【高中地理】区域和区域差异ppt

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高一地理区域和区域差异PPT优秀课件

高一地理区域和区域差异PPT优秀课件
温差大,辐射强, 高寒少雨
夏季高温多雨, 冬季寒冷干燥
夏季高温多雨, 冬季低温干燥
夏季高温多雨,冬季温暖干燥
温带针叶林
温带针阔叶 混交林 温带落叶阔叶林
亚热带常 绿阔叶林 热带季雨林
中国三大自然区人类活动的差异
青藏高寒区 西北干旱半 东部季风区 干旱区
农业 畜牧业为主 畜牧业、灌溉 种植业为主,
活动
农业、绿洲农 过渡开垦,
业、荒漠化和 盐渍化
最发达
交通 因地形、地 地形、地质 发达 质条件复杂,限制,建设
落后
困难、落后
经济 滞后 文化
滞后
发达
1月 年降 温度 河湖 地 植被 平均 水量 带 冰期 形 类型 气温 北方
分界 线
南方
有关秦岭-淮河这条分界线南北自 然景观差异的叙述,正确的是:
必修三 第一章 区域地理环境与人类活动
第一节 区域和区域差异
西北地区 青藏地区
东北 华北
华中 华东 西南 南方地区
华南
青藏高寒区
东部季风区(南方)
西北干旱半干旱区
划请 分说 依出 据我 与国 分三 界大 线自
然 区 的
400毫米等降水线
昆仑山 祁连山 3000米等高线
• 地形 • 气候 • 水文 • 土壤 • 植被
我国三个经济地带人均国内生产总值的比较
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
地处 内陆
四周 多山
气候干旱, 降水稀少
风力作用强 烈
多荒漠和荒漠草原植被 多内流河和内陆咸水湖 风成地貌广布
流 水 作 用 弱
东部季风区
季风气候 海拔较低

【高中地理】区域和区域差异ppt9

【高中地理】区域和区域差异ppt9

就降水量而言,下列叙述正确的是( D ) A 200mm年等降水量线是东部季风区和 西北干旱半干旱区的分界线 B 青藏高寒区的降水量在400mm以上 C 东部季风区的降水量均在800mm以上 D 西北干旱半干旱区和东部季风区的界 限大概是400mm年等降水量线
下列地理事物的排列顺序中,反映我国 东部季风区热量交替自北向南变化规 律的是(A) A 针叶林—针阔叶林混交林—落叶阔叶 林—常绿阔叶林 B 冬小麦—玉米—春小麦—水稻 C 亚麻—黄麻—桑蚕丝—剑麻 D 一年一熟——一年两熟——两年三 熟——一年三熟
“区域”和 “区域差异”
西藏日喀则
湖南凤凰古城
不同地域地形的差异]
华北平原
江南丘陵
塔里木盆地
内蒙古高原
青藏高原
喜马拉雅山脉
一、区域和区域差异
区域——指一定范围的地 理空间,它具有一定的地理位 置和可量度的实体;区域内自 然、社会等要素间相互联系, 使区域保持一定的相似特征。
东北
武汉市
西南
广东省
区域的 级别有高有 低,划分的 指标也不尽 相同。
练习
区域是地球表面的空间单位,它是人们在地理差异 的基础上,按照一定的指标和方法划分出来的。 据此回答下列问题: 1.区域具备的特征有(AC) A.一定的面积、形状 B.明确的边界 C. 相对一致的区域特征 D. 一定的政治意义
2.区域内部特征具有 性,区域之间的特征具 A 有明显的 性。( ) A相对一致 差异 B 绝对一致 相对一致 C. 差异 整体 D. 地带 非地带
B. C. D.
1.下图中1、2、3线是按照不同标准划分的同 一种地理界线,据此完成(1)~(2)题。
• • • • • •
(1)该地理界线最有可能是( D A.橡胶种植北界 B.1 600 C.30℃等温线 D. (2)同一界线可以划出若干条,这说明地 理区域具有( C • A.不确定性 B. • C.过渡性 D.

