木家具制造工艺学课程设计

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木家具制造工艺学课程设计指导书

《木家具制造工艺学》课程设计指导书南京林业大学家具与工业设计院家具与木制品工程系目录一、设计的依据 (1)二、设计的内容 (1)三、设计的步骤与方法 (1)（一）产品设计的审定与修改 (1)（二）原材料的计算 (1)（三）研究并确定加工方案 (2)（四）编制工艺卡片 (3)（五）拟订加工工艺过程，编制工艺过程图 (4)四、设计的要求 (4)五、设计参考书录 (4)一、设计的依据1、产品名称：__________（本学期课程作业所设计的家具）2、年产量：100000件3、任务：配料车间和机械加工车间的工艺设计二、设计的内容1、产品设计的审定与修改2、原材料的计算3、研究并确定加工方案4、编制工艺卡片5、拟订加工工艺过程，编制工艺过程图三、设计的步骤与方法（一）产品设计的审定与修改从工艺合理性着眼，审查本学期完成的家具设计，明确各个零部件的技术要求。

1、选用的材料是否合理2、组成制品零部件的通用化程度如何；3、零件尺寸是否合理；4、各部件的接合是否合理5、零件是否都能机械化生产分析家具结构后，如不合理，就应进行修改或重新设计。

根据结构装配图编出零件明细表，并应详细注明制品的技术条件，其中包括制品的用途和要求、外围尺寸形状、允许的公差、所使用材料的技术条件、机械加工的要求、装配质量等。

（二）原材料的计算1、原材料的计算：木材耗用量的计算步骤如下：（1）根据家具结构装配图上的零件明细表，确定每个零件的净料尺寸，填写表1中的第1—6栏，由此计策出一件制品中每种零件的材积V，填入7栏。

（2）确定加工余量（P15）和各个零件年需的毛料尺寸，填写8—13栏，由此求出毛料材积V’，乘以制品中的零件数后，即填入第14栏；再乘以计划产量A得到按计划产量计算的毛料材积V’，填入第15栏。

（3）确定报废率K（第16栏）和毛料出材率N（第18栏）后，按下列公式计算按计划产量并考虑报废率后的毛料材积V’’（第17栏），原料材积V’’’（第19栏）和净出材率C（第20栏）。

木制品加工工艺学课程设计解析

木制品加工工艺学课程设计-------年产量10万件的餐桌工厂设计学校：华南农业大学学院：林学院专业：木材科学与工程姓名：张X学号：2X指导老师：X设计时间：201X年6月1. 工艺设计的概况1.1 工厂基本情况本工厂采用的原材料是覆面中纤板，为单一制品的独立工厂，所生产的产品为餐桌，年产量10万件。

1.2 产品设计图纸和结构图纸餐桌的的三视图及轴测图：（手画）餐桌的的结构图：（手画）2. 材料的计算木材：原材料采用覆面中纤板，具体的净料尺寸，毛料尺寸，毛料材积，净料出材率等数据见原材料计算明细表。

（配料时的毛料出材率根据开料方式的图一，图二计算得到）封边条：封边条主要采用三聚氰胺封边条，规格及用量见封边条计算明细表：封边条计算明细表胶黏剂：热熔胶主要使用在封边机，白乳胶使用在实木圆棒榫与板材的装配。

