风沙笑了阅读答案
风沙笑了这篇课文
风沙笑了这篇课文
《风沙笑了这篇课文》
近日，一篇名为《风沙笑了》的课文在网络上引发了广泛的关注和讨论。
这篇课文生动地描绘了大自然中风沙的威力和人们对其的恐惧，令人叹为观止。
课文以作者的视角，透过窗户观察到窗外强烈的风沙景象。
作者生动地用词描绘出风沙的猛烈与无情，令读者仿佛身临其境。
风沙不仅造成了人们的困扰，更给环境带来严重的破坏。
文章中提到了农作物被风沙吹毁、沙尘暴中的动物无处可逃等现象，引起了读者对环境保护的思考。
课文通过对风沙的描写，反映了人类面对大自然的渺小与无奈。
面对风沙的侵袭，人们不得不面对自身的无力，同时也体会到了自然的伟大与神秘。
风沙是大自然的一种力量，它告诉人们要谦卑与尊重自然，与自然和谐相处。
文章中还引用了一位老人的话：“风沙并不可怕，可怕的是我们对风沙的无知和无视。
”这句话深刻地揭示了人们对大自然的认识和态度问题。
只有通过深入了解和学习，才能更好地认识自然，保护自然。
《风沙笑了》这篇课文，以其独特的视角和生动的描写方式，引起了广大读者的共鸣。
人们通过阅读这篇课文，不仅可以感受到大自然的美丽与伟大，更能够反思人类与自然的关系。
我们应该学会尊重和保护自然，与自然和谐相处，共同创造美好的未来。
总之，《风沙笑了》这篇课文不仅给我们带来了阅读的快乐，更让我们思考了自然与人类的关系。
希望更多的人能够读到这篇课文，从中汲取智慧，让我们的生活更加美好和谐。
2024北京朝阳区初三二模语文试卷和答案
2024北京朝阳初三二模语 文2024. 5学校班级姓名考号考生须知1.本试卷共10页,共五道大题,24道小题,满分100分。
考试时间150分钟。
2.在试卷和答题卡上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束,将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、基础·运用(共13分)学校公众号开设了“文化中华行”专栏。
请你协助编辑小组的同学,完成下列任务。
1.下面是公众号主编撰写的开栏语。
请你帮助润色修改,完成(1)-(3)题。
(共5分)行走于中华大地，文化的印记无处不在。
无论是北方的粗犷豪放，还是南方的脉脉温情，无论是东海之滨的广阔无垠,还是西城边塞的神秘莫测，每一处都迷漫着浓郁的文化气息。
这些文化印记不仅镌刻在历史的长河中，更融入了我们的血脉和灵魂。
这个夏天，让我们共同奔赴一场时光穿梭之旅——探访古老村落，在古韵街巷中徜徉，探寻历史古迹和文化瑰宝，让文化照亮我们的前行之路!(1)请你用正楷字书写“文化中华行”,作为专栏标题。
(1分)(2)有同学对文段中加点词语的字音、字形作出判断。
下列说法错误的一项是(2分)（）A.“脉脉温情”中的“脉”和“血脉”中的“脉”都读作“mo”。
B.因为表达的是“充满、布满”的意思，所以“迷漫”中有错字。
C.因为表达的是“融合”的意思，所以“融入”中没有错字。
D.“奔赴”在这里的意思是“奔向目的地”，其中没有错字。
(3)同学们想把画线句改写成一个节奏匀称的句子。
下列选项恰当的一项是(2分)（）A.探访古老村落，徜徉古韵街巷，探寻历史古迹和文化瑰宝B.徜徉于古老村落和古韵街巷，触摸历史古迹，探寻文化瑰宝C.探访古老村落,徜徉古韵街巷，触摸历史古迹，探寻文化瑰宝D.在古老村落和古韵街巷中徜徉，探寻历史古迹和文化瑰宝2.下面是编辑为公众号撰写的文字稿。
风沙笑了阅读参考答案
篇一：风沙笑了阅读答案地变成了一个风沙村。
风沙得意()站在那儿,仰天大笑:"哈哈哈哈,又一个地方被我占领啦。
"1.从文中找出下列词语的近义词。
精美()居然()惊奇()占据()1.结合短文,解释下面的词语。
流连忘返:...被我占领了。
"3(3)清澈()小河绕着山前进着。
2.从文中找出下列词语的近义词。
(4分)精美()居然()惊奇()占据()3.联系上下文,解释下面的词语。
(3分)流连忘返:无济于事:风水宝地:4.细读第三自然段,"那些...并不等于掌握。
"1.在短文中找出下列词语的近义词和反义词。
(2分)近义词辩解()反义词呆板()2.划去括号里不恰当的词语。
(2分)3.根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里。
(3分)①形容得意洋洋的骄傲神...和沙子,这。
"1、分辨"()...词...学完了词...,我爱祖--()偷偷。
2、人,...篇二：号篇三：篇四：⑴最后的鸽群带着低弱的噪音在微风里滑过一个圈子之后消失在遥远的天际。
夕阳带着对大地的一丝留念披着一条红色的披风在天际中翩翩起舞。
(a)一阵风吹过来，树叶摇了摇身子，落叶在树枝与地面间飞舞着，用生命最后的余光照亮了秋日的寂静。
不甘寂寞的栀子花也出来助兴，将整个校园弥漫上一层浓浓的香气。
⑵这一衣带水的校园通道上的这一头一男一女的景象跟整个气氛很巧妙地溶合在一起，而另一头缓缓走来的校长却像鸟儿一样点破了这和谐的安宁。
走过来了，尽管栀子花依旧很香，可这中间还是夹着一些火药味儿。
⑶男孩坐在自行车上，侧着身跟女孩说话，女孩站在男孩的右手旁，手里拿着一个大的讲义夹和一封粉红色的信，校长站在女孩的对面。
三个人站着像一个三角形，三角形总是很不稳定的，就像三个小孩总比两个小孩来得容易吵架一样，这跟数学并没有矛盾。
⑷“这么晚还不回家啊。
”校长首先打破了寂静，并用一种奇怪的眼神盯着这两个学生。
现在的中学生真的不像话了，还小小年纪，唉，想当年我们这个年纪男女连互看一眼都不敢……校长浮光掠影了他当时年轻的时候，顿时来了精神。
部编版三年级语文上册第三单元 达标检测卷(一)及答案
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第三单元达标检测卷基础百花园(39.5分)一、用“\”划去加点字错误的读音。
(4.5分)喷香(pēn pèn)缩成(suō sù)拆了(chì chāi)咱们(zá zán)应答(yīng yìng)悲哀(fēi bēi)诱人(yòu xiù)稍息(shāo shào)跺脚(duǒ duò)二、减一减，变成新字再组词。
(6分)界－( )→( )( ) 棕－( )→( )( )招－( )→( )( ) 烛－( )→( )( )教－( )→( )( ) 伸－( )→( )( )三、正确书写词语。
最新三年级语文下册阅读理解课后练习题(含答案)
最新三年级语文下册阅读理解课后练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、读下面的短文，完成练习。
