如何落实未成年人社区矫正工作
社区矫正未成年工作总结
社区矫正未成年工作总结
社区矫正是对未成年犯罪者进行教育、矫正和帮助的一种方式。
在社区矫正未
成年工作中，我们不仅要关注未成年犯罪者的行为，更要关注他们的心理健康和成长环境。
通过对未成年犯罪者的矫正工作，我们可以帮助他们重新融入社会，成为对社会有益的一员。
首先，社区矫正未成年工作需要重视心理健康。
未成年犯罪者往往因为家庭、
学校或社会环境的原因而走上犯罪的道路。
在矫正工作中，我们要重视对未成年犯罪者的心理辅导和心理治疗，帮助他们解决内心的矛盾和问题，重新树立正确的人生观和价值观。
其次，社区矫正未成年工作需要重视教育和培训。
未成年犯罪者通常在学业和
技能上存在缺陷，这也是他们走上犯罪道路的原因之一。
因此，在矫正工作中，我们要重视对未成年犯罪者的学习和培训，帮助他们提升自身的知识和技能，增强就业能力，为他们的未来重新打下坚实的基础。
最后，社区矫正未成年工作需要重视社会融入和帮助。
未成年犯罪者通常在社
会上受到排斥和歧视，这也是他们重新融入社会的一大障碍。
因此，在矫正工作中，我们要重视对未成年犯罪者的社会帮助和支持，帮助他们重新建立社会关系，找到合适的工作和生活环境，成为对社会有益的一员。
总的来说，社区矫正未成年工作是一项重要的社会工作。
通过对未成年犯罪者
的心理健康、教育和培训、社会融入和帮助，我们可以帮助他们重新走上正轨，成为对社会有益的一员。
希望未来社区矫正未成年工作能够得到更多的关注和支持，为社会的和谐稳定做出更大的贡献。
论未成年人犯罪社区矫正的困境与对策
论未成年人犯罪社区矫正的困境与对策未成年人犯罪是一个严重的社会问题，对于这一问题的解决需要综合考虑各种因素。
社区矫正是一种常见的未成年人犯罪后的处罚和改造方式，但是在实践中却面临着各种困境。
本文将就未成年人犯罪社区矫正的困境及对策展开讨论。
未成年人犯罪社区矫正面临的首要问题是资源不足。
社区矫正需要充足的人力、物力和财力来支持其工作的开展，而目前社会对于未成年人犯罪社区矫正的投入仍然不足，这导致了社区矫正机构的人手不足、设施不完善、设备陈旧等问题，从而影响了社区矫正工作的有效性和质量。
社区矫正机构的专业化水平不高也是一个突出的问题。
社区矫正工作需要专业人才来进行指导、执行和监督，而目前社会对此类专业人才的培养和引进不够，导致了社区矫正机构中专业人才数量不足、业务水平参差不齐等问题，限制了社区矫正工作的深入开展和效果的持续改善。
社会对于未成年人犯罪的看法和态度也是一个困境。
长期以来，未成年人犯罪在社会中的影响主要体现在对犯罪行为的谴责和惩罚上，而对于矫正与改造的重视程度不够，导致了社会对于未成年人犯罪社区矫正工作的理解和支持不足，给社区矫正工作带来了许多阻碍和挑战。
针对未成年人犯罪社区矫正面临的这些困境，我们可以从以下几个方面进行对策：应该加大对未成年人犯罪社区矫正工作的投入。
政府要增加对于社区矫正机构的投入和支持，确保其人力、物力和财力的充足，提高社区矫正工作的开展条件和水平。
社会应该转变对于未成年人犯罪的态度和观念。
社会各界需要对于未成年人犯罪社区矫正工作给予更多的理解和支持，搭建起社区矫正机构与社会各界的有效沟通桥梁，共同参与到未成年人犯罪社区矫正工作中来。
需要建立起一套完善的评估机制和监督体系。
政府和社会需要建立起一套完善的社区矫正工作评估机制和监督体系，确保社区矫正工作的规范化、科学化和合法化，从而提高社区矫正工作的效果和质量。
通过以上对策的实施，相信未成年人犯罪社区矫正工作所面临的各种困境将逐渐得到解决，工作的开展条件和水平也将逐渐得到提高。
社区矫正对象未成年子女关怀方案
社区矫正对象未成年子女关怀方案社区矫正是司法实践中的一项重要工作，在推动罪犯重新融入社会方面发挥了积极作用。
然而，社区矫正对象的未成年子女也面临着许多困境和挑战。
为了确保社区矫正对象未成年子女能够得到关怀和支持，有必要制定相应的方案。
本文将探讨社区矫正对象未成年子女关怀方案的重要性、具体内容以及实施策略。
一、背景介绍社区矫正对象的未成年子女通常面临着家庭稳定性的挑战和心理困扰。
父母的犯罪行为给孩子带来了失去亲人、丧失安全感等问题。
针对这一现状，社区矫正对象未成年子女关怀方案势在必行。
二、心理支持和创伤治疗社区矫正机构应提供专业的心理支持和创伤治疗，以帮助未成年子女重新建立自信和适应新的生活环境。
心理咨询、心理辅导以及游戏治疗等方法可以帮助他们克服创伤。
三、教育机会和补救教育社区矫正对象未成年子女往往在教育方面存在各种问题。
相关部门应提供针对性的教育机会和补救教育，确保他们能够获得基本的教育权益。
包括设立专项基金，提供资助，改善学校设施等。
四、家庭重建和家庭教育社区矫正对象的未成年子女需要家庭的关爱和重建。
相关机构应提供家庭教育课程和培训，帮助家长改善教育方式，培养积极正面的家庭环境，为孩子提供安定和支持。
五、社会资源整合和共享社会资源的整合和共享对于社区矫正对象未成年子女的关怀至关重要。
政府、社区组织、非营利机构等应加强合作，共同提供家庭经济援助、就业机会、心理咨询等资源。
六、社会参与和性格发展社区矫正对象未成年子女应被积极引导参与社会活动，发展积极的人际关系和个人兴趣爱好。
鼓励他们参与青年团体、社区志愿者活动等，培养良好的人格和积极向上的价值观。
七、培养生活技能和独立性社区矫正对象未成年子女应获得适当的生活技能培训，以提高他们的独立能力和就业竞争力。
如提供职业培训、就业指导和实习机会等，帮助他们顺利融入社会。
八、社会宣传和舆论引导社会宣传和舆论引导有助于为社区矫正对象未成年子女争取更多的关注和支持。
