岳麓版高中历史必修一第三单元第8课《英国的制度创新》优质授课(32张)(共32张)PPT课件

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岳麓版高中历史必修一第三单元第8课《英国的制度创新》课件

岳麓版高中历史必修一第三单元第8课《英国的制度创新》课件

项目
1750-1800
1801-1900
煤产量 增长1倍
增长20倍
生铁产量 前40年增长4倍,后20年又增长1倍 又增长30倍
原棉进口 增长5倍
又增长30倍
GDP
增长4倍
材料二:19世纪50年代,英国煤产量占世界总量的三分之二,铁 产量等于其他国家的总和,棉布也占到世界产量的一半以上。
—钱乘旦《英国工业革命中的人文灾难及其解决》
岳麓版高中历史必修一 第三单元第8课《英国的
制度创新》课件
2020/9/21
苏格兰
北爱尔兰
威尔士
英格兰
第8课 英国的制度创新
概念解读
君主立宪制:
是相对于君主专制的一种国家体制;
是资本主义国家君主权力受宪法限制的政权 组织形式,是资产阶级同封建势力妥协的产 物。
线索
一对矛盾: 议会与国王 两个趋势: 王权逐步削弱,议会权力不断加强 三个转移: (1) 立法权等由国王转移到议会——《权利法案》 (2)行政权由国王转移到内阁(首相)——责任内阁制 (3)议会主导权由贵族资产阶级转移到工业资产阶级
工人阶级力量的壮大,贵族、大地主的地位与经济实力
都大为下降了,但他们仍把持政治权力,
造成权力分配与社会力量对比高度脱节的状态。”为了
解决这种“状态”,英国在政治上( ) A.发动光荣革命,与新贵族阶层妥协
D
B.颁布《权利法案》,确立了议会主权
C.建立内阁机构,限制国王的行政权
D.改革议会制度,中等阶级更多参政
——恩格斯
材料二:早在1624年,英国议会就通过专利法,当时称为
“垄断法”。法案规定,第一发明人对其新发明拥有正当
的财产权利。

岳麓版高中历史必修一 第三单元第8课 英国的制度创新 课件(共30张PPT) (1)

岳麓版高中历史必修一 第三单元第8课 英国的制度创新  课件(共30张PPT) (1)

英国保守党
Conservative Party,Great Britain 英国两大政党之一。前身为1679年成立的托利党,
1833年改为保守党。1912年国家统一党与之合并,称 保守统一党,简称保守党。
前首相丘吉尔
前首相撒切尔夫人
英国工党 Labour Party,Great Britain
英国两大政党之一。1900年2月由职工大会(即 总工会)发起创立,初称劳工代表委员会,由隶属于职 工大会的工会组织和费边社、独立工党以及社会民主联 盟组成。1906年改称工党。
A.贵族地位开始没落 B.传统议会制度瓦解
C.议会拥有绝对权力 D.法律面前人人平等
请请思思考考::国《16王权大89权利宪年力法章《的案》权来》利与源吸法《有收案权了了利》怎《法,样大案有的宪什》明章么有》 显的 何 重变什 不 大化么 同 的?思 ? 作想 用?呢?

①确立了议会主权

②国王的权力受到明确限制

③确立了君主立宪制政体


光荣革命后英国政治的几个变化

君主主权
议会主权
表明了“法律至 上”和“限制王权” 的基本原则,为资 产阶级立宪政治的 确立奠定了基础。
有利于保障贵族特权和保护部分骑士与市民的利益
英 国 资 产 阶 级 革 命
1640-1688
资产阶级新贵族力量日益增长,要 求取得更大的政治、经济权利。
詹姆士一世和查理一世标榜“君 权神授”。宣称议会的权力来自 君主。


直接民主制 代议制
代议制是指公民通过选举代表 组成代表机关,间接参政议政,讨 论决定国家大事,行使国家权力的 一种民主制度和组织形式。
威 廉 王 子 和 凯 特 . 米 德 尔 顿

岳麓书社版高中历史必修一3.8《英国的制度创新》课件(35张)(共35张PPT)

岳麓书社版高中历史必修一3.8《英国的制度创新》课件(35张)(共35张PPT)


