贵州省脱盲再教育教案
六月份施洞镇中心幼儿园脱盲再教育教案
台江县施洞镇中心幼儿园脱盲再教育教案教学时间：2019年6月4日培训地点：杨家沟村教学课时：2课时授课教师：组长：张彤成员：满益丽、周艳丹、石传花、罗红梅教学内容：《比一比》教学内容：《比一比》教学目标：1、学习积累意思相反的词：前—后、快—慢、高—低、强—弱等词2、看图学意思相反的词，并要求认识15个生字，会写10个生字3、认识汉字的偏旁部首教学过程：一、导入新课生活中有许多对比，通过对比，增强信心，奋勇前进结合插图认识生活中的对比，借助拼音认识生字二、认结合插图认识各种职业，借助拼音认识生字三、写在田字格中书写“大、小、轻、重、长、短、远、近、高、低”四、说1、再说五组表示对比的字2、用对比的字说几句常用语五、练组词：多（）（）少（）（）六、链接学习查字典台江县施洞镇中心幼儿园脱盲再教育教案教学时间：2019年6月12日培训地点：杨家沟村教学课时：2课时授课教师：组长：张彤成员：满益丽、周艳丹、石传花、罗红梅教学内容：《我的家乡》教学内容：《我的家乡》教学目标：1、阅读课文在读中学字、学词、学句，理解课文内容2、认识20个生字，并学用生字组词3、能用“组字”方法认识形声字4、认识方位词如“东张西望、观前顾后、上上下下”等教学过程：一、导入新课我的家乡东边是公路，西边是梯田，北面是高山，南面是小溪。
二、认借助汉语拼音认识生字三、写在田字格中书写“东、南、西、北、上、下、前、后、边、面”四、练组字“西、高、平、家、东、家五、说1、说一说你还知道哪些方位字词2、用以上认识的字说几句常用语台江县施洞镇中心幼儿园脱盲再教育教案教学时间：2019年6月18日培训地点：杨家沟村教学课时：2课时授课教师：组长：张彤成员：满益丽、周艳丹、石传花、罗红梅教学内容：《健康的身体》教学内容：《健康的身体》教学目标：1、读课文句子，理解句子的意思，掌握相关的生字词“注意”、“卫生”、“饮食”、“才能”、“健康”、“身体”等2、看图认识人体相关部位的字，尤其是区别手与臂、足与腿、腹与胸的概念教学过程：一、导入新课要注意个人卫生、饮食卫生和环境卫生，才能有健康的身体二、认结合插图认识人体各个器官，借助汉语拼音认识生字三、写在田字格中书写“头、验、口鼻、耳、胸、腹、手、足”四、练组字五、说你还能说出人体其他部位的名称吗？台江县施洞镇中心幼儿园脱盲再教育教案教学时间：2019年6月23日培训地点：杨家沟村教学课时：2课时授课教师：组长：张彤成员：满益丽、周艳丹、石传花、罗红梅教学内容：《珍惜时间》教学内容：《珍惜时间》教学目标：1、看图学词识字：时钟、电子钟、日历2、学习12时计时法和24时计时法的相互换算教学过程：一、导入新课人们常说，时间就是生命，我们要珍惜分秒，多作贡献二、认结合插图理解时间，借助拼音认字三、写在田字格中书写“时、年、月、日、生、命、过、去、分、秒”四、说说一说你一天的时间怎样安排五、练1、组字2、认识计时法。
脱盲再教育培训计划
脱盲再教育培训计划一、引言脱盲再教育培训计划是指针对已经脱盲的群体，通过再教育培训，使其拥有更高的知识水平和技能，提高其文化素质和就业能力。
脱盲再教育培训计划旨在帮助脱盲人士进一步提高自身素质，融入社会，实现自我价值。
脱盲再教育培训计划对于促进国家经济发展，提高国民素质，促进社会和谐稳定具有重要的意义。
二、脱盲再教育培训目标1.提高脱盲人士的文化素质，使其拥有较高的知识水平和技能；2.提高脱盲人士的社会适应能力和就业能力，促进其融入社会；3.落实国家相关政策，促进脱盲人士参与社会建设和发展。
三、脱盲再教育培训内容1.文化识字教育：对脱盲人士进行识字和基础文化知识教育，提高其阅读能力和文化素养；2.职业技能培训：根据脱盲人士不同的职业需求，开设相应的职业技能培训课程，提高其就业能力；3.心理健康教育：针对脱盲人士可能存在的心理障碍和自卑心理，进行相关的心理健康教育，帮助其树立自信心；4.生活常识教育：教授脱盲人士生活中常用知识，如健康知识、法律常识等，提高其生活素质。
四、脱盲再教育培训方式1.学校培训：设立专门的脱盲再教育学校或班级，进行脱盲再教育培训；2.社区培训：在社区设立脱盲再教育培训基地，方便脱盲人士就近接受培训；3.网络教育：利用互联网资源，开设线上脱盲再教育课程，为脱盲人士提供便利的学习途径。