校园真美校园是一个花圃（pǔ），栽培着各种花草；校园是一个摇篮，哺育着我们一代又一代的学生；校园是一个游乐场，充满了欢声笑语。
我的校园里栽着各种各样的植物：山茶花、郁金香、玉兰花、桂花、香樟……每天早上，一跨入校园，琅琅的读书声就伴随着浓郁（yù）的花香徐徐飘来。
①每当这时候，树上的鸟儿就停止了歌唱，仿佛陶醉在同学们的读书声中。
②下课了，同学们如活泼的小鸟一样，纷纷飞出教室，在芳香四溢的校园中来回穿梭，欢快地嬉戏。
瞧！一群同学正在做“老鹰捉小鸡”的游戏。
“鸡宝宝”在“鸡妈妈”的保护下，一次次有惊无险地躲过了“老鹰”的追捕。
这时，鸟儿们也在树上叽叽喳喳地唱起来，银铃般的笑声久久飘荡在校园里。
下午，同学们整齐地排列在操场上做广播操。
伴随着响亮的广播操乐曲，同学们一丝不苟地做着操，引得校园外不少行人驻足观看。
许多蝴蝶、蜜蜂都在天空中飞舞，仿佛在为同学们的广播操伴舞。
校园真美！它是（），承载了千千万万的梦想；它是（），记录了千千万万感人的故事；它是（），任我们千千万万的雏（chú）鹰自由飞翔！1．选择合适的短语，填在文中的括号里。
（填序号）①一片广阔的天空②一只小船③一本日记本2．句①中“每当这时候”指的是什么时候？（）A．树上的鸟儿停止了歌唱的时候。
B．琅琅的读书声伴随着浓郁的花香徐徐飘来的时候。
3．句②把（______）比作（______），从“纷纷飞出、穿梭、嬉戏”等词语中我感受到（______）。
A．活泼的小鸟 B．同学们C．同学们只喜欢玩 D．同学们在课间有丰富多彩的活动，心情愉快4．“校园外不少行人驻足观看”是因为（）A．同学们做广播操一丝不苟，动作整齐划一。
B．许多蝴蝶、蜜蜂都在天空中飞舞。
5．短文最后一个自然段运用了_______的修辞手法，表达了______________。
人教版三年级语文上册课外阅读训练
人教版三年级语文上册课外阅读训练（一）风沙笑了漂亮的花儿开满整个村子，树木青翠（）发亮，清澈（）小河绕着山前进着，来到这里仿佛进入了一幅秀美的画中，让人流连忘返。
可是这里的风沙太大了，于是村民们种了几万棵树，风沙每次来袭时都进不了村子，所以，他很气愤，时时刻刻都想将这块风水宝地变成一片风沙地。
不久，这块宝地被一个地产老总看中了，准备在这里盖一座庄园。
几天后，老总和工人们带着挖土机、钢筋、水泥、石砖来到了村子里。
村民们阻拦过，可无济于事。
两年后，庄园盖好了，漂亮，精致；但老总还是不满意，‚为了让客户觉得这里的一切都是最优质的，我们要用这里最好的树木做家具‛。
‚轰‛一声响倒下了一棵树，跟着许多树都倒了下来。
一天，风沙又来到这儿，令他惊讶的是，那些讨厌的护卫兵竟然一个一个只剩下了半截。
他呆了几秒钟后，立刻抓紧时间进了村，到处散播泥土和沙子，这儿真真正正地变成了一个风沙村。
风沙得意（）站在那儿，仰天大笑:‚哈哈哈哈，又一个地方被我占领了。
‛1.分辨‚的‛‚地‛‚得‛，将它们填在下面的句子中。
(1)漂亮的花儿开满整个村子，树木青翠（）发亮。
(2)风沙得意（）站在那儿，仰天大笑:‚哈哈哈哈，又一个地方被我占领了。
‛(3)清澈（）小河绕着山前进着。
2.从文中找出下列词语的近义词。
精美( )居然( )惊奇()占据( )3.查字词典，解释下面的词语。
流连忘返：无济于事：风水宝地：4.细读第三自然段，‚那些讨厌的护卫兵竟然一个一个只剩下了半截‛中的‚护卫兵‛是指。
5.放飞心灵的翅膀，联系生活实际，说说植树造林对于环境的保护作用主要有：、、。
（二）藏羚羊的跪拜大清早，老猎人从帐篷里出来，突然瞧见对面的草坡上站立着一只肥壮壮的藏羚羊。
他眼睛一亮，马上转身回到帐篷拿起了枪。
他瞄准了目标，奇怪的是，那只藏羚羊没有逃跑，只是用祈求的眼神望着他，然后冲着他前行了两步，两条前腿扑通一声跪了下来，与此同时两行长泪从眼睛里流出来。
老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。
2021年冀教版三年级语文上册理解阅读强化练习及答案
2021年冀教版三年级语文上册理解阅读强化练习及答案一、阅读短文，完成练习。
当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？火灾就是命令，无数只蚂蚁迅速聚拢，紧紧抱成团，像球一样飞速滚动，以最快的速度逃离火海。
每当想到这些，我就泪眼模糊，深为它们的行为所震撼。
我仿佛看见在凶猛的火舌中，一个巨大的黑球正沿着山脊滚动，我仿佛听见噼里啪啦的爆裂声，那是最外一层的蚂蚁在用生命保护着里面的同伴，用身体开拓求生之路。
假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家庭绝对会全军覆没。
生命的渺小、体力的单薄，并没有什么可怕的。
世界上称得上伟大的东西，往往不是体积而是精神。
1．写出下列词语的近义词。
震撼——（____）渺小——（____）2．请你从文中挑选一个短语，作为文章的题目写在文首的“”上。
3．想一想，画一画。
(1)当野火烧起来的时候，蚂蚁是怎样逃生的？用“”在文中画上相关的句子。
(2)假如妈蚁们不这样逃生，结局是什么样的？用“～～～”在文中画出相关的句子。
(3)短文告诉我们一个什么道理？用双横线画出来。
4．读了短文后，你想对蚂蚁说些什么？______________________________________________二、读下面课内选段，完成习题。
①红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。
这一下，红头又看见了光亮。
可是，它．①已经一动也不能动了。
②这时，青头爬到牛鼻子上，用它．②的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
③“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
④红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”⑤青头笑眯（ｍī）眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”1．文段中两个加点的“它”分别指谁？“它”①：_________________ “它”②：_________________2．第①段中，红头在牛肚子里经过了哪些地方？请填一填。
三年级语文上学期阅读理解专项(真题)沪教版
三年级语文上学期阅读理解专项（真题）沪教版一、阅读短文，回答问题。
风沙笑了漂亮的花儿开满整个村子，树木青翠发亮，清澈的小河绕着山前进着，来到这里仿佛进入了一幅秀美的画中，让人流连忘返。
