《拍手歌》ppt课件第二课人教部编版

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部编版二年级语文上册《拍手歌》课件PPT(公开课)

丛林深处雁群
xiónɡ māo pénɡ you fēi xiánɡ
熊猫朋友飞翔
2．加偏旁，组成新字再组词，然后造句。例：帛 _锦_ _锦鸡_ 我在动物园里看到了美丽的锦鸡。罙 _深___ __深__夜__ 爸__爸__今__天__加__班__，__一__直__工__作__到__深__夜__。_ 月 __朋__ __朋__友__ _我__和__丽__丽__是__朋__友__。______________ 木 __休__ __休__息__ _晚__上__我__们__应__该__早__点__休__息__。________ 欠 __歌__ __唱__歌__ _百__灵__鸟__在__树__林__里__唱__歌__。__________
3．选字填空。锚苗猫喵
(1)船上的( 锚 )两个爪。 (2)家里的( 猫 )( 喵 )( 喵 )叫。 (3)绿油油的禾( 苗 )是丰收的希望。 (4)大熊( 猫 )是我们的朋友。
第二课时
请读一读，找一找，说一说文中写了哪些动物？
孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、猛虎、黄鹂、百灵鸟、熊猫。
从课文原文中用下划线画出动物是如何生活的语句。
书写指导：月的第一笔竖撇改为竖，第一点是左点，后三点是右点。
māo
猫
音序：M 部首：犭结构:左右
组词：熊猫小猫造句：我家有一只可爱的小猫。
书写指导：反犬旁不要写成单人旁，田要写得扁些。
jiǔ
九
音序：J 部首：丿结构:独体
组词：你拍九九只造句：山坡上有九只小羊在吃草。
书写指导：第二笔是横折弯钩，要一笔写下来。
翔雁丛深猛灵休
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。

二年级上册语文课件拍手歌人教(部编版)

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拍手歌的表演形式和特点
● 表演形式：拍手游戏，两人或多人一组，边念儿歌边拍手，动作协调，富有节奏感。 ● 特点：内容简短易懂，朗朗上口，适合低年级学生。通过游戏的形式，让学生更加容易理解和记
忆知识点。同时，拍手游戏也能够锻炼学生的反应能力和协调能力。以上内容仅供参考，具体的教学内容还需要根据实际情况进行调整和完善。
● 特点：拍手歌具有简单易学、互动性强、节奏明快等特点，适合儿童学习和表演。同时，拍手歌也具有教育意义，可以帮助儿童学习语言、认识事物、培养社交能力等。以上内容仅供参考，您可以根据您的需求和实际情况进行调整和修改。
• 以上内容仅供参考，您可以根据您的需求和实际情况进行调整和修改。
二年级上册语文课件拍手歌的教学内容
拍手歌的歌词和旋律
歌词内容：介绍拍手歌的歌词，包括每段的意思和整体的主题。
旋律特点：描述拍手歌的旋律特点，如节奏、旋律和音乐元素等。
演唱技巧：介绍如何演唱拍手歌，包括发音、吐字和气息等技巧。
表演形式：探讨拍手歌的表演形式，如个人、小组或团体等不同的表演方式。
拍手歌的演唱技巧和注意事项
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二年级上册语文课件拍手歌人教(部编版)
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 03 拍手歌的起源和特
点
02 课程背景 04 二年级上册语文课件
拍手歌的教学内容
05 二年级上册语文课件拍手歌的教学方法和手段
06 二年级上册语文课拍手歌的教学评价和反馈
07 二年级上册语文课件拍手歌的拓展和延伸
二年级上册语文课件拍手歌的拓展和延伸

