学校生态环境管理制度

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学校生态环境管理制度（5篇）

学校生态环境管理制度为了加强我校校园环境管理,创设良好的育人环境,做到环境整洁优美,风气积极向上,教学秩序正常,校园绿化、美化,成为社会主义精神文明建设的阵地。

特制定以下制度:环境管理制度1、根据学校建设的标准化要求和学校整体规划,有计划地分步实施。

努力净化、绿化、美化校园,创设良好的育人环境,促使学生在优良的环境中健康成长。

2、按班级划分清洁区,落实后勤人员卫生包干表,抓好班级值日生工作,坚持经常性的清洁卫生工作,保证校园风无长的杂草、墙壁无涂划、无球印、无脚印、无悬灰,地面上无纸屑、无烟蒂、无果皮、无杂物、无痰迹、垃圾箱内及时清除,屋角屋顶无蛛网灰尘,桌面无新刻刀痕,学校内无卫生死角。

3、校园内环境布置简朴、美观、大方,教室、办公室以及其它各室的门窗玻璃齐全,室内窗明几净,光线充足,桌椅排列放置整齐,各种物品放置有序,楼梯、走廊及校内道路、操场清洁整齐。

4、厕所每天要打扫,定期冲刷,并喷洒药水,使用厕所要讲文明,讲卫生,保持厕所的整洁,减少臭味,消灭蛆蝇。

5、黑板报、宣传橱窗的布置要落实专人负责,____个月不少于____期,保持美观整洁,内容健康,适合儿童趣味,富有教育意义,内容生动活泼。

要定期更换版面,并注意正确使用简化字,注意字体工整,文体规范。

6、绿化、美化校园要有计划,逐年分期实施,校园内要做到一年四季都能见到常绿植物,对已有的花草树木要指定专人养护管理,全校师生要人人做到爱护校园的一草一木。

7、学校各类用房应每月全面检查一次,发现不安全因素,应及时上报中心学校,采取措施进行维修。

校园内墙壁、物品要定期粉刷油漆。

8、学校要有健全的校园卫生制度。

由少先队组织检查小组和校值日每天两次对全校各室、各清洁卫生区进行检查评比。

9、教育全校师生养成良好的个人卫生习惯,在医生配合下,加强卫生知识宣传,提高自我保护意识。

学校要逐步添置卫生设备,完善学生的卫生保健档案。

校园环境管理“十三个禁止”1、禁止随地吐痰。

校园安全生态环境管理制度

一、制度宗旨为加强校园安全生态环境管理，保障师生身心健康，创建和谐、优美的校园环境，特制定本制度。

二、制度目标1. 提高师生的安全意识和环保意识，培养良好的生活习惯。

2. 保障校园内生态环境安全，预防和减少安全事故的发生。

3. 维护校园环境卫生，营造良好的学习和生活环境。

三、组织机构1. 成立校园安全生态环境管理领导小组，负责全面领导和协调校园安全生态环境管理工作。

2. 设立校园安全生态环境管理办公室，负责具体实施和监督各项制度的执行。

四、管理制度内容1. 安全教育（1）定期开展安全知识讲座，提高师生的安全意识和自我保护能力。

（2）加强校园安全教育课程，将安全知识融入教育教学活动中。

（3）组织应急演练，提高师生的应急处置能力。

2. 生态环境管理（1）加强校园绿化，提高绿化覆盖率，美化校园环境。

（2）实行垃圾分类制度，确保垃圾减量化、资源化、无害化处理。

（3）严格控制校园内噪声、废气、废水等污染物的排放，确保空气质量。

3. 校园设施安全管理（1）定期对校园内的建筑物、设施进行安全检查，及时维修和更换损坏的设施。

（2）加强校园消防设施的管理，确保消防设施完好有效。

（3）规范校园用电、用气，确保用电、用气安全。

4. 食品安全（1）加强食堂卫生管理，确保食品安全。

（2）严格执行食品留样制度，确保食品安全可追溯。

（3）加强食品安全宣传教育，提高师生的食品安全意识。

5. 交通安全（1）加强校园交通安全教育，提高师生的交通安全意识。

（2）规范校园交通秩序，确保校园交通安全。

（3）加强校园周边交通管理，确保师生出行安全。

五、责任与考核1. 各部门、各班级要按照本制度要求，认真履行职责，确保校园安全生态环境管理工作落到实处。

2. 校园安全生态环境管理领导小组负责对各部门、各班级的安全生态环境管理工作进行定期检查和考核，对存在的问题及时进行整改。

六、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由校园安全生态环境管理领导小组负责解释。

学校环境保护规章制度模版

学校环境保护规章制度模版一、总则本校环境保护规章制度的制定是为了加强学校环境保护工作，促进学校可持续发展。

遵循环保法律法规，倡导绿色生活，增强环保意识。

所有学生、教职员工都应遵守本规章制度。

二、环保管理1. 学校建立环保管理机构，负责监督和管理环境保护工作。

2. 学校加强对环保知识的宣传教育，提高全校师生的环境保护意识。

3. 学校开展定期的环保活动，如环保知识竞赛、种树活动等，营造良好的环保氛围。

4. 学校设立环保值班制度，确保环保措施的有效实施。

5. 学校建立环保设施，如垃圾分类桶、绿化带等，为全校师生提供方便的环保设施。

三、废物管理1. 学校建立废物分类制度，学生、教职员工都应按规定进行废物分类。

2. 学校规定禁止将废物随意丢弃或倾倒，违者将受到相应的处罚。

3. 学校提倡节约资源，减少废物产生，鼓励使用可回收和可降解的材料。

4. 学校设立废物回收站，便于师生进行废物的回收和再利用。

四、能源管理1. 学校设立用电定时定量制度，合理安排用电时间，减少能源浪费。

2. 学校加强对电器设备的维护管理，保证其正常运行，减少能源消耗。

3. 学校开展节能宣传教育活动，提高师生的节能意识，鼓励大家节约用电。

4. 学校鼓励使用清洁能源，如太阳能、风能等，减少对传统能源的依赖。

五、水资源管理1. 学校建立用水管理制度，合理安排用水，避免浪费。

2. 学校加强水资源的宣传教育，提高师生的节水意识，鼓励大家爱护水资源。

3. 学校修复水源地，保护水资源的生态环境。

4. 学校设立水质监测点，定期对水质进行检测，确保水资源的安全使用。

六、绿化管理1. 学校加强对绿化工作的监督和管理，保持校园环境的整洁与美观。

2. 学校推广种植绿色植物，增加校园的绿化面积。

3. 学校设立绿化保护区，禁止随意破坏和污染绿化带。

4. 学校加强对绿化设施的维护和修整，确保其良好的使用状态。

七、污染防治1. 学校建立污染防治机制，制定防止污染的措施和计划。

学校生态环境管理制度(五篇)

