《绿化,我们共同的行动》PPT【优质课件】
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苏教版七年级生物上册: 绿化、我们共同的行动 课件
不同花期的花卉。 • 树种和草坪植物的选择非常重要
设计一个积极向上、生机勃勃、和谐美好的意境 • 发挥校园绿化的教育作用 • 种植我国的珍稀植物
杉树
银杏
注意学校大门与学校周围的绿化。
• 大门是重点绿化和美化绿化的地方,绿化美化的 好,就给人一种赏心悦目的感觉。
• 教师周围的布置一定要保证通风采光条件,给人 以明快舒适的感觉。
因为森林砍伐而频临绝种的物种
马达加斯加狐猴,森林的过渡砍伐,使它的栖 息地不断变小,这一可爱的动物被人类打入了黑 名单。
因为森林砍伐而频临绝种的物种
帕里拉(Palila)雀 仅仅发现于夏威夷的一种 鸟类。因为猛兽偷食鸟蛋、 幼鸟和森林中的过度放牧, 现在濒临灭绝。
全国森林覆盖率变化图
我国人均占有面积仅相当于世界人均占有量的 21.3%,森林覆盖率只相当于森林覆盖率的61.3%。
第三节 绿化、我们共同的行动
关注森林
讨论: 森林对人类的生活有什么好处?
森林为人类提供了丰富的资源
吸取有毒气体
降低噪音
参
参
与
与
生
生
物
物
圈 光合作用
蒸腾作பைடு நூலகம் 圈
中
中
的
的
氧
氧
循
循
环
环
降低强光对人的伤害
因为森林砍伐而频临绝种的物种
圣赫勒拿岛红杉,植物 “活化石”、“小型基因 库”,可以作为一种优质 的木材,因为早期定居者 的过度开采,现在也面临 消失的危险。
常用草坪植物
高羊毛草坪
高羊茅的生长具有广泛的适 应性,其耐寒能力和耐热、耐 旱及耐潮湿能力均很强 ,由于其 较长的绿色期
醡浆草草坪 观赏草坪
设计一个积极向上、生机勃勃、和谐美好的意境 • 发挥校园绿化的教育作用 • 种植我国的珍稀植物
杉树
银杏
注意学校大门与学校周围的绿化。
• 大门是重点绿化和美化绿化的地方,绿化美化的 好,就给人一种赏心悦目的感觉。
• 教师周围的布置一定要保证通风采光条件,给人 以明快舒适的感觉。
因为森林砍伐而频临绝种的物种
马达加斯加狐猴,森林的过渡砍伐,使它的栖 息地不断变小,这一可爱的动物被人类打入了黑 名单。
因为森林砍伐而频临绝种的物种
帕里拉(Palila)雀 仅仅发现于夏威夷的一种 鸟类。因为猛兽偷食鸟蛋、 幼鸟和森林中的过度放牧, 现在濒临灭绝。
全国森林覆盖率变化图
我国人均占有面积仅相当于世界人均占有量的 21.3%,森林覆盖率只相当于森林覆盖率的61.3%。
第三节 绿化、我们共同的行动
关注森林
讨论: 森林对人类的生活有什么好处?
森林为人类提供了丰富的资源
吸取有毒气体
降低噪音
参
参
与
与
生
生
物
物
圈 光合作用
蒸腾作பைடு நூலகம் 圈
中
中
的
的
氧
氧
循
循
环
环
降低强光对人的伤害
因为森林砍伐而频临绝种的物种
圣赫勒拿岛红杉,植物 “活化石”、“小型基因 库”,可以作为一种优质 的木材,因为早期定居者 的过度开采,现在也面临 消失的危险。
常用草坪植物
高羊毛草坪
高羊茅的生长具有广泛的适 应性,其耐寒能力和耐热、耐 旱及耐潮湿能力均很强 ,由于其 较长的绿色期
醡浆草草坪 观赏草坪
苏教版七年级生物上册7.3 绿化,我们共同的行动 课件 (共40张PPT)
全国森林覆盖率变化图
我国人均占有面积仅相当于世界人均占有量的21.3%,
森林覆盖率只相当于世界森林覆盖率的61.3%。
因为森林砍伐而频临绝种的物种 圣赫勒拿岛红杉,植物
“活化石”、“小型基因
库”,可以作为一种优质的
木材,因为早期定居者的过
度开采,现在也面临消失的 危险。
因为森林砍伐而频临绝种的物种 马达加斯加狐猴,森
目的: 关注学校的绿化情况 进行校园绿化设计
指导:
小组调查、设计、 汇报
校园绿化设计要点
• 设计一个积极向上、生机勃勃、和谐美好的意境。 • 注意学校大门与学校周围的绿化。 • 尽量减少地面裸露 • 在学校的走道两边可以种植绿篱和行道树,种植不同花期 的花卉。 • 树种和草坪植物的选择非常重要
注意学校大门与学校周围的绿化。
你有什么想法? 森林与人类有 什么关系?
森林为人类提供了丰富的资源
参 与 生 物 圈 中 的 氧 循 环
吸收有毒气体
降低噪音 参 与 生 物 圈 中 的 水 循 环
蒸腾作用
降低强光对人的伤害
森林与人类和动物生存的关系:
1、为人类提供丰富的自然资源 2、参与氧循环和水循环;同时还能吸收有毒气体,降低 噪 音、强光 3、 为动物提供栖息场所
7.3
郑州一中汝州实验中学---七年级生物
绿 化 , 我 们 共 同 的 行 动
学习目标:
1、举例说出森林与人类和其他动物生存的关系 2、关注学校的绿化状况,提出校园绿化方案,参与校园 美化活动。
学习重点、难点:
提出绿化设计方案
自主学习 1、森林的作用? 2、植树节是哪一天? 3、常见的具有环保作用的树种有哪些?有什么作用?
