普通话吐字归音练习口诀

吐字发声十二字法

吐字发声十二字法下面吐字发声十二字法，用十二个字从不同角度概括吐字发声的基本技术，通过一定的训练，提纲挈领，简洁实用。

一、拢唇的归拢与展开，就是发声时唇的运动要做到归音到位，送气到家。

口部操基础训练：搓、拉、展、咬四个动作连贯柔滑用力运动，如咀嚼一大口面包。

搓：唇向中间收缩；拉：向下拉动颧肌；展：展开唇部，同时配合牙关打开；咬：咧着嘴咬，好比嘴里咬着核桃用力的感觉。

绕口令练习：1、哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗。

光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。

2、调到敌岛打特盗，特盗太刁投短刀。

挡推顶打短刀掉，踏盗得刀盗打倒。

二、弹发音轻巧有弹性，节奏感强。

唇中部用力，舌尖灵活。

口部操基础训练：喷，唇舌中部用力发：双唇音：B P M或者发：pa、ta、ka。

舌的中纵轴用力，不发声，感觉好象嘴里有个钉子，要把它喷到墙里面。

绕口令练习：1、八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。

炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮2、班干部让班干部管班干部，班干部管班干部；班干部不让班干部管班干部，班干部不管班干部。

弹的节奏训练：快慢结合进行训练ba da da/ ba da da /ba da dada da ba/da da ba /da da bade ge le/ de ge le /de ge le /de ge lele ge de /le ge de/ le ge de /le ge depi pa peng pa /pi li pa la /peng padong dong /ba la ba la /dong dong/ ba la ba la /dong ba la /dong ba la /dong ba la /dong dong ba la ba la /dong dong ba la ba la /dong dong ba la ba la dong三、滑一是发音时牙关要柔滑；二是每一个音节发音动作过程成枣核型。

