怎样写图画作文
作文看图画写意写大全作文提纲
作文看图画写意写大全作文提纲以下是符合口语化要求的作文提纲：
段落一：
这幅山水画啊，一看就让人心情大好！青山绿水，云雾缭绕，简直就像画里的仙境一样。
画家可真厉害，用笔一勾一画，就把大自然的美丽给展现出来了。
段落二：
说到花鸟画，我就想起了那幅盛开的牡丹图。
那花儿开得可真艳啊，就像真的一样。
小鸟在枝头跳来跳去，好像还在唱歌呢。
画家画得可真细致，连鸟儿的羽毛都能看清楚。
段落三：
人物画啊，最考验画家的功底了。
看那幅仕女图，那姑娘长得可真漂亮，身姿婀娜，眉眼间还透着一股子灵气。
画家真是抓住了人物的神态，让人一看就觉得这姑娘就像活的一样。
段落四：
我觉得这些画都挺有意思的，不仅仅是看着好看，还能让人学
到不少东西。
比如那幅山水画，就让我感受到了大自然的和谐之美；那幅花鸟画，又让我对生活中的小美好有了更多的体会。
段落五：
总的来说，这些画都让我挺开心的。
有时候心情不好了，看看
这些画就能缓解一下。
我觉得画家们真是太有才了，能用画笔记录
下这么多美好的东西，让我们这些普通人也能感受到艺术的魅力。
根据图画写作文的方法
根据图画写作文的方法一、仔细观察图画。
看图作文，图画就是作文的依据，所以，首先要把图画的内容看清楚。
画面上画的什么人、什么时间、什么地点、人物之间的关系怎样，都要弄清楚，不能漏掉一个细节。
观测的方法通常就是由上至下或从左至右，从人到物或从景至人。
观测有序，写下的文章就可以有条理；观测精细，就可以辨认出生动的情节和感人的细节；观测全面，写下的文章就可以完备；分清主次，写下的文章就可以重点注重、征引得宜。
二、认真分析画面。
看图作文，画意就是思维的定向，画意把握准了，思路才不会偏离。
每一幅图画的设计和布局都存有一定的目的，我们观测画面后，还要认真思考画面所充分反映的中心思想。
忤逆画面的中心思想，需从三个方面抓起：一从图画的标题回去看看，有的标题就是图画的主题；二从图画的文字说明回去看看；三从画面所叙述的人和事及其关系中回去分析。
只有抓住中心，写出的文章才能符合看图作文的要求。
三、展开合理想象。
想象就是废话作文的核心，而且这种想象必须就是紧紧围绕画意的。
我们必须动脑筋，进行合理的想象，并使图上那些恒定的人物、景象“活”出来。
我们可以根据生活实情和自己的经验，使画面上的人物不仅有外貌、神态，还有动作、语言、心理活动，使画面上的景物有色彩，有声音，还可以根据需要，给人物安排适当的姓名，增强文章的生动性。
四、选点、立意、行文。
选点就是挑选角度，审题基柏龄以后，接着必须根据图画的寓意，确认思索的着眼点。
选点必须精确，无法返回画意，最出色只挑选一个点，面面俱到有时反而可以影响文学创作。
立意就是确立中心思想，拟定题目。
由于着眼点（角度）不同，立意也不会完全相同，但不管你选定什么样的中心内容来写，都不能离开图画的基本寓意，一定要符合图画的主旨。
据意行文，也就是说必须依据标题和画面去构想、谋篇、行文。
著手文学创作时，一定必须联系画面，扣题深化。
要防止言不及义的空论，做到说理集中，合乎情理，切忌广而散，也要防止受画面的拘泥，使思路施展不开。
美丽的图画作文600字
美丽的图画作文600字作文一：美丽的图画这幅画真的很美。
我喜欢这种充满了活力的画风，让我感觉到一种很愉悦的心情。
画上有很多小兔子在草丛中跳跃，它们的身上穿着各种颜色的衣服，看起来非常可爱。
画中的背景是一片绿草地和蓝天白云，让人看着就觉得心情轻松。
我喜欢这幅画的原因是因为它让我感受到了快乐和幸福。
我相信每个人都渴望拥有这样的感受，因为它能够让人们忘记生活上的烦恼和困难。
这幅画也让我想起了童年时的欢乐时光。
当我还是一个小孩子的时候，我也像画中的小兔子一样在草地上奔跑、玩耍，那时候真的很开心。
虽然现在我已经长大了，但是看到这幅画我依然感受到了那一份纯真和快乐。
总的来说，这幅画让我感到十分美好，我认为这正是艺术家想要表达的情感。
无论什么时候，我们都应该学会欣赏美丽的事物，这样才能让自己拥有更加精彩的人生。
重点分析：在本文中，学生通过对一幅画的描述，借此表达了自己的感受。
文中的用词生动形象，能够让读者形象地感受到画中的景象和情感。
笔者通过表达自己的情感来点亮文章，使其更加有感染力。
同时，文章的思路清晰明了，结构紧凑，使读者很容易就可以理解文中表达的思想。
作文二：我眼中的美丽图画这幅画是我最喜欢的一幅画。
它非常美丽，让我看了之后感到心情愉悦，这种感觉能够让我忘却生活中的烦恼和压力。
画中有一条小河，河流很清澈，可以看到河底的石头和小鱼游来游去。
河边有几棵高大的树，树上长着绿色的叶子和红色的果实，这样的场景让人感到非常惬意。
画中的背景是一片蓝天和白云，阳光照射在河面上，让整个画面看起来非常温暖和舒适。
我喜欢这幅画的原因是因为它让我想起了家乡的河流景象。
在家乡的小河里，我曾经和小伙伴们一起捉过鱼，也给大树下的果实摘过，这些回忆让我感到幸福和满足。
这幅画还让我明白了美的意义。
生活在这样的美丽环境里面，让我们的生活更有意义。
我们应该尽可能地欣赏美丽的事物，并将这些美丽的事物带入我们的生活中，让自己的人生更加充实和美好。
考研英语写作大作文范文及模板：图画作文