详见胶料计算明细表：胶料计算明细表由上面各种材料的计算明细表，原材料清单如下：原材料清单3.工艺过程的制定3.1 覆面中纤板的开料。

开料方式有两种。

第一种如图一所示：（手画）实木板材4边先锯掉5mm因碰撞而造成的损坏，这一开料方式，面板可出材20块，桌腿可出材4块，出材率为88%。

第二种如图二所示：（手画）覆面中纤板4边先锯掉5mm因碰撞而造成的损坏，这一开料方式，旁板可出材40块，出材率为90%。

3.2 开孔。

3.3 封边。

3.4涂胶，组装。

3.5车间的划分。

开料车间———封边车间———装配车间3.6工艺卡片的编制工时定额的计算见下表：工时定额计算表根据上述工时定额的计算，工艺卡片制作如下：工艺卡片加工（装配，装饰）工艺卡第 1 号制品名称：餐桌零件名称：面制品中零件数量：1材料（树种，等级）：覆面中纤板净料尺寸：1000×600×10毛料尺寸：1000×600×10倍数毛料尺寸：无编号工序名称机床工作位置刀具加工规程加工后的尺寸工人数工时定额（min）名称尺寸Φ（mm）进料速度m/s切削速度m/s走刀次数同时安放工件数1 开料推台锯圆锯片254 10 66.46 4 1420*280*153 0.0662 开孔排钻钻头6 10 0.89 2 1420*280*152 0.274 封边直线封边机无 5 1420*280*152 0.45 装配装配无420*280*156 1工艺卡片加工（装配，装饰）工艺卡第 2 号制品名称：餐桌零件名称：桌腿制品中零件数量：4材料（树种，等级）：覆面中纤板净料尺寸：730×20×20毛料尺寸：730×20×20倍数毛料尺寸：无编号工序名称机床工作位置刀具加工规程加工后的尺寸工人数工时定额（min）名称尺寸Φ（mm）进料速度m/s切削速度m/s走刀次数同时安放工件数1 开料推台锯圆锯片254 10 66.46 4 1 280*240*15 3 0.0442 开孔排钻钻头6 10 0.89 2 1 280*240*15 2 0.274 封边直线封边机无 5 1 280*240*15 2 0.435 装配装配无280*240*156 1 3.8 工艺路线图的编制4. 机床设备的选择和计算4.1 机床设备和工作位置的计算①根据公式T=tAnk/60计算按生产计划所需的机床小时数式中：T————按年生产计划该工序所需的机床小时数，h；t————零件加工的工时定额，min；A————年生产计划规定的产量；n————该零件在制品中的数量；k————考虑到生产过程中零件报废的系数（k取1.05）开料：面板：T1=t1Ank/60=0.066*100000*2*1.05/60=231 （h）桌腿：T2=t2Ank/60=0.044*100000*2*1.05/60=154 （h）钻孔：面板：T3=t3Ank/60=0.27*100000*2*1.05/60=945 （h）桌腿：T4=t4Ank/60=0.27*100000*2*1.05/60=945 （h）封边：面板：T5=t5Ank/60=0.4*100000*2*1.05/60=1400 （h）桌腿：T6=t6Ank/60=0.43*100000*2*1.05/60=1505 （h）装配：T7=t7Ank/60=1*100000*2*1.05/60=3500 （h）②总的机床小时数∑T的计算公式为：∑T=T1+T2+T3+……Tn③计算机床设备全年拥有的机床小时数T0的公式为：T0=300CSK式中：300为一年的工作天数；C————工作班数；S————每班工作时间，h；K————考虑到设备由于技术上的原因停歇修理系数（K取0.95）其中C=1 S=8 K=0.95T0=300CSK=300*1*8*0.95=2280 （h）④计算机床设备和工作位置数n的公式为：n=∑T/T0⑤计算设备负荷百分率P的公式为：P=100∑T/(mT0)根据以上计算结果列出需用设备与工作位置明细表：需用设备与工作位置明细表4.2 设备负荷的平衡和调整根据以上的机床负荷的计算结果，按设计时的生产计划再减少20%，增加20%，40%，算出平均负荷率，然后根据最高的平均负荷率来确定最优的生产计划。

木家具制造工艺学家具课程设计--孙燕老师作业

木制品生产工艺学家具课程设计专业木材科学与工程班级 2011级木材1班学号姓名指导老师孙燕三、原材料计算明细表产品名称：实木餐椅计划产量：100000件四、原料清单产品名称：实木餐椅计划产量：100000件涂料计算明细表产品名称：实木餐椅计划产量：100000件工艺卡片加工（装配、装饰）工艺卡片第 1 号制品名称：实木餐椅___________ 零件草图零件名称：前腿___________零件在制品中的数量：2________材料：（树种、等级）：水曲柳A级净料尺寸：420×45×45__________毛料尺寸：430×50×50__________倍数毛料尺寸：_________________工艺卡片加工（装配、装饰）工艺卡片第 2 号制品名称：实木餐椅___________ 零件草图零件名称：后腿___________零件在制品中的数量：2________材料：（树种、等级）：水曲柳A级净料尺寸：896×30×55__________毛料尺寸：1000×35×60__________倍数毛料尺寸：_________________工艺卡片加工（装配、装饰）工艺卡片第 3 号制品名称：实木餐椅____________ 零件草图零件名称：后背横条____________零件在制品中的数量：2_________材料：（树种、等级）：水曲柳A级净料尺寸：350×25×25___________毛料尺寸：360×30×30___________倍数毛料尺寸：________________。

家具生产工艺课程设计

家具生产工艺课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握家具生产的基本工艺流程，包括设计、选材、开料、加工、组装和涂装。

2. 学生能了解不同家具风格的特点及其对应的工艺要求。

3. 学生能认识并区分家具生产中常用的工具和设备。

技能目标：1. 学生能运用所学的工艺知识，设计并制作简单的家具模型。

2. 学生能在教师的指导下，正确操作部分家具生产设备，如手动工具、切割机等。

3. 学生能通过团队合作，完成一个家具生产项目，提高实际操作能力和团队协作能力。

情感态度价值观目标：1. 学生通过学习家具生产工艺，培养对传统工艺的尊重和热爱，增强民族自豪感。

2. 学生在实践操作中，学会关注细节，追求精益求精的工匠精神。

3. 学生通过团队合作，学会相互尊重、沟通与协作，形成积极向上的人生态度。

课程性质：本课程为实践性强的专业课，旨在培养学生的动手能力、创新意识和实际操作技能。

学生特点：学生为高二年级，具有一定的木工基础和手工制作能力，对新鲜事物充满好奇心。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，鼓励学生动手实践，提高实际操作能力。

