印制小学科学三年级下册期中重点复习题2017.2

苏教版小学《科学》三年级下册期中重点复习题

第一单元《土壤与生命》

第1、2课我们周围的土壤、了解土壤

1、土壤中常见的小动物有：（蚯蚓）（蚂蚁）（屎壳郎）（蟋蟀）。

2、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（湿）了，说明土壤里有（水分）。

3、将硬土块放入水中，会看到有（气泡）从土块中冒出，说明土壤中含有（空气）。

4、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置，沉淀后，杯中的物质分为（三）层，上层颗粒（细）的物质是（黏土），下层颗粒（粗）的是（沙子），水面漂浮的细小物质是（腐殖质）。

5、把土块放在火上烧一烧，看到（土壤发白），闻到（焦糊味），说明土壤中含有（腐殖质）。

6、土壤由（水分）、（空气）、（沙粒）、（黏土）、（腐殖质）等物质的混合物构成。

7、在观察土壤时，我们可以借助（放大镜）来进行观察。

7、土壤按照颗粒大小可以分为（沙土）、（壤土）、（黏土）三类。

9、土壤中渗水性能最强的是（沙土）。

10、比较沙土和黏土的方法有：（1）用放大镜看：沙土颗粒大，黏土颜色深；（2）用手捻一捻：沙土颗粒硬，黏土细腻；（3）和点水握一握：黏土能握成团，沙土握不成团。

11、研究土壤的成分实验：（请写出实验结论）

3、肥沃的土壤

1、土壤中的细菌和小动物将（死亡的动植物）分解成（养分），供植物生长。

2、表层土的养分来自（腐烂的动植物的遗体），它们被称为（腐殖质）。

3、（腐殖质）是植物生长的必需肥料。（腐殖质）越多，土壤越肥沃。

4、不是所有的表层土都是肥沃的，如山上的（表层土）因经常（受雨水的冲刷）而流失，造成土壤贫瘠。有的地区通过修筑（梯田），来防止水土的流失和保持土壤的肥力。（土壤为什么会贫瘠？）

5、贫瘠的土壤还可以通过（种植绿肥）、（收集落叶）、（粪便沤肥）的方法增加腐殖质（施肥）加以改良。（怎样改变土壤的贫瘠的方法）

6、在普通树林里，1平方米约有5万个土壤动物。

7、增加土壤肥力的方法（例子）有哪些？

答：①修筑梯田。②种植绿肥。③收集落叶沤肥。

④收集粪便沤肥。⑤使用农家肥。

8、做肥料袋时，往塑料袋里装（土）、（水果皮）、（菜叶）、（蚯蚓）等。

9、做肥料袋的方法：（1）塑料袋中装土、水果皮、菜叶等，也可放几条蚯蚓。（2）洒水、轻轻扎上袋口。（3）塑料袋放黑暗处。

10、蚯蚓是（土壤天然的犁）和（改良土壤的能手）。蚯蚓在腐殖质形成过程中起（促进作用）。

11、为什么说蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”？答：①蚯蚓在土中钻洞，有利于土壤通气排水，起到了松土的作用。