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森林为人类提供了丰富的自然资源
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吸收有毒气体
降低噪音
参
与
生
物
圈
光合作用
中
的
氧
循
环
参 与 生 物 蒸腾作用 圈 中 的 水 循 环
降低强光对人的伤害
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第三节 绿化,我们共同的行动
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非 法 砍 伐
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因为森林砍伐而濒临绝种的物种
圣赫勒拿岛红杉,植物 “活化石”、“小型基因 库”,可以作为一种优质 的木材,因为早期定居者 的过度开采,现在也面临 绝种的危险。
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1.举例说出森林与人类和动物生存的关系。 2.关注学校的绿化状况,提出校园绿化方案, 参与校园美化活动。
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关注森林 讨论:森林对人类的生活有什么好处?
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美 丽 校 园
校园绿化设计
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校园绿化设计方案
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森林为人类提供了丰富的自然资源
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吸收有毒气体
降低噪音
参
与
生
物
圈
光合作用
中
的
氧
循
环
参 与 生 物 蒸腾作用 圈 中 的 水 循 环
降低强光对人的伤害
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第三节 绿化,我们共同的行动
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非 法 砍 伐
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因为森林砍伐而濒临绝种的物种
圣赫勒拿岛红杉,植物 “活化石”、“小型基因 库”,可以作为一种优质 的木材,因为早期定居者 的过度开采,现在也面临 绝种的危险。
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1.举例说出森林与人类和动物生存的关系。 2.关注学校的绿化状况,提出校园绿化方案, 参与校园美化活动。
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关注森林 讨论:森林对人类的生活有什么好处?
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美 丽 校 园
校园绿化设计
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校园绿化设计方案
《绿化,我们共同的行动》PPT课件【优质课件】
1984年我国正式颁布《中华人民共和国森林法》。
校园绿化设计方案
目的:
关注学校的绿化情况 进行校园绿化设计
指导: 小组调查、设计、 汇报
校园绿化设计要点
设计一个积极向上、生机勃勃、和谐美好 的意境。
注意学校大门与学校周围的绿化。 尽量减少地面裸露 在学校的走道两边可以种植绿篱和行道树,
种植不同花期的花卉。 树种和草坪植物的选择非常重要
注意学校大门与学校周围的绿化。
大门是重点绿化和美化绿化的地方,绿化 美化的好,就给人一种赏心悦目的感觉。
教室周围的布置一定要保证通风采光条件, 给人以明快舒适的感觉。
经量减少地面裸露
避免起风时尘土飞扬
在学校的走道两边可以种植绿篱和行道树, 种植不同花期的花卉。
槐树
龙爪槐
法国梧槐桐树
海桐 女贞
九里香 凤凰翱翔
池杉
雪松
南洋杉
落羽杉
苏铁
常用草坪植物
高羊毛草坪
醡浆草草坪
主要用于观赏
狗牙根
主要用于球场等
我是最棒的 ☞
1、在一个地区植树时,选择法国梧桐作为树种的原因可能 是( D )
A、树冠硕大,遮阳效果好 B、抗二氧化硫能力强
C、抗氯气能力强
D、A,B,C 3项都正确
2、下列关于森林叙述错误的是( A )
A、森林占据了广大地区,导致耕地减少,因此森林越多不 一定就越好
B、我们使用的木材、石油及煤都直接或间接地来自森林
Hale Waihona Puke C、森林能美化我们居住的环境,促进我们身心健康
在没找到重新开始的理由前,别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间,我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多,并且穷人没有钱,所以,他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情,别忘了答应自己要去的地方,无论有多难,有多远。分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过;不可以做敌人,因为彼此深爱过,所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去,不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱,割舍爱,这种静默才是最深情的告 时光已成过往,是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看,世界上多的不是医师,多的是撒盐的人。这世界,比你不幸的人远远多过比你幸运的人,路要 的那一步很激动人心,但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的,但没有这些脚步,或者耐不住这些平凡枯燥,你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事,往往 都会有乐观的心态,每个人也会有悲观的现状,可事实往往我们只能看到乐观的一面,却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观,也没有人能够忍受悲观,这就是 就会缅怀过去,无论是幸福或是悲伤,苍白或是绚烂,都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变,先改变我自己;要让事情变得更好,先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人,沿着不同的方向,固执的一步步远离,再也没有回去的路。想要别人尊重你,首先就要学会尊重别人。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是 与失去自己的失败比起来,更是微不足道。生命不在于活得长与短,而在于顿悟的早与晚。既不回头,何必不忘。既然无缘,何须誓言。感谢上天我所拥有的,感谢上天 千万条,成功的人生也有千万种,选对适合自己的那条路,走好自己的每段人生路,你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中,是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望,越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你,没有比记忆中更好的风景,所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉,也 满,现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟,惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演,赛场上要尽力拼搏,工作中要任劳任怨,事业上要尽职尽责。 