课文17世界多美呀_生产经营管理_经管营销_专业资料
世界多美呀的课文原文
世界多美呀的课文原文世界多美呀的课文原文导语：课文是指教科书中的正文，区别于注释和习题等，一般在语文或地理中出现。
英语，有对话和短文。
下面是世界多美呀的课文原文，欢迎阅读！世界多美呀的课文原文母鸡蹲着孵小鸡，一蹲蹲了许多天。
蛋壳里的小鸡先是睡着的，后来它醒了，看见四周黄乎乎的。
小鸡想：整个世界都是黄色的呀！小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。
它啄呀啄，啄了很久，才啄出一个小小的洞眼。
它看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的……原来世界这么美丽呀！小鸡可高兴了。
它用翅膀一撑，就把蛋壳儿撑破了。
它叽叽叽地叫着，慢慢站了起来。
叽叽，叽叽，小鸡是在说：世界多美呀——蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的……世界多美呀教案(一)教学目标1、知识与技能：(1)能正确、流利、有感情地朗读课文。
(2)学会本课7个生字，认识一个新偏旁“羊”字头。
(3)了解小鸡在鸡蛋里发育直到破壳而出的常识，小鸡对周围世界认识的变化。
2、过程与方法：随文识字;从生活经验入手，精读感悟;培养观察、自主、合作、探究学习能力。
3、情感、态度与价值观：感受大自然的美丽，激发学生热爱大自然的感情。
4、教学重点难点:识字、朗读、小鸡对周围世界认识的变化。
(二)教学策略1、教法选择：讲授、讨论、随文识字、启发引导、多媒体辅助。
2、学法引导：一边读一边想、观察、分析、体验。
3、课堂组织形式：师生互动，集体合作，个别辅导相结合。
4、教具媒体组合应用：鸡蛋;多媒体课件;幻灯片;生字、词卡片。
5、课程资源开发利用：向家长了解小鸡小鸭的孵化常识。
(三)课时安排2课时(四)教学过程(第一课时)一、激趣导入谈话：同学们，老师这里有一个鸡蛋，把它放在鸡***怀里，过了些日子会发生什么变化? (引导学生说出不同的答案，要让学生明白不是所有的鸡蛋都会变成小鸡。
)[这是以问题引发兴趣的。
鸡蛋能孵化出小鸡，学生有这样的生活常识，但有的鸡蛋不能孵化出小鸡，学生不一定知道，如何让学生明白，看来是有难度的。
世界多美呀课件
世界多美呀
世界多美呀
1
久乎 站 丽
鸡它
世界多美呀
2
dūn zhe fū xiǎ0 jī zhàn le qǐ lái
jī jī
蹲着 孵小鸡 站了起来 叽叽
huáng hū hū lán zhàn zhàn lǜ yīn yīn bìchéng chéng
黄乎乎 蓝湛湛 绿茵茵 碧澄澄
容易才啄出一个小小的 洞眼，透过这个小小的 洞眼，它看到的世界又 是怎样的呐？
世界多美呀
9
它看见天空是蓝湛湛的，
世界多美呀
10
树木是绿茵茵的，
世界多美呀
11
小河是碧澄澄的……
世界多美呀
12
它看见天空是蓝 湛湛的，树木是绿茵 茵的，小河是碧澄澄 的 ……
世界多美呀
13
它用翅膀一撑，就把蛋 壳儿撑破了。它叽叽叽地叫 着，慢慢站了起来。
shì jiè
měi l ì
dàn ké er
hěn jiǔ
世界 美丽 蛋壳儿 很久
世界多美呀
3
蹲着 孵小鸡 站了起来 叽叽 黄乎乎 蓝湛湛 绿茵茵 碧澄澄 世界 美丽 蛋壳儿 很久
世界多美呀
4
母鸡蹲着孵小鸡， 一蹲蹲了许小鸡先是 睡着的 ，后 来 它醒了 ,看见四周 黄乎乎 的。
世界多美呀
19
你会连吗？再用你的巧手把这些美景画下 来吧。看谁画得最好。
蓝湛湛的
小鸡
绿茵茵的
太阳
碧澄澄的
天空
红通通的
小草
黄乎乎的
小河
世界多美呀
20
绿油油 金灿灿 嫩生生
红通通 黑压压 白茫茫
人教版《世界多美呀》优秀PPT课件
