队列训练口令审批稿
队列训练口令
一、立正口令：立正要领：当听到立正的口令后，两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两腿挺直，两膝夹紧，小腹微收，自然挺胸，上体正直，微向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂下垂自然伸直，手指并拢自然弯曲，拇指贴于食指第二节，中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颚微收，两眼向前目视。
二、跨立跨立主要用于军体操、值勤和舰艇上分区列队等场合。
可以与立正互换。
口令：跨立要领：左脚跨出约一脚长，两腿挺直，上体保持立正姿势，收腹挺胸，身体中心落于两脚之间。
两手后背，左手握右手腕，拇指跟部与内腰带上沿同高；右手手指并拢自然弯曲，手心向后，两眼向前平视。
三、稍息口令：稍息要领：听到稍息的口令后，左脚沿脚尖方向伸出全脚长大三分之二，两腿自然伸直，重心大部分落在右脚，上体保持正直。
（行进中的稍息：看齐之后，流水作业自行稍息）讲解完毕后，将排与排之间的间隔拉大，立正，稍息，练习。
定性三分钟，逐个检查纠正错误。
科目2：四面转法、半面向右（左）转一、向右（左）转口令：向左（右）——转要领：以右（左）脚根为轴，右（左）脚跟和左（右）脚掌协调用力，迅速使身体协调一致向右（左）转体90度。
重心大部分落于右（左）脚，两脚挺直，稍做停顿后，左（右）脚取捷径迅速靠脚，恢复成力正姿态。
半面向右（左）转，按照向右（左）的要领转45度。
二、向后转口令：向后——转要领：以右脚跟为轴，右脚跟和左脚尖协调用力，迅速向右转体裁180度，两腿挺直夹紧，重心落于右脚，稍做停顿后，左脚取捷径迅速靠拢右脚，恢复力正姿势。
科目3：敬礼、礼毕一、敬礼口令：敬礼要领：当听到敬礼口令后，右手取捷径迅速抬起，五指并拢自然伸直，中指微贴于帽檐前方两厘米处。
（不戴帽或戴无檐帽时微接太阳穴，与眉同高）手心向下，稍向外张，手掌与水平面约成20度角。
手腕不得弯曲，右大臂与两肩成一条线，同时注视受礼者。
二、礼毕口令：礼毕要领：当听到礼毕的口令后，右手取捷径迅速放下。
一、齐步口令：齐步——走要领：：“齐步”是预令，“走”是动令。
军事化训练队列口令及步骤
军事化训练队列口令及步骤第一篇：军事化训练队列口令及步骤单兵队列动作口令将要接受训练的队伍带到预定地点，集合整队、报数、整理着装，下达内容：第一个内容：稍息、立正、跨立口令：“稍息”、“立正”、“跨立”；第二个内容：停止间转法口令：“向右——转”、“向左——转”、“向后——转”；第三个内容：行进与立定齐步口令：“齐步——走”、“立定”（要领：左起右落下口令）；正步口令：“正步——走”、“立定”（要领：左起右落下口令）；跑步口令：“跑步——走”、“立定”（要领：右起右落下口令）；第四个内容：步伐变换齐步与正步变换口令：“齐步——走”、“正步——走”、“齐步——走”、“立定”（要领：口令下到左脚）；齐步与跑步变换口令：“齐步——走”、“跑步——走”、“齐步——走”、“立定”（要领：口令下到右脚）；第五个内容：行进间转法口令：“齐步——走”、“向左转——走”、“向后转——走”、“向右转——走”、“立定”（要领：向左转走口令下到左脚，其余口令下到右脚）；第六个内容：蹲下、起立指挥员向右跨一步，下达口令：“间隔30cm——向左——列开”、“蹲下”、“起立”；第七个内容：脱帽、带帽口令：“脱帽”、“带帽”；第六个内容：敬礼、礼毕指挥员向右跨一步，下达口令：“间隔30cm——向左——列开”、“敬礼”、“礼毕”，“脱帽”、“敬礼”、“礼毕”、“带帽”；注意：每个内容结束都要整队看齐，第三、四、五个内容结束时，指挥员跑到原位下口令“向右——转”，整队看齐。
班队列动作口令第一个内容：班的基本队型横队口令：“向右看——齐”、“向前——看”，指挥员跑到队列右边正对队伍，下达口令“向右——转”、“向前——对正”，回原位，下达口令“向左——转”，整队；第二个内容：集合、离散口令：“解散”、“全体注意”、“成二列横队——集合”、“成纵队——集合”、“成二列纵队——集合”、“成横队——集合”；第三个内容：整齐报数口令：“向右看——齐”、“向前——看”、“向左看——齐”、“向前——看”、“以第***名为准，向中看——齐”、“报数”，指挥员跑到队列的右侧下达口令：“成纵队报数”；第四个内容：出列、入列第五个内容：队型变换指挥员左跨一步下达口令：“成二列横队——走”、“间隔一步——向左——列开”；指挥员右跨一步下达口令：“成横队——走”队员自行看齐；指挥员跑到队列的右侧下达口令：“向右——转”、“向前——对正”，左跨一步下达口令：“成二路纵队——走”、“距离一步——向后——列开”；指挥员右跨一步下达口令：“成纵队——走”；指挥员跑到原位整队；第六个内容：方向变换第二篇：队列队形口令队列队形练习集锦有关队列练习的资料与大家一起分享，希望对体育教学有所帮助。
队列训练口令
队列训练口令第一条：为了规范队列动作、队列队形和队列指挥，保持整齐划一和严格正规的队列生活，特制定本规定。
第二条：本规定适用于本人所在学校。
第三条：队列纪律一、坚决执行命令，做到令行禁止；二、姿态端正，军容严整，精神振作，严肃认真；三、按照规定的位置列队，集中精力听指挥，动作迅速、准确、协调一致；四、保持队列整齐，出、入列应当报告并经允许。
第四条：队列指挥位置指挥位置应当便于指挥和通视全体。
