黑龙江省安达市第四中学校人教部编版九年级下册语文课件：14山水画的意境(共57张PPT)

14 山水画的意境
结构思路
何为意境
山水画的意境
意境的意义 怎样获得意境
举例论证
正反对比论证
有意境还要有意匠
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表达技巧 1.思路清晰,层次分明。 全文可划分为两个部分。第一部分,作者点出“意境”这一概念,并做 出解读。第二部分,作者谈及获得意境的方法,即通过深入观察对象以 把握住对象的精神实质,激发出绘画者本身的思想感情,并将其融入到 画作之中,才能创作出有意境的作品。同时指出,绘画时要站得高于现 实,才可能全面深入。最后还谈到,想要表达出意境,还需要有与其相辅
D.没有了亲友朝·朝··暮暮·的紧密陪伴,其实也就意味着没有了任何的束 缚,我们可以充分利用这份安闲去沉思。
答案 A “身临其境”指亲自来到那个境地,一般指向具体的环境、 场所。句中要求设想自己处在别人的地位上或处境中,替别人着想。因 此应用成语“设身处地”。
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1.读下面的语段,回答问题。
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1.下面加点字注音全都正确的一项是 ( )
A.图解(jiě)
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惆怅(zhànɡ) 身临其境(jìnɡ)
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B.片· 面(piàn) 差·异(chā) 情寓·于景(yù)
C.真挚·(zhì)
落空(lào)
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D.渲染(xuān) 暮霭(ǎi)
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朝·朝暮暮(zhāo) 浮光掠影(lüè)
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[浮光掠影·走马观花] 同:二者都含有观察不细致的意思。 异:“浮光掠影”指像水面的光和掠过的影子一样,一晃就消逝。比喻 观察不细致,学习不深入,印象不深刻。“走马观花”指骑在奔跑的马 上看花,比喻大略地观察一下。“浮光掠影”偏重印象不深,“走马观 花”偏重观察粗略。例句:①学问从实地上用功,议论自然确有根据;若 浮光掠影,中无成见,自然随波逐流,无所适从。②这次参观博物院,只是 走马观花地看了一遍,没有时间细看。
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答案 B A.怅chànɡ。C.“落”是多音字,此处应读luò。D.渲xuàn。
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2.下列词语书写有误的一项是 ( ) A.灵魂 天际 歌颂 缘物寄情 B.感悟 消失 扬州 千方百计 C.标本 崇高 惨淡 苦心经营 D.孤帆 遥望 气势 英雄气慨 答案 D “英雄气慨”中的“慨”应为“概”。
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4.请你理解“无论写诗、作画,都要求站得高于现实,这样来观察、认识 现实,才可能全面深入”一句的深刻含意。 写诗,写的是生活;绘画,绘的是风景。它们都基于现实,以现实为原材 料。但同时,它们又融合了写作者、绘画者自身的情感及体悟,因此,他 们又必然高于现实。也就是说,不论是高明的诗作还是画作,都会创造 出客观景物与主观情感相融合的意境,从现实中得到升华。
四川人说 é 眉天下秀,夔( )门天下险,剑gé 天下雄,青城天
·
下yōu
这话是有道理的。我们看颐·( )和园风景,则是富··丽堂·
皇,给人金碧辉huánɡ 的印象。
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(1)给加点字注音。
(2)根据拼音写汉字。
(3)在 中标注恰当的标点符号。
(4)解释加点词。
富丽堂皇:
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答案 (1)kuí yí (2)峨 阁 幽 煌 (3):“ 。” (4)形容建筑物华丽雄伟,也形容场面华丽而盛大。 解析 (1)结合语境确定字音。注意声调书写要规范。(2)根据拼音,结 合语境确定字形。注意同音异形误写。(3)注意语段中“说”字后面用 冒号;“这话”前的句号应在引号内。 (4)根据“颐和园风景”及“金碧辉煌”推测词义即可。
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3.下列句中加点成语使用不恰当的一项是 ( )
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A.你只要能身临其境地为我想一想,就会同情我的处境,不会对我这样
· ·· ·
求全责备了。
B.学问从实地上用功,议论自然确有根据;若浮光掠影,中无成见,自然随
·ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ·· ·
波逐流,无所适从。
C.小明看了今天老师布置的作业,胸·有·成·竹·地说:“我肯定能全部答 对。”
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作家作品 李可染(1907—1989),江苏徐州人。中国现代杰出的画家,擅长画山水、 人物,尤其擅长画牛,以山水画成就最高。代表画作有《漓江胜境》 《万山红遍》《井冈山》等,画集有《李可染水墨写生画集》《李可染 中国画集》《李可染画牛》等。 中心意旨 本文探讨山水画的意境,以古诗词为例,层层阐述,思路清晰,不仅论述了 何为意境,而且论述了意境的意义、价值以及获得意境的方法。
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2.作者主要想说的是山水画的意境,为什么要在第一部分大篇幅分析诗 歌的意境? 按照作者的观点,“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”两句,完全描写 自然的景色,然而就在这两句里,读者深深体会到诗人与朋友的深厚友 情。描写景色与绘出景色无异,且作者提到“意境就是景与情的结 合”,可见诗歌中的意境与山水画中的意境是相通的,并无二致。因此, 作者在这里以已经学习过的诗歌意境为例,能更好地诠释山水画的意境。
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3.“意境的产生,有赖于思想感情,而思想感情的产生,又与对客观事物 认识的深度有关。”作者是如何论述此观点的?你认为这个观点正确 吗?请结合你的个人经历做简要说明。 作者以齐白石画虾为例论证了他的观点。这个观点正确,如我们知道松 树的耐寒可以象征坚忍,而当我们在雪地里认真观察时,会发现几乎只 有松树傲然青翠,松针贯穿积雪且依然挺直,此刻,我们才会更为深刻地 感受到,这种坚忍的品质是那样的真实。
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相成的山水画创作要素,即意匠。 另外,文中段落中心句、过渡句、设问句的运用,也进一步增强了文章 的层次性,使读者对意境的认识跟随着作者的思路逐步深入。 2.以古诗词为例,具体准确。 为了论述获得意境的方法,作者以古诗词的意境获得过程为例,化抽象 为具体,准确又形象。 重点难点 1.怎样才能获得意境?请你结合全文做简要概括。 首先,要仔细观察对象,深刻认识对象,从而产生强烈、真挚的思想感 情。然后将这种思想感情与画作结合在一起,将对象的精神实质表现出 来,从而形成意境。