②蚯蚓吃土及枯草，分解生物残体，排出粪便增加了土壤的肥力。

4、土壤的保护

1、（土壤）是覆盖在地球表面的一层（疏松物质）。

2、土壤的贡献：土壤为植物提供了（养分、水分），为动物提供了（生存的栖息地），也为人类提供了（住所）和（制作物品的原料）……

3、土壤是人类和动植物共同的（家园）。土壤从上到下可分为（表层土）、

（下层土）、（岩石层）。

4、（一节）（1号电池）烂在地里，能使（1平方米）的土壤永久失去利用价值。

5、（塑料垃圾）被填埋在（土壤）中，降低了土壤的（透气性），同时也阻碍了植物（根系的发育）和对（水分、养分）的吸收与利用。

6、当森林被砍伐、植被遭破坏后，会造成土壤的（蓄水能力下降），以及（水土流失）、（肥力下降）。

7、你能说出哪些动植物及人类离不开土壤的事例？

答：土壤里生长的粮食、瓜果、蔬菜可供人类食用，生长的棉花麻等可供人类作纺织材料。

土壤里生长的树木可供人类作建筑材料、家具材料、燃料等。土壤里生长的草是很多动物的食物。土壤里有很多动物的洞穴……

8、为什么有些地方草木茂盛，而有些地方却寸草难生？

答：有些地方土壤肥沃，水分充足，所以草木茂盛；有些地方土壤贫瘠，缺少水分，所以寸草难生。

9、在土厚相同、坡度相同、降水相同的条件下，哪块木板上流下来的水和土多？通过实验结论是什么？

（1）没有草的木板上流失的水多，流失的土也多。

（2）结论是：水、土、植物是相互依存的，植被可以保持水土流失。

10、假如没有了土壤，地球上将是怎样的情景？

答：假如地球上没有了土壤，我们就没有地种，就没有植物，也就没有了食物吃，后果不堪设想。

11、人们哪些行为会破坏土壤？

答：（1）人类破坏土壤的行为活动有：（喷洒农药）、（抛撒垃圾）、（开山毁林）、（开窑烧砖）、（乱丢废旧电池）等。

12、我们可以为保护家乡的土壤做些什么呢？（就是保护家乡土壤的方法）。

答：保护家乡土壤的方法有：（不乱喷洒农药）、（积极回收垃圾）、（植树造林）、（环保宣传）、（保护蚯蚓）、（参与保护活动）、（以小组为单位各办一份“土壤手抄报”。）

第二单元《植物的一生》1、果实和种子

1、一株完整的开花植物一般都有（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）六个部分组成。

2、果实一般都有（果皮）和（种子）。3种子的内部构造有（种皮）、（子叶）、（胚根）、（胚芽）。

4、种子里面的“植物宝宝”，科学上把它叫做（“胚”）。

5、种子萌发必须具备的条件是（水分）、（空气）、（适宜的温度）。

6、每种果实都有它传播（种子）的方式，以使种子获得更大的（生存机会）。

7、植物传播种子的方法有：（1）利用风力：如柳树、蒲公英、挪威枫。（2）利用动物：如浆果、刺果、苍耳籽、樱桃。（3）利用水力：如椰子、莲蓬。（4）利用弹力：如油菜、凤仙花和豆类的种子。

8、观察种子萌发时，无论种子如何摆放，发芽后总是（根朝下，小苗朝上）。

9、交流比较“种子萌发需要的条件”实验计划。

我们发现了：种子萌发需要的条件是充足的水分和空气、适宜的温度。

不需要的条件是光照。

2、根和茎

1、根可以分为（直根）和（须根）。（胡萝卜）是一种特殊的（直根）；

2、根有（固定植物）和（吸收养料）的作用。

3、（根）是植物非常重要的组成部分。根将植物牢牢地固定在（土壤）中，同时又从土壤中吸收植物生长所必需的（水分和养料）。

4、植物长叶的部位，如树干、树枝、秸杆、藤、秧等叫做（茎）。

5、大多数植物都有（茎）。茎有多种多样的形态。

6、牵牛花的茎是（缠绕茎）、杉树的茎是（直立茎）、爬山虎的茎是（攀缘茎）、西瓜的茎是（匍匐茎）。

7、形态各异的（茎）把植物身体的各部分连成一个整体，它承担着（运输）的任务——把（水和土壤中的养料）从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的（“食物”）传送给植物的其他部分。

8、土壤中的水分和养料是由植物的（根）吸收，通过植物的（茎）输送到植物的其他部分。

9、把一株植物的根插进装有水的试管中，过几个小时，里面水的高度会（降低），这说明根有（吸收水分和养分）的作用。