可是这里的风沙太大了，于是村民们种了几万棵树，风沙每次来袭时都进不了村子，所以他很气愤，时时刻刻想将这块风水宝地变成一片风沙地。
不久，这块宝地被一个地产老总看中了，准备在这里盖一座庄园。
几天后，老总和工人们带着挖土机、钢筋、水泥、石砖来到了村子里。
村民们阻拦过，可是无济于事。
两年后，庄园盖好了，漂亮、精致；但老总还是不满意，“为了让客户觉得这里的一切都是最优质的，我们要用这里最好的树木做家具。
”“轰”一声响，倒下了一棵树，跟着许多树都倒了下来。
一天，风沙又来到这儿，令他惊讶的是，那些讨厌的护卫兵竟然一个一个只剩下了半截。
他呆了几秒钟后，立刻抓紧时间进了村，到处散播泥土和沙子，这儿真真正正地成了一个风沙村。
风沙得意地站在那儿，仰天大笑：“哈哈哈哈，又一个地方被我占领了。
”1．从文中找出下列词语的近义词。
精美——（____）居然——（____）惊奇——（____）优秀——（____）2．细读文章第三自然段，“那些讨厌的护卫兵竟然一个一个只剩下了半截”中的“护卫兵”是指__________。
3．漂亮的村庄变成风沙村的原因是_____________，这则故事告诉我们：_________。
二、阅读短文，完成练习。
_____________________阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。
它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
风沙笑了的参考答案
风沙笑了的参考答案风沙笑了风沙，是沙漠中常见的景象。
它以其独特的形态和力量，给人们留下了深刻的印象。
然而，在这个看似荒凉而寂寞的世界里，风沙也有着属于自己的笑声。
沙漠，是一个充满神秘感的地方。
它是一个孤独的世界，没有繁华的城市，没有喧嚣的人群，只有广袤的沙丘和无边的风沙。
在这个世界里，风沙成了主角，它用自己的力量和声音，向世人展示着它的存在。
风沙的笑声，是沙漠中最特别的声音之一。
当风沙被风吹起，沙粒在空中碰撞时发出的声音，就像是天地间的音乐。
这种声音，有时像是婴儿的笑声，轻柔而又温暖；有时像是成年人的笑声，深沉而又有力。
无论是哪种声音，都让人感受到了风沙的生命力和活力。
风沙的笑声，也让人联想到了沙漠中的生命。
在这个看似荒凉的环境中，仍然有着许多生命的存在。
沙漠中的植物和动物，它们也在这片土地上生长和繁衍。
它们与风沙相伴相生，共同构成了这个生态系统的一部分。
风沙的笑声，就像是这个生态系统的声音，它在诉说着沙漠中生命的坚韧和顽强。
风沙的笑声，还有着一种神秘的力量。
在沙漠中，风沙的力量是无法忽视的。
它能够改变沙丘的形态，吞噬一切阻挡在它面前的东西。
当风沙笑起来的时候，它的力量就像是一只巨兽，无所不能。
然而，这种力量并不是恶意的，它只是在展示着自己的存在和力量。
风沙的笑声，让人们感受到了自然界的伟大和无穷的能量。
风沙笑了，它的笑声在沙漠中回荡。
这个世界，虽然看似荒凉，但却有着属于自己的生命和力量。
在这个世界中，风沙是主角，它用自己的笑声，向人们展示着自己的存在和力量。
这种力量，让人们感受到了自然界的伟大和神秘。
风沙的笑声，让人们感受到了生命的坚韧和顽强。
它告诉我们，无论面对什么样的环境和困难，我们都应该坚持下去，笑对生活。
风沙的笑声，是沙漠中最特别的声音之一。
它不仅仅是沙漠中的一种现象，更是一种生命的存在和力量的展示。
当我们聆听风沙的笑声时，我们也在感受着自然界的力量和生命的伟大。
让我们一起走进沙漠，聆听风沙的笑声，感受生命的力量和美好。
2021年冀教版三年级语文下册阅读理解带答案
2021年冀教版三年级语文下册阅读理解带答案一、阅读下文，回答问题。
愚公移山太行、王屋两座大山，方圆七百里，高七八千丈。
本来在冀州的南部。
北山脚下有个叫愚公的人，年纪将近九十岁了，面对着山居住。
愚公苦于山北面道路阻塞，进进出出曲折绕远。
于是愚公便召集全家人来商量说：“我和你们尽全力铲平险峻的大山，使它一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷赞同他。
愚公的妻子提出疑问说：“凭你的力量，连魁父这座小丘都铲平不了，又能把太行、王屋这两座山怎么样呢？况且把土石放到哪里去呢？”大家纷纷说：“把土石扔到渤海的边上。
”愚公于是带领儿子孙子和能挑担子的三个人，凿石挖土，用箕畚（）装土石运到渤海的边上。
冬夏换季，才往返一次。
河曲的智叟笑着阻止愚公说：“你真是太不聪明了。
凭你残余的岁月剩余的力气，连山上的一根草木都动不了，又能把泥土和石头怎么样呢？”愚公长叹一声说：“你思想顽固到不能通达事理的地步。
即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子……子子孙孙没有穷尽的，可是山不会增高加大，愁什么挖不平呢？”河曲智叟没有话来回答。
天帝被他的诚心感动，命令夸娥氏的两个儿子背走了两座山。
一座放在朔（）方东部，一座放在雍（）州南面。
从此，冀州的南部，直到汉水的南岸，没有山冈高地了。
1．给画横线的字注音。
2．联系上下文理解词语。
险峻——___________________________________________________________________通达事理——_____________________________________________________________3．课文题目是“愚公移山”，为什么文章一开头不落笔在愚公身上,而是先写“太行、王屋两座大山”？_____________________________________________________________________ 4．这段文字中的______________________和____________________这两句话与“太行、王屋两座大山，方圆七百里，高七八千丈。
三年级课外阅读训练
（一）风一年四季都有风。
人们常常把春风的风叫和风，夏天的风叫熏（xūn）风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔（shuî）风。
它们都是风，脾气却完全不同。
春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子，一阵阵春风吹来，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。
草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃。
温暖的春风给人们带来了快乐。
夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠从人们脸上滚落下来，人们是多么需的，吹散不了炎热。
初秋，一阵阵风吹来，吹在人们身上凉丝丝的。
黄色的树叶纷纷飘落下来，河边的芦苇轻轻地摇摆着。
高粱红了，稻子熟了，人们高兴地收割庄稼。
隆冬，凛（lǐn）冽（liâ）的寒风怒号，卷起尘土，刮得人们睁不开眼睛。
清晨，路口行人稀少。
有些人缩着脖子匆匆地赶路，几个调皮的小男孩干脆倒退着走。
躲过风头。
风啊，我们欢迎你，需要你，可有时也讨厌你。
我长大了要你听人的话，为人造福，你愿意吗？1.从文中找出下列词语的反义词。
寒冷----（）喜欢----（）凉丝丝----（）3.最后一句话表达了作者怎样的思想感情？（）1）表达作者又喜欢又讨厌风的矛盾心情。
2）表达作者改造自然、为民造福的心情。
话来写的。
同手法的句子。
（二）捉青蛙放暑假．（jiǎjià）了，妈妈带我到外婆家。
在这里我第一次看到了小青蛙。
心里不由得暗想：要能捉一只玩儿玩儿，那该多有意思啊！第二天，我在田里发现了一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地向前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后腿。
我心里别提有多高兴了。
这只青蛙的眼睛像两颗晶莹．（yín yíng）透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。
碧绿的身体上布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像在发脾气，一鼓一鼓的。
回到家里，我用一根细绳拴．（shuān quán）住青蛙的后腿，把它放在装满清水的盆里。
青蛙一下水就欢快地游起来，看上去真像一个“游泳健将”。
【情景试题】2022-2023学年(语文)七下 期末复习：1
1.字音字形一、填空题1．（4分）根据拼音写汉字。
戈壁滩上常常风沙hū xiào，气温往往在零下三十多shè shì度。
核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷，稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全bì miǎn的。
1982 年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分jiāo lǜ，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。
”2．（5分）给加点字选择正确的读音或根据拼音写出汉字。
（1）（1分）若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳sou()起来。
（2）（1分）鸡汤端到旁边用调羹()( A . gēng B . gēn)舀了一二下就算了事。
（3）（1分）青年人写信，写得太草率()(A . lǜ B . shuài)，鲁迅先生是深恶()(A . è B . wù)痛绝之的。
（4）（1分）保姆总是吩()(A . fēng B . fēn) 咐他说：“轻一点走，轻一点走。
”（5）（1分）若小细绳上有一个gē da()，也要随手把它解开的。
3．根据拼音写出相应的词语。
（1）像春蚕在jǔ jué()桑叶，像野马在平原上奔驰（2）钻之弥坚，越坚，钻得越qiè ér bù shě()。
（3）鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住，常常是笑得ké sòu()起来（4）我们民族的伟大精神，将要在你的bǔ yù()下发扬滋长！二、综合题4．（6分）阅读下面选段，完成小题。
半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战，把毯子juǎn得更紧些，把身于quán起来，还是睡不着。
天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前，四围的山把这山谷包围得像一口井。
上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话，除此以外，就是寂静，耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在______桑叶，像野马在平原上______，像山泉在______，像波涛在______。
风沙笑了阅读答案
篇一：风沙笑了阅读答案地变成了一个风沙村;风沙得意站在那儿,仰天大笑:"哈哈哈哈,又一个地方被我占领啦;" 1.从文中找出下列词语的近义词; 精美居然惊奇占据 1. 结合短文,解释下面的词语; 流连忘返: ... 被我占领了;" 3 3清澈小河绕着山前进着; 2.从文中找出下列词语的近义词;4 分精美居然惊奇占据 3.联系上下文,解释下面的词语;3 分流连忘返: 无济于事: 风水宝地: 4.细读第三自然段,"那些... 并不等于掌握;" 1.在短文中找出下列词语的近义词和反义词; 2 分近义词辩解反义词呆板 2.划去括号里不恰当的词语;2 分 3.根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里;3 分①形容得意洋洋的骄傲神... 和沙子,这儿真真正正地变成了一个风沙村;风沙得意站在那儿,仰天大笑:"哈哈哈哈,又一个地方被我占领了;" 1、分辨"的""地""得",将它们填在文中的括号中;3分 2、从文中找出下列词语的近义词;2分精美 ... 饱受探出伸展 b.住在遮拦遭受爬出舒展 c.停在护栏饱受钻出展开 d.住在遮拦饱受探出舒展 e.歇在遮挡遭受爬出伸展参考答案d 3.下列各句中关联词语使用正确的打"√",错误的打"×"; 1尽管蜗牛... 爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树,又陷入了沉思;突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来; 1.从文中找出表现白杨树特点的词... 把他的绝技全部教给我 ,所以我败在他手里 ; "这时 ,老师笑着开口说: "我的三百六十个绝技,你已经全部学完了 ;可惜你还没有学会怎样灵活运用它;知道 ,并不等于掌握 ; " 1 .在短文中找出下列词语的近义词和反义词 ... 苦苦种植的蚕豆和油菜已经开出白色和金色的小花散发出一阵阵清香春天到了,祖国处处是春天,我爱祖国的春天; 1、短文有个自然段,请给第四个自然段加上标点; 2、在文中找出下列词语的近义词;装扮-- 偷偷--... 