用水测量时间 PPT课件
合集下载
五下科学《用水测量时间》 PPT
返回
灯钟：就是用油灯计时的装置，它是通过 燃烧后油量的减少而指示出当时的时间的。 蜡钟：蜡烛本身的燃料数量定好，燃烧时 的速度也就基本相同。那么烧完一支蜡烛 的时间也大体相同。如在蜡烛上刻上相应 的刻度就可以计算简单的时间间隔了。
思考
想一想，做一做
结束
3 用水测量时间
笏石中心小学 林晓红
圭 表
古代的水钟
水钟在我国古代又叫“刻漏”， 是根据滴水的等时性原理来计时 的工具。滴水记时有两种方法：
一种是用特殊容器记录水漏完 的时间（泄水型）；一种是底 部不开口的容器，记录它用多 少时间把水接满（受水型）。
我国的水钟，最先是泄水型的， 后来发展到泄水型与受水型同时 使用。
盛水漏斗边上的 泄水孔是用来保 持水位高低的
盛水漏斗中 的锥体是用 来控制流水 孔的大小的
时间如流水， 一去不复返。
知识拓展
1.古代常说“一柱香”的时间是什么意思？ 2.什么是火钟？ 3.什么是“沙钟” ？ 4.还有什么样的计时方法呢 ？
找一支香，先用尺子量出它的长度。点燃五分 钟以后，再量一下它的长度；过五分钟以后， 又量一次。量了几次以后，你会发现：在没有 风的情况下，香的燃烧速度基本上没有什么变 化。根据实验所得到的燃烧速度，比如，每五 分钟燃烧掉 1厘米，就可以在同样的香上每隔 1厘米刻上一个刻度。这样，就成了一把测量 时间的“尺子”了。只要看看香烧掉的长度， 就可以知道已经过去了多少时间。
受水型水钟
水滴以固定的速度滴入 圆筒，使得浮标随水量 的增加而逐渐上升，从 而显示流逝的时间。
泄水型水钟
容器内的水面随水的流出而 下降，就可以测出过去了多 少时
通过观察，你能解答下面 的问题吗？
1、古代的水钟分为几种？
灯钟：就是用油灯计时的装置，它是通过 燃烧后油量的减少而指示出当时的时间的。 蜡钟：蜡烛本身的燃料数量定好，燃烧时 的速度也就基本相同。那么烧完一支蜡烛 的时间也大体相同。如在蜡烛上刻上相应 的刻度就可以计算简单的时间间隔了。
思考
想一想，做一做
结束
3 用水测量时间
笏石中心小学 林晓红
圭 表
古代的水钟
水钟在我国古代又叫“刻漏”， 是根据滴水的等时性原理来计时 的工具。滴水记时有两种方法：
一种是用特殊容器记录水漏完 的时间（泄水型）；一种是底 部不开口的容器，记录它用多 少时间把水接满（受水型）。
我国的水钟，最先是泄水型的， 后来发展到泄水型与受水型同时 使用。
盛水漏斗边上的 泄水孔是用来保 持水位高低的
盛水漏斗中 的锥体是用 来控制流水 孔的大小的
时间如流水， 一去不复返。
知识拓展
1.古代常说“一柱香”的时间是什么意思？ 2.什么是火钟？ 3.什么是“沙钟” ？ 4.还有什么样的计时方法呢 ？
找一支香，先用尺子量出它的长度。点燃五分 钟以后，再量一下它的长度；过五分钟以后， 又量一次。量了几次以后，你会发现：在没有 风的情况下，香的燃烧速度基本上没有什么变 化。根据实验所得到的燃烧速度，比如，每五 分钟燃烧掉 1厘米，就可以在同样的香上每隔 1厘米刻上一个刻度。这样，就成了一把测量 时间的“尺子”了。只要看看香烧掉的长度， 就可以知道已经过去了多少时间。
受水型水钟
水滴以固定的速度滴入 圆筒，使得浮标随水量 的增加而逐渐上升，从 而显示流逝的时间。
泄水型水钟
容器内的水面随水的流出而 下降，就可以测出过去了多 少时
通过观察，你能解答下面 的问题吗？
1、古代的水钟分为几种？
小学科学教科版五年级上册 3.2 用水计量时间 课件(共10张PPT).ppt
水流速度越来越慢。水位高→流速快。 水 Nhomakorabea低→流速慢。
1.计算每50毫升用时。
2.水流速度是不是均 匀的？
3.水流速度为什么会 变化？
1.怎样让水以均匀的速度往下流？ 保持水位不变
2.古代的水钟用水滴有什么好处？ 减少水位变化，耗水量少