二年级上语文课件3拍手歌第二课时人教部编版

丛林
深处
你拍三，我拍三，宣传健康不吸烟。
歌深猫朋
雄鹰翔雁
你拍一，我拍一，不要乱扔脏东西。
动物世界很新奇你大小拍动物都一有家，我拍一，不要乱扔脏东西。
熊猫
朋友
你从拍深十，猛我拍灵十，休争当你环保拍小卫二士。，我拍二，不踩草坪不摘花。
牢记雀锦
Láo
jì
qu你è 拍jǐn 三，我拍三，宣传健康不吸烟。
展示活动：展示自己写的拍手歌
Láo
jì
què
jǐn
理解课文内容，知道动物与人互相依存，有保护动物的意识。
第二课时
Láo
jì
què
jǐn
雄鹰翔雁
你拍七，我拍七，节约用水每一滴。
雄鹰翔雁
你拍十，我拍十，争当环保小卫士。
答案是：鹰熊猫
朋友
展示活动：展示自己写的拍手歌
你拍一，我拍一，不要乱扔脏东西。
你拍八，我拍八，垃圾污染危害大。动物世界很新奇大小动物都有家
你拍七，我拍七，节约用水每一滴。
你拍九，我拍九，保护环境要持久。
你拍十，我拍十，争当环保小卫士。
动物世界很新奇人和动物是朋友
大小动物都有家保护动物是大事
演示完毕感谢聆听
你拍三，我拍三，宣传健康不吸烟。
Cóng shēn měng líng
xīu
熊猫
朋友
雄鹰翔雁
Láo
jì
què
jǐn
牢记雀锦
第二单元牢记雀锦
牢记雀锦你拍五，我拍五，垃圾分类是大事。
雄鹰翔雁
拍手歌 Láo
jì
què
jǐn
动物世界很新奇大小动物都有家

部编版二年级语文(上)PPT《拍手歌》完整版ppt

学完本文，你明白了什么？
地球是人类与动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护动物是我们的责任。
部编版二年级语文上册PPT《拍手歌》完整版 ppt-精品PPT( 实用版 )新
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拓展延伸
行为规范拍手歌你拍一，我拍一，奏唱国歌要肃立。你拍二，我拍二，孝敬父母尊长辈。你拍三，我拍三，讲究卫生不怕烦。你拍四，我拍四，集体荣誉要珍惜。你拍五，我拍五，教师教导记心里。
西边来了一个怪，戴副眼镜好气派，拿着竹笛不去吹，张着嘴吃起来。
（打一动物）
熊猫
头戴翡翠小花帽，身穿鲜艳五彩衣，常把尾巴展开来，夸耀自己多美丽。
（打一动物）
孔雀
3 拍手歌
部编本人教版·二年级上册语文
雀世界
雄锦
鹰
翔
雁丛深
猛灵休
读一读
世界雄鹰丛林百灵
孔雀锦鸡飞翔雁群深处猛虎唱不休
部编版二年级语文上册PPT《拍手歌》完整版 ppt-精品PPT( 实用版 )新
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
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部编人教版二年级语文上册识字3《拍手歌》精美课件(共136张PPT)

读2-8小节，用“____”画出动物生活的语句。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
写孔雀和锦鸡是好伙伴，点出动物之间也是有友情的。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。
“飞翔”准确地写出了雄鹰在空中盘旋的样子，“云彩间”突出了雄鹰飞得很高。
“雄鹰飞翔” 与“云彩间” 要短暂停顿。
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
无论是大动物，还是小动物，它们都有自己的家，都在自己的家里愉快地生活着。
读最后二个小节，思考：我们应该怎样对待动物？
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。
为什么要保护动物？
动物是人类的好朋友，人类和动物之间是相互依存的，所以保护动物是一件大事。
孔雀伙伴是锦鸡。
雄鹰飞翔云彩间。
拍手
天空雁群会写字。动物世界很新奇
歌
丛林深处有猛虎。保护动物是大事
黄鹂百灵唱不休。
竹林熊猫在嬉戏。
本文以拍手歌的形式，给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面。告诉我们地球是人类和动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护环境是我们的责任。
《拍手歌》让我们认识了好多动物朋友，也了解了它们的生活特点。动物和人类一样，都是大自然的孩子。我们要和动物和谐相处，爱护它们、保护它们。
“唱不休、嬉戏”表明黄鹂、百灵鸟、熊猫在自己的“家”里生活得自由自在，非常快乐。
你能仿照课文写一句关于动物的拍手歌吗？
你拍八，我拍八，青蛙卫士护庄稼。
锦鸡黄鹂老鹰
这三个字都含有鸟字旁，在古代“鸟”指长尾巴的鸟。
你还知道哪些有“鸟”字旁的字？
鹅
喜鹊