同时，注重培养学生的人文素养和团队协作精神。

通过本课程的学习，使学生具备一定的家具生产工艺知识和技能，为未来从事家具设计、生产和管理等工作打下基础。

二、教学内容1. 家具设计原理：讲解家具设计的基本原则，如功能性、美观性、安全性等，结合教材第二章内容，让学生了解设计理念在家具生产中的重要性。

2. 家具材料学：介绍家具生产中常用的木材、金属、塑料等材料，重点讲解木材的选材标准及其对家具质量的影响，参考教材第三章内容。

3. 家具加工工艺：详细讲解开料、锯切、铣型、组装、涂装等工艺流程，结合教材第四章，让学生掌握家具生产的基本操作技巧。

4. 家具生产设备：介绍家具生产中常用的手动工具、机械设备及其使用方法，如锯床、钻床、砂光机等，对应教材第五章内容。

5. 家具质量检测与控制：讲解家具质量检验的标准及方法，引导学生关注家具生产过程中的质量控制，参考教材第六章。

家具制造工艺学课程设计

家具制造工艺学课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握家具制造的基本工艺流程、工艺参数及设备选择等知识，培养学生具有家具设计、制造的基本能力，形成正确的审美观和可持续发展观念。

具体来说，知识目标包括：了解家具制造业的发展概况、基本概念和分类；掌握家具设计的基本原则和方法；熟悉家具制造的主要工艺流程、工艺参数和设备选择。

技能目标涵盖：能够运用所学知识进行简单的家具设计；能够操作相关设备，进行家具制造的基本工艺操作；具备一定的创新能力和团队协作能力。

情感态度价值观目标包括：培养学生对家具制造业的热爱和敬业精神；树立正确的审美观，关注产品的美观性和实用性；增强环保意识，注重家具制造过程中的可持续发展。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括家具制造业概述、家具设计、家具制造工艺、家具设备及家具制造业的可持续发展。

具体安排如下：1.家具制造业概述：介绍家具制造业的发展概况、行业现状和未来趋势。

2.家具设计：讲解家具设计的基本原则、方法和步骤，包括设计理念、造型设计、结构设计等。

3.家具制造工艺：详细讲解家具制造的主要工艺流程，如木材干燥、锯切、刨削、拼接、涂饰等，以及各工艺环节的工艺参数和操作要点。

4.家具设备：介绍家具制造过程中所需的各种设备，包括木材加工设备、家具组装设备等，并讲解设备的选择和运用。

5.家具制造业的可持续发展：探讨在家具制造过程中如何实现环保、节能、低碳，以及如何提高资源利用效率。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、案例分析法、实验法等。

1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握家具制造的基本知识和技能。

2.案例分析法：通过分析具体案例，使学生更好地理解家具设计、制造过程中的实际问题，提高解决问题的能力。

3.实验法：学生进行实际操作，使学生在实践中掌握家具制造工艺和设备使用方法。

4.小组讨论法：鼓励学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和创新思维。

四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的学习资料。

木制品生产工艺学课程设计

mm m/min 度 r/min 数
同时安放工件
数
选料选料台
纵剖纵剖锯锯片直径 300
4000 1
1
横截横截锯锯片直径 500 5
4000
1
1
基准
平刨刨刀宽 400
8
6000
1
1
面
相对
压刨刨刀宽 400
8
5000
1
1
面
铣型立铣铣刀
3200
2
1
精截铣齿
精截锯铣齿机
圆锯锯轮直
用圆榫定位，通过螺杆与预埋螺母完成紧固连接。
为了增强椅子的强度在座面板下方框架的四个角部用三角（塞角）作了补强措施
餐桌的三视图￭结构透视图
三视图具体尺寸餐桌爆炸图
餐桌局部榫接合
榫接合中的错位法是垂直相交的两榫头零件在交汇处作错位处理，让两零件的榫头确保接合强度的最优化。接触面积变大，胶接时的强度越好。
1 1 1
加工（装配、装饰）工艺卡片第__4_号制品名称：餐椅零件名称：_______框架部分（纵撑）__ 零件在制品中的数量：___2 材料：（树种、等级）_干燥锯材净料尺寸：445x48x20
毛料尺寸：455x51x23
零件草图
机床或工工序
作位置
刀具
加工规程
尺寸进料速度切削速走刀次名称
餐桌下档位的详细榫接合
生产工艺清单
% M3
%
%
零部
材料
制品
净料尺寸
制品
加工余量
毛料尺寸
毛料
计划
件与中 mm
中
mm mm