图画作文1.写作攻略图画作文是较难的题型之一，近几年考研英语写作试题均为图画题型，因此考生应该特别认真地对待。
这类题一般要求考生仔细看图，根据题目要求写成自己的作文。
实际上，图画作文也可以当作三段式的提纲作文来写。
第一段用来描述图画并揭示其寓意(寓意一般用一句话来概括就可以)，第二段分析原因，最后一段发表评论或提出建议，其中第二、三段应该是写作的重点。
面对此类题型，考生应首先确定主题，然后再动笔。
具体写作要点：(1) 仔细研究作文指令，弄清楚作文的要求，是否有标题？是否有提纲？然后从题目中找出中心词，分析修饰词，准确地抓住题目的中心思想。
(2)认真解读图画，因为图画是作文的信息根底。
考生应对图画进行全面而细致的研究，尤其要注意图画中人或物(人与物)的体貌表情特征和背景，确定人物之间，人物与背景之间的主要关系，以便正确掌握图画所传达的信息。
(3)如果图画以系列形式(既两幅以上)出现，考生除需掌握每一幅图画的信息外，还应该对图画之间的相互联系有所理解，在整体上把握图画所传达的信息。
(4)面对图画作文，考生应该展开合理而丰富的联想，用生动恰当的言辞抒发自己对图画的所思、所想、所感。
(5)注意图画作文中的文字说明。
文字说明非常重要，通常十分清楚地提供一些写作要点，考生在看说明时要看清主、谓、宾，正确理解说明的意义。
(6)草拟提纲，合理组织材料。
根据图画内容的不同采用不同的段落开展方式。
如图画式作文写作多要求进行描写图画。
对于漫画式写作，漫画描写本身并不重要，但文章的寓意却要力求准确，不要拖泥带水。
(7)系统且突出地展开段落。
展开段落要根据画面内容进行，最好能围绕每一段的主题句进行。
(8)检查与修改。
考生应重点检查图画内容是否准确地被表达出来，题目所给提示是否完整地反映在文章之中。
如果存在与画面不相符的内容，或未能完全涵盖题目所给提示，考生应对文章做出相应修订。
2.必背模版句型As is described in the picture...这幅图描述了……The purpose of the picture is to show us that...这幅图的目的是为了给我们展示……We can deduce form this picture that...从这幅图中我们可以推断……The picture indicates / conveys the meaning that这幅图指出/传达……More and more people have come to realize...越来越多的人已经意识到……Now it is commonly held that... but I doubt whether...现在大家都普遍认为……，但我疑心……As is shown in the picture, we can see clearly the relationship between... and ...从图中我们可以清楚的看到……和……的关系。
图画作文写作指导
图画作文写作指导[主旨内涵]图画作文是材料作文的一种，它以一幅图画或一组图画（通常是漫画）的内容为题材，按照一定的要求进行写作，它的材料是图画（有的图画上还配有文字），这是图画作文的本质特征。
图画作文与其他类型作文的不同之处在于，除了要求考生有一定的语言表达能力外，还要求考生有观察能力、分析能力和想象能力。
图画作文的主旨，常常隐含于所给的画面中，通过画面人物、风景等图像来表示。
如果审题、读图、寻义时，稍有不慎，就可能误入歧途，所以写好图画作文，审图是关键性的第一步。
弄清图画的主旨，就能抓住特点，把握关键，写好作文。
图画作文的要求包括看图和作文两个方面。
看图，就是观察。
观察要有顺序，单图一般多采用从整体到部分，再回到整体的顺序进行观察。
多图则一般按从局部到整体的顺序进行观察，也就是先看懂每幅图的内容，再找到各图之间的联系，最后从整体上准确而完整地理解这几幅图所要表达的主题。
一般情况下，看图作文在提供图画的同时还附有简要的文字提示，我们可以利用文字提示去正确地理解图意，得到要点，切忌孤立地看图而忽视文字提示。
作文，就是表达。
它要求将观察所得，围绕图的中心，有条理有重点具体地写出来。
写作时应从图画的细节出发。
所谓细节，是指图画中的人物、事件、地点、环境、时间、动作等。
依据图画细节，就可以把图画的内容用文字具体而生动地表达出来了。
此外，还要发挥合理的联想和想象，以便准确地理解图画的主要内容和中心。
根据画面内容及相关要求，图画作文既可以写成记叙文，也可以写成议论文，说明文或童话，以记叙文和议论文居多。
[审题示例]1．审内容，并注意细节。
即审清画面内容，按照从整体到部分，或部分到整体的方法，领会图画意图，据图立意，从而解决“写什么”的问题。
任何一幅画面都直接或间接地表达了我们要写的内容。
如：仔细观察下面的漫画，用简洁的语言描述漫画的内容。
这幅画的内容是：围在圈内的孩子；圈外的四个大人；圈内孩子写的“坐井观天”四个字；整个画面的标题性说明文字“别出圈”。
三年级下册作文《看图画,写一写》的范文
三年级下册作文《看图画,写一写》的范文全文共8篇示例，供读者参考篇1好哒!来看看小学生是怎么写作文的吧!标题:看图画,写一写大家好,我是小明!今天老师让我们看图画,然后写一写感受,我就来和大家分享一下我的看法吧。
