把下列句子改写成夸张句
修辞手法练习题(附答案)
修辞手法练习题一、说说下面句子使用了什么修辞手法。
1.老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。
( 比喻 )2.石油工人一声吼，地球也要抖三抖。
( 夸张 )3.不劳动，连棵花也不养不活，这难道不是真理吗? ( 反问 )4.月季花像一张张笑得合不拢嘴的小脸，朝人们点头致意。
( 拟人 )5.海底的动物们常常在窃窃私语。
( 拟人 )6.这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会半紫半黄。
( 排比)7.桃花潭水深干尺，不及汪伦送我情。
( 比喻 )8.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
( 比喻)9.火车怎么才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。
( 设问 )10.兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
( 拟人 )11.鹅毛般的雪花从彤云密布的天空中飘落下来。
( 比喻 )12.武松想：人难道还怕老虎吗? ( 反问 )13.他呀，心眼儿小得只有针眼儿大。
( 夸张 )14.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
( 拟人 )15.夜深人静的时候，蟋蟀在住宅门口的平台上弹琴。
( 拟人 )16.春雨像牛毛，像花针。
( 比喻 )17.地窖里一向干燥得很，水究竟从哪里来的？原来是刺猬撒的尿。
( 设问 )18.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？反问）19.这巴掌大的地方，怎么容得下几个班的同学活动呢？（反问）20.他一生下来就是黑面孔，这怎么能怪他呢？（反问）21.丽莎既聪明又漂亮，红红的脸好像春天开的玫瑰花儿。
（比喻）22.树上的小鸟们唱着一支支动听的歌。
( 拟人 )23.每一树梅花，都是一树诗。
( 比喻 )24我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。
(拟人 )25.富于色彩的连绵不断的山峦，像孔雀开屏，艳丽迷人。
（比喻）26班主任课真忙，整天连喘气的工夫都没有。
（夸张）27.一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。
改写夸张句的方法
改写夸张句的方法夸张句是一种修辞手法，用于夸大事物的特征或表达情感。
在写作中，我们可以运用一些方法来改写夸张句，以达到更加准确、生动和自然的表达效果。
首先，我们可以通过平实叙述来改写夸张句。
这意味着我们避免使用夸张的形容词或副词，而是选择更加客观、中性的词语进行描述。
例如，夸张句"这个房子有一百个房间"可以改写为"这个房子有许多房间"或者"这个房子很大，有许多房间"。
这样可以保持句子的准确性和可信度，同时也让读者更容易接受和理解。
其次，我们可以用具体的数字或数据来改写夸张句。
通过提供准确的数据，可以给读者更直观的印象，使得句子更具可信度。
例如，夸张句"这个电影票卖了一百万张"可以改写为"这个电影票卖了500,000张"或者"这个电影票卖了非常多的数量"。
这样的表达方式更加精确和有说服力。
另外，我们还可以使用类比或比喻的手法来改写夸张句。
通过与其他事物的关联或比较，可以达到更生动、形象的表达效果。
例如，夸张句"他的力气能把大象举起来"可以改写为"他的力气非常强大，可以轻松举起重物"或者"他有强壮的身体，能承受很重的物体"。
通过类比或比喻，句子更具有想象力和吸引力。
此外，我们可以运用修辞手法来改写夸张句。
比如，使用反问句、排比句或夸张修辞等，可以使句子更加有趣和生动。
例如，夸张句"这座城市拥有全世界最高的建筑物、最美丽的风景和最聪明的人才"可以改写为"这座城市不仅有雄伟的建筑物，还有美丽的风景和聪明的人才"或者"这座城市有高楼大厦、美丽的自然景观和出色的人才，简直是一个天堂"。
修辞手法的运用可以增加句子的表现力和感染力。
最后，我们还可以通过改变语气或态度来改写夸张句。
修辞手法阅读三年级
修辞手法---句子赏析及词语解释一、比喻比喻：就是打比方，也就是利用完全不同的两种事物的相似点作比较（事物的特点包括：大小颜色、形态、作用。
行为上的相似，事物的状态和人的动作）本体+比喻词+喻体比喻词：像好像宛如仿佛犹如似的比喻积累：太阳：太阳会发光，会发热，是个大火球夏天的太阳好像一个大火球烧烤着大地。
太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
