正确运用常见的修辞手法(反复、设问、反问)
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味采用反复的形式，会让人厌烦。
2）设问：提出问题，引起注意，启发思考，加深理
解。
3）反问：加强语气，加重语势，激发情感，加深印
象。
三、例题分析 例：仿照下边的示例，自选话题另写三句话，要求使用
比喻和反复的修辞手法，句式与示例相同。
平凡是泥土， 孕育着收获， 只要你肯耕耘； 平凡是苗圃，
孕育着烂漫，只要你肯浇灌；平凡是细流，孕育着浩瀚，只 要你肯积聚。
二、答题方法
1.熟悉反复、设问、反问修辞手法的特点。
熟悉反复、设问、反问修辞手法的特点，是解答此类修
辞手法运用题的基础。倘若题干只要求“仿照下面句子的修 辞手法……”而未指出是何种修辞手法，如果考生不能识别
示例”句运用了何种修辞手法，就无法解答此题了。还有
点要注意的，那就是修辞手法中的设问与反问等手法容易
混淆，考生应能区别。例如： （1）“我难道没有应该责备自
候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？你 不以我们祖国有着这样的英雄而自豪吗？”这两个句子运用 了反问的修辞手法，增强了语言气势，使确定的意思得到增 强，不容置疑，语感强，富有感染力。
2.熟悉反复、设问、反问三种修辞手法的作用和表达效
果。
正确运用常见的修辞手法的基础，就是熟悉这些修辞手
法的一般修辞作用。反复、设问、反问三种修辞手法的一般 修辞作用分别是：
1）反复：反复咏叹，表达强烈的情感；使诗文句式
整齐有序，文章起伏回荡，充满语言美。运用反复，必须要 适合表情达意的需要。反复不是“重复” ，不必要的反复， 会使文章语言??唆、累赘；没有充实的内容，强烈的感情，
同步突击】
1.下列各项中，对各个句子运用的修辞手法及其表达作
用的解说，不正确的一项是(
A.风雪把贫穷的村庄变得富有，把枯涩的村庄变得丰
雪，生活就充满了想象和期待。
B.然而，丧失温馨情怀仿佛有一万年之久了。这丧失是
否和背井离乡、长期漂游在凛冽的北方有关？一一运用夸张 手法表现生活的严酷，用反问突出情感，引发思考。
用的都是连续反复。 （2）间隔反复
东西来了，强调了“碎石、沙砾、泥土”所遭受的行为。间 隔反复有时和排比、 反问等修辞结合在一起使用。 例如：“‘粗 估'参数的时候，要有物理直觉；筹划昼夜不断的计算时， 要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识，又要有稳健
的判断。”在这个句子里， 作者通过句式的反?秃团疟龋?从不
有不经过风吹雨打而成熟的果实吗？世界上有不经过光照 日晒而成熟的果实吗？”作者通过句式的反复和反问，强调 了秋季在果实成熟中的作用。
2.设问。设问是为了引人注意，故意先提出问题，然后
再作回答的一种修辞手法。设问的作用：可以突出文章的重 点，增强语言的气势，引起读者的注意，有助于更好地抒情
论理，同时可使行文有波澜，收到生动，不呆板的效果。例 的修辞作用在于引起读者的阅读兴趣，启发读者思考。
思路点拨：此题结合仿写考查正确运用比喻和反复的修
辞手法。在解此题时，无论选哪一个话题，首先要弄清句子 的结构，即从语法角度看，是“……是……只要……”的条 件假设复句；再从修辞角度看，三句使用了比喻的手法，且 三句构成排比；还暗含了间隔反复的修辞手法。
这个仿写的话题可以自选，有比较自由的空间，因此，
正确运用常见的修辞手法（反复、设问、反问）
解题技巧】
、考点梳理
1.反复。反复是为了强调某个意思，表达某种感情，有
意重复某个词语或句子的一种修辞手法。反复主要运用在诗 文中，起到反复咏叹、表达强烈的情感的作用。同时，还可 以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满韵律美。
反复的种类有：（1）连续反复 （中间无wk.baidu.com他词语间隔）
3.反问。反问也叫激问、反诘、诘问，是用疑问形式表
达确定的意思的一种修辞手法。或用肯定形式反问表否定， 或用否定形式反问表肯定， 且只问不答， 答案暗含在问句中。
例如：“我呢，我难道没有应该责备的地方吗？”反问的修 辞作用在于加强语气，发人深思，激发读者情感，加深读者 印象，增强句子的气势和说服力。