3.古人是怎样控制水以固定速度 往下滴？
保持水位高低
控制流水孔大小
第一次
第二次
第三次
50毫升
我的发现
同一装置（孔径、初始水位一样）， 流出等量的水用时基本相同。
1.用手堵住瓶盖上的孔。 2.往瓶子里倒入200毫升的水。 3.滴水的同时开始计时。
4.水流出100毫升时（烧杯中的水有100毫升时）， 不暂停秒表，记录时间。
5.水流出150毫升时（烧杯中的水有150毫升时）， 暂停秒表，记录时间。
滴
去底的透明塑料瓶
漏
装
置
钻孔的瓶盖
烧杯
1.用手堵住瓶盖上的孔 2.往瓶子里倒入200毫升的水，标
上水位
3.滴水的同时开始计时 4.水流出50毫升时（烧杯中的水有
50毫升时）暂停时间，并记录。 5.将水倒回滴漏，重复三次实验，
记录数据。
温馨提醒：看水位的视线要平视哦
水流量
水流速度记录表
所需时间（秒）
用水测量时间(共13张PPT)
筒里20毫升水时停止计时，并抵住 在瓶子里始终保持500毫升水，一次性流出20毫升、40毫升、60毫升、80毫升水分别需要多少(duōshǎo)时间？
（
）秒
量筒的小孔，把时间记录在“实验 在瓶子里装300毫升水，测量(cèliáng)流出20毫升水需要多少时间？
实验(shíyàn)要求
500记毫升录(há单o sh”ēnɡ中) 。
/
第四页，共13页。
实验一： 在瓶子里装300毫升 水，测量(cèliáng)流 出20毫升水需要多少 时间？
第五页，共13页。
300毫升 (háo shēnɡ)
20毫升
1、用牙签(yáqiān)或手抵住漏杯的
300毫升
小孔，再把300毫升水全部倒入瓶子中
。 20毫升(háo shēnɡ)
在瓶子里始终保持500毫升水，一次性流出20毫升、40毫升、60毫升、80毫升水分别需要多少(duōshǎo)时间？
后来 受水型水钟
水从最高的壶里，经过 (jīngguò)下面的各个壶滴 到最低的壶里，滴得又细 又均匀，来保持稳定的流 速。
第三页，共13页。
近代
受水型水钟
水滴以固定的速度滴入圆筒， 使得浮标随水量的增加(zēngjiā)而 逐渐上升，从而显示流逝的时间。
这些(zhèxiē)水钟是怎样 计时的？
用水测量(cèliáng)时间
在容器里保持(bǎochí)一定的水量，水流会保持(bǎochí)固定的速度往下流，人类根据这一特点制作水钟用来计时。
设计(sh2è、jì)制松作一开个每牙分钟签正好或滴手60滴让水的水滴漏流入量杯中
计科时学(b员 (kē：ēxu用ié)秒z概表h念记ō时n，ɡ只)记，整数同秒。时计时，当流到量
教科版五年级科学下册第三单元《时间的测量-用水测量时间》PPT课件
课堂练习
二、判断题 1.泄水型水钟是观测容器内流入水增加情况来计量时间。 （ ╳ ） 2.古人利用流水的滴漏来计时。 （ √ ） 3.由于流速不一样，水钟计量的时间是不一样的。 （ √ ） 4.水总是以固定的速度往下流。 （ ╳ ）
课后作业
根据水流和水滴的规律，设计制作一个可用来计时的水钟。
板书设计
新知探究
50毫升水流出时间记录表
水量 50毫升
发现
第一次 27
第二次 29
平均值 28秒
如果孔的大小不改变，同样流完50毫升水所 需的时间大约是28秒钟
新知探究
实验名称 实验器材
滴漏实验（三） 塑料瓶、秒表、量杯、铁架台
实验步骤
观察从300毫升水中，漏出300毫升水需要多少 时间。重复几次，做好记录。
• 实验器材：
新知探究
塑料瓶
量筒
秒表
铁架台
新知探究
• 注意： 1.孔的大小不变； 2.重复观察2---3次，在瓶中装入同样多的 水——300毫升。 3.做好记录。
新知探究
新知探究
100毫升水流出时间记录表
水量 100毫升
发现
第一次
第二次
平均值
59秒
1分1秒
60秒
如果孔的大小不改变，同样流完100毫升水 所需的时间是相同的（约1分钟左右）。
拓展延伸