学校生态环境管理制度为了加强学校环境治理工作,促进校容校貌建设,创设良好的育人环境,结合学校实际规定如下:一、保护树木花草及园林设施1、严禁攀登假山和雕塑。

不得用砖头、石块、木棒等器物敲打或用脚踏雕塑等设施。

严禁在校园及这些设施上涂抹乱画。

2、爱护花草树木、严禁践踏草坪、折枝摘果,教学楼区域内不许打排球、篮球、不许踢足球。

3、不得在教学区内追逐打闹和进行可能损害橱窗、树木等设施的各种活动。

4、保持校园清洁,不随意乱扔纸张及各种废弃物,随地吐痰,负责卫生的各班要按时清扫。

5、凡有破坏学校花草树木及教学设施的,除进行赔偿外,要视情节轻重给予必要的处分。

二、维护楼内秩序1、上下楼梯和在楼内行走要靠右侧,不得多人并排行走或勾肩搭背,不准在楼内追逐奔跑。

2、楼内须保持肃静,不准大声喧哗。

3、不准乱扔废弃物和随地吐痰,废弃物要投入垃圾箱。

4、做完间操或全校大会结束后,各班须按秩序进入楼内,不得拥护,以免发生伤亡事故。

5、爱护楼内设施,不准坐、踩管道,不准破坏桌椅。

放学后,值日生要及时关闭门窗和关灯。

如因门窗未关,玻璃损坏,按规定赔偿。

6、要注意保护楼内标语牌。

不得在墙壁上乱写乱画,更不准破坏。

7、不准在楼内玩任何球类或从事其它体育活动。

创建“绿色学校”规章制度1、建立校长领导下的学校环境教育分工负责制。

环境教育和创建绿色学校列入学校的年度工作目标。

学校工作计划,日常工作安排,部门工作考核必须把环境教育,创建绿色学校作为必要内容。

该项要求列入学校工作常规考核。

2、语文、数学、外语、科学、美术等学科教师必须完成教材和大纲要求的环境教育教学任务,做到有机结合,巧妙渗透。

每学期至少有一个专题讲座,考试试卷中要有明显的环保内容,该要求列入相关学科教师的教学工作常规考核。

3、学校图书室、阅览室工作人员要做好环保宣传图片、图书、音像、报刊等资料的收集、保管工作,积极配合学校做好环保知识的宣传推广工作。

4、学校教导处、少先队、班主任要把开展各种形式的环保活动作为学生德育活动的重要内容之一,做到有计划、有组织、有纪律,每次活动要求有总结,有台帐。

学校校园环境保护管理办法

学校校园环境保护管理办法
第一条为了加强学校环境保护管理，构建和谐、绿色、低碳、可持续的校园环境，促进学生全面发展，本办法制定。

第二条学校校园环境保护包括校园绿化、污染治理、节能降耗等方面。

第三条学校应该制定校园环境保护规划、考核制度和内部管理制度，建立校园环境监测预警机制，加强直接责任人和有关部门的培训和管理。

第四条学校要注重校园绿化，加强植树造林，培育新的绿化点和景观，采用生态恢复和修复技术，推进城市绿化和建设双创生态城市示范区建设。

第五条学校应该制定环境污染防治措施，采用现代化的技术和管理手段来控制废气、废水和固体废弃物的排放，减少环境污染。

第六条学校要加强节能工作，实行规划合理、设计先进、设备高效的节能措施，优化能源结构，建设循环经济体系。

加强宣传教育，培养学生节约意识，推广节能技术。

第七条学校应该推进校园环境保护工作的信息化建设，开展信息技术与环境保护的深度应用研究，发展信息化管理和服务。

第八条对违反本办法规定的行为，学校将严肃处理。

第九条本办法由学校环境保护办公室负责解释。

第十条本办法自_________日起施行。

学校环境保护管理制度

学校环境保护管理制度学校作为一个公共场所，环境保护管理是非常重要的。

为了保护校园环境，保障师生的健康成长，学校需要建立一套完善的环境保护管理制度。

本文将从环境教育、节能减排、垃圾分类和植绿造林四个方面，探讨学校环境保护管理制度的实施。

一、环境教育为了提高师生对环境保护的认识，学校需要加强环境教育。

首先，学校可以通过设置环境保护课程，加强学生对环境问题的学习。

其次，在校园活动中，加入环保元素，培养学生的环保意识。

比如，组织学生进行环境保护宣传活动，开展环保手工制作比赛等，以培养学生的环境保护意识和技能。

二、节能减排节能减排是保护环境的重要举措。

学校应制定节能减排方案，减少能源的浪费。

首先，学校可以优化供暖系统，提高供暖效率，减少暖气能源的消耗。

其次，学校可以通过更换高效节能设备，降低用电量。

此外，学校还应加强对师生的节能行动的宣传教育，提高节能意识，减少浪费行为。

三、垃圾分类垃圾分类是现代社会的基本要求，也是环境保护的重要环节。

学校应该制定垃圾分类管理制度，引导师生进行垃圾分类。

首先，学校需要提供垃圾分类桶，明确不同垃圾的分类标准。

其次，学校可以开展垃圾分类宣传活动，提高师生的垃圾分类意识。

此外，学校还应加强对饭堂和学生宿舍等公共区域的垃圾分类管理，确保垃圾得到有效的处理。

四、植绿造林植绿造林是改善校园环境的有效措施。

学校可以制定植绿造林计划，增加校园绿化面积。

首先，学校可以开展植树义务活动，邀请师生参与校园绿化工作，增强其环境保护意识。

其次，学校可以加强对树木的管理和保护，确保树木的生长和发展。

此外，学校还应注重选择适应本地气候和土壤条件的植物，提高绿化效果。

以上就是学校环境保护管理制度的一些方面。

通过加强环境教育，节能减排，垃圾分类和植绿造林，学校可以有效保护校园环境，提升师生的环境意识。

希望学校能够制定并严格执行这些管理制度，为学生提供一个良好的学习和生活环境。

生态环境管理制度学校

一、制度目的为了加强学校生态环境管理，提高师生环保意识，营造绿色、和谐、可持续发展的校园环境，特制定本制度。

二、制度适用范围本制度适用于全校师生员工，包括教职工、学生、临时工作人员等。

三、制度内容1. 教师职责（1）教师应带头遵守国家环保法律法规，积极参与学校生态环境建设。

（2）教师应将环保教育融入课堂教学，提高学生的环保意识。

（3）教师应引导学生树立正确的环保观念，养成良好的环保习惯。

2. 学生职责（1）学生应自觉遵守环保法律法规，积极参与学校生态环境建设。

（2）学生应主动学习环保知识，提高环保素养。

（3）学生应养成良好的环保习惯，如节约用水、用电、用纸等。

3. 校园环境管理（1）加强校园绿化建设，提高绿化覆盖率，改善校园生态环境。

（2）合理规划校园布局，确保校园环境整洁、优美。

（3）定期清理校园垃圾，实行垃圾分类处理。

（4）加强对校内水体、土壤、大气等环境质量的监测，确保环境安全。

4. 资源节约与保护（1）节约用水、用电、用纸等资源，降低学校运营成本。

（2）倡导绿色出行，鼓励使用公共交通工具。

（3）推广使用环保材料，减少废弃物产生。

5. 环保活动与宣传（1）定期开展环保主题活动，提高师生环保意识。

（2）利用校园广播、宣传栏、网络等渠道，广泛宣传环保知识。

（3）组织学生参与环保志愿者活动，培养社会责任感。

6. 环保教育与培训（1）将环保教育纳入学校课程体系，确保师生环保知识普及。

（2）定期举办环保讲座、培训，提高师生环保技能。

（3）鼓励学生参与环保竞赛、科技创新等活动，提升环保实践能力。

四、制度实施与监督1. 学校成立生态环境管理领导小组，负责制度实施与监督。

2. 各部门、各班级应定期开展自查自纠，确保制度落实。

3. 学校对违反制度的行为进行严肃处理，确保制度权威。

五、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由学校生态环境管理领导小组负责解释。

3. 本制度如有未尽事宜，由学校生态环境管理领导小组根据实际情况予以补充。

绿色学校的制度

一、总则为了推动学校绿色发展，提高师生的环保意识，营造良好的生态环境，根据国家有关环保法律法规和政策，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持节约资源和保护环境的基本国策，将绿色环保理念融入学校教育教学、管理服务、校园文化建设等各个环节，努力打造绿色校园。