图画可真好玩哦!从小时候开始,我就超级喜欢看图画书。
爸爸妈妈买给我很多绘本,上面有漂亮的画和有趣的故事。
每次睡前,我都会央求爸爸妈妈陪我看书,然后他们就很有耐心地给我讲解每一幅图画。
我印象最深的是一本书叫《木偶奇遇记》。
书里有一个小木偶朋朲,他有一个很长很长的鼻子。
因为他撒了谎,所以鼻子就会变长!我觉得这个画面超级有意思。
从那时起,妈妈就教育我要诚实,不能说谎话,不然就像木偶一样长鼻子了!除了看绘本,我也很喜欢自己动手画画。
我有一大堆蜡笔、彩笔、水彩笔,颜色超级丰富。
平时无聊的时候,我就会拿出纸和笔,画一些我喜欢的东西,比如小动物、美味的食物、漂亮的公主等等。
虽然画技很一般,但是画画的过程真的很有意思!有时候我也会拿出一些好看的图画书,临摹里面的画。
妈妈说这样可以锻炼我的绘画技巧。
我就一笔一笔地仔细描绘,画完之后,和原图对比一下,找一找有哪里需要改进。
慢慢地,我觉得自己的画画水平提高了不少哦。
画画确实很有意思,但我最喜欢的还是看图画书。
图画能让人产生很多联想和想象,就像走进了一个全新的世界。
每次打开绘本,总能给我意想不到的惊喜。
而且看图画书和爸爸妈妈在一起,是最幸福的事了!总之,无论是看图画还是画画,都是我最喜欢的事情了。
以后我也要常常看书画画,让无穷无尽的想象力在我脑海里驰骋!好啦,就写到这里吧。
希望大家也能像我一样,爱上图画带来的快乐!篇2亲爱的老师、同学们:大家好呀!我是小明,今天我要为大家朗读一篇《看图画,写一写》的作文。
你们看,这是一幅非常漂亮的油画,画的是一个小男孩正在专心致志地绘画。
他坐在一把小板凳上,身穿红色的衣服,头上戴着一顶蓝色的帽子。
小男孩的身边摆放着各种绘画工具,有画笔、颜料盒、画板等等。
三年级以图画为主题写一篇作文
三年级以图画为主题写一篇作文摘要：星期六的早晨，阳光明媚，空气格外清新．小明正高高兴兴地去外婆家，小明走着走着，突然发生一件让他意想不... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！本文《三年级以图画为主题写一篇作文》由 ___推荐，供大家学习参考！篇一：图画（三年级/300字）星期六的早晨，阳光明媚，空气格外清新．小明正高高兴兴地去外婆家，小明走着走着，突然发生一件让他意想不到的事情．在前面，小明看见一位大概六起十岁的老爷爷在小明的对面走着，可是在他们的中间有一个大坑，这个大坑可能是修路队挖的吧？这个坑和小明弯下腰的高度一模一样．小明大喊到：＂有坑！危险！＂小明连喊了几声都没回应，可就是算看不见也听得见呀！小明这小想，可能是盲聋人吧？在这时候，盲聋老爷爷只差两步就会掉进坑里了，小明二话不说，纵身一跃，一下子就跳进坑里了，弯下腰．盲聋老爷爷一脚踩在小明的背上，小明及其痛苦，看小明的痛苦都写在了脸上，但是没有说出来，看得出小明有一种高尚的品品质．小明望着平安走过的老爷爷，脸上露出了笑容．到了外婆家，小明把这件事一五一十的告诉了外婆，外婆直夸小明是好孩子呢．篇二：秋的图画（三年级/300字）秋姑娘带着一身金黄，趁我们没留意，悄悄地来到人间。
秋高气爽，天高云淡。
在森林里，一片片火红火红的枫叶像一只只蝴蝶，飞呀飞，飞到了人们的手里，告诉人们“秋天来了”，有些还在树上沙、沙、沙作响，像在给大家唱一首丰收的歌，欢乐的歌。
在果园里，瓜果飘香、果实累累。
沉甸甸的柿子像长在树上的一个个小灯笼。
桔子、苹果你挤我碰争着让人们去摘呢！在花园里，我最喜欢菊花。
菊花的颜色可多了，有淡黄的、雪白的、紫红的，可美丽了。
这些都是在公园里看到的，要不，你们也到公园赏菊花吧！我也喜欢秋天的田野。
田野里，高粱像火红火红的火把，玉米露出了金黄的大板牙，可真有意思！我喜欢秋天，因为秋天有许多许多美丽的景色；因为秋天是一个五彩缤纷的季节。
篇三：图画比赛（三年级/500字）昨天，星期五，4月25日。
高考英语图画型作文写作技巧及范文
高考英语图画型作文写作技巧及范文导语：图画型作文更能考察学生的分析问题的才能，因此深受命题者的青睐。
考生应注意认真审题，一旦审题有所偏颇，不容易得到高分。
此类作文首先要描绘图画，然后对图画进展适当的阐释(解释、说明和分析)，介绍图画背后所反映的问题，最后联络实际发表自己的观点，给出自己的建议、原因等等，一般写三段。
以下是为大家精心的英语图画型作文写作技巧及范文，欢迎大家参考！1、As can be seen from the chart, …;From thechart/picture /table we can see(The chart shows) that ..;As is vividly shown in the picture( 假设两个的话用pictures，也可以用drawing，同样的假设两个的话用drawings，假设是图表那么用table ,两个图表那么用 table s) above, 图画的内容。
The picture( 假设两个的话用pictures，也可以用drawing，同样的假设两个的话用drawings，假设是图表那么用table ,两个图表那么用 table s) tells ( 注意，假设是前面的图画是复数，那么用tell) us that 这个图片的大致反映的意思。