通常是：停止间，在队列中央前；行进间，纵队时在左侧中央前，必要时在中央前，横队、并列纵队时在左侧前或者左侧，必要时在右侧前（右侧）或者左（右）侧后。
第五条：队列指挥方法队列指挥通常用口令。
行进间，动令除向左转走和齐、正步互换时落在左脚，其他均落在右脚。
变换指挥位置，通常用跑步（5步以内用齐步），进到预定的位置后，成立正姿势下达口令。
纵队行进时，可以在行进间下达口令。
第六条：队列指挥要求教员做到一、指挥位置要正确；二、姿态端正，精神振作，动作准确；三、口令准确、清楚、洪亮；四、清点人数，检查着装；五、严格要求，维护队列纪律。
第七条：基本队形队列的基本队形为横队、纵队、并列纵队。
需要时，可以调整为其他队形。
第八条：列队的间距队列人员之间的间隔（两肘之间）通常约10厘米，距离（前一名脚跟至后一名脚尖）约75厘米。
需要时，可以调整队列人员之间的间隔和距离。
第九条：班的队形班的基本队形，分为横队和纵队。
需要时，可以成二列横队或者二路纵队。
第十条：立正口令：立正。
要领：两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂下垂自然伸直，手指并拢自然微曲，拇指尖贴于食指第二节中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视。
第十一条：跨立（即跨步站立）口令：跨立。
要领：左脚向左跨出约一脚之长，两腿挺直，上体保持立正姿势，身体重心落于两脚之间。
两手后背，左手握右手腕，拇指根部与外腰带下沿（内腰带上沿）同高；右手手指并拢自然弯曲，手心向后。
班队列动作指挥口令
班队列动作指挥口令一、班队动作指挥口令：(168个)第一个内容：.班的队形(14个)立正，班横队：向右看——齐，向前——看；班二列横队：成班二列横队——走，间隔一步，向左——离开，成班横队——走；班纵队：向右——转，向前——对正；班二路纵队：成班二路纵队——走，距离两步，向后——离开，成班纵队——走，向左——转，向右看——齐，向前——看，稍息。
第二个内容：集合、离散(16个)立正，解散，全班注意!成班二列横队——集合；解散，全班注意!成班纵队——集合；解散，全班注意!成班二路纵队——集合；解散，全班注意!成班横队——集合，向右看——齐，向前——看，稍息。
第三个内容：整齐报数(16个)立正，横队的整齐报数：向右看——齐，向前——看，向左看——齐，向前——看，以X名同志为准，向中看——齐，向前——看，报数；纵队的整齐报数：向右——转，向前——对正，报数，向左——转，向右看——齐，向前——看，稍息。
第四个内容：出列、入列(6个)第X名，出列，入列，第X名，出列，入列，第X名，出列，入列第五个内容：行进与停止(54个)立正，横队的行进与停止：齐步——走，立——定，向后——转，稍息，立正，齐步——走，立——定，向后——转，稍息，立正，正步——走，立——定，向后——转，稍息，立正，正步——走，立——定，向后——转，稍息，立正，跑步——走，立——定，向后——转，稍息，立正，跑步——走，立——定，向后——转，向右看——齐，向前——看；纵队的行进与停止：向右——转，向前——对正，齐步——走，立——定，向后——转，齐步——走，立——定，向后——转，正步——走，立——定，向后——转，正步——走，立——定，向后——转，跑步——走，立——定，向后——转，跑步——走，立——定，向右——转，向右——看齐，向前——看，稍息。
第六个内容：队形变换(26个)立正，停止间班横队与班纵队互换：向右——转，向前——对正，向左——转，向右看——齐，向前——看；行进间班横队与班纵队互换：齐步——走，向右转——走，向后转——走，向左转——走，立——定，向后——转，向右看——齐，向前——看；班横队与班二列横队互换：成班二列横队——走，间隔一步，向左——离开，成班横队——走；班纵队与二路纵队互换：向右——转，向前——对正，成班二路纵队——走，距离两步，向后——离开，成班纵队——走，向左——转，向右看——齐，向前——看，稍息。
队列请示汇报词
队列请示汇报词1、整理队形口令：立正——向右看齐——向前看——整理着装——停——报数2、请示报告口令：稍息——立正报告词：XX同志，考核队伍集合完毕，应到XX人，实到XX人，请指示！指挥员XXX。
3、科目下达口令：稍息——科目：队列考核（指挥员敬礼）——稍息目的：通过考核向领导汇报队列训练效果内容：1、立正、稍息、跨立；2、停止间转法；3、行进与立定；4、步法变换；5、行进间转法；6、蹲下、起立；7、脱帽、夹帽、戴帽；8、敬礼、礼毕时间：大约1刻钟场地：本操场方法：由我指挥，集体作业要求：严格遵守操场和队列纪律，警容严整、姿态端正，动作迅速、准确、协调一致，以上要求大家能否做到（队列：“能”）指挥员敬礼——稍息！第一个汇操内容：稍息立正跨立（各操作两遍），指挥员下达稍息（队列人员直接稍息）第二个汇操内容：停止间转法（按照左、右、后的顺序操作两遍）指挥员下达稍息（队列人员先看齐后稍息）第三个汇操内容：行进与停止（按照齐步、正步、跑步的顺序，各操作两遍，中间不得下看齐口令）指挥员下达稍息（队列人员先看齐后稍息）第四个汇操内容：步伐变换（按照齐、正步，正、齐步，齐、跑步，跑、齐步互换的顺序，各操作一遍，中间不得下看齐口令）指挥员下达稍息（队列人员先看齐后稍息）第五个汇操内容：行进间转法（按照左后右的顺序进行齐、跑步操作,各一遍中间不得下看齐口令）指挥员下达稍息（队列人员先看齐后稍息）第六个汇操内容：蹲下、起立（操作两遍）指挥员下达稍息（队列人员先直接稍息）第七个汇操内容：脱帽、戴帽、夹帽（操作两遍）指挥员下达稍息（队列人员先直接稍息）第八个汇操内容：敬礼、礼毕（指挥员先走位，后下达口令，戴帽敬礼和不戴帽敬礼各两遍后，指挥员回原位下达口令），稍息（队列人员先直接稍息）4、讲评：稍息——讲评（队列人员立正，指挥员敬礼后下达稍息）——讲评完毕！5、整理队伍向右看齐——向前看——整理着装——停——报数——稍息——立正！6、请示报告报告词：XXX同志，科目操作完毕，请指示！。
