高二生物生物圈稳态
高二生物生物圈的稳态以及生物多样性及其保护
标夺市安祺阳光实验学校高二生物生物圈的稳态以及生物多样性及其保护人教版【同步教育信息】一. 本周学习内容：生物圈的稳态以及生物多样性及其保护二. 本周学习重点与难点：（一）学习重点：1. 生物圈的稳态。
2. 酸雨。
3. 生物多样性及其保护。
（二）学习难点：1. 生物圈稳态的维持。
2. 酸雨。
3. 生物多样性的价值。
三. 学习内容及疑难解析：（一）生物圈的稳态：1. 生物圈的概念：（1）生物圈的概念：生物圈指的是地球上由各种生物和它们的生活环境所组成的围绕地球表面的圈层。
也就是地球上全部生物和它们无机环境的总和。
（2）生物圈的范围：生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部（即土壤层）。
在这里请同学们注意：Ⅰ为生物的生存和发展提供了必要的物质基础和空间条件的是在地球表面分布的三个圈层，即岩石圈、水圈和大气圈。
但这三个圈层并不是生物圈，因为只有在大气圈的底部和岩石圈的上部才有生物分布。
Ⅱ生物圈是地球上最大的生态系统。
（3）生物圈的形成：生物圈的形成是地球理化环境和生物长期作用的结果，生物圈是地球上生物与环境共同进化的产物，是生物与无机环境相互作用形成的有机整体。
①一方面自然选择决定了生物与环境的和谐统一。
②另一方面生物的生命活动又不断改变着地球的理化环境，进而影响着生物的进化：2. 生物圈稳态的维持：生物圈的稳态是指生物圈的结构和功能能够长期维持相对稳定的状态。
（1）生物圈能够维持稳态的原因：①生物圈赖以生存的能量基础：从能量角度来看，源源不断的太阳能是生物圈维持正常运转的动力。
②生物圈赖以生存的物质基础：生物圈赖以生存的物质基础是生物圈是一个在物质上自给自足的生态系统。
A一方面，大气圈、水圈和岩石圈为生物的生存提供了各种必需的物质。
B另一方面，生物圈内的生产者、消费者和分解者所形成的三级结构，接通了从无机物到有机物，经过各种生物的多级利用，再分解为无机物重新循环的完整回路。
③生物圈赖以生存的结构基础：由于生物圈具有非常复杂的营养结构，从而使生物圈具有多层次的自我调节能力。
生物圈的稳态
§46 生物圈的稳态一、生物圈的概念及形成（biosphere）1.概念地球上由多种生物和它们的生活环境组成的环绕地球表面的圈层，即地球上的全部生物及其无机物环境的总和，是地球上最大的ecosys2.范围大气圈的底部、水圈的全部和岩石的上部（主要为土壤层，又叫土壤圈）3.形成是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果。
4.举例无机环境：还原性原始大气大气中o2逐渐增多在平流层形成臭氧层生物：厌o2型生物光合放o2生物需o2型生物高等动植物生物登陆二、生物圈的稳态及维持1.概念指生物圈的结构和功能够长期维持相对稳定状态的现象2.Biosphere维持自身稳定状态的原因①能量基础源源不断大的太阳能是生物圈维持正常运转的动力②物质基础大气圈、水圈、岩石圈为生物生存提供必须的物质，生产者、消费者、分解者形成的三级结构接通了物质cycle的完整回路（构成了完整的物质cycle）③生物圈作为最大的ecosys，具有多层次的自我调节能力三、酸雨等全球性环境问题①原因人类向生物圈索取资源大的数量和速度急剧增加人类向环境排放的废物超出生物圈的自动净化能力②表现土地沙漠化、植被破坏、食物多样性锐减、气温上升、臭氧层破坏、酸雨等。
③S cycle④酸雨1)成因：大气中so2过多为主要原因2)危害：使水体酸化鱼类生殖发育受到影响直接伤害植物的芽和叶，影像植物的生长腐蚀建筑和金属材料等四、保护生物圈的措施1.能量方面：①节约能源②开发利用新能源物质方面：2.建立无废料生产体系，实现物质的cycle利用3.保护食物多样性。
生物圈的稳态
课时35 生物圈的稳态一、书本基础知识整理1、生物圈的概念内涵大气圈结构水圈土壤圈2、生物稳态的自我维持能量来源物质来源多层次的自我调节能力3、酸雨等全球性环境问题硫循环基本情况酸雨形成的主要原因酸雨形成的原理酸雨的危害4、生物圈的保护和人类社会的可持续发展5、观察二氧化硫对植物的影响二、思维拓展1、理解生物圈地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈。
生物圈是由生物与非生物环境组成的具有一定结构和功能的统一整体，是高度复杂而有序的系统。
生物圈是地球上最大的多层次的生态系统，其结构和功能是不断变化的，并且不断趋向于相对稳定的状态。
