高中政治人教版必修四生活与哲学第二课百舸争流的思想课件(共32张PPT)

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参考教材P13“专家点评”
局限性：过分夸大 意识的能动作用， 在本原问题上是错 误的 积极意义：促进了 人的认识发展和能 力的发挥
唯心主义的基本形态
基本形态 共同点
局限性
主观 唯心 主义
客观 唯心 主义
认 把人的主观精神（如人
为 的目的、意志、感觉、
意 心灵等）当成第一性的
识 是
东西，认为整个世界都 依赖于人的主观精神。
练一练
5．下列说法中体现物质决定意识的是
A.不怕做不到，就怕想不到
B.吾心便是宇宙，宇宙便是吾心
C
C.没有调查就没有发言权
D.存在即被感知
小结：
含义
哲
学
基
内容
本
问
题
原因
即意识和物质的关系问题
思维和存在的关系问题
思维和存在何者第一 性
唯物主义 唯心主义
思维和存在有无同一 性
可知论 不可知论
你赞同这个观点吗？请说说你的理由
唯物主义 形态
基本观点
局限性或优点
古代朴素 唯物主义
近代形而 上学唯物 主义
1、否认世界是神创造的 2、认为世界源于物质的
把物质归结为自然科学 意义上的原子，认为原 子是世界的本原，原子 的属性就是物质的属性
A把物质归结于具体的物 质形态 B只是一种猜测，没有科 学根据。
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该如何评价唯心主义？
“如果小猫看到的老鼠只存在于小猫的眼睛中， 如果老鼠是小猫的视神经的感觉，那么为什么小猫 用它的爪子去抓老鼠而不是去抓自己的眼睛呢？这 是因为小猫不愿意为了爱唯心主义者而自己挨饿， 在它看来，对唯心主义者的爱只是一种痛苦。”
－－费尔巴哈
该如何评价唯心主义？
贝克莱（英）：“存在即被感知”
5、我思故我在
主观
6、道生一，一生二，二生三，三客生观 万物
又有什么不
7、仁者心动
主观
同点？
8、存天理，灭人欲
客观
9、人是万物的尺度
主观
10、理生万物
客观
哲学的基本问题：
③而是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正 确认识存在的问题。分为可知论和不可知论。
番茄：最早生长于南美洲。
因色彩娇艳，当地人把它当 作有毒的果子，称之为“狼 桃”，只供观赏，无人敢食。 十七世纪，一位法国画家实 在抵挡不住它的诱惑，产生 了亲口尝一尝它是什么味道 的念头。他冒着生命危险吃 了一个，觉得甜甜的、酸酸 的、酸中又有甜。然而，躺 到床上等死的他居然没事， 于是“番茄无毒可以吃”的 消息迅速传遍了世界。
复习提问：
1.哲学的起源？ 2.哲学的作用？ 3.世界观与方法论的关系？ 4.哲学与具体科学的关系？
第二课 百舸争流的思想：
哲学的基本问题
生活现象
你觉得小佩琪 的父母这样做 是出于什么目 的？做得对吗？ 为什么
家长送小孩去 量子波动速读 班是出于什么 目的？可行吗？ ~~
为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？：
哲学的基本问题：
当你一段时间没吃东西，肚子空空的，
这个时候我会就会有饿的感觉。思维 存在
请问：是我们肚子先空的，才有饿的感 觉；还是先有饿的感觉，肚子才空空的？
先有存在才有思维，存在决定思维。
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唯物主义的基本形态一
古代朴素唯物主义（P12）：
一．古希腊哲学家泰勒斯认为：“水” 是万物的本原
二．赫拉克利特认为，万物的本原是 “火”。“火生气，气生水，水生 土，土又还原成火
世界上没有不可认识的事物， 只有尚未被认识的事物
世界上没有不可认识的事物：这是认识论 的观点，意识能够正确地反映客观事物，世界 不存在不可知论、神秘论。
只有尚未被认识的事物：但是人的认识活动 也是受到客观条件、实践活动影响，随着科学 技术的发展越来越多的事物将会在人类的实践 活动中被认识。
哲学的基本问题：
①哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质 的关系问题。它包括两方面内容。 一是思维和存在何者为本原的问题。对这个问题的不同回答，是 划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在 的问题。分为可知论和不可知论。
本课小结：
哲学的基 本问题
具有机械性，形而上 学性和历史观上的唯 心主义等局限性
辨证和历 史唯物主 义
1、世界的本质是物质： 正确揭示了物质世界的
物质第一性意识第二性； 基本规律，反映了社会
2、意识具有主观能动 历史发展的客观要求，
性。
反映了广大人民群众的
根本利益，是现时代的
思想智慧
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辩一辩：
范 缜：形存则神存，形谢则神灭。 古代朴素唯物主义
世 界
把客观精神（上帝、 理念、绝对精神、
的 神、道）看作世界
本 的本原。
原
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合理性
看到了人 在认识过程中 的作用，对人 们认识的发展 有着或多或少 的借鉴意义。
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唯心主义的观点：
1、物是观念的集合
主观
2、上帝支配着地球上的万事万物
3、心外无物
主观
客观
这些观点有
4、存在就是被感知
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主观
什么相同点，
B
练一练
3．哲学的基本问题是
A.思维和存在的关系问题 B.意识和物质的辩证关系
A
C.物质决定意识，意识对物质有能动作
D.思维决定存在，还是存在决定思维
4．划分唯物主义和唯心主义的标准是
A.是否承认意识能否正确反映物质 B.是否承认存在决定思维
B
C.承认世界是可以认识的
D.是否承认物质和意识的辩证关系
三．王夫之：“气者，理之依也。” 四．中国古代的“五行”学说认为，水、
火、木、金、土是世界的本原
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唯物主义的基本形态一
古代朴素唯物主义 （P12）：
否认世界是神创造的，认为世界是物质的，坚 持了唯物主义的基本方向，本质上是正确的。
局限或特点：
1.只是一种猜测，没有科学的依据 2.把物质归结为具体的物质形态，如水、火、 气、土等，这就把复杂的问题简单化了
①思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活 动中遇到和无法回避的基本问题。 ②思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必 须回答的问题。 ③思维和存在的关系问题，贯穿哲学发展的始终。
哲学的基本问题：
①哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也 就是意识和物质的关系问题。它包括两方面内容。
物质：客观存在的事物。如太阳、月亮等。
（思维 和存在 的关系 问题）
内容
何者为第一性
(谁先谁后;谁是本原 谁是派生；谁决定谁)
唯物主义 唯心主义
有无同一性
（思维能否正确 认识存在）
可知论 不可知论
与生活的关系 为什么?