家具制造工艺学教学大纲

家具制造工艺学教学大纲一、课程目标：本课程的主要目标是培养学生对家具制造工艺学的理解和应用能力，使他们能够在家具制造领域中独立地进行工艺设计和生产操作。

二、课程内容：1. 家具制造工艺学概述1.1 家具制造工艺学的定义和作用1.2 家具制造工艺学的发展历程1.3 家具制造工艺学的研究内容和方法2. 家具材料与构造2.1 家具常用材料的特性和选择2.2 家具的构造形式与设计原则2.3 家具结构的稳定性分析与评估3. 家具加工工艺3.1 家具制造中常用的加工工艺3.2 板材加工工艺与设备3.3 实木家具加工工艺与设备3.4 金属件的加工工艺与设备4. 家具表面处理技术4.1 家具表面处理的要求与目的4.2 家具表面处理的方法和工艺4.3 家具表面处理的特殊技术与效果5. 家具组装与安装技术5.1 家具组装与连接技术5.2 家具安装与调整技术6. 家具质量控制与检测6.1 家具质量控制的目标和原则6.2 家具质量检测的内容和方法6.3 家具质量问题的分析与解决7. 家具设计的工艺考虑7.1 家具设计与工艺的关系7.2 家具设计中的工艺考虑要点三、教学方法：本课程采用理论教学与实践相结合的教学方法，通过课堂讲授、案例分析、实验操作和实际项目实施等方式进行教学。

四、教学评估：本课程的评估方式包括平时成绩、课堂表现、实验报告和综合实践项目等。

综合实践项目将对学生在家具制造工艺方面的实际操作能力进行综合评估和打分。

五、教材与参考书目：教材：《家具制造工艺学教程》参考书目：1. 《家具制造技术与工艺》2. 《家具制造工艺与装饰》3. 《家具制造工艺学导论》六、教学进度安排：本课程将按以下进度进行教学：第1-2周：家具制造工艺学概述第3-4周：家具材料与构造第5-6周：家具加工工艺第7-8周：家具表面处理技术第9-10周：家具组装与安装技术第11-12周：家具质量控制与检测第13-14周：家具设计的工艺考虑七、教学团队：本课程的教学团队由专业教师和行业专家组成，保证教学内容的权威性和实用性。

家具生产工艺课程设计

家具生产工艺课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。

通过本课程的学习，学生将掌握家具生产的基本工艺流程，了解不同材料和技术的应用，能够分析并解决家具生产过程中的实际问题。

在技能方面，学生将能够运用所学的知识和技能进行简单的家具设计和制作。

在情感态度价值观方面，学生将培养对家具行业的兴趣和热情，提高对家具质量和工艺的重视。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括家具生产的基本工艺流程、不同材料和技术的应用、家具设计和制作等。

具体的教学大纲安排如下：第1-2周：介绍家具生产的基本工艺流程，包括木材的加工、涂装、组装等。

第3-4周：介绍不同材料和技术的应用，包括实木、板材、塑料等材料的使用，以及传统的和现代的涂装技术。

第5-6周：介绍家具设计和制作的基本原则和方法，包括设计思路的构思、图纸的绘制、制作的步骤等。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法。

包括讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。

在讲授基本知识的同时，通过讨论和案例分析，引导学生思考和解决问题。

同时，学生进行实验操作，亲身体验家具制作的过程，提高学生的实践能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备适当的教学资源。

包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。

教材和参考书将提供系统的理论知识和实际案例，多媒体资料将帮助学生更直观地理解家具制作的过程，实验设备将让学生亲自动手操作，提高实践能力。

五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等。

平时表现主要评估学生的出勤、课堂参与度、提问回答等情况，占总评的20%。

作业包括练习题和小论文，主要评估学生对知识的掌握和应用能力，占总评的30%。

考试分为期中考试和期末考试，主要评估学生对课程知识的全面理解和运用，占总评的50%。

评估方式应客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。

六、教学安排本课程的教学安排如下：总共24课时，每周2课时，共计12周。

木质制品课程设计方案模板

一、课程名称：木质制品制作技艺课程二、课程背景：随着社会的发展和人们生活水平的提高，对木质制品的需求日益增长。

为了培养具备木质制品制作技艺的技能型人才，提高学生的实践操作能力，特开设木质制品制作技艺课程。

三、课程目标：1. 理解木质制品制作的基本原理和工艺流程；2. 掌握木质制品制作的基本技能，如锯、刨、凿、磨、粘、钉等；3. 能够独立完成木质制品的设计与制作；4. 培养学生的创新意识和团队合作精神。