队列训练口令
队列训练口令集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-一、立正口令：立正要领：当听到立正的口令后，两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两腿挺直，两膝夹紧，小腹微收，自然挺胸，上体正直，微向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂下垂自然伸直，手指并拢自然弯曲，拇指贴于食指第二节，中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颚微收，两眼向前目视。
二、跨立跨立主要用于军体操、值勤和舰艇上分区列队等场合。
可以与立正互换。
口令：跨立要领：左脚跨出约一脚长，两腿挺直，上体保持立正姿势，收腹挺胸，身体中心落于两脚之间。
两手后背，左手握右手腕，拇指跟部与内腰带上沿同高；右手手指并拢自然弯曲，手心向后，两眼向前平视。
三、稍息口令：稍息要领：听到稍息的口令后，左脚沿脚尖方向伸出全脚长大三分之二，两腿自然伸直，重心大部分落在右脚，上体保持正直。
（行进中的稍息：看齐之后，流水作业自行稍息）讲解完毕后，将排与排之间的间隔拉大，立正，稍息，练习。
定性三分钟，逐个检查纠正错误。
科目2：四面转法、半面向右（左）转一、向右（左）转口令：向左（右）——转要领：以右（左）脚根为轴，右（左）脚跟和左（右）脚掌协调用力，迅速使身体协调一致向右（左）转体90度。
重心大部分落于右（左）脚，两脚挺直，稍做停顿后，左（右）脚取捷径迅速靠脚，恢复成力正姿态。
半面向右（左）转，按照向右（左）的要领转45度。
二、向后转口令：向后——转要领：以右脚跟为轴，右脚跟和左脚尖协调用力，迅速向右转体裁180度，两腿挺直夹紧，重心落于右脚，稍做停顿后，左脚取捷径迅速靠拢右脚，恢复力正姿势。
科目3：敬礼、礼毕一、敬礼口令：敬礼要领：当听到敬礼口令后，右手取捷径迅速抬起，五指并拢自然伸直，中指微贴于帽檐前方两厘米处。
（不戴帽或戴无檐帽时微接太阳穴，与眉同高）手心向下，稍向外张，手掌与水平面约成20度角。
手腕不得弯曲，右大臂与两肩成一条线，同时注视受礼者。
队列口令训练内容及要求
队列口令训练内容及要求
一、原地动作口令
1.稍息、立正、看齐、报数、原地三面转法（右、左、后）
2.队形变换
一列横队变二列横队；二列横队便一列横队
一列纵队变二列纵队；二列纵队变一列纵队
二、行进间口令
1.行进间三面转法（左右后）
要求：练习行进间三面转法时，下达口令应先做分解动作后做连贯动作。
2.跑步及立定
3.正步及立定（加番号：1 2 3 4）
三、口令练习
1.稍息；立正；向右、左、后转；向右看齐；向前看！
2.齐步走；跑步走；正步走
要求：口令下达须准确、清楚、洪亮；预令要稍长，其长短视队伍长短而定，动令要短促有力。
四、指挥员指挥站位
1.横排原地时，指挥员站队列中央前方，成等边三角形；纵队时站在队列左侧前方。
2.变换指挥位置时通常用跑步，行进到预定的位置后，成立正姿势在下达口令。
体育教育训练学院
2016年3月21日。
队列练习口令
班队列动作指挥口令成班纵队带进操作区域后，立定！向左转！向右看齐！向前看！报数！整理着装！停！稍息！立正！（请示、下达科目，略）！一、班的队形1.立正！▲2.向右转！3.向前对正！二.集合、解散4.解散！5.全班注意，▲成班纵队集合！6.解散！7.全班注意，▲成班二路纵队集合！8.解散！9.全班注意，▲成班二列横队集合！10.解散！11.全班注意，▲成班横队集合！三、整齐、报数（一）横队整齐与报数12.向右看齐！13.向前看！▲14.向前一步走！15.向左看齐！16.向前看！▲17.后退一步走！18.以第++名为准，向中看齐！19.向前看！20报数！21.一二报数！（二）纵队整齐与报数▲22.向右转！23.向前对正！24.报数！25.一、二报数！四、行进、停止（一）横队进行、停止▲26.向左转！27.向右看齐！28.向前看！▲29.齐步走！30.立定！31.正步走！32.立定！33.向后转！34.跑步走！35.立定！（二）纵队行进、停止▲36.向左转！37.向前对正！▲38.齐步走！39.立定！40.正步走！41.立定！42.向后转！43.跑步走！44.立定！五、队形变换（一）停止间队形变换45.向右转！46.向右看齐！47.向前看！▲48.成班二列横队走！▲49.间隔一步向左离开！50.成班横队走！▲51.向右转！52.向前对正！▲53.成班二路纵队走！54.距离两步向后离开！▲55.成班纵队走！▲56.向左转！57.向右看齐！58.向前看！（二）行进间队形变换▲59.齐步走！60.向右转走！61.向后转走！62.向左转走！63.立定！六、方向变换（一）横队方向变换▲64.向后转！65.