二年级上册《拍手歌》PPT课件部编版

jǐn jī
杜鹃
丹顶鹤
xiónɡ yīnɡ 在古代是短尾鸟的总名。
jǐn jī
xiónɡ yīnɡ
xiónɡ yīnɡ 喜鹊鸭子乌鸦白鸽海鸥杜鹃丹顶鹤
jǐn jī
深
jǐn jī
kǒng què 在古代多指长尾巴的鸟。
喜鹊鸭子乌鸦白鸽海鸥杜鹃丹顶鹤
xiónɡ yīnɡ
xiónɡ yīnɡ
kǒng què 在古代是短尾鸟的总名。喜鹊鸭子乌鸦白鸽海鸥喜鹊鸭子乌鸦白鸽海鸥
杜鹃杜鹃
丹顶鹤丹顶鹤
雄鹰
在古代是短尾鸟的总名。
在古代是短尾鸟的总名。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。
左右宽窄差不多。
左窄右宽。
jǐn jī
歌在古代是短尾鸟的总名。
jǐn jī kǒng què 孔雀雁群在古代是短尾鸟的总名。
jǐn jī měng hǔ 喜鹊鸭子乌鸦白鸽海鸥在古代是短尾鸟的总名。
jǐn jī
jǐn jī xiónɡ yīnɡ
你拍三，我拍三，
雄鹰飞翔云彩间。
大雁
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
写什么字？
一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一 ”字。
老虎
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
黄鹂
百灵
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
熊猫
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
xióng māo 喜鹊鸭子乌鸦白鸽海鸥杜鹃丹顶鹤
xiónɡ yīnɡ xióng māo
山倒压住火。 měng hǔ

部编版二年级语文上册《拍手歌》课件PPT

第一部分（第1小节）：写了动物世界很新奇。第二部分（第2－8小节）：描写了动物们在森林里生活的情景。第三部分（第9、10小节）：告诉我们要保护动物。
我会写
gē
歌
音序：G 部首：欠结构:左右
组词：拍手歌唱歌造句：她唱歌非常好听。书写指导：两个口要写得小些，
欠的第二笔是横钩。
cóng
书写指导：第一笔是短撇，捺要写得舒展。
liù
六
音序：L 部首：八结构:独体
组词：我拍六六个造句：树枝上停着六只小鸟。
书写指导：撇要写得短点，最后一笔是点。
xióng
熊
音序：X 部首：灬结构:上下
组词：熊猫狗熊造句：两只熊猫正在吃竹叶。
书写指导：月的第一笔竖撇改为竖，第一点是左点，后三点是右点。
组词：朋友ห้องสมุดไป่ตู้宾朋
造句：爸爸的朋友有很多。书写指导：两个月都要写得窄长些。
yǒu
友
音序：Y 部首：又结构:半包围
组词：朋友好友
造句：李明是我的好友。书写指导：第三笔是横撇，捺要写得舒展。
第二课时
听录音回顾课文
http://lspjy .com 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy .com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy .com
丛
音序：C 部首：一结构:上下
组词：丛林丛生造句：草丛里有一只蛐蛐在叫。
书写指导：第二笔是点，第四笔是捺。
shēn
深
音序：S 部首：氵结构:左右
组词：深处深水
造句：进入深秋，天气就越来越冷了。
书写指导：第五笔是横钩，不要写成横折钩。