乐,今天的抗争为了明天的收获!积德为产业,强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁,婚姻永远比爱情实惠。爱有两种,一种是抓住,你紧张他也紧张;一种是轻松拖 人无忧,智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了,而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信,而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知 者选择说出来,或者装作不知道,万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害,选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心,慢慢通过它,慢慢抵达世界,或者,抵达 我忘记一切,时间不会改变痛,只会让我适应痛。人生不容许你任性,接受现实,好好努力。曾经以为爱情是甜蜜,幸福的,不知道它也会伤人,而且伤的很痛,很痛。 出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情,请给时间一点时间。蚁穴虽小,溃之千里。多少人要离开这个世间时,都会说出同一句话,这世界真是无奈与凄 孵出来的却是失败。太完美的爱情,我不相信,途中聚聚散散难舍难分,终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北,却依然固执的喜欢乱走。若是得手,便是随手可丢; 爱情不是寻找共同点,而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开,不带任何声响。我错过了狠多,我总是一个人难过,3、戏路如流水,从始至终,点滴不 未变,终归大海。一步一戏,一转身一变脸,扑朔迷离。真心自然流露,举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开,地上再无演员。 相信自己有福气,但不要刻意拥有;相信 绝眼泪;相信世上有好人,但一定要防范坏人;相信金钱能带来幸福,但不要倾其一生;相信真诚,但不要指责所有虚伪;相信成功,但不要逃避失败;相信缘分,但不 但不要求全责备;相信上帝,但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌。最后你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了明 每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人;每每又总是在微笑沉醉时看到了现实,想到了伤痛,然后,冷的感觉再也暖和不起来了,如此反复,心,终于累了,现实就 又最终醒来,我正在行走,却找不到方向。 有些人,注定是等待别人的,有些人,注定是被人等的。一件事,再美好,你做不到,也要放弃;一个人,再留恋,不属于你 生命都免不了缺憾,最真的幸福,莫过于一杯水、一块面包、一张床,还有一双无论风雨,都和你十指相扣的手。 有些伤痕,划在手上,愈合后就成了往事;有些伤痕, 轻,也会留驻于心;有些人,近在咫尺,却是一生无缘的生命中,似乎总有一种承受不住的痛;有些遗憾,注定了要背负一辈子。生命中,总有一些精美的情感在我们身 留在了岁暮回首的刹那。 这世界并不是所有的东西都符合想象,有些时候,山是水的故事,云是风的故事;也有些时候,星不是夜的故事,情不是爱的故事,许多人走着 着看着就淡了,许多梦做着做着就断了,许多泪流着流着就干了。人生,原本就是风尘中的沧海桑田,只是,回眸处,世态炎凉演绎成了苦辣酸甜。 正所谓“独乐乐不如众 离开了原主人的手里,并实现了更有意义的价值。此刻,送人玫瑰这定是开心的,得玫瑰者亦如此。即使,手中已没了那朵玫瑰,但是,那份淡淡的清香仍留在我的手中 的,精神却是需要发扬光大的。正悟人生戏,邪悟戏人生。水里火里的舞台,挣扎煎熬的表演。你方唱罢我登台,延续千万年,天地一舞台。人类是主角,万物为道具。 面目。辛辛苦苦,轮回演出,期望完美谢幕。 人最悲哀的,并不是昨天失去得太多,而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的,并不是没有发现眼前的陷阱,而是第二次 的,并不是想等的人还没有来,而是这个人已从心里走了出去。 人生这条路上,能走多远,看到�
校园绿化设计方案
目的:
关注学校的绿化情况 进行校园绿化设计
指导: 小组调查、设计、 汇报
校园绿化设计要点
设计一个积极向上、生机勃勃、和谐美好 的意境。
注意学校大门与学校周围的绿化。 尽量减少地面裸露 在学校的走道两边可以种植绿篱和行道树,
种植不同花期的花卉。 树种和草坪植物的选择非常重要
注意学校大门与学校周围的绿化。
大门是重点绿化和美化绿化的地方,绿化 美化的好,就给人一种赏心悦目的感觉。
教室周围的布置一定要保证通风采光条件, 给人以明快舒适的感觉。
经量减少地面裸露
避免起风时尘土飞扬
在学校的走道两边可以种植绿篱和行道树, 种植不同花期的花卉。
槐树
龙爪槐
法国梧槐桐树
海桐 女贞
九里香 凤凰翱翔
池杉
雪松
南洋杉
落羽杉
苏铁
常用草坪植物
高羊毛草坪
醡浆草草坪
主要用于观赏
狗牙根
主要用于球场等
我是最棒的 ☞
1、在一个地区植树时,选择法国梧桐作为树种的原因可能 是( D )
A、树冠硕大,遮阳效果好 B、抗二氧化硫能力强
C、抗氯气能力强
D、A,B,C 3项都正确
2、下列关于森林叙述错误的是( A )
A、森林占据了广大地区,导致耕地减少,因此森林越多不 一定就越好
B、我们使用的木材、石油及煤都直接或间接地来自森林
Hale Waihona Puke C、森林能美化我们居住的环境,促进我们身心健康
在没找到重新开始的理由前,别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间,我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多,并且穷人没有钱,所以,他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情,别忘了答应自己要去的地方,无论有多难,有多远。分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过;不可以做敌人,因为彼此深爱过,所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去,不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱,割舍爱,这种静默才是最深情的告 时光已成过往,是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看,世界上多的不是医师,多的是撒盐的人。这世界,比你不幸的人远远多过比你幸运的人,路要 的那一步很激动人心,但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的,但没有这些脚步,或者耐不住这些平凡枯燥,你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事,往往 都会有乐观的心态,每个人也会有悲观的现状,可事实往往我们只能看到乐观的一面,却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观,也没有人能够忍受悲观,这就是 就会缅怀过去,无论是幸福或是悲伤,苍白或是绚烂,都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变,先改变我自己;要让事情变得更好,先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人,沿着不同的方向,固执的一步步远离,再也没有回去的路。想要别人尊重你,首先就要学会尊重别人。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是 与失去自己的失败比起来,更是微不足道。生命不在于活得长与短,而在于顿悟的早与晚。既不回头,何必不忘。既然无缘,何须誓言。