经济学基础论文
经济学论文范文3篇-微观经济学小论文范文
经济学论文范文3篇关于经济学的论文你知道要如何来写吗?以下是风林网络的小编为大家整理的“经济学论文范文3篇”，仅供参考，欢迎大家阅读!查阅更多内容请关注风林网络!篇一：微观经济学课程案例教学法摘要：在微观经济学教学过程中，案例教学法发挥着重要的作用。
论文对微观经济学教学过程中案例式教学进行了分类，认为案例教学实践中现存的问题有案例教学法应用不当、案例质量不高、本土化的案例少、缺少师生互动等，上述问题的原因包括：学校对案例教学的重要性认识不够、经济学案例教学团队经验不足、微观经济理论与现实案例的结合度不强等，提出可以从案例教学方式的选择和案例的编排这两方面入手提高微观经济学案例教学效果，最后探讨了发挥案例教学法在微观经济学教学中的作用应注意的问题。
关键词：案例教学；微观经济学；探讨一、问题的提出对于经济管理类学科的学生来说，微观经济学是学习其他各门课程的基础，在经济学的学习中具有举足轻重的作用。
因此，在教学过程中，老师非常重视这门课程的讲授，需要运用行之有效的方法，使学生能够融会贯通，为后续课程的学习夯实基础。
由于微观经济学本身的抽象性，在教学过程中要不断探索使学生更容易理解和接受的教学方法，而案例教学法就是一种行之有效的方法，这种教学手段具有很强的实践性，有利于激发学生的学习兴趣，使学生主动参与到课堂中来，有利于知识的理解和吸收。
案例教学法是指把现实生活中发生的事例或历史事件带到课堂之中，并利用与本课程相关的原理分析生活事例和历史事件，从而激发学生的学习兴趣。
除此之外，也可以通过讲故事的形式将某一问题抛给学生，通过课堂讨论的形式达到教学目的，从而把枯燥单调的理论章节，变成解决真实问题的公开讨论。
案例教学一般分为三种类型：一是案例评审型，就是给出案例中的问题及问题评审的方案，让学生自己进行评价分析；二是讨论分析型，就是只提出问题而没有给出解决方案，需要学生进行分析讨论；三是发展理论型，就是通过案例发现新的理论生长点，发展并不断完善理论体系。
经济学论文 谷贱伤农
经济学论文谷贱伤农农业是国民经济的重要组成部分，农民是整个国家经济的基础和支柱。
然而，在现代市场经济条件下，农业受到了来自谷贱的严重影响。
谷物价格的波动对农民收入、农业生产和农村发展都产生着深远的影响。
谷贱伤农是指由于农产品价格下跌，导致农民的收入减少，生产热情降低，甚至造成农民生活困难的现象。
这种现象不仅仅是农民个体的问题，更是整个农业经济的问题。
谷贱不仅仅伤害了农民的利益，也损害了国家农业的发展和稳定。
要解决谷贱伤农的问题，需要从多个层面着手。
首先，需要建立健全的农产品市场机制，完善市场预警和监管体系，减少价格波动对农产品的影响。
其次，要加强农产品价格调节政策，通过调整政策补贴和价格干预，稳定谷物价格，保障农民的利益。
同时，要加大对农业生产的支持力度，提高农民的生产技术和管理水平，提高农业生产效益，降低农产品生产成本。
总之，要解决谷贱伤农的问题，需要政府、市场和农民共同参与，共同努力。
只有通过改革农产品市场机制，调整价格政策，加强农业生产支持，才能最终实现农业经济的稳定发展，保障农民的利益。
希望未来能够通过合理的政策措施和有效的市场机制，实现谷贱不伤农的目标。
另外，为了有效应对谷贱伤农问题，还需要加强农产品市场信息的透明度和公开性，提高农民对市场信息的了解和把握能力。
这样可以帮助农民更好地制定生产计划，把握市场机会，降低市场风险。
同时，建立健全的农产品质量安全监管体系，保障农产品质量安全，提高农产品附加值，增加农民收入，减轻农民因价格波动而受到的冲击。
除此之外，加强农产品产地基础设施建设，提高农产品加工能力和贮存保鲜技术，有助于提高农产品的附加值和延长保鲜期，增加农产品销售渠道，减小过剩产量对价格的冲击，从而减轻谷贱对农民的伤害。
此外，还应该加强农村金融服务，完善农民金融保险制度，提供风险保障，帮助农民度过价格波动带来的困难期。
综上所述，解决谷贱伤农问题是一项系统工程，需要政府、市场和农民共同参与，共同努力。
高职院校《经济学基础》教学中问题和策论文
高职院校《经济学基础》教学中的问题和对策研究摘要:高职院校《经济学基础》作为经济管理类专业基础课程,在将教学过程中存在很多问题,大大影响了教学效果。
如何让学生更好的掌握经济理论中的基本原理和知识,是所有经济学教师面临的一个重大问题。
作者联系教学实践,对如何提高教学效果的对策进行了探讨。
关键词:高职经济学基础问题对策0 引言《经济学基础》课程经济管理类专业的一门专业基础课程,它具有较强的实践性和理论性。
目前我国高职院校《经济学基础》教学工作正处在改革的起步时期,尚未形成科学有效的教学体系,教学中还存在这样那样的问题。
如果这些问题得不到很好地解决就会极大地影响我们的教学质量和教学效果。
1 经济学基础课程教学中存在的问题经济学基础作为高职院校培养“宽口径”、“厚基础”、“重能力”的经济管理专门人才的一门重要的专业基础课程,为许多专业奠定了专业基础理论。
它的理论性强、知识点多、学科体系庞杂、较为抽象,这就使得传统的教学在高职经济学基础教学中遇到了很多问题。
这些问题主要在教师和学生两个方面:1.1 从学生学上看问题经济学基础作为一门实践性很强的理论学科,理论抽象,甚至深奥、难懂,内在逻辑性强,学生难以消化。
几乎所有学习过这门课程的学生都会感觉到经济学理论性强、公式多,与现实生活脱节。