水钟是伽利略发明的，摆钟是惠更斯发明的，闹钟是汤若 望发明的。
课堂小结
根据流水在一定的装置里，能够保持以稳定的 速度往下流制作了水钟。
一、填空题
课堂练习
1.水钟分为（ 受水型水钟 ）和（泄水型水钟 ）。 2.水滴以（ 固定的速度 ）滴入圆筒，使得浮标会随水量的增 加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。 3.由于（ 水位高低 ）的变化，引起了水流速度的变化。
五年级下册科学课件-用水测量时间 ∣教科版 (共19张PPT)
温馨提示：1、先推测，把推测的结果记录下来，再动手实验。 2、分工合作，细心操作，仔细观察，认真记录。
水量
推测
第一次测量 第二次测量
平均值
200
（）秒
（）秒
（）秒
（）秒
通过实验观察，流水的速度可能和什么有系？
思考：
1、水是以固定的速度往下流的吗？ 2、能让水以固定的速度往下流吗？ 3、古人是怎样保持水钟里的水以 固定的速度往下流的？
受水型水钟
水滴以固定的速度滴入 圆筒，使得浮标随水量 的增加而逐渐上升，从 而显示流逝的时间。
泄水型水钟
容器内的水面随水的流出而 下降，就可以测出过去了多
少时间
通过观察，你能解答下面 的问题吗？
1、古代的水钟分为几种？
2、它们是如何报时的？
3、古人是怎样想到用流水来 制成计时的工具？
4、“水钟”的制作必须解决 什么问题？
时间的测量
用水测量时间
圭 表
古代的水钟
水钟在我国古代又叫“刻漏”， 是根据滴水的等时性原理来计时 的工具。滴水记时有两种方法：
一种是用特殊容器记录水漏完 的时间（泄水型）；一种是底 部不开口的容器，记录它用多 少时间把水接满（受水型）。
我国的水钟，最先是泄水型的， 后来发展到泄水型与受水型同时 使用。
实验要求
1、 用一个量杯量200毫升水 2、把漏杯固定在铁架台合适的位置，漏杯盖
的正下方放另一个量杯。 3、用手指抵住漏杯的小孔，再把量好的200
毫升水全部倒入漏杯中，然后松开手指让 水流入量杯中，同时计时，当积聚到100毫 升水时停止计时，把时间记录在“实验记 录单”中。
实验一：在瓶子中装满200毫升水，观察并记录从瓶中漏 出100毫升水需要多少时间？重复观察几次并记录。
水量
推测
第一次测量 第二次测量
平均值
200
（）秒
（）秒
（）秒
（）秒
通过实验观察，流水的速度可能和什么有系？
思考：
1、水是以固定的速度往下流的吗？ 2、能让水以固定的速度往下流吗？ 3、古人是怎样保持水钟里的水以 固定的速度往下流的？
受水型水钟
水滴以固定的速度滴入 圆筒，使得浮标随水量 的增加而逐渐上升，从 而显示流逝的时间。
泄水型水钟
容器内的水面随水的流出而 下降，就可以测出过去了多
少时间
通过观察，你能解答下面 的问题吗？
1、古代的水钟分为几种？
2、它们是如何报时的？
3、古人是怎样想到用流水来 制成计时的工具？
4、“水钟”的制作必须解决 什么问题？
时间的测量
用水测量时间
圭 表
古代的水钟
水钟在我国古代又叫“刻漏”， 是根据滴水的等时性原理来计时 的工具。滴水记时有两种方法：
一种是用特殊容器记录水漏完 的时间（泄水型）；一种是底 部不开口的容器，记录它用多 少时间把水接满（受水型）。
我国的水钟，最先是泄水型的， 后来发展到泄水型与受水型同时 使用。
实验要求
1、 用一个量杯量200毫升水 2、把漏杯固定在铁架台合适的位置，漏杯盖
的正下方放另一个量杯。 3、用手指抵住漏杯的小孔，再把量好的200
毫升水全部倒入漏杯中，然后松开手指让 水流入量杯中，同时计时，当积聚到100毫 升水时停止计时，把时间记录在“实验记 录单”中。
实验一：在瓶子中装满200毫升水，观察并记录从瓶中漏 出100毫升水需要多少时间？重复观察几次并记录。
教科版五年级科学上册《用水计量时间》PPT课件,共12页
二、探索
1.水流的速度是均匀的吗?怎样才能 让水以均匀的速度往下流?
