部编版道德与法治地球——我们的家园PPT课件完美1
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部编版道德与法治六年下册4《 地球——我们的家园》课件
小组讨论：保护环境使我们每个人应 尽的义务，人们设立了很多保护环境 的节日，阅读教材了解一下，并说说 你还知道哪些与保护地球有关的日子？ 这些日子里我们可以做些什么？
活动三：保护环境，行动起来
每个人都应该保护人类赖以生 存的地球，大人们可以制定法律， 发明有关的节约能源的产品，那我 们小学生可以做些什么呢？联系自 己的日常生活，说一说。
人生病
交流：选择某个方面的环境 问题，结合查阅的资料，说 说其带来的危害。
仿照水俣病的案例，试着 画出类似的关系图。
活动三：地球的自诉
对于日益恶化的环境问题， 我们的地球妈妈要向我们表达 她的不满了。
1.制作漫画或文稿 根据自己收集的人类不当行为损害地
球环境的资料，以地球的口吻，写一段文 字或画一幅漫画，表达对这些行为的批评。 2.说说地球妈妈的苦恼。
联合国气候变化 公约
UNFCCC
京都议定书 Kyoto Protocol
巴黎协议 Paris Agreement
为保护和改善环境，防治污染和其他公害， 保障公众健康，推进生态文明建设，促进经 济社会可持续发展，修订后的《中华人民共 和国环境保护法》于2015年1月1日起施行。
活动二：能源知多少
第二课时
导入：环境问题敲响了警钟
千百年来，地球母亲无偿地为我们人 类提供生存所需的物质。但是人们为了追 求更加舒适的生活，加倍向地球索取着。 听听地球母亲的诉说吧！
大气污染 大肆捕杀
肆意排放
毫无节制的开采
乱砍滥伐
……
看了这些资料，你有 什么感受？
活动一：看图识危害
这些图片分 别反映了哪方面 的环境问题？结 合课前查找的资 料，说说这些环 境问题会带来哪 些危害？
新部编版道德与法治六年级下册第4课《地球--我们的家园》PPT课件
欣赏全明星阵容的公益歌曲 《拯救地球》
There's a place in your heart 在你心中有个地方，
And I know that it is love 我知道那里充满了爱。
And this place could be 这个地方会比明天更灿烂。
Much brighter than tomorrow……
道德与法治六年级下册
第四课 地球—我们的家园
第1课时
宇 宙 中 的 地 球
星空以外的景象是什么 样子呢？会和地球一样 吗？有山川河流……
世界上到底有没 有外星人呢？
其他星球有没有动 物、植物生存呢？
是不是有一天我们 也可以去别的星球 居住呢？
同学们还想过哪 些奇怪的问题？ 说出来大家分享 ……
观看视频 并思考：
延伸活动：
请同学课后搜集英国曼彻 斯特桦尺蛾的事例，继续深 入了解人类为了利益肆意破 环境而受到惩罚的故事，课 间与小伙伴们分享你的心得。
道德与法治六年级下册
第四课 地球—我们的家园
第2课时
课前展示： 请同学展示你所搜集的关于
英国曼彻斯特桦尺蛾的事例。
集体探究： 1.桦尺蠖颜色和数量发生变化的原 因是什么？ 2.如果你是地方官员要怎样做来改 变该地区的环境问题？
1.其他星 球跟地球 比有哪些 不同的特 点？ 2.地球上 有哪些特 点适合人 类生存？
根
据 视 频 归 纳 ：
地 球 适 合 人 类
居
住
的
原
因
合作探究：
1.生物圈2号实验为 什会失败？
2.生物圈2号实验的 失败让你有什么感 想和设想？
地球孕育了人类生命，提供了人类生存的自然环境。自 古以来人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。
部编本人教版六年级道德与法治下册《地球——我们的家园》PPT课件
对于日益恶化的环境问题， 我们的地球妈妈要向我们表达 她的不满了。
1.制作漫画或文稿 根据自己收集的人类不当行为损害地
球环境的资料，以地球的口吻，写一段文 字或画一幅漫画，表达对这些行为的批评。 2.说说地球妈妈的苦恼。
小结：如果人类不能尊重自然，对默 默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏， 必然会受到大自然的惩罚。
地球——我们的家园
第一课时
活动一：地球是个美丽的星球
浩瀚的宇宙中有着各种 各样的星球，但是有一颗它 很特别。蔚蓝色的它或许是 茫茫宇宙中唯一有大量生命 繁殖，有着人类文明的星球。 它就是我们生活的地球。