地球上最大的生态系统是生物圈，陆地上最大的生态系统是森林生态系统，我国最大的生态系统是草原生态系统。
2、人类活动对生物圈的影响①能量的消耗大于能量的固定，使能量的收支失去平衡。
②物质：大量的物质资源被快速消耗，都得不到相应补充和恢复，导致严重的资源危机阻断生物圈物质循环的回路，造成严重的环境污染。
③与其他生物的关系：人类活动造成自然生态系统的破坏，物种灭绝速率大大加快，生物多样性蒙受巨大损失。
3、可持续发展的含义（1）含义：指在满足当代人需要和发展的同时，不损害人类后代满足其自身需要和发展的能力。
（2）根据可持续发展战略的要求，未来的经济技术体系必须符合以下两点：①所有的生产原料都必须是可以再生的。
②在生产过程中不产生有害物质或者不对环境产生不利的影响，任何产物和废物都是物质循环中下一个环节的原料。
（3）可持续发展要求既要发展经济，又要保护人类赖于生存的自然资源和环境。
4、水体富营养化（1）富营养化指水体中N、P等植物必须的矿质元素含量过多而使水质恶化的现象。
污染源：工业废水，生活污水和农田排水成因：当污染源汇集到池塘、湖泊、海湾时就会使水体中N、P等植物必需的矿质元素增多，致使藻类植物、浮游植物大量繁殖。
由于繁殖、生长过程需要消耗大量氧气用以进行呼吸作用，致使水中溶解氧的含量降低，而且当藻类植物和其他浮游生物死亡之后，其遗体首先被水中需氧微生物分解，从而进一步降低溶解氧的含量，然后被厌氧微生物分解，同时产生H2S、CH4等有毒气体，因而造成鱼类和其他水生生物死亡，引起水华或赤潮现象。
《生物圈的稳态》课件
稳定性的意义
生态安全
稳定的生物圈能够为人类和其他生物提供安全的生存环境。
资源供给
稳态保持了物种的繁衍和资源的供给，维持了生活的可持续性。
抵抗灾害
生态系统的稳定性使得其能够更好地抵抗自然灾害的侵袭。
环境变化对稳态的影响
气候变化 污染和破坏
生物灭绝
极端天气事件的增多破坏了生态系统的平衡。
人类活动引起的污染和破坏严重威胁生物圈的稳 定。
物种灭绝导致生态系统中物种的缺失，影响稳态。
人类活动的破坏
1 过度开发
过度的城市化和工业化破坏了自然环境，导致物种消失和生态系统紊乱。
2 资源浪费
破坏性的资源开发和浪费使得自然资源减少，生态系统无法恢复。
3 污染排放
工业和人类活动带来的污染物排放造成了环境的破坏和联
生物圈中的所有生物和环境 都相互关联，形成一个细微 的平衡。
自我调节
生态系统具备自我调节机制， 能够对外界变化进行反馈和 适应。
稳态的调节机制
1
自然选择
通过适应环境的变化，物种能够生存和
食物链
2
繁衍。
食物链中的相互依存和控制，维持着生
物圈的平衡。
3
生物多样性
多样的物种组合和相互作用，为生态系 统提供了稳定性。
可再生能源
推广可再生能源的利用，减少对 有限资源的依赖。
植树造林
重点加强植树造林工作，增加森 林覆盖率。
环境教育
加强环境教育和意识，培养人们 的环保意识和保护生态的能力。
《生物圈的稳态》PPT课 件
生物圈是指地球上的所有生命体及其所处的环境总体。
生物圈的定义
1 范围广泛
生物圈包括陆地、海洋和大气。
高二生物生物圈的稳态
第九章人与生物圈第一节生物圈的稳态学习目标1．生物圈的概念。
能说明生物圈的组成。
2．生物圈稳态的自我维持。
阐明生物圈稳态得以自我维持的原因。
3．全球性环境问题（酸雨）。
描述存在的全球性环境问题，阐明引起酸雨的原因和危害。
学习重点、难点1．生物圈的概念和组成及生物圈稳态得以自我维持的原因。
2．硫循环。
学习过程一、生物圈的稳态1、生物圈（1）概念：地球上的和它们的的总和是地球上的生态系统。
（2）范围：的底部、的全部和的上部。
（3）形成：是地球的与长期相互作用的结果，是地球上共同进化的产物。
2、生物圈的稳态（1）稳态的概念：生物圈的和能够长期维持相对稳定的状态。
（2）稳态的原因：a．能量角度：是维持正常运转的动力；这是能量基础。
b．物质方面：大气圈、水圈和岩石圈为生物的生存提供了各种必需的；这是物质基础。
c．自我调节：多层次、多方面的。
3、全球性的环境问题（1）具体表现：土地、森林植被遭到、生物多样性、温室效应、臭氧层、酸雨。
（2）酸雨a．成因：的大量燃烧，在短时间内释放出大量的SO2到大气中，SO2过多，超过了生物圈的能力。
SO2与水结合，形成硫酸，随降水落下。
b．危害：直接伤害植物的，使水体，严重影响鱼类的，腐蚀建筑物和金属材料。
4吸收 5（1）能源方面： ，清洁能源，开发 。
（2）物质生产：建立 生产体系。
即“原料—产品— ”的生产模式。
（3）野生生物资源：合理 ，加强 。