感谢上天我所拥有的,感谢上天 千万条,成功的人生也有千万种,选对适合自己的那条路,走好自己的每段人生路,你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中,是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望,越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你,没有比记忆中更好的风景,所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉,也 满,现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟,惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演,赛场上要尽力拼搏,工作中要任劳任怨,事业上要尽职尽责。 乐,今天的抗争为了明天的收获!积德为产业,强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁,婚姻永远比爱情实惠。爱有两种,一种是抓住,你紧张他也紧张;一种是轻松拖 人无忧,智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了,而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信,而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知 者选择说出来,或者装作不知道,万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害,选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心,慢慢通过它,慢慢抵达世界,或者,抵达 我忘记一切,时间不会改变痛,只会让我适应痛。人生不容许你任性,接受现实,好好努力。曾经以为爱情是甜蜜,幸福的,不知道它也会伤人,而且伤的很痛,很痛。 出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情,请给时间一点时间。蚁穴虽小,溃之千里。多少人要离开这个世间时,都会说出同一句话,这世界真是无奈与凄 孵出来的却是失败。太完美的爱情,我不相信,途中聚聚散散难舍难分,终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北,却依然固执的喜欢乱走。若是得手,便是随手可丢; 爱情不是寻找共同点,而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开,不带任何声响。我错过了狠多,我总是一个人难过,3、戏路如流水,从始至终,点滴不 未变,终归大海。一步一戏,一转身一变脸,扑朔迷离。真心自然流露,举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开,地上再无演员。 相信自己有福气,但不要刻意拥有;相信 绝眼泪;相信世上有好人,但一定要防范坏人;相信金钱能带来幸福,但不要倾其一生;相信真诚,但不要指责所有虚伪;相信成功,但不要逃避失败;相信缘分,但不 但不要求全责备;相信上帝,但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌。最后你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了明 每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人;每每又总是在微笑沉醉时看到了现实,想到了伤痛,然后,冷的感觉再也暖和不起来了,如此反复,心,终于累了,现实就 又最终醒来,我正在行走,却找不到方向。 有些人,注定是等待别人的,有些人,注定是被人等的。一件事,再美好,你做不到,也要放弃;一个人,再留恋,不属于你 生命都免不了缺憾,最真的幸福,莫过于一杯水、一块面包、一张床,还有一双无论风雨,都和你十指相扣的手。 有些伤痕,划在手上,愈合后就成了往事;有些伤痕, 轻,也会留驻于心;有些人,近在咫尺,却是一生无缘的生命中,似乎总有一种承受不住的痛;有些遗憾,注定了要背负一辈子。生命中,总有一些精美的情感在我们身 留在了岁暮回首的刹那。 这世界并不是所有的东西都符合想象,有些时候,山是水的故事,云是风的故事;也有些时候,星不是夜的故事,情不是爱的故事,许多人走着 着看着就淡了,许多梦做着做着就断了,许多泪流着流着就干了。人生,原本就是风尘中的沧海桑田,只是,回眸处,世态炎凉演绎成了苦辣酸甜。 正所谓“独乐乐不如众 离开了原主人的手里,并实现了更有意义的价值。此刻,送人玫瑰这定是开心的,得玫瑰者亦如此。即使,手中已没了那朵玫瑰,但是,那份淡淡的清香仍留在我的手中 的,精神却是需要发扬光大的。正悟人生戏,邪悟戏人生。水里火里的舞台,挣扎煎熬的表演。你方唱罢我登台,延续千万年,天地一舞台。人类是主角,万物为道具。 面目。辛辛苦苦,轮回演出,期望完美谢幕。 人最悲哀的,并不是昨天失去得太多,而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的,并不是没有发现眼前的陷阱,而是第二次 的,并不是想等的人还没有来,而是这个人已从心里走了出去。 人生这条路上,能走多远,看到�
【讲解PPT】第七章第三节 绿化,我们共同的行动PPT共23页
53、 伟 大 的 事 业,需 要决心 ,能力 ,组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
39、没有不老的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人, 决不会 坚韧勤 勉。Fra bibliotek谢谢!
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ,而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸,生 命是活 动。——卢 梭
【讲解PPT】第七章第三节 绿化,我 们共同的行动
36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三要素 。
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
39、没有不老的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人, 决不会 坚韧勤 勉。Fra bibliotek谢谢!
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ,而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸,生 命是活 动。——卢 梭
【讲解PPT】第七章第三节 绿化,我 们共同的行动
36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三要素 。
《 绿化,我们共同的行动》(精品课件)同步课件
学校总面积 绿地面积 绿化率 学校师生人数 人均绿地面积
______m2 ______m2 ______% ______人
______m2
校园绿化设计要点: 1.创造一个积极向上、生机勃勃、和谐美好的意境。 2.注意学校大门和教室周围的绿化。 3.在学校的走道两边可以种植绿篱和行道树,种植不同花期的花卉。 4.校园绿化也需要注意适应场地的功能。 5.在校园林木、花卉植物的选择上,还应考虑环保问题。 小组合作:汇报交流绿化方案
植树造林
禁止滥砍、滥伐
节约用纸和减少一次性筷子的使用
校园绿化对学生的影响可以说是很重要的,我们每天高强度的用 眼和用脑,一块环境优美,空气良好而且充满自然气息的室外环境在 一定程度上很能改善我们的身心健康,能让我们放松我们紧张的生活 节奏。
我们学校的绿化如何? 讨论:校园绿化方案绿化情况调查表
二、我国森林资源现状
森林覆盖率
21.66% 中国
30.60% 世界
人均森林面积/公顷
0.132 中国
0.65 世界
看过后同学们有什么想法?
我国的森林覆盖率较低,人均占有率和覆盖率都 低于世界平均水平。
造成我国森林覆盖率较低的主要原因是什么?
保护森林、刻不容缓!