和维持常备军; ——军事权
会 至
议会选举必须自由,议会拥有言论自由,议会

应经常集会…… ——议会有选取、言论、
集会等自由
《权利法案》的颁布:三个转变、两个特 转点变、:一个意义
1、议会的权力来自国王转向国王的权力来自议会。 2、个人统治转向集体领导。 3、人治转向法治。 特点: 议会权力至上,王在法下。 意义: 《权利法案》的颁布标志着英国的君主立宪制确 立。
上院
下院主要由骑士、 市民和资产阶级 化的贵族组成, 又称平民院。
下院
假设你是13世纪的一位国王,请体验一 下当时英国的政治发生了哪些变化?
①王权开始受到限制; ②议会决定一些重大事宜。
3、资产阶级革命(1640 年—1688年)
(1)资产阶级革命爆 发的背景是什么?
(2)资产阶级革命的 过程及结果怎样?
工党第一任首相——麦克唐纳
前任工党领袖——布朗
君主立宪制下
议会、首相、国王、内 阁之间是什么关系?
掌握国家大权
首相
组阁
共进退
内阁
国王 统而不治
议会
国家权力中心
请同学们根据以上内容的学习并结合课本 内容,总结英国君主立宪制的特征有哪些?
1、君主的地位:国家元首,“统而不治”(无实权), 但扮演仪式角色;
探究一:《权利法案》吸收 了《大宪章》的什么思想?又有 何创新?
继承:限制王权的思想;
创新:确立了君主立宪制 政体、议会主权和王在法 下。
进入17世纪,英国的资本主 义经济得到发展,随之建立 了与之相适应的政治制度 (君主立宪制),而君主立 宪制的建立反过来促进了资 本主义经济的进一步发展。 (这体现了我们哲学中的历 史唯物史观的哪一关系?)

岳麓书社版高中历史必修一3.8《英国的制度创新》课件(31张)(共31张PPT)

岳麓书社版高中历史必修一3.8《英国的制度创新》课件(31张)(共31张PPT)
英国
制度的创新
课标要求:了解《权利法案》的制定 和责任内阁制形成的基本史实;理解 英国资产阶级君主立宪制的特点
一:君主立宪制的确立 (一)背景 1.历史传统:
(1)1215年,英王约 翰签署《大宪章》
一、君主立宪制的确立
1、历史传统:(2)、议会召开
1265年西蒙·孟福尔 开创议会制度
2、经济阶级基础: 资本主义经济的发展、资产阶级和 新贵族的壮大

(二)、确立的标志 《权利法案》
限制王权的条款立:法权思考:保《证权议利会权利条款
未除未税未法经 经 经律议 议 议或会会会停同 同 同止意 意 意法, , ,律国 国 国的王王王征执无不不税行权能能权废征在法《什什么案大么宪思》局由或议议议章想吸限的议会会会?》取?。事之之议有了的之 外演员选自 任说之举由 何自选权, 法由举不 院、应应 或辩是在 任论自
A、政治上无实权,必须服从议会
C
B、为官清廉,能与阁臣共进退
C、作为内阁首脑,接受议会监督
D、经济待遇与其政治地位不相称
3、英国流传着一句话:“议会除了不能使一个女人变成
C 男人和一个男人变成女人之外,能够做一切的事情。”
这句话说明()
A 议会还要听从于某些人 B 议会还有不能做的事情
C 议会权利至高无上 D 议会也不是绝对权威
主要职能
材料四:依据英国现行法律,议会是最高立法机 关,由上议院和下议院组成。上院 是贵族院,议 员是世袭的,上院在议会体系中只起辅助作用; 下院议员由选举产生,下院历来有“至尊议会” 之称,拥有极大的权力,包括立法权、财政权和 监督权。
——吴于瑾、齐世荣《世界史》
议会权力至上 问题二:依据材料和课本知识,思考英国议会的组成?