二、探索
二、探索
二、探索
古代的水钟用水 滴有什么好处？ 人们是怎样控制 水以均匀的速度 往下滴的？
盛水漏斗 边上的泄 水孔是用 来保持水 位高低的
盛水漏斗 中的锥体 是用来控 制流水孔 的大小的
四、拓展
想一想：如何运用身边 的材料设计并制作一个 能计时10分钟的水钟。
“水钟”的制作必须解决什么问题？
方法：1.把一个透明塑料饮料 瓶去掉底部，在瓶盖上扎一个 小孔；
2.将上半部分倒扣在下半 部分上，往倒过来的上半部分 盛少量水，再让水可以从小孔 中缓慢流出；
3.设计表格并记录流完水 的时间，重复实验三次，你有 什么发现？
感谢收看！
五年级 科学学科
3.2用水计量时间
一、聚焦
燃香受到风等 因素的影响
二、探索
沙漏
水钟
打更报时
想一想 “水钟”是怎样报时的呢？
两种不同类型的“水ຫໍສະໝຸດ ”容器内的水 面随水的流 出而下降， 从而测出过 去了多少时 间。
水滴以固定 的速度滴入 圆筒，使得 浮标会随水 量的增加而 逐渐上升， 从而显示流 逝的时间。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实验二 ：用刚才的瓶子装300毫升水，同样让水从瓶盖的小孔
中漏出，并用量杯接住从瓶中漏出的水。测量积聚50毫升水需 要多少时间？
温馨提示：1、先推测，把推测的结果记录下来，再动手实验。 2、分工合作，细心操作，仔细观察，认真记录。
水量
推测
第一次 测量
第二次 测量
平均值
50毫升
（0）分（30） 秒
（0）分（29）秒
滴状可以 稳定水流 速度
盛水漏斗中 的锥体是用 来控制流水 孔的大小的
概念
1.在一定的装置中水保持固定 的速度往下流，人们根据这一 特点制作水钟。
2.滴漏的滴水速度与漏水孔的 大小和水位的高低有关。
3.漏水孔越大，水流速度越大； 水位越高，水流速度越快。
实验一：在瓶子中装满300毫升水，观察并记录从 瓶中漏出100毫升水需要多少时间？重复观察几次
并记录。
温馨提示：分工合作，细心操作，仔细观察，认真记录。
水量
第一次 测量
第二次 测量
平均值
100毫升
( 0 )分（ 59）秒
（
1）分
（1
）秒
（0）分（60 秒
）
我的发现：300毫升的水漏完100毫升大约 需要60秒。
（0）分（31）秒
（）分（30） 秒
我们发现：300毫升漏满50毫升大约要30秒！
实验三：用同样的漏杯装300毫升水，同样让水从瓶盖的
小孔中漏出，并用量杯接住从漏杯中漏出的水。如果漏完全 部的300毫升水，需要多少时间？我们的推测准确吗？
温馨提示：1、先推测，把推测的结果记录下来，再动手实 验。
2、分工合作，细心操作，仔细观察，认真记录。
教育科学出版社《科学》 五年级下册
3 用水测量时间
圭 表
古代的水钟
水钟在我国古代又叫 “刻漏”，是根据滴水 的等时性原理来计时的 工具。滴水记时有两种 方法：一种是用特殊容 器记录水漏完的时间 （泄水型）；一种是底 部不开口的容器，记录 它用多少时间把水接满 （受水型）。我国的水 钟，最先是泄水型的， 后来发展到泄水型与受 水型同时使用。
水流的速度、水量的 多少、漏水孔的大小
实验要求
1、 用一个量杯量300毫升水。 2、漏杯盖子打个小孔，把漏杯固定在铁
架台合适的位置，漏杯盖的正下方放另 一个量杯。 3、用手按住漏水孔，再把量好的300毫升 水全部倒入漏杯中，然后松开手指让水 流入量杯中，同时计时，当积聚到100 毫升水时停止计时，把时间记录在“实 验记录单”中。
我们的结论：
滴漏的滴水速度与（漏水孔的大小）和 （滴漏中水位高）低 有关。
思考：
1、水是以固定的速度 往下流的吗？不是的。越到后
面越慢！
2、能让水以固定的速 度往下流吗？
可以！我们可以保持漏水孔 的大小不变和水位高低不变。
3、古人是怎样保持水 钟里的水以固定的速度 往下流的？
盛水漏斗边上的 泄水孔是用来保 持水位高低的
受水型水钟
水滴以固定的速度滴入 圆筒，使得浮标随水量 的增加而逐渐上升，从 而显示流逝的时间。
泄水型水钟
容器内的水面随水的流出而 下降，就可以测出过去了多 少时
通过观察，你能解答下面的问题吗？ 1、古代的水钟分为几种？
2、受它水们型是如和何泄报水时型的？
通过水流保持固定的 3、速“度水测钟量”时的间制作必须解决什么 问题？
水量
推测
第一次 第二次 80） 秒
（270） 秒
（280） 秒
（260）秒
我们的问题：为 毫什 升么需3要0的0毫时升间全相部差漏这完么比大漏呢1？00
我们的解释
• 原来跟水位的高低有关！水位 越高，水流速度越快，当水位 很低的时候，水流的速度变得 很慢很慢，到最后以滴状的形 式漏水。所以，用的时间也就 长了很多！