保护森林我们可以采取哪些措施?
森林的价值——调节气候
森林的生长隔绝并存储了大气中的碳,有助于调节全球碳循环和 减缓气候变化。
森林的价值——涵养水源\保持水土
森林是陆地生态系统的主体,具有涵养水源、保育土壤、减缓气 候变化、改善空气质量、维持生物多样性等多种功能,又称为“绿色 水库”。
森林的价值——防风固沙
通过播种一些耐干旱的沙生植物,改善沙漠化土地,控制和固定 流沙。
苏教版生物七年级上册_《绿化,我们共同的行动》精品课件
绿化,我们共同的行动
课堂导入 森林与我们人类有什么关系?
(1)在你和你的朋友、你的家人做的许 多事中,有无破坏环境的事例?
(2)你认为我校校园内是否存在由于人 类活动而给环境造成了不良影响的事例?
(3)你从报刊、杂志、书上是否看到过 由于人们的不良习惯对环境产生不好影响 的事例?与此相反,是否知道有些公民用 他们的实际行动来保护生物环境的事例?
各国家森林覆盖面积统计表
国家
森林面积 (×104hm2)
覆盖率(%)
人均森林面 积(hm2)
巴西
56600.7
67
美国
20957.3
23
加拿大
24716.4
27
中国
13379.9
14
印度尼西亚 11567.4
64
印度
6495.9
22
3.76 0.84 9.32 0.12 0.64 0.08
根据上表讨论一下
1、我国的森林面积的人均占有量是多少,覆 盖率又是多少? 2、分析我国森林面积、覆盖率和人均森林面 积的现状,想一想我国森林占地面积与其他国 家相比有何差异?你认为造成差异的原因是什 么?
被破坏的森林
知识探究
森林与人类和动物生存的关系
1、为人类提供丰富的自然资源。
2、参与氧循环和水循环;同时还能吸收 有毒气体,降低噪音、强光。
不同花期的花卉。 树种和草坪植物的选择非常重要。
注意学校大门与学校周围的绿化
大门是重点绿化和美化绿化的地方,绿化 美化的好,就给人一种赏心悦目的感觉。
教室周围的布置一定要保证通风采光条件, 给人以明快舒适的感觉。
校园绿化
法国梧桐 槐树
海桐 女贞
常用草坪植物
课堂导入 森林与我们人类有什么关系?
(1)在你和你的朋友、你的家人做的许 多事中,有无破坏环境的事例?
(2)你认为我校校园内是否存在由于人 类活动而给环境造成了不良影响的事例?
(3)你从报刊、杂志、书上是否看到过 由于人们的不良习惯对环境产生不好影响 的事例?与此相反,是否知道有些公民用 他们的实际行动来保护生物环境的事例?
各国家森林覆盖面积统计表
国家
森林面积 (×104hm2)
覆盖率(%)
人均森林面 积(hm2)
巴西
56600.7
67
美国
20957.3
23
加拿大
24716.4
27
中国
13379.9
14
印度尼西亚 11567.4
64
印度
6495.9
22
3.76 0.84 9.32 0.12 0.64 0.08
根据上表讨论一下
1、我国的森林面积的人均占有量是多少,覆 盖率又是多少? 2、分析我国森林面积、覆盖率和人均森林面 积的现状,想一想我国森林占地面积与其他国 家相比有何差异?你认为造成差异的原因是什 么?
被破坏的森林
知识探究
森林与人类和动物生存的关系
1、为人类提供丰富的自然资源。
2、参与氧循环和水循环;同时还能吸收 有毒气体,降低噪音、强光。
不同花期的花卉。 树种和草坪植物的选择非常重要。
注意学校大门与学校周围的绿化
大门是重点绿化和美化绿化的地方,绿化 美化的好,就给人一种赏心悦目的感觉。
教室周围的布置一定要保证通风采光条件, 给人以明快舒适的感觉。
校园绿化
法国梧桐 槐树
海桐 女贞
常用草坪植物
7.3绿化,我们共同的行动ppt课件
绿 化 , 我 们 共 同 的 行 动
1
国家
森林面积 (×104hm2)
覆盖率(%)
人均森林面 积(hm2)
巴西
56600.7
67
美国
20957.3
23
加拿大
24716.4
27
中国
13379.9
14
印度尼西亚 11567.4
64
印度
6495.9
22
3.76 0.84 9.32 0.12 0.64 0.08
7
植树造林 植树节 — 3月12日
1984年我国正式颁布《中华人民共和国森林法》。
8
9
校园绿化设计方案
目的:
关注学校的绿化情况 进行校园绿化设计 指导: 小组调查、设计、 汇报
10
校园绿化设计要点
设计一个积极向上、生机勃勃、和谐美好 的意境。
注意学校大门与学校周围的绿化。 尽量减少地面裸露 在学校的走道两边可以种植绿篱和行道树,
槐树对有害气 体的抗性也较 强,是北方地 区的行道树、 防护林或绿化 的树槐桐树
海桐
女贞
21
九里香 凤凰翱翔
池杉
雪松
南洋杉
落羽杉
苏铁
22
常用草坪植物
高羊毛草坪
醡浆草草坪
主要用于观赏
23
狗牙根
主要用于球场等
24
我是最棒的 ☞
1、在一个地区植树时,选择法国梧桐作为树种的原因可能 是( D )
冬青
14
桂花
15
树种和草坪植物的选择非常重要
法国梧桐
对二氧化硫、氯气、氟化氢等有害气体的抵抗力较强。 是世界著名的优良庭荫树和行道树。
1
国家
森林面积 (×104hm2)
覆盖率(%)
人均森林面 积(hm2)
巴西
56600.7
67
美国
20957.3
23
加拿大
24716.4
27
中国
13379.9
14
印度尼西亚 11567.4
64
印度
6495.9
22
3.76 0.84 9.32 0.12 0.64 0.08
7
植树造林 植树节 — 3月12日