工作心得：做好未成年人犯罪的社区矫正工作
工作心得：做好未成年人犯罪的社区矫正工作当下未成年人犯罪问题日显突出，如何针对这一特殊群体进行有效的保护、教育和指导，成为全社会密切关注的问题。
作为司法机关，在司法实践中探索对未成年犯社区矫正工作切实可行的办法，使之更符合现实发展的需要，是当前司法机关亟待解决的难题。
针对未成年罪犯进行社区矫正不仅是刑罚制度改革的结果，也是探索未成年罪犯改造与回归的一个新思路。
未成年人犯罪是世界各国存在的一个现实的社会难题。
目前，未成年人犯罪率高、性质严重、犯罪更加低龄化，使得未成年人犯罪的形势日趋严峻。
未成年人犯罪是社会原因、家庭原因、个体原因等多种因素综合作用的结果。
其中，社会原因是最普遍和最主要的原因，大多数未成年人的违法行为是由生活的困顿、家庭的破裂、父母的不当影响或者教育的缺失等原因造成的。
这些原因决定了预防和矫正未成年犯罪人的问题需要综合治理整体的“社会环境”，绝不仅仅是一个单纯的法律问题。
鉴于未成年犯罪人的特殊性，社区矫正是比监禁矫正更为适当的行刑方式。
监禁矫正仍然沿袭传统刑罚的报复理念，具有极大的局限性，不可能真正有效地解决未成年人犯罪问题。
且传统的监禁矫正会对未成年犯罪人的矫正产生负面作用，例如，将未成年犯罪人与成年犯罪人一起关押，可能会造成“交叉感染”，增加再犯可能性等等。
而社区矫正的理念是矫正罪犯的犯罪心理和行为恶习，以促使重新其融入社会生活，其优越性主要在于其良好的改造效果。
未成年犯罪人接受社区矫正，不仅可以避免被交叉感染，而且并未与社会隔绝，使未成年犯罪人能够与社会的发展和矫正的需要产生同步变化，从而促使其真正改过自新，重返社会。
然而，在我国社区矫正目前仍然属于初创时期，最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部200X年7月发布的《关于开展社区矫正试点工作的通知》可以说是我国第一个关于社区矫正的国家层面的规范性文件，其中明确将“罪行轻微、主观恶性不大的未成年犯”作为重点对象，但是，通过这么多年的实践，该制度本身还存在着许多需要探讨的问题。
完善未成年人社区矫正工作的构想
完善未成年人社区矫正工作的构想前言未成年人是我们国家的未来，确保他们的健康成长和安全是我们每一个公民的责任。
然而，在当今社会中，随着各种社会问题的出现，未成年人犯罪的情况也在逐渐增加。
为了保护未成年人和社会的和谐稳定，各地区已经开始实行未成年人社区矫正工作。
但是，当前未成年人社区矫正工作还需要进一步改进和完善，本文将从四个方面提出完善未成年人社区矫正工作的构想。
第一方面：加强社区矫正机构建设当前，大多数社区矫正机构的设施比较简陋，人员素质也参差不齐。
要完善未成年人社区矫正工作，必须加强社区矫正机构的建设。
首先，应该提高社区矫正机构的设施标准，保证其设施的健康、安全和人性化。
其次，要加强社区矫正机构人员的培训和管理，提高他们的素质和能力。
第二方面：加强未成年人心理矫正未成年人犯罪往往是由各种心理因素引起的。
为了实现未成年人的社会融入和发展，需要加强他们的心理矫正。
具体来说，可以从以下几个方面进行：1.对于不同犯罪行为背后的心理问题进行分析和矫正。
对于不同类型的犯罪行为，需要从不同的心理角度进行分析和矫正。
比如说，针对小偷、盗窃等行为，需要进行物质欲望的控制和道德教育，而针对暴力犯罪等行为，则需要进行更深入的心理治疗和心理辅导。
2.加强对未成年人的心理评估。
对于每一个犯罪未成年人，需要进行详细的心理评估，以确定其心理问题的具体性质和程度，并据此进行精准的心理矫正。
第三方面：加强家庭和社会教育未成年人犯罪的一个重要原因就是家庭和社会教育的缺失。
为了解决这一问题，可以从以下几个方面进行：1.加强家庭教育与和睦家庭建设。
家长在未成年人犯罪和社区矫正中扮演了非常重要的角色，需要加强家庭教育的建设。
加强家庭和睦建设，通过家庭教育的方式，培养未成年人的道德观念和人文素质。
2.加强社会教育与心理疏导服务。
加强社会教育，通过多种方式加强社会心理健康的宣传普及，同时，为矫正未成年人的心理问题，开设心理疏导服务。
第四方面：建立完善的法律规范和监督机制完善法律规范和监督机制是完善未成年人社区矫正的前提和保障。
完善未成年人社区矫正工作的构想
完善未成年人社区矫正工作的构想【摘要】未成年人社区矫正工作是指对未成年犯罪人员进行社区矫正和教育，以帮助他们重新融入社会。
本文从建立更完善的机构、加强人员培训管理、制定科学方案、加强社会参与和评估矫正成效等方面提出了构想。
未成年人社区矫正工作对未成年人的成长和社会稳定至关重要。
政府、社会和家庭需要共同努力，推动未成年人矫正工作的健康发展。
通过这些措施，可以更有效地帮助未成年犯罪人员进行改造和教育，减少再犯率，促进社会的和谐稳定。
【关键词】未成年人社区矫正工作、构想、完善、机构、培训、管理、方案、参与、评估、成效、政府、社会、家庭、健康发展、未成年人成长、社会安定。
1. 引言1.1 定义未成年人社区矫正工作未成年人社区矫正工作是指针对未成年犯罪或违法行为进行干预和教育的工作。
这种工作主要通过社区监督、心理矫正和教育等手段，帮助未成年人认识到自己的错误，改变不良行为，重新融入社会。
未成年人社区矫正工作旨在通过及时有效的干预措施，帮助未成年人尽早纠正犯罪和不良行为，预防其走上犯罪道路，保护未成年人的身心健康，促进社会的和谐稳定发展。
1.2 意义和现状分析未成年人社区矫正工作是指针对因为违法犯罪行为而需要进行矫治的未成年人，在社区环境中进行的一种矫正方式。
未成年人是国家的未来，他们的健康成长和社会适应能力对于社会的稳定和发展至关重要。