地球是一个美丽的星球。它 不但是我们人类和其他生物赖以 生存的地方，更是我们美丽可爱 的家园。
活动二：震惊世界的环境事件
读一读这段资料， 想一想日本的水俣事 件告诉我们什么？
请利用下面的关系图 说一说你对环境问题的理 解。
排放未处理的废水
海水污染
鱼虾中毒
人生病
交流：选择某个方面的环境 问题，结合查阅的资料，说 说其带来的危害。
仿照水俣病的案例，试着 画出类似的关系图。
活动三：地球的自诉
可是地球母亲的资源是有限的，如果 不注意保护，地球资源总有用完的一天， 同时，我们对资源的过度使用又破坏了地 球环境。所以我们要节约能源，同时也要 寻找新能源。请阅读教材，说一说我们现 在有哪些新能源可以利用，你对这些能源 又有哪些了解？
你们听说过吗，里约奥运会奖牌是历届 奥运会中最环保的奖牌，这是为什么呢？ 2020年东京运动会的奖牌，你们有所了解吗？
小组合作学习，讨论交流： 每组选图中的一个案例，讨
论一下人类是怎样与自然和谐相 处的？
总结：茂密的森林，奔腾的江河， 缤纷的花草，可爱或凶猛的飞禽走 兽……这一切构成了可爱的地球王 国。人类依靠地球赐予的自然之物 生存或繁衍，人类更应该爱护珍惜 这些资源。
1.制作漫画或文稿 根据自己收集的人类不当行为损害地
球环境的资料，以地球的口吻，写一段文 字或画一幅漫画，表达对这些行为的批评。 2.说说地球妈妈的苦恼。
小结：如果人类不能尊重自然，对默 默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏， 必然会受到大自然的惩罚。
地球——我们的家园
第一课时
活动一：地球是个美丽的星球
浩瀚的宇宙中有着各种 各样的星球，但是有一颗它 很特别。蔚蓝色的它或许是 茫茫宇宙中唯一有大量生命 繁殖，有着人类文明的星球。 它就是我们生活的地球。
地球是一个美丽的星球。它 不但是我们人类和其他生物赖以 生存的地方，更是我们美丽可爱 的家园。
活动二：震惊世界的环境事件
读一读这段资料， 想一想日本的水俣事 件告诉我们什么？
请利用下面的关系图 说一说你对环境问题的理 解。
排放未处理的废水
海水污染
鱼虾中毒
人生病
交流：选择某个方面的环境 问题，结合查阅的资料，说 说其带来的危害。
仿照水俣病的案例，试着 画出类似的关系图。
活动三：地球的自诉
可是地球母亲的资源是有限的，如果 不注意保护，地球资源总有用完的一天， 同时，我们对资源的过度使用又破坏了地 球环境。所以我们要节约能源，同时也要 寻找新能源。请阅读教材，说一说我们现 在有哪些新能源可以利用，你对这些能源 又有哪些了解？
你们听说过吗，里约奥运会奖牌是历届 奥运会中最环保的奖牌，这是为什么呢？ 2020年东京运动会的奖牌，你们有所了解吗？
小组合作学习，讨论交流： 每组选图中的一个案例，讨
论一下人类是怎样与自然和谐相 处的？
总结：茂密的森林，奔腾的江河， 缤纷的花草，可爱或凶猛的飞禽走 兽……这一切构成了可爱的地球王 国。人类依靠地球赐予的自然之物 生存或繁衍，人类更应该爱护珍惜 这些资源。
最新部编版六年级下册道德与法治 地球-我们的家园课件
哈尼梯田生态系统为什么这样布局？
哈尼梯田小档案
资料
尊重自然 顺应自然
气候：上半山冬暖夏凉，气候温和；下半山气 温较高，湿度较大；河谷炎热。
资源：高山森林有利于保持水土、涵养水源。
说一说
哈尼人顺应大自然而 生 活，真是太有智慧了。
资料
资料
哈尼梯田
哈尼梯田
哈尼梯田是人类尊重自然、顺应自然、善待自然，与自然和谐相处 的典范！
全球变暖
温室气体过多 的 话，就像在地球 外面 罩了一层大罩 子，影 响地球散热 ，导致地 表温度上 升。
全球变暖
温度上升会引 起 冰川融化、海平 面上 升、气候反常 、生物 灭绝等一系 列危害。
说一说
大量焚 烧 化石 燃料
全球变暖
海平面上升
城市被淹没
我们必须要重视环境问题，保护我 们的地球妈妈，拯救人类自己！
说一说
肥料公司排放 未处理的废水
海水污染 鱼虾中毒
人生病
说一说
肥料公司排放 未处理的废水
海水污染 鱼虾中毒
如果我们不注意环境保护，最 终受伤的一定还是人类自己。
我们不能再伤害大自 然 了，我们要保护环境！
人生病
煤炭过度开采
资料
煤炭 是 一种不 可 再 生的 资源。
煤炭过度开采
资料
过度开采煤 炭 会破坏地表结 构， 加速资源枯 竭。