请同学们带着以下问题读课文。 核心问题： 小鸡眼里的世界是什么样子的？ 串珠问题： 1.第一自然段中蛋壳里的小鸡是怎样的状态？ 2.在蛋壳里的小鸡对世界的认识是怎样的？ 3.小鸡啄破蛋壳后看到的世界具体是什么样子的？
听范读，边听边 思考核心问题。 同时认准字音， 理解词语意思。
第1段：写蛋壳里的小鸡看到世界是黄色的。 第2段：写小鸡啄蛋壳的情景和小鸡看到的景象。 第3段：写小鸡从洞眼里看到了美丽的世界，就钻了出来。 第4段：小鸡在感叹世界的美丽。
学习重要还是人脉重要?现在是一个双赢 的社会 ，你的 价值可 能更多 的决定 了你的 人脉， 我们所 要做的 可能更 多的是 专心打 造自己 ，把自 己打造 成一个 优秀的 人、有 用的人 、有价 值的人 ，当你 真正成 为一个 优秀有 价值的 人的时 候，你 会惊喜 地发现 搞笑人 脉会破 门而入 。从如 下方 面改进 ：1、专 心做可 以提升 自己的 事情； 2、学 习并拥 有更多 的技能 ；3、成 为一个 值得交 往的人 ；4学 会独善 其身， 尽量少 给周围 的人制 造麻烦 ，用你 的独立 赢得尊 重。
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
17《世界多美呀》
主备人：游府西街小学刘佳之【生字指导口诀】1、世：竖之间，间距等，一横长，折横短。
2、乎：撇要短，横要长，上面紧凑，下面松。
3、界：田字扁扁，人字宽宽，撇竖不要偏一边。
4、美：美字横画多，长短各不同，间距要相等。
5、它：它的帽子大，一下盖住匕。
6、鸡：又字左而上，鸟背有点短，横画到左边。
7、丽：一横长长盖下面，多出的部分要相等。
8、久：撇对横中线，捺靠中心点，撇捺要舒展。
9、站：提画右边缩，提尖对横折。
【生字字理】1、丽：一只鹿，头上长着一对角。
（也有的甲骨文字形不从鹿，像两人并行）。
本义是“成双”、“成对”。
《周礼》：“丽马一。
”这种意义后来常写作“俪”。
又通“骊”。
2、久：是“灸”的初文。
字形原是一个侧躺的人，背部放置着一根艾炷正在进行治疗的样子。
睡虎地秦墓竹简《封诊式》：“其腹有久故瘢二所。
”后来“久”多借为“时间长久”义。
3、站：形声字。
左边“立”是形旁，表示字的意思。
右边“占”是声旁，表示字的读音。
【群文阅读】可爱的小鸡五一小长假,爸爸妈妈带我回爷爷家,刚到家门口,我就听见“叽叽叽”的声音,我好奇地走进了院子里,原来爷爷家养了一群可爱的小鸡.它们一身鹅黄色,毛茸茸的绒毛，我迫不及待地摸上去好柔软好舒服呀！两只黑黑的圆溜溜的小眼睛,总是在四处寻找着什么;淡黄色~尖尖的小嘴,时不时地在我的手心中啄呀啄呀。
很快爷爷为它们准备了丰富的食物。
是用，莴笋叶子和米饭拌在一起的。
它们见了就争先恐后地跑过来，你挨着我，我挤着你，吃的可香啦！吃饱了的小鸡就三三两两地在旁边自由自在地散着步儿。
听爷爷说这些馋嘴的小家伙还特别喜欢吃小虫子，于是我和妈妈捉了几条小虫子，放在它们面前，谁知道这些馋嘴的的小家伙才刚吃饱，一见到小虫子，又又抢着吃了起来，有几只吃饱了的小鸡，也许是抢虫子消耗了体力，便蹲下圆滚滚的身子，把头一缩，闭上眼睛，像是睡着了。
当我和妈妈走过来想看着它们的时候，它们就把眼睛睁开一条小缝，好像在说：“别来打扰我们啦！我们正在休息呢！”还有几只爱美的小鸡，吃饱以后，还不时地梳理着自己漂亮的绒毛。
1下17《世界多美呀》第一课时课案
1.出示图片。（母鸡孵小鸡的全过程。）
2.小鸡看到的只是世界的一小部分，还有更多的美景等着它去发现呢。
1.学生欣赏。
激发学生学习科学知识的兴趣，激发热爱大自然的感情。
板书设计：
（把所有生字板书在黑板上）
课后拓展延伸（任选一题）：
1.画一画小鸡的孵化过程或小鸡眼里的世界。
2.搜集几个ABB式的表示颜色的词语。
（2）再读。
通过多种形式的朗读，让学生把课文读通读顺。
五、自主探究，识写生字
1.出示生字卡片，巩固生字读音。