2、 Recent years people in 地名(比方中国、北京、美国等等) have witnessed the fact that 描绘图片里的现象，And it is very mon/usual to see that in recent years.1、The implied meaning of the picture(注意，同上进展单复数的处理) should be taken into aount seriously. First/To begin with, 提醒涵义/原因/结果1，Second/What’s more, 提醒涵义/原因/结果2。
第二单元看图画写作文定稿
习作二看图画写作文习作内容仔细观察上面这幅图画，请你写一段话，把这幅图画介绍给大家。
写之前，先认真仔细观察图画，想一想：图画上有哪些人？他们在干什么？他们的动作是怎样的？可能说了那些话？写的时候，要把自己看到的、想到的写清楚。
写完后，跟同学交换习作读一读，相互评一评，图画的内容是不是介绍清楚了？语句是不是通顺？有没有错别字？根据同学的意见修改习作。
习作指导看图画写作文是小学作文训练的一种行之有效的方式，可以培养学生的观察能力、想象能力、思维能力和表达能力，是写作练笔的好方法。
要想写好看图作文，必须掌握以下几种方法：一、首先要仔细观察图画内容，细心分析图画，把握图画中心要旨。
看图作文，只有看懂了图，才能写好文章，所以，写作时首先要仔细观察画面主要内容，抓住图中所表达的主题思想，弄清画面的含义。
一般地说，主体往往是人物，要从画面中人物的形体、相貌、服饰等方面弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作来看人物的思想面貌，以及他在干什么；还要观察周围环境，弄清事件发生的时间、地点，以及和事件有关的物品。
如若单幅图，就要弄清各部分的内容及各部分之间的联系；若是连环画，要注意各幅图之间的联系及不同之处。
二、对照图画内容，从复杂的画面中分清主次，注意内容和主旨的取舍。
观图一定要有所侧重，与主题思想密切相关的人、物或场景要重点观察。
倘若题目提示中参考词汇或短语，就应该认真领悟并把其同画面联系起来，从观察中领会图画的内容。
三、在细致观察的基础上，要发挥想象力，注重联系实际生活，适当发挥，在实际生活中找到原型。
看图作文，通常画面只能展现事物发展的一个或几个片段，这时就需要我们根据画面进行合理的联想，把画面中没有显示的内容写出来，使整个情节完整，使画面“动”起来，从而形成一个完整的小故事。
如根据图中人物的穿着打扮和环境特点判断季节时间，根据人物资态想像动作、语言及内心活动，根据人物之间的关系来猜测事件的前因后果等。
美丽的图画作文精选15篇
美丽的图画作文精选15篇美丽的图画作文精选15篇在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的美丽的图画作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
美丽的图画作文1金秋时节，果园里那又高又大的梨树上，黄澄澄的大鸭梨熟透了，每一个都饱满得像胖娃娃一样。
它们有的随风荡着秋千;有的靠着树干休息;还有的一动不动，好像在练习打坐。
我老远就能闻到它们那香甜的气味，走近伸手一摸，光滑的表面上有一些凸出的小麻点，让人情不自禁想咬上一口。
梨树下，灌木丛里的那一个个小野果，远看就像一个个小铃铛，似乎风一吹就会叮当作响。
掩映在草丛里的小野果就更漂亮了——绿油油的小草把红艳艳的小野果衬托得愈发鲜艳、诱人，就像一颗颗亮晶晶的红宝石，在阳光下闪闪发光。
小野果摸上去滑溜溜的，放在鼻子前闻一闻，阵阵清香立马往鼻子里钻，让人口水直流。
灌木丛边上的小河里漂着红一片、黄一片的落叶，好像一艘艘小船在风中乘风破浪。
河里一条条小鱼顽皮地游来游去，你躲我藏，似乎在落叶下捉迷藏呢!秋天，你给我们带来了丰收的喜悦，带来了欢乐的歌声，带来了美丽的画面。
秋天，我爱你!美丽的图画作文2美妙的乐曲，能绕梁三日，令人回味无穷；杰出的画作，让人百看不厌，更能让人身临其境。
而一幅《千里江山图》，则让我仿佛进入了仙境一般。
前些天，妈妈买了一幅《千里江山图》的临摹范本。
我看着这长达十多米的画卷，仿佛也进入了那青山绿水之中……首先我看到了一个被几座小山环绕的村落。
那一座座古朴的房屋前种着几颗高大的树。
村子的中心有一座亭子，其间坐着几个人。
他们一边喝茶，一边或许还正在谈着最近的所见所闻呢。
再往前，就是一片连绵起伏的山脉。
它们有的像一条在云海中翻腾的巨龙，威风凛凛；有的像一只在天空中飞舞的凤凰，身上仿佛流动着金光，婉约柔美；有的像一只在大地上奔跑的老虎，如同一位王者一般，向天空发出一声响彻云霄的吼声；有的则像一头老龟，仿佛阅尽世间之事，历尽沧桑，双眼中尽是肃穆。
语文三年级上册第二单元看图画,写一写作文
语文三年级上册第二单元看图画,写一写作文全文共8篇示例，供读者参考篇1嗯,这幅图画里有一个很大的房子,它有好几层楼那么高,外墙是红色的,屋顶是蓝色的。
房子的前面有一条很宽的大路,路边种着一排排高大的树木。
天空中有几朵白白的云彩,太阳正在发出温暖的阳光。
房子的门前有一个小男孩,他正牵着一只白色的小狗在散步。