白云天上的白云好像一朵朵雪白的棉花。
天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。
天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马.....云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。
月亮弯弯的月儿像小船。
圆圆的月亮像一个碧玉盘。
中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。
弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。
皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
星星天上的星星像无数颗珍珠撒在深蓝的夜空。
天上的繁星像碧波上撒满的宝石。
夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。
北极星像盏指路灯一样挂在天空。
星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。
彩虹天上的彩虹好像一座七彩的桥。
雨后，天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。
雨细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
春天的雨细如牛毛。
雨细细密密地下着，像在窗外挂了一幅珠帘。
雾大雨刚过，远处的山如同披了一层轻纱。
雪像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。
刚下过雪，马路上刚铺上一层厚厚的地毯。
刚下过雪，大地上像是盖了一个厚厚的大棉被。
花远看桃花，就像一片火红的朝霞。
水仙花很漂亮,像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。
花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。
走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
这莲花，好似亭中妩媚的女子，在轻歌曼舞。
这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。
草茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
春天来了，草地像铺了一层绿色的地毯。
春天到了，大地变成了一片绿毯。
六年级上册按要求改写句子练习(比喻、拟人、夸张)
按要求写句子练习卷班级姓名一、把下列句子改为比喻句。
1、风一吹，蒲公英就飘飘悠悠地飞起来。
2、她慈祥的眼神平静地望着我。
3、长城在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。
4、我们茁壮成长。
5、老师哺育我们成长。
6、我们的祖国很大。
7、她的歌声很动听。
8、雨很轻、很细。
9、降落伞在空中飘。
10、战士们照看着这个小瓜。
11、圆圆的柱子挂满枝头。
12、我的心很疼，眼泪不住地往下流。
13、月亮穿过微云。
14、夏天的星星很逗人喜爱。
15、海底的珊瑚好看极了。
16、我们热爱大地。
17、小白兔的眼睛是红色的。
18、嘎羧看到象鞍，眼睛里泪光闪闪。
19、运动员冲抽终点。
20、小孩子的脸红红的。
21、他恶狠狠地斜视着周围的人。
22、我关心、爱护这些花草树木。
23、白杨树高高地矗立在路旁。
24、太阳放射出耀眼的光芒。
25、对岸出现了无数火把。
26、秋天，树叶飘落下来。
27、彩虹挂在天边。
28、天空中有一轮明月。
29、特务很狡猾。
30、降落伞在天空飘荡。
31、鸬鹚整齐地站在船舷上。
32、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。
33、颗颗水珠在荷叶上滚动。
34、湖水真静。
二、把下列句子改写成拟人句。
1、天上的星星一闪一闪的。
2、太阳出来了。
3、一阵风吹来，树叶发出了沙沙的声音。
4、那一摞碗在他的头上摇晃起来。
5、松鼠在窝里睡觉。
6、蜜蜂在花丛中飞。
7、蝉在树上鸣叫。
8、小草绿了。
9、狐狸走过来。
10、蟋蟀在平台上叫个不停。
11、树挡住了山洪涌下的泥土。
12、蝴蝶在花丛中飞。
13、春天到了，小草长出来了。
14、柳条随风摆动。
15、蜜蜂在花丛中采蜜。
16、鸟儿在树上叫着。
17、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。