当然应该拿小的,大的留给哥哥吃好了;"父亲听了,赞扬他上小年纪懂得礼让; 1、短文共有句话; 2、在文中找出下列词语的近义词; 经常-- 表扬-- 3、根据短文内容判断句子对错,对的打"√",错的打"x"... 人,只见他穿的衣服又肥又长,整个人就像裹在一张大被单里,脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋; 1、从文中找出合适的词语填入括号; 的眼睛的眼窝的头发的衣服 2、用"-"画出文中的一个比喻句,并照样子写...篇二：风沙笑了阅读答案道客巴巴网站版权所有| 2008-2015|网站备案：京icp备号京公网安备号篇三：风沙笑了阅读答案篇四：风沙笑了阅读答案巨人中考网：小编整理了关于栀子花笑了阅读答案以供各位同学参考和学习,希望对于同学们的学习成绩更上一层楼,也祝同学们的阅读理解的技巧更好,祝大家学习进步栀子花笑了⑴最后的鸽群带着低弱的噪音在微风里滑过一个圈子之后消失在遥远的天际;夕阳带着对大地的一丝留念披着一条红色的披风在天际中翩翩起舞;a一阵风吹过来,树叶摇了摇身子,落叶在树枝与地面间飞舞着,用生命最后的余光照亮了秋日的寂静;不甘寂寞的栀子花也出来助兴,将整个校园弥漫上一层浓浓的香气;⑵这一衣带水的校园通道上的这一头一男一女的景象跟整个气氛很巧妙地溶合在一起,而另一头缓缓走来的校长却像鸟儿一样点破了这和谐的安宁;走过来了,尽管栀子花依旧很香,可这中间还是夹着一些火药味儿;⑶男孩坐在自行车上,侧着身跟女孩说话,女孩站在男孩的右手旁,手里拿着一个大的讲义夹和一封粉红色的信,校长站在女孩的对面;三个人站着像一个三角形,三角形总是很不稳定的,就像三个小孩总比两个小孩来得容易吵架一样,这跟数学并没有矛盾;⑷“这么晚还不回家啊;”校长首先打破了寂静,并用一种奇怪的眼神盯着这两个学生;现在的中学生真的不像话了,还小小年纪,唉,想当年我们这个年纪男女连互看一眼都不敢……校长浮光掠影了他当时年轻的时候,顿时来了精神;“是的,校长,因为有点事儿;”女孩安静而从容地回答;身边的男孩羞涩地低下了头;⑸b风似乎有些大了,树叶开始沙沙作响着,栀子花的花香像是被稀释了一样,香味顿时减少了很多;⑹“哪个年级的”校长问;“高三,校长;”女孩回答道;都高三了还有这心思,现在的学生怎么这么不懂事;唉,校长在心里叹了一口气……突然看到了女孩手上的信;⑺“这封信是给他的”校长指着男孩问着女孩;“是的,校长;”仍旧是女孩从容的回答;“信,嗯,让我看一下;”校长有点不自然说道;女孩刚伸出手,像是突然想到了一件事,于是手就停在半空中了;“校长,就我所知,即便是警察;不能随便看别人的东西;”女孩笑了笑说;“这……”校长突然有点尴尬了;⑻c好像真的要下雨了,夕阳承受不住黑暗的诱惑消失在天际了,栀子花也是没有精神了;将暮未暮的天空里,穿越云层的阳光几乎是一种奢侈,然而在黑暗到来之前它依然顽强的存在——这一切看了都使人感动……⑼男孩的脸色似乎有些苍白,他拉了拉女孩的衣角说,“给校长看吧”校长看了看男孩,眼神之中掠过一些的感激,但随即笑了,更加确信自己的猜测了;女孩把信给了校长;⑽配合得多好了啊;校长来不及多想,忙打开信：放心,好好治病,一切都会好起来的;学习不用怕落下,全班同学都会帮你的;大家都在等着你回来呢这些笔记是同学们帮你做的,相信自己会好起来的,因为不只是你一个人,你还有大家呢接下来,是同学一大串的祝语;校长的表情突然僵硬了,一时不知道该说什么才好;⑾校长信看完了吗我们到时间晚自习了;校长,其实这世上除了爱情之外,还有一种更深更真更值得让人珍藏的感情,那就是友谊,您说是吗校长;”女孩仍旧笑着说;⑿是啊为什么这么多年来自己竟忽视了这种真挚的感情,还差点扼杀掉了它;这一切都是真的,不是童话是啊不是童话;校长突然笑了;⒀这笑像一个屏风把风和将要下的雨都隔绝了;d天空仍像先前一样静谧、和谐,树叶被风温柔的拥抱得安静而羞涩了,空气中溢满了香气,栀子花笑得有点“花枝招展”了;。
人教版三年级上册语文阅读理解水平练习及答案
人教版三年级上册语文阅读理解水平练习及答案一、阅读下面的短文，做一做后面的练习。
骆驼和小马在沙漠边缘的草地上，有一匹小马。
他因为自己跑得快，所以特别骄傲。
一天，小马看见一匹骆驼正迈着缓慢的步子向沙漠走去。
小马觉得很有趣，一阵狂奔来到骆驼面前：“喂，你要到哪里去呀？”“我要到沙漠那边去。
”小马看着骆驼笨拙（zhuō）的样子，再看看广阔无垠(yín)的沙漠，不禁放声大笑起来：“像你这样走得那么慢，要走到什么时候才能到啊？”“只要坚持不懈地走下去，总有一天可以到达目的地。
”骆驼回答得很坚定。
“你太笨了，让我来教教你……”小马的话还没有讲完，就放开四蹄一阵风似的向草原跑去，不一会又跑了回来。
“这样乱跑可不行啊，沙漠同草原不一样。
”骆驼诚恳地说。
“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。
”小马说完便向沙漠那边跑去。
沙漠里到处都是黄沙，没有水，连根草也找不到。
终于，小马筋疲力尽地倒在了沙子上。
叮当，叮当，小马听到了驼铃声，他知道骆驼就在附近，急忙大声呼喊：“救命呀，救命呀！”骆驼听到了呼救声，便顺着声音寻找，他发现了小马，于是拿出食物和水给他。
小马又回到了草原上。
这件事之后，小马明白了一个道理：人外有人，天外有天，没有谁是这世上本领最大的人。
从此，他再也不骄傲了，每天都快乐地奔跑在属于他的那片草地上。
1．下列对故事内容概括正确的一项是（）A．在沙漠边缘的草地上，小马和骆驼争吵起来了。
B．在沙漠边缘的草地上，小马瞧不起骆驼，而最后是骆驼救了小马。
C．在沙漠边缘的草地上，骆驼救了小马。
2．“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。
”这句话应该用_____的语气来朗读。
（）A．兴奋、激动 B．焦急、急促 C．不满、抱怨 D．不屑一顾、傲慢3．结合文中描写骆驼和小马神态、语言的语句，辨析骆驼和小马的性格特点。
小马的性格特点是（______），骆驼的性格特点是（______）。
A．谦虚，诚恳，乐于助人 B．骄傲，知错能改4．小马为什么倒在了沙子上？下列分析正确的是_______。
三年级语文上册阅读与理解试卷及答案
三年级语文上册阅读与理解试卷及答案一、阅读下面的短文，做一做后面的练习。
童话王国——丹麦①丹麦是举世闻名的“童话王国”，面积约为4.3万平方千米，是北欧最小的国家，位于欧洲北部波罗的海至北海的出口处。
由于靠近海洋，丹麦是典型的温带海洋性气候，湿润温和，全年有雨。