向右看齐！66.向前看！▲67.右转弯，起步走！68.立定！69向后转！70.左转弯，齐步走！71.立定！72.向后转！73.右后转弯，齐步走！74.立定！75.向后转！76.左后转弯，齐步走！77.立定！78.向后转！79.右转弯，跑步走！80.立定！81.向后转！82.左转弯，跑步走！83.立定！84.向后转！85.右后转弯，跑步走！86.立定！87.向后转！88左后转弯，跑步走！89.立定！90.向后转！91.齐步走！92.右转弯走！93.前进！94.立定！95.向后转！96.齐步走！97.左转弯走！98.前进！99.立定！100向后转！101.起步走！102右后转弯走！10.3前进！104.立定！105.向后转！106.齐步走！107.左后转弯走！108.前进！109.立定！110.向后转！111跑步走！112.右转弯走！113.前进！114.立定！115.向后转！116.跑步走！117.左转弯走！118.前进！119.立定！120.向后转！121.跑步走！122右后转弯走！123.前进！124.立定！125.向后转！126.跑步走！127.左后转弯走！128.前进！129.立定！（二）纵队方向变换▲130.向左转！131.向前对正！▲132.左转弯，齐步走！133.立定！134.左后转弯，齐步走！135.立定！136.右转弯，齐步走！137.立定！138.右后转弯，齐步走！139.立定！140.左转弯，跑步走！141.立定！142.左后转弯，跑步走！143.立定！144.右转弯，跑步走！145.立定！146.右后转弯，跑步走！147.立定！148.起步走！149.左转弯走！150.左后转弯走！151.右转弯走！152.右后转弯走！153.立定！154.跑步走！155.左转弯走！156.左后转弯走！157.右转弯走！158.右后转弯走!159.立定! ▲160.向左转！161.向右看齐！162.向前看！操作完毕后，班长入列，成班纵队带回。
最新队列队形练习的要求及口令
队列队形练习资料口令：指挥动作时，指挥员下达的口头命令叫口令。
它包括指示词、预令和动令三部分。
只是有的动作只有预令和动令，如“向右——转”；有的动作只有动令而无预令，如“立正”，有的动作三部分都有，如“面向单杠(指示词)，向左向右(预令)——转(动令)”。
口令的种类很多，根据动作的不同做法，下达的方法一般可分为以下四种：(一)短促口令：其特点是只有动令，没有预令，如“立正”、“稍息”等。
(二)断续口令：其特点是预令和动令之间有停顿(微歇)，如“成体操队形，散开”、“第×名，出列”等。
(三)连续口令：连续口令的特点是预令的拖音与动令相连，有时预令与动令之间有微歇。
在队列队形练习中，运用连续口令的动作很多，因此，连续口令经常采用。
通常有下列几种喊法：1．两拍法：即预令和动令在两拍中完成。
如行进中的“立定”口令，预令“立”字在左脚(第一拍)，动令“定”字落在右脚(第二拍)完成。
2．三拍法：即是预令和动令在三拍中完成。
如行进中的向右转走”口令，预令“向右”在右脚(第一拍)，“转”字在左脚(第二拍)，动令“走”‘字落在右脚上(第三拍)。
3．预令延长法：即适当延长预令拖音的时间。
多用于队伍大、人数多、年龄小、训练程度较差的学生，如“向右看——齐”、“向左——转”等。
(四)复合口令：兼有断续口令和连续口令的特点，是断续口令和连续口令相结合的一种口令。
如“以××为基准，向中看——齐”、“左转弯，绕场行进，齐步——走”等。
下达口令的基本要领发音部位要正确：下达口令用胸音或腹音。
胸音(即隔膜音)，用于下达短口令；腹音(即由小腹向上提气的丹田音)多用于下达带拖音的口令。
掌握好音节：下达口令要有节拍，预令、动令和微歇有明显的节奏，使队列人员能够听得清晰。
注意音色、音量不要平均分配：下达口令一般起音要低，由低向高拔音。
如“向右看——齐”，“齐”字发音要高。
、突出主音：下达口令时，把重点字的音量加大。
队列训练一二一口令哨音
队列训练一二一口令哨音
“一年之计在于春，一日之计在于晨。
在这阳光明媚的早晨，体育组全体教师开启了新一周的教研活动。
这周的教研主题是：口令，队列队形，哨音。
一、口令
1. 口令：指挥动作时，指挥员下达的口头命令叫口令。
它包括指示词、预令和动令三部分。
2. 口令的种类很多，根据动作的不同做法，下达的方法一般可分为以下几种：
（1）短促口令：其特点是只有动令，如“立正”“稍息”等。
（2）断续口令：其特点是预令和动令之间有停顿，如“体操队形，散开”等。
（3）连续口令：连续口令的特点是预令的拖音与动令相连，有时预令和动令之间有微歇，如一二一。
（4）复合口令：兼有断续口令和连续口令的特点，是两种口令相结合的一种口令。
如“以XX为基准，向中看齐”等。
二、队列队形
队列队形是体育课组织的一部分，也是体育教师必须掌握的一项基本功。
通过队列队形的训练可以端正身体姿势，振奋精神，养成良好的训练作风。
加强组织性、纪律性和整体观念。
严密课的组织，以利于完成课的任务。
活跃课堂气氛，调动学生学习的积极性。
三、哨音
1.口哨应及时、果断、响亮，通过哨声的长短、轻重、缓急的变化，使学生能分辨出课堂上发生的不同情况。
2.鸣哨后，体育老师的手势要及时，动作果断，明确大方，使学生能分辨出老师的意图和安排。
通过这次教研活动，老师们受益匪浅，相信大家都会把今天所学更好地运用在自己的日常教学实践中。
部队口令下达队列训练教案