三、组织机构1. 成立绿色学校工作领导小组，负责绿色学校制度的制定、实施和监督。

2. 设立绿色学校办公室，负责绿色学校日常工作的协调、组织、实施和评估。

3. 各部门、各班级设立环保志愿者，负责本部门、本班级的环保工作。

四、绿色校园建设1. 优化校园环境。

加强校园绿化、美化，提高绿化覆盖率，改善校园生态环境。

2. 节约资源。

加强用水、用电、用纸等资源的节约管理，推广使用节能设备，降低能源消耗。

3. 推广环保知识。

定期开展环保知识讲座、竞赛等活动，提高师生环保意识。

4. 严格废弃物管理。

建立健全垃圾分类制度，加强废弃物的回收和处理。

五、绿色教学1. 教学内容。

将环保教育纳入课程体系，开设环保相关课程，提高学生的环保素养。

2. 教学方法。

采用启发式、探究式等教学方法，激发学生环保兴趣，培养学生的环保实践能力。

3. 实践活动。

组织学生参加环保实践活动，如植树造林、清洁家园等，增强学生的环保责任感。

六、绿色管理1. 管理制度。

建立健全绿色管理制度，规范学校各项环保工作。

2. 节能减排。

加强能源管理，降低学校能源消耗，减少污染物排放。

3. 资源循环利用。

鼓励师生回收利用废弃物品，提高资源利用率。

七、绿色校园文化1. 营造绿色氛围。

通过校园广播、宣传栏、网络等渠道，宣传环保知识，营造绿色校园氛围。

2. 举办环保活动。

定期举办环保主题班会、文艺演出、书画展览等活动，丰富校园文化生活。

3. 培养环保典型。

树立环保先进典型，发挥示范引领作用。

八、监督与考核1. 绿色学校工作领导小组定期对绿色学校制度执行情况进行检查、评估。

校园绿化管理制度范本(三篇)

校园绿化管理制度范本第一章总则第一条为加强校园绿化管理，提升校园环境质量，创造良好的学习和生活环境，根据相关法律法规和校园实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于本校所有师生员工，以及其他使用本校场地的单位和人员。

