《盘古开天辟地》教学课件

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交流感受
“盘古的身子究竟有多长呢？…… 终于倒下了。”
从“直挺挺”、“撑”、“不让”、“孤 独”、“坚持”、“实在”、“终于”可以 体会出盘古与自然坚持斗争的献身精神。
交流感受 “就在这时候……清露和甘霖。”
盘古倒下后，全身发生 了变化，使宇宙变得丰 富而美丽。
拓展Baidu Nhomakorabea习
1. 把《盘古开天辟地》的故事讲 给身边的人听。 2.搜集阅读优秀的古代神话故事 （国内、外都可），开个小小 的故事会。
zhuó gòu kuàng nǎo rǎn
浑浊 结构 筋骨 脉络 甘霖
阅读课文，思考：
盘古是怎样开天辟地的？ 是怎样使这宇宙变得丰富 而美丽的？
交流感受
“他觉得这种状况非常可恼——当初 混沌不分的天地，就这样划分开了。”
在远古时代的人们看来，天和地是平行的， 一个在上，一在下，一个“轻而清”，自然 会向上升，一个“重而浊”，自然会向下沉。 混沌不分的天地原来是由盘古一个霹雳大板 斧劈开的呀，难怪叫“开天辟地”！作者的 想像是这么奇特！
什么是神话？
神话故事是远古人民表现对自然及文化现 象的理解与想象的故事。它是人类早期的不自觉 的艺术创作。神话并非现实生活，而是由于远古 时代生产力的水平很低，人们不能科学地解释世 界、自然现象和原始社会文化生活的起源和变化， 因此以他们贫乏的生活经验为基础，借助奇特、 大胆、合理的想象把自然界拟人化，创造了神话。 神话是古代人民对自然现象和社会生活的一种天 真的解释和美丽的向往。
交流感受
“天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古 的身子也每天增长一丈。这样又过了十万八 千年，天升得极高了，地变得极厚了，盘古 的身子也长得极长了。” 这也是一种奇特的想象，“每天”“一丈” 反复出现，突出表现天地是如何分离的，三 个“极”，更说明天升高到了尽头，地也达 到了最厚，盘古的身子也长到了最长。
神话特点:
大胆而新奇的想象
作者简介
袁珂（1916—2001）,神话学家。 四川省新繁县人。论著有《中国古 代神话》《山海经校注》等。 《中国古代神话》是中国第一部 汉民族古代专著。
生字学习
沌 孕 况 恼 冉
dùn yùn kuàng nǎo rǎn
混沌 孕育 情况 懊恼 冉冉
浊 构 筋 脉 霖