部队口令下达队列训练教案部队口令下达队列训练教案：一、绪论：1.部队口令下达队列训练是将兵员集结成一定队形，根据指挥官的要求实施训练，以提高队伍各项军事素质，增强部队作战能力。
2. 部队口令下达队列训练需要注意的问题有：提前准备好队伍的编配表、队形规则和步伐；训练地点确保无障碍物及对空视距合理范围；督导员必须严格按照规定的要求督导训练进度；训练环境要适宜，并具有较强的安全性。
二、训练步骤：1、安排上训：双方互相报数，确定配置位置，组织检阅，宣布训练开始。
2、更換队形：指挥员向左右双方激励，进行改变队形，进行前排变多排变少，后排排长变短等操作。
3、执行命令：指挥员发出命令，左右双方部队执行各类部队口令下达的一键操作。
4、训练结果督导：指挥员进行现场督导，及时纠正执行中的不足，使部队能够更好的执行部队口令下达操作。
5、练习检查：指挥员发出练习之后，督导员对各种操作进行详细检查，以确保操作达到规定要求。
三、安全技术：1、结构安全：训练时队伍结构必须要安全，不得有明显的拥挤或打破编制，应根据规定的队形安排和编配队伍结构。
2、行动安全：训练队伍的行动要遵守安全操作规范，不得有危及训练人员安全的行动，有必要时应携带必要的安全装备。
3、命令安全：指挥者在口令传达时，应注意口令准确准确，控制口令范围，掩盖正确口令，防止口令泄露给旁人。
四、训练分析：1、检查训练：指挥员结束训练后，应及时对部队口令下达的训练内容进行检查，查看是否达到预期的训练效果。
2、总结分析：全班指挥员根据训练实际情况，进行训练总结分析，及时整改训练中的不足，提高部队口令下达队列训练水平。
3、总结反馈：全班指挥员对训练总结进行评定，对发现问题及时反馈，对训练过程中存在的问题进行整改，做到安全有效。
班的队列动作指挥流程及口令完整版
班的队列动作指挥流程及口令完整版班的队列动作指挥流程及口令HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】班的队列动作指挥流程及口令科目：班的队列动作内容：一、班的队形；二、集合、离散；三、整齐、报数；四、出列、入列；五、行进、停止；六、队形变换；七、方向变换；一、班的队形班的基本队形，分为横队和纵队。
需要时，可以成二列横队或者二路纵队。
指挥流程：1、成班横队时，指挥员下达口令“向右看齐”“向前看”；2、然后跑向队伍的排头处，与排面平齐，距第一名同志三步到五步的距离，面向排面，下口令“向右转”，待整个排面都转过之后，此为班纵队，下达口令“向前对正”；3、回到初始班横队指挥员所在位置，下达口令“向左转”；4、下达口令“向右看齐”“向前看”。
二、集合、离散集合，是使单个军人、分队、部队按照规范队形聚集起来的一种队列动作。
离散，是使列队的单个军人、分队、部队各自离开原队列位置的一种队列动作。
指挥流程：1、在指挥最开始位置下达口令“解散”，此时，所属人员自行转体，待转体完毕之后，迅速提臂，跑步出去，四步即立定，随后指挥员下达口令“全班注意”，此时所属人员均取捷径转体面向指挥员；2、指挥员从队伍外侧跑步，到班横队时队伍的右侧，立定之后转体，面向队伍，下达口令“成班纵队集合”，听到口令后，所属人员取捷径转体再次面向指挥员，迅速提臂，四步立定即可，恢复成班纵队形式，迅速对正，成军姿状态；3、待所有成员立定之后，指挥员下达口令“解散”，所属人员转体，转体完毕之后迅速提臂，跑步出去，四步立定即可，，随后指挥员下达口令“全班注意”，此时所属人员均取捷径转体面向指挥员；4、指挥员从队伍外侧跑步，到班横队时队伍的后面，立定之后转体，面向队伍，下达口令“成班二路纵队集合”，听到口令后，所属人员取捷径转体再次面向指挥员，迅速提臂，跑步出去，单数路紧随班横队时第一名同志，双数路紧随班横队时第二名同志，十六步立定，跑步节奏为“一（左脚）二（左脚）三（左脚）四（左脚）五（左脚）六（左脚）一二三四”，最后的“一二三四”即跑步立定口令，自行立定，单数路在队伍左侧（指挥员右侧），双数路在队伍右侧（指挥员左侧），跑定之后迅速对正看齐；5、待所有成员立定之后，指挥员下达口令“解散”，所属人员转体，转体完毕之后迅速提臂，跑步出去，四步立定即可，，随后指挥员下达口令“全班注意”，此时所属人员均取捷径转体面向指挥员；6、指挥员从队伍外侧跑步，到班横队时队伍的左侧，立定之后转体，面向队伍，下达口令“成班二列横队集合”，听到口令后，所属人员取捷径转体再次面向指挥员，迅速提臂，跑步出去，单数列紧随班横队时第一名同志，双数列紧随班横队时第二名同志，十六步立定，跑步节奏为“一（左脚）二（左脚）三（左脚）四（左脚）五（左脚）六（左脚）一二三四”，最后的“一二三四”即跑步立定口令，自行立定，单数列在队伍前面，双数列在队伍后面，跑定之后迅速对正看齐；7、待所有成员立定之后，指挥员下达口令“解散”，所属人员转体，转体完毕之后迅速提臂，跑步出去，四步立定即可，，随后指挥员下达口令“全班注意”，此时所属人员均取捷径转体面向指挥员；8、指挥员从队伍外侧跑步，回到班横队时指挥员所在位置，立定之后转体，面向队伍，下达口令“成班横队集合”，听到口令后，所属人员取捷径转体再次面向指挥员，迅速提臂，跑步出去，每名同志按照班横队时所在顺序依次跑步，十六步立定，跑步节奏为“一（左脚）二（左脚）三（左脚）四（左脚）五（左脚）六（左脚）一二三四”，最后的“一二三四”即跑步立定口令，自行立定，迅速转体，面向指挥员，自行看齐后迅速摆头，恢复成立正姿势；9、指挥员下达口令“向右看齐”“向前看”；需要注意的事项：1、转体要迅速，转体之后迅速提臂，保持整个队伍的整齐一致；2、跑步时第一步的跃出要明显，且第一步跃出时队伍要一致，立定靠脚要在一个点上；3、注意跑步时的步伐要一致，步数要数正确，节奏一致；4、任何转体都是取捷径，转体之后靠脚要找到默契，力争一个点上；5、指挥员的跑位准确，跑到所在位置之后不要乱动，成立正姿势；三、整齐、报数整齐，是使列队人员按照规定的间隔、距离，保持行、列平齐的一种队列动作。