原因在于这门课开在第一学期,初入大学的学生缺乏社会经验和社会观察力,对经济问题独立思考不足。
因此,要让其真正理解经济学的理论体系或实质问题,就显得尤为困难。
高职院校经管类学生文科生居多,数学基础普遍比较薄弱,跨进高职院校后学生普遍缺乏对使用数学工具的学科的兴趣。
经济学是一门由各种经济变量关系联结在一起的具有较强逻辑性的学科,大量使用逻辑推导、图表、公式、数学证明,否则很难真正理解经济理论的含义。
在这种情况下学生很容易对经济学产生乏味、枯燥、难学的印象,甚至产生厌学心理。
教师在学生缺乏学习热情的情况下,很多人也颇有挫折感,久而久之,也就缺少教学激情。
经济论文范文3000字
经济论文范文3000字篇一：经济学论文3000字对《消费者行为》理论的评析电子商务152 倪舒颖 2021014622摘要：作为一个大学生，同时在市场中也是作为一个消费者，消费在我们的日常生活中占了极大的比例，并且，能否合理的消费直接影响到我们生活质量的高低，所以对于《消费者行为》这一章节，我们将要来通论隐藏在需求曲线背后的消费者行为的动机，与此同时，研究如何通过对消费者行为的分析研究从而使得消费者效用实现最大化，进而从对消费者行为的分析中推导出需求曲线。
并且进一步分析价格和收入变化对消费者均衡的影响。
学以致用，所以，最关键的是，还要来结合生活实际来讨论，如何在生活中灵活的运用经济学中的相关理论来使合理理性的消费，以及如何在生活中规避风险。
关键词：效用，序数效用论，风险，为了分析消费者在许许多多的不同的消费可能性之间进行选择的方式，经济学家提出了“效用”这个概念。
效用是消费者从消费某种商品的时候所得到的满足程度。
由于这句概念中的主语其实是有两个，消费者和某种商品，所以从中不难看出，其实效用不仅仅是取决于所消费的商品，同样取决于消费者。
因此一种商品对消费者是否有效用或者效用的大小，不仅取决于商品和服务是否具有满足消费的欲望的能力，也就是说，那个商品是否是消费者心仪的满意的，还取决于消费者是否有消费该商品或服务的欲望，也就是说，消费者的内心是否想要，以及消费者对其满足程度的自我感受。
所以，从中可以知道，效用很大程度上和消费者有关系，因为消费的心态的欲望都是主观的，都是取决于消费者的，而商品在选定以后，它的质量和形态大多是不发生变化的，所以影响效用的因素大部分在消费者身上。
例如：同样的一个冰淇淋，今天消费者吃的很高兴很满意，而第二天就不喜欢了，不再购买了。
难道一天的时间，冰淇淋的口味发生了巨大的变化吗，不是的，很有可能是消费者的心态发生了变化，有了别的更好的选择，或者是因为身体原因，再或者是天气原因，等等等等，影响消费者的因素有很多。
经济学基础论文家庭经济
经济学基础论文家庭经济家庭经济学是经济学的一个重要分支，研究的对象是家庭的生产与消费行为。
家庭经济学的主要研究内容包括家庭生产、家庭消费、家庭投资和家庭理财等，这些内容对于理解家庭经济活动的规律具有重要的意义。
首先，家庭生产是家庭经济学的重要内容之一。
家庭是社会生产的基本单位，家庭成员通过参与生产活动来获取收入。
家庭生产活动包括劳动力供给、家务劳动和制造业务劳动等，这些生产活动对家庭经济发展具有重要的促进作用。
其次，家庭消费是家庭经济学的另一个重要内容。
家庭的消费行为受多种因素影响，包括收入水平、家庭成员的偏好和市场价格等。
家庭消费对国民经济的发展具有重要的推动作用，因此，对家庭消费行为进行深入研究，对于制定和实施宏观经济政策具有重要的指导意义。
此外，家庭投资和家庭理财是家庭经济学的另两个重要内容。
家庭投资是家庭实现财富增长的重要手段，包括房地产、股票、债券等多种形式。
家庭理财是指家庭对自身的财务状况进行规划和管理，通过有效的理财手段来提高家庭的财务状况。
总之，家庭经济学是经济学的一个重要分支，对于理解家庭经济活动的规律具有重要的意义。
通过对家庭生产、家庭消费、家庭投资和家庭理财等内容进行深入研究，可以更好地指导家庭经济活动，促进家庭经济的健康发展。
此外，家庭经济学还涉及家庭收入与财富分配的问题。
家庭收入水平的高低直接影响着家庭的消费水平和生活质量。
而家庭财富的积累和分配则关系到家庭成员之间的权利和义务关系、家庭内部的人际关系等问题。
因此，家庭经济学研究家庭收入和财富分配对于了解家庭内部关系、社会公平等有着重要的意义。
在现代社会中，随着信息技术的飞速发展，互联网金融、移动支付等新兴金融形式也日益融入到家庭经济活动之中。
这为家庭经济学提出了新的课题和挑战，如家庭互联网金融的风险管理、家庭移动支付的消费行为等方面的研究。
总之，家庭经济学作为一门重要的经济学理论，不仅关注家庭内部的经济活动，也关注家庭与整个社会经济的联系和互动。
经济论文：优秀经济硕士毕业论文范文十篇
经济论文：优秀经济硕士毕业论文范文十篇本文是一篇经济论文，经济学的核心是经济规律；在对称经济学看来，资源的优化配置与优化再生只是经济规律的展开和具体表现，经济学的对象应该是资源优化配置与优化再生后面的经济规律与经济本质，而不是停留在资源的优化配置与优化再生层面。
（以上内容来自百度百科）今天为大家推荐一篇经济论文，供大家参考。
优秀经济硕士毕业论文范文篇一第一章绪论1.1研究背景与意义“自然垄断”的概念从1848年提出到现在,经历了一百多年的研究和发展，从早期只能认识到行业的“自然”基础特性，逐渐发展到认识自然垄断的经济特性，也就是对规模经济这一概念的认识。