加强未成年人社区矫正工作具有重要的意义。
目前，我国未成年人犯罪率逐年上升，犯罪类型也越来越多样化，亟需完善未成年人社区矫正工作。
现阶段存在着一些问题和挑战：一方面，部分地区的未成年人社区矫正机构设施不足，人员配备不足，无法满足实际工作需求；社区矫正人员的专业水平参差不齐，管理混乱，矫正效果不尽如人意；现有的社区矫正方案缺乏科学性和实效性，不能有效帮助未成年人改变犯罪行为；还有一些社会各方力量的参与程度不够，缺乏对未成年人社区矫正工作的认同和支持。
我们需要对未成年人社区矫正工作进行构想和改进，建立更加健全完善的机构和管理机制，制定更加科学有效的矫正方案，加强社会各方力量的参与，以及加强对矫正成效的评估等措施，共同推动未成年人社区矫正工作的健康发展。
2024社区矫正工作意见工作计划(通用3篇)
2024社区矫正工作意见工作计划(通用3篇) 2024社区矫正工作意见工作计划(篇1)一、工作目标与任务社区矫正工作的开展，应以帮助罪犯回归社会、适应社会为目标，充分发挥社区资源的作用，对符合条件的罪犯进行监管、教育和帮扶，促使其成为守法公民。
具体任务包括：对罪犯进行日常监管，掌握其思想动态和行为表现；开展个性化教育，提高罪犯的法制观念和道德素养；提供必要的生活和就业帮扶，帮助罪犯融入社会；预防和减少重新犯罪，维护社会稳定和谐。
二、具体措施为实现上述工作目标与任务，可采取以下具体措施：完善监管制度建立健全社区矫正监管制度，明确监管职责和工作流程，确保对罪犯的有效监管。
同时，加强监管力度，完善信息化管理手段，提高监管效率。
加强教育帮扶根据罪犯的实际情况，制定个性化的教育计划，包括思想教育、法制教育、文化知识和职业技能培训等方面。
积极引导社会力量参与教育帮扶工作，为罪犯提供更多学习机会和资源。
建立帮扶机制建立社区矫正帮扶机制，积极为罪犯提供生活和就业方面的帮助。
加强与相关部门的协调配合，为罪犯提供必要的资金、技术和信息服务，帮助其解决实际困难。
强化心理辅导重视对罪犯的心理辅导工作，为其提供必要的心理咨询和疏导服务。
通过开展心理健康教育、心理干预和治疗等方式，帮助罪犯树立正确的价值观和人生观，增强其自我认知和自我管理能力。
加强队伍建设加强社区矫正工作队伍建设，提高工作人员的业务素质和工作能力。
加强业务培训和学习交流，提高工作人员的专业水平和工作效率。
同时，建立健全工作人员的考核评价机制，激发工作热情和积极性。
三、重点工作在社区矫正工作中，应重点关注以下几个方面：严格依法执行社区矫正工作必须严格依法执行，确保各项措施的合法性和有效性。
在执行过程中，要加强对罪犯的合法权益保护，防止出现违法违规行为。
落实个性化教育针对不同罪犯的特点和需求，制定个性化的教育计划。
根据罪犯的实际状况和教育进展情况，及时调整教育计划和措施，确保教育效果的最大化。
未成年人社区矫正的社会工作介入
未成年人社区矫正的社会工作介入【摘要】未成年人社区矫正是一个重要的社会问题，社会工作在其中扮演着关键的角色。
本文通过对未成年人矫正制度的概述和社会工作在其中的作用进行分析，探讨了社会工作者的职责和角色，以及社会工作介入的方法和策略。
结合未成年人矫正的效果评估，分析了社会工作介入对未成年人社区矫正的意义。
通过本文的研究，可以更深入地了解社会工作在未成年人社区矫正中的重要性，为提升未成年人社区矫正工作的效果提供理论支持和实践指导。
【关键词】未成年人，社区矫正，社会工作，介入，制度，作用，职责，角色，方法，策略，效果评估，意义1. 引言1.1 未成年人社区矫正的社会工作介入简介未成年人社区矫正是指对未成年犯罪少年进行法律教育、心理矫正、职业教育和社会工作等多种手段的综合处理方式，以期望在保障少年权益的达到教育教化的目的。
在未成年人社区矫正中，社会工作介入起着至关重要的作用。
社会工作者通过对未成年人的矫正过程进行有效的干预和支持，帮助他们重新融入社会，重新树立正确的人生观和社会观，最终实现矫正的目的。
社会工作介入不仅仅是一个过程，更是一种责任和担当。
在整个未成年人社区矫正过程中，社会工作者扮演着引导者、支持者和监督者的多重角色，帮助未成年人建立正确的行为规范和自我认知。
通过社会工作介入，不仅能够提升未成年人的社会适应能力和自我管理能力，还能够促进社会的和谐与稳定。
未成年人社区矫正中的社会工作介入，是一种积极的干预方式，对于社会的发展和未成年人个体的健康成长具有重要的意义。
2. 正文2.1 未成年人矫正制度概述未成年人矫正制度是指对未成年犯罪行为进行矫正和教育的制度。
通常情况下，未成年矫正对象一般指年龄在18岁以下，且犯罪事实明确的未成年人。
未成年人矫正制度包括监护教育、社区矫正、少年监狱等形式。
未成年人在矫正过程中，主要通过教育、心理辅导、职业技能培训等方式来帮助其重新认识自己的错误，并引导其走上正确的道路。
青少年犯罪社区矫正的社会工作方法探析_社会工作专业
青少年犯罪社区矫正的社会工作方法探析_社会工作专业
青少年犯罪社区矫正是指对已经犯罪的未成年人进行社区监管、帮助和矫正，使其尽快恢复社会功能，重返社会并成为有用的人才。
社会工作作为一种对社会问题进行分析和干预的专业技能，对于青
少年犯罪社区矫正具有重要作用。
以下是社会工作在青少年犯罪社区矫正中的主要方法：
1. 个案服务：社工通过与未成年人建立信任关系，进行面谈和
访谈，帮助其了解自身行为的后果和影响，并提供必要的情感支持
和实践指导。
2. 社区动员：社工通过组织各种社区活动，促进社区居民对未
成年人重返社会的接纳程度，并营造良好的社区环境。
3. 家庭干预：社工通过与家长的交流、家访等方式，帮助家长
认识自身的责任和作用，提高其对未成年人的监管能力和关注程度，从而达到预防和控制未成年人再次犯罪的目的。