发声时要做到，叼住字头即声母，感觉如大老虎叼着小老虎过山涧，不能太紧，也不能太松，有一定分寸感。

简述吐字归音训练要领

简述吐字归音训练要领
吐字归音训练是为了提高发音准确度和口语表达的方法之一。

以下是吐字归音训练的要领：
1. 放松口腔肌肉：先保持舌头和嘴巴松弛，舌尖轻轻触碰下排牙齿，不要用力。

2. 注意音节的清晰度：在发音时要注意每个音节的清晰度，不要懒散地发音。

3. 控制发音时的力度：发音时要根据音节的要求控制声音的力度。

一些音节需要发出强烈的声音，而另一些音节则需要轻柔的声音。

4. 注重音调的变化：在发音时要注意音调的变化，以便更好地表达语气和情感。

5. 练习音节组合：将不同的音节组合起来练习，可以帮助提高发音的流畅性和连贯性。

6. 注意音节的连读：在一些情况下，音节之间会发生连读。

在训练过程中要注意掌握这些连读规则，以便更加自然地表达。

7. 引导正确的发音：在训练中，可以借助音标、录音或者辅助教具等方式，引导自己正确的发音。

8. 多听多模仿：在日常生活中多倾听和模仿标准的口语表达，
培养自己的听力和口语感觉。

9. 长期坚持训练：要想有效地提高发音，要坚持长期的训练。

每天都要保持一定的时间进行吐字归音训练。

播音主持的吐字归音训练技巧

播⾳主持的吐字归⾳训练技巧播⾳主持的吐字归⾳训练技巧吐字归⾳是我国传统说唱理论中提及咬字⽅法时所⽤的⼀个术语。

从汉语⾳节特点出发，把汉字⼀个⾳节的发⾳过程分为字头、字腹、字尾三个阶段，吐字归⾳是⼝腔控制重要⼀环。

吐字归⾳的要领是：出字出字是指头(声母)和颈(介⾳，也叫韵头)的发⾳过程，即“咬字”阶段。

咬字要求⼲净利落、弹发有⼒，并与韵头迅速结合。

如电dian，d是字头，i是韵头，a是字腹，n是字尾。

整个字头的'发⾳应具有⼀定的弹射⼒，这是整个⾳节是否有“⼒度”的关键。

字头部位是否准确，咬字是否适当，是汉语语流中是否字字清晰，并且有⼀定“亮度”的关键。

⽴字⽴字是指韵腹(字腹)的发⾳过程。

韵腹的发⾳应有“拉开⽴起”之势，要“⽴得住”，也称⽴度。

汉字⾳节中，⼝腔开合度最⼤、泛⾳共鸣最丰满、声⾳最响亮的就是韵腹(主要元⾳)。

再加上韵腹是声调(字神)的主要体现者，声调和韵腹充实的声⾳结合在⼀起，在有声语⾔中形成抑扬顿挫的语⾔⾳乐美。

归⾳归⾳是指⾳节发⾳的收尾过程。

要求字尾弱收，肌⾁由紧渐松，⼝腔随之由开渐闭、渐松。

归⾳⼲净利索，趋向鲜明，既不可拖泥带⽔留尾巴，也不可唇⾆“不到家”。

开尾⾳节收⾳时应注意⽤减弱的声波来收束⾳尾，不要改变⼝腔的⼤⼩，不可“吃字”、“倒字”、“丢字”。

“吃字”即吃了字头，出字不好;“倒字”即韵腹发⾳有⽑病，字没⽴住;“丢⾳”即归⾳不到家，丢了字尾。

播⾳主持艺考辅导练习稿件⾬后，⼀只蜘蛛艰难地向墙上已经⽀离破碎的⽹爬去，由于墙壁潮湿，它爬到⼀定的⾼度，就会掉下来，它⼀次次地向上爬，⼀次次地⼜掉下来……第⼀个⼈看到了，他叹了⼀⼝⽓，⾃⾔⾃语：“我的⼀⽣不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌⽽⽆所得。

”于是，他⽇渐消沉。

第⼆个⼈看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边⼲燥的地⽅绕⼀下爬上去?我以后可不能像它那样愚蠢。

于是，他变得聪明起来。

第三个⼈看到了，他⽴刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。

普通话学习吐字归音训练

普通话学习吐字归音训练1.吐字训练⑴喷口字（唇音b、p、m、f的字，训练双唇的喷吐力）。

吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。

⑵弹舌字（舌尖中音d、t、n、l的字，训练舌尖弹射力）。

会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐；不会炖我的炖冻豆腐，就别胡炖乱炖炖坏了我的炖冻豆腐。

⑶开喉字（舌根音g、k、h的字，训练打开喉咙）。

个个心中一条宽宽的河，妹妹你就是那河上的波。

⑷牙音字（舌面音j、q、x的字，训练牙的咬合）。

希望你在大学好好学习，取得优秀成绩，向母校报喜。

⑸（齿音字z、c、s、zh、ch、sh、r的字，训练舌尖力量的集中）。

优美的诗词离不开字词，字词准确、生动才能写出优美的诗词。

2.归音训练⑴抵腭（前鼻韵尾－n作字尾发音过程完成时，舌尖要抵住上齿龈）。

蓝天山川森林人民本分⑵穿鼻（后鼻韵尾-ng作字尾，发音过程完成时，声音穿鼻而出；但穿鼻不能过早，以免影响“枣核形”）。

汪洋光芒名称形成方向⑶展唇（i作字尾时，要展开嘴唇，呈微笑状）。

海外彩带徘徊肥美归队⑷敛唇（u或o作字尾时，要聚敛双唇）。

高潮秋收悠久优秀牛油普通话平翘舌绕口令训练四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。

莫把四字说成十，休将十字说成四。

若要分清四十和十四，经常练说十和四。

公园有四排石狮子，每排是十四只大石狮子，每只大石狮子背上是一只小石狮子，每只大石狮子脚边是四只小石狮子，史老师领四十四个学生去数石狮子，你说共数出多少只大石狮子和多少只小石狮子。

普通话学习区分四声阴阳上去字例阴阳上去字例中国伟大天才领袖说学捧唱天文景象阴平字例字例中央空军担心吃穿资金输出山东山西周三开工阳平字例字例流行寒流农民学习云南石油桃红旗袍哲学才能上声字例字例展览场馆洗洗小脸美好理想老鼠老虎猛煮马肚去声字例字例计划社会数量变化日夜做梦注意现在制作课件普通话学习-普通话的声调知识声调是音节的高低升降的变化形式，也叫字调。

声调具有区别意义（字、词义）的作用。

声调主要取决于音高。

（朗诵）吐字归音相关知识KTV唱歌技巧

（朗诵）吐字归音相关知识KTV唱歌技巧中国传统的发声学把汉语的一个音节的发音过程分为出字(声母、韵头的发音)、立字(韵腹的发音)和归音(韵尾的发音)三个阶段。

发音时，出字要准确有力，把握好声母的发音部位和发音方法，并迅速与韵头结合;立字要圆润饱满，口腔开合适度、松紧相宜，坚实稳定;归音鲜明利落，既不拖泥带水留尾巴，又不可唇舌位置不到家。

