【金榜学案】2020版八年级政治上册 训练提升作业 5.11.1与挫折同行第一框 感受挫折精练精析 教科版
教科版思想品德八上11-与挫折同行
第十一课与挫折同行【新闻播报】【自主探究】1.怎样正确认识挫折？②造成挫折的因素有很多。
如自然灾害、战争等，这些是造成挫折的因素；如家庭关系、父母教育方式等，这些是造成挫折的因素；如教师素质、学校设备等，这些是造成挫折的因素；如人的身体条件、智力、个性等，这些是造成挫折的因素。
另外，对挫折情境的、以及等，也是影响挫折感的重要因素。
得。
慢慢接受挫折并从中逐渐走出来的人，活得。
勇敢面对挫折并积极战胜挫折的人，活得。
2.怎样战胜挫折？①首先要挫折，面对挫折。
②要学会挫折，进行。
③要培养良好品质，特别是要培养、和等品质。
④要培养，这是战胜挫折的最可靠保证。
⑤要树立。
【当堂检测】1.2008年5月12日，我国的四川汶川发生了强烈地震，很多人失去了家园和亲人，经历了终生难忘的人生挫折。
对他们来说，造成这一挫折的因素是（）A．环境因素 B．家庭因素 C．学校因素 D．个人因素2．小华出生后不久，因患脑炎导致四肢活动能力受限。
为此他在学校十分自卑，对上学产生了畏惧心理。
造成小华挫折的因素有（）①环境因素②家庭因素③学校因素④个人因素⑤对挫折情境的态度、看法以及耐挫能力A. ①⑤B. ①②C. ②⑤D. ④⑤3．面对挫折，有的人身陷逆境，无法自拔；有的人斗志昂扬，最终成功。
这说明（）A．成功需要运气 B．人们对挫折的承受能力不同C．挫折是可以避免的D．对挫折的不同态度会产生不同的结果4．美国总统林肯，终其一生都在面对挫折：八次参加竞选，八次落败，两次经商失败，甚至还精神崩溃过一次。
好多次他都可以放弃，但他没有，也正因为没有放弃，他才成为美国最伟大的总统之一。
林肯的经历告诉我们（）①挫折对于意志坚强的人具有积极作用②不经历挫折就成就不了伟大事业③挫折能磨练人的坚强意志，促人成就伟大事业④挫折的积极作用大于消极作用A．①③ B．②④ C．②③ D．②③5．“吃一堑，长一智。
”“失败是成功之母。
”从这两句名言中我们受到的启示是（）A．人生难免会遇到挫折 B．经历过挫折必然会获得成功C．挫折只能增长人的才干和智慧D．挫折处理得好也能成为成功的动力6．一位哈福大学的教授介绍说，现在大公司在讨论主管候选人时经常会说：“太让我们担心的是，这个人还未经历过失败。
八年级政治上册 第十一课 与挫折同行(第1课时)同步练习 教科版
第十一课与挫折同行感受挫折“板凳妈妈”许月华许月华1岁丧父，12岁丧母。
刚刚失去母亲的她不幸被火车碾碎双腿，湘潭市社会福利院将她收养。
家庭和经历的不幸并没有将小小的许月华击垮，在福利院的生活让她变得坚强，她学会了用两条小板凳代替双腿走路，并主动提出帮忙照顾福利院里的孩子。
从此，湘潭市社会福利院的这个“半截人”变成了“板凳妈妈”。
37年来，许月华一手带大的孤残儿童有130多人。
造成许月华的挫折因素是什么？她对挫折的态度是怎样的？答案提示：（1）家庭因素：父母早亡；社会因素：车祸截肢。
（2）许月华面对挫折，不悲观、不叹息，而是勇敢地面对。
并且他感恩回馈社会，照料孤残儿童，成为他们的“板凳妈妈”。
她活得坚强、活得高尚、活得有价值。
1．挫折的含义在人生的道路上，我们会遇到各种干扰、困难与失败，使我们的愿望不能实现，需要得不到满足，这就是所谓的挫折。
2．造成挫折的因素种类自然因素社会因素家庭因素学校因素个人因素举例如地震、洪涝灾害、旱灾、飓风等如战争、恐怖袭击、意外火灾等家庭人际关系、父母教育方式等如教师素质、学校设备等如人的身体条件、智力、个性等3．影响挫折感的非常重要的因素是对挫折情境的态度、看法以及耐挫折能力等。
4．生活中遇到的种种挫折是我们不能改变的，但是我们对这些挫折情境的态度和看法却是可以改变和选择的。
对挫折的看法不同，产生的情绪或行为反应也不同，有人愤怒、攻击、紧张、退缩、逃避，有人则选择勇敢地面对并积极地应对。
5．人们对待挫折的态度1．为什么要加强对青少年的挫折教育？（1）在人生的道路上，我们总会遇到各种困难、挫折与失败。
挫折是成长中必然的事，难以避免。
（2）青少年正处于由少年向成年过渡的时期，独立意识开始增强，但对父母的依赖依旧存在。
同时由于家庭教育、个人等因素，青少年的抗挫折能力较差，甚至在挫折面前出现了一些极端做法，应给予特别关注。
（3）加强青少年的挫折教育，主要是使青少年正确认识挫折，知道挫折产生的原因和战胜挫折的基本方法，增强抗挫折的能力，过积极健康的生活。
八年级政治上册5_11与挫折同行导学案无答案教科版
与挫折同行【学习目标】1.面对学习和生活中遇到的挫折和逆境，养成勇于克服困难优良品质，保持积极进取的精神状态。
2.培养辩证认识事物的能力；增强调控自我，承受挫折的能力。
3.知道人生难免有挫折，挫折是不可避免的道理；了解挫折产生的原因，以辩证的观点认识挫折的积极意义和消极作用，掌握战胜挫折的有效方法。
【学习重、难点】认识挫折的积极意义和消极作用，掌握战胜挫折的有效方法。
【学法指导】1.认真预习第十一课，读懂教材，用红笔勾划出本课的基本知识、主要问题等,构建基本框架。
在此基础上独立完成学案。
2.针对完成的导学案交流与自纠，记忆主要基础知识，针对导学案上的重点、疑难问题小组讨论交流并展示、点评、质疑。
【学习过程】第一环节：预习反馈•一感受挫折1.人生难免有挫折、遭遇挫折是极为的，不怨天尤人，而是正视现实，直面挑战，把它当成丰富人生经历和走向成功的。
二、战胜挫折2.排解挫折感的方法：、、。
3.坚强意志的作用：是战胜挫折最可靠的保证。
培养坚强的意志，于我们战胜困难、承受挫折和适应环境，对于我们的、生活和未来人生的发展具有重要的意义。
4.树立远大人生理想的作用：（1）树立远大的人生理想，就确立了前进的，就能有勇气和力量去人生道路上的艰难险阻。
（2）反之，没有远大的人生理想，就会目光短浅，，在困难和挫折面前，就会退缩不前，。