男孩穿着一件绿色的上衣和蓝色的短裤,戴着一顶红色的棒球帽。
小狗身上系着一条漂亮的红色项圈,看起来很高兴,尾巴一直在摇来摇去。
旁边有一个女孩坐在草坪上,她穿着一件粉红色的连衣裙,头发被编成两个可爱的小辫子。
她正在看一本有彩色图画的书,似乎很入神。
远处的马路上,有一辆黄色的校车正在开过来,车上面写着"Rainbow小学"几个大字。
总的来说,这幅图画给人一种阳光明媚、生机勃勃的感觉,非常温馨美好。
让我按照自己的想象,编一个有趣的小故事吧!作文题目:一个阳光灿烂的上午那是一个阳光明媚的上午,我正在家里百无聊赖地发呆。
妈妈对我说:"天气这么好,你怎么老呆在家里啊?快出去玩会儿吧!"我高兴极了,立刻套上鞋子就要出门。
谁知道一出门,就被太阳晒得睁不开眼睛。
真亏我妈妈叫我戴上棒球帽,不然肯定要晒糊了。
我牵着我那只雪白的小狗皮皮,一路上感受着和煦的阳光。
皮皮走路时尾巴一直在快乐地摇摆,看样子它也很喜欢这天气。
我们经过了Lily家的时候,发现她正坐在草坪上看书。
我喊了她一声:"嘿,Lily,你干嘛呆在家里看书啊?出来和我们一起玩吧!"Lily抬起头来,友好地朝我笑了笑,但还是摇了摇头说:"不了,我正在看这本有趣的故事书,实在太入迷了,等下次吧。
"我只好耸了耸肩膀,继续和皮皮漫步在街道上。
树叶在微风中哗哗作响,阳光在树枝缝隙间闪烁跳跃,好一派生机勃勃的景象啊!突然,我们听到了"嘟嘟"的汽车鸣笛声。
原来是开往Rainbow小学的校车在驶来,看样子要去上课了。
三年级第二单元看图画写一写作文四百字以上
三年级第二单元看图画写一写作文四百字以上全文共8篇示例，供读者参考篇1看图作文我最喜欢上美术课了!美术老师布置了一个非常有意思的作业,叫我们每个人根据一张图画写一篇作文。
图画上画的是一个小女孩在给一只大狗喂食,周围是一片草地,还有几棵大树。
我拿到这张图后,脑子里就冒出了好多想法呢!首先,我觉得这只狗狗看起来真可爱呀!它的毛发乌黑乌黑的,眼睛又大又圆,鼻子也圆滚滚的。
它正伸着舌头呼哧呼哧地喘着粗气,一副很期待吃东西的样子。
小女孩正蹲在它旁边,手里拿着一个饭盒,看样子是要给狗狗喂食的。
我觉得她一定是狗狗的主人,因为她看着狗狗的眼神很温柔,似乎很疼爱这只狗。
这幅画面给我一种很温馨的感觉。
我家就有一只狗狗,每次喂它吃饭的时候,它都会像图中这样,先用湿漉漉的狗狗眼巴巴地盯着我手中的食盆,然后伸出舌头哈哈大气。
等我把食盆放下来,它就会疯狂地扑上去狼吞虎咽起来。
不过,我也很喜欢它这种迫不及待想吃东西的可爱样子。
我猜这只狗和小女孩一定是好朋友,每天都要在户外玩耍。
它们可能会在草坪上追逐打闹,也可能会依偎在树荫下小憩。
这样的日子一定很惬意幸福吧!如果有一天我也能像小女孩那样拥有一个这么可爱的狗狗伙伴,那该有多好呀!总之,看着这幅充满温情的画面,我的心里就很开心。
这样一个阳光明媚的好天气,和心爱的宠物在户外玩耍,对于小朋友来说,这简直就是人生一大乐事了!希望长大后,我也能像小女孩一样开开心心地陪伴着自己的爱宠,过上无忧无虑的快乐生活。
篇2【看图作文】今天上午,老师布置了一个特别有意思的作业——看一幅画,然后写一篇作文。
画上画的是一个漂亮的公园景色。
这幅画真漂亮极了!画中有一座宽阔的湖泊,湖水清澈见底,像一面巨大的镜子。
湖面上有几只白色的天鹅在游荡,看上去很是优雅惹人喜爱。
湖边种着很多高大的树木,绿树成荫,让人感到非常清凉舒适。
树下有一条弯弯曲曲的小路,路旁开满了五颜六色的鲜花,真漂亮极了!路的尽头是一座白色的拱形小桥,桥下是一条溪流,溪水哗哗作响,听起来就像是在唱歌一样动听。
用图画写作文怎么写
用图画写作文怎么写1. 仔细观察图画花足够的时间认真观察图画的每一个细节，包括人物、物品、场景、色彩、动作等。
注意画面中的主要元素和它们之间的关系。
2. 确定主题和中心思想思考图画想要表达的核心内容是什么，是关于友情、亲情、环保、勇敢，还是其他主题。
明确自己要通过这篇作文传达的主要观点或情感。
3. 构思文章结构或者根据图画的情节发展，按照先后顺序来叙述。
4. 描述图画内容运用生动、形象的语言描绘图画中的场景和人物。
按照一定的顺序，比如从左到右、从上到下，或者由远及近等，使描述更有条理。
加入形容词、动词等，让描写更丰富。
5. 展开联想和想象根据图画中的情景，合理推测之前或之后可能发生的事情。
思考人物的内心想法和感受，让故事更丰满。
6. 表达个人观点和感受结合图画主题，阐述自己的看法和体会。
可以联系生活实际，让文章更有深度和现实意义。
7. 注意语言表达使用恰当的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强文章的文采。
注意语句通顺、连贯，避免错别字和语病。
8. 认真修改完成初稿后，仔细检查文章的逻辑是否清晰，内容是否完整。
对语言进行润色和优化，使文章更出色。
例如，有一幅图画描绘了一个孩子在公园里帮助老人过马路的场景。
我们可以这样写这篇作文：《温暖的瞬间》在一幅简单却动人的图画中，我看到了一个充满温暖与善良的瞬间。
画面的正中央，是一条宽阔的马路，车辆川流不息。
一位白发苍苍的老人，拄着拐杖，站在路边，眼神中透露出些许的无助和不安。
而在老人身旁，一个身穿校服、系着红领巾的孩子，正紧紧地握住老人的手，目光坚定地望着前方。
