表现手法之对比与衬托
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古诗文阅读专题之表 现手法—对比与衬托
一、表现手法
1、概念:从广义上来讲是指作者在行文措 辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句 组织方式。 2、常考类型:对比、衬托、渲染、象征、 虚实结合、动静结合、直抒胸臆、借景抒 情等。
3、此类题目的常见设问方式: (1)这首诗(词)使用了什么表现手法? 请简要分析。 (2)请分析“……”诗句运用的表现手 法。 (3)请从某表现手法的角度对“……” 诗句进行赏析。 (4)这首诗是通过什么方法来表现诗人 的情感的?
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(李白)
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 【析】后两句先用“深千尺”赞美桃花潭 水的深湛,而“不及”两个字笔锋一转, 用衬托的手法,把无形的情谊化为有形的 千尺潭水,生动形象地表达了汪伦对李白 那份真挚深厚的友情。
四、对比与衬托的区别
1.衬托有主、宾之分,陪衬事物是为被陪衬事物 服务的,是为了突出被陪衬事物的;对比是表明对 立现象的,两种对立的事物是平行的并列关系,并 无主、宾之分。 2.衬托描写的是两个事物;对比可以是两个事物, 也可以是一个事物的两个不同方面(橘生淮南淮 北)。 3.衬托的作用主要在于突出主要事物,表达强烈 的思想感情,深化文章的中心思想;对比的作用主 要是用比较的方式提示事物的本质,使好的显得更 好,使坏的显得更坏,给人们留下深刻而鲜明的印 象。
(1)诗中塑造了一个怎么样的诗人形象, 请简要概括。(2分)
【参考】诗中塑造了一个游兴勃勃、沉醉美景、 物我两忘的诗人形象。
(2)“鼠摇岑寂声随起,鸦矫荒寒影对 翻。”一联运用了什么表现手法?清简要赏 析。 【参考】衬托的手法。①“鼠摇”的声响 不大,却看可以听见,这是以动衬静,突 出了空山古塔的幽寂。②鸦飞夜空本是晦 暗不明的,然而它们的影子却清晰可见, 这衬托了月色的明朗。
五、习题演练
登宝公塔 王安石 倦童疲马放松门,自把长筇倚石根。 江月转空为白昼,岭云分暝与黄昏。 鼠摇岑寂声随起,鸦矫荒寒影对翻。 当此不知谁主客,道人忘我我忘言。
注①:本诗写于作者晚年闲居钟山时。宝公塔位于南京钟 山,塔依山临水,地势险峻,是后人为纪念南朝高僧宝志 而修建的。②筇[qióng]:竹杖。
4、此类问题的答题思路: (1)审清题干要求。 (2)指出所用手法。 (3)解释如何运用。 (4)阐明作用效果。(意象特点、意 境营造、气氛渲染、思想主旨等)
二、对比
1、概念:把两个相反、相对的事物或同一 事物相反、相对的两个方面放在一起,用 比较的方法加以描述或说明,这种手法叫 对比,也叫对照。
2、作用:运用对比,能把好同坏,善同恶, 美同丑这样的对立揭示出来,给人们以深刻 的印象和启示。
越中览古
(李白)
越王勾践破吴归,义士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。 【析】全诗通过昔时的繁盛和眼前的破败的 对比,进而更好地表现人事变化、盛衰无常 的主题。
三、衬托
1、概念:为了突出主要事物,用类似的事 物(正衬)或反面的、有差别的事物(反 衬)作陪衬,这种“烘云托月”的手法叫 衬托。 2、作用:使甲事物在乙事物的陪衬下,显 得更清楚,更鲜明,更突出。
一、表现手法
1、概念:从广义上来讲是指作者在行文措 辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句 组织方式。 2、常考类型:对比、衬托、渲染、象征、 虚实结合、动静结合、直抒胸臆、借景抒 情等。
3、此类题目的常见设问方式: (1)这首诗(词)使用了什么表现手法? 请简要分析。 (2)请分析“……”诗句运用的表现手 法。 (3)请从某表现手法的角度对“……” 诗句进行赏析。 (4)这首诗是通过什么方法来表现诗人 的情感的?
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(李白)
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 【析】后两句先用“深千尺”赞美桃花潭 水的深湛,而“不及”两个字笔锋一转, 用衬托的手法,把无形的情谊化为有形的 千尺潭水,生动形象地表达了汪伦对李白 那份真挚深厚的友情。
四、对比与衬托的区别
1.衬托有主、宾之分,陪衬事物是为被陪衬事物 服务的,是为了突出被陪衬事物的;对比是表明对 立现象的,两种对立的事物是平行的并列关系,并 无主、宾之分。 2.衬托描写的是两个事物;对比可以是两个事物, 也可以是一个事物的两个不同方面(橘生淮南淮 北)。 3.衬托的作用主要在于突出主要事物,表达强烈 的思想感情,深化文章的中心思想;对比的作用主 要是用比较的方式提示事物的本质,使好的显得更 好,使坏的显得更坏,给人们留下深刻而鲜明的印 象。
(1)诗中塑造了一个怎么样的诗人形象, 请简要概括。(2分)
【参考】诗中塑造了一个游兴勃勃、沉醉美景、 物我两忘的诗人形象。
(2)“鼠摇岑寂声随起,鸦矫荒寒影对 翻。”一联运用了什么表现手法?清简要赏 析。 【参考】衬托的手法。①“鼠摇”的声响 不大,却看可以听见,这是以动衬静,突 出了空山古塔的幽寂。②鸦飞夜空本是晦 暗不明的,然而它们的影子却清晰可见, 这衬托了月色的明朗。
五、习题演练
登宝公塔 王安石 倦童疲马放松门,自把长筇倚石根。 江月转空为白昼,岭云分暝与黄昏。 鼠摇岑寂声随起,鸦矫荒寒影对翻。 当此不知谁主客,道人忘我我忘言。
注①:本诗写于作者晚年闲居钟山时。宝公塔位于南京钟 山,塔依山临水,地势险峻,是后人为纪念南朝高僧宝志 而修建的。②筇[qióng]:竹杖。
4、此类问题的答题思路: (1)审清题干要求。 (2)指出所用手法。 (3)解释如何运用。 (4)阐明作用效果。(意象特点、意 境营造、气氛渲染、思想主旨等)
二、对比
1、概念:把两个相反、相对的事物或同一 事物相反、相对的两个方面放在一起,用 比较的方法加以描述或说明,这种手法叫 对比,也叫对照。
2、作用:运用对比,能把好同坏,善同恶, 美同丑这样的对立揭示出来,给人们以深刻 的印象和启示。
越中览古
(李白)
越王勾践破吴归,义士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。 【析】全诗通过昔时的繁盛和眼前的破败的 对比,进而更好地表现人事变化、盛衰无常 的主题。
三、衬托
1、概念:为了突出主要事物,用类似的事 物(正衬)或反面的、有差别的事物(反 衬)作陪衬,这种“烘云托月”的手法叫 衬托。 2、作用:使甲事物在乙事物的陪衬下,显 得更清楚,更鲜明,更突出。