部队建设—报告词及口令范例
一、队列口令的分类和下达的基本要领（一）口令分类口令，是队列训练和日常队列时指挥员下达的口头命令。
根据下达方法的不同，可以分为以下四种：1、短促口令。
其特点是：只有动令，不论几个字，中间不拖音、不停顿，通常按音节（字数）平均分配时间，有时最后一个字稍长，发音短促有力。
如：“停”、“报数”、“放背包”、“验枪”、“验枪完毕”等。
2、断续口令。
其特点是：预令和动令之间有停顿（微歇）。
如“第×名，出列”等。
3、连续口令。
其特点是：预令拖音与动令相连，有时预令和动令之间有微歇。
预令拖音稍长，其长短视部（分）队大小而定，动令短促有力。
如：“立—定”、“向右—转”等。
有的口令，预令和动令都有拖音，如“向军旗---敬礼---”等。
（二）下达口令的基本要领1、发音部位要准确。
下达口令用胸音或者腹音。
胸音（即胸膈膜音）多用于下达短促口令；腹音（即由小腹向上提气的丹田音）多用于带拖音的口令。
2、掌握好音节。
下达口令要有节拍，预令、动令和微歇有明显的节奏，使队列人员能够听得清楚。
3、注意音色，音量不要平均分配。
下达口令一般起音要低，由低向高拔音。
如：“向右看---齐”，“齐”字发音要高。
4、突出主音。
下达口令时，要把重点字的音量加大。
如“向后---转”要突出“后”字，“向前×步----走”，要突出数字。
二、队值班员向值班区队长的报告词区队值班员：值班员同志，×区队早操前集合完毕，应到××人，实到××人，请指示！值班区队长：稍息！区队值班员：是！三、值班区队长下达训练科目：科目：单个军人徒手队列动作目的：通过训练，使大家熟练掌握队列动作要领，培养良好的军姿、严整的军容和令行禁止、雷厉风行的作风，养成严格的纪律性和协调一致的动作。
内容：立正、稍息、跨立、停止间的各种转法、敬礼与礼毕、三种步伐的行进与停止。
（以上内容可根据当天的训练选择下达）方法：统一组织实施（或根据训练计划和内容确定以区队或班组织训练）时间：根据训练计划和内容确定。
关于队列训练的发言稿
关于队列训练的发言稿
尊敬的领导、亲爱的同学们：
大家好！今天，我们聚集在这里，共同进行队列训练。
队列训练是我们日常生活和工作中必不可少的一部分，它不仅可以帮助我们提高身体素质，还可以培养我们的纪律性和团队合作精神。
队列训练是一项非常严谨的任务，需要我们每个人认真对待。
在训练过程中，我们要保持正确的姿势，听从指挥，严格遵守纪律。
只有这样，我们才能达到训练的目的，提高自己的素质和能力。
同时，队列训练也是一项需要团队合作的任务。
我们要互相帮助、互相支持，共同完成训练任务。
在训练过程中，我们要尊重他人、关心他人，营造一个和谐、友爱的氛围。
最后，我要强调的是，队列训练不仅是一项任务，更是一种精神。
我们要以严谨的态度、团结的精神、拼搏的勇气，去面对生活中的每一个挑战。
只有这样，我们才能成为更好的自己，为社会做出更大的贡献。
谢谢大家！。
队列指挥口令与流程课目要求
队列指挥口令与流程课目要求下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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[总结范文]队列口令
![[总结范文]队列口令](https://img.taocdn.com/s3/m/fa1de910af45b307e87197a2.png)
[总结范文]队列口令队列口令队列口令介绍（一）：体育课队列口令一、报数口令：“报数”要领：横队从右至左依次以短促洪亮的声音向左转头报数，最后一名不转头。
四、集合、解散（1）集合横队集合口令：“成×列横队——集合”要领：口令下达后，基准学生（一般为最高的学生）迅速到指挥者左前方适当位置成立正，其余学生按（高矮）顺序依次向左排列，自行看齐。
纵队集合口令：“成×路纵队——集合”要领：基准学生迅速跑到指挥着前方适当位置站好，其余学生（高矮）依次向后排列，自行对直。
或按横队集合向右转即可。
解散口令：“解散”要领：听到口令后，学生迅速离开原位置。
二、原地队列动作1、稍息：口令“稍息”2.立正：口令：“立正”3、看齐、报数看齐①向右看齐要领：基准学生不动，其他学生向右转头，眼睛看右邻人的腮部，前四名能通视基准学生，自第五名起，以能通视到本人以右第三名学生为度。
后列学生，先向前对正后看齐。
②向中看齐口令：“以×××为基准，向中看——齐”要领：当指挥员指定“以×××为基准”时，基准学生左手握拳高举，听到“向中看——齐”的动令后，将手放下，其他学生按照向右看齐的要领实施。
③向前看齐口令：“向前看——齐”要领：排头学生不动，其他学生向前对准，第三名以后的学生，以看不见自己前面第二名学生头的后部为度。
④向前看口令：“向前——看”要领：学生在向右看齐后，教师发出口令听到动令后，迅速将头转正，恢复立正姿势。
队列口令介绍（二）：队列训练口令第一条：跨立（即跨步站立）口令：跨立。
要领：左脚向左跨出约一脚之长，两腿挺直，上体持续立正姿势，身体重心落于两脚之间。