五、脱盲再教育培训管理1.专业化管理：设立专门的脱盲再教育培训机构或部门负责脱盲再教育培训工作；2.标准化管理：建立脱盲再教育培训质量标准和评估制度，确保培训质量；3.信息化管理：建立脱盲再教育培训信息化管理系统，便于统计管理和信息共享。
六、脱盲再教育培训师资队伍建设1.培训师资力量：招聘具有丰富教育教学经验和专业知识的培训师资力量；2.师资培训：对培训师进行专业的再培训和素质提升，提高其教学水平和服务意识。
七、脱盲再教育培训成效评估1.定期评估：对脱盲再教育培训的学员进行定期评估，了解其学习情况和培训效果；2.效果考核：对脱盲再教育培训成效进行定期考核，确保培训质量和效果。
脱盲再教育技术培训计划
脱盲再教育技术培训计划一、引言脱盲再教育是指为那些受过初级教育但由于某些原因而失去了学习知识的能力的人们提供再教育的教育方式。
脱盲再教育技术培训计划旨在通过提供相关知识和技能的培训，帮助这些人重新获得学习的能力，提高自身素质，并帮助他们更好地融入社会。
本文将介绍脱盲再教育技术培训计划的目标、内容、实施方法和评估方式等内容。
二、目标1. 使受训者掌握基础的文化知识，提高读写能力和数学水平。
2. 使受训者具备相关职业技能，增强就业能力。
3. 增强受训者的终身学习意识，提高自我教育能力。
4. 促进受训者更好地融入社会，提高生活质量。
三、内容1. 基础知识培训（1）语文学习通过识字、识音、识文等学习方法，教授基础的语文知识，提高受训者的阅读和写作能力。
（2）数学学习教授基础的数学知识，包括加减乘除、分数、百分比等，提高受训者的计算能力。
（3）社会科学学习介绍基础的社会科学知识，如地理、历史、政治等，拓宽受训者的知识面。
2. 职业技能培训（1）技能培训提供一些实用的技能培训，如电脑操作、家政服务、手工制作等，增强受训者的就业能力。
3. 终身学习意识培养（1）学习方法培训教授受训者一些高效的学习方法，帮助他们更好地进行自我教育。
4. 社会适应培训（1）社会常识培训介绍一些社会常识，如法律知识、公共卫生常识等，帮助受训者更好地融入社会。
四、实施方法1. 教学方式（1）课堂教学采用课堂教学的方式进行培训，教师根据受训者的学习能力和需求，进行针对性的教学。
（2）实践教学通过实际操作让受训者将所学知识和技能应用到实际生活中，加深对知识技能的理解和掌握。
2. 教学资源（1）教材编写专门的教材，包括语文、数学、社会科学、职业技能等方面的教材。
（2）多媒体教学利用多媒体技术进行课堂教学，使教学内容更加生动有效。
3. 教学管理（1）分层教学根据受训者的学习能力和需求，制定不同层次的培训课程。
（2）个性化教学根据受训者的个性特点，采用不同的教学方法和方式。
脱盲再教育计划 第一单元 第1、2、3课时
脱盲再教育计划第一单元第1、2、3课
时
介绍
本文档旨在介绍脱盲再教育计划第一单元的前三课时内容。
脱盲再教育计划旨在为那些失去或未能接受过正规教育的人提供研究的机会，帮助他们提高自身能力和技能。
第一课时
本课时的主题是基础识字。
学员将研究基本的拼音和汉字，并进行简单的识字练。
通过这一课程，学员将能够识别和书写一些常用的汉字，并能够通过拼音发音正确地读出文字。
第二课时
本课时的主题是口语表达。
学员将研究一些日常生活中常用的口语表达，包括问候、介绍自己、询问问题等。
通过练，学员将能够更自信地进行日常对话，并能够表达自己的意见和想法。
第三课时
本课时的主题是数字和基本计算。
学员将研究基本的数字和计算方法，包括数的读法、基本的加减法等。
通过练，学员将能够进行简单的数学计算，提高他们的数学能力。
结论
脱盲再教育计划第一单元的前三课时主要涵盖了基础识字、口语表达和数字计算等内容。
这些课程将帮助学员提高他们的教育水平，为他们的未来打下坚实的基础。
贵州省扫盲教案（合集5篇）
贵州省扫盲教案（合集5篇）第一篇：贵州省扫盲教案贵州省扫盲教材《技术与识字》教案第十八课营养袋假植烤烟苗移栽技术扫盲教学目标：1、通过本课的学习，让学员懂得营养袋假植烤烟苗移栽技术。
2、通过一些科学致富的实际例子，让学员知道“科学技术是第一生产力”，从而激起他们学科学，用科学的兴趣。
扫盲教学重难点：1、使学员真正懂得营养袋假植烤烟苗移栽技术。
2、培养他们热爱科学，学习科学的兴趣。
扫盲教学教具：小黑板扫盲教学课时：1课时扫盲教学过程：一、初读课文，形成初略的印象。
1、教师范读。
2、教师细读，略讲。
二、重点学习课文。
1、学习第一自然段。