②丹麦的首都哥本哈根，是丹麦最大的城市，人口约为77.5万。
这里最初是个渔村，到公元1 2世纪发展成为一个商业城镇，1 443年成为丹麦首都，发展成全国政治、经济、文化中心和主要交通枢纽。
这座城市有著名的哥本哈根大学，还有北欧最大的动物园以及植物园、国家博物馆、艺术画廊等。
以安徒生童话《海的女儿》为灵感创作的关人鱼铜像，是哥本哈根的代表性景点。
③欧登塞是丹麦的第三大城市，著名童话作家安徒生1805年4月2日诞坐于此，他的故居现为丹麦最著名的旅游景点。
此外，城市内还有建于14世纪的大教堂，吸引着无数游客。
1．联系上下文解释词语。
(1)枢纽：_______________(2)举世闻名：_____________2．根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)丹麦被称为“童话王国”，它的国土面积是4.3万平方千米。
（________）(2)著名童话作家安徒生在1805年4月2日出生于丹麦的首都哥本哈根。
（________）(3)短文中使用的很多数字都能够帮助我们更加真实具体地了解丹麦。
（________）3．短文介绍了丹麦的两个著名城市，分别是________和________。
4．结合短文内容，简单说说丹麦被称为“童话王国”的原因。
_________________________________5．短文第②段中的画线句子是按照( )叙述的。
A．事情发展的顺序 B．时间顺序 C．不同方面 D．空间顺序6．《海的女儿》这篇童话故事里，小美人鱼最后的结局是( )。
A．变成了泡沫 B．与王子结婚 C．变回了人鱼，回到了大海 D．变成了人7．小明放寒假时想去丹麦旅游，收拾行李的时候，他觉得反正冬天不会下雨，就不想带伞了。
小学三年级语文-有答案-部编版三级上册《第三单元》单元测试卷(1)
部编版三级上册《第三单元》2018单元测试卷（1）一、基础达标．（38.5分）)1. 用“\”划去加点字错误的读音。
2. 减一减，变成新字再组词。
3. 正确书写词语。
4. 填上合适的量词。
5. 连一连。
6. 把词语补充完整并选词填空。
（1）下课了，同学们________地奔向操场。
（2）妈妈说，吃饭时要________，不能吃得太快。
（3）我们虽然来自________，但心里都有一个共同的目标。
（4）参加竞选的人心里都________的，等待着竞选的结果。
7. 句子训练。
（1）用修改符号修改病句。
①鸟儿像山谷里飞去。
②小明起来穿上衣服和书包就出门了。
③我知道的童话故事有《去的树》《格林童话》《在牛肚子里旅行》和《一块奶酪》等。
（2）按要求写句子。
①可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。
（改成“把”字句）________②种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。
（改成肯定句）________③手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。
（用带点的词写一句话）________8. 把句子补充完整。
①道理必须经过解说辩论才能为大家所理解，这正是________。
②一直以来，我信奉一句话：有理走遍天下，________。
二、教材回顾（共1小题，满分18分）)9. （1）《去的树》用朴实无华的语言，以________的形式讲述了一个“________”和“________”之间哀婉动人的友情故事，告诉人们要________。
9.（2）《那一定会很好》写的是一粒种子从一棵树变成________，又变成________，最后成为________的经历，体现了________的价值。
9.（3）《在牛肚子里旅行》通过________玩捉迷藏，其中一只不幸被牛吞进肚子里，在牛肚子里“旅行”了一次，最后________的危险经历，告诉我们的科学小知识是：________。
（4）《一块奶酪》一课写一位蚂蚁队长在搬运奶酪的过程中________，克服了________的心理，从而赢得了________的故事，告诉人们作为领导要________才能赢得人们的尊重。
部编版语文三年级上册第三单元测试卷(含答案)
部编版语文三年级（上）第三单元达标检测卷基础百花园(39.5 分)一、用“\”划去加点字错误的读音。
(4.5 分)喷．香(pēn pèn) 缩．成(suōsù) 拆．了(chìchāi)咱．们(zázán) 应．答(yīng yìng) 悲．哀(fēi bēi)诱．人(yòu xiù) 稍．息(shāo shào) 跺．脚(duǒ duò) 二、减一减，变成新字再组词。
(6 分)界－( )→( )( ) 棕－( )→( )( ) 招－( )→( )( ) 烛－( )→( )( ) 教－( )→( )( ) 伸－( )→( )( ) 三、正确书写词语。
(8 分)四、填上合适的量词。
(4 分)一( )大石板一( )火光一( )椅子一( )叶子一( )手推车一( )大树一( )种子一( )拖鞋五、连一连。
(4 分)厚厚的女孩紧紧地跑高大的地毯费力地叫漂亮的树偷偷地包裹乖巧的墙拼命地看六、把词语补充完整并选词填空。
(4 分)( )嚼( )咽( )先( )后七( )八( ) 四( )八( )1．下课了，同学们地奔向操场。
2．妈妈说，吃饭时要，不能吃得太快。
3．我们虽然来自，但心里都有一个共同的目标。
4．参加竞选的人心里都的，等待着竞选的结果。
七、句子训练。
(9 分)1．用修改符号修改病句。
(1)谁也没买过她一跟火柴。
(2)小明起来穿上衣服和书包就出门了。
(3)我知道的童话故事有《卖火柴的小女孩》《格林童话》《在牛肚子里旅行》和《一块奶酪》等。
2．按要求写句子。
(1)可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。
(改成“把”字句)(2)种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。
(改成肯定句)(3)手推车一．边．这么想着，一．边．费力地跑来跑去。
(用加点的词写一句话)3．把句子补充完整。
(1)道理必须经过解说辩论才能为大家所理解，这正是：。
风沙笑了这个故事告诉我们什么道理
风沙笑了这个故事告诉我们什么道理风沙笑了这个故事告诉我们什么道理在一片荒芜的沙漠中，有一个小村庄。
这个村庄风沙肆虐，却依然有一位年迈的长者，他总是微笑着说：“风沙笑了。
”这个故事慢慢流传开来，引起了很多人的猜想和思考。