资料 利用到 处 都有的冰 砖 造 房子。
冰屋
你能发现因纽特人是怎样与自然和谐共生的吗？
因纽特人因地制宜，就地取材。 他们与自然相处的智慧就是利用自 然，用自然中的冰雪，建造防风雪、 御严寒的冰屋。
资料 冰屋
我们怎样与自然和谐共生呢？
资料
【部编版道德与法治】地球——我们的家园PPT1
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地球——我们的家园
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活动二：人类与自然和谐相处
让我们亲近这美 丽的星球，看看它为 什么而美丽？
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美丽的地球
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活动三：地球是人类生存的家园
有的同学们不禁要问，假如地 球毁灭了，我们能不能去其他星球 生活，或者其他星球中有没有适合 生命居住繁衍的条件呢？
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讨论：假如离开地球， 我们人类能生存吗？
导入：环境问题敲响了警钟
千百年来，地球母亲无偿地为我们人 类提供生存所需的物质。但是人们为了追 求更加舒适的生活，加倍向地球索取着。 听听地球母亲的诉说吧！
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总结：茂密的森林，奔腾的江河， 缤纷的花草，可爱或凶猛的飞禽走 兽……这一切构成了可爱的地球王 国。人类依靠地球赐予的自然之物 生存或繁衍，人类更应该爱护珍惜 这些资源。
地球——我们的家园
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活动二：人类与自然和谐相处
让我们亲近这美 丽的星球，看看它为 什么而美丽？
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美丽的地球
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活动三：地球是人类生存的家园
有的同学们不禁要问，假如地 球毁灭了，我们能不能去其他星球 生活，或者其他星球中有没有适合 生命居住繁衍的条件呢？
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讨论：假如离开地球， 我们人类能生存吗？
导入：环境问题敲响了警钟
千百年来，地球母亲无偿地为我们人 类提供生存所需的物质。但是人们为了追 求更加舒适的生活，加倍向地球索取着。 听听地球母亲的诉说吧！
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总结：茂密的森林，奔腾的江河， 缤纷的花草，可爱或凶猛的飞禽走 兽……这一切构成了可爱的地球王 国。人类依靠地球赐予的自然之物 生存或繁衍，人类更应该爱护珍惜 这些资源。
部编版道德与法治地球——我们的家园PPT名师课件1
•
活动三：如何挑“担子”
•
设计意图：通过形象的漫画呈现出日 常生活 中人们 对待权 利与义 务的两 种不同 态度， 以及由 此产生 的不同 结果； 将两种 情形加 以对比 ，引发 学生对 于生活 中如何 正确对 待权利 与义务 的思考 ，引导 学生正 确处理 二者的 关系。 结合两 幅图片 ，联系 生活实 际，与 同学一 起交流 应如何 正确对 待权利 与义务 。
你还知道我们国家的哪些环保法律？
《水污染防治法》 《大气污染防治法》 《环境噪声污染防治法》 《清洁生产促进法》
点赞！上海居民区垃圾分类达标率从15％提高至90％
《上海市生活垃圾管理条例》于2019年1月 31日通过，自2019年7月1日起施行。对于垃 圾分类，上海在全国带了个好头，让“垃圾 分类”成了热词。条例正式实施以来，上海 基本形成垃圾全程分类收运体系，大力推进 垃圾资源化利用设施建设，居民区分类达标 率从15％提高到90％，全市平均每天分出的 可回收物增长431.8％，湿垃圾增长88.8％， 干垃圾减少17.5％，有害垃圾增长504.1％， 垃圾填埋比例从41.4％下降到20％。
保卫地球，中国在行动