对哲学的影响
练一练
1、(19海南)《管子》中记载:“水者，何也?万物之本原也
。”古希腊哲学家泰勒斯认为，万物皆由水而生成，又复
归于水。古代东西方学者都思考世界本原问题并提出相似
的观点,原因在于( ) ①世界本原问题具有统一不变的形式
D
②一物与万物的关系问题是哲学基本问题
③世界本原问题是哲学世界观的根本问题
④社会实践决定人们的认识能力、认识水平和思维方式
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
练一练
2.2019年4月10日，包括中国在内,全球多地天文学 家同步公布首张黑洞照片。人类终于看见黑洞真容 ! 这再次佐证了( ) A.存在是世界的本原 B.思维与存在具有同一性 C.思维是世界的本原 D.思维是存在的正确反映
唯物主义的基本形态二
近代形而上学唯物主义（P12）：
在总结自然科学 成就的基础上，丰 富和发展了唯物主 义，把物质归结为 自然科学意义上的 原子，认为原子是 世界的本原
原子 ～10－10m
原子核 ～10－14m 核子 ～10－15m 夸克（层子） ～10－17m 亚夸克 ～10？m
近代形而上学唯物主义者认为： 生命是一架化学机器。
赫拉克利特：世界是一团永恒燃烧的活火。 古代朴素唯物主义
狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成。 近代形而上学唯物主义
泰勒斯：“水”是万物的“始基”。 古代朴素唯物主义
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辩一辩：
培根：万物的基础是原始物质，是基本元素。 近代形而上学唯物主义
没有调查就没有发言权。 辩证唯物主义
王充：没有有形的物质，就没有精神、智慧。 古代朴素唯物主义
意识：人脑对客观存在的反映，比如，思想，理
念，经验，观念，感觉，计划，目标等意识形态。
注意： A、“思维”和“存在”相搭配，“意识”和“物 质”相搭配，不要混淆使用。 B、“物质和意识的关系”不同于“物质和意识的 辩证关系”。
庄周梦蝶
庄周梦见自己变成 蝴蝶，很生动逼真 的一只蝴蝶，感到 多么愉快和惬意啊！ 不知道自己原本是 庄周。突然间醒过 来，迷迷糊糊间方 知原来我是庄周。 不知是庄周梦中变 成蝴蝶呢，还是蝴 蝶梦中变成庄周呢？
唯物主义的基本形态二
近代形而上学唯物主义（P12）：
“物质是按一定次序结合的，不 可分、不可灭的原子的总和。”
——伽森狄
“自然不是别的，它是物质世界 的整体，是物质事物的总和。 原子 是世界的本原”
——霍尔巴赫
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1、他们认为 世界的本原 是什么？ 2、简要说明 上述观点的 合理性和局 限性。
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王夫之：气者，理之依也。 古代朴素唯物主义
只要闭上眼睛， 世界上就没有什么悬崖！
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唯心主义的两种基本形态
主观唯心主义（P13）：
把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、心灵 等）当成第一性的东西，认为整个世界都依赖于人 的主观精神
客观唯心主义（P13）：
把客观精神（上帝、理念、绝对精神、神、道）看 作世界的本原
你相信鬼神之说吗？
哲学的基本问题：
②一是思维和存在何者为本原的问题。对这个问题的不 同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
笛卡尔：法国著名哲学家、物理学家、数
学家、神学家，他对现代数学发展做出重要 贡献，因将几何坐标体系公式化而被认为是 解析几何之父。笛卡尔是二元论的代表，留 下名言“我思故我在”（或译为“思考是唯 一确定的存在”）是欧洲近代哲学的奠基人 之一，黑格尔称他为“近代哲学之父”。