那么，风沙笑了这个故事究竟告诉了我们什么道理呢？1.坚韧不拔这个故事告诉我们，风沙虽然肆虐，但村庄里的人们依然坚韧不拔，他们不畏艰难，不屈不挠地生活着。
这种精神也同样适用于我们的生活。
面对困难和挑战，我们需要坚韧不拔的意志，不轻言放弃，不被困难所吓倒。
只有坚持下去，才能最终迎来胜利的果实。
2.乐观向上长者总是微笑着说：“风沙笑了。
”这句话告诉我们，面对逆境和困苦时，我们也应该保持乐观向上的心态。
无论风雨，无论生活的坎坷，都要笑对人生，积极面对。
因为乐观的心态能赋予我们更大的勇气和力量，让我们越过生活中的障碍，走向光明的未来。
3.团结协作在风沙肆虐的村庄里，村民们团结一心，共同抵御风沙的侵袭。
这也告诉我们，团结协作是战胜困难的关键。
在团结协作中，我们能共同面对生活中的挑战，站在一起，共同努力，才能真正赢得胜利。
总结：风沙笑了这个故事，告诉我们要坚韧不拔、乐观向上，团结协作。
这些道理不仅适用于村庄中风沙肆虐的情景，更适用于我们每个人的生活。
正是因为风沙笑了，我们才能更好地理解这些道理，更好地活出精彩的人生。
个人观点和理解：我认为这个故事告诉我们，无论生活中遇到怎样的风雨，都要保持坚韧不拔的意志，保持乐观向上的心态，同时要学会团结协作，共同面对生活中的挑战。
只有这样，我们才能变得更加坚强、更加乐观，并且迎接更美好的未来。
这个故事给了我们很多启示和反思，希望我们能像风沙笑了的村民一样，勇敢地迎接生活中的挑战，持久地生活着。
【顺便，下次是不是可以给我tcid呀】在风沙肆虐的村庄中，村民们生活在严苛的环境下，他们所拥有的只有尘土飞扬的沙漠和风沙的摧残。
然而，村民们依然坚韧不拔地生活着，他们在风沙中建立了家园，培育出生机勃勃的生活。
2021年人教版三年级上册语文阅读与理解及答案(必考题)
2021年人教版三年级上册语文阅读与理解及答案（必考题）一、阅读下文，回答问题。
雷雨过后雷雨过后，太阳又露出了笑脸。
天边出现了一（道到）美丽的彩（红虹）。
家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。
碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。
柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。
荷叶上滚动着几滴水珠，真（像象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。
一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。
一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。
蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。
蚯蚓（专钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏[cáng zàng]呢。
蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似[shìsì]的网上。
一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。
1．划掉文章中（）里不正确的字。
2．划掉文章中[ ]里不正确的读音。
3．根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。
（1）清爽而新鲜。
（________________）（2）精神振作。
（________________）4．按短文内容填空。
（______________）的图画（_____________）的小草（______________）的柳枝（_____________）的水珠5．填空荷叶上滚动着几滴水珠，真______________________，亮晶晶的。
这一句话把______________比作_____________________。
二、课内阅读。
①方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化．然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。
若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
……②那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
最新苏教版三年级语文下册短文阅读水平练习
最新苏教版三年级语文下册短文阅读水平练习一、课外阅读风沙笑了漂亮的花儿开满整个村子，树木青翠发亮，清澈的小河绕着山前进着，来到这里仿佛进入了一幅秀美的画中，让人流连忘返。
可是这里的风沙太大了，于是村民们种了几万棵树，风沙每次来袭时都进不了村子，所以他很气愤，时时刻刻想将这块风水宝地变成一片风沙地。
不久，这块宝地被一个地产老总看中了，准备在这里盖一座庄园。
几天后，老总和工人们带着挖土机、钢筋、水泥、石砖来到了村子里。
村民们阻拦过，可是无济于事。
两年后，庄园盖好了，漂亮、精致；但老总还是不满意，“为了让客户觉得这里的一切都是最优质的，我们要用这里最好的树木做家具。
”“轰”一声响，倒下了一棵树，跟着许多树都倒了下来。
一天，风沙又来到这儿，令他惊讶的是，那些讨厌的护卫兵竟然一个一个只剩下了半截。
他呆了几秒钟后，立刻抓紧时间进了村，到处散播泥土和沙子，这儿真真正正地成了一个风沙村。
风沙得意地站在那儿，仰天大笑：“哈哈哈哈，又一个地方被我占领了。
”1．从文中找出下列词语的近义词。
精美——（____）居然——（____）惊奇——（____）优秀——（____）2．细读文章第三自然段，“那些讨厌的护卫兵竟然一个一个只剩下了半截”中的“护卫兵”是指__________。
3．漂亮的村庄变成风沙村的原因是_____________，这则故事告诉我们：_________。
二、课内阅读《花的学校》。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
．．．．你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急．．忙忙．．吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
1．文中画“——”的句子是一个________句，通过写树枝、绿叶、雷云的________来表现出他们对花孩子的________________。