第二环节：合作探究1.造成挫折的因素？2.挫折的双重性（积极作用和消极作用）？3.怎样面对人生道路上的挫折？4.战胜挫折的方法？5.如何培养坚强的意志？第三环节：当堂检测一、选择题1.球王贝利在足球场上，曾被一些球迷斥为“蠢货”，断定他吃不了足球这碗饭。
可他并没有因这些冷嘲热讽和恶意攻击而放弃自己的理想，而是在极其艰难的困境中磨练自己，终于练出了神奇的脚下功夫，驰骋五大洲球场，被誉为“黑珍珠贝利”。
这说明（）A．坚强的意志是战胜挫折最可靠的保证B．意志是先天具有的，而不是后天培养的C．每个人只要有明确的目标就能战胜挫折D．遇到的挫折越大，意志就越坚强2.一位哈佛大学的教授介绍说，现在大公司在讨论主管候选人是经常会说：“太让我们担心的是，这个人还未经历过失败。
【金榜学案】八年级政治上册 5.11.2 战胜挫折配套课件 教科版
起参加文艺演出，一起投身公益活动……在外人看来，她充
满了阳光和朝气。可是谁知道，她却有着终身的残疾和遗憾， 柔弱的身体里还有10根钢针——3岁那年的一场车祸，使王 梦凡没有了子宫和肛门，这个被父母遗弃的女孩，在外婆和 姨妈的照顾下，正是靠着自强与勇敢，戴着尿布求学走到今 天。
材料二
胡薇5岁时被查出有先天性糖尿病，要控制病情，
A.①②④
B.①②
C.①③④
D.①③
【解析】选D。本题考查学生对如何战胜挫折的认识。挫折 是一把双刃剑，既有积极作用，又有消极作用，所以②的说 法是错误的，④的说法也是错误的，应该排除，所以正确选 项是D。
6.遇到挫折，我们要善于自我疏导，自我排解。下列不属于自 我疏导的方法的是( )
A.小王遇到挫折后邀约几位好朋友到野外去欣赏大自然的风光 B.小杨遇到烦心事，打开电脑，听听音乐
助，在以下内容中，你应选取的是(
)
①困难和挫折无处不在，我们要勇于面对 ②树立正确的人生目标，走出灾难的阴影 ③屈服于困难和挫折，也能享受成功的喜悦 ④挫折能磨练人们的意志，增长才干和智慧 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
【解析】选A。本题以青海玉树地震为背景材料，主要考查
如何面对挫折。③中屈服于苦难与挫折的态度，是一种消极
3.“如果有一天我老无所依，请把我留在那时光里；如果有 一天我悄然离去，请把我埋在这春天里……”2011年春晚上 旭日阳刚的《春天里》，让人们看到，卑微的现实浇灭不了 小人物的梦想。这启示我们当遇到挫折时，正确的做法有
(
①不断地进行自我责备，在责备中求得解脱 ②树立正确的人生目标，以顽强的毅力对抗挫折 ③向亲朋好友倾诉自己的痛苦和烦恼 ④冷静分析造成挫折的原因，找到应对挫折的方法 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
2020秋教科版思想品德八年级上册第11课与挫折同行第2课时教案
第十一课与挫折同行第2课时战胜挫折【教材分析】本部分主要引导中学生积极地应对挫折，掌握战胜挫折的有效方法，特别是要在挫折中锤炼坚强的意志，从而走出人生的低谷，迈向一个又一个成功。
本部分由五个层次组成：要正确认识挫折，树立正确的态度；要学会一些排解挫折感的方法，进行自我疏导；要培养良好的人格品质，努力在实践中锻炼、提高承受挫折的能力；要培养坚强的意志；要树立远大的人生理想。
【教学目标】情感态度价值观目标：能直面挫折，面对挫折抱有积极乐观的人生态度和坚强的意志，培养勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。
能力目标：能正确面对挫折、分析挫折，培养抗挫折能力；初步形成自我调适和应对挫折的能力。
知识目标：掌握战胜挫折的方法。
【教学重点难点】教学重点：“战胜挫折的方法”。
学习本课的目的，就是要学会正确面对挫折，学会战胜挫折的方法，提高战胜挫折的能力。
只有掌握了这些，学生在遇到挫折时，才不会惊慌失措，才能走出挫折带来的阴影，并在战胜挫折的过程中经受磨炼，走向成熟，成为生活的强者。
教学难点：“如何正确认识挫折”。
挫折既是坏事又是好事，这个观点本身就带有很强的辩证色彩，而且在学生的思想深处，往往把挫折看作是坏事，害怕遇到挫折。
然而，在具有坚强意志、积极进取的人面前，挫折可以成为争取成功的动力和精神催化剂。
所以，遭遇挫折不一定是一件坏事，关键是看我们以什么样的态度来对待它。
对于这些，初中学生理解起来有一定难度。
【教学过程】1．导入第一步：播放北京残奥会开幕式上《永不停跳的舞步》的视频片段（或截取李月在舞台上跳舞的图片）。
第二步：简单介绍芭蕾女孩李月：11岁的李月从小就梦想着成为一名舞蹈家，然而却在四川地震中失去了左脚。
面对苦难，她一刻也未放弃自己对芭蕾的追求。
在社会和他人的关爱、帮助下，她终于在北京残奥会开幕式上重新起舞。
教师设问：李月的“重新起舞”给了我们怎样的启示？引用同龄人的励志故事，不仅给每位学生的心灵带来震撼，而且使教材理论更具说服力。
初二政治上册第十一课与挫折同行导学案
初二政治上册第十一与挫折同行导学案第十一与挫折同行（导学案）班级：姓名：评价：【学习目标】、了解挫折的含义；2、以辩证的观点认识挫折；3、掌握战胜挫折的方法。
【使用说明】、结合学习目标，认真研读教材8-96页，独立勾画本基础知识，并做好问题标注。
2、认真完成学案，并记录个人疑难，以备上讨论。
3、小组长要做好对成员的督促和指导，保证按时高质量完成导学案。
4、学案中的问题要认真思考，积极讨论。
你问我答：、顺境有哪些负面（消极）作用？2、如何把握顺境，使我们健康成长？3、逆境有哪些消极作用？4、逆境有哪些积极作用？预习案、挫折是指人们在争取成功或实现理想过程中的失利、失败。
挫折是＿＿＿＿＿的。
2、造成挫折的因素有很多，有＿＿＿＿＿＿、社会环境。
如自然灾害、战争等，这些因素是造成挫折的＿＿＿＿＿因素。
3、造成挫折的因素，还有＿＿＿＿＿和学校因素。