岳麓版必修1第三单元第八课英国的制度创新教学课件

岳麓版必修1第三单元第八课英国的制度创新教学课件
下院的先例。
君主立宪制示意图
(行政权、立法创议权)
内阁 (首相)
形式任命
国家元首 统而不治
君主
任命
负责
多数党 组阁
下院
议会 (立法权)
上院 (贵族世袭)
选举
代思议考制::为公什么民议通会过对代内表阁组和首成相代不表信机任关,,内阁间
接和参首政相议就政得下,台行?使国家权力的一种民主制
选 民 度和组织形式。
皆属违法。
对 规国规定照家定体:元的现《首 范怎权通 围常内样利是行的法世使思案袭。立想》的法?明,权确拥君:限有主国制某立王些了宪→最制国议高王权会的力哪,些但权是利必须,在这宪法
传承中创新——《大宪章》
阅读教材35页第一段大小字思考:
《大宪章》13世纪
谁在说话
对:谁说话 : 说了什么 目:的何在 :
妥协中前进
史料:1649年将要推上断头台的查理一世在法庭上 辩护:“我是你们的国王,你们法定的国王!……我拥 有上帝对我的委任,这是出自古老的合法血缘,我绝 不会背叛我的出身,绝不回答一个非法的新权威的提 问!”
——摘编自[英]布伦达·拉尔夫·刘ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ斯《君主制的历史》
查理一世宣扬的观点?反映了英国政治面临怎样的矛盾 ?
角色体验
渐进情中景完体善验——责任内阁制
2015年英国首相卡梅伦向议会提交有关“脱欧公投”的议案 ,并承诺将在2017年底前举行投票
1、假如我是女王,卡梅伦要想顺利实施此项议案,需不需 要经过我同意?
2、假如我是卡梅伦:当议会通过对我不信任案时,我该怎 么做?
3、假如我是内阁大臣,对首相的决定我会持什么态度?为 什么?

普选权
选举权的扩大、下移趋势

岳麓版高中历史必修一第三单元第8课《英国的制度创新》优质授课课件(30张)(共30张PPT)

岳麓版高中历史必修一第三单元第8课《英国的制度创新》优质授课课件(30张)(共30张PPT)
——摘编自 阎照祥. 英国政治制度史[M].北京:人民出版社,1999
原则请一回:答内:阁当成国员王集和体内负阁责出,现在矛大盾政,方内针阁上如保何持应一对致?, 与首首相相共率进全退体。阁员集体辞职。
完善民主 (一)责任内阁制的形成
3、责任内阁制的原则
“最年轻的英国首相” 1781年秋,英军在北美独立战争中战败,消息传至英国国内, 议会下院强烈指责时任首相诺斯领导无方,并在随后通过了对诺斯 内阁的不信任案。结果诺斯在1782年3月27日辞职,成为史上第一 位因不信任议案而辞职的首相。 24岁的小皮特上台组阁,再遭议会不信任。 但他寻求国王的 支持解散了议会下院,重新选举,最终取胜,反对派议员,被驱逐 出议会下院。——摘编自 阎照祥. 英国政治制度史[M].北京:人民 出版社,1999.
类指令与国法庭王,仍皆为把非司持法法行。权政权修起正见、,加 议强 会与 应维 经护 常法 集律 会
集会权
建立民主 ——《权利法案》
1、《权利法案》的内容
限制王权
议会主权 法律至上
君主立宪制
《资权本利主义法国案家》以标世袭志的英君国主为君国主家立元宪首,制君建主立权力。受
到法律限制的政权组织形式。
英国的制度创新
课标要求:了解《权利法案》的制定 和责任内阁制形成的基本史实;理解 英国资产阶级君主立宪制的特点
争取民主
争取民主 (一)13世纪的斗争
运用契约和法制的手段, 限制了国王的权力, 保障了贵族的权利。
1215年约大翰宪王章 1265年亨孟利福三尔世召集议会
思考:13世纪的斗争留下了什么历史传统?
完善民主 (一)责任内阁制的形成
3、责任内阁制的原则
“48小时首相”
1746年,乔治二世否决了时任首相的亨利•配兰的提案, 导致配兰率领全体阁员集体辞职。乔治二世恼羞成怒,任命巴 思伯爵为新的财政大臣,但是巴思伯爵受到了上届阁员的抵制 ,只当了两天首相就被迫辞职,时称“48小时首相”。乔治二 世被迫请配兰复职并接受了其苛刻条件,由此开创了新的先例 。

岳麓版高中历史必修一第三单元第8课《英国的制度创新》优质授课课件(32张)(共32张PPT)

岳麓版高中历史必修一第三单元第8课《英国的制度创新》优质授课课件(32张)(共32张PPT)