第三条校园绿化工作贯穿于校园建设和管理的全过程，负责人为学校管理部门。

各部门、院系和个人共同参与绿化管理工作。

第二章校园绿化的目标和原则第四条校园绿化的目标是打造美丽、宜人的校园环境，促进生态文明建设，营造优秀的教育氛围。

第五条校园绿化的原则是注重自然、生态、可持续发展，依法合规，科学规划、合理布局，注重绿化质量和管理效益。

第三章校园绿化的责任和任务第六条校园绿化负责人的责任是做好校园绿化工作，制定并组织实施绿化计划、管理规定，监督绿化施工和养护工作。

第七条各部门、院系负责人要负责本部门、院系的绿化管理工作，制定并落实绿化计划，监督绿化工作的实施和结果。

第八条教职员工和学生要积极参与校园绿化，爱护绿化设施和植被，维护校园环境的整洁和美观。

第四章校园绿化的管理制度第九条校园绿化工作应按照科学规划、合理布局的原则，在法律法规的框架下确定绿化种类、数量和位置。

第十条校园绿化的建设、施工和养护应按照相关规定进行，确保绿化设施的完好和植被的健康生长。

第十一条校园绿化管理部门应做好日常巡查和养护工作，及时发现绿化设施的损坏和植被的异常情况，并及时处理。

第十二条校园内禁止随意砍伐树木、破坏植被，禁止乱贴乱画和乱倒垃圾等行为，违者依法追究责任。

第五章校园绿化的经费和保障第十三条校园绿化的经费应列入学校年度预算，由学校财务部门进行拨付和管理。

第十四条学校应加强对校园绿化从业人员的培训和管理，提高其绿化技术和管理水平。

第十五条学校应加强校园绿化设施的维修和更新，及时修复损坏，确保校园绿化设施的正常使用。

第六章附则第十六条本制度由学校绿化管理部门负责解释，并可以根据需要进行修订和补充。

第十七条本制度自颁布之日起生效，废止之前的相关规定。

生态学校规章制度

生态学校规章制度一、校园环境保护规定1.1、禁止乱扔垃圾，所有垃圾都要分类投放至指定的垃圾桶中。

1.2、禁止随意破坏校园内的植被和生态设施，如花草树木、鸟巢等。

1.3、不得在校园内乱涂乱画，保持整个校园环境的整洁美观。

1.4、节约用水，不得浪费水资源，保护水源和水体。

1.5、禁止乱扔烟蒂和香烟包装，保持校园内的空气清新。

二、交通管理规定2.1、鼓励学生和教职员工骑自行车、步行或乘坐公共交通工具上下学。

2.2、禁止学生驾驶汽车进入校园内，保持校园的无车环境。

2.3、学校设立专门停车场，为有需要的家长和教职员工提供停车位。

2.4、严禁骑车闯红灯、逆行等危险行为，保障交通安全。

三、食品安全规定3.1、校园食堂必须符合食品安全卫生要求，食品加工过程要规范。

3.2、学生和教职员工要遵守用餐秩序，不浪费食物，不随地吐痰。

3.3、禁止在校园内买卖、传播未经许可的食品，保障食品安全。

四、节能减排规定4.1、鼓励学生和教职员工使用环保杯、筷子等餐具，减少一次性塑料制品的使用。

4.2、校园节约用电，不使用不必要的电器设备，保持光线明亮。

4.3、教室、办公室等场所要定期通风换气，保持空气清新。

4.4、禁止在校园内燃放烟花爆竹，减少空气污染和噪音污染。

五、生态健康教育规定5.1、开展环保教育课程，提高学生的环保意识和责任感。

5.2、组织义务劳动活动，邀请专业人员进行生态种植、环境保护等实践活动。

5.3、开展环保主题的校园活动，如环保知识竞赛、环保演讲比赛等。

5.4、建立校园绿色基金，用于支持校园生态环境建设和维护。

以上是生态学校的一些规章制度，通过制定和执行这些规定，将有助于建立起一个良好的校园生态环境，提高学生和教职员工的环保意识和责任感，促进校园的可持续发展。

希望全校师生都能积极配合，共同维护好我们的生态学校。

学校生态环境管理制度

学校生态环境管理制度
是指学校针对校园内的生态环境问题，制定的一系列规章制度和管理措施，以保护和改善校园生态环境，促进学生的环境意识和环境保护行为。

1. 校园环境保护规划：学校应根据自身实际情况，制定校园环境保护规划，明确环境保护目标、任务和措施，并将其纳入学校发展规划中。

2. 生态环境管理机构：学校应设立专门的生态环境管理机构，负责协调、组织和监督校园生态环境保护工作，并配备专业人员。

3. 环境监测和评估：学校应定期进行校园环境的监测和评估，及时了解校园生态环境的状况，发现并解决问题。

4. 废物管理：学校应制定废物分类处理制度，鼓励学生和教职工进行废物分类投放，并配备相应的垃圾回收设施。

5. 节约能源和资源：学校应制定节能环保措施，如开展节能宣传教育、推行绿色建筑、优化能源使用等，以降低能源消耗和资源浪费。