4、＿＿＿＿＿＿可以帮助我们树立积极向上的信心，消除挫折的消极影响。
、＿＿＿＿＿＿是战胜挫折的最可靠的保证。
6、树立远大的＿＿＿＿，就确立了前进的方向，就能有勇气和力量去战胜人生道路上的艰难险阻。
7、为什么有人说挫折是把双刃剑？8、如何战胜挫折？将预习过程中的疑难问题写下来：探究案、挫折给人的只有无尽的痛苦，锐气的消磨，甚至是精神支柱的摧毁。
你认为这一观点对吗?为什么?2、场景一：中学生小张参加数学考试，因一道题没解出来，一怒之下把试卷撕得粉碎，离开了考场。
场景二：某班同学小王在一次期中考试时，本属自己强项的数学考砸了，他难过得流下了眼泪。
试卷发下后，他冷静地分析原因，认真地把试卷重新做了一遍。
为了加深印象，他还在笔记本上记下了做错的题目及原因，用来鞭策自己。
请你回答：以上两位同学受到了什么挫折?他们对待挫折的态度和方法谁对谁错?为什么?两种对待挫折的不同态度和方法，会产生什么样的不同结果?3、材料一：德国作曲家贝多芬，一生遭受了数不清的磨难。
贫困逼得他行乞，双耳失聪对他打击更加沉重。
【世纪金榜】八年级政治上册 5.11.1 感受挫折练习 教科版
感受挫折一、单项选择题1.(2013·荆州中考)2012年10月,中国作家莫言获得诺贝尔文学奖,成为第一位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。
可莫言的经历十分坎坷,童年时他在家乡小学读书,后因文革辍学,在农村劳动多年;2005年,成名的莫言还落选茅盾文学奖。
莫言的经历告诉我们( )【解析】选C。
解答本题的关键是明确题干中的关键信息：“莫言的经历十分坎坷”“落选”。
因为材料中侧重强调莫言的一生充满坎坷,从而分析得出结论：人生难免有挫折,由此判断C正确,A、B与题意不符;D说明的是如何战胜挫折,也与题意不符。
【互动探究】莫言的经历启示我们( )A.学会正确认识和对待挫折,让挫折激励我们成长D.只有普通人才会遭遇挫折,身处逆境【提示】选A。
2.(2014·某某济阳期末)孙某某先生说过：“人生不如意之事十之八九。
”民间俗语讲：“自然界没有不凋谢的花,人世间没有不曲折的路。
”这两句话的意思是( )A.挫折对人有双重影响B.挫折的存在具有普遍性C.造成挫折的原因包括主观和客观两个方面D.人生不如意事总占绝大多数【解析】选B。
本题考查的是感受挫折。
题干两句名言警句都表明了在人生道路上,我们总会遇到干扰、困难和失败,挫折是在所难免的,B项符合题意;A、C两项题干材料未体现;D项说法过于绝对,与事实不符。
3.被人誉为“乐圣”的德国作曲家贝多芬一生遭遇到数不清的磨难。
贫困几乎逼他行乞;失恋简直使他绝望;双耳失聪,对他的打击更为沉重。
造成贝多芬一生面临多种挫折的因素有()①自然或意外因素②社会客观因素③家庭环境因素④个人身体和心理因素A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④【解析】选D。
本题以贝多芬遇到的挫折为背景,考查学生对于挫折产生原因的认识与把握。
贫困主要是家庭环境因素,失恋主要是个人身体和心理因素,双耳失聪主要是意外因素,D符合题意。
【知识拓展】造成挫折的主观因素(1)个人目标的适宜性。
(2)个人能力因素。
教科版初中政治八年级上册5.11与挫折同行word教案(2)
第十一课与挫折同行课程标准内容★客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。
★正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态。
★主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，形成良好的生活态度。
教学目标情感、态度、价值观目标面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。
能力目标初步培养用辩证的方法分析挫折的能力；锻炼自我调适和应对挫折的能力。
知识目标人生难免有挫折；导致挫折的原因是多方面的；面对挫折，不同的态度会产生不同的结果；培养和保持良好的个性心理品质，养成良好的生活态度有助于人们战胜困难和挫折。
教学重点与难点教学重点树立积极向上的人生信念，提高战胜挫折的能力。
教学难点正确认识挫折和逆境。
第一课时直面风雨〔导入〕导入方式一：同学们，当我们祝福别人时，常常会说“万事如意，心想事成”。
可是，在我们的现实生活中，我们真的可以做到“万事如意，心想事成”吗？你们有没有不如意、心想事不成的经历？当遇到这样的事情时，你们心里感觉如何？其实这种体验就是所谓的挫折。
这节课就让我们一起来剖析一下挫折（板书：挫折）。
导入方式二：一首好的歌曲往往能打动许多人的心，使大家产生心灵的共鸣。
让我们随着音乐的节拍一起去重温那首曾令许多人振奋的歌曲（播放歌曲《真心英雄》）。
在我心中，曾经有一个梦，要用歌声让你忘了所有的痛。
灿烂星空，谁是真的英雄，平凡的人们给我最多感动。
再没有恨，也没有了痛，但愿人间处处都有爱的影踪。
用我们的歌，换你真心笑容，祝福你的人生从此与众不同。
把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。
把握生命里每一次感动，和心爱的朋友热情相拥，让真心的话和开心的泪，在你我的心里流动。
教师：歌曲中给人印象最深的歌词是哪一句？学生：把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。
【金榜学案】八年级政治上册 5.11.1 感受挫折配套课件 教科版
但是，从2011年1月开始，小青经常莫名其妙地感到腿疼，
刚开始没太在意，后来，疼得厉害了，父母带她到省城的医 院去检查，被确诊为骨膜癌，需要进行截肢手术…… 阅读上面的小故事，回答问题：
(1)小青遭遇的挫折是什么？