中图版高中地理必修三1.1《区域和区域差异》优秀课件(共23张PPT)

中图版高中地理必修三1.1《区域和区域差异》优秀课件(共23张PPT)

东部季风区
以森林和森林 草原为主,但现 植被 状多为农作物和 人工林等人工植 被
西北干旱半干旱区
自西向东依次为 荒漠、荒漠草原、 草原
青藏高寒区
自东南向西北依 次为山地森林、高 山草甸、高山草原、 高寒荒漠,自山麓 向山顶依次为森林、 草原、荒漠
(2)人类活动的差异
东部季风区 西北干旱半干旱区
畜牧业 为 以⑮________ 主,有灌溉农业、 绿洲农业
伊基托斯(3.7°S)年内各月气温与降水量
新加坡年内各月气温与降水量
1、读图判读伊基托斯和新加坡的气候类型并简析其形ห้องสมุดไป่ตู้原因?
热带雨林气候;全年受赤道低压带控制,盛行上升气流
新加坡年内各月气温与降水量
2、分析新加坡冬季降水多于夏季的原因? 冬季受来自太平洋的东北风影响,从海洋上带来大量水汽;而夏季 新加坡主要盛行西南风,西南部的苏门答腊岛的南部山脉阻挡了来 自南印度洋的水汽(或位于苏门答腊岛的背风坡)。
东部季风区
西北干旱半干旱区
青藏高寒区
地形
以平原、低山 丘陵为主
以高原或高山和盆 地为主,多风成地貌
温带大陆性气候: 气候干旱
以高原、山地 为主,冰川广布
高寒气候:气 温低、昼夜温差 大、风力大、太 阳辐射强
季风 气 ⑩________ 气候 候:雨热同期
内、外流区兼 内流 多 ⑫ ____ 河、咸水 外流 河, 多⑪______ 水文 具,湖泊众多, 山地冰雪融水 湖,以⑬ __________ 特征 以雨水补给为主 是许多大河的发 补给为主 源地 森林植被下发 土壤 育的土壤,有机 质含量高 草原土、荒漠土, 有机质含量较低,可 溶性盐分含量较高 原始土壤
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ C .Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ D.Ⅲ、Ⅰ、Ⅱ

高考地理复习——区域与区域差异教学课件

高考地理复习——区域与区域差异教学课件
高 考 地 理 复 习—— 区域与 区域差 异课件
区域与区域差异
高 考 地 理 复 习—— 区域与 区域差 异课件
一、区域概况
有范围、有位置、可度量的地理空间 1、什么是区域?
单一2、区域的组成要素有哪含些义?划分指标呢整?体性
或 3、区自域然有哪些组特成性要?素 综合 社会
区域
特性
差异性 开放性
沿边贸易;
优 势
便利;
城市化、科技 文化水平高;
有色金属等重工业 发达;
能源、矿产、 旅游资源前
对俄罗斯和蒙古的 景可观;
经济国际化程 边贸有优势;
西南水力资
度高
交通以铁路和内河 源充足
航运为主
高 考 地 理 复 习—— 区域与 区域差 异课件
高 考 地 理 复 习—— 区域与 区域差 异课件
东部地带
5.甲区与丙区的自然景观存
在差异的主要原因是( B )
A.甲区深居内陆、降水量少 B.丙区纬度较低,热量较充足 C.丙区海拔高,气温低 D.甲区年降水量多,获得太阳辐射少
6.比较甲、乙、丙三个地区,从农业角度来看,共同点是( A )
A.夏季热量充足,雨热同期 B.地形平坦广阔,地广人稀 C.农作物都有春小麦、玉米、甜菜 D.土壤肥沃,黑土广布
回答3~4题。
图甲
图乙
3.图中区域气温年较差最小值可能出现于图幅的( A)
A.东南部 B.西北部 C.东北部 D.中东部
4.据图中信息推断,下列说法正确的是( D )
A.影响图甲等温线走向的主导因素是大气环流
B.影响图乙等温线走向的主导因素是太阳辐射
C.一般情况下图甲所示月份b地农作物受寒潮影响最严重
1、区域自然地理特征分析

区域和区域差异 课件(共47张PPT)