6. 生态景观建设：学校应注重校园绿化和生态景观建设，合理规划植被布局，增加绿地面积，提供舒适的学习和生活环境。

7. 环境教育：学校应加强环境教育，开展环境保护知识的宣传和普及，培养学生的环境意识和环保行为习惯。

8. 环境监督和问责：学校应建立环境监督机制，定期进行环境治理的检查和评估，并对环境管理不力的单位和个人进行问责。

通过制定和执行学校生态环境管理制度，可以有效保护和改善校园生态环境，提高学生的环境意识和环保行为，形成良好的生态环境管理局面。

学校绿化维护管理制度

一、总则为加强学校绿化管理工作，提高绿化水平，改善校园环境，保障师生身心健康，特制定本制度。

二、管理目标1. 建立健全绿化管理体系，确保绿化工作的有序进行。

2. 提高绿化养护质量，延长绿化植物寿命。

3. 优化校园生态环境，提升校园文化品位。

4. 增强师生环保意识，营造良好的校园氛围。

三、组织机构1. 成立学校绿化管理领导小组，负责绿化工作的统筹规划和组织实施。

2. 设立绿化管理办公室，负责绿化工作的日常管理和协调。

3. 各部门、班级设立绿化责任人，负责本区域内的绿化养护工作。

四、绿化区域划分1. 校园公共绿化区域：包括道路、广场、草坪、花坛、绿化带等。

2. 教学楼、办公楼、宿舍楼等建筑物周边绿化区域。

3. 各部门、班级自管绿化区域。

五、绿化养护要求1. 定期修剪：根据植物生长习性，适时进行修剪，保持树形美观，避免病虫害发生。

2. 浇水施肥：根据气候和植物生长需求，合理安排浇水施肥，确保植物生长良好。

3. 除草灭虫：定期清除杂草，消灭病虫害，保证绿化区域整洁美观。

4. 防护措施：对易受破坏的绿化区域设置防护设施，防止人为破坏。

5. 植物更换：根据植物生长状况，及时更换老化、死亡植物，保持绿化景观。

六、绿化活动1. 定期开展植树节、世界环境日等主题活动，提高师生环保意识。

2. 组织师生参与绿化活动，增强团队协作精神。

3. 鼓励学生开展绿化创意设计，提升校园绿化水平。

七、奖惩制度1. 对绿化工作表现突出的部门、班级和个人给予表彰和奖励。

2. 对绿化工作不力的部门、班级和个人进行通报批评，并责令整改。

八、附则1. 本制度由学校绿化管理领导小组负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

通过以上管理制度，我们将努力打造一个绿色、和谐、美丽的校园环境，为师生提供良好的学习和生活环境。

学校爱护环境工作制度

学校爱护环境工作制度一、总则第一条为了加强学校环境管理工作，提高学校环境保护意识，促进学校可持续发展，根据《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，制定本制度。

第二条学校爱护环境工作制度贯彻预防为主、防治结合的方针，坚持节约资源、保护环境的基本国策，推动绿色校园建设。

第三条学校爱护环境工作制度适用于我国各级各类学校。

第四条学校爱护环境工作应以科学发展观为指导，坚持生态优先、绿色发展的原则，将环境保护融入学校教育教学、科研、管理和服务等各个领域。

二、组织与管理第五条学校应设立环境保护管理机构，负责组织、协调和监督学校环境保护工作。

第六条学校环境保护管理机构应制定环境保护工作计划，明确环境保护目标和任务，并将环境保护工作纳入学校总体发展规划和年度工作计划。

第七条学校应建立健全环境保护制度，明确各部门和教职工的环境保护职责，落实环境保护措施。

第八条学校应加强环境保护宣传教育，提高师生环境保护意识和素养。

三、教育教学第九条学校应将环境保护知识纳入教育教学体系，开展环境保护教育，培养学生的环保意识和行动。

第十条学校应开展绿色校园创建活动，推动学校环境美化、绿化、净化和生态化。

第十一条学校应加强生态文明建设教育，引导学生树立绿色、低碳、循环、可持续的发展理念。

四、科研与创新第十二条学校应鼓励教师和科研人员进行环境保护方面的科学研究和技术创新，推广环保技术和产品。

第十三条学校应加强与环境保护领域的企事业单位、科研机构的合作，共同推进环境保护工作。

五、管理与服务第十四条学校应建立健全环境保护管理制度，加强对学校环境保护工作的监督管理。

第十五条学校应加强环境保护设施建设和管理，保障环境保护设施的正常运行。

第十六条学校应加强环境保护队伍建设，提高环境保护工作人员的业务素质和服务水平。

六、激励与保障第十七条学校应对在环境保护工作中取得显著成绩的部门和个人给予表彰和奖励。

第十八条学校应合理安排环境保护经费，确保环境保护工作的顺利进行。

校园绿化管理制度(5篇)