(2)面对疾病带来的残疾，请你推测一下，小青可能会采取
哪些态度应对？ 各自的后果是什么？ (3)为了鼓励小青走出疾病的阴影，重新振作起来，请你搜 集一些从挫折中奋起的格言或典型事例送给她。 (4)小青的不幸让我们的心为之震撼，让我们行动起来，一
复情况良好，可是细心的母亲却发现，小丽的性格有了一些 细微的改变，也许是因为受到疾病的折磨，人变得很消极。
(1)小丽遇到了哪些挫折？
(2)结合材料，谈谈为什么说挫折是人生的一部分？ (3)请你告诉小丽怎样面对这些挫折？
【解析】本题以小丽的挫折为背景材料，主要考查学生对挫 折以及对待挫折的态度的认识。回答第(1)问，关键要注意
②社会客观因素
③家庭环境因素
A.②③④ B.①②③
④个人身体和心理因素
C.①②④ D.①③④
【解析】选D。本题以贝多芬遇到的挫折为背景，主要考查
学生对于挫折产生原因的认识与把握，贫困主要是家庭环境
因素，失恋主要是个人身体和心理因素，双耳失聪主要由于 意外因素，所以符合题意的是D。
3.获得青岛市“美德少年”称号的王淑乾，3岁时患上了重 症肌无力，但她硬是趴在爸爸妈妈的背上艰难求学。整整9
天气以及干旱造成的，霜冻天气、干旱属于自然因素，所以 应该选A。
8.观察右面漫画，面对困难， 你会( )
A.推辞责任，摆脱困境
B.放弃困难，另找出路
C.等待机会，找人帮忙 D.探究原因，解决困难 【解析】选D。本题以漫画的形式主要考查学生对对待挫折的 态度的认识。漫画中的主人公面对挫折，正确的态度应该是 积极乐观地去面对，努力使自己摆脱困境，从挫折走向成功， A、B、C三项的态度都是消极不可取的，所以应该选D。
教科版八年级政治上册第十一课与挫折同行习题含答案
5-11与挫折同行（练习）一、选择题：（第1-4为单项选择，每题只有一个最符合题意的答案，每题2分；第5-8为多项选择，每题有两个或两个以上符合题意的答案，多项选择、少选、错选均不得分，每题3分）一、有的同窗想当“三勤学生”没当上，有的同学想入团没被批准，有的同窗在学校举行的演讲竞赛中失利，有的同窗在考试中显现失误，有的同窗因为遭遇意外事故致伤致残，这说明（）A．失败是成功之母B．人一辈子免不了要经历挫折C．人一辈子不时刻刻都会遭遇挫折D．一样的人不能战胜挫折2．“人一辈子要学会走路，也得学会摔跤，而且只有通过摔跤才能学会走路”。
马克思的这一名言所揭露的道理是（）A．要成功，就要先被挫败B．挫折是财富，越多越好C．遭遇挫折，要学会自我疏导D．踊跃面对挫折才能取得成功3．2021年8月6日，在俄罗斯咯山举行的世界游泳锦标赛中，我国选手宁泽涛以47秒84的成绩夺得男子100米自由泳竞赛的金牌，也制造了亚洲选手在该项目的最好成绩。
为了这枚金牌，宁泽涛付出了远超常人的尽力。
这说明（）A．成绩一番事业需要顽强的意志B．走出失败阴影需要顽强的意志C．有了顽强意志就能够取得事业的成功D．经历更多的挫折才能走向成功4．遭电击失去双臂的北仑孩子王争凭着毅力苦学16年，成为浙江大学博士生，用嘴、脚书写了灿烂的青春。
王争的事迹告知咱们面对挫折与逆境最为重要的是（）A．平复分析，学会自我舍弃B．培育经受挫折的能力与顽强意志C．自己的情形自己负责D．学会自尊，舍弃虚荣※温馨提示：以下每题有两个或两个以上最符合题意的答案。
五、每一年的6月底高考成绩揭晓后，从来是几家欢乐几家愁。
同窗们通过十连年的寒窗苦读，有的同窗进名牌学府继续深造，也有的回到母校继续刻苦以备来年再战，但也有同窗万念俱灰而选择偏激的道路。
2016年7月，山东某女生因高考成绩未达到一本线，竟割腕自杀。
该事件启发咱们（）A．要珍爱自己的生命B．要勇敢面对挫折C．要用顽强的意志战胜挫折D．挫折必将给咱们带来消极作用六、2021年“全国道德模范”闭木娇从小患上小儿麻痹症，左脚不幸落下残疾。
八年级政治上册训练提升作业5.11.1与挫折同行第一框感受挫折精练精析试题
训练提升作业与挫折同行第一框感受挫折精练精析一、单项选择题1．HY先生说过：“人生不如意之事十有八九。
〞这句话的意思是( )A．挫折对人有双重影响B．挫折的存在具有普遍性C．造成挫折的原因包括主观和客观两个方面D．人生遇到的不如意的事总占绝大多数2．“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路。
〞这句话说明的道理是( ) Ａ．人生难免有挫折Ｂ．一帆风顺的事从来没有Ｃ．人生有挫折，没有多大意义Ｄ．人生苦短，应倍加珍惜3．被人誉为“乐圣〞的德国作曲家贝多芬一生遭遇到数不清的磨难。
贫困几乎逼他行乞；失恋简直使他绝望；双耳失聪，对他的打击更为沉重。
造成贝多芬一生面临多种挫折的因素有( )①自然或者意外因素②社会客观因素③家庭环境因素④个人身体和心理因素A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④4．挫折孕育着成功是指( )A．挫折就是成功B．挫折有起积极作用的一面C．挫折与成功无关D．经受的挫折越多越容易成功5．挫折所造成的后果是消极的还是积极的，完全取决于人们的( )A．对挫折的态度和承受才能B．身体状况C．物质条件D．心理准备6．一位心理学家说过：“一个人假如没有任何阻碍，不经受任何挫折，将会永远保持其满足和平庸状态，将会变得愚蠢又糊涂。
〞对这段话理解正确的选项是( )A．在人的一生中，可以采取措施防止各种挫折B．积累受挫折的经历是帮助我们不断进步走向成功的财富C．挫折是件好事，并且越多越好D．人生难免有挫折，在挫折面前任何人都是无能为力的7.(2021·中考)当篮坛HY姚明再次因重伤分开赛场时，有记者担忧他可能会永远辞别赛场，他却用一贯的姚氏幽默答复道：“还好，鸡翅仍然啃着，生活还在继续。
〞姚明对待生活的态度，启发我们面对挫折应该( )A．怨天尤人，无所适从B．得过且过，放任自流C．积极乐观，英勇面对D．自暴自弃，一蹶不振8．广西新闻网2012年4月1日报道：凤翔小学五年级学生吴思沅，是一名脑瘫儿。