2024版年度部编版二年级语文上册《拍手歌》PPT优秀课件

2024/2/3
鼓励孩子在家中尝试创作自己的拍手歌，发挥想象力和创造力。
25
课后作业布置及要求说明
背诵《拍手歌》课文，并尝试用自己的语言复述课文内容。
观看与《拍手歌》相关的儿歌视频，感受不同风格的儿歌演绎。
2024/2/3
完成与《拍手歌》相关的绘画或手工制作，如制作拍手歌的手抄报等。
价值观引导
可以引导孩子们尊重生命、保护自然，树立正确的生态观念和价值观，促进他们的全面发展。
2024/2/3
12
03
知识点归纳与总结
2024/2/3
13
生字新词认读及书写指导
01
02
03
认读生字
通过课件展示生字，指导学生正确认读，注意发音准确。
2024/2/3
书写指导
针对生字进行书写示范，引导学生掌握正确的笔画顺序和书写方法。
• 亮点二：注重互动，寓教于乐。课件设计了多个互动环节，如拍手游戏、连线游戏等，让学生在游戏中学习儿歌，培养学生的合作意识和节奏感。同时，课件还注重寓教于乐，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识和技能。
• 亮点三：拓展延伸，丰富内涵。课件不仅局限于课文内容的呈现，还通过拓展延伸的方式，引导学生了解更多的动物知识和环保知识，丰富学生的知识储备和内涵素养。
26
下一课时预告及准备工作
下一课时将学习新的课文《XXXX》，请学生提前预习课文内容，了解故事背景和人物形象。
2024/2/3
准备学习用品，如课本、笔记本、文具等，确保课堂学习的顺利进行。
保持良好的作息习惯，保证充足的睡眠时间，以饱满的精神状态迎接新的课程学习。
27
06
课件使用说明与技巧分享

部编版二年级语文课件-拍手歌ppt

2．加偏旁，組成新字再組詞，然後造句。例：帛 _錦_ _錦雞_ 我在動物園裏看到了美麗的錦雞。罙 _深___ __深__夜__ 爸__爸__今__天__加__班__，__一__直__工__作__到__深__夜__。_ 月 __朋__ __朋__友__ _我__和__麗__麗__是__朋__友__。______________ 木 __休__ __休__息__ _晚__上__我__們__應__該__早__點__休__息__。________ 欠 __歌__ __唱__歌__ _百__靈__鳥__在__樹__林__裏__唱__歌__。__________
造句：李明是我的好友。書寫指導：第三筆是橫撇，捺要寫得舒展。
讀一讀下麵的破音字，分別用不同的讀音給破音字組詞。
jī（奇數）奇 qí（奇妙）
jiān（之間）間
jiàn （間斷）
chù（教務處）處 chǔ（處理）
利用工具書，結合上下文理解下列詞語的意思。
新奇：新鮮奇妙。造句：這個公園裏的假山，結構新奇巧妙，真是巧奪天工。
孔雀：鳥名。頭上有羽冠，尾羽延長成巨大尾屏，開屏時如彩扇，尤為豔麗。造句：我非常喜歡美麗的孔雀。
錦雞：亦作“錦鷄”，一種鳥，形狀與雉相似。造句：爺爺在山林裏看到了錦雞。
飛翔：飛行；盤旋地飛。造句：鳥兒在天空中自由地飛翔。
叢林：茂密的樹林。造句：他們穿越了茂密的叢林，來到目的地。
黃鸝：鳥名。身體黃色，叫的聲音很好聽。造句：黃鸝清脆的鳴叫聲聽起來很悅耳。
jiǔ
九
音序：J 部首：丿結構:獨體
組詞：你拍九九只造句：山坡上有九只小羊在吃草。
書寫指導：第二筆是橫折彎鉤，要一筆寫下來。
péng

部编版二年级语文(上)PPT《拍手歌》教学课件

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拍手歌
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部编版二年级语文上册PPT《拍手歌》教学课件动物要牢记。
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你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
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你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
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你拍十，我拍十，保护动物是大事。
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
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你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
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部编版小学语文二年级上册《拍手歌》(课堂PPT)

休翔深
18
我会读
世界孔雀锦鸡雄鹰飞翔雁群丛林深处猛虎百灵唱不休
19
3、拍手歌
1
2
你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
shì jiè 世界
3
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
4
què
jǐn
雀
锦
你拍二，我拍二，
孔雀锦鸡是伙伴。
5
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。
6
xióng yīngFra bibliotek雄鹰xiáng
翔
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。
7
你拍四，我拍四，
天空雁群会写字。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，保护动物是大事。 15
动物是人类的朋友我们要保护动物
16
我会读
shì jiè què jǐn
世界
雀
锦
xióng yīng xiáng yàn
雄
鹰
翔雁
cóng shēn měng líng xiū
丛
深
猛灵休
17
世界雀锦猛雄鹰丛雁灵
8
yàn
雁
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
9
你拍五，我拍五，
丛林深处有猛虎。
10
cóng shēn měng 丛深猛
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
11
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
12
líng
xiū
灵
休
你拍六，我拍六，
黄鹂百灵唱不休。
13
你拍七，我拍七，
竹林熊猫在嬉戏。
14
你拍八，我拍八，大小动物都有家。