讲解：假植苗床地的选择与整理选择的原则：（1）向阳防渍，利于移栽。
（2）大田附近，苗床地边，房前屋后均可。
假植苗床的整理：（出示小黑板：书上的第一、二副图，）以教具讲解。
2、学习第二自然段.讲解：营养土的配制出示教具：（书上第四副图）以教具讲解。
3、学习第三自然段.讲解：营养袋的制作与装袋出示教具：（书上第五、六副图）以教具讲解。
4、学习第四自然段讲解：假植时的要求（1）假植前1-2天，苗床要浇一次透土水，利于拔苗，营养袋浇水至湿润。
（2|）选取5至6片真叶，高5至7厘米健壮无病、大小基本一致的烟苗作假植苗。
（3）假植时，用竹签在袋中心插入一个2-3厘米深的小洞，将苗移入洞内，请捏脚跟与袋内营养土接触，盖上营养土。
（4）当天起苗，当天假植。
（5）假植后及时浇追一次谈的定根肥。
5、学习第五自然段讲解：假植后的管理管理与常规苗床的管理相同，应注意的是：（略）6、学习第六自然段讲解：假植苗的移栽三、小结四、拓展知识与学员共同列举一些科学致富的实例，来激发学员热爱科学、使用科学技术的兴趣。
五、作业1、假植苗床地的选择原则是什么？2、怎样进行假植苗床地的整理？3、假植时的要求是什么？第十九课“两长一短”烤烟烘烤新法扫盲教学目标：1、通过本课学习，让学员懂得“两长一短”烤烟烘烤新法技术。
贵州省脱盲再教育教案
第一单元基本知识第一课身体教学目标：学会读写与身体相关的字词，了解身体相关的知识。
课时安排：两课时教学过程：第一课时一、读与写真确认读：头、颈、背、胸、腿、腰、手、脚、腹、臀、胃、肺、眼、耳、口、鼻、唇、牙齿、胳膊、咽喉、心脏、肝脏、肾脏。
二、学与用1、人体各部位名称：头部名称：头、颈躯干名称：胸、背、脊椎上支部名称：肩、上臂、前臂、手下肢部名称：臀、大腿、小腿、足内脏名称：心、肝、脾、肺、肾三、总结：四、作业：读熟“读与写”里的字词、抄写“读与写”里的字词第二课时教学过程：一、身体保护的小知识如何保护好身体重要器官：1、胃——怕冷。
冬春交季胃部容易受寒，要注意保暖；不要吃刚从冰箱里拿出来的食物，可以加热或放置常温再食用。
2、心脏——怕咸。
一天吃盐6 克以内，相当于1 啤酒盖的量。
吃盐过多则会导致高血压、心脏病的发病率提高。
3、肺——怕烟。
吸烟有害健康，戒烟从现在开始。
4、肾脏——怕肉。
经常吃大鱼大肉，蛋白质摄入量超标会加重肾脏负担，每天吃肉不要超过4 两。
5、肝脏——怕胖。
脂肪肝已成为我国居民第一大肝脏疾病。
控制饮食加上合理运动是减肥的最佳方法。
6、肠道——怕乱吃药。
保持肠道菌群的健康，应该均衡饮食，多喝水、多运动。
7、胰腺——怕暴饮暴食。
每顿饭只吃七分饱，少油炸，多蔬菜水果。
8、胆囊——怕不规律吃饭。
饮食不规律易引发胆结石。
保证规律饮食，一定要吃早餐。
二、人体名称相关词语巧妙的比喻意义头脑：一是用作“头绪” ，如“摸不着头脑”；一是比作首领眉睫：比喻事情紧迫，如“迫在眉睫” 。
眉目：用来比喻事情的线索、头绪，如“这件事终于有了眉目咽喉：比喻形势险要的交通孔道，如“咽喉要道” 。
胃口：比喻食欲或食量。
比如“我今天胃口不好” ；还比喻对事物或活动的兴趣，如“他对画画不感兴趣，打球才对他的胃口” 。
心肝：指良心，如“没心肝的家伙” ；还用来称最亲热、最心爱的人，多用于年幼的子女，如“心肝宝贝” 。
[脱盲再教育第三组教案] 脱盲再教育教案
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[脱盲再教育第三组教案] 脱盲再教育教案
脱盲再教育第三组教案教学时间：2018年8月31日培训地点：**村教学课时：2课时授课教师：第三组（组长：潘星星）成员：**** *** ** 教学内容：1、认识交通信号灯2、辨别真假钱币教学目标：1、认识交通信号灯，能够安全出行，熟记交通规则2、能够在日常生活中会辨别真假币教学过程：一、导入，教读交通安全顺口溜小汽车，你别跑，站稳脚步把灯瞧。
红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。
过路应走斑马线，交通规则要记牢。
交通安全真重要，人民生活离不了。
二、让他们谈谈自己平时是怎么遵守交通规则的，画出信号灯向他们提问，看看是不是全都能认识三、识别人民币纸币真伪，通常采用“一看、二摸、三听、四测”的方法：1、看：看水印：第五套人民币各券别纸币的固定水印位于各券别纸币票面正面左侧的空白处，迎光透视，可以看到立体感很强的水印。