初二政治学会面对挫折战胜挫折试题答案及解析
初二政治学会面对挫折战胜挫折试题答案及解析1.心理学有关研究发现，中学生的学习成绩与意志品质存在联系。
意志坚强的学生学习成绩好；意志薄弱的学生，自制力差、浮躁、脆弱，学习成绩也不会好。
这说明A．有了坚强的意志，学习不努力也会好B．中学生应培养坚强的意志，努力学习C．不是每个人都具有坚强的意志D．坚强的意志是一个人取得成功的重要因素【答案】D【解析】此题旨在考查学生对坚强意志作用的认识。
根据教材知识，人们能否取得事业上的成功，并不完全取决于其智力的高低和客观环境的好坏，而常常取决于坚强的意志。
所以正确答案选D。
【考点】坚强意志的作用2.一位其貌不扬的韩国34岁胖大叔PSY（鸟叔）以一首《江南Sty1e》闻名全球。
很多人赞誉他是天才，他解释并非是他聪慧过人，而是性格执着，认定了的事就会铁了心地干到底。
他的话告诫我们在意志品质方面要增强A．自觉性B．果断性C．坚忍性D．自制性【答案】C【解析】题干中提到，他认定了的事就会铁了心地干到底，体现了坚忍性。
坚忍性指一个人在行动中能坚持自己的决定，百折不挠地克服重重困难，以达到行为目标的心理品质。
如典故中的绳锯木断、水滴石穿、愚公移山、铁杵磨成针、精卫填海等。
所以选择C选项。
【考点】本题考查良好意志品质的特征。
3.在日常生活和工作中，乐观的心态要求我们既要看到生活和工作中积极、顺利的因素，又要看到前途和希望。
【答案】B【解析】乐观的心态要求我们对待生活的正确态度是：既要看到生活中积极的、顺利的因素，又要看到消极的、不利的因素；既要看到问题和困难，又要看到前途和希望。
要正确看待生活中的不如意。
乐观地看待生活，眼中的世界充满希望，生活中到处是机遇有助于成功。
【考点】本题考查对待生活的正确态度。
4.联系自己的生活实际,说说怎样才能保持乐观的心态【答案】保持乐观的心态,就要:（1）认识到每个人的心态都是自己选择的;（2）热爱生活,善于从身边寻找快乐;（3）要正确看待生活中的不如意;（4）要借助运动以保持健康;（5）要学会爱别人,宽容别人（每小点1分,共5分;联系自己的实际每点1分,共5分.）【解析】根据知识点保持乐观心态的途径和方法来回答，即：首先要认识到每个人的心态都是自己选择的。
八年级政治上册 第十一课 与挫折同行(第2课时)同步练习 教科版
第十一课与挫折同行（第2课时）战胜挫折面对无法再听到声音的打击，贝多芬没有逃避，毅然发出“我要扼住命运的咽喉”的呐喊，创造出那雄壮的乐章，最终成为音乐史上一座不朽的丰碑。
面对屡次的失败，爱迪生仍坚持不懈，抱着“我已经找到一千多种不适合做灯丝的材料了”的乐观心态，继续致力于电灯泡的研究，终于给世界带来了光明。
面对几乎全身瘫痪厄运的霍金只微微一笑说：“没关系，我还有完整而健全的大脑啊！”正是这种常人无法比拟的精神力量支持着他，使一本震撼全世界的《时间简史》诞生了。
他们在挫折中成就不凡的事业。
读后你有什么感想呢？答案提示：他们凭借着坚强的意志、乐观的态度、远大的理想等战胜了挫折，取得了事业的成功。
我们应像他们那样勇于面对和战胜挫折，为此首先要正确认识挫折，树立正确的态度。
其次要学会一些排解挫折感的方法，进行自我疏导。
第三要培养良好的人格品质，努力在实践中锻炼，提高承受挫折的能力。
第四要培养坚强的意志。
第五要树立远大的人生理想。
1．战胜挫折的方法之一首先要正确认识挫折，树立正确的态度。
事实上，挫折并不都是坏事，处理得好，它也可以成为我们自强不息、奋起拼搏、争取成功的动力和精神催化剂。
2．战胜挫折的方法之二要学会一些排解挫折感的方法，进行自我疏导，如合理发泄法、倾诉法等。
3．战胜挫折的方法之三要培养良好的人格品质，努力在实践中锻炼，提高承受挫折的能力。
特别是要培养自信乐观、自强不息、宽容豁达等品质。
4．战胜挫折的方法之四要培养坚强的意志。
坚强的意志是战胜挫折最可靠的保证。
一个人的意志不是天生的，而是在后天的磨炼中增强的。
我们应有意识、有针对性地培养自己的意志品质，提高行动的自觉性、果断性和坚韧性，增强自制力。
5．战胜挫折的方法之五要树立远大的人生理想。
理想是人对未来生活目标的向往和追求。
1．战胜挫折需要坚强的意志吗？如何磨砺一个人的顽强意志？（1）要战胜挫折，就要培养坚强的意志。
坚强的意志是战胜挫折最可靠的保证。
八年级政治上册 训练提升作业 5.11.2与挫折同行第二框 战胜挫折精练精析 教科版(1)
5.11.2与挫折同行第二框战胜挫折精练精析一、单项选择题1.同样是考试失利，有的同学心灰意冷、悲观失望，终日精神不振；有的同学则冷静思考，分析原因，吸取教训，奋起直追。
这些同学对考试失利的不同心理反应表明( )A.学校不应该组织考试B.考试会让学生产生不良心理C.不同的人承受挫折的能力不同D.考试不利于学生健康成长2.2012年2月5日，盲姑娘刘赛获得“星光大道”2011年度总冠军。
她4岁时患上眼疾，只能感受到1米以内模糊的光影。
刘赛说：“小时候也曾觉得不公平，生活中也会被欺负，但后来就想开了，反而变得乐观坚强。
”这位视唱歌为生命的湘西土家族姑娘，最终闯出了属于自己的新天地。
刘赛的事迹说明( )①任何时候都应珍爱生命，永不放弃对生活的热爱②挫折是强者磨炼意志的阶梯③自尊自信、热爱生活是成功者必备的心理素质④只要拥有自信和坚强的意志力，就一定能取得人生的辉煌A.①②③④B.①②③C.②④D.①③④3.当学习中遇到困难时，你应该( )Ａ.放弃困难，另找出路Ｂ.面对困难，过分自责Ｃ.冷静思考，探究产生困难的原因，寻找解决困难的途径Ｄ.推卸责任，摆脱困境4.张海迪是中国残联主席。
她五岁患脊髓病，胸部以下全部瘫痪，但她却以常人难以想象的毅力自学了小学、中学、大学、研究生的全部课程，掌握了多国语言，创作和翻译的作品超过100万字。