避免“吃字”、“倒字”、“丢音”等口齿不清的现象。

一、吐字训练：1、喷口字训练，主要以唇音b、p、m、f的字为主，训练双唇喷吐力。

例：吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。

2、弹舌字训练，主要以舌尖中音d、t、n、l为主，训练舌尖弹射力。

例：会炖我的炖冻豆腐，来炖我的顿冻豆腐;不会炖我的炖冻豆腐，就别胡炖乱炖炖坏了我的炖冻豆腐。

3、开喉字训练，主要以舌根音g、k、h为主，训练打开喉咙。

例：哥哥心中一条宽宽的河，妹妹你就是那河上的波。

4、牙音字训练。

主要以舌面音j、q、x为主，训练牙的咬合。

例：希望你在大学安心学习，取得优秀成绩，向母校报喜。

5、齿音字训练，主要以舌尖音z、c、s、zh、ch、sh、r为主，训练舌尖力量的集中。

例：优美的诗词离不了字词，字词准确，生动才能写出优美的诗词。

二、归音训练1、抵鄂：前鼻韵尾n作字尾，发音过程完成时，舌尖要抵住上齿龈。

例：蓝天、山川、森林、人民、本份。

2、穿鼻：后鼻韵尾ng作字尾，发音过程完成时，声音穿鼻而出;但穿鼻不能过早，以免影响“枣核心”。

例：汪洋、光芒、名称、形成、方向。

3、展唇：作字尾时，要展开唇角，呈微笑状。

例：海外、彩带、徘徊、肥美、归队。

4、敛唇：或o作字尾时，聚敛双唇。

例：高潮、秋收、悠久、优秀、牛油。

对新学员的建议：吐字归音的训练要持之以恒，切不可朝三暮四，在不断的训练中提升自己的吐字归音水平。

共鸣音训练声带发出来的声音是很弱的，如果没有共鸣音辅助发声，或者不够，声音就小，不够清晰响亮。

必须借助共鸣腔体，才能扩大音量，美化音色。

主持人吐字归音练习

主持人吐字归音练习第一课吐字归音吐字归音即是把字头、字腹、字尾的处理分别叫做出字、立字、归音。

1.出字——字头有力叼住弹出2.立字——字腹饱满拉开立起3.归音——字尾归音到位弱收“枣核型”发音：字头和字尾占据了枣核的两端，而中间的突出部分就是字腹的饱满形态。

（图）练习：双音节词tips 舌位向前用实声字头用劲叼住八百把柄败北帮补版本败笔卑鄙澎湃泼皮蓬蓬批判噼啪四节音tips 打开后口腔嘴角不要上扬来龙去脉来日方长狼狈不堪浪子回头牢不可破老当益壮声母发音（舌尖舌面舌根）达到答对大地大胆Tips 注意调值字立起来塌台抬头贪图天天Tips 声母送气过多舌位太靠前韵母位移明确奶牛男女恼怒能耐拉力来历来路劳累改革尴尬杠杆改过开课开口开阔坎坷激进积极亲切漆器嬉笑习性（Tips舌尖抵下颚）舌尖音重要练习：Z——咂嘴栽赃再造在座tips下巴太紧上颚立起C——猜测残存仓促苍翠S——洒扫缫丝嫂嫂色素Tips Zh、Ch、Sh、r 字不要太卷，舌尖不能用力翘起与硬腭有缝隙Zh——政治战争真正主张Ch——常常处处长城长处tips 韵母要拉开Sh——事实少数实施叔叔r——仍然软弱人人柔软tips 口腔开度要小一些声母绕口令练习双唇组：八百标兵奔北坡，北坡八百炮兵炮。

标兵怕碰炮兵炮，炮兵怕把标兵碰。

Tips 调值yin音韵母发音韵母练习tips 声母叼住弹出韵母拉开立起社会滑动，口型归音发达打靶耷拉tips 口腔开度不要太大韵母拉开客车合格车辙tips 不要带小儿话音嘴要张开一些前面要有点力笔记比例机器tips 扁音圆发圆音扁发而且儿歌儿化tips 注意调值下巴不动发儿字复韵母练习发达码头客车色彩提议一定突发朴素具备区别四周资本事实迟迟儿子反而白面北美排山倒海dǎo 举世无双人才辈出三思而行韵母绕口令练习门前有八匹大伊犁马，你爱拉哪匹马拉哪匹马。

声调练习1.走上楼梯口，由一堆稻草垛里闪出一个满面红光的小伙子，穿着一身崭新如新纸糊的长褂，微笑的迎接我们。

吐字归音

一、口腔共鸣训练双唇用喷法、舌尖用弹法，要有意识集中—点发，似子弹从嘴里喷射出，击中一个目标，音沿上鄂直打到硬鄂前瑞送出。

注意，此时鼻咽要关闭，不产生鼻泄漏。

1、bā——dā——gāpā——tā——kā2、两字词、四字词练习澎湃冰雹碰壁蓬勃喷泉批判拍打百炼成钢波澜壮阔壁垒森严翻江倒海3．象声词练习吧嗒嗒滴溜溜咕隆隆扑通通呼啦啦哐当当哗啦啦乒乒乓刷拉啦8．合口音、撮口音练习乌鸦花絮挫折快乐吹捧汪洋虚假宣纸菊花捐助雪恨辽远村里新开—条渠，弯弯曲曲上山去。

