5类比论证方法

类比法是根据两个对象在某种属性上相同或相似推出 结论的论证方法。 • 如《达·芬奇画蛋有感》，从达·芬奇的老师让他画蛋 练基本功一事，可以联想到类似的一些例子：某杂技演员 转碟技艺精湛，别人问其奥秘，演员将问者领至床边，指 着床下的大堆摔碎的碟子说：“这就是答案。”一个芭蕾 舞演员舞跳得非常好，因为她跳坏的舞鞋有几百双等等。 在这些例子的类比中，我们可以得出的结论是：要做好任 何一件事，不从最基本的功夫练起是不行的，不付出艰辛 的劳动，是不可能有惊人收获的。这就是类比推理。 • •
• 例2．鸟儿飞翔需要浮力，轮船在大ห้องสมุดไป่ตู้上航 行需要动力，人要取得成功也离不开毅力。
课文练习一
• 根据文意，再举两个例子，句式与例句相 同。
• 有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽 放光彩。贝多芬双耳失聪，却能在这 样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼 人心灵，那是因为他不屈服命运的压 打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的 心灵之歌；
• 运用类比论证需注意以下几点： • (1)要使用同类对象进行类比。世界上具有 某些相同属性或相似属性的事物是无穷多 的，有的根本是风马牛不相及的，对它们 进行类比，就缺乏说服力。 • (2)避免单独运用类比论证一种论证方式。 最好是与其他的论证方式结合使用，使之 起一种补充和丰富的作用。 • (3)要注意结论的可靠程度。除非个别很有 把握的情况，否则结论一般只是一种可能 性。在表述上要把握住分寸，不可绝对化。
课堂练习二
• 根据文意，再举两个例子，句式与例句相 同。 • 有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话， 也才有了世界文化史上十大名人之一的美 誉；有勤，才有了 ；有勤，才 有了 。
参考例文
• 才有了苏秦“头悬梁，锥刺骨”的美谈， 也才有了身兼六国相印的伟绩；才有了祖 逖“闻鸡起舞”的豪举，也才有了中流击 水，挥师北伐的丰功；才有了杜甫“读书 破万卷，下笔如有神”的感叹，也才有了 “诗圣”的尊称；才有了李白“铁杵磨成 针”的佳话，也才有了“诗仙”的称誉； 才有了匡衡“凿壁偷光”的行为，也才有 了“一代名士”的赞赏；才有了张溥“七 录书斋”的名声，也才有了“文社”领袖 的重望。
• 例1.风，从水中掠过，留下粼粼波纹；阳光， 从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树 林中走过，留下圈圈年轮……那么朋友， 我们从时代的大舞台上走过，又该留下点 什么呢?我们应当留下青春的骄傲,寻梦的足 迹；我们应当留下真我的风采与个性的张 扬；我们应当留下无悔的演绎和星光的灿 烂!
例文分析
• 此文段运用了“类比论证法”。风掠过水 面，阳光穿过云中，岁月走过树林……它 们都有相同点：就是留下点什么，然后接 着论证“人生该留些什么”这个中心观点。
参考答案
• 司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成 《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的 信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己 的志向，才突围成为“史圣”；一代体操王子李 宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创 了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国 的体育用品市场，那是因为他懂得承受失败，不 为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。 磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不 过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去， 前方是另一片蓝天。
专题训练五：类比论证方法
类比证论是一种通过已知事物(或事例)与跟它 有某些相同特点的事物(或事例)进行比较类推从 而证明论点的论证方法。 • 其中，“相同特点”是这种论证方法能够成立 的前提，没有它，就无法进行类推；“比较类推” 是这种论证方法的根本标志，没有这个推理过程， 就达不到证明论点的目的； • “已知事物”是这种论证方法的一个重要条件， 它是为所要论述的主体事物服务的客体事物，没 有这个条件，不能使类推的道理明显化，不易为 读者接受，在某些情况下也不能达到证明论点的 目的。 •