看安全线：第五套人民币纸币在各券别票面正面中间偏左，均有一条安全线，2、摸：摸人像、盲文点、中国人民银行行名等处是否有凹凸感。
3、听：即通过抖动钞票使其发出声响，根据声音来分辨人民币真伪。
人民币的纸张，具有挺括、耐折、不易撕裂的特点。
手持钞票用力抖动、手指轻弹或两手一张一弛轻轻对称拉动，能听到清脆响亮的声音。
4、测：即借助一些简单的工具和专用的仪器来分辨人民币真伪。
如借助放大镜可以观察票面线条清晰度、胶、凹印缩微文字等；用紫外灯光照射票面，可以观察钞票纸张和油墨的荧光反映；用磁性检测仪可以检测黑色横号码的磁性。
四、现场拿出钱币让他们辨别，说说自己是从哪几个方面辨别真假钱币的。
扫盲脱盲识字教学案
3防雷歌教学目的要求:1、会认“雷、鸣、淋、祸、临、切、断”等17个字。
2、会写“雷、鸣、淋、祸、临、切、断”等10个生字。
3、知道在户外遇上雷雨时应怎样做。
教学过程：（一）谈话导入新课。
你知道在户外遇上雷雨时应怎样做吗？这节课就来学习《防雷歌》。
（二）新授1、自读课文。
（1）试读课文，划出要认的字。
（2）说说课文的主要内容。
2、学习生字（1）带读生字。
（2）自读生字。
（3）进行指导。
3、写生字。
（1）观察生字，想识记方法。
（2）学员练习，重点指导个别生字。
4、造句。
（1）出示例句，学习例句。
（2）模仿例句，用“防护”“赶快”进行造句。
5、练习“两脚并拢，低头两手抱膝下蹲”的动作。
（学员做这个动作，师进行指导。
）6、说一说：在户外遇上雷雨应注意什么？三、全课总结。
四、作业：1.认写生字；记词语。
2. 说说户外遇上雷雨时应怎样做？4选宅地教学要求：1、阅读短文，了解选宅地的基本常识，认识22个生字。
2、学习生字并口头组词。
3、学写生字，着重指导：“宅、滑、塌、流、震、危”等字的书写。
4、谈谈选宅地的经验。
5、学习计算长方形地的面积。
6、了解“链接”《地震避险》常识。
教具准备：新农村图片、生字卡、小黑板、山体滑坡等图片教学过程：一、创设情境导入1、（展示新农村建设图片）谈话引入。
2、让学员口头传授自己选宅地的方法。
二、自由读课文，学习生字，1、现在请学员们自己读一读课文，圈出22个生字，并试读。
2、出示带生字的词语（生字卡），在词中学习生字。
（1）请学员试读（2）老师带读（3）交流识字方法（4）图片展示部分词语的意思：滑坡塌方泥石流地震（5）出示生字卡认读生字。
（6）用“盖、辛、笔、选”等生字扩词：3、把生字放回文中再读课文，并正音。
三、默读课文，了解选宅地的基本常识。
1、请学员认真读课文，看看课文告诉我们怎样选宅地？2、交流反馈，教师随机板书。
（1）非农用地（2）做好报批手续（3）不能填坡盖房。
四、学员交流学习：1、学了这课学员们有什么收获？2、讨论：（1）你知道的地质灾害有哪些？（2）你们认为应如何选择宅地才安全？五、指导写字：1、指导写好部件：宀、氵、土、羽、雨、骨2、指导在田字格中书写。
脱盲再教育培训教案(龙场村)6
猫场镇龙场村村脱盲再教育培训活动教案教学时间：2018年12月22日培训地点：猫场镇营合中学教学课时：8课时授课教师：教学内容：食品、饮食、卫生、教育监护注意事项等及如何创业致富。
教学目标：掌握食品、饮食、卫生的安全及食品安全十大注意事项。
使自己掌握一门创业致富的方法。
教学过程：一、食品安全十大注意事项：1、食物一旦煮好就应尽快吃掉。
食用在常温下已存放45小时的煮过的食物有危险。
2、食物必须彻底煮熟才能食用，特别是家禽、肉类和牛奶。
所谓彻底煮熟是指使食物的所有部位的温度至少达到70°C。
3、应选择已加工处理过的食品。
例如，选择已加工消毒的牛奶而不是生牛奶。
4、食物煮好后常常难于一次全部吃完。
如果需要把食物存放45小时，应在高温（接近或高于60°C）或低温（接近或低于10°C）的条件下保存。
常见的错误是把大量的、尚未冷却的食物放在冰箱里。
5、经冰箱存放过的熟食必须重新加热至70°C才能食用。
6、不要让未煮过的食品与煮熟的食品互相接触。
7、保持厨房清洁。
烹饪用具、刀叉餐具等都应用干净的布揩干净。
这块揩布的使用不应超过1天，下次使用前应把布在沸水中煮一下。
如有条件，不用揩布，而用活水先冲用具，再晾干。
8、处理食品前先洗手。
9、不要让昆虫、兔、鼠和其它动物接触食品。
动物通常都带有致病菌的微生物。