保卫地球，中国在行动
中国把环境保护、节约资源列为一项基本国 策，并制定和完善相关的环保法律、加强环 保立法，为保卫地球尽自己的一份责任。
人类的智慧
而人类，也在不断探索、创新，在保护环境的道路上取得了一定的成果。 你知道人类有哪些保护环境的重要方式吗？
循环经济
清洁能源
环保材料
视频：地球的自白
说一说
1、看完视频，你有什么感受和想法？ 2、为什么我们要一起行动起来，保卫 地球？
地球是人类生存的家园，而地 球因人类而受到了伤害，因此， 保护地球是全人类的共同责任。
相关主题
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——[美]房龙《房龙地理》
我爱我的家园摄影展
地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。而自古以来，人类也在用自 己特有的方式与自然环境和谐相处。请你分享一张照片，能让大家直观地感 受到人与自然和谐相处的美好画面。
人与自然和谐相处
人在屋中居，屋在水中游
因地制宜，就地取材
森林—村寨—梯田—水系
思考
道德与法治六年级下册
4地球——我们的家园
第一课时
谜底：地球
一起来猜谜
说它像球不是球， 肚子里面啥都有。 人物、动物和植物， 全都生活在里头。 高山、森林处处见， 江河、湖水向海流。 天天围着太阳转， 猜猜它是什么球？
找一找：我们的星球
请你描述一下你所生存的这颗地球 是什么样子的！
美丽的蔚蓝色星球
1、为什么科学家们那么急迫地想 要找到人类的“第二家园”呢？ 2、人类的活动带来了哪些环境问 题？
视频：环境污染、人口暴涨、人类还能在地球上生活多久?
环境问题敲响了警钟
近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来 越不堪重负。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊 人的速度减少；煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过 度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放的大量温室气体导 致全球气候变……地球出现了资源短缺、环境污染和生态 破坏等问题。•活动三：如何挑“担子”•
设计意图：通过形象的漫画呈现出日 常生活 中人们 对待权 利与义 务的两 种不同 态度， 以及由 此产生 的不同 结果； 将两种 情形加 以对比 ，引发 学生对 于生活 中如何 正确对 待权利 与义务 的思考 ，引导 学生正 确处理 二者的 关系。 结合两 幅图片 ，联系 生活实 际，与 同学一 起交流 应如何 正确对 待权利 与义务 。
排放未处 理的废水
燃煤电厂 排放废气
海水 污染
大气 污染
鱼虾 中毒
人生病
引发呼吸道疾病
乱砍 滥伐
水土 流失
水源 枯竭
缺水进一步加剧
任何的环境问题 最终都将危机人 类自身！
绘图师
如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地 球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大 自然的惩罚。
课后作业
根据自己收集的人类不当行为伤害地球环 境的资料，以地球的口吻，写一段文字或 画一幅漫画，表达对这些行为的批评。
还在幻想把火星当作人类的第二个家园吗？科学家告诉你不可能
火星上没有足够的氧气和二氧化碳。大家都知道，地球外围被 一层臭氧包围着，臭氧的存在既保证了地球不被太阳直射，又 为地球保存了温度，人类才可以在陆地上自由发展。但是火星 上没有臭氧，只有二氧化碳，而且二氧化碳含量也不多，这就 导致火星表面没有被这一层被子裹着，所以火星表面的温度非 常低，这样的低温不适合人类的生存。
思考
目前，我们在宇宙中无法寻找到合适的第二家园，那么，我们能否自己创 造出一个适宜人类生存的“第二家园”呢？
[“生物圈2号”外部]
20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。8名科研人 员满怀希望地走进了这个“世外桃源”，计划在这个封闭的系统中生活两年，为 今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。但是一年多以后，“生物圈2号” 实验宣布失败。