四、课程内容：1. 木质材料认识与选择- 介绍木材的种类、特性、用途等；- 学习如何识别木材的纹理、颜色、密度等；- 掌握木材的选购和加工方法。

2. 木质制品设计- 学习木质制品设计的原理和方法；- 学习如何根据实际需求进行木质制品的设计；- 完成至少一个木质制品的设计方案。

3. 木质制品制作工艺- 学习锯、刨、凿、磨、粘、钉等基本工艺；- 学习木质制品的组装、拼接、装饰等技巧；- 完成至少一个木质制品的制作。

4. 木质制品质量控制- 学习木质制品的质量控制标准；- 学习如何进行木质制品的质量检测和改进；- 完成至少一个木质制品的质量检测。

五、教学方法：1. 讲授法：讲解木质制品制作的基本原理、工艺流程、设计方法和质量控制标准；2. 实验法：让学生在教师指导下进行木质制品的制作，提高学生的实践操作能力；3. 案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解木质制品制作的实际应用；4. 小组讨论法：培养学生的团队合作精神，提高学生的沟通和协作能力。

六、教学进度安排：1. 第1周：介绍课程内容、教学方法和要求；2. 第2-4周：学习木质材料认识与选择；3. 第5-7周：学习木质制品设计；4. 第8-10周：学习木质制品制作工艺；5. 第11-12周：学习木质制品质量控制；6. 第13-14周：完成木质制品制作和答辩。

七、考核方式：1. 平时成绩（30%）：包括课堂表现、作业完成情况等；2. 木质制品制作成绩（40%）：包括设计方案的合理性、制作工艺的熟练程度、成品的质量等；3. 答辩成绩（30%）：包括对设计方案的阐述、制作工艺的讲解、质量控制的措施等。

定制家具工艺课程设计

定制家具工艺课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解定制家具的基本工艺流程，掌握家具设计的基本原则和各类家具的特点。

2. 学生能了解并描述定制家具的材料选择、尺寸测量、结构设计等关键环节。

3. 学生能掌握并运用基本的家具制作工具和设备，了解其安全操作规范。

技能目标：1. 学生具备分析和解决定制家具制作过程中遇到的技术问题的能力。

2. 学生能够根据实际需求设计出具有创意的定制家具方案，并进行合理的制作。

3. 学生通过实践操作，掌握家具组装、安装和调试的基本技能。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对家具工艺的热爱和尊重，激发他们对传统工艺的传承意识。

2. 培养学生具备良好的团队合作精神，提高沟通协调能力。

3. 培养学生关注环境保护和资源利用，树立绿色设计和可持续发展的观念。

本课程针对学生年级特点，结合定制家具工艺的实际情况，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的专业知识技能和实际操作能力。

通过课程学习，使学生能够掌握定制家具的基本工艺流程，培养创新意识和实际操作技能，同时注重培养良好的情感态度价值观，为未来的职业发展奠定基础。

二、教学内容1. 定制家具概述- 家具发展简史- 定制家具的定义与分类- 定制家具的优势与市场前景2. 家具设计原则与流程- 设计原则：实用、美观、经济、环保- 设计流程：需求分析、方案设计、效果图制作、施工图绘制3. 定制家具材料与工艺- 常用家具材料：木材、板材、金属、塑料等- 家具连接工艺：榫卯、五金连接、粘接等- 家具表面处理：涂装、贴面、雕刻等4. 定制家具制作工具与设备- 常用工具：手工工具、电动工具等- 设备操作：锯床、钻床、砂光机等5. 定制家具测量与安装- 测量方法与技巧- 安装工艺与注意事项6. 家具制作实践- 设计并制作一款简单的定制家具- 实践操作中的问题分析与解决7. 定制家具市场营销与售后服务- 市场营销策略- 售后服务与客户关系管理教学内容根据课程目标进行科学合理地组织和安排，确保理论与实践相结合。

100051009-传统木质家具制作工艺课程设计实践大纲

《传统木质家具制作工艺课程设计》教学大纲Traditional wooden furniture production technology curriculum design 课程编码：100051009 学时/学分：2周 /4学分一、大纲使用说明本大纲根据工业设计专业，产品设计专业2017版教学计划制订（一）适用专业工业设计专业，产品设计专业（二）课程设计性质传统木质家具制作工艺课程设计这门课程是在经过了产品模型制作课程设计基础课及其他专业课的基础上进行的一门综合性必修课程。

（三）主要先修课程和后续课程1、先修课程：家居创新设计概论、木质家具设计、模型制作课程设计2、后续课程：系列家居设计、明清家具设计研究二、课程设计目的及基本要求通过这门课程的学习，将以前所学的“形态设计基础”、“家居设计创新概论”、“模型制作课程设计”等知识串联起来，从家具的造型到材料的选用、结构设计、工艺的安排及最终成品的成本核算，完成一个完整的设计项目。

三、课程设计内容及安排独立完成整套家具产品（卧室家具、客厅家具、厨房家具、书房家具、办公家具、酒店家具中任选其一）的设任务，包括造型、材料的选用、结构的设计、工艺的设计、材料及加工成本核算等，绘制出完整的结构装配图、零件图、工艺流程图，并书写设计说明书。