区域和区域差异  课件(共47张PPT)
小 大 大 有,自南向北结冰期渐长 温带落叶阔叶林为主
棕壤、黑土、黑钙土
南方地区
平原、丘陵为主
0℃以上 热带、亚热带 800毫米以上
湿润地区 大 小
较小 无
亚热带常绿阔叶林为主
红壤、黄壤、水稻土
东部季风区的南北差异对人类活动的影响
农业 生产 类型 和耕 作方

土地利用类型 作物熟制 主要农作物
民居建筑
地域联系方式、通达性
Байду номын сангаас
文化景观和文化行为
北方地区
旱地为主 一年一熟或两年三熟
小麦、棉花、杂粮
南方地区
水田为主 一年二至三熟
稻谷、茶叶、蚕丝
屋顶坡度较小,墙体厚 铁路、公路、通达性好
…….
屋顶坡度大,墙体高
铁路、公路、内河航运、 通达性好
北方和南方地区景观差异形成的原因
农耕制度
土地利用类型
主要农作物
作物熟制
人 农业活动 类
聚落
活 动交 通
差 教育文化 异
历史/开放
最重要农业区 (种植业)
发达
影响程度: 经济文化:
深刻 发达
畜牧业、灌溉农业、 绿洲农业
较稀疏
畜牧业 、河谷农业
很稀疏
水平居中
不便
经济重心移出 /开放晚
很滞后 经济欠发达 /开放更晚
微弱 落后
三大自然区人类活动比较
自然区 比较项目
西北
东部季风区 干旱半干旱区 青藏高寒区
区域和区域差异
必修三 / 第一章 / 第一节
区 域 差 异
自然区
西北干旱半干旱区 青藏高寒区
自然区
温带大陆性气候

高中地理课件-3-1-1区域和区域差异

高中地理课件-3-1-1区域和区域差异

区,不包括内蒙古高原的大部分地区。
答案:(1)D (2)D (3)D
第三篇 第一章 区域地理环境和人类活动
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2.读我国小麦分布区图,回答(1)~(2)题。
高三一轮总复习 ·地理(ZT)
第三篇 第一章 区域地理环境和人类活动
返回导航
高三一轮总复习 ·地理(ZT)
(1)①②③地小麦品种不一样,主要原因是( )
亚热带和热带湿润气候区,水热 充足
有色金属矿产、生物资源、水力 资源等相当丰富
洪涝灾害、环境污染、山地丘陵 区地形破碎等
随着工业化和城市化的快速推进, 人地关系日趋紧张
第三篇 第一章 区域地理环境和人类活动
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高三一轮总复习 ·地理(ZT)
[对点训练] 1.读“我国三大自然区(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)图”和甲、乙、丙三幅气温、降水柱状 图,完成(1)~(3)题。
横断山区
3 000 m
第三篇 第一章 区域地理环境和人类活动
返回导航
高三一轮总复习 ·地理(ZT)
2.三大自然区的差异
三大自然区 差异
东部季风区
西北干旱半干旱区
青藏高寒区
位置
东临东海
深居内陆
西南青藏高原
面积
45%
30%
25%
自 然 环 境
地形 气候
平___原__、低山丘陵为主
高原或高山和__盆__地__ 为主,多风成地貌
第三篇 第一章 区域地理环境·地理(ZT)
2.南方与北方
北方
南方
温度带和 暖温带、中温带及寒温带湿润、半 干湿地区 湿润、半干旱气候区
自然资源
森林、煤炭、石油、铁矿等资源丰 富
限制性因 水资源不足,黄土高原水土流失严 素 重等