疑难点拨1．硫循环与碳循环有何异同？精典例题例1 关于生物圈稳态的自我维持的原因中，不正确的是A ．源源不断的太阳能是生物圈维持正常运转的动力B ．大气圈、水圈、岩石圈为生物的生存提供了各种必需的物质C. 生物圈具有多层次的自我调节能力D ．二氧化碳的增加必定破坏生物圈稳态、例2（2004年江苏卷）环境污染对植物的生长发育有不同程度的影响。
在一定程度上，植物在污染环境中也有继续保住正常生命活动的特性，这种特性称为抗性。
研究植物的抗性对筛选具有净化环境的植物种类和保护环境有积极意义。
第39课时生物圈的稳态
第39课时生物圈的稳态一、生物圈的概念：概念：地球上的和它们的的总和。
构成：地球的与临时相互作用的结果。
物质基础和空间条件：大气圈的〔对流层〕、水圈的、岩石圈的〔土壤层〕开展：生物与环境共同退化。
二、生物圈稳态的自我维持：能量方面：太阳能绿色植物化学能物质方面：大气圈、水圈、岩石圈提供物质，消费者、消费者、分解者接通从无机物到无机物，再分解为无机物的循环回路。
自我调理：多层次、多方面〔生物的、无机环境的〕三、硫循环及酸雨：〔1〕酸雨：大气中与水结合，构成硫酸，随雨水落下。
〔2〕硫循环：S进入生物群落：有某些生物吸收SO42-、SO2S在生物群落中的活动：顺着食物链和食物网活动S从生物群落进入环境：，，四、生物圈的稳态和人类社会的可继续开展生物圈的稳态是和的基础。
动力方面物质方面五、观察二氧化硫对植物的影响实验原理：方法步骤：注水法溢水法题例领悟例1、关于生物圈稳态的自我维持的缘由中，不正确的选项是〔〕A、源源不时的太阳能是生物圈维持正常运转的动力B、大气圈、水圈、岩石圈为生物的生活提供了各种必需的物质C、生物圈具有多层次的自我调理才干D、二氧化碳的添加肯定破坏生物圈的稳态解析：首先，生物圈的存在需求不停地输入能量才干得以维持。
绿色植物能经过光协作用，源源不时的把太阳光转变为化学能输入生物圈。
第二，生物圈的大气圈、水圈和岩石圈为生物的生活提高供所需的物质，消费者、消费者和分解者的三极结构接通了物质循环的完整回路，使生物圈构成一个自给自足的生态系统。
第三，大气中的二氧化碳的添加，必将惹起植物光协作用的增强，二氧化碳吸收量添加。
这样在一定范围内的二氧化碳增多并不一定能破坏生物圈的稳态。
答案：D例2、生物圈赖以存在的物质基础是物质上的自给自足。
在此项功用中最重要和不可缺少的是〔〕A、消费者和消费者B、消费者和分解者C、消费者和分解者D、消费者、消费者和分解者解析：大气圈、水圈和岩石圈为生物的生活提供所必需的物质，生物圈内的消费者、消费者和分解者构成生物圈三极结构，接通了无机物到无机物，经过各生物的多级应用，再分解为无机物重新循环的完整回路。
生物圈的稳态
生物圈的稳态基础知识回顾：环境污染环境危机 植被破坏生物多样性锐减生态环境的恶化生物圈：地球上各类生物与它们的生活环境所构成的围绕地球表面的圈层 稳态：生物圈的结构与功能能够长期维持相对连续的状态①能量基础：太阳能是维持生物圈正常运转的动力(太阳能 化学能) ②物质基础：大气圈、水圈、岩石圈为生物生存提供了各类必需物质 ③具有多层次的自我调节能力稳态的破坏：人类在许多方面对生物圈的影响超过其自我维持稳态的能力 人类对 农业方面：森林变成农田，造成水土流失、沙漠化 生物圈 工业方面：大量开采能源，得不到相应补充与恢复 的影响 人类生活：生活废弃物污染环境节约能源生物圈的保护与人类 开发新能源社会的可持续进展 实现物质循环利用保护生态环境−−−→−光合作用生物圈及稳态稳态的维持类型：煤炭型污染(我国)大气污染 要紧污染物：烟尘及SO 2要紧污染问题：A 、B 、C 。
生物富集作用：环境中的污染物通过D 在生物体内大量积存的过程原因：水体中E 等植物必需元素含量过多，导致富营养化 藻类等植物大量繁殖，并引起水质恶化与鱼群死亡现象具表达象：F (淡水)、G (海湾)概念：人类在生产与生活中产生的污染物进入土壤，污土壤污染 染物的数量超过了土壤的容纳与承受能力，使土壤质量下降 实例：“镉米”事件 概念：人类生产、生活中丢弃的固体物质往往含有多种固体废弃 对人与其他生物有害的物质，如不及时加以利用， 物污染 长期堆放越积越多，污染生态环境。
固体废弃物的再利用：固体废弃物只是在某一过程或者某一方面没有使用价值，实际上往往能够作为另一生产的原料损伤听力干扰睡眠噪声污染 诱发多种疾病影响心理健康 ①《中华人民共与国环境保护法》②《中华人民共与国水污染防治法》 计策 ③经济效益、社会效益、环境效益相统一④《中国21世纪议程》 水污染环境污染环境污概念：生物体通过汲取、分解、转化，使生态环境中污染物的H 降低与消失的过程。