当代自然垄断的研究否定了规模经济是其充分条件的论断,对自然垄断概念的界定越来越严谨，也更加具有普遍适用性。
但是随着经济的发展，一系列传统的自然垄断行业却没有带来理想的高效率，包括电力、运输、电信等公共事业出现垄断的现象，同时伴随着结构臃肿，效率低下，这些现实引发了对自然垄断概念的又一轮讨论。
电信产业是自然垄断研究中争论较多的产业之一，由于电信产业的快速发展，从最早的语音通话到现在的全业务运营，自然垄断的边界也发生了很大的变化，对于电信产业是否为自然垄断的研究也从未中断。
西方发达国家的电信产业也经历了从发展壮大到打破垄断引入竞争的阶段，怎样通过实证研究来证明其自然垄断的经济特性成为经济学家研究的重点。
国外学者通过多种方法来验证电信产业的规模经济特性和范围经济特性，但是各种验证方法却因为数据和方法选择的不同得出不同的结论。
尤其对中国的电信产业来说，由于中国的国家环境与西方国家有很大的不同，对电信产业的放开是一个循序渐进的过程，因此在数据的选择方面具有更多的困难，所以中国电信产业自然垄断的实证研究较少。
而由自然垄断所引申出来的政策建议，国内外众多学者之间也有很大的分歧。
产业所呈现出来的自然垄断特性与政府规制之间的相关性一直以来都是研究者关注的焦点。
自然垄断产业由于垄断所带来的效率低下问题影响到了自然垄断学说的发展，政府如何对自然垄断产业进行规制就成为了重中之重。
论文研究方向经济学
论文研究方向经济学随着现代经济的不断发展，经济学作为一门重要的社会科学学科，对人类社会的发展起着至关重要的作用。
本论文通过综合分析和研究，探讨了经济学的相关理论和实践，试图解决当下世界面临的各种经济问题。
首先，本文就经济学的理论基础展开讨论，重点阐述了供求理论、价格理论、成本理论等经济学基础理论的重要性和应用。
通过对这些理论的深入研究，有助于我们更好地理解经济运行的规律和机制。
其次，本文还对研究方向经济学的实践问题进行了探讨。
例如，我们就全球化对世界经济的影响、市场竞争的机制和规律、企业经营管理等方面展开了研究。
这些实践问题的研究不仅有助于我们更好地了解当下经济发展的态势，还能为决策者提供可靠的参考依据。
最后，本文还对未来经济发展的趋势和挑战进行了探讨。
随着技术的飞速发展和经济全球化的深入，经济学在未来的应用场景和研究方向也将不断演变。
我们需要密切关注经济学领域的新理论和新发展，以应对未来经济发展所面临的挑战。
综上所述，经济学作为一门重要的社会科学学科，对解决当下世界经济问题和推动经济发展至关重要。
通过不断深化对经济学相关理论和实践的研究，我们能更好地理解经济运行的规律和机制，为促进经济的健康发展提供有力支持。
希望本文的研究成果能为经济学领域的进一步研究和实践提供有益的借鉴。
同时，我们还需要重视经济学在可持续发展领域的作用。
随着资源的有限性和环境问题的加剧，经济学需要不断探索可持续发展的路径，通过有效的经济政策和管理措施，实现经济增长和环境保护的有机结合。
此外，经济学在社会公平与正义方面也扮演着重要角色。
我们需要通过经济学的研究和分析，推动资源的公平分配和社会的包容性发展，构建一个更加公正和和谐的社会。
除此之外，数字经济、人工智能、金融科技等新兴领域的发展也给经济学研究带来了新的挑战和机遇。
我们需要不断探索这些新兴领域在经济学领域的应用和影响，以适应经济发展的新形势。
总之，经济学作为一门重要的社会科学学科，其研究方向涵盖了广泛的领域，对人类社会的发展和进步至关重要。
大一经济学论文范文3000字6篇
大一经济学论文范文3000字6篇经济论文范文字篇一二十多年来，计量经济学作为中国经济学科的一个分支，得到了迅速的发展。
以数学化和定量化作为经济学迅速科学化的重要标志。
数学模型的应用仅仅是一种工具，不能作为研究经济学理论的本质。
但是正是这种工具，推动了经济理论的发展。
现代经济学的任何理论的发展都离不开数学论证。
要实现中国经济学现代化、科学化的这一目标必须学习西方经济学的先进的研究分析方法。
而计量经济学在经济研究中的应用，正是一个具体体现。
经济论文范文字篇二我国的经济增长模式是依靠产业结构变化带动要素投入扩大，进而拉动总量的扩张。
同时，由于市场体制改革导致要素效率特别是资本效率显著上升，一方面推动了中国经济的快速长久增长，另一方面也带来一个突出的问题，其中重要的一点就是所有制变化势必影响要素的效率，但对劳动和资本的影响程度是不同的，对资本效率的提升是对劳动效率提升的9多倍。
这样，必然会导致贫富差距的加大。
中下收入人群相对收入减少，高收入人群更倾向于投资，从而导致国内消费需求不足，固定投资过热。
过热的投资导致房地产市场和证券市场的过快、过猛发展，从而拉动日常消费品物价水平的上扬，人们则将更多的钱用于防止通货膨胀，减少了其他物品的消费，从而导致高的通货预期。
（一）通过深化体制改革实现分配的公平。
针对劳动者因客观条件不同而出现的收入分配中的事实上不公平，政府可以通过完善经济调节、缩小按劳分配实施对象客观条件的差异，弱化由此而导致的收入分配中事实上的不公平。
一是完善社会主义市场经济体制。
维持自由竞争的市场秩序是缩小收入差距、形成公平收入分配格局的基本条件；促进包括劳动力在内的生产要素的自由流动，促进完全竞争的市场格局的形成。
二是打破不合理的垄断。
深化电信、电力、石油、民航、金融、铁路等行业改革，进一步引进竞争机制，防止其凭借垄断地位为其从业人员谋取高工资、高福利，为企业创造公平的市场竞争环境。