18、溪水哗哗地向前流去。
19、沉甸甸的稻子垂下来了。
20、高粱成熟了。
21、月亮进了云层里。
22、空旷的花园里，烧焦的树弯弯的。
23、高粱成熟了，稻子成熟了。
24、蜜蜂在花丛中飞着。
25、太阳慢慢地从东边升起来了。
26、柳枝在微风中摇摆不定。
五年级部编版语文下学期按要求写句子课堂知识练习题含答案
五年级部编版语文下学期按要求写句子课堂知识练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求完成下列句子。
1.桂花开得最茂盛时，味道特别香。
（改为夸张句）_________________________________2.外地的桂花再香，还是比不上家乡旧宅院子里的金桂。
（改为反问句）_____________________________3.读了《白鹭》这一课，使我受到了很大的触动。
（修改病句）___________________________4.父亲的话现在还深深地印在我的心上。
（缩写句子）_________________________二、按要求写句子。
1．一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的垂蔓里边发出。
（缩句）____________________________________________________2．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
（运用对比手法写一句话）_____________________________________________________3．父亲对他们说：“希望你们做像花生一样的人。
”（改成第三人称转述句）______________________________________________________4．珍珠鸟长得好肥。
（改为比喻句）______________________________________________________三、按要求改写句子。
1.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）__________________________________________。
2.秦王不敢进攻我们赵国。
武有廉颇，文有蔺相如。
（用关联词将两句话连成一句话）___________________________________________。
改写夸张句的例及参考答案
改写夸张句的例及参考答案改写夸张句的例及参考答案夸张句是一种修辞手法，通过夸大或者放大事物的特征、情感或者程度，以达到强调的效果。
在日常生活中，我们常常会遇到夸张句，不论是在口语交流还是文学作品中，都能见到它们的身影。
然而，夸张句的使用也需要适度，过度的夸张会使句子失去真实感，甚至引起误解。
因此，正确地改写夸张句是我们提高表达能力的一个重要方面。
首先，我们来看一个夸张句的例子：“我饿得可以吃一头大象。
”这句话通过夸大“饿”的程度，表达了作者非常饥饿的感觉。
我们可以通过减弱夸张的程度来改写这句话，比如：“我饿得可以吃一顿大餐。
”这样，句子的意思没有改变，但夸张的程度得到了适度的缓和。
另一个夸张句的例子是：“这个问题简单得连小孩都能回答。
”这句话通过夸大“简单”的程度，强调了问题的易解性。
我们可以通过减弱夸张的程度来改写这句话，比如：“这个问题简单得一些小孩也能回答。
”这样，句子的语气更加客观，夸张的成分得到了适度的削弱。
除了减弱夸张的程度，我们还可以通过替换夸张的词语来改写夸张句。
比如，“我累得连蚂蚁都能超过我了。
”这句话通过夸大“累”的程度，强调了作者的疲惫感。
我们可以通过替换夸张的词语来改写这句话，比如：“我累得连小动物都能超过我了。
”这样，句子的意思没有改变，但夸张的词语得到了替换，使句子更加生动有趣。
此外，我们还可以通过添加修饰语或者插入比较句来改写夸张句。
比如，“他的声音大得像雷鸣一样。
”这句话通过夸大“大”的程度，形容了他的声音非常响亮。
我们可以通过添加修饰语来改写这句话，比如：“他的声音大得几乎能震破耳膜，像雷鸣一样。
”这样，句子的意思没有改变，但修饰语的添加使句子更加形象生动。
最后，我们需要注意的是，在改写夸张句时要保持句子的逻辑性和可读性。
夸张句的改写不是为了简单地削弱夸张的程度，而是要保持句子的意思和表达的效果。
因此，在改写夸张句时，我们需要思考句子的结构和语义，选择合适的替换词语或者添加修饰语，使句子更加精确、准确地表达出我们想要表达的意思。
改写夸张句练习
改写夸张句练习夸张句练习：我那个红色的新书包上绣着一朵美丽的山茶花。
大厅里安静极了。
会场上掌声很响。