在选择话题的时候，考生要选择能够打开自己思路，便于想 象的话题，不要选择比较狭隘的话题。同时，运用两种修辞 手法容易造成顾此失彼的结果， 因此要全面考虑， 细致思考。
参考答案：真情是沃土，培育了胸怀，只要你肯劳动；
真情是绿荫，呵护着温暖，只要你肯付出；真情是溪流，养 育了人性，只要你愿漂泊。 (奋斗是基石，垒起了生命，只 要你愿建造；奋斗是彩虹，饱含了汗水，只要你愿描绘；奋 斗是种子，孕育着生命，只要你愿耕耘。 )
2.仔细阅读下面的介绍，请按要求写广告词。
日前，某传媒公司出版了 《桂林的山水――世界的桂林》
书，这本书详细介绍了桂林的山水以及桂林的山水文化。
它融知识性、趣味性、实用性、视觉美于一体，是一本不可
字）。
答：
（2）用？0问句（不超过30字）。
答：
3.仿照下面的示例，续写两句话，要求使用的修辞、句
式与示例相同。
C涛声时远时近，时近时远，一片坦荡无垠中，突然转
出一弯苍翠，又一弯苍翠，然后“哗”地一转，一片坦坦荡 荡的海滩拥着一片汹汹涌涌的海浪出现在眼前。一一运用回 环反复、拟人等手法，既能形象生动地描绘特点，又给人以 过程感。
D.—滴水，无法挤疼大海，一滴眼泪，却会！因为那
滴滴眼泪里面蕴藏着无穷无尽的情感的风暴。——运用对比、 比拟的手法，以有形写无形，形象揭示了“眼泪”的感染力 量，突出了泪水中承载着血浓于水的无比厚重的亲情。
是的，我平凡，但你无须以你的深沉俯视我，即便我仰
视什么，要看的也不是你尊贵的容颜，而是山的雄奇天的高 远；
4.仿照下面的句子，以“金钱”开头写两个与下列句式
相同的句子。
舞弊可以换来一时的高分，但换不来真正的知识。舞弊
可以换来一纸证书，但换不来真正的能力。
答：
5.阅读下面的材料， 依据材料内容， 以“幸福” 为主语，
运用排比、比喻和反复的修辞手法写一段话，表达你对幸福 的看法，不超过60字。
美国盖洛普市场及民意调查公司以全球超过130万人为
样本的一项幸福指数调查显示，收入与人生满足感成正比， 但与幸福感关联不大。
美国每日科学网站援引美国伊利诺伊大学心理学教授
埃德?迪纳的话报道： “人们经常寻思，金钱是否能让人幸福？ 研究显示，这取决于你如何定义幸福，是否对人生满足，如 何总体评价你的人生。”
2）设问：提出问题，引起注意，启发思考，加深理
解。
3）反问：加强语气，加重语势，激发情感，加深印
象。
三、例题分析 例：仿照下边的示例，自选话题另写三句话，要求使用
比喻和反复的修辞手法，句式与示例相同。
平凡是泥土， 孕育着收获， 只要你肯耕耘； 平凡是苗圃，
孕育着烂漫，只要你肯浇灌；平凡是细流，孕育着浩瀚，只 要你肯积聚。
二、答题方法
1.熟悉反复、设问、反问修辞手法的特点。
熟悉反复、设问、反问修辞手法的特点，是解答此类修
辞手法运用题的基础。倘若题干只要求“仿照下面句子的修 辞手法……”而未指出是何种修辞手法，如果考生不能识别
示例”句运用了何种修辞手法，就无法解答此题了。还有
点要注意的，那就是修辞手法中的设问与反问等手法容易
混淆，考生应能区别。例如： （1）“我难道没有应该责备自
候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？你 不以我们祖国有着这样的英雄而自豪吗？”这两个句子运用 了反问的修辞手法，增强了语言气势，使确定的意思得到增 强，不容置疑，语感强，富有感染力。
2.熟悉反复、设问、反问三种修辞手法的作用和表达效
果。
正确运用常见的修辞手法的基础，就是熟悉这些修辞手
法的一般修辞作用。反复、设问、反问三种修辞手法的一般 修辞作用分别是：
1）反复：反复咏叹，表达强烈的情感；使诗文句式
整齐有序，文章起伏回荡，充满语言美。运用反复，必须要 适合表情达意的需要。反复不是“重复” ，不必要的反复， 会使文章语言??唆、累赘；没有充实的内容，强烈的感情，
同步突击】
1.下列各项中，对各个句子运用的修辞手法及其表达作
用的解说，不正确的一项是(
A.风雪把贫穷的村庄变得富有，把枯涩的村庄变得丰
雪，生活就充满了想象和期待。
B.然而，丧失温馨情怀仿佛有一万年之久了。这丧失是
否和背井离乡、长期漂游在凛冽的北方有关？一一运用夸张 手法表现生活的严酷，用反问突出情感，引发思考。
用的都是连续反复。 （2）间隔反复