三是提高低收入者收入水平。
反垄断法经济学基础论文
反垄断法的经济学基础摘要：《中华人民共和国反垄断法》（以下简称《反垄断法》）的目的是为了预防和制止垄断行为，保护市场公平竞争，提高经济运行效率，维护消费者利益和社会公共利益，促进社会主义市场经济健康发展。
我国《反垄断法》和国外的反垄断法都同时涉及到法律方面的知识和经济学方面的知识。
可以说，反垄断法中包含着许多经济学的原理，反垄断法是以经济学为基础而创设的法律。
本文拟从经济学的角度分析垄断行为造成的社会损失、反垄断法中蕴含的经济学原理以及反垄断法的实践意义。
关键词：垄断；反垄断法；法经济学；经济学基础前言在当代社会中，经济和法律开始了较为全面的渗透和融合，法经济学逐渐兴起。
法经济学是用经济学的方法和理论（主要是用微观经济学理论，以及运用福利经济学、公共选择理论及其他有关实证和规范方法）考察、研究法律和法律制度的形成、结构、过程、效果、效率以及未来发展的学科。
运用经济学研究、分析、评判法律问题，带给我们更多新的启示。
垄断是一个极其复杂的经济问题，而反垄断又是一个法律势在必行必须规制的问题，法律与经济的融合在反垄断中有很充分的体现。
因而，在反垄断法中，处处体现着经济学的理论基础。
一、从经济学的角度分析垄断的社会损失市场竞争是否有效率，关键在于边际收益是否接近边际成本。
为了使利润最大化，经营者必须高效率的合理组织生产要素、最有价值的利用资源。
企业利润最大化和消费者效用最大化是合理的经济学假定，这是市场机制正常有效运转的结果。
只有竞争均衡出现时，市场中的资源才得以优化配置，生产者剩余和消费者剩余之和才能达到最大，社会总财富才能达到最大。
如果市场中出现垄断，具有市场支配地位的寡头们会通过价格大于边际成本的手段攫取垄断利润，从而造成消费者剩余和生产者剩余之和小于自由竞争的收益，不仅增加了社会成本，也减少了社会总财富，造成了严重的社会损失。
（一）生产者剩余的损失如果仅仅限制产品价格而不限制产量，垄断成员为了增加利润就会竞相扩大生产规模，这样垄断价格就难以维持，所以数量垄断总是与价格垄断联系在一起的，寡头们通常在维持垄断价格的同时减少产量。
经济学类论文(5篇)
经济学类论文(5篇)经济学类论文(5篇)经济学类论文范文第1篇依据笔者多年的微积分课程教学体会，目前微积分教学的实际状况不容乐观。
课时少，内容多，老师受教学方案和教学大纲的制约，往往忙于赶进度，不易照看到同学的感受。
课堂教学仍旧是老师讲、同学听的模式，同学没能成为教学过程中的主体，没有真正融入教学过程，同学与老师主客体倒置，这在相当大的程度上降低了同学学学数学的爱好，肯定程度上挫伤了同学的学习乐观性。
教学内容抽象，理论性强，教材偏向于纯数学的理论和计算，同学得到的是一大堆的数学定理、公式，缺乏直观的演示，导致同学对微积分这门课程产生畏难心情。
缺乏数学与经济之间的相互渗透，使同学学习微积分的目的不明确，为学微积分而学微积分，很多同学学完微积分后不会详细应用，从而造成同学的学习爱好不高，教学效果不好，微积分学习形成了一种不良循环。
尤其是新形势下市场经济的快速进展对高校毕业生技能素养提出了更高的要求，经济数学的教学工作必需跟上时展的步伐。
微积分的教学改革势在必行。
2存在问题的缘由分析笔者认为，造成上述状况的缘由是多方面的，大体上可以分为教学内容、教学方法和教学手段等三个方面的缘由。
2．1从教学内容方面看目前的微积分教材非常注意理论的严谨性。
微积分的教学内容和体系长期以来基本沿用过去已形成的相对稳定的固有模式，以传授基本概念、基本理论和基本方法为主要目的。
从内容绽开的层次看，大多仍沿用传统的"概念（定义）定理（结论）例题'固定模式，过分强调了形式倾向严格化的东西，如极限的定义等，注意严密的规律推理和解题技巧，而忽视了微积分教育最本质的东西应是直观化和形象化。
理论介绍缺少实际背景的铺垫。
课堂上同学的思维总是被按部就班地朝着固定的方向引导，往往重视理论学问而忽视了其实际背景和应用价值。
这使同学感到微积分课程特别抽象，特别难学，特别神奇。
2．2从教学方法方面看目前大多数微积分的教学，出于对理论性和学问体系的严谨性考虑，教学方法仍显得抽象而陈旧，讲课中往往过于注意学问的系统传授而忽视了学问的产生和应用背景；偏重符号演算和解题技巧的训练，忽视从直观（主要来自应用和美感）和问题背景方面的引导。
经济学优秀毕业论文范文
经济管理西方经济学论文 3000-5000字西方就业理论演进剖析就业这一重大的社会经济问题长期以来一直受到西方经济学家的关注，从而形成了各具特色的就业理论。
西方经济学家对就业问题的长期研究和探索，形成了适应市场经济需求的多角度、多层次的就业理论。
如古典经济学派的就业理论，凯恩斯的充分就业理论，新古典综合学派的就业理论，新凯恩斯主义的工资粘性就业理论等。
（一）古典学派的就业理论萨伊定律是古典经济学派就业理论的基石，其基本内涵是供给创造需求。
该学派经济学家代表人物有马歇尔、庇古等，他们从完全竞争的市场结构出发，认为市场上产品价格和货币工资可以根据市场供求状况自发调整。
劳动供给和劳动需求相互作用决定实际工资和就业水平，供求平衡时的就业量就是充分就业水平。
进而认为，只要不存在工资刚性，工资率可以自由伸缩，市场机制能自由的发挥调节作用，可使一切可供使用的劳动力资源都被用于生产，劳动力市场总能达到就业均衡，长期持续的非自然失业不可能存在，存在的只是自愿失业和短期性摩擦性失业。