校园绿化管理制度为了做好校园的绿化工作，巩固已取得的绿化成果，创建美好的校园环境，特制定本制度。

一、校园的绿化工作，要以学院的整体规划为指导，有计划、有步骤地进行，避免乱栽乱种造成浪费，合理使用有限的绿化资金，以达到最佳效果。

二、绿化工作要强化美化意识，在栽种移植时，品种搭配要合理，做到四季常青，月月花开，以达到园林绿化的环境艺术效果。

三、绿化工作人人有责，全校师生员工要爱护珍惜学校的一草一木，不要随意践踏攀摘，损毁破坏。

因学校建设需要场地，对种植的树木花草，应征得相关部门及主管领导的批准后，应采取保护措施进行移植，不得毁弃。

四、严禁在绿化带、草地叫行走，闲坐，喜戏打闹或丢弃废塑料制品，纸屑等杂物，维护园林及绿化带内的整齐美观。

五、严禁在树杆上钉钉子、挂木牌广告画等物品，凡违反上述规定，绿化管理人员及相关管理部门有权制止或予以处罚。

六、学校苗圃的花卉、树苗不得擅自赠送他人，随意动用；学校喜庆活动需要花卉时，由管理部门指派园艺人员摆放配置，用后要及时搬回养护，确保花卉鲜艳茂盛。

七、维护好校园，不得乱涂乱写、张贴、雕刻等破坏行为，努力创建学校特色的文化氛围和优美环境。

八、绿化管理工作人员，要忠于职守，爱岗敬业，努力学习；勤奋工作，培育养护好花卉苗木，不得因旱涝虫等引起的花卉苗木枯死事故发生；校园内发生花卉苗木被盗、破坏等事故，要及时报告主管部门或保卫处及财务处。

九、处罚分教育、赔偿、罚款；情节特别严重的，管理部门会同学院保卫处，依照国家有关法规处理。

校园绿化管理制度（2）是指学校为了优化校园环境，规范绿化工作所制定的一系列规章制度和管理措施。

下面是一些可能包含在校园绿化管理制度中的条款和要求：1. 绿化规划和设计：学校应制定校园绿化规划和设计方案，包括植物种类选择、绿地布局、景观设计等，以确保校园绿化的合理性和美观性。

2. 植物养护管理：学校应负责植物的选择、种植、养护和管理工作。

包括对植物的定期修剪、浇水、施肥、防虫等工作，以保证植物的健康生长。

学校校园绿化养护管理制度(六篇)

学校校园绿化养护管理制度实施“绿色校园”工程，就是要创建优美的校园环境和清新的文化氛围，并在这种环境中培养学生的自我教育、自我管理能力，培养创新精神和竞争能力，达到环境育人，绿色育人的目的。

我校为进一步优化育人环境，加强校园美化、绿化工作，提高校园的环境质量，特制订本校校园绿化与养护管理制度。

一、工作机制成立工作领导小组，采取长效机制，明确分工，责任落实到人。

将学校的绿化带划分区域，包干到各班、室、部门，提出绿化和养护要求，确保绿化工作层层推进。

二、总体目标1、总务处制定“绿色校园”发展规划，确保绿化面积达到和超过总面积的____%，并逐年有所增加。

2、因地制宜栽种花草树木，春秋有花草，冬季有绿树，夏季花团锦簇，树木枝繁叶茂，管理好花木，无攀折践踏等毁坏现象。

3、利用环境实施素质教育，利用环境的潜在教育功能，向学生传达学校的办学思想、教风和学风、学校的文化氛围和文化底蕴，让学生在潜移默化中得到情感的熏陶。

二、分工职责绿化领导小组负责全校“绿色校园”建设的总体工作，包括：设计与构思、整体规划；树种树品的筛选与选择、采购与种植；后期的日常管理，主要包括卫生管理和对学生的教育工作；资料，特别是影像资料的收集、整理、归档工作。

其他教师根据任课的年级和班级划分到各班，1、总务处是绿化工作的第一责任科室，负责全校花、草、树木种植与管理，并将学校的绿化带划分区域包干到各班，由各班级的师生共同管理与维护，定期浇水、治虫、修剪，做到草坪内无杂草，树木无枯枝。

绿化工作领导小组对全校的绿化区域协调、督查，发现问题，及时上报学校并整改。

2、教导处作为绿化工作的第二责任科室在协助总务处做好基本职责外，要负责对学生进行环境意识教育，让全校师生重视环境建设，提升自身的绿色校园建设意识，参与建设与保护学校的花草树木，保护学校的绿化环境，增强主人翁责任感，加强集体的荣誉感和凝聚力。

3、综合组协助总务处为各种会议场所、办公室摆好观赏植物，并做好护理工作。

学校日常绿地管理制度

第一章总则第一条为加强学校绿地的管理，提高绿地使用效率，改善校园环境，促进师生身心健康，根据《中华人民共和国城市绿化条例》及相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校范围内的所有绿地，包括校园内的公共绿地、专用绿地、道路绿化带等。