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篇一：风沙笑了阅读答案
地变成了一个风沙村。
风沙得意( )站在那儿,仰天大笑:"哈哈哈哈,又一个地方被我占领啦。
" 1.从文中找出下列词语的近义词。
精美( ) 居然( ) 惊奇( ) 占据( ) 1. 结合短文,解释下面的词语。
流连忘返: ... 被我占领了。
" 3 (3)清澈( )小河绕着山前进着。
2.从文中找出下列词语的近义词。
(4 分) 精美( )居然( )惊奇( )占据( ) 3.联系上下文,解释下面的词语。
(3 分) 流连忘返: 无济于事: 风水宝地: 4.细读第三自然段,"那些... 并不等于掌握。
" 1.在短文中找出下列词语的近义词和反义词。
(2 分) 近义词辩解( ) 反义词呆板( ) 2.划去括号里不恰当的词语。
(2 分) 3.根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里。
(3 分) ①形容得意洋洋的骄傲神... 和沙子,这儿真真正正地变成了一个风沙村。
风沙得意( )站在那儿,仰天大笑:"哈哈哈哈,又一个地方被我占领了。
" 1、分辨"的""地""得",将它们填在文中的括号中。
(3分) 2、从文中找出下列词语的近义词。
(2分) 精美( ) ... 饱受探出伸展 b.住在遮拦遭受爬出舒展 c.停在护栏饱受钻出展开 d.住在遮拦饱受探出舒展 e.歇在遮挡遭受爬出伸展【参考答案】d 3.下列各句中关联词语使用正确的打"√",错误的打"×"。
(1)尽管蜗牛... 爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树,又陷入了沉思。
突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。
1.从文中找出表现白杨树特点的词... 把他的绝技全部教给我 ,所以我败在他手里。
"这时 ,老师笑着开口说: "我的三百六十个绝技,你已经全部学完了。
可惜你还没有学会怎样灵活运用它。
知道 ,并不等于掌握。
" 1 .在短文中找出下列词语的近义词和反义词 ... 苦苦种植的蚕豆和油菜已经开出白色和金色的小花散发出一阵阵清香春天到了,祖国处处是春天,我爱祖国的春天。
1、短文有个自然段,请给第四个自然段加上标点。
2、在文中找出下列词语的近义词。
装扮--( ) 偷偷--... 当然应该拿小的,大的留给哥哥吃好了。
"父亲听了,赞扬他上小年纪懂得礼让。
1、短文共有句话。
2、在文中找出下列词语的近义词。
经常-- 表扬-- 3、根据短文内容判断句子对错,对的打"√",错的打"x"... 人,只见他穿的衣服又肥又长,整个人就像裹在一张大被单里,脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。
1、从文中找出合适的词语填入括号。
( )的眼睛 ( )的眼窝 ( )的头发 ( )的衣服 2、用"-"画出文中的一个比喻句,并照样子写...篇二：风沙笑了阅读答案
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篇三：风沙笑了阅读答案
篇四：风沙笑了阅读答案
巨人中考网：小编整理了关于《栀子花笑了》阅读答案以供各位同学参考和学习，希望对于同学们的学习成绩更上一层楼，也祝同学们的阅读理解的技巧更好，祝大家学习进步!
栀子花笑了
⑴最后的鸽群带着低弱的噪音在微风里滑过一个圈子之后消失在遥远的天际。
夕阳带着对大地的一丝留念披着一条红色的披风在天际中翩翩起舞。
(a)一阵风吹过来，树叶摇了摇身子，落叶在树枝与地面间飞舞着，用生命最后的余光照亮了秋日的寂静。
不甘寂寞的栀子花也出来助兴，将整个校园弥漫上一层浓浓的香气。
⑵这一衣带水的校园通道上的这一头一男一女的景象跟整个气氛很巧妙地溶合在一起，而另一头缓缓走来的校长却像鸟儿一样点破了这和谐的安宁。
走过来了，尽管栀子花依旧很香，可这中间还是夹着一些火药味儿。
⑶男孩坐在自行车上，侧着身跟女孩说话，女孩站在男孩的右手旁，手里拿着一个大的讲义夹和一封粉红色的信，校长站在女孩的对面。
三个人站着像一个三角形，三角形总是很不稳定的，就像三个小孩总比两个小孩来得容易吵架一样，这跟数学并没有矛盾。
⑷“这么晚还不回家啊。
”校长首先打破了寂静，并用一种奇怪的眼神盯着这两个学生。
现在的中学生真的不像话了，还小小年纪，唉，想当年我们这个年纪男女连互看一眼都不敢……校长浮光掠影了他当时年轻的时候，顿时来了精神。
“是的，校长，因为有点事儿。
”女孩安静而从容地回答。
身边的男孩羞涩地低下了头。
⑸(b)风似乎有些大了，树叶开始沙沙作响着，栀子花的花香像是被稀释了一样，香味顿时减少了很多。
⑹“哪个年级的?”校长问。
“高三，校长。
”女孩回答道。
都高三了还有这心思，现在的学生怎么这么不懂事。
唉，校长在心里叹了一口气……突然看到了女孩手上的信。
⑺“这封信是给他的?”校长指着男孩问着女孩。
“是的，校长。
”仍旧是女孩从容的回答。
“信，嗯，让我看一下。
”校长有点不自然说道。
女孩刚伸出手，像是突然想到了一件事，于是手就停在半空中了。
“校长，就我所知，即便是警察。
不能随便看别人的东西。
”女孩笑了笑说。
“这……”校长突然有点尴尬了。
⑻(c)好像真的要下雨了，夕阳承受不住黑暗的诱惑消失在天际了，栀子花也是没有精神了。
将暮未暮的天空里，穿越云层的阳光几乎是一种奢侈，然而在黑暗到来之前它依然顽强的存在——这一切看了都使人感动……
⑼男孩的脸色似乎有些苍白，他拉了拉女孩的衣角说，“给校长看吧!”校长看了看男孩，眼神之中掠过一些的感激，但随即笑了，更加确信自己的猜测了。
女孩把信给了校长。
⑽配合得多好了啊。
校长来不及多想，忙打开信：放心，好好治病，一切都会好起来的。
学习不用怕落下，全班同学都会帮你的。
大家都在等着你回来呢!这些笔记是同学们帮你做的，相信自己会好起来的，因为不只是你一个人，你还有大家呢!接下来，是同学一大串的祝语。
校长的表情突然僵硬了，一时不知道该说什么才好。
⑾校长信看完了吗?我们到时间晚自习了。
校长，其实这世上除了爱情之外，还有一种更深更真更值得让人珍藏的感情，那就是友谊，您说是吗?校长。
”女孩仍旧笑着说。
⑿是啊!为什么这么多年来自己竟忽视了这种真挚的感情，还差点扼杀掉了它。
这一切都是真的，不是童话!是啊!不是童话。
校长突然笑了。
⒀这笑像一个屏风把风和将要下的雨都隔绝了。
(d)天空仍像先前一样静谧、和谐，树叶被风温柔的拥抱得安静而羞涩了，空气中溢满了香气，栀子花笑得有点“花枝招展”了。