【高中地理】区域和区域差异ppt3

【高中地理】区域和区域差异ppt3
重点考察学生对区域概念的理解,教学中学生能够读图说出就可以, 不用死记硬背区域的概念。
课标2
课标2
以两个不同区域为 例,比较自然环 境、人类活动的 区域差异。
具体要求
结合两个具体区域 ,运用分析、比 较的方法,说明 在自然环境与人 类活动方面呈现 出的差异及其形 成差异原因。
会考内容标准
比较两个不同区 域自然环境和人类 活动的区域差异及 其形成原因(Ⅲ) 。说明区域内各组 成要素间的相互关 系(Ⅱ)。
必修三
第一章
区域地理环境与人类活动
区域和区域差异
第一节
区域和区域差异知识结构
区域的含义 区 域 和 区 域 差 异 自然环境差异 区域差异 人类活动差异
课标1Biblioteka 课标1具体要求说出区域的含义。 结合实例说明区域 划分的依据;列举 出不同类型的区域 。
会考内容标准
说出区域的含义( Ⅰ)
了解区域的含义。
三、教学要求和建议
教学建议
1、要求运用大量各种区域的图像感知区域有哪 些类型。 2、结合具体区域,归纳出区域的三个基本含义, 即位置、范围与相似或相同的特征。进而认定 区域。
三、教学要求和建议
需要注意的问题:
1、不要从定义出发研究区域。 2、通过实际例子引导学生去理解区域含义。
3、区域的含义让学生有一个基本认识即可。
二、知识梳理
自然区域差异的产生主要受纬度位置、海陆分布、 和海拔高度的影响。一般依据地形、气候、水温、土 壤、植被等地理要素来划分自然区域。其中地形和气 候是决定自然区域差异的基本要素,土壤和植被是自 然区域的标志。 造成我国东西差异的主要因素是海陆位置不同而 产生的水分差异,依据降水量的多少分出了东部季风 区和西北干旱半干旱区。造成我国南北差异的主要因 素是因纬度不同而引起的热量差异,东部季风区内, 秦岭淮河是划分我国南北方的界线。由于海拔高度会 对气候、植被、土壤、有影响,因而形成了独特的青 藏高寒区。
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西北干旱半干旱区
海拔多在1000米左右,以 高原、盆地为主,位于我 国第二级阶梯上 深居内陆,以温带大陆性 气候为主,降水量少,日 温差和年温差都较大 多数为内流河,湖泊以咸 水为主,山地冰雪融水是 主要的水源补给形式 从东到西依次出现森林、 草原、荒漠和戈壁。土壤 层稀薄,有机质含量低
青藏高寒区
海拔多在4000米以上,以 高原、山地为主,位于我 国第一级阶梯上 空气稀薄,太阳辐射强, 气温低、风力大,河谷地 区气候垂直变化显著 内流区与外流区兼备,高 山湖泊众多,山岳冰川成 为众多大江大河的源头 高寒荒漠广布,水分条件 稍好地区有高山草甸、灌 丛和山谷森林。冻土广
东部季风区
二、中国三大自然区自然环境的差异
季风区
分区
非季风区
西北干旱和半干旱地区 青藏高寒地区
区域之间并没有绝对的分界线,往往表现出相互 渗透的过渡性特征。区域之间的差异显著,但区 域内部则表现出相对一致和相似的地理特征。
二、中国三大自然区自然环境的差异 东部季风区,从低纬 到高纬,都以雨热同 期的季风气候为主。 濒临海洋,降水丰富, 植被茂盛,河湖众多, 种植业发达。地处我 国第二、三级阶梯, 地形以平原、丘陵和 盆地为主。
江南地区油菜种植
二、中国三大自然区自然环境的差异
西北干旱半干旱地区, 位于我国的中高纬, 深居内陆,空气干燥, 以温带草原气候和温 带荒漠气候为主,降 水量较少。该地区主 要发展的是畜牧业和 灌溉农业,水源是经 济发展的重要制约因 素。
二、中国三大自然区自然环境的差异 青藏高寒区,位于我 国的西南部。海拔高, 日温差大,太阳辐射 强,有众多的高山和 冰川,是亚洲众多河 流的发源地。自然带 的垂直分异显著,以 畜牧业和河谷农业为 主。
四、东部季风区的内部差异
1.东部季风区的南北差异
阅读《教材》P10图1-1-8
了解东部季风区内部 亚区的各自地理特征
四、东部季风区的内部差异
2.南北差异对人类活动的影响 对农业生产类型和耕作方式的影响 对民居建筑的影响 对人类活动地域联系和通达性的影响 对文化景观和文化行为的影响
地理必修Ⅲ