他们认为，解决失业问题的办法是消除货币工资的刚性，使货币工资能够随市场的需求而发生相应的变化。
古典学派将自由竞争作为前提条件，主张市场调节平衡就业，否定了失业问题的普遍性。
但换个角度理解失业的产生仍然是有可能的，失业问题正是竞争不充分所导致的结果，要解决失业问题首先就应该解决劳动力市场竞争的不充分问题。
（二）凯恩斯的就业理论凯恩斯就业理论是以有效需求原则为核心，认为就业量取决于有效需求。
失业之所以持续不断，是由于资本主义社会一般情况均存在“有效需求不足”。
即总供给价格和总需求价格达到均衡时的总需求不足，由此造成较多的社会失业，即不充分就业。
凯恩斯主义的促进就业理论实际上主张降低工资，即在不降低名义工资的情况下，降低实际工资。
但前提是扩大总需求，因为总需求的扩大，必然会导致通货膨胀，工人名义工资不变，但实际工资相对减少。
为实现充分就业，凯恩斯认为，必须摒弃自由放任的经济政策，依靠国家干预，提出需求管理政策，从而达到促进生产，增加就业的目的。
经济学基础论文供给和需求
经济学基础论文供给和需求供给和需求是经济学中的重要概念，它们直接影响着市场的价格和数量。
供给表示在一定时间内，卖家愿意出售的商品或服务的数量，供给曲线通常是向上倾斜的，表示当价格上升时，供应量也会增加。
需求则表示在一定时间内，买家愿意购买的商品或服务的数量，需求曲线通常是向下倾斜的，表示当价格上升时，需求量会减少。
供给和需求的交汇点是市场的均衡点，在这个点上，市场的价格和数量能够满足卖家和买家的需求。
如果市场价格高于均衡价格，供给量会增加而需求量会减少，导致商品的过剩；如果市场价格低于均衡价格，供给量会减少而需求量会增加，导致商品的短缺。
因此，市场会倾向于自动调整，使价格和数量趋向于均衡点。
供给和需求的变化会影响市场的价格和数量。
例如，如果生产成本下降，供给曲线会向右移动，导致价格下降而数量增加；如果消费者收入增加，需求曲线会向右移动，导致价格上升而数量增加。
因此，供给和需求的变化会导致市场的失衡，需要市场参与者根据实际情况进行调整和适应。
总之，供给和需求是市场经济中的重要因素，它们决定着市场的价格和数量，影响着市场的平衡和稳定。
了解和掌握供给和需求的基本原理对于分析市场现象和制定经济政策具有重要意义。
供给和需求是经济学的核心原理之一，通过对供给和需求进行分析，经济学家和决策者可以更好地理解市场运作的规律，并且指导他们做出更加明智的决策。
在现实世界中，供给和需求的变化是常见的。
例如，当一种原材料的供给减少时，比如天然气，供给曲线会向左移动，导致价格上涨。
而在需求方面，当某一种商品或服务突然变得流行时，需求曲线会向右移动，导致价格上涨。
了解这些变化对于企业和政府来说至关重要，因为它们可以根据这些变化来调整生产、定价和政策。
此外，供给和需求的弹性也是经济学中一个重要的概念。
价格弹性度量了市场对价格变化的敏感程度，而数量弹性度量了市场对数量变化的敏感程度。
通过对弹性的分析，我们可以更好地预测市场对价格和数量变化的反应，帮助企业和政府做出更精准的决策。
增强创新意识是提高《经济学基础》教学实效必由之路论文
试论增强创新意识是提高《经济学基础》教学实效的必由之路摘要：在教学改革过程中增强创新意识，应认识到就业为导向、素质为基础、能力为核心、学生为主体的一体化思路；为此冲破传统教育观念是关键，构建实践教学内容和体系是前提，科学研究行之有效的实践教学方案是保障，摸索提高实践教学效果的对策是发展方向，建立实践教学基地是重点。
关键词：创新；高职；经济学基础；效果中图分类号：g642 文献标识码：a文章编号：1009-0118（2012）07-0016-02培养“管理人才、专业人才和经营人才”三支人才队伍是实施人才强国战略得重点。
《经济学基础》是高职经管专业学生的专业基础课，在人才培养法案中占有重要作用，但国内高职院校经济学教学模式虽然经过多次重大改造，但还存在着若干问题：(1)高职与大学本科之间，教学过程中应有的层次梯度不清晰，即各层次教学体系之间缺乏明确分工；(2)课时少，给学生独立思考和分析的空间少；(3)师资队伍科研工作薄弱，长期缺乏动态调整，不利于知识的更新；(4)很多学校单纯重视专业课，教育思想和教学观念陈旧；(5)教师国内外交流机会少，对世界前沿经济学教学发展水平和动态了解不够。
为此经济学教学改革应体现我国的国情、充分论证当今时代的生产社会化、经济全球化、市场信息化三大发展趋势，经济学教学活动必须走出校院、跨越教材,面向社会实践、面向时代与未来;必须面对我国经济学的理论和现实问题,大胆开拓、进行创新。
一、育人思路创新是高职院校《经济学基础》课程的教改动力深入进行人才需求分析，找准人才培养的着力点，是育人思路创新的突破口。
高职院校作为培养技能型人才的基地，承担着“造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才”的历史使命，因此教学要围绕国家和行业的人才需求，树立科学的办学理念和全面的人才培养目标，即坚持人文精神与科学素养的统一，努力培育高尚人文精神、严谨经济素养兼备的高素质人才，实现他们在人格、文化、技能等多方面的完整性追求，使他们既会做事，又会做人。
经济学专业毕业论文范文
经济学专业毕业论文范文经济学论文篇1：《经济学基础教学环境的革新》经济学基础在当前经济管理类型专业中属于非常核心的课程，在其相关专业中占据重要的位置，发挥关键重要作用，尤其现在国家市场经济体制处在不断完善和发展中，对于经管类人才需求量非常大，我们必须加大经济管理人才的培养，提高经济学基础的教学水平。