4. 教育培训：社工开展针对未成年人的职业培训、心理健康辅
导等活动，增加其就业能力和社会适应能力。
5. 社会支持：社工为未成年人提供必要的社会资源和公共服务，如就业机会、住房等，帮助其逐渐摆脱犯罪的危险，重返正常的社
会生活。
总之，社会工作在青少年犯罪社区矫正中的作用是不可或缺的。
通过个案服务、社区动员、家庭干预、教育培训和社会支持等多种
方法，帮助未成年人重返社会，并为其提供必要的资源和支持，从
而达到预防和控制犯罪的目的。
社区矫正未成年工作总结
社区矫正未成年工作总结
社区矫正是对未成年犯罪者进行教育、矫正和帮助的重要工作。
在社会治安稳
定和未成年人健康成长的大环境下，社区矫正工作显得尤为重要。
在过去一段时间里，我们社区矫正未成年工作取得了一定成绩，但也面临着一些挑战和问题。
在此，我将对社区矫正未成年工作进行总结和反思。
首先，我们社区矫正工作在未成年人犯罪预防和矫正方面取得了一定成绩。
通
过开展心理辅导、职业技能培训、法律教育等活动，帮助未成年犯罪者重新认识自己、树立正确的人生观和价值观，提高他们的社会适应能力和就业能力。
同时，我们也加强了对未成年人犯罪的预防工作，开展了一系列宣传教育活动，提高了社会对未成年犯罪的关注和防范意识。
其次，社区矫正工作还存在一些问题和挑战。
首先是资源不足。
由于经费、人
力等方面的限制，我们在开展社区矫正工作时面临一定的困难。
其次是社会支持不足。
一些社会成员对未成年犯罪者存在偏见，不愿意接纳他们，这给我们的工作带来了一定的阻碍。
再次是专业人才不足。
社区矫正工作需要一支专业的团队来进行指导和辅导，但目前我们的专业人才还不够，这也是我们需要解决的问题之一。
总的来说，社区矫正未成年工作取得了一定成绩，但也面临一些问题和挑战。
我们需要进一步加大对社区矫正工作的支持力度，提高专业人才的素质，增加资源投入，加强社会支持，从而更好地开展社区矫正工作，为未成年犯罪者的矫正和社会的和谐稳定做出更大的贡献。
教育矫正实施方案
教育矫正实施方案教育矫正是对未成年犯罪少年进行的一种特殊教育，旨在帮助他们认识错误、改正错误、重新融入社会。
为了有效实施教育矫正工作，我们制定了以下实施方案：一、建立健全的教育矫正机构1. 设立专门的教育矫正机构，配备专业的教育矫正人员，确保对未成年犯罪少年进行全面的教育和矫正工作。
2. 机构内部建立科学的管理制度，明确责任分工，确保教育矫正工作的有序进行。
二、开展个性化的教育矫正方案1. 针对每个未成年犯罪少年的不同情况，制定个性化的教育矫正方案，包括心理辅导、学习补救、职业技能培训等内容。
2. 采取多种形式的教育矫正手段，如集体教育、个别辅导、劳动教育等，全面提升未成年犯罪少年的综合素质。
三、加强社会帮扶和监护1. 建立未成年犯罪少年的社会帮扶机制，吸引社会各界力量参与到教育矫正工作中，为他们提供更多的关爱和支持。
2. 加强对未成年犯罪少年的监护工作，确保他们在矫正期间能够得到有效的监督和指导，避免再次犯罪。
四、建立健全的评估和跟踪机制1. 建立未成年犯罪少年的矫正效果评估机制，定期对其进行评估，及时调整教育矫正方案，确保矫正效果。
2. 建立未成年犯罪少年的跟踪机制，对其在矫正期间和脱管后的情况进行跟踪，及时发现问题并采取措施加以解决。
五、加强宣传教育和舆论引导1. 开展针对未成年犯罪少年的宣传教育活动，增强社会对教育矫正工作的理解和支持。
2. 积极引导舆论，树立正确的未成年犯罪少年形象，营造良好的社会环境，促进其重新融入社会。
六、加强法律法规的宣传和执行1. 加强对未成年犯罪少年的法律法规宣传教育，增强他们的法律意识和规则意识。
2. 严格执行相关法律法规，对于犯罪行为给予必要的惩罚，并在教育矫正期间严格按照规定进行监管和教育。
通过以上实施方案的落实，我们将能够更好地开展教育矫正工作，帮助未成年犯罪少年重返社会，实现社会的和谐稳定。
青少年社区矫正工作实践总结
青少年社区矫正工作实践总结近年来，随着社会的发展和进步，青少年的问题也逐渐凸显出来，其中青少年犯罪问题尤为突出。
为了帮助这些青少年改过自新，社区矫正工作逐渐兴起，并且取得了一定的成效。
本文将从多个维度出发，对青少年社区矫正工作进行总结。
一、社区矫正的现状及意义社区矫正作为一种非监禁的刑罚执行方式，在现实中被广泛应用。
它的存在和发展，旨在帮助青少年犯罪者改正错误，重回正途。
社区矫正的意义在于不仅可以降低监狱的负担，节省社会资源，还可以缓解监狱的拥堵问题。
同时，社区矫正也帮助青少年重新融入社会，避免再犯罪的可能性。
二、社区矫正工作的组成部分社区矫正工作的目标是通过一系列综合性的措施，帮助青少年犯罪者实现自我改造。
包括心理矫正、教育矫正、职业矫正、社会矫正等多个方面，综合提供帮助和服务。
三、心理矫正的重要性心理矫正是社区矫正中不可忽视的重要方面。
青少年犯罪者通常因为情绪、心理问题而导致犯罪行为。
通过心理矫正的工作，可以帮助他们解决心理困扰，调整积极的心态，从而避免再次犯罪。
四、教育矫正的有效性教育矫正是社区矫正工作的重要组成部分。
通过教育矫正，可以帮助青少年犯罪者重新认识到自己的错误，明白犯罪的严重性，并且通过学习知识来改变自己的行为和态度。
有效的教育矫正可以帮助他们重新审视自己的价值观和人生态度。
五、职业矫正的重要性职业矫正是社区矫正中的一项重要工作，它可以通过培训、就业指导等方式，帮助青少年犯罪者获得合法的职业，重新融入社会。
这种方式不仅可以提高他们的生活质量，还可以提高他们的社会地位和自我认同。
六、社会矫正的作用与挑战社会矫正主要通过社区服务、社区参与等方式，帮助青少年犯罪者逐步融入社会。