2.教学羊字头。
看课后笔顺表，自学生字的笔顺并描红。
3.指导写字。
在学生自己仔细观察字形并说出生字书写时关键笔画的基础上，重点指导“世、鸡、美”。
4.师范写以上三个字。生写剩余的生字。
1.学生再次朗读生字，巩固所学知识。
2.描红羊字头。
3.学生自主探究生字字形的记忆方法。基础差的学生可以提出觉得难记的生字。
4.学生书空、描红、临写生字。
写字指导要扎实，体现过程性。应先让学生看书，自己观察字的结构及规律，特别注意生字各部分在田字格里的位置，学生先说说，老师根据学生的要求，有重点地边讲边范写。一定注意让学生看老师的操作，让学生临摹。
2.出示句子：
②它看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的……
（1）识字：你会读这个句子中的哪些生字词，愿意当小老师领大家读吗？学生自主认读“蓝湛湛”、“绿茵茵”、“碧澄澄”。
（2）把句子读通顺。
1．（1）生读词。
（2）生配动作读。
（3）齐读。
2.男女生比赛读。
2（1）学生做小老师领读词。
在教学中，充分调动学生的生活经验，促进学生对词语的理解和运用，使学生轻松学词，而不是机械地识记词语。让学生运用已有的识字方法自主学习剩下的生字，既避免了识字教学的单调、枯燥，又培养了学生的自主识字的能力。
一(1)17世界多美呀课件(2课时)(上课材料)
教资借鉴
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教资借鉴
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教资借鉴
7
母鸡蹲着孵小鸡， 一蹲蹲了许多天。
教资借鉴
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黄乎乎
蛋壳里的小鸡先是 睡着的 ，后 来 它醒了 ,看见四周 黄乎乎 的。
教资借鉴
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教资借鉴
10
黄乎乎的
整个世界都是黄色的呀!
教资借鉴
11
小鸡想：整个世界都是 黄色的呀！
教资借鉴
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1. 母鸡蹲着孵小鸡， 一蹲蹲了许多天。蛋壳里 的小鸡先是睡着的，后来 它醒了，看见四周黄乎乎 的。小鸡想：整个世界都 是黄色的呀！
小河是碧澄澄的
教资借鉴
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教资借鉴
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它看见天空是蓝湛湛的，树木是 绿茵茵的，小河是碧澄澄的……
教资借鉴Βιβλιοθήκη 22教资借鉴23
yóuyóu
绿油油
zǐyíngyíng
紫莹莹
jīn càn càn
金灿灿
tōng tōng
红通通
yàn yàn
红艳艳
白花花
小鸡看见油菜花是（ 金灿灿 ）的。 小鸡看见花儿是（ 红艳艳）的。 小鸡看见苹果是（红通教通资借）鉴 的，葡萄是（紫莹莹24）的。
的。
•
• 2.秋天真美呀！枫叶是（ ）的，稻田是（ ） 的。
•
教资借鉴
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教资借鉴
44
教资借鉴
1
教资借鉴
2
17.世界多美呀
教资借鉴
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学习目标 2课时
• 1.培养对色彩的辨析能力,感受, 蓝湛湛 绿茵茵 碧澄澄的色彩
• 2了解小鸡孵化的过程,感受大自然的美, 激发热爱大自然的情感.