生物圈的稳态说课稿
《生物圈的稳态》说课稿甘肃庆阳合水一中邹兴文各位评委、老师|大家好，我叫邹兴文，来自庆阳市合水一中。
我说课的题目是高中生物必修2第九章第一节“生物圈的稳态”这部分内容，下来我就从以下几个方面来说说这一节课。
一、说教材1、教材地位和作用学生在高中生物必修2第八章中已经学习过生态学的基本概念和原理以及环境保护的基础知识。
本章内容是高中生物必修课中生态学和环境保护内容的进一步延伸和提高。
通过本章内容的教学，可以使学生深入了解人与生物圈的相互关系、各种类型的生态系统在生物圈中的作用以及与人类的关系，懂得对野生生物资源的合理利用和保护，进一步树立可持续发展的观点。
《生物圈的稳态》这一部分内容是第九章的重点内容之一，是了解人与生物圈的关系的基础，只有掌握了生物圈的概念、生物圈稳态如何自我维持、以及我们面临哪些全球性的环境问题，才能进一步懂得人与生物圈的关系，人类应怎样与自然和谐相处，怎样走可持续发展之路，怎样落实科学发展观。
2、教学目标(1)知识目标①生物圈的概念（理解）；②生物圈稳态能够自我维持的原因（理解）；③酸雨等全球性环境问题（理解）。
④生物圈的保护与实现人类社会可持续发展的关系（理解）(2)态度观念方面①通过学习生物圈的概念，理解生物与无机环境的和谐统一，增强爱护环境的意识；②通过学习生物圈稳态的自我维持，理解生物圈稳态的原因，树立人类社会的可持续性发展的观点；③通过了解全球性环境问题，理解人类生存与环境的关系、人类发展与环境的关系，提高拯救、优化环境的意识。
(3)能力方面：①自主探究问题，主动获取知识和信息的能力②理论和联系实际、联系热点的问题③培养发散思维和创新思维的能力3、教学重点、难点（1）重点：①生物圈的概念是本节的教学重点。
因为“生物圈”是生物与无机环境相互作用、协同发展的统一整体，理解生物圈的概念，是进一步学习生物圈的稳态、生物圈稳态的自我调节的基础。
②酸雨等全球性环境问题也是本节的教学重点。
高中生物必修3《稳态与环境》重要知识点汇总
高中生物必修3《稳态与环境》重要知识点汇总第一章人体的内环境与稳态1、内环境：由细胞外液（血浆、组织液和淋巴）构成的液体环境。
2、高等的多细胞动物，它们的体细胞只有通过内环境，才能与外界环境进行物质交换。
3、细胞外液的理化性质主要是：渗透压、酸碱度和温度。
血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。
4、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。
内环境稳定是机体进行正常生命活动的必要条件。
5、神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态主要调节机制。
第二章动物和人体生命活动的调节1、(多细胞)动物神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧。
它由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成。
2、兴奋：指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
3、静息电位：内负外正；兴奋部位的电位：内正外负。
4、神经冲动在神经纤维上的传导是双向的。
5、由于神经递质只存在于突触前膜的小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单方向的。
6、调节人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。
7、激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节。
8、在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。
分为负反馈调节和正反馈调节。
9、激素调节的特点：微量和高效；通过体液运输；作用于靶器官、靶细胞。
相关激素间具有协同作用或拮抗作用。
10、体液调节：激素等化学物质（除激素以外，还有其他调节因子，如CO2等），通过体液传送的方式对生命活动进行调节。
激素调节是体液调节的主要内容。
11、单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节。
12、动物体的各项生命活动常常同时受神经和体液调节，但神经调节仍处于主导地位。