两手后背，左手握右手腕，拇指根部与外腰带下沿（内腰带上沿）同高；右手手指并拢自然弯曲，手心向后。
第二条：立正口令：立正。
要领：两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂下垂自然伸直，手指并拢自然微曲，拇指尖贴于食指第二节中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视。
队列练习的原地动作口令
队列练习的原地动作口令队列练习的原地动作口令（一）立正：口令“立正”要领：足跟并拢，足尖外分，两足成60度，挺胸收腹，头正，颈拔，肩平，目正视，五指并拢，中指贴裤缝。
（二）稍息：口令“稍息”要领：站立左脚顺脚尖方向伸出约三分之二脚长的距离，体重应大部落于右脚；上作姿势同立正。
若时间较长，可自行换脚。
（三）原地转法1、口令“向右（左）——转”要领：以右（左）脚跟为轴和左（右）前脚掌同时用力，向右（左）转90“，成立正。
转体时应直膝，上体正直，中指贴裤缝。
2、口令“向后——转”，按向右转要领，转体180度。
（四）报数：口令“报数”要领：横队从右到左（纵队从前到后）依次以短促洪亮的声音报数并转头（最后一名不转头）。
数列横队报数后，后列最后一名应报“满伍”或“缺ⅹ名”。
因上课的需要，往往用指定的数字报数或几列同时报数。
方法同前，但教师要事先说明：“一至*报数！”或“各列——报数！”。
（五）一列横队变二列横队：口令“成二列横队——走”要领：先一至二报数，口令下达后，单数学生不动，双数学生右脚向右后方退一步，并自动看齐。
（六）二列横队变一列横队：口令“成一列横队——走”要领：先取好一臂间隔，听到口令后，后排学生左脚向左前方跨一步，右脚靠拢左脚，立于前列学生之左，并自动看齐。
（七）一路纵队变二路纵队：口令“成二路纵队——走”要领：先一、二报数，听到口令，双数学生右脚向右前方跨一步，左脚靠拢右脚，并自行对正。
（八）二路纵队变一路纵队：口令“成一路纵队——走”要领：先取一臂距离。
听到口令后，右路学生左脚向左后方退一步，右脚靠拢左脚，站于左路学生之后，对正。
（九）看齐1、向右（左）看齐：口令“向右（左）看——齐！”要领：基准人不动，其他人向右（左）转头，眼睛看右（左）邻人的腮部，前4名能通视基准人，自第5名起以能通视到本人以右（左）第3人为度。
后列人员先向前对正，后看齐。
2、向中看齐：口令“以XXX为准，向中看——齐！”要领：当听到“以XXX为准”时，基准人左手握拳高举，听到“向中看——齐”的口令后，将手放下；其他人按照向右（左）看集的要领实施。
队列部分科目教案口令
4、手指并拢伸得太直，不能自然微曲，贴身太紧。纠正时强调手指肌肉自 然收缩使手指自然微曲，中指自然轻贴裤缝。
5、稍息时，出脚方向不准，外跨或内伸。纠正时强调出脚时脚跟稍提起， 顺脚尖方向伸出。
6、出脚动作慢，弯腿或弓膝盖。纠正时强调腿挺直，提脚不要太高，绷脚 面，脚尖稍用力，伸腿时稍后压。
7、出脚时身体重心前移，收脚时身体上窜、耸肩。纠正时强调体重大部分 落于右脚，收脚时，大腿肌肉紧张有力，上体不动。
右脚，左脚取捷径迅速靠扰右脚，成立正姿势。转动和靠脚时，两腿挺直，上 体保持立正姿势。
要求：
1、转动时要动作迅速，有节奏感，防止松散和拖泥带水。
2、上体应保持立正姿势，胸部向前上方挺出，不得左右摇晃和前倾后仰。
3、两手贴紧，两臂随身体自然转动，两腿挺直，裆部夹紧，腿部、臀部肌 肉绷紧，转脚和转体协调一致。
（3）注意角色，音量不要平均分配。
下达口令一般起音要低，由低向高拔音。如： “向右看 ——齐”，“齐”字发音 要高。
（4）突出主音。
下达口令时，把重点字的音量加大。如 向后一一转”要突出 后”字，向前X步——走”要突出数字。
呼号的节奏：
一O
二0三0|四O
一二
三0|四0 0 0
一二
0 0|三四0 0
一二
口令下达：齐步一一走”立定”
讲解要领前，为了使同志们对齐步行进与立定的动作有一个直观的印象， 我先把齐步走的动作给大家作一示范，讲同志们注意观看（下口令，做示范动 作，再回到原指挥位置），下面结合动作讲解要领。
列队训话发言稿
列队训话发言稿各位同志们：大家好！首先，我代表全体教官向大家表示热烈的欢迎！我们今天举行的这次列队训话，是为了加强同志们的纪律观念，提高全体同志的战斗力，也是为了进一步明确我们训练的要求和目标，以便更好地完成使命任务。
同志们，作为一名军人，我们的使命就是保家卫国，为人民群众谋福利。
我们的责任是要时刻准备为国家、为人民付出一切，甚至是生命，这是我们作为军人应尽的义务。
因此，培养良好的军人纪律观念是非常重要的。
纪律，是军队存在与发展的基础。
没有纪律，一支军队就不可能有组织性、有凝聚力，更不可能在现代战争中打败敌人。
纪律不仅仅是服从命令、执行任务的问题，更是一种精神状态，一种行动准则。
我们要始终保持良好的纪律素质，严格遵守军队的规章制度，不违反军人的基本道德底线。
同志们，要提高纪律观念，就要从自身做起。
首先，要要求自己严格遵守纪律，言行举止端正，不随意脱离队伍，不擅自离开岗位，不迟到早退。
其次，要遵守上级的命令，服从指挥，不讲条件，不推诿责任。
对于指挥员的指示，我们一定要无条件执行，不能半途而废，更不能有逆反心理。
同时，要严格遵守组织纪律，不搞团体之间的勾心斗角，要团结同志，相互帮助，共同进步。
此外，要保持良好的生活纪律，做到作息有规律，饮食有度，保持身体健康。