第三条学校绿地管理应遵循以下原则：1. 规划先行，科学管理；2. 生态优先，可持续发展；3. 安全第一，确保师生安全；4. 公开透明，接受监督。

第二章绿地规划与建设第四条绿地规划应纳入学校整体规划，与校园建设同步进行。

第五条绿地建设应遵循以下要求：1. 绿地布局合理，符合生态平衡；2. 绿地植物种类多样，适应性强；3. 绿地设施完善，满足使用需求；4. 绿地建设符合国家和地方相关标准。

第六条学校应定期对绿地进行维护和更新，确保绿地景观效果和生态功能。

第三章绿地养护与管理第七条绿地养护工作由学校绿化管理部门负责，具体职责如下：1. 制定绿地养护计划，组织实施；2. 定期检查绿地状况，发现问题及时处理；3. 负责绿地植物浇水、修剪、施肥等工作；4. 负责绿地设施的维护和管理；5. 对师生进行绿化知识宣传和教育。

第八条绿地养护应遵循以下原则：1. 适时适量，保证植物生长；2. 科学施肥，减少化肥使用；3. 生态防治，减少农药使用；4. 安全施工，防止安全事故。

第九条学校应设立绿化基金，用于绿地的养护、更新和改善。

第四章绿地使用与保护第十条绿地是学校师生共同的活动场所，应合理使用，共同保护。

第十一条未经学校绿化管理部门批准，任何单位和个人不得擅自占用、破坏绿地。

第十二条师生应爱护绿地植物，不得随意践踏、采摘、损坏。

第十三条绿地内禁止下列行为：1. 损坏绿地设施；2. 摆放杂物；3. 焚烧废弃物；4. 擅自搭建建筑物；5. 其他损害绿地环境的行为。

第十四条学校应加强对绿地的巡查，发现问题及时处理。

第五章绿地监督与考核第十五条学校设立绿化委员会，负责对绿地管理工作进行监督和考核。

学校生态环境管理制度范文（三篇）

学校生态环境管理制度范文第一章总则第一条为了保护学校的生态环境，提高师生的环保意识和环境素质，促进学校的可持续发展，制定本制度。

第二条本制度适用于学校的全体师生员工以及所有进入校园的人员。

第三条学校将积极推动生态文明建设，加强环境保护和生态管理，倡导绿色环保的生活方式，提高生态环境的质量，努力创造宜居宜教的校园环境。

第四条学校的生态环境管理任务由生态环境管理委员会负责，学校领导班子具体负责生态环境管理工作的组织协调。

第二章学校生态环境管理的基本原则第五条学校生态环境管理的基本原则是保护优先、预防为主、全员参与、依法管理、科学决策。

第六条学校将加强环境保护和生态管理的宣传教育，提高师生的环保意识和环境素质，倡导绿色环保的生活方式。

第七条学校将加强环境监测，定期进行环境评估，及时发现和解决环境问题。

第八条学校将依法制定并严格执行环保相关的各项规定，加强环境执法力度。

第三章学校生态环境管理的具体措施第九条学校将建立完善的垃圾分类体系，提倡垃圾的减量、资源化和无害化处理，鼓励师生重视垃圾分类的重要性。

第十条学校将发展绿色交通，鼓励师生步行、骑行、乘坐公共交通出行，减少机动车辆的使用。

第十一条学校将大力推行节约用水措施，鼓励师生养成节水的好习惯，加强用水管理和检测。

第十二条学校将重视园林绿化，加强植物保护和废弃物的处理，保持校园的良好景观和生态环境。

第十三条学校将加强对污染源的监管，采取有效措施减少污染物的排放，维护校园的优质环境。

第十四条学校将积极宣传和推广环保知识，组织开展环保意识培训和环境保护活动，增强师生的环保认知和环保行为。

第四章学校生态环境管理的监督与评估第十五条学校将建立健全的监督机制，加强对生态环境管理工作的日常监督和专项检查，发现问题及时纠正并追责。

第十六条学校将定期进行生态环境评估，对校园环境质量进行检测和评价，制定相应的改进措施并监督实施。

第十七条师生、家长、环保组织等有权对学校的生态环境管理工作进行监督，提出建议和投诉，并有权接受学校的回应和处理。

生态规章制度中学生

生态规章制度中学生首先，学校应建立完善的生态规章制度，具体内容包括但不限于以下几个方面：一、禁止乱扔垃圾。

学生应将生活垃圾放入指定的垃圾桶中，分类投放。

同时，鼓励学生积极参与环保活动，自觉保护环境。

二、限制用水用电。

学生应注意合理利用水源和电力资源，避免浪费。

不得私自使用学校的水电设备，遵守用水用电的管理规定。

三、保护植被和动物。

学生不得随意破坏校园内的植被和动物，不得乱种乱摆花草，不得捕捞校园内的小动物。

同时，应积极参与植树造林等生态活动。

四、禁止破坏校园环境。

学生不得在校园内乱涂乱画、乱吸烟、乱闹、乱放音响等行为，保持校园干净整洁，维护校园环境的美好。

五、推行低碳出行。

鼓励学生步行骑车上学，减少汽车使用，减少碳排放，降低对环境的污染。

六、参与环保活动。

组织学生参加垃圾分类、植树造林、环保宣传等活动，提高学生的环保意识和责任感。

以上是生态规章制度的基本内容，学校和学生应共同遵守和执行，共同维护良好的校园环境和生态平衡。

生态规章制度的建立和执行需要全校师生的共同努力，只有大家团结一心，才能实现学校生态环境的改善和可持续发展。

就生态规章制度对学生的意义和影响而言，可以从以下几个方面进行阐述：一、培养环保意识。

