一人）课题负责人所在单位：课题研究起止时间：年月至年月鉴定方式：通讯鉴定；会议鉴定；免于鉴定鉴定时间：年月日至月日广西教育科学规划办公室声明本鉴定申请的研究成果不存在知识产权争议；广西教育科学规划办公室保护作者的知识产权，拥有宣传介绍、推广应用本成果的权力。
特此声明。
课题负责人（签章）年月日填表说明及注意事项1.本表内容均由课题组填写，可自行延长或复印加页，统一用A4纸打印，左边装订。
2．课题管理单位指：①课题负责人所在单位是地、市、柳铁管辖的，由地、市教科所（教研室）、柳铁教委普教科盖章。
②课题负责人所在单位是高等学校的，由该校教育科学规划课题管理部门（科研处、教科所、高教室等）盖章。
（不属①②情况的，不需要）3.本表中要求填写“专业职称”的地方，需填写职称全称，不能写“副高”字样。
4.结题程序：（1）课题研究完成后将：①本《结题申请及成果鉴定书》；②成果必要的附件（如公开发表的论文、专著、音像制品等）；③原《广西教育科学规划课题申请评审书》复印件；以及以上材料的电子文本（软盘或光盘）一并送交广西教育科学规划办；（2）广西教育科学规划办对课题的结题资格进行审核，通过后给课题组寄发批复、鉴定专家名单、专家邀请信、专家鉴定意见表等材料后方能正式结题；（3）课题组接到结题批复等材料后按要求连同课题结题材料分别寄交各位专家；（4）鉴定专家对课题进行成果鉴定，并填写课题鉴定等级评定表和鉴定意见表后直接寄交广西教育科学规划办或委托组织鉴定单位；（5）广西教育科学规划或委托组织鉴定单位办根据鉴定专家的多数意见决定是否同意结题及发放结题证书。
5．由我办委托高校科研管理部门和市级教科所负责组织鉴定的C类课题，由他们将结题材料连同专家鉴定意见一起送交我办后根据专家鉴定意见发放结题证书。
广西教育科学规划领导小组办公室联系地址：南宁市竹溪大道69号（广西教育厅办公楼17楼广西教育科学研究所内），邮编：530021。
广西教育科学规划课题
实施步骤：
第一阶段：准备阶段（2008年1月—2008年7月）：确定研究的方向；撰写课题立项申请书；完成“课题实施方案”；建立课题组织；分析该课题国内外研究现状和发展趋势，学习相关理论及他人经验；对实验教师进行上岗前培训；组织实验者观摩学习，转变教师们的教育教学观念等。
数据表修订数据后由课题主持人填写课题名称参与式教学理论在小学数学课堂教学中的运用负责人姓名出生日期19781行政职务专业职务小教高级研究专长数学最后学历本科最后学位担任导师工作单位桂林市回民小学电子信箱glhmxxtomcom通讯地址桂林市回民小学邮政编码541002联系电话3827949年龄职务职称研究专长学历工作单位及部门30小学高级小学数学本科桂林市回民小学45小学高级讲师本科桂林市回民小学32小学高级小学数学本科桂林市回民小学45小学高级小学数学大专桂林市回民小学33小学高级小学数学大专桂林市回民小学45小学高级小学数学大专桂林市回民小学28小学一级小学数学本科桂林市回民小学石建军38小学一级小学数学大专桂林市回民小学30小学高级小学数学本科桂林市回民小学30小学一级小学数学大专桂林市回民小学预期最终成果论文集研究报告预计完成时间201011二预期研究成果主要阶段性成果研究阶段起止时间阶段成果名称成果形式承担人立项启动课题全组成员学习有关理论和资料提高认识总结过去经验摸索具体研究方法途径文字材料根据教学实践和教学规律结合本校学生特点设计课题研究的新思路论文研究课比赛课研究报告根据课题研究的新思路进行展开性应用研究论文研究课比赛课研究报告月至2010年11总结经验进行课题结题工作论文研究报告全组成员最终研究成果完成时间最终成果名称成果形式负责人有关于参与式教学的论文资料文献资料光盘文字资料2010年11参与式教学模式在小学数学教学中的运用研究报告三课题开题报告由课题主持人填写填写内容
广西教育科学规划领导小组关于做好2023年下半年广西教育科学规划课题结题工作的通知
广西教育科学规划领导小组关于做好2023年下半年广西教育科学规划课题结题工作的通知文章属性•【制定机关】广西教育科学规划领导小组•【公布日期】2023.07.19•【字号】•【施行日期】2023.07.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科学技术综合规定正文广西教育科学规划领导小组关于做好2023年下半年广西教育科学规划课题结题工作的通知各市教育局,各高等学校,区直各中等职业学校,厅属事业单位:为进一步加强和规范广西教育科学规划课题管理,根据《广西教育科学规划课题管理办法》(桂教科学〔2018〕15号)有关规定,按照工作惯例,决定启动2023年下半年广西教育科学规划课题结题工作,集中受理课题结题申请。
现将有关事项通知如下:一、受理范围本次结题申请受理课题的年份为2018年度及以后立项未结题的广西教育科学规划课题(以下简称课题)。