10、饮用水和准备食用时所需的水应纯洁干净。
二、如何注意饮食安全：1、饭前要洗手；2、不吃过期变质有异味的食品；3、不买“三无”产品，即无生产厂家、无商标、无出厂日期的食品；4、不随便乱吃不认识的野菇、野果、野菜等；5、不喝生水。
春季应特别注意饮食卫生，提倡分食，减少病毒性肝炎感染概率，此外，未接种乙肝疫苗的市民应注意及时补种。
6、外出就餐时，切勿光顾流动小贩，要选择卫生条件好的、证照齐全的摊店，必要时，要求业主出示从业人员的健康证；同时，要多留个心眼，看看上述证件是否有效；7、选购食品时，不要买无厂名、厂址，无生产日期的三无产品，要仔细查看有无异常，是否在保质期内；特别是在购买熟食时，留意有无防蝇设施；8、要注意饮水卫生，不用未经检测、消毒的井水烧煮食物，不饮用生水；9、讲究个人卫生，坚持“勤洗手、喝开水、吃熟食”，养成良好的卫生习惯；若有腹泻和呕吐等肠胃不适，应及时到正规医疗机构就医。
贵州省扫盲市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
贵州省扫盲教案在贵州省，扫盲教育一直被视为一项重要的工作，旨在降低贫困地区和农村地区的文盲率，提高广大群众的文化素养和综合素质。
为了有效推进贵州省的扫盲工作，教育部门制定了一份全面而系统的扫盲教案，该教案是贵州省扫盲工作的重要指导文件。
一、背景和目标贵州省是我国贫困地区集中的省份之一，许多农村地区和贫困地区的居民受到文盲问题的困扰。
文盲不仅影响个人的知识水平和就业机会，也制约了地区的社会经济发展。
因此，贵州省教育部门制定了扫盲教案，旨在通过开展扫盲教育，提高贵州省广大群众的文化素养，改善贫困地区的教育环境，促进社会进步。
教案的目标主要包括以下几个方面：1. 降低贵州省的文盲率，提高扫盲对象的读写能力和文化素养，帮助他们更好地参与社会与经济活动。
2. 改善贫困地区的教育设施和师资力量，提升扫盲教育的质量和覆盖范围。
3. 加强社区和家庭的扫盲意识，推动家庭教育和社区教育的发展，形成良好的扫盲氛围。
二、教学内容和方法扫盲教案明确了教学内容和方法，在科学性、实用性和适应性上都做出了一定的考量。
扫盲教学的内容主要包括以下几个方面：1. 基础拼音学习：通过教授拼音知识，帮助扫盲对象建立起正确发音的基础。
2. 日常用语学习：注重扫盲对象实际生活中的语言运用，教授一些常用的日常用语，帮助他们更好地融入社会。
3. 数字和计算学习：教授基本的数字和计算方法，提高扫盲对象的数学能力。
4. 文化知识学习：包括一些历史知识、地理知识和常识性的文化知识，帮助扫盲对象了解更多的社会和文化信息。
针对不同的扫盲对象，教案还提出了不同的教学方法和策略。
例如，在教授拼音知识时，可以采用多媒体教学、互动教学等方式，增加学习的趣味性和互动性。
在日常用语学习中，可以组织角色扮演活动，帮助扫盲对象直接参与实践和运用。
三、教学管理和评估为了确保扫盲教学的有效进行，教案还提出了相关的教学管理和评估体系。
教学管理方面，教案要求各级教育部门会同相关机构，建立健全扫盲教学的组织机构和工作机制，明确责任分工和工作流程。
全力扫除文盲 搞好脱盲后继续教育
使 扫 盲 工 作 有章 可 循
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为 扫盲 工
19 8 8
年 国务 院
《 扫除文盲
工
作条例》 颁布后
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乡政
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府 组 织 调 查 组 对 全乡 人 口 重 新 进 行 调 查 大 里 事 实 使 他 们 充 分 认 识 到 治 穷先 应 治 愚 治 愚 必须 靠 教 育
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二 采 取 有 力 措 施 是 搞 好 扫盲 工 作 的 重 要 保 证 坚持 一 堵
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千 余 册 使 乡亲 们 开 阔 了视 野 寻 求 到 了 致 富 门 路
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现在 全 镇