孩子们的欢笑声很大。
答案：我那个红色的新书包上绣着一朵美丽到可以把蝴蝶引来的山茶花。
大厅里安静极了，就连掉落的一根针的声音都能听得见。
会场上的掌声震耳欲聋。
孩子们的欢笑声响彻云宵。
他跑得很快。
（改为夸张句）答案：他跑得很快，就像一支离弦的箭。
教室里非常安静。
（改为夸张句）答案：教室里非常安静，就连一根针掉到地上都能到。
今晚的月亮真亮。
（改为夸张句）答案：今晚的月亮真亮，照得大地如同白昼。
我们小学就要毕业了。
（改为夸张句）答案：天啊！这么快我就要小学毕业了！他非常兴奋。
（改为夸张句）缩小例句：从楼上看下去，车辆很小。
（改为夸张句）答案：从楼上看下去，车辆小的跟蚂蚁一样。
教室里特别安静。
（改为夸张句）答案：教室里静得连根针掉在地上也听得到。
答案：他兴奋得天都乐翻了。
他的房间很小。
（陈述句）他的房间只有巴掌大。
（夸张句）水流从几丈高的悬崖上泻下来，飞溅起阵阵白雾。
改夸张句水流从几丈高的悬崖上泻下来,整个世界都被染成白色。
7 、天气太热了，简直叫人受不住。
（改成夸张句）天气太热了,快把人烤干了!桂花开了，很远就能闻到香味。
（改为夸张句）桂花开了,远在十万八千里的地方都能闻到香味。
他的鞋真大。
（改为夸张句）改为夸张句，1、黄河掀起大浪。
2、在不大的监狱里，革命者照样锻炼身体。
3、他的鞋真大.1黄河掀起万丈巨浪. 2在火柴盒大的监狱里，革命者照样锻炼身体。
3他的鞋比摇篮还大.篇二：小学语文改写句子练习按要求写句子练习卷一、按要求把下列句子改写成“把”字句或“被”字句。
1. 疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
改成“被”字句：2. 我的错误马上被朋友们纠正了。
改成“把”字句：3. 齐着船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。
改成“把”字句：改为“被”字句：4. 一大滴松脂滴下来，正好包住了一只苍蝇和一只蜘蛛。
改为夸张句的方法和技巧
改为夸张句的方法和技巧要将句子改写为夸张句子，可以使用以下方法和技巧：1. 使用强调词：在句子中加入一些强调词，如"非常"、"极其"、"绝对"等，以突出描述的夸张程度。
例如，将"He is a good singer"改为"He is an absolutely amazing singer"。
2. 进行夸大描述：将事物描述得比实际情况更加夸张。
例如，将"It's a little hot today"改为"It's scorching hot today"。
3. 增加程度副词：加入程度副词来增强描述的强度。
例如，将"The car is fast"改为"The car is unbelievably fast"。
4. 使用比喻和隐喻：使用比喻和隐喻来进行夸张描述。
例如，将"She is a talented pianist"改为"She is a magical wizard on the piano"。
5. 引入超过现实的情况：引入一些超过现实的情况和场景，来夸张描述事物。
例如，将"The party was fun"改为"The party was an absolute carnival of joy and excitement"。
6. 使用反语和修辞手法：使用反语和修辞手法来进行夸张描述。
例如，将"He is not bad at basketball"改为"He is an absolutedisaster on the basketball court"。
通过运用上述方法和技巧，可以将句子改写成具有夸张效果的句子。
夸张句
改写夸张句及答案40个
改写夸张句及答案40个1、我那个红色的新书包上绣着一朵美丽的山茶花。
（改为夸张句）我那个红色的新书包上绣着一朵美丽到可以把蝴蝶引来的山茶花。
2、大厅里安静极了。
（改为夸张句）大厅里安静极了，就连掉落的一根针的声音都能听得见。
3、会场上掌声很响。
（改为夸张句）会场上的掌声震耳欲聋。
4、孩子们的欢笑声很大。
（改为夸张句）孩子们的欢笑声响彻云宵。
5、他跑得很快。
（改为夸张句）他跑得很快，就像一支离弦的箭。
6、教室里非常安静。
（改为夸张句）教室里非常安静，就连一根针掉到地上都能到。
7、今晚的月亮真亮。
（改为夸张句）今晚的月亮真亮，照得大地如同白昼。
8、他非常兴奋。
（改为夸张句）他兴奋得天都乐翻了。
9、广场上的人很多。
（改为夸张句）广场上挤得我都过不去了顶你。
10、礼堂响起掌声。
（改为夸张句）礼堂身上掌声震耳欲聋连我自己说话的声音都听不见。
11、小明房间很小。
（改为夸张句）小明房间小得就巴掌大。
12、小女孩穿的那双鞋子实在太大了。
（改为夸张句）这女孩鞋子这么大都能开宴会了。
13、这西瓜很大。