1984年我国正式颁布《中华人民共和国森林法》。
8
9
校园绿化设计方案
目的:
关注学校的绿化情况 进行校园绿化设计 指导: 小组调查、设计、 汇报
10
校园绿化设计要点
设计一个积极向上、生机勃勃、和谐美好 的意境。
注意学校大门与学校周围的绿化。 尽量减少地面裸露 在学校的走道两边可以种植绿篱和行道树,
槐树对有害气 体的抗性也较 强,是北方地 区的行道树、 防护林或绿化 的树槐桐树
海桐
女贞
21
九里香 凤凰翱翔
池杉
雪松
南洋杉
落羽杉
苏铁
22
常用草坪植物
高羊毛草坪
醡浆草草坪
主要用于观赏
23
狗牙根
主要用于球场等
24
我是最棒的 ☞
1、在一个地区植树时,选择法国梧桐作为树种的原因可能 是( D )
冬青
14
桂花
15
树种和草坪植物的选择非常重要
法国梧桐
对二氧化硫、氯气、氟化氢等有害气体的抵抗力较强。 是世界著名的优良庭荫树和行道树。
绿化,我们共同的行动_PPT课件
种植不同花期的花卉。 树种和草坪植物的选择非常重要
注意学校大门与学校周围的绿化。
大门是重点绿化和美化绿化的地方,绿化 美化的好,就给人一种赏心悦目的感觉。
教室周围的布置一定要保证通风采光条件, 给人以明快舒适的感觉。
经量减少地面裸露
避免起风时尘土飞扬
在学校的走道两边可以种植绿篱和行道树, 种植不同花期的花卉。
1984年我国正式颁布《中华人民共和国森林法》。
校园绿化设计方案
目的:
关注学校的绿化情况 进行校园绿化设计
指导: 小组调查、设计、 汇报
校园绿化设计要点
设计一个积极向上、生机勃勃、和谐美好 的意境。
注意学校大门与学校周围的绿化。 尽量减少地面裸露 在学校的走道两边可以种植绿篱和行道树,
2、下列关于森林叙述错误的是( A )
A、森林占据了广大地区,导致耕地减少,因此森林越多不 一定就越好
B、我们使用的木材、石油及煤都直接或间接地来自森林
C、森林能美化我们居住的环境,促进我们身心健康
1. 能简述 家的含 义、家 庭关系 的确立 方式、 家庭的 功能; 2. 能总结 中华文 化中“ 家”的 意味; 3. 能明确 “孝” 是中国 家庭文 化中重 要的精 神内涵 ,能举 例如何 孝亲敬 长。 4.学习书本知识更重要,只有学好更 多的知 识,才 能为社 会作出 更大的 贡献 5.实践更重要,没有实践经验,书本 知识学 再多也 没有用 ,青少 年要勇 于探索 和实践 ; 6.空谈的人都是有智慧的人,实干的 都是些 头脑不 灵活的 人,实 干不如 巧干; 7.青少年是祖国的未来,热爱劳动、 奉献社 会是大 学毕业 以后的 事; 8.我们要树立和增强危机意识和防范 意识。 面对不 太平的 世界, 我们要 对危害 国家利 益、威 胁国家 生存和 发展的 行为时 刻保持 警惕;
注意学校大门与学校周围的绿化。
大门是重点绿化和美化绿化的地方,绿化 美化的好,就给人一种赏心悦目的感觉。
教室周围的布置一定要保证通风采光条件, 给人以明快舒适的感觉。
经量减少地面裸露
避免起风时尘土飞扬
在学校的走道两边可以种植绿篱和行道树, 种植不同花期的花卉。
1984年我国正式颁布《中华人民共和国森林法》。
校园绿化设计方案
目的:
关注学校的绿化情况 进行校园绿化设计
指导: 小组调查、设计、 汇报
校园绿化设计要点
设计一个积极向上、生机勃勃、和谐美好 的意境。
注意学校大门与学校周围的绿化。 尽量减少地面裸露 在学校的走道两边可以种植绿篱和行道树,
2、下列关于森林叙述错误的是( A )
A、森林占据了广大地区,导致耕地减少,因此森林越多不 一定就越好
B、我们使用的木材、石油及煤都直接或间接地来自森林
C、森林能美化我们居住的环境,促进我们身心健康
1. 能简述 家的含 义、家 庭关系 的确立 方式、 家庭的 功能; 2. 能总结 中华文 化中“ 家”的 意味; 3. 能明确 “孝” 是中国 家庭文 化中重 要的精 神内涵 ,能举 例如何 孝亲敬 长。 4.学习书本知识更重要,只有学好更 多的知 识,才 能为社 会作出 更大的 贡献 5.实践更重要,没有实践经验,书本 知识学 再多也 没有用 ,青少 年要勇 于探索 和实践 ; 6.空谈的人都是有智慧的人,实干的 都是些 头脑不 灵活的 人,实 干不如 巧干; 7.青少年是祖国的未来,热爱劳动、 奉献社 会是大 学毕业 以后的 事; 8.我们要树立和增强危机意识和防范 意识。 面对不 太平的 世界, 我们要 对危害 国家利 益、威 胁国家 生存和 发展的 行为时 刻保持 警惕;
《绿化,我们共同的行动》(苏教版)PPT课件
• 大门• 是大重门点是绿重化点和绿美化化和绿美化化的绿地化方的,地绿方化,绿化 美化的美好化,的就好给,人就一给种人赏一心种悦赏目心的悦感目觉的。感觉。
• 教室• 周教围室的周布围置的一布定置要一保定证要通保风证采通光风条采件光,条件, 给人以给明人快以舒明适快的舒感适觉的。感觉。
畅言教育
校园绿化
马达加斯加狐猴,森林的过渡砍伐,使 它的栖息地不断变小,这一可爱的动物被 人类打入了黑名单。
畅言教育
植树造林
江苏教育出版社 七年级 | 上册
植树节 — 3月12日
1984年我国正式颁布 《中华人民共和国森林法》
畅言教育
江苏教育出版社 七年级 | 上册
畅言教育
江苏教育出版社 七年级 | 上册
校园绿化设计要点
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束,希望大家继续努力
畅言教育
江苏教育出版社 七年级 | 上册
被破坏的森林