受理课题的类别有:资助经费重点课题(A类)、自筹经费重点课题(B类)、自筹经费一般课题(C类)、委托重点课题,以及除对课题结题工作已有特别说明(如广西少先队工作专项课题等)之外的其他专项课题。
已申请延期并承诺在本年度完成的课题,在研究期限内已按照研究计划完成的课题,亦属受理范围。
广西教育科学重点研究基地重大课题结题工作另文通知,不在此次受理范围。
二、成果要求申请结题的课题负责人需提交一套结题材料,材料清单及要求详见附件1。
原则上,所有广西教育科学规划课题均按照立项公布文件和立项通知书对课题预期成果的要求,验收本课题实际获得的研究成果,进行结题鉴定。
研究成果应为课题获批立项后、研究期限内的成果,与课题研究主题无关的材料,不得列入本课题的研究成果。
除研究总报告外,课题负责人至少为一篇研究成果(包括著作、论文、咨政报告等)的第一作者、通讯作者或独立作者。
公开发表的成果应按要求进行标注。
三、报送要求本次结题申请采取网上申请与线下报送并行的形式,未参加网上申请的课题负责人不得进行线下报送。
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广西教育科学规划课题结题申请书
课题名称：
课题编号：
课题负责人姓名：（限填一人）
所在单位（加盖公章）：
课题研究起止时间：年月至年月鉴定时间：年月日至月日
广西教育科学规划领导小组办公室
结题说明及注意事项（务必仔细阅读）
一、结题成果要求：
○1一般性课题：以项目负责人的课题申报书所预设的成果进行验收，但资助经费重点课题（A类），高校需在北京大学图书馆所确定的中文核心期刊上发表学术论文至少1篇或出版专著1部，其他单位须在省级及以上学术期刊上发表论文不少于3篇；自筹经费重点课题（B 类）需在省级及以上刊物上发表论文不少于2篇；自筹经费一般课题（C类）需在省级及以上刊物发表论文不少于1篇。
○2教育科学重点研究基地重大课题：须提交五万字以上未发表（出版）的研究报告，及一篇不少于3000字的决策咨询报告。
○3专项课题：按立项时课题申报书所预设的成果进行验收。
○4委托课题：以委托时的所要求的成果为准。
二、结题鉴定程序
○1课题研究工作完成后，课题负责人按照要求填写及报送结题材料。
广西教育科学A、B 类、部分C类、重点研究基地重大课题、委托重点课题、专项课题及报送广西教科规划办，部分委托管理的C类课题报送受托管理单位。
○2请提交1份结题材料的内容及要求有：《广西教育科学规划课题结题申请书》；原《广西教育科学规划课题申请评审书》复印件；课题立项通知书；课题变更申请表，如无变更则不提供；课题研究成果及必要的附件（如公开发表的论文、专著、音像制品等）；以上材料的电子word文本（刻录光盘）。
统一用A4纸左侧按顺序装订成册。
申请免于鉴定的，须报送鉴定材料2套。
○3鉴定组织单位收到结题材料后进行审查及结题批复，通过后给课题组寄发：《结题批复》、《结题验收专家邀请函》、《课题变更批复》（如有变更）、《个人鉴定意见表》、《专家组鉴定意见汇总表》、《课题结题材料问题清单》（如材料有问题）。
○4课题负责人收到批复通知后，按要求进行通讯鉴定或会议鉴定。
通讯鉴定要求课题负责人将《专家邀请函》（原件）、《专家（个人）鉴定意见表》（每位专家1份）、《专家鉴定意见汇总表》（仅给组长1份）连同1份结题鉴定材料寄交给鉴定组织单位批准的每位鉴定专家。
采取会议鉴定方式的，鉴定材料须在鉴定会议前一个月寄送广西教科规划办或受托管理单位。
○5课题成果通过鉴定后，广西教科规划办公室出具《广西教育科学规划课题结题证书》。
广西教育科学A、B类及部分C类、重点研究基地重大课题、委托重点课题、专项课题的结题证书，幼儿园、中小学的由广西教育科学规直接寄给负责人，高校、区直中等职业学校的寄给学校科研管理部门（由科研管理部门寄送给课题负责人）。
部分委托管理C类的结题证书，由广西教科规划办寄给受托单位，受托单位收到后复印结题证书存档、将原件寄给负责人。
三、结题时间：广西教科规划办于每年4和10月集中受理结题鉴定工作。
四、广西教育科学规划办联系地址：南宁市竹溪路69号（广西教育厅办公楼17楼广西教育研究院内），邮编：530021。
联系电话：（0771）5815302，5815485；咨询Q群777456312。
一、结题申请表（请仔细正确地填好）
二、工作报告（不超过2000字）
三、研究总报告（不少于10000字，可另附页）
四、重要的阶段研究成果情况
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五、课题组成员名单
六、子课题单位
七、课题资助经费总决算（有资助经费的课题组填写）
八、申请免于鉴定的理由（申请者填写）。