第一节 区域和区域差异
第一章
区域地理环境 和人类活动
青藏高原
一、区域和区域差异
区域——指一定范围的地理空 间,它具有一定的地理位置是 一个可量度的实体;区域内自 然、经济、社会等要素间相互 联系,使区域保持一定的相似 特征。
武汉市
东北
西南
区域的级别 有高有低, 广东省划分的指标 也不尽相同。
下图为我国三大自然区的地理位置分布简图。读图回答5~6题。 5、根据三大自然区的分布简图,判断下列说法正确的是: ( ) A.甲区比乙区纬度高,故地表温度较乙区低 B.乙区比甲区纬度低,故热量条件比甲区高 C.乙区与丙区南部距海远近不同,故以400毫米等降水量线为两区 界线 D.甲区与丙区之间,大致以400毫米等降水量线为界 6、丙区中,跨地势两级阶梯,且自然植被以温带落叶阔叶林为主 的地区是: ( ) A.东南地区 B.华中地区 C.华北地区 D.东北地区
一、区域和区域差异
思考:经济区域、社会区域、文化区域 的划分是依据什么进行的? 自然区域的划分 是依据自然特征 的差异来进行的。
青藏高原
二、中国三大自然区自然环境的差异
我国自然区域差异的最 突出表现就在于这三大 自然区的差异,请问: 它们之间的差异具体表 现在哪些方面?
青藏高寒区
西北干旱半 干旱区
三、中国三大自然区人类活动的差异
在青藏高寒区,人类 对自然的影响微弱, 土地利用方式主要是 畜牧业,少数地区可 以开展适度林业和种 植业。主要的不利条 件是气温低、空气稀 薄、风力大、水分不 足、地形崎岖。
三、中国三大自然区人类活动的差异
试从交通、信息、文化、教育等方面, 谈谈我国三大自然区的差异,并简述 差异形成的原因和未来前景。
二、中国三大自然区自然环境的差异
完成教材P7“三大自然区地理特征表”
东部季风区 地形和地势 气 候
海拔多在1000米以下,平 原、丘陵、盆地、山地相 间分布在二、三级阶梯上 季风气候显著,风向、降 水、气温明显随季节变化。 雨热同期,温暖湿润 河流湖泊众多,河流多自 西向东流入太平洋,河水 和地下水的补给雨水为主 以森林和森林草原为主, 有大量的农作物和人工林 植被,森林植被发育土壤
四、东部季风区的内部差异
1.东部季风区的南北差异 东部季风区地域辽阔,南北跨度大, 各地的自然地理差异也很明显。大致 以秦岭—淮河为界,可以再分为“南 方”和“北方”两个亚区。
秦岭—淮河线是重要 的地理分界线,走势 大致与我国一月0℃等 温线和800毫米年等降 水量线相吻合。成为北 方和南方、暖温带与 亚热带、旱地与水田 等地理事物的重要分界。
三、中国三大自然区人类活动的差异 东部季风区,由于地 势相对低平,气候温 暖湿润,所以深受人 类ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ动的影响。这里 是我国最主要的农业 区。该区聚落稠密, 道路纵横,也是我国 人口最为稠密和经济 最为发达的地区。
三、中国三大自然区人类活动的差异 西北干旱和半干旱区 的畜牧业历史悠久, 养育了许多游牧民族。 靠近季风区或有河流、 地下水的地区也有少 量的灌溉农业分布。 该区面临的主要问题 是水源不足,以及与 之相伴的土地荒漠化 和盐碱化问题。
水文 特征
植被和土壤
区域特征形 成主导因素
随纬度位置变化的 气温状况是决定该 区内部自然地域变 化的主导因素
随距离海洋远近而变 化的干湿状况是决定 该区内部自然地域变 化的主导因素
随海拔高度而变化的 水热组合状况是决定 该区内部自然地域变 化的主导因素
课堂练习
三大自然区各具特色,区域间的自然差异显著,并影响 到人类的生产活动。据此完成下题: 1.反映自然地理环境的两面“镜子”是: ( ) A.气候和地貌 B.土壤和植被 C.水文和气候 D.生物和水文 2.青藏高寒区与东部季风区之间的界线大致是: ( ) A.800mm等降水量线 B.1000m等高线 C、400mm等降水量线 D.3000m等高线 3.下列地貌单元中,既属于东部季风区,又处在第二级 阶梯的是: ( ) A.华北平原 B.黄土高原 C.河套平原 D.柴达木盆地
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