孩子的脸上洋溢着真诚的笑容，仿佛在告诉老人：“别怕，有我在！”他小心翼翼地搀扶着老人，一步一步地向前走着。
他们的身影在阳光的照耀下，显得格外温馨。
看到这幅画，我的内心涌起一股暖流。
我不禁联想到，在我们的生活中，这样的温暖时刻其实无处不在。
也许是在公交车上的一次让座，也许是在他人遇到困难时伸出的援手，这些小小的善举，如同点点繁星，照亮了我们的世界。
看图画写一写写作文
看图画写一写写作文
哈哈，这幅画真是有趣啊！看，那边有个小朋友，手里拿着个大大的风筝，正笑得合不拢嘴呢。
这风筝啊，五彩斑斓的，飞得老高了，简直快要碰到云朵了。
我猜他肯定是第一次放风筝，那种兴奋劲儿，隔着屏幕都能感受到。
再瞧这边，一群大人围坐在一起，看起来像是在野餐。
他们铺了块大布，上面摆满了美食，有水果、三明治，还有我最爱的烤鸡翅！看得我都饿了。
旁边还有个小女孩在吹泡泡，那些泡泡在阳光下闪闪发光，好漂亮啊。
哎呀，那边还有个老爷爷在练太极呢。
他动作缓慢而流畅，好像整个人都在跟大自然融为一体。
旁边还有个小池塘，几只鸭子在里面游来游去，看起来好悠闲啊。
咦？那边怎么了？好像有个小男孩在哭鼻子。
旁边的大人正在安慰他，可能是他不小心摔倒了吧。
不过看他那委屈的小表情，真是让人又心疼又想笑。
整个画面看起来好温馨啊，就像是一个大家庭在享受美好的一天。
真希望我也能参与其中，感受那份轻松和快乐。
看图画,写作文5篇
看图画,写作文5篇看图画,写作文篇1有的人喜欢春天的春意盎然，有的人喜欢夏天的骄阳似火，有的人喜欢冬天的白雪皑皑，而我喜欢秋天的秋高气爽，秋天走到哪里都是一幅美丽的图画。
记得前几年姐姐学美术的时候，一到秋天老师就带她们去不同的地方写生，每次看她带回来的作品，我都羡慕的不行，觉得秋天太美了。
我喜欢秋天的乡村，秋天的田野，看着一眼望不到边的金灿灿的田野，偶尔在看见几个弯着腰干活的农民伯伯，虽然她们累，但是可以看出她们满脸都是丰收的喜悦和满足，我还喜欢秋天的果园，绿的绿，黄的黄，随便摘一个果子咬一口放进嘴里，从嘴角在漏出丝丝的甘甜，那种满足感瞬间从心底油然而生，我最喜欢的是秋天的树叶，一阵秋风吹来，成千上万的树叶飘落下来，但是没有一片树叶长的是一模一样的，记得老师还让我们做过树叶标本呢，大家都各自看谁的标本最好看，给我的童年带来了不少了乐趣呢。
我喜欢秋天，秋天处处都是美丽的风景。
看图画,写作文篇2秋天是一个浪漫的季节。
这是一个充满遐想的季节。
凉风慢慢地吹着树叶，叮当作响。
当你有空的时候，你可以仔细听。
似乎你也能听到快乐的笑声。
树上的叶子不再是一片绿色，而是一幅非常层次分明的黄绿相间的景象，给人既有怀旧之情，又有想和善的感觉。
秋天的早晨是一天中最冷的时候，刺骨的寒风无情地跑进了领口和袖子。
当风中夹杂着一些新鲜树叶的味道时，会给人一种希望的感觉。
虽然天空仍然灰蒙蒙的，你仍然可以看到远处一片淡淡的红色。
虽然红色与灰暗的天空相比显得如此渺小，但随着时间的推移，它不断地向四周扩展，充满了生机。
渴望向世界证明它的存在的热情使它毫无畏惧地前进。
这种红色让人从心底感受到一种强烈而发自内心的喜悦。
秋天的中午是一天中最热的时候。
炎热的阳光可以和夏天的阳光媲美。
它毫无保留地给世界带来光和热。
它是不屈不挠、勇往直前的，它是百倍自信，永不放弃，它挑战自我，在困难面前奋进。
这是最有活力的时候，它使玻璃反射出黄色，地面是黄色的，人的脸是黄色的，一切都是成功的颜色。
三年级作文下册第二单元看图写话
三年级作文下册第二单元看图写话全文共8篇示例，供读者参考篇1题目是"看图写话"啊,我先来看看这些图片吧。
哇,这些图真有意思!第一幅图画是一只小狗在玩耍,它看起来真开心呀!小狗是人类最要好的朋友,它们很可爱、很忠诚。
我家里就有一只小狗,它叫旺财,是一只黄色的小狗。
每次回家,它总是扑上来舔我的脸,使劲摇着尾巴,好像在说"你终于回来了!"真是太高兴了!第二幅图画是一个小男孩在吹气球。
你看他把嘴巴鼓得老高,脸颊都涨红了,吹得真用力!吹气球可是一件很有难度的活,每次一不小心就会把气球给戳破了。
不过,当成功把气球吹大的时候,那种成就感可真好啊!我最喜欢把气球系在手腕上,这样走路的时候,它就会一蹦一跳的,逗得我们直乐。
第三幅图画是一个小女孩在拉小提琴。
她手握琴弓,神情专注,一定是在认认真真地练习着。
学习一门乐器真不容易,需要耐心和毅力。
不过只要坚持下去,将来一定可以拉出令人入迷的美妙乐曲。
我最喜欢听小提琴演奏了,每当听到那富有穿透力的声音,仿佛就被它给深深zauji 着,进入了一个全新的世界。
最后一幅图画是两个小朋友在打雪仗。
天啊,看着就觉得超级好玩!他们身上都沾满了白白的雪花,一定是打得酣畅淋漓吧。
打雪仗可以锻炼体力,还能增进友谊,真是个好玩又有益的户外活动。
每到冬天,我就迫不及待地想出去滚雪球、堆雪人,和小伙伴们尽情嬉戏。
不过得小心别着凉了哦!通过这四幅图,我们可以看到孩子们的生活是多么丰富多彩啊!无论是陪伴宠物、做游戏、学习才艺,还是户外运动,每一样都那么快乐有趣。
我们应该珍惜无忧无虑的童年时光,努力学习,同时也要怀有一颗好动、爱玩的心。
让我们像图中的小朋友那样,活泼开心,努力拥抱生活的美好吧!篇2插图一:一个小男孩正在户外打篮球,看起来很投入。
哇,这张图画得可真棒!我最喜欢打篮球了。