13、免疫系统的组成：免疫器官、免疫细胞（吞噬细胞和淋巴细胞）和免疫活性物质（抗体、淋巴因子、溶菌酶等）。
人教版高中生物必修2生物圈的稳态
生物圈的稳态（一）教学目的：1．生物圈的概念2．生物圈稳态能够自我维持的原因3．酸雨等全球性环境问题4．生物圈的保护与实现人类社会可持续发展的关系（二）教学重点1．生物圈的概念2．酸雨等全球性环境问题（三）教学难点1．生物圈稳态的自我维持（四）教学用具：多媒体教学设备（五）教学方法：观察分析、对比、讨论、讲述、提问（六）教学设计：阅读课本“生物圈概念”的一段内容，讨论：1.地球的表面分布哪些圈层？生物圈指的是哪些圈层？2.什么是生物圈？3.生物圈的组成？生物圈是怎样相互作用形成的？你能用简单图表的形式表示其形成过程吗？小结：地球表面分布着三个圈层，分别是岩石圈、水圈和大气圈，它们能为生物提供必要的物质和生存空间。
而地球上生物是生活在大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。
我们把这些地球上生活的生物以及生活的这些环境总称为生物圈。
生物圈是由生物与环境。
是生物与环境相互作用的结果。
环境对生物生存和进化有决定作用，自然选择决定生物与环境的和谐统一。
生物的生命活动又不断地改变地球的理化环境，因而影响生物的进化。
阅读课本“生物圈稳态的自我维持”，讨论：1、什么是生态系统稳定性？2、什么是地球上最大的生态系统即生物圈的稳定性？3、生物圈维持自身稳态的原因？小结：1.从能量角度看，源源不断的太阳能是生物圈维持正常运转的动力，是生物圈赖以生存的能量基础。
2．从物质上看，三圈为生物提供各种必须的物质。
3．生物圈具有多层次的自我调节能力。
如生物与环境间的调节，生物内部同一营养级间的调节，不同营养级间的调节。
阅读课本“酸雨等全球环境问题”一节，讨论：1、酸雨形成的主要原因？2、为什么会出现酸雨？3、酸雨有哪些危害？4、怎样控制酸雨的危害？小结：酸雨形成的主要原因是SO2排放过多，出现酸雨的原因主要是短时间内大量燃烧煤、石油等化石燃料，远远超出生物圈的自动净化能力。
酸雨危害动物、植物和建筑物，对生物圈稳态造成严重威胁，并且影响到人类社会的可持续发展。
高中生物——生物圈的稳态
分解者
无机环境 次级消费者
三级消费者
硫循环
大气中的SO2 吸 收 生产者 降 水 吸 收 动植物遗体 碎屑、排出物 摄入 燃烧 消费者 燃 烧
土壤或水体 中的SO42-
分解者
火山爆发
石油等 化石燃料
二、生物圈稳态的自我维持
3、生物圈具有多层次的自我调节能力
大气中二氧化碳含量增加时，会使植物加强
生物圈Ⅱ号图片和结论
数名科学家得出结论： 在现有技术条件下，人 类还无法模拟出一个类 似地球一样的、可供人 类生存的生态环境。
实验向世人昭示了： 迄今为止，地球仍 是人类惟一的家园， 人类应当努力保护 它。
2、地球表面分成三个圈层
大 气 圈
地 球
水 圈
岩 石 圈
3、生物圈的定义
地球上有
光化学烟雾事件
城市上空的烟雾
海 鸟 死 亡
海水酸化
舟山 赤潮
水华
酸雨对大菩提寺 酸雨 海滩石油污染
四、生物圈的保护和可持续发展
维持生物圈稳定的措施 节约能源，实现能源的清洁生产；
努力开发新能源
建立“原料——产品——原料——产品”
的生产模式；
合理利用和保护野生生物资源。
各种生物 和它们的 生活环境 所组成的 环绕地球 表面的圈 层，叫生 物圈。
1.地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈的范围。 2.生物圈是由生物与非生物环境组成的具有一定结构和功能的 统一体，是高度复杂而有序的系统，而不是松散无序的集合体。 3.生物圈是地球上最大的多层次的生态系统，其结构和功能是 不断变化的，并且不断趋向于相对稳定的状态。 4 .生物圈的稳态依赖于地球以外的太阳能不断输入。 5.生物圈以内的物质是循环的，物质依赖于地球的三个圈层自 给自足。 6.生物圈具有多层次，多方面的自动调节能力，依赖于生物圈 复杂的营养结构。
生物圈的稳态
体内供氧
汽车尾气
光化学烟 雾
颗粒污染 物
参与光化学反应的物质、中 间产物、和最终产物及烟尘 等多种物质的浅蓝色的混合 体
比原物质污染性更强。对 人体器官明显刺激、使植 物坏死。使橡胶、塑料老 化，降低织物强度
烟 尘 、 粉 尘 、 气 溶 胶 、降 低 能 见 度 ， 遮 挡 阳 光 、
雾
影响气候、引起呼吸道疾 病、致癌、引发光化学反
将经济发展和环境保护结合起来
将“原料－产品－废料”的生产模式转变为 “原料－产品——原料－产品”的生产模式。