张海迪身上体现的优秀品质有( )①勇对挫折，无私奉献②冲破旧俗，改革创新③磨砺意志，坚韧刚强④迎难而上，执著追求A．①③ B．②③ C．①④ D．③④5.“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”这句话告诉我们( )A．坚强的意志、高尚的品德必定要经过艰难困苦的磨砺B．磨砺坚强的意志，必须树立明确的目标C．磨砺坚强的意志，要从细微之处做起，从小事做起D．磨砺坚强的意志，要善于管理自己6.(2012·南安中考)失去了双臂，反而使刘伟感悟到：“我觉得我的人生中只有两条路，要么赶紧去死，要么精彩地活着，是精彩地活着这个信念支撑我走到今天。
八年级政治上册 训练提升作业 5.10.1顺境与逆境的双重变奏第一框 成亦顺境,败亦顺境精练精析 教科版
5.10.1顺境与逆境的双重变奏第一框成亦顺境，败亦顺境精练精析一、单项选择题1.有助于我们成长和发展的良好环境就是( )A.情境B.顺境C.心境D.逆境2.林妙可出身书画世家，是北京西中街小学学生。
他的父亲林晖对她要求严格，在老师指导下参加过“红楼梦中人”的“小黛玉”的选拔。
2011年参加了央视春晚。
林妙可快乐成长的因素有( )①安定的环境②社会的关爱③优越的家庭环境④老师的关心和照顾A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③3.宽阔平坦的高速公路容易造成车祸，这主要提醒我们( )A.顺境对个人的发展只有负面作用B.司机在高速路上一定会出车祸C.顺境对个人的发展也可能产生负面作用D.司机在平坦的高速路上反应能力一定减弱4.下列关于顺境的说法正确的是( )①顺境有助于我们成长②在顺境中，更有利于成功③身处顺境的人都会成功④顺境对人产生的作用是一样的A.②③B.①②C.②③④D.①②③④5.浙江省消保委在杭州京都小学开展“小学生消费现状调查”活动。
在调查中发现，小学生中存在一定的消费攀比现象：有38%的学生喜欢名牌衣服；有26%的学生因为家庭条件差受到歧视。
对这种现象理解正确的是( )A.顺境中我们就应该追求高消费，这样才有面子B.只要有条件，我们就应尽情享受，不断提高生活要求C.身处顺境，我们要心存感激，勤俭节约D.身处顺境，应该相互攀比6.现在的孩子在学校不比勤奋，不比成绩，攀比的花样却层出不穷。
小到衣服、文曲星，大到私家车的牌子，近的有所住地段，远的有旅游去的地方，无所不比。
这启示我们( )①生活条件好了，我们可以安逸享受②贪图享受很容易导致不思进取③盲目攀比不利于良好品质的形成④顺境不利于我们成长A.②③B.②③④C.①②④D.①②③7.(2012·南京模拟)“把握好人生的航标，顺利通过顺境的险滩”。
这说明身处顺境，我们应该( )A.自鸣得意B.贪图享乐C.不思进取D.提高警惕，具有忧患意识8.对漫画中官员铤而走险的做法理解正确的是( )①缺乏忧患意识，不思进取，顺境也会使人沉沦②顺境最易见败行③顺境对人的成功起阻碍作用④顺境必然使人处于危险的状态A.②③B.②④C.③④D.①②二、漫画分析题9.观察漫画《陪读》，回答以下问题。
八年级政治上册训练提升作业5.11.2与挫折同行第二框战胜挫折精练精析试题
5.11.2与挫折同行第二框战胜挫折精练精析一、单项选择题1.同样是考试失利，有的同学心灰意冷、悲观绝望，终日精神不振；有的同学那么冷静考虑，分析原因，汲取教训，奋起直追。
这些同学对考试失利的不同心理反响说明( )2.2012年2月5日，盲姑娘刘赛获得“星光大道〞2021年度总冠HY。
她4岁时患上眼疾，只能感受到1米以内模糊的光影。
刘赛说：“小时候也曾觉得不公平，生活中也会被欺负，但后来就想开了，反而变得乐观坚强。
〞这位视唱歌为生命的湘西土家族姑娘，最终闯出了属于自己的新天地。
刘赛的事迹说明( )①任何时候都应珍爱生命，永不放弃对生活的热爱②挫折是强者磨炼意志的阶梯③自尊自信、热爱生活是成功者必备的心理素质④只要拥有自信和坚强的意志力，就一定能获得人生的辉煌A.①②③④B.①②③C.②④D.①③④3.当学习中遇到困难时，你应该( )Ａ.放弃困难，另找出路Ｂ.面对困难，过分自责Ｃ.冷静考虑，探究产生困难的原因，寻找解决困难的途径Ｄ.推卸责任，摆脱困境4.张海迪是中国残联主席。
她五岁患脊髓病，胸部以下全部瘫痪，但她却以常人难以想象的毅力自学了小学、中学、大学、研究生的全部课程，掌握了多国语言，创作和翻译的作品超过100万字。
张海迪身上表达的优秀品质有( )①勇对挫折，无私奉献②冲破旧俗，HY创新③磨砺意志，坚韧坚强④迎难而上，执著追求A．①③ B．②③ C．①④ D．③④5.“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
〞这句话告诉我们( )A．坚强的意志、高尚的品德必定要经过困难困苦的磨砺B．磨砺坚强的意志，必须树立明确的目的C．磨砺坚强的意志，要从细微之处做起，从小事做起D．磨砺坚强的意志，要擅长管理自己6.(2021·中考)失去了双臂，反而使刘伟感悟到：“我觉得我的人生中只有两条路，要么赶紧去死，要么精彩地活着，是精彩地活着这个信念支撑我走到今天。
〞并由此不断努力，成长为残奥游泳冠HY、“无臂钢琴王子〞。
初二政治上册第十一课与挫折同行导学案
初二政治上册第十一课与挫折同行导学案第十一课与挫折同行（导学案）班级：姓名：评价：【学习目标】1、了解挫折的含义；2、以辩证的观点认识挫折；3、掌握战胜挫折的方法。
【使用说明】1、结合学习目标，认真研读教材85-96页，独立勾画课本基础知识，并做好问题标注。
2、认真完成学案，并记录个人疑难，以备课上讨论。
3、小组长要做好对成员的督促和指导，保证按时高质量完成导学案。
4、学案中的问题要认真思考，积极讨论。
你问我答：1、顺境有哪些负面（消极）作用？2、如何把握顺境，使我们健康成长？3、逆境有哪些消极作用？4、逆境有哪些积极作用？预习案1、挫折是指人们在争取成功或实现理想过程中的失利、失败。