罗伯特·沃波尔
唐宁街10
女王
首相
述职报告





约翰·伯考
议 长
我是天佑大不列颠及北爱尔兰 联合王国和其他领土及领地的 女王。我出身高贵、血统纯正。 我是英联邦的元首。但我平常 仅扮演仪式性角色,我是民族 团结的纽带,是国家统一的象 征,我的恩泽洒满大英帝国的 每一个角落。
我可以任免首相,但是即使这位首相是我所不欣赏的, 我也必须要接受议会的决议。在选任政府方面,不管宪 法在理论上赋予我多么大的自由,在实践中这种自由是 不存在的。甚至是议会将一份处决我自己的提案摆放到 我面前,我也要签字通过。
我是英国首相,下议院的议员们,你 们好!我是英国的政府首脑,我是英 国最高的行政长官,我是国家政治生 活中最高决策者和领导者。我日理万 机,我的权力无处不在。
那么我是如何成为英国首相的呢? 首先我要进入议会中的某一个党派, 第二步我要成为这个党派的领袖, 第三步我所在的党派在议会大选中占有最多席位,
这样我就自然而然的成为了英国的首相。忘记说了一点, 那就是我的首相职位必须要通过女王的签字同意方可生效。 当然了,不论女王陛下是否欣赏我,她都要签字同意的, 因为我们大英帝国国家的权力中心在议会!
成为首相之后,亲爱的与我是同一党派的 议员们,我会从你们当中挑选内阁成员, 你们会永远支持我,我们在政治上共进退。
我也会有很多无奈的时候,当我的政见理 念不被议会所接受,甚至议会通过了对我 的政府的不信任案,那么我只有两条路可 走, 要么我与内阁下台, 要么宣布解散议会,重新进行选举。
约翰·伯考
我是英国下院议长,请议员们 给我一些掌声(此处有掌声) 谢谢大家!
我们议会的权力都掌握在各位 议员手中。在英国,议会是国 家权力的中心,即使是英国最 高行政长官首相阁下,也是要 对我们议会负责,受到我们议 会的监督。女王(国王)陛下 很不喜欢我们议会,但是有没 有办法。我可以肯定的说,上 下两院如果作出决定,即便把 女王本人的死刑判决书送到她 面前,她也不得不签字。
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4
下议院
上议院
5
詹姆士一世
查理一世
6
知识梳理:英国资产阶级革命
背景: 资本主义经济发展
过程:1640年革命爆发→
查理一世上断头台→克 伦威尔军事独裁
查理二世复辟→
詹姆士二世→
1688年光荣革命
成果:1689年《权利法案》
7
限制王权的条款:
未经议会同意,国王无权废 除法律或停止法律的执行;
立法权 未经议会同意,国王不能征 税;
欧洲:英国、挪威、瑞典、丹麦、荷兰、卢森堡、西班牙
亚洲:日本、柬埔寨、泰国、马来西亚、尼泊尔
10
罗伯特·沃波尔
唐宁街10 11伯考
议 会 下 议 院 议 长
12
我是天佑大不列颠及北爱尔兰 联合王国和其他领土及领地的 女王。我出身高贵、血统纯正。 我是英联邦的元首。但我平常 仅扮演仪式性角色,我是民族 团结的纽带,是国家统一的象 征,我的恩泽洒满大英帝国的 每一个角落。
征税权
未经议会同意,国王不能在 和平时期招募或维持常备军 议会必须定期召开;军事权
保证议会权利条款
议会议员之选举应是自 由的。 选举权
议会之演说自由、辩论 或议事之自由,不应在 议会之外任何法院或任 何地方,受到弹劾或询 问。 言论自由权
为伸雪一切诉冤,并为 修正、加强与维集护会法权律 起见,议会应经常集会
面前,她也不得不签字。
16
情景剧角色
❖ 英国女王:伊丽莎白二世 ❖ 白金汉宫总管 ❖ 英国首相:特蕾莎·梅 ❖ 下议院:议长约翰·伯考 ❖ 上议院:议长迪苏莎女男爵 ❖ 下议院:内阁成员 ❖ 下议院:反对党甲 ❖ 下议院:反对党乙
17
情景剧: 白金汉宫总管:我是白金汉宫的总管,白金汉 宫是女王陛下的住所。由于年久失修,需要一 笔资金用来修缮王宫。我向女王陛下恳请维修 白金汉宫。
我是英国下院议长,请议员们
给我一些掌声(此处有掌声)
谢谢大家!
我们议会的权力都掌握在各位
议员手中。在英国,议会是国
家权力的中心,即使是英国最
高行政长官首相阁下,也是要
对我们议会负责,受到我们议
会的监督。女王(国王)陛下
很不喜欢我们议会,但是有没
有办法。我可以肯定的说,上
下两院如果作出决定,即便把