生态规章制度的建立可以加强学生对环保重要性的认识，引导他们形成保护环境、绿色生活的意识，在日常生活中更加注重环境保护。

二、提高学生责任感。

通过学校的环保规章制度，可以教育学生环保意识以及环保行为的重要性，培养他们对环境保护的责任感，让他们成为社会上更加负责任的公民。

三、促进学生生态素质的提升。

通过生态规章制度的执行，学生将有更多的机会参与到环保活动中，增强对自然环境的感知和理解，提高生态教育水平，促进学生生态素质的提升。

四、改善校园环境。

学校的生态规章制度的建立和执行，有助于改善校园环境，建设绿色校园，为学生提供一个优美、干净、舒适的学习环境。

综上所述，生态规章制度对学生有着重要而深远的意义和影响。

初中学校生态环境管理制度

一、指导思想为深入贯彻落实绿色发展理念，加强学校生态环境保护，促进生态文明建设，我校特制定本制度，旨在提高全校师生环保意识，营造绿色、和谐、美丽的校园环境。

二、制度目标1. 建立健全学校生态环境管理体系，实现校园环境整洁、优美、有序。

2. 提高师生环保意识，培养良好的环保习惯。

3. 加强生态环境保护教育，普及环保知识，提高师生环保素养。

4. 推动校园绿色可持续发展，为师生创造良好的学习和生活环境。

三、组织机构1. 成立学校生态环境保护领导小组，负责统筹规划、组织协调和监督检查全校生态环境保护工作。

2. 设立校园环保监督员，负责日常巡查、问题反馈和整改落实。

四、制度内容1. 教师职责（1）带头遵守环保法律法规，树立环保意识，积极参与生态环境保护活动。

（2）在教学中融入环保教育，培养学生的环保观念和行动能力。

（3）指导学生参与校园环保活动，提高学生的环保素养。

2. 学生职责（1）自觉遵守环保法律法规，养成良好的环保习惯。

（2）积极参与校园环保活动，提高环保意识。

（3）爱护校园环境，不乱扔垃圾，不损坏公共设施。

3. 校园环境卫生管理（1）加强校园绿化，提高绿化覆盖率，打造绿色校园。

（2）规范垃圾分类，提高垃圾回收利用率。

（3）加强校园环境卫生检查，确保校园环境整洁、优美。

4. 节能减排（1）加强校园能源管理，提高能源利用效率。

（2）推广使用节能灯具、节水器具等环保设备。

（3）倡导绿色出行，鼓励步行、骑自行车等低碳出行方式。

5. 生态环境保护教育（1）开展环保知识讲座、宣传月等活动，普及环保知识。

（2）组织学生参观环保设施，了解环保技术。

（3）鼓励学生参与环保科技创新，提高环保实践能力。

五、奖惩措施1. 对在生态环境保护工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。

2. 对违反环保规定的行为进行批评教育，情节严重的给予纪律处分。

六、附则本制度自发布之日起施行，由学校生态环境保护领导小组负责解释。

各相关部门和师生要严格遵守，共同为创建绿色、和谐、美丽的校园环境而努力。

2024年学校生态环境管理制度样本（二篇）

2024年学校生态环境管理制度样本____小学校园环境管理制度一、管理组织第一条：为加强校园环境管理，学校特成立校园环境管理领导小组。

该小组由校长担任组长，分管副校长担任副组长，成员包括总务处、教导处、少先队负责同志以及辅导区各片的一名负责人。

第二条：校园环境管理领导小组的工作职责主要包括：1. 组织、设计并协调学校的校园环境布置、文化氛围营造、绿化工作、卫生工作以及各办公室管理，以促进校园环境的绿化、美化、净化、优化。

2. 对各校的环境管理工作和卫生工作进行检查、评比、考核，为各校的评先评优提供相关资料。

3. 负责校园管理资料的整理、积累与归档工作。

第三条：定期组织活动，包括：1. 每期重点设计规划几所学校的环境布置，并努力促使其实现。

2. 定期对校园环境管理工作进行规划、交流与研讨。

二、校园环境设置要求第四条：关于校园操场，要求如下：1. 操场应平整、环境整洁，学生活动面积充裕，配备必要的体育活动器材。

校园布局合理，拥有一定的绿化面积。

校门至主体建筑间设有水泥走道。

2. 设有宣传画廊或墙报，并定期更换内容，确保其在校园醒目位置展示。

3. 车辆停放有序。

第五条：建筑物应无危险隐患，门窗墙体完好，玻璃明净无缺损，整体无积尘。

第六条：关于室内布置，要求如下：1. 教室应设有班风、学习园地、班务栏等，其他布置应简洁、合理，避免分散学生学习注意力。

2. 教室桌椅摆放整齐，清洁工具在指定位置摆放有序。

3. 教室配备照明灯具、插座，以及广播喇叭、电视机、班班通等设施。

4. 办公室应悬挂教风标语，办公桌摆放整齐，桌面整洁。

作业本按规定位置摆放，洗手用具、清洁工具干净且定位放置。

同时，办公室应配备照明灯具、吊扇、电源插座等设施。

三、卫生要求第七条：校园卫生要求如下：1. 校园各区域应划分明确的包干区，确保地面干净，无纸屑、杂物、碎石、烟蒂等废弃物及卫生死角。

2. 运动场应保持整洁，无杂物和障碍物。

3. 绿化地带内无纸屑等废物，花草树木养护良好。