挫折是＿＿＿＿＿的。
2、造成挫折的因素有很多，有＿＿＿＿＿＿、社会环境。
如自然灾害、战争等，这些因素是造成挫折的＿＿＿＿＿因素。
3、造成挫折的因素，还有＿＿＿＿＿和学校因素。
4、＿＿＿＿＿＿可以帮助我们树立积极向上的信心，消除挫折的消极影响。
5、＿＿＿＿＿＿是战胜挫折的最可靠的保证。
6、树立远大的＿＿＿＿，就确立了前进的方向，就能有勇气和力量去战胜人生道路上的艰难险阻。
7、为什么有人说挫折是把双刃剑？8、如何战胜挫折？将预习过程中的疑难问题写下来：探究案1、挫折给人的只有无尽的痛苦，锐气的消磨，甚至是精神支柱的摧毁。
你认为这一观点对吗?为什么?2、场景一：中学生小张参加数学考试，因一道题没解出来，一怒之下把试卷撕得粉碎，离开了考场。
场景二：某班同学小王在一次期中考试时，本属自己强项的数学考砸了，他难过得流下了眼泪。
试卷发下后，他冷静地分析原因，认真地把试卷重新做了一遍。
为了加深印象，他还在笔记本上记下了做错的题目及原因，用来鞭策自己。
请你回答：(1)以上两位同学受到了什么挫折?(2)他们对待挫折的态度和方法谁对谁错?为什么?(3)两种对待挫折的不同态度和方法，会产生什么样的不同结果?3、材料一：德国作曲家贝多芬，一生遭受了数不清的磨难。
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训练提升作业 5.11.1与挫折同行第一框感受挫折精练精析一、单项选择题1．孙中山先生说过：“人生不如意之事十有八九。
”这句话的意思是( )A．挫折对人有双重影响B．挫折的存在具有普遍性C．造成挫折的原因包括主观和客观两个方面D．人生遇到的不如意的事总占绝大多数2．“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路。
”这句话说明的道理是( ) Ａ．人生难免有挫折Ｂ．一帆风顺的事从来没有Ｃ．人生有挫折，没有多大意义Ｄ．人生苦短，应倍加珍惜3．被人誉为“乐圣”的德国作曲家贝多芬一生遭遇到数不清的磨难。
贫困几乎逼他行乞；失恋简直使他绝望；双耳失聪，对他的打击更为沉重。
造成贝多芬一生面临多种挫折的因素有( )①自然或意外因素②社会客观因素③家庭环境因素④个人身体和心理因素A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④4．挫折孕育着成功是指( )A．挫折就是成功B．挫折有起积极作用的一面C．挫折与成功无关D．经受的挫折越多越容易成功5．挫折所造成的后果是消极的还是积极的，完全取决于人们的( )A．对挫折的态度和承受能力B．身体状况C．物质条件D．心理准备6．一位心理学家说过：“一个人如果没有任何阻碍，不经受任何挫折，将会永远保持其满足和平庸状态，将会变得愚蠢又糊涂。
”对这段话理解正确的是( )A．在人的一生中，可以采取措施避免各种挫折B．积累受挫折的经验是帮助我们不断进步走向成功的财富C．挫折是件好事，并且越多越好D．人生难免有挫折，在挫折面前任何人都是无能为力的7.(2020·宿迁中考)当篮坛巨星姚明再次因重伤离开赛场时，有记者担心他可能会永远告别赛场，他却用一贯的姚氏幽默回答道：“还好，鸡翅依然啃着，生活还在继续。
”姚明对待生活的态度，启发我们面对挫折应该( )A．怨天尤人，无所适从B．得过且过，放任自流C．积极乐观，勇敢面对D．自暴自弃，一蹶不振8．广西新闻网2020年4月1日报道：南宁市凤翔小学五年级学生吴思沅，是一名脑瘫儿。
在父母陪伴下，她进行了漫长的康复训练。
现在，她能自信地站在台上朗诵诗歌、弹奏电子琴了，获得的各类奖项令关爱她的人为之自豪。
在成长的道路上，苦难和挫折让她更加勇敢和坚强。
这说明( )A.要把挫折看做是一种打击B.要采取冷漠的态度C.要把挫折看成是对自己的一次考验、一个磨炼的机会D.事不关己，高高挂起9.(2020·临沂中考)用积极的态度面对人生的挫折，你会发现生命的厚度由此展开。
下列对待挫折的态度和行为值得我们赞赏的有( )①家庭贫困的陈文原读书之余靠勤工俭学养活自己，他的人生观是“自立自强不自卑，小事认真做，平凡也能有精彩”②林书豪用汗水赢得成功，即便是在联赛停摆、饭碗无着落之时，他的训练也没有中断③王刚同学最近很烦恼，他说：“我在学习、生活上有了难题，很需要得到别人的帮助，可我又怕同学嘲笑我，说我没出息、懦弱。
”④张惠同学无法面对父母离异，自暴自弃，一蹶不振A.①②B.③④C.②③D.①④9．人的一生不可能时时顺畅，成功与挫折构成了人生不同寻常的两个音符。
下列关于对待挫折的说法正确的是( )A.人生难免有挫折，遭遇挫折是极为正常的B.面对难以克服的困难，及时降低期望值、改变目标是逃避挫折的表现C.遇到由于自己的疏忽、过失造成的挫折不必重视、小题大做D.遇到挫折我们可以主动寻求他人的帮助，但这是件很丢脸的事情二、漫画分析题10.观察漫画《难》并回答问题。
(1)你是如何认识挫折的？(2)面对人生中的挫折，不同的人会用什么态度去对待它？分别会带来什么样的后果？三、材料分析题11.28岁的澳大利亚青年尼克·胡哲，生来就没有四肢，只能靠仅有的“小鸡腿”来活动。
从小到大，他付出了常人难以想象的努力，不仅克服了生理缺陷，基本做到了生活自理，还获得了会计和财务规划双学士学位。
19岁时，他做过一次公开演讲，令很多人深受鼓舞。
那一刻他发现，自己能给别人带来希望，而这正是自己的价值所在。
于是他做了一名演讲家。
如今，他不但是一个国际公益组织的总裁，还拥有自己的演讲公司。
他已走过20多个国家，通过演讲和媒体报道，有越来越多的人分享他的故事，他的事迹激励大家更加热爱生活。
(1)尼克·胡哲遇到了哪些挫折？(2)结合材料，谈谈为什么说挫折是人生的一部分。
(3)尼克·胡哲是怎样面对这些挫折的？四、实践探究题12.某校九年级三班同学在学习“与挫折同行”这一知识点后，准备组织一次“认识挫折，对待挫折”的主题班会。