同志们，珍惜每一次训练机会，要抓住每一次磨炼自己的机会。
每天的训练，都是我们进步的机会，也是我们展示自己的平台。
只有在不断地锻炼中，我们才能提高自己的综合素质，才能更好地适应现代战争的需要。
在训练中，我们要做到表率，起到榜样作用。
要严格要求自己，争当训练的先锋，争当训练的优秀个人。
我们要勇于担当，不怕吃苦，主动参加各类训练和考核，努力提高自己的实战能力。
只有在战斗力和综合素质上取得突破，我们才能在军事竞争中立于不败之地。
同志们，作为一名军人，我们的使命是保家卫国，为人民服务。
我们要始终保持高昂的斗志，保持军人的风采，发扬我军优良传统。
首先，要坚定理想信念。
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口令：立——定
要领：齐步和正步时，听到口令，左脚再向前半步着地，脚尖向外约30度，两脚挺直，右脚提跨取捷径迅速靠拢左脚，成立正姿势。跑步时，听到口令，再跑两步，然后左脚向前半步（两拳收于腰际，停止摆动）着地，右脚靠拢左脚，同时将手放下，成）、踏步
停止间口令：踏步——走
队列训练口令
一、立正
口令：立正
要领：当听到立正的口令后，两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两腿挺直，两膝夹紧，小腹微收，自然挺胸，上体正直，微向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂下垂自然伸直，手指并拢自然弯曲，拇指贴于食指第二节，中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颚微收，两眼向前目视。
二、跨立
半面向右（左）转，按照向右（左）的要领转45度。
二、向后转
口令：向后——转
要领：以右脚跟为轴，右脚跟和左脚尖协调用力，迅速向右转体裁180度，两腿挺直夹紧，重心落于右脚，稍做停顿后，左脚取捷径迅速靠拢右脚，恢复力正姿势。
科目3：敬礼、礼毕
一、敬礼
口令：敬礼
要领：当听到敬礼口令后，右手取捷径迅速抬起，五指并拢自然伸直，中指微贴于帽檐前方两厘米处。（不戴帽或戴无檐帽时微接太阳穴，与眉同高）手心向下，稍向外张，手掌与水平面约成20度角。手腕不得弯曲，右大臂与两肩成一条线，同时注视受礼者。
三、跑步走
口令：跑步——走
要领：“跑步”是预令，“走”是动令。听到预令，双手迅速握拳（英雄拳：四指蜷握，拇指贴于食指第一关节和中指第二节），提到腰际，与腰带同高，拳心向内，肘部稍向里合。听到动令，上体前倾，同是左脚利用右脚的蹬力向前跃出约85厘米（平时跑步时的步距），前脚掌先着地，身体重心前移，右脚照此法动作；两臂前后平行摆动，向前摆臂时，大臂略垂直，肘部贴于腰际，小臂略平，稍向里合，两拳内侧各距衣扣线约5厘米；向后摆臂时，拳贴于腰际。行径速度170—180步/分。
跨立主要用于军体操、值勤和舰艇上分区列队等场合。可以与立正互换。
口令：跨立
要领：左脚跨出约一脚长，两腿挺直，上体保持立正姿势，收腹挺胸，身体中心落于两脚之间。两手后背，左手握右手腕，拇指跟部与内腰带上沿同高；右手手指并拢自然弯曲，手心向后，两眼向前平视。
三、稍息
口令：稍息
要领：听到稍息的口令后，左脚沿脚尖方向伸出全脚长大三分之二，两腿自然伸直，重心大部分落在右脚，上体保持正直。（行进中的稍息：看齐之后，流水作业自行稍息）
二、正步
口令：正步——走
要领：“正步”是预令，“走”是动令。当听到动令后，左脚向正前方迅速踢出75厘米（腿要绷直，脚尖下压，脚掌与地面平行，离地面约25厘米〈约为一脚之长〉），适当用力使全脚掌着地（落地有声），同时身体重心前移，右脚照此法动作；上体正直，微向前倾；手指轻轻握拢，拇指伸直贴于食指第二节，手背要平；向前摆臂时，肘部弯曲，小臂略成水平，手心向内稍向下，离身体约10厘米（一拳之距）；向后摆臂时，手臂上扬，沿裤缝线垂直向后摆（有擦裤缝声），手腕前侧距手裤缝线约30厘米。
二、礼毕
口令：礼毕
要领：当听到礼毕的口令后，右手取捷径迅速放下。
一、齐步
口令：齐步——走
要领：：“齐步”是预令，“走”是动令。听到预令，上体前倾；当听到动令后，左脚向前方迈出约75厘米（约平时走路的步距），按照先脚跟后脚掌的顺序着地，同时身体重心前移，右脚照次法动作；上体正直，微向前倾；小腹微收，自然挺胸；手指轻轻握拢，拇指贴于食指第二节；两臂前后自然摆动。向前摆臂时，手臂伸直自然里合，手心向内稍向下，拇指跟部对准人体中心线，并与最下方衣扣同高（与夏季作训服第四衣扣同高），离身体约25厘米。。向后摆臂时，手臂自然伸直，沿裤缝线垂直向后摆出（有擦裤缝声），腕前侧距手裤缝线约30厘米。起步走的行进速度为116—122步/分。
讲解完毕后，将排与排之间的间隔拉大，立正，稍息，练习。定性三分钟，逐个检查纠正错误。
科目2：四面转法、半面向右（左）转
一、向右（左）转
口令：向左（右）——转
要领：以右（左）脚根为轴，右（左）脚跟和左（右）脚掌协调用力，迅速使身体协调一致向右（左）转体90度。重心大部分落于右（左）脚，两脚挺直，稍做停顿后，左（右）脚取捷径迅速靠脚，恢复成力正姿态。
行进时口令：踏步
要领：两脚在原地上下起落（抬起时，脚尖自然下垂，离地面约15厘米；落下时，前脚掌先着地），上体保持正直，两臂按照齐步摆臂的要领摆动。
（二）、立定
口令：立——定
要领：听到口令，左脚踏一步，右脚靠拢左脚，原地成立正姿势。