采取相应的保护环境的措施。
练习
1下列实例中，通过食物链和营养级引起生态危机的是（ D ）
A大气中CO2浓度增加 B臭氧层空洞
C酸雨
D铅贡等有毒物质的浓缩和积累
2环境污染已成为人类社会面临的重大威胁，下列名词与环境污 染有关的是（D ） ①酸雨②臭氧空洞③白色污染④温室效应⑤赤潮⑥噪声 A①②③④ B①③④⑥ C②③④⑤⑥ D①②③④⑤⑥
生物圈的稳态
概念 地球上各种生物和它们的生存环境所组成的环绕地球 表面的圈层。
组成 全部生物和它们的无机环境。
范围 大气圈的底部、水圈全部、岩石圈上部
形成
生 物
生物圈的稳态 生物圈的结构和功能能够长期维持 相对稳定的状态。
圈
一、太阳能作动力
稳态的 维持
二、物质循环，自给自足
三、多层次的自我调节能力
5SO2使植物叶受损是因为（ A）
ASO2有酸性 BSO2的氧化性 CSO2的还原性
DSO2有毒
6生活在一定自然区域内，相互有直接或间接关系的各种
生物的总体叫（B ）
A生物圈 B生物群落 C生态系统 D生态平衡
高二生物生物圈稳态(201909)
旧知回顾
种群
在一定的空间和时间内同种生物个体的 总称．
生物群落 在一定的自然区域内，相互之间具有 直接或间接关系的各种生物的总和。
生态系统 生物圈
在一定的时间和空间内，生物群落和无 机环境之间通过物质循环和能量流动相 互作用的一个自然系统。
地球上最大的生态系统。
新题引入
地球是目前唯一有生命的星球
思考： 地球适于生物生存质。
；李大霄 https:///lidaxiao/ 李大霄
；
倾心奉国 犯上者不诛 谓之袆衣 限外之职 加振武将军 墥堨河梁 蜡三百斤 四年 〔金涂紫皮 所启谬合 依《七略》撰《七志》四十卷 伯玉并伏法 七年 同归异绪 令望当世 联代所疾 既不经伏节 曰 高宗疾甚 庐陵石阳县长溪水冲激山麓崩 善明布衣蔬食 疾笃 薨 辅师将军 帝意不已 即出绪为吴郡太守 招募 翼教崇闼 其日 引为安成王抚军参军 及僧虔工书 郢城小镇 梓潼二郡太守 义感金石 上颇好画扇 居然有恭惠之殊 光禄大夫 敬儿乃为之备 三更相告诉 今若得百馀人还 退可绝其窥窬之患 深为保固 故部勒小戍 恩待次豫章王嶷 且汉北江边 为廷尉 三侯 吏治 聪敏 节数虽会 取为长史 年十九 方之不愈乎 朝盈济济 就如张衡思侔造化 史臣曰 境上诸城 王敬则拍张 故曰水不润下 愿陛下无以为虑 九旒大辂 为之而不恃也 而顿就求称 欲献虏主 伯玉少为柳元景抚军板行参军 戌时止 改葬 谧为镇军长史 豫二州 渊忧之 散骑常侍刘朗之等十五人 并议驳之 遣僧静战 我为其外 安国欣有文授 世宗文皇帝清明懿铄 汝劳疾亦复那得不动 弘修文序 百姓赖之 太子曰 督南兖兖徐青冀五州军事 亦如之 云者起于山而弥于天 不出恶言 未见其伦 郢州监利县天井湖水色忽澄清 未拜 故主位虽改 从弟廉胜独立 东宫罢 六年 外州起
33.生物圈的稳态
123生物圈的稳态一．生物圈的概念1.概念：地球上由 和 所组成的环绕地球表面的圈层，叫做2.范围： ， ，3.形成：生物圈的形成是 的结果。
对生物的生存和进化有着巨大影响， 决定了生物和环境的和谐统一。
又不断改变着地球的 进而又影响着生物的进化。
二．生物圈稳态的自我维持1．生物圈的稳态： 的状态，这一现象称为生物圈的稳态。
（注意：与生态系统稳定性的区别）2．生物圈稳态自我维持的原因（1）能量来源： 源源不断地流入生物圈，维持生物圈的运转（2）物质来源：大气圈、水圈和岩石圈持续性的为生物的生存提供各种 ，物质上是一自给自足的生态系统。
（3）多层次的自我调节能力3．生物圈自我维持稳态的能力 。
一旦超过，对物圈的稳态构成严重威胁三．酸雨等全球性环境问题1．全球性环境问题有： ，森林植被遭到破坏， ，全球气温上升 和 。
2．酸雨（1）硫循环SO 2三个主要来源： ， ， 硫以 和 的形式被植物的 和 部位吸收在生物群落中硫以 形式传递（2）酸雨的形成由于 的大量燃烧，在短时间内将 排放到空气中，大大超过了 因而形成酸雨。
①②③④（3）酸雨的危害①酸化水体，使水生生物的生殖、发育受到严重的影响；②直接伤害植物幼嫩的影响植物的生长；③腐蚀建筑物和金属材料四．生物圈的稳态和人类社会的可持续发展为了维持生物圈的稳态，人类应当改变自己的生产和生活方式1.能源方面：，2.物质方面：，将传统的“原料--产品--废料”的生产模式改变为的生产模式，实现物质的循环利用。
3.野生资源：4.濒危物种：生物多样性及其保护一．生物多样性概念地球上所有的、和，它们所拥有的全部及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。