（改为夸张句）这个西瓜真大呀，我们两个人还抬不动呢！14、雪很大。
（改为夸张句）鹅毛般的大雪，将整个村庄淹没。
15、今天，我吃得太饱了。
（改为夸张句）今天，我实在吃得太饱，肚皮快要被撑破。
16海上的风浪真大呀！（改为夸张句）海上的风浪连天。
17我很伤心。
（改为夸张句）我的心碎成粉末，随风飞逝。
18、考场上静得很。
（改为夸张句）考场上连一丝头发飘落在地上都听得见。
19、他十分愤怒。
（改为夸张句）他非常愤怒，仿佛可以一口气就可以吹倒一座大山20、工人叔叔大吼一声。
（改为夸张句）工人叔叔一声吼，地球也要抖三抖。
21、他跑得很快。
（改为夸张句）他跑得很快，就像一支离弦的箭。
22、教室里非常安静。
（改为夸张句）教室里非常安静，就连一根针掉到地上都能到。
23、今晚的月亮真亮。
（改为夸张句）今晚的月亮真亮，照得大地如同白昼。
24、我们小学就要毕业了。
四年级语文人教版句子练习
（ （ 一、把下列句子改为夸张句1、“这座山可真高啊！”改为夸张句-----这里的山真高啊，几乎与天相连了。
（ 比喜马拉雅山还高） 这里的山真高啊,山尖都把天给顶破了!2、大片大片的雪花飘下来． 改为夸张句：＿＿＿扇子般大的雪花飘落下来。
3、这房间真的太小了。
---------这房间小得连蚂蚁都钻不进去。
4、一只苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光里飞来飞去。
------一只手指大的苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光里飞来飞去。
5、天气太热了，简直叫人受不了---------天气太热了，要把人烤熟了！7、北风吹在脸上很痛，可是妈妈背着我往前走。
-------北风吹在脸上痛得像刀割是的，可是妈妈仍一步一挪地背着我往前走。
8、他又高又瘦，一副营养不良的样子。
——他又高又瘦像一根竹竿，一副营养不良的样子。
9、老师的一个笑话逗得我们哈哈大笑。
--------老师的一个笑话逗得我们笑掉大牙。
10、寒风吹到脸上很疼----------寒风吹到脸上很疼，就好似有成千上万把利剑穿透我的脸一般。
11、学生把向家长要来的钱拿来邀请好朋友到餐馆大吃大喝 。
改为夸张句。
学生把向家长要来的血汗钱拿来邀请狐朋狗友到餐馆疯吃狂喝。
12、这棵树真大..-------这棵树大得快能让全村的人都来乘凉了。
13、春天的景色真美---------春天的景色美得让人都快醉了。
14、长城长------长城长得好像让人走上好几年都走不完。
15、.早晨的雾真大-------------早晨的雾真大，几乎到了伸手不见五指的地步。
15、广场上的人可真多了。
-----------广场上人山人海，站在楼顶上只见一个挨着一个的脑袋，好大一片啊！-----广场上的人可真多了，连一只小老鼠都钻不进去。
--------------广场上的人可比黑压压的一片，看看不清---------广场上的人可真多，简直没有任何站脚之地！ 16、我气极了。
（改为夸张句）-----气死我了！17、我努力的向前驶去.（夸张句）--------我努力的以蜗牛的速度向前飞驶而去!!!! 18、这雨真大呀。
小学六年级改写句子
小学六年级改写句子为了把意思表达完整，句子需要拥有一些基本成分，我们在此整理了小学六年级改写句子训练，供大家参阅，期望大家在阅读流程中有所收获!小学六年级改写句子训练1把下列句子改写成夸张句。
1、小餐馆虽然小，但给小巷居民带来了便捷。
2、节目的广场，人真多。
3、这小事不需要您来解决。
4、桂子花开了，很远都能闻到香味。
5、考场很安静。
6、寒风吹到脸上很痛。
7、公共汽车里很挤。
8、冬风吹掉了老鸦的窝。
9、我端起搪瓷碗，觉得这碗很重，如何也送不到嘴边。
11、这列火车运来的化肥,堆得高。
12、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音，这声音很响。
13、从上游山峡里倾泻下来，到岩石上，飞溅起三米多高的浪花，水声很响。
14、卖火柴的小女孩的拖鞋太大了。
15、吼声连关得严严的玻璃窗也震得发响。
16、雷锋出差一千里,好事做了一火车。
小学六年级改写句子训练2将下更句子改为第三人称转述。
1、鲁肃对诸葛亮说：都是你自身找的，我如何帮得了你呢?2、小强笑着说：妈妈，李明生病了，我去帮他辅导功课。
3、妈妈对我说：我要去上班，你自身的洗衣服。
4、鲁讯在回信中说:我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
5、爸爸感冒了，他说：明天我要去医院看病。
6、美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。
