纪昌学射导学案学生用

《纪昌学射》导学案

学习目标

1.认识本课两个生字，会正确书写四个生字。

2.能通过自学，提出自己不懂的问题和同学讨论交流，明白这则寓言告诉我们的道理。(重难点)

3.通过练习，有感情地朗读课文。

学习过程：

一、自读检测

1.自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，注意下面两个生

词中加点字的读音。

妻(q 1)子虱(sh 1)子

• •

2 .同桌2、3自然段各读一段，然后从正确、流利两方面对读书情况进行评价。

二、自学质疑

默读课文，对文中不理解的词语或者不懂的地方提出问题:

三、探究释疑

1.四人小组讨论交流。要求：(1)大胆提出自己的问题，虚心向同学请教；(2)认真倾听同学的提问，帮助他们解答疑问，主动补充其小组同学的发言。

2.疑难问题全班交流。

3.练读展示

(1)妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。

(2)他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。

朗读提示1:抓住最能体现纪昌练习刻苦的词语读出句子的感情。

(3)两年以后，纪昌的本领练得相当到家了一一就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。

(4)那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。

朗读提示2:我会读出(3) (4)

两句话中的夸张语气

O

3. 通过学习这则寓言故事，你明白了什么道理？ 四、 拓展延伸

再次默读课文。思考：纪昌的身上哪些精神值得我们学习呢? 五、 书写练习

我会正确书写本课生字，做到端正、美观。

六、课堂检测 1.看拼音写词语

q i zi j i ch 6g c i y cn b 6 g zh u

2. 通过学习这则寓言故事，我明白了

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