河水雨水渠里流，满山庄稼—片绿。

山上五株树，架上五壶醋，林中立只鹿，箱里五条裤，伐了山上的树，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的裤。

学语言，用语言，学好语言不费难。

播音员学语言，说话亲切又自然，演员学语言，台词传得远。

二、鼻腔共鸣妈妈大妈光芒中央接纳头脑朝霞冉冉升起，东方透出微明，你听[仍；听，国旗的飘吐字归音吐字是对字头发音的要求，归音是对字腹尤其是字后的发音要求。

吐字归音，总的要求是：咬住字头、发响字腹、收全字尾。

字头一级指声母和介音。

发音时要有力量．摆准部位，蓄足气流、干净利落、富有弹力。

要用这一阶段的力量去增强字腹和字尾的响度，使声音放出去，传得远。

出字时我们强调“叼”的感觉．而不能把吐字归音酌“吐”简单地理解为“喷吐”，从而过份强调外向力。

字脂要拉开立起。

在字头轻轻弹出后，口腔随着字腹的到来而拉开到适当开度，感觉字音随上腊的提起而“土”起来。

对字腹的处理影响到字音的圆润、饱满。

要达到“吐字如珠”的要求，字腹起相当大的作用。

字尾指韵母的韵尾，是字杏酌收尾部分，归音主要指这个收音过程．收音时必须注意唇和舌的位置要到家。

i做韵尾对，舌位要提高到一定高度；u做韵尾时，图形应拢起，收因；n做韵尾对，舌尖要收到上齿跟；ng做韵尾时，舌根应收到软、便路交界处。

总之，要收得干净利落，不可拖泥带水，也不可草草收束。

总之，字头、字腹、字尾是宇音的三个结构部分，是不可分割的整体。

播音吐字归音三大要领

播音吐字归音三大要领播音吐字归音三大要领一个人讲话动不动听，发音清不清晰，和他的吐字归音是否标准有着密切的关系。

通常我们会把一个汉字的发音过程分为字头、字腹、字尾三个阶段，并通过对各阶段不同的发声控制，使发音达到清晰、饱满、弹发有力的境界。

这个发音过程就是吐字归音。

吐字归音是口语表达的一项重要的基本功。

熟练掌握了吐字归音要领，无疑会为我们的语言表达锦上添花。

播音吐字归音三大要领要领一：字头有力，叼住弹出所谓“字头”，就是声母和韵头。

声母是音节开头的辅音，韵头是声母到主要元音之间的过渡性成分。

字头发音时要求声母加韵头一步到位。

所谓“叼住”，是指字头的发音部位要准确，力量应集中在唇舌的纵中部，而不能满口用力。

所谓“弹出”，是指字头的发音要轻捷，具有弹动感，不粘不滞，不拖泥带水。

字头发音时，口腔是处于相对闭合的状态的，具有阻气、蓄气的作用。

如果叼字无力，气息会在口腔大量流失，影响到字头和整个音节的力度;但如果叼字过死，也会使发音显得笨拙。

与此同时，也不能把“弹出”简单地理解为“喷吐”，过分向外用力使拙劲，而是用巧劲儿弹动的发音吐字。

要领二：字腹饱满，拉开立起字腹就是韵母中的韵腹。

通常，字腹在整个音节中的发音会明显突出。

一方面，它作为音节中的主要元音，开合度最大，所以也会比较响亮;另一方面，它的发音较完整，持续时间较长，给人的听感更显著。

一个字的发音能否达到“珠圆玉润”，则与字腹息息相关。

“字腹饱满”是指韵母中的韵腹要发音清晰、持久、共鸣充分。

“拉开”，指字头弹出后应迅速打开口腔，使气流在口腔内形成较丰富的泛音共鸣，口腔开度要大，应有竖着展开的感觉。

“立起”，指韵母中韵腹的发音要占据足够的时间，使其响亮、圆润，在听感上形成字音立起来的饱满感。

因而字腹的发音又称为“立字”，这个过程实际上也是在一个汉字在发音时突出字腹的过程。

要领三：字尾归音，趋向鲜明字尾是处在字头和韵腹之后，位于音节末端的部分。

它的发音过程是在一个音节的发音中，力度逐渐放松、气息逐渐减弱、口逐渐闭合、声音逐渐停止的阶段。

吐字归音

共鸣控制：
语言表达艺术
共鸣练习：练习（1）用自己最舒服的音高来发6个元音（a、
o、e、i、u、v、）体会上下贯通的共鸣状态。手按胸发音时，用手轻按前胸上部（胸骨处）会感觉到胸部的震动，再用两手轻按两颊。练习（2）降低声音发6个单元音，体会胸腔共鸣的加强，提高声音6个单元音，体会胸腔共鸣的减弱，共鸣位置上移。练习（3）用适当的音高练习短诗，注意加强韵脚的胸腔共鸣例如《春晓》。练习（4）适当打开后槽牙，从容发出复韵母ai、ei、ao、ou，体会声速沿上腭前行“挂”于硬腭前部的感觉。练习（5）发短促的ba、bi、bu；pa、pi、pu体会声速冲击硬腭前部的感觉。
语言表达艺术
撮口呼：韵头或韵腹是v的韵母：v、ve、 un等练习：村里新开里一条渠，弯弯曲曲上山去。
语言表达艺术
声调：汉语音节所固有的，可以区别意义的，声音的高低和升降，声调贯穿音节始终，主要作用在韵腹上。声调分类：阴平（高平调5-5）、阳平（高声调3-5）、上声（降升调2-1-4）、去声（全降调5-1）。
语言表达艺术
气息练习：数 “数儿”一口气由1到30. 吹纸；把一张薄纸贴在墙上，在吸气到丹田后缓缓呼出，要求纸在墙上不动。
语言表达艺术
韵母部分练习：发达、大妈、马达、博大、蓬勃、玻璃、破产、末日、读物、夫妇。绕口令练习：《白石塔》白石塔，白石搭，白塔白石搭，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。
语言表达艺术
四呼定义：依据口、唇的形态将韵母分为开口
呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类，合称四呼
开口呼：没有韵头，韵腹又不是i、u、v的韵母a、e、ai、ei、等练习：没有花香没有树高，我是一棵无人知道的小草，从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角。

【普通话练习课件】吐字归音方法及练习

【普通话练习课件】吐字归音方法及练习【普通话练习课件】吐字归音方法及练习篇一：《普通话吐字归音练习口诀》《普通话吐字归音练习口诀》学好声韵辩四声,阴阳上去要分明. 部位方法要找准,开齐合撮数口型. 双唇班报必百波,舌尖当地斗点丁。

舌根高狗工耕故,舌面积结教坚精. 翘舌主争真知道,平舌资则早在增. 擦音发翻飞分复,送气查柴产彻称. 合口呼午枯胡古,开口河康歌安争. 撮口虚学寻徐据,齐齿衣优摇曳英. 前鼻恩因烟弯稳,后鼻昂迎中拥生. 咬紧字头归字尾,阴阳上去记变声. 循序渐进坚持练,不难达到纯和清【普通话练习课件】吐字归音方法及练习篇二：吐字归音训练方法关于吐字归音一、吐字归音训练吐字归音是口语表达的一项重要的基本功。