7、一位台湾同胞说：我是中国人，我爱我的祖国。
8、小明高兴地告诉妈妈：我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
9、老师说：好吧，我把你收下了。
10、儿子夸奖母亲说：您做的麻辣螃蟹最好吃!11、周瑜长叹一声，说：诸葛亮神机妙算，我真不如他。
12、妈妈对我说：我想看看你洗的衣服清洁不清洁。
13、小红军对陈赓说：我还要等我的同伴呢?14.他轻轻地说：我买不起，先生，我的钱不够。
15、老师对王芳说：学校让你明天出席区小学生座谈会。
16、妈妈对我说：你今天晚上不可以看电视。
17、爸爸感冒了，他说：明天我要去医院看病。
18、房东太太说：我的儿子今天回家，从学校回来，我高兴得不得了但我的儿子一直没有回来。
2024年最新小学六年级语文考试练习试卷(试卷版)
一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 山B. 林C. 从D. 明2. 下列哪个词语的拼音是正确的？A. 青蛙(qīng wā)B. 红楼梦(hóng lóu mèng)C. 拼音(pīn yīn)D. 周末(zhōu mò)3. 下列哪个句子使用了比喻修辞手法？A. 小明像一只小猫一样可爱。
B. 小明很可爱。
C. 小明是一只小猫。
D. 小明像小猫。
4. 下列哪个词语是成语？A. 一心一意B. 想念C. 欢乐D. 美好5. 下列哪个句子使用了夸张修辞手法？A. 小明跑得像风一样快。
B. 小明跑得很快。
C. 小明跑得像兔子一样快。
D. 小明跑得快。
二、判断题（每题1分，共5分）1. “日”字是象形字。
（）2. “苹果”的拼音是“píng guǒ”。
（）3. “山”字是形声字。
（）4. “红”字是会意字。
（）5. “水”字是象形字。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “月”字是______字。
2. “雨”字是______字。
3. “木”字是______字。
4. “火”字是______字。
5. “人”字是______字。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述形声字、会意字、象形字、指事字的特点。
2. 简述比喻修辞手法的作用。
3. 简述夸张修辞手法的作用。
4. 简述成语的特点。
5. 简述拼音的作用。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请给下列词语注音：书、水、火、人、山。
2. 请给下列句子加上适当的标点符号：小明在看书。
3. 请给下列句子改写为比喻句：小明跑得很快。
4. 请给下列句子改写为夸张句：小明跑得很快。
5. 请给下列词语写出一个成语：笑。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析下列句子的修辞手法及其作用：小明像一只小猫一样可爱。
2. 分析下列句子的修辞手法及其作用：小明跑得像风一样快。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请根据拼音写出相应的汉字：shū shuǐ huǒ rén shān。
夸张句和病句修改
夸张句一、读一读下列夸张句1、三十年过去了,弹指一挥间.2、我住的房间只有巴掌大.3、他张开大口,对着大山大吼了声,大山抖了三抖.4、他迈开比腿,一步登天了.5、他一口气,吸干了长江之水.6、他纵身一跳,一跃而起,上了三楼.7、一滴太白酒十里草木香.8、太阳象火球一般炙烤着大地.二、把下列句子改写成夸张句。
原句：天真热!夸张句：天热得快把地球都融化化掉了.原句：大礼堂里挤满了人.夸张句：大礼堂里人山人海,人头攒动,接踵摩肩,多极了原句：会场上掌声很响.孩子们的欢笑声很大.夸张句：会场上的掌声震耳欲聋!孩子们的欢笑声响彻云宵!小学语文修改病句是小学语文学习最重要的部分之一，小学语文修改病句都有哪几种常用的方法呢？我们来学习有关小学语文修改病句的常用方法吧。
1、词义混淆。
因对词义概念理解模糊而选用词不当的语病。
如：爱迪生发现了电灯。
把“发现”和“发明”两词混淆。
2、词类误用。
因分不清词类而造成用词不当的语病。
如：今天气候晴朗。
把“气候”与“天气”混淆了。
3、成份残缺。
句子缺少不应该省略的主要成份。
(主、谓、宾)，造成句子结构不完整的语病。
（1）如在老师的教育下，进步得很快。
(缺少主谓)（2）雄伟美丽的天安门城楼。
(少谓语)（3）老师向全班同学提出下课十分钟不做作业。
(少宾语)4、搭配不当。
因句子中相关的成份之间互相不能搭配而造成的病句。
如：我的家乡是宁波人。
缩句变成“家乡是人”(主谓搭配不当)我们在同坡上种满了果园。