女王本人的死刑判决书送到她
女王:我是英国女王伊丽莎白二世,到2013年 我已经在位61年了。最近英国经济不景气,我 也受到影响,必须节俭度日。但白金汉宫的维 修工作迫在眉睫,我同意维修,但是这件事情 我说了不算。我把这件事情交给首相,让他去 说服议会吧!因为我实在不喜欢和议会打交道。
18
首相:我是英国首相。女王陛下交给我向议 会提交议案,内容是要拨款维修白金汉宫, 我感到困难,因为最近英国经济不景气,但 我可以肯定的是,我的内阁成员们和我一样, 都会同意这项提案的。
近代西方资本主义政体的建立 第八课 英国的制度创新
1
课程标准
1、了解《权利法案》的制定和责任内阁 制形成的史实
2、理解英国资产阶级君主立宪制的特点
考点:
1、《权利法案》的内容和意义
2、责任内阁制的形成
3、英国君主立宪制的特点
2
英国女王伊丽莎白二世
首相特蕾莎·梅 3
《大宪章》签署的时间?目的?
《大宪章》
议长阁下,我向您提交这份议案,恳请议会 的批准。
下议院议长:我是议长,我接受你的提案, 我们议会需要上下议院讨论才能做出决定。
上议院的议员们,你们是否同意呢?
19
上议院议长:我们一致同意,白金汉宫是女王 的住所,也是英国的著名建筑,虽然经济不景 气,但女王陛下以身作则,同一件礼服,在去 年秋天特立尼达和多巴哥的晚宴中曾经穿过, 经过改动后,在今年参加加拿大多伦多的晚宴 中继续穿着,这么可敬的女王,我们上议院有 什么理由要拒绝呢?
下议院议长:接受你们上议院的意见。不过遗 憾的是,最终的决定权在下议院的议员手中。 下议院的议员们,你们什么意见呢?
20
首相:我是首相,我同意提案通过。
反对党甲:我是反对党,即使你是首相,你同意 也没有用,需要我们全体下议院的议员们的投票。
内阁成员:我是内阁成员,我和首相一样,我们 也建议议会通过提案。女王陛下20多年没有涨过 津贴了,我们应该感到惭愧,我们有什么理由不 让女王陛下生活在一个舒适的环境中呢?
8
《权利法案》的历史意义 确立的政体: 君主立宪制
统治方式: 由人治转向法治
进入新时期: 英国社会从此进入长期稳定 发展的时期
9
当今除英国外,哪些国家实行君主立宪制?
英国女王伊 丹麦女王玛 荷兰女王贝 挪威国王哈 西班牙国
丽莎白二世 格丽特二世 娅特丽克丝 拉尔五世 王卡洛斯
一世
目前世界上的君主立宪制国家一般认为有:
反对党乙:我是反对党。即使是20年没涨过津贴, 女王陛下的津贴也每年高达790万英镑,折合人 民币8100万。我们的国家这些年经济不景气,你 们政府受到我们议会的监督,财政上连年赤字, 你们应该感到羞愧,你们首相和内阁应该全体辞21 职!反对党的议员们,你们同意吗?
下议院议长:要对政府投不信任案,我们将 留在下一节中讨论。 看来下议院没有就是否拨款维修白金汉宫这 一问题达成一致,我们举手投票表决吧!
我可以任免首相,但是即使这位首相是我所不欣赏的,
我也必须要接受议会的决议。在选任政府方面,不管宪
法在理论上赋予我多么大的自由,在实践中这种自由是
不存在的。甚至是议会将一份处决我自己的提案摆放到
我面前,我也要签字通过。
13
我是英国首相,下议院的议员们,你 们好!我是英国的政府首脑,我是英 国最高的行政长官,我是国家政治生 活中最高决策者和领导者。我日理万 机,我的权力无处不在。
14
成为首相之后,亲爱的与我是同一党派的 议员们,我会从你们当中挑选内阁成员, 你们会永远支持我,我们在政治上共进退。
我也会有很多无奈的时候,当我的政见理 念不被议会所接受,甚至议会通过了对我 的政府的不信任案,那么我只有两条路可 走, 要么我与内阁下台, 要么宣布解散议会,重新进行选举。
15
约翰·伯考
那么我是如何成为英国首相的呢? 首先我要进入议会中的某一个党派, 第二步我要成为这个党派的领袖, 第三步我所在的党派在议会大选中占有最多席位,
这样我就自然而然的成为了英国的首相。忘记说了一点, 那就是我的首相职位必须要通过女王的签字同意方可生效。 当然了,不论女王陛下是否欣赏我,她都要签字同意的, 因为我们大英帝国国家的权力中心在议会!
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