《河中石兽》优秀精品ppt课件(实用-含动态图)

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能 究 物理。是非木杮（fèi）， • 一位教书先生在寺中设馆教书，听了这件事笑着 说： “你们这些人不能探求事物的道理。这两尊 石兽不是木片， 岂能为暴涨携之去? 乃石性坚重，沙性松浮， • 怎么会被凶猛的洪水带走呢 ? 只不过石头的性 质坚硬沉重，沙子的性质松软浮动， • 湮（yān）于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之， 不亦颠乎?” 众服为确论。 • 石兽埋没在沙中，越沉越深罢了。顺着河流 寻石兽，不是颠倒了吗?” • 大家很信服，认为是正确的言论。 15
13
听说 顺流而下寻找石兽这件事
一讲学家设帐寺中，闻 之笑曰：“
设馆教书 事物的道理
尔辈不 你们这些人
被
这 坚硬沉重
fè i
木片 怎么
能究
推究 带
物理，
是
是非 木杮，岂能 为暴
涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，
松软浮动 埋没 颠倒，错乱
渐沉渐深耳。 沿河求之，不亦颠乎？”
众服为确论。
14
大家很信服，认为是正确的言论。
• 导入：这篇文章讲了一个故事：有一个庙靠近 河，庙门倒塌之后，门旁的两只石狮也掉到了 河里。后来要修庙，决定要把石狮打捞上来。 有人说，到下游去找，因为石狮被水冲走了， 结果在下游没找到。一个读书人说，石狮肯定 沉到沙泥里去了，因为石头重，沙泥轻，结果 在庙前的沙泥里也没找到。一个老水手最后说， 这两个石狮在上游，结果果然在上游打捞到了。 怎么会到上游去呢？阅读完课文后我们便知道 了。
27
比较
理由 寺僧 讲学家 老河兵 以为顺流下矣 石性坚重，沙性松浮，湮于 沙上，渐沉渐深耳 石性坚重，沙性松浮，水不 能冲石，其反激之力，必于 石下迎水处啮沙为坎穴。渐 激渐深，至石之半，石必倒 掷坎穴中。如是再啮，石又 再转。转转不已，遂反溯流 逆上矣
28
• 1、文中主要说出了几位主要人物，概括他们 各自寻找河中石兽的四种方法及结果 • 2、在文中找出他们寻找石兽的理由有什么不 同？ • 3、讲学家与老河兵推理的前提都是“石性坚 重，沙性松浮”，为什么结论不一样呢？ • 4、为什么前三种方法是错的，只有老河兵的 方法是对的？
9
如是再啮，石又再转，转 转 不已， sù 遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠； 求之地中，不更颠乎？”如其言，果
得于数里外。然则天下之事，但知其 yì yú 一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
10
河中石兽
沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并 沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟 不可得。以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十 余里，无迹。 • 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究 物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重， 沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不 亦颠乎?”众服为确论。 • 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求 之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石， 其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐 深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又 再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流固颠， 求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。 • 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣。 可据理臆断欤!
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石， 讲学家的话 凡是 丢失 当求之于上游。盖石性坚重，沙性松浮， 应当 上下句之间表原因，大概因为 水不能冲石，其反激之力，必于石下迎 河水 的 水处啮 沙 为 坎穴 ，渐激渐深，至 形成 坑穴 等到 石之半，石必倒掷坎穴中。 倾倒
16
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当 求之于上流。 • 一位老河兵听到了这件事，又笑着说：“凡是河 水中丢失的石头，应当到上游去寻找。” 盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石， 其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴 • 因为石头的性质坚硬沉重，沙子的性质松软浮 动，（所以）河水不能冲走石兽， • 河水的反冲力，一定在石兽下面迎面冲刷（石 兽下的）沙子，形成坑洞。
19
如是再啮，石又再转。 像这样再次冲刷，石兽又会再次翻动。
• 转转不已， 遂反溯（sù）流逆上矣。 • 求之下流，固颠； 求之地中，不更颠乎?” • （这样）不停地转动，于是反而逆流而上了。 • 到下游寻找石兽，固然颠倒了；在原地深处寻 找它们，不更加颠倒吗？
20
如其言， 果得于数里外。
• 按照他说的那样去找，果然在上游几里外找 • 到了石兽。 • 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣， • 可据理臆断欤? • 既然这样，那么天下的事，只知道其中一点 （表面现象）、不知其中第二点（根本道理） 的太多了， • （难道）可以根据某个道理就主观地判断吗?