这种方式可以帮助他们建立良好的社会关系，增强社会责任感，但也面临着社会接受度不高、信任不足等挑战。
七、社区矫正工作的特点和不足社区矫正工作相比于传统的刑罚方式，具有更加人性化和个体化的特点。
它更加注重个案化管理，关注每个犯罪者的具体情况和需求。
论未成年人犯罪社区矫正的困境与对策
论未成年人犯罪社区矫正的困境与对策未成年人犯罪是一个社会问题，对于这个问题的解决需要社会各界的共同努力。
社区矫正是对于未成年人犯罪的一种治理方式，然而在实际操作中却面临着许多困境。
本文将探讨未成年人犯罪社区矫正的困境，并提出一些对策。
未成年人犯罪社区矫正的困境有哪些呢？其一，是资源不足。
由于社会资源有限，社区矫正机构往往面临着人员不足、经费匮乏等问题，这导致了社区矫正工作的难度增加。
未成年人犯罪社区矫正需要专业的人员和足够的资金来支持，但现实情况是这方面的投入并不足够。
其二，是社会关注度不足。
尽管未成年人犯罪是一个严重的社会问题，但是在实际的工作中，很多人对于这个问题的关注并不足够。
这导致了一些未成年人犯罪的行为在早期得不到及时的干预和纠正，最终可能导致了更加严重的后果。
其三，是犯罪人员的心理问题。
许多未成年人犯罪的人员都存在着心理问题，这使得社区矫正工作更加困难。
在实际工作中，很多未成年人犯罪的人员并不愿意接受帮助，而且他们对于矫正过程中的规则和要求也存在着抵触情绪，这对于社区矫正工作提出了更高的要求。
那么，针对这些困境，我们应该如何进行对策呢？应该增加对社区矫正机构的投入。
政府应该增加对社区矫正机构的支持，增加人员和资金的投入，提高社区矫正机构的矫正能力。
只有这样，社区矫正机构才能够更好的开展矫正工作，有效地降低未成年人犯罪的发生率。
应该加强社会宣传和教育。
社会应该加强对未成年人犯罪问题的宣传和教育，提高社会对于这个问题的关注度，增加对未成年人犯罪问题的了解，从而可以更好的预防和干预未成年人犯罪行为。
应该加强心理矫正工作。
社区矫正机构应该加强心理矫正工作，更多的关注未成年人犯罪人员的心理问题，通过心理辅导等方式，帮助他们解决心理问题，增强他们的矫正意识，使得他们更好的融入社会。
应该建立健全的社区矫正制度。
政府应该建立健全的社区矫正制度，制定更加科学的矫正方案和措施，提高社区矫正机构的执行效能，确保社区矫正工作的顺利开展。
论未成年人犯罪社区矫正的困境与对策
论未成年人犯罪社区矫正的困境与对策随着社会的发展，未成年人犯罪问题越来越突出，面临的社会压力也越来越大。
社区矫正是针对未成年人犯罪的一种重要手段，然而，社区矫正过程中存在许多困境，如何有效地解决这些问题，提高社区矫正工作的效率和质量，已经成为一个紧迫的问题。
社区矫正的困境1.制度不健全社区矫正制度在很多方面都还存在不足。
具体地说，社区矫正制度的法律法规还不够完善，相关部门的职责划分不够清晰，制度操作流程不够规范。
这些问题都制约着社区矫正工作的效率和质量。
2.反复违法现象严重在社区矫正过程中，很多未成年犯罪分子一再违反法律规定。
他们虽然接受了社区矫正，但是却没有改变自己的罪恶行为，反而更加猖獗。
这种现象不仅制约了社区矫正的效果，也让社区矫正人员面临很大的困扰。
3.缺乏专业人才社区矫正工作需要一支专业的工作队伍，但是目前来看，社区矫正人员的数量还远远不够，而且并不是所有社区矫正人员都具备足够的专业知识和技能，这使得社区矫正工作的运行不够顺畅，也制约了社区矫正的质量。
目前社区矫正制度还存在很多不足之处，需要针对实际情况加以改进，确保社区矫正制度的顺利运行。
具体来说可以从以下三个方面入手：（1）加强法律法规的制定，针对未成年人犯罪问题，完善社区矫正相关法律制度。
（2）建立规范的操作流程，明确相关部门的职责，确保社区矫正工作具备规范性、科学性和准确性。
（3）逐步建立起完善的监督评估机制，对社区矫正工作进行全面的评估和监督，并及时调整社区矫正工作的方向和策略。
2.加强教育和职业培训社区矫正工作需要一支专业的队伍来负责实际操作。
因此，加强社区矫正人员的教育和职业培训也是非常必要的。
具体来讲：（1）要通过各种渠道将社区矫正工作人员进行必要的培训，比如课堂教学、辅导和知识普及等，提高社区矫正人员的专业能力，大力推动社区矫正工作的专业化和科学化。
（2）加强与学校和社会机构的联系，共同抓好未成年人犯罪问题的预防和管理，加强预防和干预措施的力度。
青少年社区矫正工作计划
一、引言青少年是国家的未来和希望，他们的成长和发展关系到社会的稳定和进步。
然而，当前社会上存在着一些问题青少年，如道德观念淡薄、犯罪率增加等。
为了帮助这些问题青少年纠正自己的行为，提供一个良好的成长环境，我们制定了以下青少年社区矫正工作计划。
二、目标和原则1.目标：通过社区矫正工作，帮助问题青少年重建正确的道德观念，纠正不良行为，实现自我认知和自我发展。
2.原则：科学、全面、个性化、可持续发展。
三、工作内容和方法1.心理辅导：通过个体心理辅导和集体心理辅导，帮助问题青少年增强自我认知，调整自我辨别，培养正确的价值观和行为观念。
2.社会交往：组织问题青少年参加社会活动，扩展交友圈子，培养社交技巧，让他们更好地融入社会，建立良好的人际关系。
3.教育培训：为问题青少年提供学习机会，开设教育培训课程，教授他们实用的生活和职业技能，提高他们的综合素质。
4.志愿者活动：组织问题青少年参与志愿者活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神，激发他们的潜能和奉献精神。
5.法律教育：组织问题青少年学习法律知识，了解法律的约束和保护作用，培养他们的法治观念，增强遵纪守法的自觉性。