图里的小男孩正在外面的球场上投篮呢,他的表情超级专注,眼睛都直勾勾地盯着篮球不放。
看图画写一写三年级下册作文优质课件
看图画写一写三年级下册作文优质课件全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的小朋友们,大家好!我是你们的好朋友小明哥哥,今天我们就一起来学习怎么写作文吧。
作文写作可是很有趣的一件事情哦。
看到这些漂亮的图画,想必你们都很好奇里面藏着什么有趣的故事吧?我们就从这些有趣的图画里找找灵感,把它们编织成自己的小故事,写进作文里吧!首先,让我们看看这幅图画。
哇,原来是一只胖嘟嘟的小熊在采蜜呢!小熊爬到树上,正伸着它的小舌头舔着树干上甜蜜的蜂蜜呢。
你们看,它的眼睛都眯成一条缝儿了,一定是蜂蜜特别香甜吧!可是,啊哦,小熊太专心于吃蜜了,居然没注意到一群淘气的小蜜蜂正飞向它呢!小蜜蜂们可生气了,它们努力工作采集的蜂蜜被小熊吃光了。
啊,糟糕,小熊要遭殃了!你们想象一下,如果是你们,会是一副什么样的场景呢?作为小熊,你会怎么办?作为小蜜蜂,你们又会怎样对付这只贪吃的小熊呢?把你们脑海中的画面通过文字写下来吧!小朋友们都很聪明,一定能写出生动有趣的故事。
不过在写作文的时候,我们要注意几个地方哦:第一,要有一个好的开头,抓住读者的注意力。
比如你可以这样写:"那是一个阳光明媚的日子,一只肥嘟嘟的小熊在树林里游荡..."好吧,开头就吸引人了,让人很想继续往下看。
第二,在文章的中间部分,把发生的有趣情节一一写出来,使用积极、生动的词语,让读者好像亲眼看到了那过程一样。
第三,写一个精彩的结尾,画上一个漂亮的句号。
你可以写写小熊和小蜜蜂之后怎么样了,或是你从这件事学到了什么等等。
还有,写作文的时候要注意用词简单、通顺,不要用太难的生僻词语哦。
也要注意标点符号,不能乱用或者漏掉。
当然最重要的,是把你脑海里的故事真实地表达出来。
好了,现在就努力动笔吧!如果有什么不太理解的地方,可以再问问我。
写完后也不要忘了把你的佳作分享给大家听哦!相信你们一定都能写出精彩的作文,让大家读后如获珍宝。
加油,小朋友们!你们是最棒的!篇2大家最喜欢什么课本啦?数学课?英语课?还是作文课?我最喜欢作文课了,因为在作文课上,我们可以通过文字把脑海里的画面描述出来,让大家都能看到我们想表达的东西。
把握写作策略,驾驭图画作文
篇 要 求 的 正确 时 态 将 上述 要 点 用 正 确 的动 词 短语 列 出 ， 为及物 动 词或 短语 则需 带上 若 相应 的宾语 。
３ 短 语 句 子 化 ．
在 动词短 语基 础上 再对 信 息进 行加 工 、 整合 ，加 上其 它必 要 的句子 成分 如 主语 、 状 语等 ， 时应 充分 运用 一些 较高 级别 的表达 此 形式 （ 如复合 句 、 谓语 动词 、 ｉ 非 ｗｔ ｈ复合结 构 、 感 叹 句 、 调 句 型 等 １ 提高 作 文 的 可读 性 强 以 及赏 析性 。
题：
阅读 提 示 信息 ，抓 住 每 幅 图 画 的要 点 和 特 征 ， 定 写作 重 点 ， 确 同时 从 整体 上把 握 图 画
间的联 系 。
１ 审 图 问题 ： 不 住 图 画要 点 ， 多学 ． 抓 很
２ 要点短 语化 ． 在 把握要 点 的基础 上 ， 生使 用作 文语 考
隘
技巧点 拨 ：
所含 信 息常 以显性 形 式表 现 ． 有 时也 以隐 但 形形 式表 现 ， 隐形 信息 通 常存在 于 图 画与 图
画 的衔接过 渡处 。 ２ 短语 的“ ． 多样性 ”
应 尽可 能 多地使 用 丰 富的词 汇 、 短语 及 句 型 来 表 达要 点 。语 言表 达 不 是 越 复 杂 越 好 ， 反 ， 以简为 贵 ， 能 用最 简 洁的方 式 相 言 若 表 达 清楚 复杂 的意 思 ， 是 书面表 达所 追 求 才
生往往 “ 了芝 麻 ， 捡 丢了西 瓜” 鉴于此 ， 。 动笔 之 前 一定 要 对 所呈 现 的 图 画有 一 个 整体 把 握． 确定好 写作 的关键 点 。 ２ 构思 问题 ：根 据 审 图时 确定 的关 键 ． 点 ． 据 全 文 的字 数 要 求 ， 步 确定 每一 幅 根 初 图画的句 子分 布 ，将 图画转 变为 写作 要 点 。 对 图画 的处理 要把 握好 主 次 ， 意 图片 间 的 注
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2. Tense( generally):
3. PeБайду номын сангаасson:
past tense
parents a dog and I
Step 2. 认真阅读所给提示或图画，抓住 所有细节，找出每幅图画或每个句子的 中心词(图画配有的语言文字言简意 赅, 认真思考这些文字所隐含的观点)。 (Admire the content of the picture and illustration to it to find out the key words )
5. 通读全文，仔细检查。 (Read through the whole passage to make sure that no mistakes are made.)