[1]同时经济基础课程教学目的重在实践，但是其内容体系过于庞杂、知识偏重理论，但是日常的课堂教学缺乏对学生实践能力的培养。
然而当前教学环境发展较为滞后难以满足新时代对经济学基础教学要求，一定程度上制约了新型教学模式以及教学方法的实施，阻碍了教学质量和水平的提升，不利于实用性经管人才的培养。
1经济学基础教学环境发展现状1.1经济学基础教学课程的安排偏重理论，各院校致力于知识理论的研究，院校教师也将更多的精力放在理论研究以及论文的发表方面，忽略了对经济学基础中应用性教学的研究，而此类学科对实践性和理论性都具有较高的要求，这使得教学效果并不明显，难以达到预期目标。
同时，现在大多数教学只是单纯掌握了理论性知识，基本没有从事任何经济学实践活动，也没有开展过任何经济业务。
如此一来，教师在课堂上只能进行理论知识的灌输，无法给学生提供有效的经济学案例，课程内容空洞无趣、枯燥无味，不仅不能使学生很好地了解课程的内容知识，甚至极大消磨了学生的耐心，极大地打击了学生的学习积极性，较之实践性教学，教学效果不理想。
1.2教学案例的使用水平偏低众所周知，经济学基础知识理论性太强，单纯照本宣科学生难以理解知识内涵，加之该学科对实践性还有很高的要求，所以在课程中增加教学案例分量既是学科本身的要求，也是众多经济学专业的学生的学习需求。
[3]但是，当前教学过程中存在的问题是，教学案例分析课程安排较少，案例内容质量不高，脱离实际生活，案例分析不到位、不合理，使得最终案例教学没有取得很好的效果。
出现以上情况的原因是涉及方方面面。
其一，一般情况下，案例教学具有一定的人数限制，理想的授课人数大约为30人，但是各大院校实行扩招，学生规模持续壮大，然而与学生对应的教学资源并没有都得到很好的满足，班级人数不断增加，加大了授课压力，普通教学班人数扩大到60人左右，甚至部分学校由于人数过多组织合班授课，班级人数超过百人，这直接导致教学质量的下降，很大程度上影响了案例教学效果。
经济学导论论文六篇
经济学导论论文六篇经济学导论论文范文1政治经济学在我国经济学教学体系中曾经是一枝独秀，特殊是在高校教育中一度占有特别重要的地位。
但是，由于改革滞后，加上同学共性不断彰显，政治经济学的教学进入了一个“同学厌学，老师厌教”的尴尬境地。
为了破解上述难题，必需对教学方法进行改革。
在众多的教学方法中，本文认为问题导向式教学更有利于提高政治经济学的教学质量。
首先，政治经济学属于规范分析，解答的是“应当怎样的问题”，所以课堂教学很简单落入“说教陷阱”，使同学产生抵触心情和逆反心理，而问题导向式教学通过同学之间的争论和老师的引导，有利于消退同学在价值推断方面对授课内容的质疑，这对于消退师生之间的心理距离，促进师生之间的信息沟通和情感互动具有乐观的促进作用。
其次，政治经济学是规律严谨的科学体系，课堂教学过程要求同学始终保持留意力集中，而问题导向式教学可以使同学的思维始终处于被“激活”的状态。
每位从事政治经济学教学的老师都知道，政治经济学资本主义部分随着讨论视角的拓宽揭示的问题越来越深刻，而每一部分内容的学习都需要前面的学问作为基础，这就需要同学在教学过程中始终保持留意力集中并能够从整体上把握教学内容。
在问题导向式教学中，一个个鲜活的问题在引出新的教学内容的同时，将新旧学问有机联系起来，这不仅有利于同学保持留意力集中，而且有利于同学从整体上把握教学内容。
再次，政治经济学理论性很强，相对比较抽象，实际教学只能以老师讲授为主。
因此，如何对传统的讲授方法进行边际调整成为政治经济学教学方法改革的关键。
从这个角度而言，问题导向式教学是个不错的选择。
这是由于：首先，在问题导向式教学中，设计什么样的问题、设计多少问题、在哪一章节设计问题、实行什么样的模式进行问题导向式教学都由老师掌控，所以问题导向式教学适合于对传统老师讲授法进行边际调整。
其次，在问题导向式教学中，老师通过细心设计问题，引导同学思索问题、分析问题，可以促使同学参加到教学活动中来，进而转变传统讲授方法中同学被边缘化的弊端。
关于经济学毕业论文范文模板参考（完整版）
关于经济学毕业论文范文模板参考关于经济学毕业论文范文模板参考摘要：我国财务报告存在着目标偏差、信息披露不完整、过于强调信息的可靠性等问题。
在满足有效披露、成本效益、财务报告体系表内优生的原则下，财务报告体系的改革应以完善体系、丰富披露内容、变革报告模式为目标。
关键词：财务;报告体系;财务报表一、现行财务报告体系的局限性在不断变化的客观环境中，我国财务报告改革虽然也取得了进展，但仍滞后于形势发展的需要，其局限性已日趋明显，主要表现为：1.报告目标过分强调为国家宏观经济管理和调控服务。
现行财务报告所提供的信息是基于权责发生制、以历史成本为主要计量属性的财务信息，它用于完成报告与解除受托责任的目标，我国《企业会计准则》第11条提出，会计信息应当符合国家宏观经济管理的要求。
财务报告成为国家实行财政税收与物价政策等的主要手段与重要依据之一，这种报告模式产生于计划经济，财务报告的主要职能是为政府宏观经济管理服务。
在社会主义市场经济日益完善的情况下，企业已经成为独立经营、自负盈亏的经济实体，投资主体呈现多元化的格局，财务报告目标应转向满足与企业有直接利益关系的相关集团，如投资者、债权人和社会公众等的信息需求。
2 信息披露不完整。