要使发出的声音成为人类表达思想感情的交际工具，吐字归音是关键的一环。

字在口腔内形成，口腔是人类语言的制造场。

会说话的人都灰兔子，但在实际运用中却是大有讲究的。

讲究吐字归音实际上是讲究口腔发音的控制。

对吐字归音的要求可以概括为以下几点：1.准确：字音准确、规范，即“字正”。

一般口语表达，必须按照普通话语音规范吐字发音。

2.清晰：字音清楚，让人听得明白。

一个人无论声音多么好听，如果吐字不清晰，也就很难让人听清他所表达的意思。

3.圆润：即比较丰富的泛音共鸣，悦耳动听，也是对吐字的审美要求。

口语表达应尽力使字吐得圆润些、饱满些。

4.集中：字音集中，会给人以精神关注的感觉，更易于传入人儿，打动人心。

5.流畅：吐字要轻快流畅，使语流顺畅无阻。

因为在口语表达中，字是连结在语流中获取信息，受到感染的。

吐字呆滞，听起来就会感到吃力而不自然。

要达到以上这些要求。

就需要加强对吐字归音的训练，掌握科学的发声方法，克服日常生活中言语的不良习惯，使我们的发声“字正腔圆”，更为优美动听，更好地达意传情。

二、吐字归音练习咬字器官的训练（一）人类的发音器官，喉部声带发出的声音，在口腔形成不同的语言，这主要是咬字器官的作用。

吐字归音训练要领

吐字归音训练要领
吐字归音训练是一种针对发音不准确的人群进行的发音训练，可以帮助改善发音准确度，提高语言表达能力。

以下是吐字归音训练的要领：
一、正确发音
正确的吐字归音训练必须从正确的发音开始，只有掌握了正确的发音，才能进行后续的训练。

常见的发音问题包括硬音和软音的混用、浊音和清音的混用、音素的错位等。

二、声音的连贯性
在进行吐字归音训练时，需要注意声音的连贯性，即相邻的声音之间应该没有间隔或断裂。

另外，需要注意声音的长度和强度，保持稳定的节奏和强弱规律。

三、节奏和语调
在口头表达中，节奏和语调是一种重要的语言技能。

在吐字归音训练中，要注重节奏和语调的训练，尤其是对于英语这样的语音重音语言，更加需要注意语调和重音的准确发音。

四、速度和语感
在进行吐字归音训练时，语速也是一个需要注重的问题。

语速过慢会降低听众的听懂度，而语速过快会影响听众对语言的理解和解读。

此外，语感是一个能力的体现，可以通过反复练习和自我训练来提高。

五、语调和情感
在某些情况下，语音还可以传递情感和表达人物性格。

这种情况下，需要特别注意语调和音量的把握，以及与人物性格相符合的发音。

这也是口语表达能力的一种重要方面。

总之，吐字归音训练是一种针对发音不准确的人群训练的方法，可以帮助人们在口语表达中更加准确和流畅地表达自己的思想和情感。

通过不断练习和自我调整，可以逐步掌握吐字归音训练的要领，提高自己的口语水平。

普通话的技巧顺口溜

普通话的技巧顺口溜关于普通话的技巧顺口溜（精选145句）在日复一日的学习中，大家没少看到经典的顺口溜吧，顺口溜是指民间流行的一种汉语口头韵文，句子长短不齐，纯用口语，念起来很顺口。