东西来了，强调了“碎石、沙砾、泥土”所遭受的行为。间 隔反复有时和排比、 反问等修辞结合在一起使用。 例如：“‘粗 估'参数的时候，要有物理直觉；筹划昼夜不断的计算时， 要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识，又要有稳健
的判断。”在这个句子里， 作者通过句式的反?秃团疟龋?从不
有不经过风吹雨打而成熟的果实吗？世界上有不经过光照 日晒而成熟的果实吗？”作者通过句式的反复和反问，强调 了秋季在果实成熟中的作用。
2.设问。设问是为了引人注意，故意先提出问题，然后
再作回答的一种修辞手法。设问的作用：可以突出文章的重 点，增强语言的气势，引起读者的注意，有助于更好地抒情
论理，同时可使行文有波澜，收到生动，不呆板的效果。例 的修辞作用在于引起读者的阅读兴趣，启发读者思考。
思路点拨：此题结合仿写考查正确运用比喻和反复的修
辞手法。在解此题时，无论选哪一个话题，首先要弄清句子 的结构，即从语法角度看，是“……是……只要……”的条 件假设复句；再从修辞角度看，三句使用了比喻的手法，且 三句构成排比；还暗含了间隔反复的修辞手法。
这个仿写的话题可以自选，有比较自由的空间，因此，
正确运用常见的修辞手法（反复、设问、反问）
解题技巧】
、考点梳理
1.反复。反复是为了强调某个意思，表达某种感情，有
意重复某个词语或句子的一种修辞手法。反复主要运用在诗 文中，起到反复咏叹、表达强烈的情感的作用。同时，还可 以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满韵律美。
反复的种类有：（1）连续反复 （中间无wk.baidu.com他词语间隔）
3.反问。反问也叫激问、反诘、诘问，是用疑问形式表
达确定的意思的一种修辞手法。或用肯定形式反问表否定， 或用否定形式反问表肯定， 且只问不答， 答案暗含在问句中。
例如：“我呢，我难道没有应该责备的地方吗？”反问的修 辞作用在于加强语气，发人深思，激发读者情感，加深读者 印象，增强句子的气势和说服力。
在选择话题的时候，考生要选择能够打开自己思路，便于想 象的话题，不要选择比较狭隘的话题。同时，运用两种修辞 手法容易造成顾此失彼的结果， 因此要全面考虑， 细致思考。
参考答案：真情是沃土，培育了胸怀，只要你肯劳动；
真情是绿荫，呵护着温暖，只要你肯付出；真情是溪流，养 育了人性，只要你愿漂泊。 (奋斗是基石，垒起了生命，只 要你愿建造；奋斗是彩虹，饱含了汗水，只要你愿描绘；奋 斗是种子，孕育着生命，只要你愿耕耘。 )
2.仔细阅读下面的介绍，请按要求写广告词。
日前，某传媒公司出版了 《桂林的山水――世界的桂林》
书，这本书详细介绍了桂林的山水以及桂林的山水文化。
它融知识性、趣味性、实用性、视觉美于一体，是一本不可
字）。
答：
（2）用？0问句（不超过30字）。
答：
3.仿照下面的示例，续写两句话，要求使用的修辞、句
式与示例相同。
C涛声时远时近，时近时远，一片坦荡无垠中，突然转
出一弯苍翠，又一弯苍翠，然后“哗”地一转，一片坦坦荡 荡的海滩拥着一片汹汹涌涌的海浪出现在眼前。一一运用回 环反复、拟人等手法，既能形象生动地描绘特点，又给人以 过程感。
D.—滴水，无法挤疼大海，一滴眼泪，却会！因为那
滴滴眼泪里面蕴藏着无穷无尽的情感的风暴。——运用对比、 比拟的手法，以有形写无形，形象揭示了“眼泪”的感染力 量，突出了泪水中承载着血浓于水的无比厚重的亲情。
是的，我平凡，但你无须以你的深沉俯视我，即便我仰
视什么，要看的也不是你尊贵的容颜，而是山的雄奇天的高 远；
4.仿照下面的句子，以“金钱”开头写两个与下列句式
相同的句子。
舞弊可以换来一时的高分，但换不来真正的知识。舞弊
可以换来一纸证书，但换不来真正的能力。
答：
5.阅读下面的材料， 依据材料内容， 以“幸福” 为主语，
运用排比、比喻和反复的修辞手法写一段话，表达你对幸福 的看法，不超过60字。
美国盖洛普市场及民意调查公司以全球超过130万人为
样本的一项幸福指数调查显示，收入与人生满足感成正比， 但与幸福感关联不大。
美国每日科学网站援引美国伊利诺伊大学心理学教授
埃德?迪纳的话报道： “人们经常寻思，金钱是否能让人幸福？ 研究显示，这取决于你如何定义幸福，是否对人生满足，如 何总体评价你的人生。”