具体表现在：1)现行财务报告所提供的信息主要是面向过去的历史信息，并且统一运用货币计量，对使用者未来决策有重要参考价值的信息，如预测信息、人力资源价值、主要管理人员的素质等被排除在财务报表、甚至是财务报告之外;2)对企业履行社会责任的信息，财务报告中长期被忽视，而由此导致的管制成本足以影响企业日后长远的经营业绩，甚至导致企业破产;3)由于报告用户的信息需求和获取信息的途径各不相同，某些特定使用者或使用者集团已不满足通用的财务报告了，随着新的会计环境下财务分析职业的兴起，市场和财务信息使用者正在呼唤财务报表以外的某些特定需要的差别报告。
1000字的经济学论文
1000字的经济学论文篇一：经济学论文1000字浙江民营经济的可持续发展浙江的“民营经济”全国皆知，拥有一支全国最多的民营企业。
我国的民营经济与改革开放同步，经过20多年的发展，从限制、取缔到社会主义资本主义市场经济经济的补充作用再到社会主义市场经济的重要组成部分，民营经济逐渐成为我国国民经济增长的非常重要支撑力量，并且日益成为推动改革的主要动力。
民营经济的快速发展，离不开国家的政策广泛支持，国家为经济的发展提供并创造了较为宽松的外部经营环境。
合法经营十六大明确提出了一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入，都应该得到保护，这更加促进了民营经济政策的发展。
2021年宪法修改将健康发展非公有制世界经济写入了宪法，国家的政策对其也由“引导、监督和管理”，变为“鼓励、支持和引导”并对其“依法实行监督和管理”，政策给民营经济的快速健康发展拓宽了空间。
十六届三中全会提出“加快推行和完善垄断行业改革”、“深化行政审批制度的改革”、“放宽市场准入”、“享受同等待遇”等一系列经济政策和措施，使非公有制经济的快速发展有产业发展了新的重要政策主要依据。
现阶段，民营经济基本上已正式成为我国各地方政府重点扶持省分和发展的对象。
所以，浙江更应该推进民营经济。
在浙江，对民营经济更流行的世界经济代称是“百姓经济”，政府官员如是说，大小老板如是说，普通民众更是称颂对此津津乐道。
最近，学者又为这一说法换上一个更有理论内涵的概念——“民本经济”。
在“十五”规划中强调发展民营中国经济，在“十一五”规划中更是明确提出“全民创业”、“大力支持和发展民营经济政策”，并制定了具体的配套措施。
在政府机构巢湖市政府积极倡导和支持下，近几年浙江民营经济的快速发展，对浙江的整体经济发展贡献率不断加大，但浙江民营经济能否继续保持过去数年发展的势态，是一个值得探讨的问题。
从对杭州民营经济发展的特点分析中，发现浙江民营经济在快速的发展江苏过程中，尚有诸多不足，比如国际化的不平衡、科技投入低，为后面对浙江民营经济能否可持续发展的分析、论证作下铺垫。
经济学毕业论文范文三篇
经济学毕业论文范文三篇经济学毕业论文范文三篇经济学毕业论文范文三篇篇一摘要：文章分析了新经济时代企业所需人才的类型及素质，提出了新经济时代企业人力资源管理的创新方法。
关键词：新经济时代人力资源创新管理一、引言20世纪90年代以来，美国经济发展出现了与以往大工业不同的发展趋势，即商业的全球化和信息技术革命，这标志着美国开始进入新经济时期。
此后经济学家及其他理论学者对新经济进行了全面深入的研究，认为新经济有广义和狭义之分。
广义新经济即信息经济、网络经济、数字化经济、生物经济、风险经济等等。
狭义新经济是指美国于上个世纪90年代以后在技术进步和全球化共同作用下所出现的一种新的经济形态，它与传统经济的本质区别是在实现低通涨和低失业率较长期并存的情况下的经济持续增长。
新经济是相对于“传统经济”或“旧经济”而言的，在全球化资源配置和市场开发基础上，以信息和网络技术为支撑，由高新科技产业驱动，以创新为核心，可持续发展的经济，是经济社会发展的一次大调整。
它具备了知识化、创新化、全球化、网络化、科技化和可持续化几大特征。
二、新经济时代企业所需人才的类型及素质作为一种全新的经济形态，人才资源成为新经济的主体。
新经济时代所需人才，不同于工业经济时代，一般需要如下几个类型：(一)创新型人才创新是新经济时代的主题，新经济是创新化的经济，创新化经济需要的是具有创新性的人才。
首先随着信息技术的发展，计算机的广泛应用，不再要求我们有强的记忆能力，而是要求具有综合的研究、判断、逻辑推理能力，高度的创造意识和创造能力。
其次在新经济时代，产品的知识含量增加，逐步形成知识产品。
知识产品的生产，最重要的生产资料不是设备和工具，而是人的知识能力，特别是人的创造能力。
另外，商品的价值不再是劳动者体力的简单转化，而是劳动者知识的转化，要求劳动者必须有较强的创造能力。
最后科技是第一生产力，科技的创新对经济的发展具有巨大的推动作用。
据科学家研究，技术对经济增长的贡献率，在20 世纪初为5%——20%，70年代至9o年代为开放、头脑灵活、技术专精、自信自强、流动性很高。
经济学基础论文范文
经济学基础论文范文正文：一、引言经济学作为一门社会科学，其核心在于研究有限资源在无限需求中的分配问题。
本文旨在探讨经济学的基本原理和概念，以及它们在现代经济体系中的应用。
通过对经济学基础理论的分析，本文将为读者提供一个全面的视角，以理解经济行为和经济现象。
二、经济学的定义和范畴经济学通常被定义为研究人类行为和社会选择的科学。
它不仅关注个体如何做出选择，还关注这些选择如何影响整个社会。