三、个个草包 清朝时，大臣和珅贪婪成性。一次他新修 了一座竹园，知道纪晓岚墨迹珍贵，便要他题 个亭额。 纪晓岚略加思索，挥笔在纸上写了“竹苞” 两个大字。 和珅赶快让工匠刻成匾额，悬挂在亭台上。 一天，乾隆皇帝来游园子，见到亭台上 “竹苞”的匾额，忍不住哈哈大笑起来。和珅 在一旁陪着笑，谁料皇帝说道：“好一个纪晓 岚。这竹苞二字，拆开来不就是个个草包嘛！”
一、细节描写增加了文采和可读性
1、讲学家的“笑” （包含了讲学家对寺僧的嘲讽和一种 自信，刻画出讲学家自恃博才的心态） 2、老河兵的“笑” （流露出了老河兵对讲学家自恃博才 的一种否定，也表现出老河兵的自信 和自信满满）
46
问题探究：
二、老河兵的判断为什么是正确的？ （常年在河边劳动，了解水、沙、石等自然事 物特性，把理论知识和多年经验结合起来分析） 三、作者由此得出了什么结论？ （然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣。 可据理臆断欤!）
43
认识不同的原因及性格分析
• 寺僧：按一般的思维模式和惯例，认为水的流动 会把石兽带到下游。 • （“阅十余岁，僧募金重修 ”可见其毅力坚 定但经验不足） • 讲学家：自认为“究物理”，以“石性坚重，沙 性松浮” 的理论知识推断石兽在原地“渐沉渐深 ” 了。 • （“笑曰”“尔辈不能究物理”足显其一知 半解而好为人师，自视清高而轻视他人）
•
11
沧州南一寺 临 河干，山门 圮于河，二石
pĭ
靠近 河岸 经历 年
倒塌
兽 并沉焉。 阅十余岁，僧 募金重修， 求二
一起
募集
石兽于水中， 竟不可得，以为顺流下矣，棹 终了，最后 划（船）
寻找 zhà o
yè
数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
拖着
12
踪迹
沧州南一寺临河干，山门 圮（pǐ）于河，二 石兽并沉焉。 • 沧州南面有一座寺庙靠近河岸，寺院的大门倒塌 在河中，（门前）两只石兽一起沉没了。 阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中， 竟不可得，以为顺流下矣。 • 过了十多年，僧人募集资金重修寺庙，在河中 寻找两个石兽，最终没找到， • 就认为石兽顺着河水流到下游去了。 棹（zhào）数小舟，曳（yè）铁钯，寻十余 里无迹。 划着几只小船，拖着铁耙，往下游找了十多里， 没有石兽的踪迹。
25
总结四种寻找石兽的方法
寻找经过 第一种 人物 寻找的地点 结果
僧
原地水中
不可得
第二种
第三种 第四种
僧
顺流而下
无迹
失败
讲学家 原地沙下
果得于 老河兵 求之于上流 数里外
26
• 1、文中主要说出了几位主要人物，概括 他们各自寻找河中石兽的四种方法及结果 • 2、在文中找出他们寻找石兽的理由有什 么不同？ • 3、讲学家与老河兵推理的前提都是“石 性坚重，沙性松浮”，为什么结论不一样 呢？ • 4、为什么前三种方法是错的，只有老河 兵的方法是对的？
21
一词多义
代词,代顺流而下寻 找石兽这件事 沿河求之 代词,代石兽. 一老河兵闻之 代词,代讲学家的话. 当求之于上流 代词,代石兽. 之 其反激之力 的 的 至石之半 求之下流、 代词,代石兽 求之地中 然则天下之事 的
22
闻之笑曰
古今异义
干
古 岸
今
不潮湿
看 经历 物理 事物的道理 一门学科 这 表判断的动词 是 已经 已 停止
44
老河兵：常年在河边劳动，了解水、沙、石等
自然事物特性，根据多年经验认为：那石兽很
重，而河沙又松，西来的河水冲不动石兽，反
而把石兽下面的沙子冲走了，还冲成一个坑，
时间一久，石兽势必向西倒去，掉进坑中。如
此年复一年地倒，就好像石兽往河水上游翻跟
头一样，当求之于上流 。
（有实际经验，自信满满）
45
问题探究：
1
2
纪昀，字晓岚，清代著 名学者,生性诙谐风趣，任 《四库全书》总纂官，著有 《阅微草堂笔记》等。 《阅微草堂笔记》是纪昀 晚年所作的一部文言笔记小 说，题材以妖怪鬼狐为主， 但于人事异闻、名物典故等 也有记述，内容相当广泛。 分古今图书为经、史、子、 集四档，总名为“四库全 书”。
3
一、巧解“老头子” 纪晓岚才思过人，办事练达，但却不修边幅，热天 里办公时常常衣冠不整。一日，纪晓岚正在军机处里光 着膀子办公，忽听手下人通报“皇上驾到”。纪晓岚惟 恐光着膀子有亵渎万岁之罪，可要穿衣服又来不及了， 情急之中，只得钻到桌子底下。 乾隆皇帝早将一切看在眼里。他不动声色，故意在 椅子上坐了下来。纪晓岚躲在桌子底下，气喘吁吁，大 汗淋漓。过了一个时辰，他听不见什么动静了，才壮起 胆子问：“老头子走了没有？”乾隆皇帝一听此话，板 起面孔厉声问道：“好你个纪晓岚，你不接驾，还叫我 老头子，是何用意？” 纪晓岚连忙叩头解释：“万寿无疆称为老，顶天立 地称为头，至于子嘛，皇上为紫微星，天之子也，这就 是老头子的意思。” 4 乾隆皇帝转怒为喜，得意地笑了，赦纪晓岚学家设帐（于）寺中 省略句 2.求之（于）地中 省略句 3.（僧）棹数小舟 省略句 4.求二石兽于水中（状语后置） 倒装句 5.如其言，果得于数里之外（省略句）“得” 后面省略了宾语“之” 6.岂能为暴涨携之去（“为”表被动） 被动句