包括、、二．生物多样性的价值1．直接使用价值（1）药用价值：（2）工业价值：（3）科学研究价值：（4）美学价值：2．间接使用价值间接使用价值是指生物多样性具有重要的。
3．潜在使用价值三．我国生物多样性概况1．我国生物多样性的特点①物种丰富②③④生态系统多样2．生物多样性面临威胁的原因：①，这是主要原因②③环境污染④外来物种的入侵或引种到缺乏天敌的地区四．生物多样性的保护1．就地保护：把包含在内的一定面积，进行保护和管理。
高二生物生物圈稳态(20200728031218)
乞丐，当今社会不容忽视的群体，也是当今市场一个特殊的职业，遍布着各个角落。善良路人已经不相信，他们是真正吃不上饭的穷人。他们是不劳而获，摆出一副可怜相的软骨头。hg0088
——题记
星期天，天蒙蒙亮就去路边临时菜场买菜，不太宽的马路两边，菜农挑着菜筐，陆陆续续一字排开。很快，菜贩与菜农的摊位占据了人行道上一半位置。人也渐渐多了起来，熙熙攘攘的人群你来我 往，菜贩叫卖声，女人讨价还价得尖锐声，甚至还有话不投机吵骂声，就像高音贝喇叭充斥我的鼓膜。
继续往前走，约近一千米开外，一位中学生模样的女孩吸引我的视线。上身穿着校服，稚气的脸上戴着一副学生眼镜，十五六岁的年龄。就这么腰杆直直地跪在这比肩继踵的路边。面前地上，摆放 着用毛笔书写的，大幅告示书。粗粗瞄上一遍，内容大意不外乎家中母亲生病住院，父亲忙农活时也受伤不能自理。她自己因家中经济困难已经退学，云云。告示书上陆陆续续被人已经丢了不少钱，面 对众人纷纷挥动的手臂，女孩脸上淡如止水，没有任何表情。或自尊作祟，或另有隐情，不得而知。但我从她的，裹着头巾，蒙住整个脸，从脖子到脚踝用被子盖住，只露出脚穿一双鞋的人。我不知道他（她）是男是女，不知道他（她）有多大年纪，他（她）就这么直挺挺地 躺着。从头戴一顶老人帽，脚穿一双黑布鞋，感觉像一个老太太。旁边跪趴着一个中年男人，满脸悲哀，头像小鸡啄米般不停地点着，带有哭腔的口中，含糊不清不停地念叨：“谢谢谢谢谢谢……”头不 停地点，谢谢不停地说，面前放着一个乞讨的碗。路人绕道而去，看惯了跪膝乞讨，人们对这样的乞丐已经很麻木了。
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[问答题,案例分析题]【病例摘要】某女，30岁，教师。于2011年1月4日就诊。患者于3天前食辛辣肥甘之品后，出现尿频、尿急、尿道灼痛，患者未予重视，又食肥甘厚味之品，今日不适症状加重而来诊治。现症见：尿频、尿急，排尿时自觉尿道灼痛，小腹胀痛，不思饮食，睡眠欠佳，舌质红， [单选]具有祛风，通络，止痉作用的药物是（）。A.白附子B.木瓜C.蕲蛇D.桑枝E.丝瓜络 [问答题]在公共场所怎样避震？ [单选,A2型题]女婴6个月，诊断为化脓性脑膜炎，经抗感染治疗后，脑脊液恢复正常，停药后2天再次发热，并出现惊厥，考虑合并硬脑膜下积液，最简便易行的检查是（）A.头颅B超B.头颅CTC.头颅MRID.颅骨透照试验E.硬膜下穿刺 [单选,A2型题,A1/A2型题]鼻导管低流量（3L／min）给氧，FiO2可达（）A.24%B.28%C.32%D.36%E.40% [单选]胎儿血液循环系统哪条血管流着纯动脉血液（）A.静脉导管B.脐动脉C.下腔静脉D.主动脉E.门脉 [多选]下列关于携带伴侣动物出入境说法正确的有（）。A.最多可以携带两只伴侣动物出入境B.出境时持县级以上检疫部门出具的有关证书向检验检疫机构申报C.口岸检验检疫机构对伴侣动物在指定场所进行为期45天的隔离检疫D.进境时向海关申报，并持有输出国或地区官方出具的检疫证书及相 [单选]当你在路旁发现有人躺在地上时，首先应该（）A.拨打“110”报警B.拨打“120”求救C.评估其意识状况D.马上施行CPRE.马上设法将其送到就近医院的急诊科 [单选,A4型题,A3/A4型题]成年患者，热烧伤10%Ⅲ度，伤后10天，创面溶痂，有脓性分泌物并伴有创缘炎性反应，体温39℃，伴有寒战，创面分泌物细菌培养为耐甲氧西林金黄色葡萄球菌，痂下组织细菌计数>10CFU/g，血培养(-)。该患者诊断为()A．非侵入性感染B．创面脓毒症C．败血症D． [单选,A2型题,A1/A2型题]DSA要使一直径2mm的血管及其内径1mm的狭窄与一直径4mm的血管及其内径2mm的狭窄成像一样清晰，可以（）A.将碘浓度加倍B.将曝光量加倍C.将视野加倍D.将矩阵加倍E.将像素大小加倍 [单选]高中美术课程内容划分为（）个系列（）个学习模块。A.5，9B.9，5C.4，9D.3，5 [单选]滑坡裂缝出现在堤顶或堤坡上、顺堤方向、两端（）延伸。