6.个案管理：对每个问题青少年进行个案管理，制定个性化的矫正计划，跟踪和评估工作进展，及时调整矫正方向。
8.持续跟踪：矫正工作不只是一次性的，需要持续跟踪和评估。
对矫正过程中表现良好的青少年进行表扬和奖励，对未能改变行为的青少年及时调整矫正方案。
四、工作计划和时间安排1.第一期：进行问题青少年状况评估和需求调查，制定个案管理计划。
同时，组织家庭教育指导会议，向家长宣传矫正工作并得到支持。
2.第二期：启动心理辅导和社交活动，每周组织一次个体和集体心理辅导，每月组织一次聚会活动。
同时，开设教育培训课程，提供与问题青少年兴趣相关的学习机会。
3.第三期：组织志愿者活动，每季度一次，参与志愿者活动时间不少于10小时。
进行法律教育，每月开展一次法律知识学习讲座。
未成年人社区矫正问题及对策
未成年人社区矫正问题及对策社区矫正是指将符合社区矫正条件的罪犯置于社区内，由专门的国家机关在相关社会团体和民间组织以及社会志愿者的协助下，在判决、裁定或决定的期限内，矫正其犯罪心理和行为恶习，并促进其顺利回归社会的非监禁刑执行活动。
未成年人作为一种需要特殊保护的群体，对其适用社区矫正不仅能达到惩罚犯罪的目的，而且可以促使其改恶为善，对未成年人的成长及回归社会具有非常重要的现实意义。
一、未成年人社区矫正的必要性（一）社区矫正符合我国未成年人宽严相济的形势政策未成年人身心发育不成熟，自我控制能力差，违法犯罪的动机往往较为单纯，盲目性、冲动性和偶发性较大。
如果对未成年人适用监禁刑极易产生交叉感染，不利于未成年人的教育改造。
另一方面，未成年人可塑性大，适用社区矫正也容易实现矫正目标。
而社区矫正是附着于缓刑、管制等非监禁刑基础之上的，适用社区矫正必然要求对未成年人做出刑事处罚时要根据其犯罪的危害程度尽可能的适用缓刑、管制等非监禁刑，这与我国“教育、感化、挽救”及“教育为主、惩罚为辅”的方针和原则是相符的。
（二）社区矫正符合世界潮流，是与世界行刑制度接轨的必然随着人类文明的发展和刑罚理念的进化，人们越来越认识到现在普遍使用的监禁刑制度的局限性，对监禁刑的启动持更为慎重的态度，往往将其作为保护法益的最后手段和补充性措施。
特别是刑罚轻缓、人权保护的理念进一步传播，刑罚目的也逐渐由重惩罚报应转变为兼顾矫治教育等多元目的。
对未成年人应尽可能让其不在监禁环境中服刑，对必须在监禁环境中服刑的未成年人也应尽可能让其转移到非监禁环境中服刑，这是世界上对未成年人行刑发展的趋势。
一系列国际公约和规则，诸如《儿童权利公约》、《联合国少年司法最低限度标准规则》、《联合国预防少年犯罪准则》等对如何预防和减少未成年人犯罪、未成年人犯罪后如何进行处置以及对被实行监禁的未成年人罪人的权利保护等方面都作了规定，形成了比较完善的未成年人司法制度体系，并为各国的未成年人刑事司法确立了基本的指导思想。
社区矫正规范实施方案
社区矫正规范实施方案为了更好地规范社区矫正工作，提高社区矫正工作的质量和效率，制定并实施社区矫正规范实施方案，对于推动社区矫正工作的规范化、专业化和法治化具有重要意义。
一、规范社区矫正对象管理1.建立健全社区矫正对象信息档案，包括个人基本信息、矫正计划、行为表现等内容，以便于对社区矫正对象进行全面、系统的管理和服务。
2.加强对社区矫正对象的跟踪和监管，确保其遵守矫正纪律和规定，及时发现和解决问题。
3.建立社区矫正对象动态评估机制，根据其矫正表现和社会适应情况，及时调整矫正方案，提供个性化的矫正服务。
二、规范社区矫正工作程序1.明确社区矫正工作的程序和流程，包括社区矫正对象的接收、评估、制定矫正计划、执行监督等环节，确保每个环节都能够有序进行。
2.加强社区矫正工作的协调和配合，建立健全社区矫正工作机构间的信息共享和协同机制，形成工作合力，提高工作效率。
3.完善社区矫正工作的考核评估机制，对社区矫正工作人员的绩效进行全面评估，激励其为社区矫正工作做出更大的贡献。
三、规范社区矫正服务内容1.加强社区矫正对象的心理辅导和社会适应培训，帮助其树立正确的人生观和价值观，提高其社会适应能力。
2.建立社区矫正对象的康复服务体系，包括职业培训、就业指导等，帮助其顺利融入社会，实现自我价值。
3.加强社区矫正对象的法律教育和法制观念培养，提高其法律意识和法治观念，增强依法生活的自觉性。
四、规范社区矫正工作监督1.建立健全社区矫正工作的监督机制，包括内部监督和外部监督，确保社区矫正工作的公正、公开和透明。
2.加强社区矫正工作的信息公开，接受社会监督，及时回应社会关切，提高社区矫正工作的公信力和可信度。
3.建立社区矫正工作的风险防范机制，加强对社区矫正对象的风险评估和管控，及时发现和化解安全隐患。
五、规范社区矫正工作宣传1.加强社区矫正工作的宣传和舆论引导，树立良好的社会形象，营造良好的社会氛围，为社区矫正工作营造良好的舆论环境。
社区矫正未成年工作总结
社区矫正未成年工作总结
社区矫正是一项重要的社会工作，尤其对于未成年人的矫正工作更是至关重要。
未成年人是国家的未来，他们的成长环境和社会适应能力直接关系到国家的未来发展。
因此，社区矫正未成年工作显得尤为重要。
在过去的一段时间里，我们对未成年人的社区矫正工作进行了总结和反思。
首先，我们意识到未成年人的矫正工作需要全社会的参与和支持。
只有家庭、学校、社会各界的共同努力，才能为未成年人提供一个良好的成长环境，帮助他们走上正确的道路。
其次，我们深刻认识到未成年人的矫正工作需要个性化和专业化的服务。
每个
未成年人的成长环境和问题都是不同的，因此我们需要根据他们的具体情况，制定个性化的矫正计划，提供专业的心理辅导和教育培训，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