II.示例点拨(1)： Step 1.仔细审题，找出主题 (挖掘深刻内涵。图画背后隐藏的深 刻寓意才是图画要揭示的真正主题) (Read the directions carefully, look through all the words or pictures given to you in order to find the main idea.)
I ran out of the house to catch the bus. I missed it.
I had to run three miles to the school.
(I had to go to school on foot.)
When I arrived there , I found that it was Sunday.
Picture 3
pick a flower; fall into the river
Find out the key words
Picture 4
bark; jump into the river
Find out the Picture key words 5
run to the river; swim; carry my sister
clock didn't ring woke up late
Cooking burned my hand
ran out missed the bus
ran three miles to the school
arrived there
found that it was Sunday
Step 3. 把中心词或词组扩展成句子。
3. 把中心词或词组扩展成句子。
(Extend the words and phrases to sentences.)
4.适度联想发挥,把以上句子编排成一个 段落，在必要的地方加入一些连接词或 句子,以使上下文更好地衔接,但一定要 根据图画做到合情合理。 (Arrange these sentences in order, getting in some linking words where necessary.)
假定你是TOM,请根据下面的图画内容写一篇日记.
1. topic :
A diary （be late for school)
2. Tense( generally):
3. Person:
past tense
parents a dog and I
Step 2. 认真阅读所给提示或图画，抓住 所有细节，找出每幅图画或每个句子的 中心词(图画配有的语言文字言简意 赅, 认真思考这些文字所隐含的观点)。 (Admire the content of the picture and illustration to it to find out the key word or phrase for each picture )
approaching exam that I had made such a silly mistake.
示例点拨(2)： Step 1.仔细审题，找出主题 (挖掘深刻内涵。图画背后隐藏的深刻 寓意才是图画要揭示的真正主题) (Read the directions carefully, look through all the words or pictures given to you in order to find the main idea.)
Find out the key words in each picture：
Picture 1:
go to work; take my sister and Ah Fu
Find out the key words
Picture 2： be working; play by the river
Find out the key words
(Extend the words and phrases to sentences and pay attention to the correct verb form.)
In the morning, my alarm clock
didn't ring .
I woke up late.
I burned my hand when I was cooking breakfast.
Step 5. 通读全文，仔细检查。 (Read through the whole passage to make sure that no mistakes are made.)
May 18th cloudy I had a very bad day yesterday. Everything went go wrong. In the morning, I woke up an hour later late for my alarm was clock didn't ring . In such a hurry am I that I got my hand burnt while cooking my breakfast. In order to catch the 8:30 bus ,I ran out the house. Unfortunately, ∧of however, I missed it.
Knowing my teacher got angry if anyone was late for class, I was so anxious that I ran three miles to the only told school. On my arrival, I was found that it was Sunday. If only I had known it earlier. It was because I was too nervous about the
③ pick a flower; fall into the river
③ She was trying to pick a flower when she fell into the river.
④ bark; jump into the river
④ Ah Fu barked and jumped into the river immediately.
______ by Zhang Wancong
看图作文
看图记叙文
看图议论文
Ⅰ.How to write a story according to the ictures
Ⅱ.How to write a picture argument
Ⅰ.How to write
a story according to the pictures?
May 18th
cloudy
I was very unhappy because I knew my teacher got angry if anyone was late for class. So I ran three miles to the school. But when I arrived there in the end, I found that it was Sunday.
⑥ praise
⑥ My parents praised Ah Fu warmly.
a.My parents patted Ah Fu on the head and praised him for his bravery.
b. My parents were so glad that they patted Ah Fu on the head and praised him. c. So glad were My parents that they patted Ah Fu on the head in praise of him.
Find out the key words
Picture 6
praise
Step 3. 把中心词或词组扩展成句子。
(Extend the words and phrases to sentences and pay attention to the correct verb form.)
① go to work; take my sister and Ah Fu
I. 书面表达的五个步骤 1. 仔细审题，找出主题 (挖掘深刻内涵。图画背后隐藏的深刻 寓意才是图画要揭示的真正主题) (Read the directions carefully, look through all the words or pictures given to you in order to find the main idea.)
I had a very bad day yesterday. Everything go wrong. In the morning, my alarm clock didn't ring so I woke up an hour later. I am in so a hurry that I burnt my hand when I was cooking breakfast. Then I ran out the house to catch the 8:30 bus, but of course I missed it.