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就 帮 他 跑 资 金 购 雏 鸡 经 过 几年 的 发 展 积 累 了 经 验 去 年 承包 了 村 里 的 养 鸡场 养 鸡 五万 多 只 年 创 效 益 五 十 多 万 元
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有 水面
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要尽 快发展农村
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提 高 的 原 则 扎 扎 实 实 地开 展 扫 除
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经 济 声 面积 提 高 劳 动者 素 质 脱 贫 致 富 奔小 康 一 厂 乓 有 长 远 战 略 意义 的 任 务 必 须 常 抓不 懈
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扫盲工 作是
文盲工作
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堵 狠 抓 普 及 初等 义 务 教育
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主 管 副 乡长挂
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帅 乡 成人 学 校 校长 各 村 委 会 主任 负 贵 布 置 督 促 检 查 指 导
盲校说课稿
盲校说课稿尊敬的评委老师，各位同行，大家好。
今天，我有幸在这里进行说课，我将围绕“盲校教育”这一主题，展开我的说课内容。
我将从以下几个方面进行阐述：课程背景、教学目标、教学内容、教学方法、教学过程以及教学反思。
首先，让我们来谈谈课程背景。
随着社会的发展和教育的普及，特殊教育越来越受到重视。
盲校教育作为特殊教育的重要组成部分，旨在为视障学生提供适宜的教育环境和资源，帮助他们克服视觉障碍，实现个人潜能的最大化发展。
在盲校教育中，教师不仅要传授知识，更要关注学生的身心发展，培养他们的社会适应能力和独立生活能力。
接下来是教学目标。
本课程的教学目标是多方面的。
首先，我们希望通过课程的学习，使学生掌握基本的学科知识，如语文、数学、英语等。
其次，我们希望培养学生的自主学习能力，使他们能够独立完成学习任务。
此外，我们还要注重培养学生的社交能力，帮助他们更好地融入社会。
最后，我们希望通过课程的学习，增强学生的自信心和自尊心，让他们感受到自己的价值和尊严。
在教学内容方面，我们将根据盲校学生的实际情况，选择适合他们的教材和教学内容。
例如，在语文教学中，我们会选用一些适合视障学生阅读的盲文教材，同时也会引入一些有声读物，以丰富学生的学习体验。
在数学教学中，我们会使用一些特殊的教具，如盲文计算器，帮助学生更好地理解和掌握数学知识。
教学方法的选择也是至关重要的。
在盲校教育中，我们通常会采用一些特殊的教学方法，如触觉教学、听觉教学和动作教学等。
触觉教学主要是通过触摸来感知和理解知识，如通过触摸盲文书籍来学习文字。
听觉教学则是通过听来获取信息，如通过听有声读物来学习知识。
动作教学则是通过实际操作来学习，如通过操作盲文计算器来学习数学。
在教学过程中，我们会注重学生的个体差异，采用个性化的教学策略。
我们会根据每个学生的学习能力和兴趣，制定不同的教学计划和方法。
同时，我们也会鼓励学生之间的互动和合作，通过小组讨论、合作学习等方式，促进学生之间的交流和学习。
hdjecAAA贵州省脱盲再教育教案
h d j e c A A A贵州省脱盲再教育教案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN第一单元基本知识第一课身体教学目标：学会读写与身体相关的字词，了解身体相关的知识。
课时安排：两课时教学过程：第一课时一、读与写真确认读：头、颈、背、胸、腿、腰、手、脚、腹、臀、胃、肺、眼、耳、口、鼻、唇、牙齿、胳膊、咽喉、心脏、肝脏、肾脏。