23年秋部编版二年级语文上册第二单元《拍手歌》ppt课件

1.燕子 5.狮子兽类：鸟类：
2.孔雀 3.锦鸡 6.雄鹰 7.老虎
4、5、7、8 1、2、3、6
4.狗 8.狼
课文解读
孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群喜欢在天空中飞翔，因为那是它们的家，那猛虎的家又在哪儿呢？
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
凶猛的野兽，百兽之王。
老虎
丛林
丛林里还有歌唱家呢，都有谁呢？
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
不停地歌唱着。
黄鹂
黄鹂
俗称黄莺，取食昆虫，也吃浆果。是著名的食虫益鸟，羽色艳丽，鸣声悦耳动听。黄鹂胆小，不易见于树顶，但能听到其响亮刺耳的鸣声而判知其所在。
课后练习
一、认一认，读一读。
猛
灵
翔
休
二、连一连。
世界
孔雀
锦鸡
雄鹰
kǒng què
xióng yīng shì jiè jǐn jī
三、填一填。
1. 九的笔顺是
第一画是
，组词：九月
，。
2. 友是半包围结构的字，共 4 画。
四、选字填空。
歌
（歌）唱
哥
大（哥）
五、我来分一分。（填序号）
这些动物可爱吗？你喜欢这些动物吗？今天我们就一起进入拍手歌来看看这些可爱的动物吧。
人教版语文二年级上册
ห้องสมุดไป่ตู้ 初读课文
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请大家借助拼音自由读课文，尝试读通顺。一边读，一边圈画出本课中要求会认的生字。
我会认
提示：点击生字进入详细讲解。
shì jiè
kǒnɡ què
jǐn
鸡
xióng yīnɡ

(部编版教材)二年级上册《拍手歌》PPT公开课课件

（部编版教材）二年级上册《拍手歌》PPT公开课课件
兽类
⑤猛虎 ⑧熊猫
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读一读
shì jiè
què jǐn
xióng yīng
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把动物送回家。
鸟类
①孔雀 ②锦鸡
③雁群 ⑥黄鹂 ④雄鹰 ⑦百灵
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兽类
⑤猛虎 ⑧熊猫
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把动物送回家。
鸟类
①孔雀 ②锦鸡
③雁群 ⑥黄鹂 ④雄鹰 ⑦百灵
欠的第二笔是横钩。
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cóng
丛
音序：C 部首：一结构:上下
组词：丛林丛生造句：草丛里有一只蛐蛐在叫。
书写指导：第二笔是点，第四笔是捺。
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jiǔ
九
音序：J 部首：丿结构:独体
组词：你拍九九只造句：山坡上有九只小羊在吃草。
书写指导：第二笔是横折弯钩，要一笔写下来。
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人教部编版二年级《拍手歌》ppt课件2