你知道什么样的顺口溜才能算得上是好的顺口溜吗？下面是店铺帮大家整理的关于普通话的技巧顺口溜，希望能够帮助到大家。

普通话的技巧顺口溜11.南腔北调陌路人，普通话亲一家人。

2.说好普通话，方便你我他。

3.社会就是一个家，人人都讲普通话。

4.普通话是校园语言。

5.严格规范，从我做起，从小事做起！6.说好普通话，朋友遍天下。

7.一句普通话，知心你我他；句句普通话，真情传万家。

8.普及普通话，公务员要带头。

9.一字一句普通话，千言万语绘中华。

10.普通话与素质同在，与形象同伴，与礼貌同行。

11.推广普通话，沟通你我他。

12.人人都说普通话，个个都是顶呱呱；爱讲普通话，人人都夸他。

13.大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。

14.规范社会用语用字，建立全国礼貌城市。

15.大家来说普通话，亲情关爱遍中华。

16.普通话：神州音，华夏情。

17.说普通话，迎四方宾客；用礼貌语，送一片真情。

18.普通话，承载文明，光彩中华。

19.同祖同根，同声同心，同讲普通话，同传中国情。

20.一家人不说两家话，中国人爱说普通话。

21.用普通话搭建你我之间最美丽的桥梁。

22.树立语言文字规范意识；提高中华民族文化素质。

23.异口同讲普通话，齐心共建现代化。

24.爱国旗，唱国歌，说普通话。

25.全国普及普通话，世界刮目看中华。

26.普通话，神州音，华夏情。

27.说普通话四海同音，写规范字九州一体。

28.学好说好普通话，利国利民利大家。

29.用普通话构建一个语言家园：心，能够住得更近。

30.我是中国娃，爱说普通话。

31.树立语言文字规范意识，提高中华民族文化素质。

32.“普通话——亿颗心与心之间的桥梁。

33.中华民族大团结，同心同德同语言。

34.家乡话亲切限家乡，普通话通用不普通。

·发声训练-吐字归音

QQ:117973820
作者:魏慰
三、吐字归音训练
（二）舌的训练老龙恼怒闹老农，老农恼怒闹老龙，龙怒龙恼农更怒，龙闹农怒龙怕农。 P84-85 二·5·6·7
南昌师范高等专科学校人文科学系
QQ:117973820
作者:魏慰
三、吐字归音训练
（三）吐字归音综合训练
天上看，满天星，地下看，有个坑，坑里看，有盘冰。坑外长着一老松，松上落着一只鹰，鹰下坐着一老僧，僧前点着一盏灯，灯前搁着一部经。墙上钉着一根钉，钉上挂着一张弓。说刮风，就刮风，刮得那男女老少难把眼睛睁，刮散了天上的星，刮平了地下的坑，刮化了坑里的冰，刮倒了坑外的松，刮飞了松的鹰，刮走了鹰下的僧，刮灭了僧前的灯，刮乱了灯前的经，刮掉了墙上的钉，刮翻了钉上的弓。这就是：星散、坑平、冰化、松倒、鹰飞、僧走、灯灭、经乱、钉掉、弓翻的绕口令。
南昌师范高等专科学校人文科学系 QQ:117973820 作者:魏慰
三、吐字归音训练
（一）唇的训练八百标兵奔北坡，北边炮兵并排跑；炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。 P84 二·1
（二）舌的训练
会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐；不会炖我
的炖冻豆腐，别胡炖、乱炖，炖坏了我的炖冻豆腐。
南昌师范高等专科学校人文科学系
昌师范高等专科学校人文科学系
QQ:117973820
作者:魏慰
二、吐字归音的要领
（一）出字——咬准字头要求叼住弹出，部位准确。叼住弹出时要叼得巧，过紧则僵，过松则懈。（二）立字——吐清字腹要求拉开立起，圆润饱满。字头是取力，字腹是取声。口腔开合要适度，松紧相宜，音节才能坚实稳定。（三）归音——收住字尾要求趋向鲜明，干净利索。普通话里的字尾，包括元音尾（以 i和u收尾）和辅音尾（以n和nɡ收尾）两种。对字尾的处理，口腔由开到闭，肌肉由紧渐松，声音由强到弱，字尾要弱收到位。值得注意的是无韵尾的音节（字词）也需要归音。例如：妈妈、拉萨，归音时要力渐弱，气渐松，声渐止，口渐合。