畅言教育
江苏教育出版社 七年级 | 上册
森林与人类和动物生存的关系 1、为人类提供丰富的自然资源。
2、参与氧循环和水循环;同时还能 吸收有毒气体,降低噪音、强光。
3、为动物提供栖息场所。
畅言教育
江苏教育出版社 七年级 | 上册
因为森林砍伐而频临绝种的物种
A.淡水生态系统 B.湿地生态系统 C.森林生态系统 D.农
田生态系统
2.1998 年我国发生了特大洪水的主要原因是( A )
《绿化,我们共同的行动》-优质精选PPT
7.文章的 结尾还 说,和 人类不 同的是 ,我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法, 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。
8.这是这 堂课最 精彩的 部分, 不论学 生的质 疑,还 是探究 ,都热 情高涨 ,高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐, 教学双 方对教 材有深 入的理 解,所 以能全 身心地 投入。
11.课文小 结所以 说我们 认识和 评价一 个人应 该一分 为二, 华歆不 专心读 书,追 求富贵 ,但也 有可取 之处, 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。
12.而我们 的同学 们在学 校的学 习也应 该是一 分为二 的,纪 要学习 文化知 识,也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信, 言行必 果!
2. 学富五 车,形 容读书 多,知 识丰富 。学贯 中西: 形容学 问贯通 了中国 和西方 的种种 知识。 语段中 所举的 钱钟书 、林语 堂和胡 适的事 例都是 说明“ 他们的 国学功 底异常 深厚, 他们的 英语水 准堪称 世界一 流”, 而非单 纯指他 们的学 问大, 故选“ 学贯中 西”更 合适。
A.9月10日
B.3月12日
C.7月1日
D.4月12日
2.大自然是我们的课堂。当你和同学漫步在绿树成荫、
遍地青草的林间小路上时,会觉得空气特别地清新湿润,
此时是绿色植物的什么作用改善了空气的质量( C )
A.光合作用和呼吸作用
B.呼吸作用和运输作用
C.光合作用和蒸腾作用
D.蒸腾作用和运输作用
3.树木具有很强的降尘能力,下列哪一项不是树木能够
桂花
树种和草坪植物的选择非常重要
法国梧桐
对二氧化硫、氯气、氟化氢等有害气体的抵抗力较强, 是世界著名的优良庭荫树和行道树。
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校园绿化设计要点
设计一个积极向上、生机勃勃、和谐美好的意境。 注意学校大门与教室周围的绿化。 尽量减少地面裸露。 在学校的走道两边可以种植绿篱和行道树,种植 不同花期的花卉。 树种和草坪植物的选择非常重要。
设计一个积极向上、生机勃勃、和谐美好的意境
1
发挥校园绿化的教育作用
2 种植我国的珍稀植物
杉树
A.9月10日
B.3月12日
C.7月1日
D.4月12日
2.大自然是我们的课堂。当你和同学漫步在绿树成荫、
遍地青草的林间小路上时,会觉得空气特别地清新湿润,
此时是绿色植物的什么作用改善了空气的质量( C )
A.光合作用和呼吸作用
B.呼吸作用和运输作用
C.光合作用和蒸腾作用
D.蒸腾作用和运输作用
3.树木具有很强的降尘能力,下列哪一项不是树木能够
银杏
注意学校大门与教室周围的绿化
大门是重点绿化和美化的地方,绿化和美化得好, 就能给人一种赏心悦目的感觉。
教室周围的绿化一定要保证教室内有良好的通风采 光条件,给人以明快舒适的感觉。
尽量减少地面裸露
在学校的走道两边可以种植绿篱和行道树,种植不同花 期的花卉
冬青
榆叶梅是早春优秀的观花灌
木,花形、花色美观,可孤 植、丛植,适宜在各类园林 绿地中种植。
龙爪槐
树形优美,姿态婆娑,冬天观赏效果更好,可孤植、群 植于草坪中,是不可多得的观植佳品,非常值得推广应用。
银杏 俗称白果树,又叫公孙树。属裸子植物门、银杏目,是古代
孓遗植物,有“活化石”之称。银杏树形优美,冠若华盖,又有抗 病虫害、耐旱耐瘠特性,为用材、绿化极佳树种。 银杏的果实——白果,为高级滋补品。白果连同树叶均可入药。
第三节 绿化,我们共同的行动
非 法 砍 伐
因为森林砍伐而濒临绝种的物种
圣赫勒拿岛红杉,植物 “活化石”、“小型基因 库”,可以作为一种优质 的木材,因为早期定居者 的过度开采,现在也面临 绝种的危险。
因为森林砍伐而濒临绝种的物种
马达加斯加狐猴,森林的过度砍伐,使它的栖息地不断变小, 这一可爱的动物被人类打入了黑名单。
降尘的主要原因( D ) A.枝叶茂盛,能减少风速,使大气携带的大粒灰尘降落
地面
B.植物的叶表面粗糙,而且多生有茸毛
C.能分泌油脂和黏性物质
Байду номын сангаас
D.叶表面生有大量的气孔
4.下列植物中,属于我国珍贵植物的是 ( C )
A.水杉、法桐
B.银杏、槐树
C.水杉、银杏
D.银杉、侧柏
5.下列草坪植物中,主要用作赏花的是 ( B )
常用草坪植物
高羊茅草坪
酢浆草草坪
(观赏草坪)
高羊茅的生长具有广泛的适应性,其耐寒能力和耐热、耐旱及
耐潮湿能力均很强 ,由于其较长的绿色期,常用作草坪植物。
主 要 用 于 球 场
狗牙根草坪
这节课你学 到了什么?