四、指导方式本课程采用讲授、讨论、实践等教学方法。

在讲述理论的同时，利用多媒体教学设备展示不同种类木质家具的加工工艺和加工流程，不仅要培养学生单件家具的设计制作能力，更要了解成套家具的设计与制作，最终能够独立完成一整套家具产品的设计制作（包括家具外形、材料、结构、工艺、材料成本）。

五、课程设计考核方法及成绩评定考核方式：考查考核方法：课程结束要求学生提交设计说明一份，家具模型一套成绩评定：设计作业模型效果 100%六、课程设计教材及主要参考资料1）《家具技术设计》，唐开军，湖北科技出版社，2001年2）《家具设计与制造》，彭亮，高等教育出版社，2001年3）《家具设计与制造》，曾东东，高等教育出版社，2003年4)《家具设计手册》，上海家具研究所，中国轻工业出版社，2001年。

家具的加工工艺课程设计

家具的加工工艺课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握家具加工的基本工艺流程，包括选材、开料、加工、组装和表面处理等环节。

2. 学生能够识别并了解不同类型的家具材料及特性，如木材、金属、塑料等。

3. 学生掌握家具加工中常用的工具和设备，并了解其适用范围及操作要领。

技能目标：1. 学生能够运用所学知识，进行简单的家具设计，并制定出合理的加工方案。

2. 学生能够熟练操作基本加工工具，完成家具部件的加工和组装。

3. 学生具备初步的家具质量检验能力，能够对家具成品进行基本的检查和评价。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对家具工艺的兴趣，激发他们热爱劳动、尊重工艺的情感。