吐字归音该如何去训练

吐字归音该如何去训练
导读：本文是关于生活中常识的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

吐字归音是我国传统说唱艺术理论中在咬字方法中运用的一个术语。

在初学普通话阶段，如果很好的理解并运用吐字归音的方法，能有效提升发音水平，保证发音质量。

操作方法发好声母和介音。

出字要准确有力，力量集中，但要用巧劲儿，像叼虎过山涧，用力敲到好处。

发好韵腹。

立字要圆润饱满，打开牙关，纵向扩大口腔容积，让声音立起来，像一条抛物线挂在硬腭前方。

发好字尾。

归音要到位完整，声音由强到弱，既轻又准，干净利索，不可拖泥带水留尾巴，也不可吃字倒字丢音。

练好气流。

使用喷崩法，咬字时，吸足气流，双唇紧闭，然后让气流爆破，将字音吐送出来。

练习b、p声母的字，可用此法。

练好舌头。

使用弹舌法，咬字时，利用舌头的弹力，将字弹吐出来。

练习d、t声母的字，可用此法。

练好喉部。

使用开喉法，咬字时，口腔尽量打开，蓄足气流，吐送有力。

练好唇形。

使用展唇法和聚唇法。

归音时，根据韵母情况微展唇角或聚拢双唇。

感谢阅读，希望能帮助您！。

《吐字归音训练》知识点提要

《吐字归音训练》知识点提要一、什么是吐字归音吐字归音是在咬字方法上的一个术语。

它把一个音节的发音过程分为出字、立字和归音三个阶段。

出字指声母和韵头（介音）的发音过程，立字指韵腹（主要元音）的发音过程，归音指韵尾的发音过程。

吐字归音技能对每个发音阶段都提出了具体的要求。

二、吐字归音的要求出字要准确有力。

做到这一点的关键是要把握好声母的发音部位和发音方法，蓄气有力，并迅速与韵头结合。

立字要圆润饱满。

这个阶段要口腔拉开立起，口腔开合适度，松紧相宜，音节坚实稳定。

归音要干净利索。

关键是对韵尾的处理，字音趋向要鲜明，口腔由开到闭，肌肉由紧到松，声音由强到弱，字尾要弱收到位。

既不可拖泥带水留尾巴，也不可唇舌位置“不到家”。

总结以上要领，就是要求一个音节的发音过程有头有尾，构成一个“枣核形”的形式。

以韵腹为核心，字的中间发音动程大，时间长；字的两头发音动程小，收尾占的时长较短。

三、吐字归音的训练方法（一）做口部操。

通过口部操训练，可以增强咬字器官的力度和灵活度，以达到吐字准确、清晰的效果。

（二）吐字训练。

有意识地进行字音的出字阶段的训练，加强唇舌的力度和精准度。

发音时，做到叼住弹出，部位准确，结实有力，短暂敏捷。

具体做好以下练习：1.喷口字练习。

朗读带有双唇音b、p、m、f的词语，训练双唇喷吐力。

2.弹舌字练习。

朗读带有舌尖中音d、t、n、l的词语，训练舌尖弹射力。

3.开喉字练习。

朗读带有舌根音g、k、h的词语。

训练喉咙爆发力。

4.牙音字练习。

朗读带有舌面音j、q、x的词语。

训练牙关的咬合力。

5.齿音字练习。

朗读带有舌尖音z、c、s、zh、ch、sh、r的词语。

训练舌尖力量集中的能力。

（三）立字训练。

加强字音的立字阶段的发音训练。

发音时，做到主要元音拉开立起，圆润饱满。

立字阶段的练习还要注意唇形的变化、口腔宽窄适度，舌位前后恰当。

（四）归音训练。

加强字音的归音阶段的发音训练，发音时，做到尾音轻短，完整自如，归音到位，趋向鲜明。

吐字归音

读音
声母
韵母韵头韵腹韵尾
声调
缺少部分
韵头韵尾
nĭ 你是 shì qù 去天 tiān ān 安 n 门 mé 广 guăng 场 chăBiblioteka g ba 吧n sh q t
i
m g ch b
u
i i ü a a e a a a
n n n ng ng
∨ \ \ — — / ∨ ∨
韵头韵尾
韵头韵尾