二、学与用1、人体各部位名称：头部名称：头、颈躯干名称：胸、背、脊椎上支部名称：肩、上臂、前臂、手下肢部名称：臀、大腿、小腿、足内脏名称：心、肝、脾、肺、肾三、总结：四、作业：读熟“读与写”里的字词、抄写“读与写”里的字词第二课时教学过程：一、身体保护的小知识如何保护好身体重要器官：1、胃——怕冷。
冬春交季胃部容易受寒，要注意保暖；不要吃刚从冰箱里拿出来的食物，可以加热或放置常温再食用。
2、心脏——怕咸。
一天吃盐6克以内，相当于1啤酒盖的量。
吃盐过多则会导致高血压、心脏病的发病率提高。
3、肺——怕烟。
吸烟有害健康，戒烟从现在开始。
4、肾脏——怕肉。
经常吃大鱼大肉，蛋白质摄入量超标会加重肾脏负担，每天吃肉不要超过4两。
5、肝脏——怕胖。
脂肪肝已成为我国居民第一大肝脏疾病。
控制饮食加上合理运动是减肥的最佳方法。
6、肠道——怕乱吃药。
保持肠道菌群的健康，应该均衡饮食，多喝水、多运动。
7、胰腺——怕暴饮暴食。
每顿饭只吃七分饱，少油炸，多蔬菜水果。
8、胆囊——怕不规律吃饭。
饮食不规律易引发胆结石。
保证规律饮食，一定要吃早餐。
二、人体名称相关词语巧妙的比喻意义头脑：一是用作“头绪”，如“摸不着头脑”；一是比作首领。
眉睫：比喻事情紧迫，如“迫在眉睫”。
眉目：用来比喻事情的线索、头绪，如“这件事终于有了眉目”。
咽喉：比喻形势险要的交通孔道，如“咽喉要道”。
胃口：比喻食欲或食量。
比如“我今天胃口不好”；还比喻对事物或活动的兴趣，如“他对画画不感兴趣，打球才对他的胃口”。
贵州省脱盲再教育教案
贵州省脱盲再教育教案第二课时教学过程：一、身体保护的小知识如何保护好身体重要器官：1、胃——怕冷。
冬春交季胃部容易受寒，要注意保暖；不要吃刚从冰箱里拿出来的食物，可以加热或放置常温再食用。
2、心脏——怕咸。
一天吃盐6克以内，相当于1啤酒盖的量。
吃盐过多则会导致高血压、心脏病的发病率提高。
3、肺——怕烟。
吸烟有害健康，戒烟从现在开始。
4、肾脏——怕肉。
经常吃大鱼大肉，蛋白质摄入量超标会加重肾脏负担，每天吃肉不要超过4两。
5、肝脏——怕胖。
脂肪肝已成为我国居民第一大肝脏疾病。
控制饮食加上合理运动是减肥的最佳方法。
6、肠道——怕乱吃药。
保持肠道菌群的健康，应该均衡饮食，多喝水、多运动。
7、胰腺——怕暴饮暴食。
每顿饭只吃七分饱，少油炸，多蔬菜水果。
8、胆囊——怕不规律吃饭。
饮食不规律易引发胆结石。
保证规律饮食，一定要吃早餐。
二、人体名称相关词语巧妙的比喻意义头脑：一是用作“头绪”，如“摸不着头脑”；一是比作首领。
眉睫：比喻事情紧迫，如“迫在眉睫”。
眉目：用来比喻事情的线索、头绪，如“这件事终于有了眉目”。
咽喉：比喻形势险要的交通孔道，如“咽喉要道”。
胃口：比喻食欲或食量。
比如“我今天胃口不好”；还比喻对事物或活动的兴趣，如“他对画画不感兴趣，打球才对他的胃口”。
心肝：指良心，如“没心肝的家伙”；还用来称最亲热、最心爱的人，多用于年幼的子女，如“心肝宝贝”。
骨头：比喻人的品质、气概，如“懒骨头”、“硬骨头”。
骨肉：指亲人，如“骨肉团聚”、“骨肉亲情”。
手足：比喻兄弟，如“情同手足”、“手足之情”。
三、总结：四、作业：练一练：在图片的括号内填写相应的身体部位名称。
第二课饮食教学目标：学会读写与饮食相关的字词，了解有利健康的饮食知识。
课时安排：两课时教学过程：第一课时一、复习第一课读与写1、认读读与写的字词2、回顾身体各部位名称二、新授课（一）、读与写1、认读字词：食物、健康、谷物、蔬菜、水果、杂粮、大米、小麦、黄豆、高粱、红薯、土豆、白菜、萝卜、番茄、辣椒、黄瓜、山药、大蒜、洋葱、竹笋、木耳、蘑菇、豌豆、苹果、西瓜、香蕉、桃子、葡萄、草莓、猪、牛、羊、鸡、鸭、鱼。
教师参加脱盲培训工作计划
教师参加脱盲培训工作计划一、培训目的脱盲教师培训是为了提高教师的脱盲教育专业素养，使他们能更好地开展脱盲教育工作。
通过培训，教师将全面了解脱盲教育的理论基础、方法技巧和实际操作，提高专业水平和工作质量，为做好脱盲工作提供理论指导和实践支持。
二、培训内容1. 脱盲教育理论基础：脱盲教育的概念、历史、意义、发展趋势等基础知识。
2. 脱盲教育方法技巧：有效的脱盲教学方法、教学技巧、学生辅导等教学实践技术。
3. 脱盲教育实践操作：实地走访、观摩、实验等实际操作，了解脱盲教育工作的具体情况和应对方法。