经济学家通过建立模型和理论来解释和预测经济现象，如价格、就业、通货膨胀等。
三、供需法则供需法则是经济学中最基本的原理之一。
它表明，商品和服务的价格由市场上的供给和需求决定。
当需求超过供给时，价格上升；反之，则价格下降。
这一原理在市场经济中起着核心作用。
四、市场失灵与政府干预尽管市场机制在资源配置中起着重要作用，但市场失灵现象也时有发生。
例如，外部性、公共物品和信息不对称等问题可能导致资源配置效率低下。
在这种情况下，政府干预成为必要，以纠正市场失灵，提高社会福利。
五、货币政策与财政政策货币政策和财政政策是政府用来影响经济的主要工具。
货币政策通过调整货币供应量和利率来影响经济活动，而财政政策则通过政府支出和税收来实现。
这两种政策的协调使用对于经济稳定和增长至关重要。
六、国际贸易与全球化随着全球化的推进，国际贸易在现代经济中扮演着越来越重要的角色。
贸易自由化和区域经济一体化为各国带来了经济增长的机会，但同时也带来了挑战，如贸易不平衡和产业转移。
七、结论经济学的基础理论为我们提供了理解经济现象和制定经济政策的框架。
通过深入研究经济学原理，我们可以更好地理解经济行为背后的动机，并为经济决策提供科学依据。
随着经济的不断发展，经济学理论也在不断进步，以适应新的经济挑战和机遇。
参考文献：[1] 萨缪尔森, W., & 诺德豪斯, P. A. (2015). 经济学（第19版）. 北京：中国人民大学出版社.[2] 曼昆, N. G. (2014). 宏观经济学（第8版）. 北京：中国人民大学出版社.[3] 弗里德曼, M. (2008). 货币的祸害. 北京：商务印书馆.。
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预测我国房地产的
价格走势
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我国房地产价格走势的预测
通过对经济学基础的学习，自己也可以对一些经济问题进行分析，以下是我对我国房地产价格走势的预测：
目前的状况标志着房地产的暴利时代已经终结，在长达10年的房价上涨之后，中国房地产市场开始向理性回归，但是我觉得中国房地产市场还有很好的前景。
中国经济已经持续多年呈两位数的增长，经济的持续增长必然带来城市发展，住房扩大，投资增加和流动性过剩。
人民购房的能力和投资能力也在增加，而对购房质和量，中国中产阶级在迅速崛起，这是增长最快的一个组合。
而且房地产应该说国家和许多地方的重要支柱产业。
中国是一个特殊国家，现在公布的数字已经超过了13亿，中国的人口总量和基数非常大，在调查中有70%的家庭认为现在居住环境没有到满意的状态，所以未来空间很大。
随着生活质量的提高、经济的发展，中国的人口质量也在发生重要改变，人均寿命也在增长，与1995年相比增长了近两岁，而且还在增长当中。
中国老龄化已经形成，据统计中国60岁人口超过30亿，人口寿命延长对房地产市场有直接影响。
换房需求可能在中国房地产行业中是一个非常大的组成部分。
据德国的一个研究机构讲，中国在2006年的时候，全世界新增建筑量有40%是发生在中国的国土上，这是一个非常庞大的数字。
随着建筑和住宅的发展，在激烈的竞争之下，居住产品正在不断地提升换代，吸引有条件的人不断换自己的房子。
我刚才也提到，现在还有70%的家庭
对现有的居住条件是不满意的，有条件的时候还会更换自己的房子，这就形成房地产市场房屋市场的提供，这有利于中低收入人群的满足需求。
中国人自己不同的生活习惯，或者生活文化的特色，比如说中国家庭基本是独生子女，有条件的人在子女就读的附近购买住房，这在国外比较少。
年轻人结婚，房子成为一个老人必须要负担的内容等等，所以中国人的生活习惯，带来的一些特殊市场。
中国的投资意识在觉醒，中国城乡居民在银行存款余额已经超过20万亿，这次股市据说蒸发掉20亿，总体还有这么大。
绝大部分中国老百姓投资意识还在觉醒阶段，真正有投资能力的人还很少，今后的潜能很大。
地方经济发展，无论大中小城市，对土地价值变现的依赖是很重的，这一点尽管有专家学者和中央政府提出批评，但是我们不得不承认的一个现实，因为地方要发展，政府是需要政绩的。
这个时候来的最快的资金来源就是土地变现。
城乡改造，中国的旧城改造从来没有停步，而且越来越快，也带来大量的房地产机会。
土地供应。
土地供应现在越来越少，城市中心区的房价为什么降不下来，因为已经没有地可盖了，很多地方拆迁成本很高，就动不了，市区房子就稀缺了。
土地供应量越来越少，温总理也提出18亿亩所谓的高压线不能碰，尽管很多专家学者对这个说法有一些自己的看法，我个人也有一些看法，但是这可能也是国家不得不保证的，国家经济安全和粮食安全的政策。
所以土地供应的控制，也带来今天房价上涨的原因。
经济安全，由于房地产这个行业在国家经济当中地位太重要，我看媒体公布的是有57个行业受房地产业的影响，我曾经排过有98个行业受房地产影响，直接产生的影响是对金融、就业、金融安全的影响，这个是国家不可忽视的，而且今天的中国老百姓已经有80%以上拥有自己的房产，我相信大家都不希望自己的房产，手头的不动产大幅度地折价，另外也影响到社会的稳定。
由于它的特殊地位，房地产的健康发展对国家综合影响是非常重要的。
中国建设业内的技术进步非常迅速，这必将催生房地产界建造更迅速、生活更加舒适，也会带来很多开发机会。
综上所述，我们也可以看出中国房地产业还有很大的发展空间。