分成出字、立字、归音三个阶段，对每个发音阶段提出具体要求。
对各部的要求如下：字头：咬住弹出，部位准确，气息饱满，结实有力，短暂敏捷，干净利落。字颈：定型标准，过渡柔和，肌肉紧张，次于声母，音短气弱，准确自然。
字腹：拉开立起，气息均匀，音长声响，圆润饱满，窄韵宽发，宽韵窄发，前音后发，后音前发，圆唇扁发，扁唇圆发。字尾：尾音轻短，完整自如，避免生硬，突然收住，归音到位，送气到家，干净利索，趋向鲜明。字神：阴阳上去，高扬转降。
关键在于发音部位不同，着力点不同。什么部位的音，什么部位的成阻要有力。
只有出字有力，才能带动整个音节，使之响亮清晰。
1。双唇音
一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。炮兵步兵攻打八面坡，炮兵排排炮弹齐发射。步兵逼近八面坡，歼敌八千八百八十多。
2。唇齿音我们要学理化，他们要学理发，理化理发要分清，学会理化却不会理发，学会理发也不懂理化。老方扛着个黄幌子，老黄扛个方幌子，老方要拿老黄的方幌子，老黄要拿老方的黄幌子，老黄老方不相让，方幌子碰破了黄幌子，黄幌子碰破了方幌子。
3。言前辙（an、 ian、 uan、 ü an）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

吐字归音训练----学播音的同学看一看，天天练噢

吐字归音训练----学播音的同学看一看，天天练噢六、吐字归音训练1、声母与吐字练习请结合普通话声母的发音要领，分别进行各个不同部位的字头练习：双唇音：八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。

炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。

吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。

齿唇音：粉红墙上画凤凰，红凤凰，黄凤凰，粉红凤凰花凤凰。

我们要学理化，他们要学理发，理化理发要分清，学会理化却不会理发，学会理发也不懂理化。

舌尖中音：调到敌岛打特盗，特盗太刁投短刀，挡推顶打短刀掉，踏盗得刀盗打倒。

舌面后音哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。

一班有个黄贺，二班有个王克。

黄贺王克二人搞创作。

黄贺搞木刻，王克搞诗歌。

黄贺帮助王克写诗歌，王克帮助黄贺搞木刻。

由于二人搞协作，黄贺完成了木刻，王克写好了诗歌。

舌面前音氢气球，气球轻，轻轻气球轻擎起，擎起气球心欢喜。

白雪像柳絮，像飞蝶，情绵绵，意切切，我爱这人间最美的花朵。

白雪飘飘，飘飘白雪。

看她那晶莹的花瓣，铺病了天边的原野。

看她那轻盈的舞姿，催开了红梅的笑靥。

呵，白雪飘飘，飘飘白雪，她赠给大地一片皎洁，她撒向人间多少欢悦。

是她用纯真的爱情，滋润着生命的绿叶，是她把热烈的追求，献给那美好的季节。

呵，白雪飘飘，飘飘白雪，她带给人间多少向往，她纵情欢呼新的岁月。

舌尖后音史老师讲时事，常学时事长知识。

时事学习看报纸，报纸登的是时事。

常看报纸要多思，心里装着天下事。

知识从实践始，实践出真知。

知道就是知道，不知道就是不知道，不要知道说不知道，也不要不知道装知道，老老实实，实事求是，一定要做到不折不扣的真知道。

舌尖前音早晨早早起。

早起做早操，做操身体好。

四是四，十是十，十四是十四。

四十是四十。

十不能说成四。

四也不能说成十，假使说错了，就可能误事。

2、韵母与归音（十三辙）练习（1）发花辙：a ia ua张大妈，夏大妈，你看咱村的好庄稼，高的是玉米，低的是芝麻，开黄花、紫花的是棉花，圆溜溜的是西瓜，谷穗长得像镰把，勾着想把地压塌。