假如你是这次主题班会的组织者，请完成下列任务：(1)为班会设计一个主题。
(2)请为本次主题班会设计一个合理的、操作性强的阶段流程。
(3)请为本次主题班会设计两条激励性标语口号，悬挂在教室两侧，以烘托气氛。
(4)请你写出参与本次主题班会后的收获。
答案解析1．【解析】选B。
本题主要考查学生对挫折的普遍性的认识。
孙中山先生的话是说在现实中，经常是事与愿违，每个人都会遇到这样或那样的挫折，挫折是普遍存在的，故选B。
【误区警示】认识挫折：挫折一词是指挫败、受阻、失意的意思。
俗话说的“碰钉子”。
如果挫折产生于较为重大的目标，这种挫折可称之为失败；如果这种挫折的障碍与压力持续时间长，影响范围广，可称之为逆境。
2．【解析】选Ａ。
本题通过谚语考查挫折是成长中必然的事，是普遍存在的，每个人都会遇到，人生难免有挫折。
挫折能激发人的斗志，促使人不断进取，但一帆风顺的事在生活中也常有。
所以B、C是错误的，D与题意不符。
故选Ａ。
3．【解析】选D。
本题以贝多芬遇到的挫折为背景，考查学生对于挫折产生原因的认识与把握。
贫困主要是家庭环境因素，失恋主要是个人身体和心理因素，双耳失聪主要是意外因素，故选D。
4．【解析】选B。
本题考查学生对挫折的作用的认识。
挫折对强者来说能激发人的进取精神，磨砺人的坚强意志，促使人成就伟大的事业，体现了挫折的积极作用，C错误。
题目的关键词在“孕育”，但并不是绝对的，挫折也会给人以心理上的打击，使生活道路变得曲折，而不是越多越好，A、D错误。
故选B。
5．【解析】选A。
身体状况、物质条件及心理准备等都会影响到挫折所造成后果的消极性或积极性，但“完全取决于”人们对挫折的态度和承受能力。
故选A。
6．【解析】选B。
本题考查学生对挫折的认识和理解。
挫折是普遍的，不可避免的，但我们可以选择对待挫折的态度。
积极勇敢地面对，会激发进取精神，磨砺意志，促进成功。
故选B。
7.【解析】选C。
篮坛巨星姚明面对挫折毫不畏惧的事例告诉我们：要积极乐观地对待挫折，磨砺坚强意志。
A、B、D表述都是错误的，故选C。
8．【解析】选C。
本题考查如何正确认识、看待挫折。
对待挫折不同的态度会产生不同的后果，要想取得成功，必须以积极乐观的态度去面对挫折，A、B、D三项都是消极的态度，这样只能让人失去自信，受到打击，故选C。
9.【解析】选A。
本题考查学生对如何对待挫折的认识。
面对挫折，要勇敢面对、积极克服困难，以乐观的态度对待挫折，遇到挫折就退缩、就自暴自弃的做法是错误的，因此①②的做法是正确的，值得我们赞赏，③④做法不可取。
9．【解析】选A。
本题考查学生对待挫折的正确态度与做法。
B项中的做法是面对挫折的正确做法，并不是在逃避挫折；C项视挫折而不见的态度也是不可取的，我们应该正视挫折；D项寻求他人的帮助也是很好的方式，并不是丢脸的事情。
故选A。
10.【解析】在漫画《难》中，把挫折比喻成人生中的一座大山，既认识到了挫折的普遍性，又看到了挫折在人生发展中的作用。
回答第(1)问，主要从挫折是人生不可避免的方面来回答，主要阐明每个人都会遇到这样或那样的挫折，挫折是普遍存在的；回答第(2)问，主要从面对挫折的三种态度来回答，不同的态度产生不同的后果。
解答本题的关键是要注意态度与后果的对应。
答案：(1)挫折是成长中必然的现象，是普遍存在的，每个人都会遇到。
人生道路上，无论是身处顺境，还是身处逆境，我们都会遇到各种干扰、困难与失败，使我们的愿望得不到实现，需要得不到满足。
(2)人们对待挫折的态度，可以归纳为三种：①悲观失意，自暴自弃。
这种人活得痛苦，活得没有乐趣。
②通过自我调节能够慢慢地接受挫折。
这种人活得乐观、活得健康、活得积极。
③不悲观、不叹息，而是勇敢地面对。
这种人活得坚强、活得高尚、活得有价值。
【知识扩展】在挫折面前有三种人：第一种人，遭受了挫折一蹶不振，成为让挫折一次性打垮的懦夫；第二种人，遭受了挫折不知反省，只凭一腔热血硬拼，屡次失败；第三种人，遭受了挫折审时度势，吸取教训，调整自己，转败为胜。
11.【解析】本题以尼克·胡哲遭遇的挫折为背景材料，主要考查学生对挫折以及对待挫折的态度的认识。
回答第(1)问，关键要注意阅读材料，从材料中提炼出尼克·胡哲所面临的挫折，主要是来自生理缺陷的挫折。
回答第(2)问，主要是从挫折的普遍性方面来回答，它是每个人都会遇到的，是普遍存在的。
回答第(3)问，主要从对待挫折的正确态度方面来回答。
面对挫折不能逃避，应该学会积极正确地去面对，学会从挫折中走出来，走向成功。
答案：(1)生理缺陷、身体因素等。
(2)从古至今，没有哪一个人能不经历挫折和失败。
相反，人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长起来的。
可以说，挫折是人生的一部分。
(3)要以积极的态度面对挫折，正确认识挫折，找到应对的方法，在挫折中奋起，做生活的强者。
12.【解析】本题属于活动探究题，关注社会生活、贴近学生生活实际，注重考查学生的理解能力、创新能力、探究能力和实践能力。
第(1)问考查学生的概括能力，设计主题围绕挫折即可；第(2)问用组织班会的形式，发挥学生自主性，设计班会阶段流程，但要注意逻辑性和操作性；第(3)问设计宣传标语应注意：形式上对仗，内容上突出主题、新颖；第(4)问结合关于挫折的基本观点来组织答案即可。
答案：(1)“感受挫折战胜挫折”“挫而不折积极进取”等。
(2)①准备阶段，包括明确班会的目的和要求，安排活动时间，搜集相关活动资料，聘请嘉宾、主持人等。
②活动过程，包括进入会场，主持人宣布班会开始并宣读有关要求或规则，主持人主持班会，阐述认识挫折的重要性。
③结束任务，主持人总结发言，写出感悟。
(3)“直面挫折不畏不惧，积极进取从容应对”“用痛苦换来欢乐，用笑脸迎接悲惨”等。
(4)①挫折是普遍存在的，往往不期而遇。
②挫折是把双刃剑，要积极面对。
③面对挫折要学会调节，勇敢面对。