1.关注森林 (1)森林的作用 (2)植树节:每年的3月12日 2.校园绿化设计
1.我国确定每年的哪一天为植树节( B )
A.高羊茅
B.酢浆草
C.狗牙根
D.羊胡子草
6.判断题
(1)一次性筷子既简便、快捷、卫生,又能为国家出
口赚钱,所以应大力提倡生产与使用。 ( × ) (2)教室周围的绿化布置,一定要保证教室内有良好
的通风采光条件。( √ )
在没找到重新开始的理由前,别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间,我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多,并且穷人没有钱,所以,他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情,别忘了答应自己要去的地方,无论有多难,有多远。分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过;不可以做敌人,因为彼此深爱过,所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去,不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱,割舍爱,这种静默才是最深情的告 时光已成过往,是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看,世界上多的不是医师,多的是撒盐的人。这世界,比你不幸的人远远多过比你幸运的人,路要 的那一步很激动人心,但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的,但没有这些脚步,或者耐不住这些平凡枯燥,你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事,往往 都会有乐观的心态,每个人也会有悲观的现状,可事实往往我们只能看到乐观的一面,却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观,也没有人能够忍受悲观,这就是 就会缅怀过去,无论是幸福或是悲伤,苍白或是绚烂,都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变,先改变我自己;要让事情变得更好,先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人,沿着不同的方向,固执的一步步远离,再也没有回去的路。想要别人尊重你,首先就要学会尊重别人。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是 与失去自己的失败比起来,更是微不足道。生命不在于活得长与短,而在于顿悟的早与晚。既不回头,何必不忘。既然无缘,何须誓言。感谢上天我所拥有的,感谢上天 千万条,成功的人生也有千万种,选对适合自己的那条路,走好自己的每段人生路,你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中,是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望,越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你,没有比记忆中更好的风景,所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉,也 满,现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟,惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演,赛场上要尽力拼搏,工作中要任劳任怨,事业上要尽职尽责。 乐,今天的抗争为了明天的收获!积德为产业,强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁,婚姻永远比爱情实惠。爱有两种,一种是抓住,你紧张他也紧张;一种是轻松拖 人无忧,智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了,而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信,而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知 者选择说出来,或者装作不知道,万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害,选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心,慢慢通过它,慢慢抵达世界,或者,抵达 我忘记一切,时间不会改变痛,只会让我适应痛。人生不容许你任性,接受现实,好好努力。曾经以为爱情是甜蜜,幸福的,不知道它也会伤人,而且伤的很痛,很痛。 出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情,请给时间一点时间。蚁穴虽小,溃之千里。多少人要离开这个世间时,都会说出同一句话,这世界真是无奈与凄 孵出来的却是失败。太完美的爱情,我不相信,途中聚聚散散难舍难分,终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北,却依然固执的喜欢乱走。若是得手,便是随手可丢; 爱情不是寻找共同点,而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开,不带任何声响。我错过了狠多,我总是一个人难过,3、戏路如流水,从始至终,点滴不 未变,终归大海。一步一戏,一转身一变脸,扑朔迷离。真心自然流露,举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开,地上再无演员。 相信自己有福气,但不要刻意拥有;相信 绝眼泪;相信世上有好人,但一定要防范坏人;相信金钱能带来幸福,但不要倾其一生;相信真诚,但不要指责所有虚伪;相信成功,但不要逃避失败;相信缘分,但不 但不要求全责备;相信上帝,但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌。最后你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了明 每次却总是不自觉的想�
因为森林砍伐而濒临绝种的物种
帕里拉(Palila)雀 仅仅发现于夏威夷的一种 鸟类。因为猛兽偷食鸟蛋、 幼鸟和森林的过度砍伐, 现在濒临灭绝。
全国森林覆盖率变化图
我国人均占有面积仅相当于世界人均占有面积的21.3%,森林覆盖 率只相当于世界森林覆盖率的61.3%。
1.举例说出森林与人类和动物生存的关系。 2.关注学校的绿化状况,提出校园绿化方案, 参与校园美化活动。
桂花
树种和草坪植物的选择非常重要
法国梧桐
对二氧化硫、氯气、氟化氢等有害气体的抵抗力较强, 是世界著名的优良庭荫树和行道树。
夹竹桃
可以作为绿化树种和绿篱树种,对二氧化硫、氯气等有害 气体的抵抗能力较强,且能附着空气中的粉尘。
对二氧化硫、氯 气、臭氧等有害 气体的抵抗能力 很强,有一定的 吸污能力。
关注森林 讨论:森林对人类的生活有什么好处?
森林为人类提供了丰富的自然资源
吸收有毒气体
降低噪音
参
与
生
物
圈
光合作用
中
的
氧
循
环
参 与 生 物 蒸腾作用 圈 中 的 水 循 环
降低强光对人的伤害
校园绿化设计
美 丽 校 园
校园绿化设计方案
目的:关注学校的绿化情况, 进行校园绿化设计。
指导:小组调查、设计、汇报。