4. 脱盲教具和材料的选择和使用：认识和使用各种脱盲教具、教材和其他相关教学资源。
5. 脱盲教育管理：脱盲学校和教学场所的管理工作以及脱盲教学的组织和协调工作。
三、培训对象1. 任教于脱盲学校和脱盲教学点的教师2. 对脱盲教育工作有浓厚兴趣和热情，愿意为推动脱盲事业做出贡献的教育工作者3. 愿意履行脱盲工作职责，通过培训提高自身专业水平和工作素质的教育工作者四、培训形式1. 理论教学：通过讲座、研讨等形式进行学习，掌握脱盲教育的基本理论知识。
2. 实际操作：组织观摩实习、带教指导等形式进行学习，举一反三，提高实践能力。
3. 经验交流：参观脱盲学校、听取脱盲教育工作的先进经验，交流学习。
4. 自主学习：鼓励教师独立学习，利用网络、书籍、文件等资源深入学习相关知识。
五、培训计划1. 培训主题：脱盲教师培训2. 培训时间：1个月3. 培训地点：脱盲学校4. 培训具体内容：- 第一周：脱盲教育理论基础知识学习- 第二周：脱盲教育方法技巧学习- 第三周：脱盲教育实践操作学习- 第四周：脱盲教具和材料的选择和使用，脱盲教育管理学习5. 培训形式：- 理论教学：每天4小时- 实际操作：每天2小时- 经验交流：每周2次6. 培训方式：- 专家授课：邀请相关专家给予理论指导- 学员讨论：安排小组学习，进行问题研讨和解决- 实地操作：实践操作，技能训练- 经验交流：听取成功脱盲教育经验分享7. 培训评估：每周进行学员的学习情况和培训效果评估，总结经验，及时调整培训计划六、培训效果1. 提高教师的脱盲教育理论水平和实践技能，进一步增强对脱盲教育工作的认识和把握。
在线教学培训计划
脱盲教育培训计划一、背景介绍盲文是一种用触觉阅读和写作的方式，盲文是一种特殊的文字，对于视力有障碍的人来说，盲文是他们获取知识和信息的重要途径。
然而，仍然有大量的盲人和视力有障碍的人无法获得足够的盲文教育，造成他们在获取信息方面面临着很大的困难。
因此，脱盲教育培训计划就显得尤为重要。
二、目标脱盲教育培训计划的目标是为盲人和视力有障碍的人提供高质量的盲文教育，帮助他们学会阅读和写作盲文，提高他们的自我学习能力和生活质量。
三、计划内容1. 招募和培训盲文教师为了实施脱盲教育培训计划，我们首先需要招募和培训优秀的盲文教师。
他们需要具备良好的盲文阅读和写作技能，同时还需要具备教学经验和关爱心。
招募盲文教师的工作将通过信息发布、面试和考核来进行。
招募后的盲文教师还将进行为期一周的师训，学习如何教授盲文和关怀盲人的知识和技能。
2. 设立盲文学校为了方便盲人及视力有障碍的人接受盲文教育，我们计划在各大城市设立盲文学校。
学校内部将提供盲文教室、实验室、图书馆等相关的教学和学习设施，同时还会配备相应的盲文书籍和教学材料。
通过这些设施和资源的支持，盲人和视力有障碍的人可以充分、舒适地学习盲文。
3. 课程设置盲文学校将按照教学大纲，设置盲文读写、数学、自然科学、社会科学等科目的课程，精心设计教学内容和教学方式，以满足盲人和视力有障碍的人的学习需求。
为了保证课程的有效性和高质量，盲文学校将邀请视障专业人士、盲文领域的专家、社会工作者和义工，作为课程顾问或志愿者，对学校的教学工作进行指导和支持。
4. 师生互动脱盲教育培训计划将鼓励师生之间积极互动，增强学习氛围。
学校将组织各种形式的学习交流活动，帮助盲人和视力有障碍的人之间相互交流、学习，分享经验和方法。
5. 社会支持脱盲教育培训计划将积极吸引社会力量的支持和参与。
各种社会组织和爱心人士将被邀请参与到计划中来，提供捐款、物资、技术支持和志愿服务等。
四、实施步骤1. 了解需求：首先要了解盲人和视力有障碍的人的具体需求和问题，为计划的实施做好准备。
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紫云县猫营中学脱盲再教育培训教案
第一单元第一课身体
教学目标：学会读写与身体相关的字词，了解身体相关的知识。
教学内容：第一课身体
教学课时：1课时
:
Ａ读与写
头颈胸背腿手脚腹臀胃肺眼耳口鼻唇眉牙齿咽喉心脏肝脏肾脏Ｂ学与用
一、人体各部位名字
人是一个具有生命活动功能的整体。
头颈部名称：头、颈；躯干名称：胸、背、脊椎；上肢部名称：肩、上臂、前臂、手；下肢部名称：臀、大腿、小腿、足。
二、身体保护小知识，胃—怕冷、心脏—怕咸、肺—怕
烟、肾脏—怕肉、肝脏—怕胖、肠道—怕乱吃药。
Ｃ练一练
指出身体相关部位的名称，并写出来。