此外，我们还意识到未成年人的矫正工作需要持续的关爱和帮助。
矫正工作不
是一蹴而就的，需要长期的陪伴和关怀。
我们需要建立健全的社会矫正体系，加强对未成年人的监督和帮助，确保他们能够稳步成长，融入社会。
总的来说，社区矫正未成年工作是一项长期而艰巨的任务，需要全社会的共同
努力。
我们将继续深入总结和反思，不断完善未成年人的矫正工作，为他们的健康成长和社会发展做出更大的贡献。
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浅析如何落实未成年人社区矫正工作摘要未成年人犯罪已成为世界性热点问题，如何有效预防未成年人“二次犯罪”成为一种新型的社会难题。
纵观各国刑事实证的研究，对未成年人施以社区矫正已经成为了主要的矫治方式。
随着“宽严相济刑事政策”的提出，社区矫正措施所体现的刑法谦抑性与重要性正日益凸显出来。
目前我国未成年人社区矫正工作现状仍面临许多困境，借鉴国外经验，从思想教育、管理机构、矫正项目、法律制度等多方面采取积极有效的措施，推进未成年人社区矫正工作的顺利开展。
关键词未成年人社区矫正执行措施作者简介：王勤平，浙江省临海市人民检察院，研究方向：刑法。
中图分类号：d926.7文献标识码：a文章编号：1009-0592（2013）02-126-02随着我国社会的快速发展，未成年人犯罪已然成为社会关注的热点问题，未成年犯罪率也呈快速上升的趋势。
处于青春期的未成年人，本应是坐在教室里接受学习教育和绽放青春活力的时期，却因为受到来自家庭、社会等各方面不良因素的影响，走上了违法犯罪的道路。
面对愈来愈多的未成年人犯罪现象，我国在立法的道路上不断进行探索，以为找到对未成年犯进行有效的预防和改造的正确道路。
一、社区矫正制度概述社区矫正制度最先出现于西方国家，是近代西方国家行刑社会化思想下推行的一种刑事执法模式，是国外刑罚轻刑化理念的产物。
随着外国法治思想的涌入及我国社会法制的发展与完善，许多专家学者开始提出将社区矫正制度的思想精髓引进我国的刑罚执行体系。
对于社区矫正的定义，各个学者对此有不同的理解，其中有代表性的，王顺安教授认为：“社区矫正是相对于监狱矫正而言的一个专门性术语，是指由社区矫正组织依法对法院和其他矫正机关裁判为非监禁刑及监禁刑替代措施的服刑人员予以在社区中行刑与矫正活动的总称”；刘强教授则认为：“社区矫正是对犯罪性质比较轻微和社会危害性较小的服刑人员在社区中执行刑罚活动的总称。
”目前，我国关于社区矫正较为完整和权威的解释，则是出自最高法院、最高检察院、公安部、司法部颁布《关于开展社区矫正工作试点的通知》中的规定，该通知中明确：我国当前所讲的社区矫正是与监禁矫正相对的行刑方式，是指将符合社区矫正条件的罪犯置于社区内，由专门的国家机关在相关社会团体和民间组织以及社会志愿者的协助下，在判决、裁定或决定确定的期限内矫正其犯罪心理和行为恶习，并促进其顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动。
这个解释正式确定了我国社区矫正制度，为该制度的试点实施奠定了理论基础。
二、我国社区矫正制度的初步实施与正式确立进入21世纪之后，社会快速发展，“以人为本”成为了新时期的主要执政理念，刑罚制度改革成为了当前我国法治工作的一个重要内容。
二0一0年二月二十五日，十一届全国人大常委会第十九次会议审议通过《中华人民共和国刑法修正案（八）》，明确规定了对判处管制、缓刑以及假释的罪犯依法实行社区矫正，标志着我国社区矫正法律制度的初步确立，为改革与完善我国刑罚执行制度奠定了重要基础。
三、我国未成年人社区矫正对象的特点及存在的不足自二00三年个别省、市进行了社区矫正工作的试点尝试，至今已有十年。
纵向分析各个试点地区的实施情况，我国的未成年人社区矫正工作无疑取得了显著成绩，各试点所取得的成功经验，为今后社区矫正工作的顺利实施提供了有效借鉴。
（一）未成年被矫正对象的特点研究分析显示，我国未成年犯罪特点比较明显、犯罪类型比较固定、犯罪原因较为简单、犯罪手段和犯罪过程单一，主要表现为以下三点：1.以盗窃、小额抢劫等侵犯财产型犯罪为主要犯罪类型，其中以数人作案构成的共同犯罪较为普遍。
根据浙江省某法院未成年人犯罪调研报告显示，绝大多数未成年人矫正对象的犯罪集中在抢劫罪和盗窃罪这两类犯罪，其中又以两人或两人以上的共同犯罪成为主要的犯罪方式。
2.沉迷网络游戏、缺失父母及社会关爱是未成年人犯罪的两大主要原因。
据调查，多数未成年被矫正对象学习成绩较差，对老师与家长的管教比较抵触。
由于缺少有效沟通，他们经常出入网吧，沉迷于网络游戏，肆意花钱享乐。
因没有固定的收入来源，经济困难时大多数叛逆的未成年人势必产生以盗窃或抢劫手段来获取钱财以供自己享乐、消费；部分未成年人矫正对象走上犯罪之路则是父母离异，长期缺失家庭关爱，性格孤僻，从而走上犯罪道路。
3.受教育程度偏低，法律意思薄弱。
多数未成年被矫正对象犯罪时正处于接受义务教育期间，由于其文化程度较低，青春期思想比较叛逆。
伴随着的是强烈的反抗管教心理特点，未成年人逐渐接触到校外社会，限于我国大多数学校未开设法制教育课程，导致部分学生被校外世界的精彩生活所吸引，继而迷失了正确的学习方向，意志不坚走上了违法犯罪道路。
针对上述未成年矫正对象的特点，应重点加强对于未成年正确的价值观、健康的思想观教育，辅以学校的教育管理制度，配套开设普法教育课程，逐步提高未成年人的法律意识，加强学校与家庭之间的互助工作，最大限度范围预防未成年人走上歧途。
（二）我国未成年犯社区矫正制度存在的不足1.社区矫正意识薄弱。