•
3．如何理解权利与义务的关系？就以 上两种 观点说 明你的 看法。
•
提示：男生的观点是正确的。这是因 为：首 先，公 民的权 利与义 务是相 对应而 存在的 ，二者 相互依 存、相 互促进 ；其次 ，公民 既是合 法权利 的享有 者，又 是法定 义务的 承担者 ；再次 ，公民 的某些 权利同 时也是 义务。 女生的 观点是 错误的 。这是 因为： 权利与 义务是 统一的 ，二者 不可分 割，但 是，我 们不能 把权利 与义务 的关系 绝对化 。认为 权利与 义务是 完全对 等的， 会导致 把履行 义务作 为行使 权利的 筹码， 割裂权 利与义 务的统 一关系 。
活动园
下面图片分别反映了哪些方面的 环境问题？查找相关资料，说说 这些环境问题会带来哪些危害？
燃煤电厂正在排放废气 海洋上大面积的石油泄漏
亚马孙热带雨林遭受破坏
岛屿正遭受海平面上升的威胁
沙漠在悄然扩大
讨论
（1）日本的水俣病事件告诉我们什么？ （2）请你选择某个方面的环境问题，查阅资料，说说 其带来的危害。然后，仿照水俁病的案例，试着也画出 类似的关系图。
地球是我们唯一能生存的家园
科学家们的探索均以失败告终 ，目前，地球是人类唯一的家园，它为人 类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。
地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产 充足的食物，供我们果腹充饥;她奉献丰富的土石和森林， 供我们建房造屋;那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和 中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。
地球赤道半径6378.137千米，极半径6356.752千 米，平均半径约6371千米，赤道周长大约为 40076千米，呈两极稍扁赤道略鼓的不规则的椭圆 球体。地球表面积5.1亿平方公里，其中71%为海 洋，29%为陆地，在太空上看地球呈蓝色。
太空探险家
请阅读课本第28页活动园中的对话，思考 并回答下列问题： 1、假如离开地球，我们人类能生存吗？ 2、宇宙中是否能够寻找到人类的第二家 园？
20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过任何处理 的废水排到了海湾中。这些废水里含有对人体有害的录，严重 污染了海水和鱼类，也使食用鱼类的人和动物中毒。最先发病 的是爱吃鱼的猫，中毒后的猫发疫痉挛，紛紛跳海自杀。没有 几年，水俣地区连猫的踪影都不见了。后来，中毒的人也开始 发病，与猫的症状相似。因为开始病固不清，所以用当地地名 把这种病命名为“水俣病”。
和地球相似度最高的星球终被放弃！科学家：它在走下坡路
目前科学家已经在银河系和银河系之外找到了很多跟我们地球 环境极为相似的星球，但是都迫于无奈，距离的限制，导致人 类并不能够在短暂的时间内实现移居的梦想。特别是人类在不 断筛选的过程中，还将一些原本被看作是人类第二家园的星球 都放弃了。
比如距离我们地球大约1400光年，号称相似度最为接近的一颗 开普勒452b行星就被科学家放弃了。只因为科学家发现这颗开 普勒452b正在走向下坡路，未来等到人类真的实现移居到开普 勒452b生存的时候，这颗行星很可能早就已经不复存在了。
我爱我的家园摄影展
地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。而自古以来，人类也在用自 己特有的方式与自然环境和谐相处。请你分享一张照片，能让大家直观地感 受到人与自然和谐相处的美好画面。
人与自然和谐相处
人在屋中居，屋在水中游
因地制宜，就地取材
森林—村寨—梯田—水系
思考
道德与法治六年级下册
4地球——我们的家园
第一课时
谜底：地球
一起来猜谜
说它像球不是球， 肚子里面啥都有。 人物、动物和植物， 全都生活在里头。 高山、森林处处见， 江河、湖水向海流。 天天围着太阳转， 猜猜它是什么球？
找一找：我们的星球
请你描述一下你所生存的这颗地球 是什么样子的！
美丽的蔚蓝色星球
1、为什么科学家们那么急迫地想 要找到人类的“第二家园”呢？ 2、人类的活动带来了哪些环境问 题？
视频：环境污染、人口暴涨、人类还能在地球上生活多久?