2. 培养学生具备良好的团队合作精神，学会在集体中分工合作，共同完成任务。

3. 培养学生珍惜资源、爱护环境的意识，提倡绿色生产和可持续发展。

本课程针对初中年级学生，结合学生好奇心强、动手能力逐渐增强的特点，注重理论知识与实践操作的相结合。

通过本课程的学习，使学生不仅掌握家具加工的基本技能，还能培养他们的创新意识和环保意识，为未来的职业发展奠定基础。

教学要求以实用为主，注重培养学生的动手能力和实际操作技能，使学生在实践中掌握知识，提高综合素质。

二、教学内容1. 家具材料知识：介绍木材、金属、塑料等家具常用材料的特性、分类及选用原则，对应教材第一章内容。

2. 家具加工工具与设备：讲解常用的家具加工工具和设备，如锯、铣、钻、磨等，以及其适用范围和操作方法，对应教材第二章内容。

3. 家具加工工艺流程：详细讲解选材、开料、加工、组装、表面处理等工艺流程，以及各环节的操作要点，对应教材第三章内容。

a. 选材与开料：教授如何根据设计图纸选择合适的材料，以及开料的步骤和方法。

b. 加工：介绍家具部件的加工方法，如铣形、钻孔、磨光等。

c. 组装：讲解家具部件的组装方法及注意事项。

d. 表面处理：介绍各种表面处理工艺，如涂漆、贴膜、烤漆等。

4. 家具设计基础：引导学生学习简单的家具设计方法，培养创新意识，对应教材第四章内容。

木质家具制造学课程设计

木质家具制造学课程设计1. 引言木质家具是指由木材或木质材料制成的家具，是我国传统的手工家具。

在现代化的家居环境中，仿古木质家具也逐渐受到人们的喜爱。

制作木质家具的工艺已浸淫几千年，有着悠久的历史和深厚的文化内涵。

本文将从基础材料、制作工艺、装配等多个方面进行课程设计，力求帮助学生了解制作木质家具的基本知识和技能。

2. 基础材料介绍2.1 木材的选择制作木质家具的第一步，就是选择合适的木材。

优质的木材能提高家具的品质和使用寿命，同时还能保证家具的美观，给人们带来愉悦的感受。

常用的木材有桦木、橡木、紫檀木、楠木、核桃木、花梨木等。

除了考虑材料的物理特性外，还需要考虑家具使用的环境和风格，再选择合适的木材。

2.2 材料的加工材料的加工过程是制作家具的基础。

常见的加工方式有锯切、刨削、打孔、插接等。

其中，插接是制作家具的重要工艺之一，常用的插接方式有卯口和榫卯。

作为学校的课程设计，可以设置相关实验，让学生亲身实践木材的加工过程，了解插接工艺的基础知识。

3. 制作工艺3.1 手工制作传统的木质家具都是用手工制作完成的，从雕刻、拼装到涂漆都需要人工操作。

手工制作的优势是成品精细，具有文化气息，但缺点是耗时耗力，成本高。

3.2 机械设备制作随着科技的进步，机械设备也逐渐应用于家具制作中。

机械化生产能提高工作效率，但对制作工艺要求也更高。

学生可通过学习相关装备的使用及注意事项，掌握机械设备制作流程，了解如何提高生产效率和成品质量。

4. 装配装配是制作家具的最后一个环节，主要包括配合、连接、涂漆等。

装配工艺对成品的品质和装饰性起到重要作用。

在学校的课程设计中，可以安排学生亲手组装家具，通过实践加深对工艺的掌握和理解，提高实践能力。

5. 课程设计评估课程设计评估可通过考试、作品展示、实验报告等多种方式进行。

考试可包括选择题、填空题、名词解释等，重点测试学生对材料选择、制作工艺、装配流程等方面的掌握程度。

作品展示和实验报告是更为直观的评估方式，能体现学生的动手操作能力和创新思维能力。

家具制造工艺学教学大纲

家具制造工艺学教学大纲
一、课程简介
家具制造工艺学是家具设计与制作专业的重要课程之一，旨在培养学生对家具制造过程的了解和掌握，包括家具制作的基本原理、工艺流程、材料选择与加工等方面的知识。

通过本课程的学习，学
生将能够掌握家具制作的基本技能，提升家具制造的质量和效率。

二、教学目标
1. 帮助学生了解家具制造工艺学的基本概念和理论知识；
2. 培养学生掌握家具制造的基本原理和工艺流程；
3. 培养学生具备选择合适材料和正确加工的能力；
4. 培养学生良好的团队合作和沟通能力。

三、教学内容
1. 家具制造基本概念和发展历程
a. 家具制造的定义和分类
b. 家具制造在社会经济中的地位和作用
c. 家具制造工艺的发展历程
2. 家具制造的基本原理和工艺流程
a. 家具制造的基本原理
b. 家具制造的工艺流程
c. 家具制造中的各种工具和设备的使用和维护
3. 家具制造材料的选择与加工
a. 家具制造常用的材料介绍
b. 材料的选择原则和标准
c. 家具制造材料的加工工艺和方法
4. 家具制造中的质量控制和成本管理
a. 家具制造中的质量控制标准和方法
b. 家具制造过程中的成本管理和控制
四、教学方法
1. 理论讲授。

家具制造课程设计方案模板

一、课程名称：家具制造二、课程性质：专业核心课程，理论与实践相结合三、课程目标：1. 知识目标：（1）掌握家具制造的基本原理、工艺流程和材料特性；（2）熟悉家具设计的基本要求与规范；（3）了解家具行业的发展趋势与市场需求。

2. 能力目标：（1）具备独立完成家具设计、制造、装配和调试的能力；（2）能够运用现代制造技术，提高家具制造效率和品质；（3）具备良好的团队合作精神和沟通协调能力。

3. 素质目标：（1）树立环保、节能、低碳的生活理念；（2）培养严谨的工作态度和敬业精神；（3）增强创新意识和实践能力。

四、课程内容：1. 家具制造基础知识（1）家具设计的基本要求与规范（2）家具材料特性及选用（3）家具结构设计2. 家具制造工艺（1）实木家具制造技术（2）板式家具制造技术（3）软体家具制造技术（4）家具涂装与表面处理3. 家具制造设备与工具（1）木工机床及操作（2）木工工具及使用（3）家具装配与调试设备4. 家具制造项目管理（1）家具制造项目策划（2）家具制造项目管理方法（3）家具制造项目质量控制五、教学方法：1. 讲授法：系统讲解家具制造的基本理论、工艺流程和材料特性；2. 案例分析法：通过实际案例，让学生了解家具制造过程中的问题及解决方法；3. 实验法：让学生在实验室进行实际操作，掌握家具制造技术；4. 讨论法：组织学生就家具制造过程中的问题进行讨论，提高学生的沟通协调能力；5. 项目教学法：以实际项目为载体，让学生在实践中掌握家具制造技能。

六、考核方式：1. 平时成绩（40%）：包括课堂表现、作业完成情况等；2. 实验成绩（30%）：包括实验操作、实验报告等；3. 期末考试成绩（30%）：包括理论知识和实际操作技能的考核。

七、教学资源：1. 教材：《家具制造技术》等相关教材；2. 实验室：具备家具制造实验设备；3. 网络资源：提供相关家具制造技术、工艺流程、行业动态等资料；4. 企业合作：与家具制造企业合作，为学生提供实习机会。

木家具制造工艺学课程设计

文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑•欢迎下载支持设计说明/1结构图/2三视图12南京林业大学家具与工业设计学院木家具制造工艺学课程设计专业: __________班级: _________________________学号: ___________________学生姓名: __________________________指导老师: ________________ 吴燕______________二0 一四年^一月二十八日目录透视图/3 装配透视图/3 原辅材料明细表15 工艺过程流程图/8 工艺卡片/9 设计说明的工艺设计。