从古至今，我国一直厉行重刑主义，重典治国思想在我国长期存在。
社区矫正制度的引入，由于实践不足，缺乏宣传力度，仍与大部分民众的法律观念背道而驰，不利于该制度的顺利推进。
即使在实施社区矫正的社区，出于对矫正人员的害怕及歧视心理，大部分矫正工作人员未能理解和接受社区矫正制度设立的初衷，仍对矫正对象进行重罚教育，缺少思想教育，造成未成年犯社区矫正效果不佳，工作进展并不顺利。
2.法律规定不完善。
纵观《试点通知》以及《刑法修正案（八）》及最新修改的刑事诉讼法及相关司法解释，目前我国社区矫正的适用对象主要为以下五种罪犯：被判处管制的；被宣告缓刑的；被暂予监外执行的；被裁定假释的；被剥夺政治权利并在社会上服刑的。
由于未对未成年罪犯与成年罪犯在社区矫正适用范围上加以区分，导致实践中司法机关对未成年人适用社区矫正的比例较低，无法保障未成年人接受社区矫正的权利。
3.未成年犯社区矫正的日常管理形式单一，帮教工作流于形式。
目前，我国未成年人的社区矫正方式基本上和成年人矫正方式相同。
大部分矫正机构针对未成年矫正对象的管理仅限于“不准离开所住县市，不固定的通知报道”这一方式，而公益劳动、教育学习等其他矫正活动，很少开展过，矫正机构的管理不到位致使社区矫正的教育内涵、矫治内涵无法落到实处，主要依靠监护人对未成年人矫正对象进行帮教，缺乏实质的帮扶措施，流于形式，成效不明显。
四、加强落实未成年犯社区矫正工作随着我国新刑事诉讼法的实施，未成年犯社区矫正制度已经成为我国法律制度下的一个重要内容，社区矫正制度的关键在于其不是将惩罚放在首位，而是将矫正作为最终追加，注重刑罚执行的教育性，兼顾刑罚执行预防效果，这也迫使我们要进一步重视未成年人的社区矫正工作，开拓新的思路与新的方法，从本质上落实好未成年人社区矫正工作。
因此，我们应从以下几个方面着手：（一）加强宽严相济的刑事政策宣传，树立社区矫正意识随着现代刑罚观朝着惩罚、威慑、矫正、补偿等多元化方向发展，以及大量冤假错案的出现，非刑罚化、社会化和类型化处理的刑罚理念开始成为发展趋势。
宽严相济的刑事政策的提出，正是我国借鉴外国刑罚观念和结合当前我国构建和谐社会，树立“以人为本”管理理念下确立的刑事政策。
尤其是对待未成年犯时，刑法和新刑诉法规定的“教育为主、惩罚为辅”的刑罚原则和实施以社区矫正为代表的非监禁刑必将逐渐成为教育惩治未成年犯的首选。
鉴于社区矫正的优越性，须充分利用法制宣传、普法教育、新闻媒体等多种渠道，定期向公众展示社区矫正的成果，增强民众对社区矫正的认同感，树立社区矫正意识。
（二）健全、完善未成年犯社区矫正的专门法律制度未成年犯社区矫正制度具有相对特殊独立的法律地位和法律意义，日本、德国及我国台湾地区皆出台了专门的未成年人社区矫正法律来保障和规范未成年人的社区矫正工作。
而我国至今还处于对未成年犯社区矫正的探索实践阶段，面对愈来愈多的未成年犯罪，亟需借鉴外国的未成年犯社区矫正立法的经验，结合我国国情，将未成年犯社区矫正同成年犯社区矫正相分离，制定适合未成年犯社区矫正的实施条例。
待立法时机成熟时，应制定专门的《未成年犯社区矫正法》。
（三）设立专门未成年犯社区矫正管理机构目前，针对社区矫正工作，我国刑法并没有明确规定具体的执行主体。
大多数实行地区将公安派出所作为主要的执行主体。
但社区矫正是一项专业性很强的工作，事实表明公安机关本身的职能不适合作为社区矫正的执行主体。
我国司法机关在二00三年七月出台措施应对此情况，确定了由司法行政机关牵头组织有关单位和社区基层组织开展社区矫正试点工作，会同公安机关搞好对社区服刑人员的监督考察，组织协调对社区服刑人员的教育改造和帮助工作的管理体制。
但施行至今十年了，这多机关管理的工作机制仍然无法保证未成年人得到有效的矫正教育，其本身漏洞仍在持续扩大，并没在本质上解决未成年人社区矫正工作弊端。
针对于此，我国应勇于超前改革，立排干扰，适时成立类似监狱的垂直管理的社区矫正机构，逐级设立管理部门，赋予其享有独立政治地位，自上而下建立一套统一协调的组织体系。
（四）加强专业矫正队伍建设，丰富社区矫正项目针对未成年人犯罪原因的特殊性，我国应建立一套完整的未成年人社区矫正人员培养和录用机制。
在矫正人才建设方面，应当保证工作人员的数量和素质，尽量招录各行业专业素质较高的人才进入矫正队伍。
同时，应不定期的对矫正人员开展技能培训。
对于矫正过程中出现的社会学、心理学等方面的突发疑难问题，可以根据实际需要，由主管机关聘请权威学者或者专家教授成立指导调研性质的顾问团，对未成年人社区矫正工作中可能遇到的难题进行调研分析并提供解决思路。
注释：王顺安.社区矫正的法律问题.政法论坛.2004（5）.刘强.各国（地区）社区矫正法规选编及评价.中国人民大学出版社.2004年版.第1页.参考文献：[1]阎鹏.未成年人犯罪的社区矫正研究.山东大学.2010.[2]范燕宁，席小华.矫正社会工作研究.中国人民公安大学出版社.2009.[3]朱锦秀.社区矫正与未成年人犯罪法律适用的系统性研究.重庆大学学报.2011（3）.[4]聂阳阳.我国未成年人社区矫正制度的完善.预防青少年犯罪研究.2012（3）.[5]桑爱英.未成年人社区矫正制度比较研究.云南大学学报法学版.2011（1）.[6]吕新建.论我国未成年犯社区矫正的必要性及可行性.河北法学.2008（3）.[7]姜祖桢.社区矫正理论与实务.法律出版社.2010（7）.[8]王志亮，王俊莉.关于我国社区矫正制度的思考.中国司法.2006（2）.[9]孟红，虞青松.未成年犯社区矫正之现实探讨及其制度设计.东南大学学报（哲学社会科学版）.2007（7）.[10]刘强.社区矫正制度研究.法律出版社.2007.。