环境问题敲响了警钟
近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来 越不堪重负。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊 人的速度减少；煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过 度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放的大量温室气体导 致全球气候变……地球出现了资源短缺、环境污染和生态 破坏等问题。•活动三：如何挑“担子”•
设计意图：通过形象的漫画呈现出日 常生活 中人们 对待权 利与义 务的两 种不同 态度， 以及由 此产生 的不同 结果； 将两种 情形加 以对比 ，引发 学生对 于生活 中如何 正确对 待权利 与义务 的思考 ，引导 学生正 确处理 二者的 关系。 结合两 幅图片 ，联系 生活实 际，与 同学一 起交流 应如何 正确对 待权利 与义务 。
排放未处 理的废水
燃煤电厂 排放废气
海水 污染
大气 污染
鱼虾 中毒
人生病
引发呼吸道疾病
乱砍 滥伐
水土 流失
水源 枯竭
缺水进一步加剧
任何的环境问题 最终都将危机人 类自身！
绘图师
如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地 球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大 自然的惩罚。
课后作业
根据自己收集的人类不当行为伤害地球环 境的资料，以地球的口吻，写一段文字或 画一幅漫画，表达对这些行为的批评。
还在幻想把火星当作人类的第二个家园吗？科学家告诉你不可能
火星上没有足够的氧气和二氧化碳。大家都知道，地球外围被 一层臭氧包围着，臭氧的存在既保证了地球不被太阳直射，又 为地球保存了温度，人类才可以在陆地上自由发展。但是火星 上没有臭氧，只有二氧化碳，而且二氧化碳含量也不多，这就 导致火星表面没有被这一层被子裹着，所以火星表面的温度非 常低，这样的低温不适合人类的生存。
思考
目前，我们在宇宙中无法寻找到合适的第二家园，那么，我们能否自己创 造出一个适宜人类生存的“第二家园”呢？
[“生物圈2号”外部]
20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。8名科研人 员满怀希望地走进了这个“世外桃源”，计划在这个封闭的系统中生活两年，为 今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。但是一年多以后，“生物圈2号” 实验宣布失败。
•
3．如何理解权利与义务的关系？就以 上两种 观点说 明你的 看法。
•
提示：男生的观点是正确的。这是因 为：首 先，公 民的权 利与义 务是相 对应而 存在的 ，二者 相互依 存、相 互促进 ；其次 ，公民 既是合 法权利 的享有 者，又 是法定 义务的 承担者 ；再次 ，公民 的某些 权利同 时也是 义务。 女生的 观点是 错误的 。这是 因为： 权利与 义务是 统一的 ，二者 不可分 割，但 是，我 们不能 把权利 与义务 的关系 绝对化 。认为 权利与 义务是 完全对 等的， 会导致 把履行 义务作 为行使 权利的 筹码， 割裂权 利与义 务的统 一关系 。
活动园
下面图片分别反映了哪些方面的 环境问题？查找相关资料，说说 这些环境问题会带来哪些危害？
燃煤电厂正在排放废气 海洋上大面积的石油泄漏
亚马孙热带雨林遭受破坏
岛屿正遭受海平面上升的威胁
沙漠在悄然扩大
讨论
（1）日本的水俣病事件告诉我们什么？ （2）请你选择某个方面的环境问题，查阅资料，说说 其带来的危害。然后，仿照水俁病的案例，试着也画出 类似的关系图。
地球是我们唯一能生存的家园
科学家们的探索均以失败告终 ，目前，地球是人类唯一的家园，它为人 类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。
地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产 充足的食物，供我们果腹充饥;她奉献丰富的土石和森林， 供我们建房造屋;那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和 中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。
地球赤道半径6378.137千米，极半径6356.752千 米，平均半径约6371千米，赤道周长大约为 40076千米，呈两极稍扁赤道略鼓的不规则的椭圆 球体。地球表面积5.1亿平方公里，其中71%为海 洋，29%为陆地，在太空上看地球呈蓝色。
太空探险家
请阅读课本第28页活动园中的对话，思考 并回答下列问题： 1、假如离开地球，我们人类能生存吗？ 2、宇宙中是否能够寻找到人类的第二家 园？
20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过任何处理 的废水排到了海湾中。这些废水里含有对人体有害的录，严重 污染了海水和鱼类，也使食用鱼类的人和动物中毒。最先发病 的是爱吃鱼的猫，中毒后的猫发疫痉挛，紛紛跳海自杀。没有 几年，水俣地区连猫的踪影都不见了。后来，中毒的人也开始 发病，与猫的症状相似。因为开始病固不清，所以用当地地名 把这种病命名为“水俣病”。
和地球相似度最高的星球终被放弃！科学家：它在走下坡路
目前科学家已经在银河系和银河系之外找到了很多跟我们地球 环境极为相似的星球，但是都迫于无奈，距离的限制，导致人 类并不能够在短暂的时间内实现移居的梦想。特别是人类在不 断筛选的过程中，还将一些原本被看作是人类第二家园的星球 都放弃了。
比如距离我们地球大约1400光年，号称相似度最为接近的一颗 开普勒452b行星就被科学家放弃了。只因为科学家发现这颗开 普勒452b正在走向下坡路，未来等到人类真的实现移居到开普 勒452b生存的时候，这颗行星很可能早就已经不复存在了。