人教版语文二年级上册
第一课时
我会认
孔雀
锦鸡读
世界孔雀锦雄鹰翔雁丛深猛灵休世界孔雀锦鸡雄鹰飞翔大雁草丛深山猛虎灵活休息
我会记
1.猜一猜。两人坐在木板上。谜底是：丛
2.看一看。 “鹰”的汉字演变过程
山倒压住火。谜底是：灵
小篆楷体
我会用
写一写
动物和我们都是地球妈妈的孩子，我们要保护动物。云彩间雄鹰翱翔，丛林里猛虎奔跑，竹林里熊猫嬉戏，孔雀锦鸡在家里做游戏，大小动物都有家。云彩间雄鹰翱翔，丛林里猛虎奔跑，竹林里熊猫嬉戏，孔雀锦鸡在家里做游戏，大小动物都有家。云彩间雄鹰翱翔，丛林里猛虎奔跑，竹林里熊猫嬉戏，孔雀锦鸡在家里做游戏，大小动物都有家。动物和我们都是地球妈妈的孩子，我们要保护动物。人教版语文二年级上册动物和我们都是地球妈妈的孩子，我们要保护动物。动物和我们都是地球妈妈的孩子，我们要保护动物。人教版语文二年级上册动物和我们都是地球妈妈的孩子，我们要保护动物。动物和我们都是地球妈妈的孩子，我们要保护动物。云彩间雄鹰翱翔，丛林里猛虎奔跑，竹林里熊猫嬉戏，孔雀锦鸡在家里做游戏，大小动物都有家。人教版语文二年级上册动物和我们都是地球妈妈的孩子，我们要保护动物。动物和我们都是地球妈妈的孩子，我们要保护动物。云彩间雄鹰翱翔，丛林里猛虎奔跑，竹林里熊猫嬉戏，孔雀锦鸡在家里做游戏，大小动物都有家。动物和我们都是地球妈妈的孩子，我们要保护动物。
写一写
写一写
写一写
谢谢!
云彩间雄鹰翱翔，丛林里猛虎奔跑，竹林里
熊猫嬉戏，孔雀锦鸡在家里做游戏，大小动物都
有家。动物和我们都是地球妈妈的孩子，我们要
保护动物。
把生字放在句子中，你还认识吗？

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人类和动物之间是相互依存的，所以保护动物是一件大事。
《拍手歌》ppt课件第二课时｜人教部编版 (共22张ppt)【优质课件】
这节课，我们认识了好多朋友，也了解了它们的生活特点。动物和人类一样，都是大自然的孩子。我们要和动物和谐相处，爱护它们，保护它们，共同拥有美丽的大自然。
《拍手歌》ppt课件第二课时｜人教部编版 (共22张ppt)【教部编版 (共22张ppt)【优质课件】
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行为规范拍手歌
你拍一，我拍一，奏唱国歌要肃立。你拍二，我拍二，学习其实挺有趣儿。你拍三，我拍三，讲究卫生不麻烦。你拍四，我拍四，说话不要带脏字。你拍五，我拍五，文明学生爱护书。你拍六，我拍六，废纸杂物不乱丢。你拍七，我拍七，时间宝贵要珍惜。你拍八，我拍八，团结友爱笑哈哈。你拍九，我拍九，别人东西不动手。你拍十，我拍十，遵规守纪是大事。
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板书设计
动物世界很神奇
拍
手
人和动物是朋友
歌
我们要保护动物
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黄鹂
连一连
锦鸡
雄鹰
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这两句告诉了我们什么？
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。
问题：为什么人和动物是朋友？为什么要保护动物？
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3.拍手歌
第2课时
统编版语文二年级（上）
本课目标
1.正确流利地朗读儿歌，体验儿歌带来的快乐。 2.感受动物生活的自由、快乐，产生保护动物的意识。
同学们，今天我们继续来学习《拍手歌》。拍手歌：拍着手诵读的歌。
第一句告诉了我们什么？
你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
这句话是文章的中心句，用打节拍的方式告诉我们动物世界是非常新奇的。
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黄鹂百灵唱不休。
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熊猫在干什么？
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
问题：“嬉戏”表明什么？表明熊猫在自己的家里生活的自由自在，非常快乐。
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竹林熊猫在嬉戏。
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这一句告诉了我们什么？
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
不管是大小动物，他们都有自己的家。
写了动物有什么特点？
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
写了孔雀的好伙伴是锦鸡，点明动物之间也是有友情的。
孔雀
锦鸡
锦缎
雄鹰飞翔在哪？
“云彩间”突出了雄鹰飞得很高。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。
你觉得雁群会写什么字呢？
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
问题：1.这句话运用了什么修辞？这句话运用了拟人的修辞手法，写出了雁群在天空飞的形状，就像在写字一样。一会儿像“人”字，一会儿像“一”字。
天空雁群会写字。
猛虎在什么地方活动？
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
问题：“猛虎”为什么生活在丛林深处？因为丛林深处不但有适合老虎的生长环境，而且这里
便于捕捉猎物。
黄鹂百灵爱干什么？
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。问题：“唱不休”表明什么？
表明黄鹂百灵在自己的家里生活的自由自在。
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百灵
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仿照样子，写句子
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍八，我拍八，青蛙卫士护庄稼
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