所选用的木材是白橡木。

加工的零件有椅面，椅前腿, 椅后腿，枨，望板，拉挡，三角块等。

该产品为非拆装式家具。

三•装配透视图.原材料计算明细表一件制按计划报按计划配料原净品中毛产量毛废产量并时的料料本次设计是年产量 100000件的餐椅的配料车间和机械加工车间结构图.透视图一. 原材料清单产品名称：餐椅三•其他材料的计算1•胶料计算明细表产品名称：餐椅808.16kg2.五金连接件计算明细表产品名称：餐椅共2800000 个工艺过程流程图制品名称：餐椅产品名称：餐椅零件名称：后腿零件在制品中的数量：2材料：（树种，等级）：白橡木，麻栋属净料尺寸：1095X 50 X 50毛料尺寸：1105X 53X 53倍数毛料尺寸：1200 X 120 X 65制品名称：餐椅加工（装配，装饰）工艺卡第2号零件名称：座面零件在制品中的数量：1材料：（树种，等级）：白橡木，麻栋属净料尺寸：530X 470X 15毛料尺寸：540X 473X 18倍数毛料尺寸：550X 150X 20制品名称：餐椅加工（装配，装饰）工艺卡第3号零件名称：前腿零件在制品中的数量：2材料：（树种，等级）：白橡木麻栋属净料尺寸：460X 50X 50毛料尺寸：470 X 53X 53倍数毛料尺寸：550X 120X 65制品名称：餐椅加工（装配，装饰）工艺卡第4号零件名称：望板零件在制品中的数量：2材料：（树种，等级）：白橡木，麻栋属净料尺寸:420X 13X 59毛料尺寸：430 X 16X 62倍数毛料尺寸：450 X 20 X 130制品名称：餐椅加工（装配，装饰）工艺卡第5号零件名称：拉挡零件在制品中的数量：2材料：（树种，等级）：白橡木，麻栋属净料尺寸:410X 13X 59毛料尺寸：420 X 16X 62倍数毛料尺寸：450X 20X 140零件名称：靠背零件在制品中的数量：3材料：（树种，等级）：白橡木，麻栋属净料尺寸：450X 90X 50 毛料尺寸：460 x 93X 53 倍数毛料尺寸：500x 200X 35加工（装配，装饰）工艺卡第6号制品名称：餐椅零件名称：下纵枨零件在制品中的数量：2材料：（树种，等级）：白橡木，麻栋属净料尺寸：430X 30X 30 毛料尺寸：440 x 33X 33 倍数毛料尺寸：500x 40X 40加工（装配，装饰）工艺卡第7号制品名称：餐椅制品名称：餐椅加工（装配，装饰）工艺卡零件名称：三角块零件在制品中的数量：4材料：（树种，等级）：白橡木，麻栋属净料尺寸：65 X 65 X 20毛料尺寸：75 X 68 X 23倍数毛料尺寸：160X 160X 25。

家具制造手工课程设计

家具制造手工课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。

知识目标要求学生掌握家具制造的基本原理、工艺流程和材料选择；技能目标要求学生能够运用手工工具进行家具制作的实际操作，具备一定的创新设计能力；情感态度价值观目标要求学生在实践过程中培养对家具制造行业的热爱，增强环保意识，提高对传统手工艺的尊重。

通过分析课程性质、学生特点和教学要求，我们将目标分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。

学生将能够：1.描述家具制造的基本原理和工艺流程。

2.识别并选择适合的家具制造材料。

3.运用手工工具进行简单的家具制作。

4.展示创新设计能力，完成个性化家具设计。

5.表达对手工艺的尊重和环保意识。

二、教学内容根据课程目标，我们选择和了以下教学内容：1.家具制造基本原理：介绍家具的制作过程、设计原则和相关技术。

2.材料选择与处理：讲解不同家具材料的特性、选用方法和加工技巧。

3.手工工具与操作：学习使用各种手工工具，掌握正确的操作方法和安全注意事项。

4.家具制作实践：通过实际操作，锻炼学生的动手能力和创新设计能力。

5.环保与传统文化：探讨家具制造行业中的环保问题，强调对手工艺的尊重和传承。

教学大纲将按照以下安排进行：1.第1-2周：介绍家具制造基本原理和材料选择。

2.第3-4周：学习手工工具的使用和家具制作实践。

3.第5-6周：进行创新设计练习和作品展示。

4.第7-8周：讨论环保问题和传统文化在家具制造中的重要性。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，我们将采用多种教学方法：1.讲授法：讲解家具制造的基本原理、工艺流程和材料选择。

2.讨论法：学生针对手工工具使用、创新设计等问题进行讨论。

3.案例分析法：分析实际案例，引导学生思考和解决问题。

4.实验法：动手实践，培养学生的实际操作能力和创新设计能力。

四、教学资源我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：《家具制造手工教程》。