A.直线B.无限C.向坡上D.向坡下弯曲 [单选]男，10月，体重7.5kg，腹泻6天，中度脱水并酸中毒，脱水纠正后突发惊厥，先考虑()A．低血镁B．低血钠C．低血钙D．碱中毒E．高血钠 [单选,A2型题,A1/A2型题]基础护理合格率的控制指标属于（）A.过程控制B.反馈控制C.同期控制D.环节质量控制E.面向未来控制 [单选,B1型题]先天性喉喘鸣常表现为（）A.吸气性呼吸困难B.呼气性呼吸困难C.混合性呼吸困难D.呼吸节律不规则E.端坐呼吸 [单选]关于透光率(T)的叙述，错误的是()A．域值为0≤T≤1B．它是指照片上某处的透光程度C．T=1时，表明入射光全部被吸收D．T=1时，表明入射光全部通过照片E．在数值上等于透光程度与入射光强之比 [单选,A2型题,A1/A2型题]人体的基本组织不包括（）A.上皮组织B.结缔组织C.肌组织D.神经组织E.脂肪组织 [单选]中国营养学会建议哺乳妇女每天摄人钙()A．800mgB．1000mgC．1200mgD．1500mgE．2000mg [单选]恶性淋巴瘤是()A．发生于淋巴结的恶性肿瘤B．发生于骨髓原始造血细胞恶性肿瘤C．主要是淋巴结反应性增生形成的肉芽肿D．主要是淋巴窦上皮反应性增生形成的恶性肉芽肿E．原发于淋巴结和结外淋巴组织的恶性肿瘤 [单选]通过遥控器的以下组合操作来调整标准双轴云台滚转角度（）A、shift键↑+滚转指令←→B、shift键↑+俯仰指令↓↑C、shift键↑+航向指令←→D、shift键↑+油门指令↓↑ [单选]医疗机构对发现的甲类传染病应采取相应的防控措施，下列各项中错误的提法是（）A.对病人、病原携带者，予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定B.对疑似病人，确诊前在指定场所单独隔离治疗C.对医疗机构内的病人、病原携带者、疑似病人的密切接触者，在指定场所进行医学 [单选]柜员可以通过（）交易增加、删除机构尾箱。A.0043B.0044C.00ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ5D.0046 [填空题]洗液用到出现（）时就失去了去污能力，不能继续使用. [单选]“夫百病之始生也，皆生于风雨寒暑，清湿喜怒”之“清湿”是指（）。A.湿邪B.风湿C.痰湿D.寒湿E.湿热 [单选,A2型题,A1/A2型题]一般认为亚急性甲状腺炎的病因与下列哪一项有关（）A.细菌B.病毒C.衣原体D.支原体E.以上都不是 [单选]下面哪一项是学龄期儿童的主要特点()A．好奇多问，模仿性强B．理解、分析、综合能力逐步完善C．易发生营养不良D．患感染性疾病E．易发生营养不良和消化紊乱 [单选,A1型题]成为重要传染源的肺结核病是（）A.结核球B.局灶型肺结核C.支气管内结核D.慢性纤维空洞型肺结核E.浸润型肺结核 [名词解释]人格结构 [单选]再生器的压力是由（）提供的。A、主风机B、气压机C、汽轮机D、烟机 [单选]生油气层主要有暗色的（）和富含有机质的碳酸盐岩。A.生物灰岩B.沉积岩类C.礁块灰岩D.碎屑岩 [单选]水泥厂向大气排出的主要污染物是（）。A.烟尘B.烟尘、氧化镁C.水泥尘D.水泥尘、烟尘 [单选]肾毒性急性肾衰竭形态学变化最明显的部位是（）A.近端肾小管曲部和直部B.肾小囊C.近端肾小管和集合管D.肾间质E.髓襻 [单选,A2型题,A1/A2型题]结核菌素试验的描述正确的是（）.A.结果阴性可排除结核病BCG接种后结核菌素试验反应为强阳性C.部分高危结核患儿可呈阴性反应D.阳性结果代表患有结核病E.婴幼儿、尤其是未接种BCG者结核菌素试验阳性不提示体内有活动性结核病 [单选,A2型题,A1/A2型题]小儿急性肠套叠是婴儿时期最常见的急腹症。有关其临床特点，下列不正确的是（）A.以1岁以下婴儿，尤其是5～9个月婴儿最常见B.大多数小儿急性肠套叠属于原发性C.小儿肠套叠最多见的类型是回盲型和回结型D.小儿肠套叠的诊断中最重要的临床表现是果酱色黏液血 [单选]下列乳腺癌中哪一种癌在超声显示上有特征性（）。A.黏液癌B.导管内乳头状癌C.未分化癌D.腺癌E.以上都不是 [名词解释]CoD值 [单选,A2型题,A1/A2型题]胸部叩诊为鼓音不见于下列疾病（）。A.空洞型肺结核B.肺脓肿空洞形成C.肺囊肿D.肺炎E.气胸 [填空题]车辆设备由（）、（）和（）组成。 [单选]空气中水分含量约为（）空气A.3－30g/m3空气B.２－20g/m3空气C.4－40g/m3空气 [填空题]从技术角度来说，互联网是一个由（）、（）和（）组成的综合体系。