(动宾搭配不当)我们把教室打扫得整整齐齐。
(连带成份与中心词之间搭配不当)5、重复累赘。
过多地动用修饰词语反而显得多余，豪迈了病句。
如：在班队会上，张军首先第一个发言。
“首先”与“第一”重复了。
6、词序颠倒。
因词语排列次序颠倒而造成病句如：老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷。
考卷没有厚薄之分，显然是把一叠与厚厚的词序颠倒了。
夸张句20个
夸张句20个
1、烈日下，柏油路都快融化了。
2、今天累得我全身快散架了。
3、我气得肺都快要炸了。
4、那高高的山简直能够着天上的云朵！
5、这橘子酸得我的牙都快掉了！
6、这块地方只有巴掌大，怎样能盖房子呢？
7、这辆车开得像蜗牛一样慢。
8、他的腿比大象的腿还要粗！
9、、吃饱后，他的胃口胀的跟气球差不多！
10、针眼大的事被他吹上了天。
11、她还没有端酒杯，就醉了！
12、玻璃干净得能当镜子。
13、那山小得可怜，只有巴掌大！
14、桂花开了，香飘十里。
15、他家穷得快揭不开锅了！
16、他饿得都能够把一头大象给吃了！
17、这座楼高耸入云。
18、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
19、风太大了，地都被揭掉了一层皮。
20、我们高兴得一蹦三尺高。
修辞手法练习题(附答案)-修辞手法练习题。
修辞手法练习题一、说说下面句子使用了什么修辞手法。
1.老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。
( 比喻)2.石油工人一声吼，地球也要抖三抖。
( 夸张)3.不劳动，连棵花也不养不活，这难道不是真理吗( 反问)4.月季花像一张张笑得合不拢嘴的小脸，朝人们点头致意。
( 拟人)5.海底的动物们常常在窃窃私语。
( 拟人)6.这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会半紫半黄。
( 排比)7.桃花潭水深干尺，不及汪伦送我情。
( 比喻)8.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
( 比喻)9.火车怎么才能爬上这样的陡坡呢詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。
( 设问)10.兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
( 拟人)11.鹅毛般的雪花从彤云密布的天空中飘落下来。
( 比喻)12.武松想：人难道还怕老虎吗 ( 反问)13.他呀，心眼儿小得只有针眼儿大。
( 夸张)14.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
( 拟人)15.夜深人静的时候，蟋蟀在住宅门口的平台上弹琴。
( 拟人)16.春雨像牛毛，像花针。
( 比喻)17.地窖里一向干燥得很，水究竟从哪里来的原来是刺猬撒的尿。
( 设问)18.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢反问）19.这巴掌大的地方，怎么容得下几个班的同学活动呢（反问）,20.他一生下来就是黑面孔，这怎么能怪他呢（反问）21.丽莎既聪明又漂亮，红红的脸好像春天开的玫瑰花儿。
（比喻）22.树上的小鸟们唱着一支支动听的歌。
( 拟人)23.每一树梅花，都是一树诗。
( 比喻)24我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。
(拟人)25.富于色彩的连绵不断的山峦，像孔雀开屏，艳丽迷人。
（比喻）26班主任课真忙，整天连喘气的工夫都没有。
（夸张）27.一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。
（排比、拟人、比喻）28.冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳了的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。
五年级夸张句、标点符号、及综合训练
四、改夸张句1、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边.改：我觉得这个碗犹如千斤重，怎么也送不到嘴边.2、广场上的人多极了。
改：广场上人头攒动3。
大厅里安静极了。
改:大厅里安静极了,连一根针掉在地上的声音都能听到.4。
会场上掌声很响。
改:会场上掌声震耳欲聋.5。
孩子们的欢笑声很大。
改：孩子们的欢笑声响彻云霄.6。
他跑得很快。
改：他跑得很快，像一支离弦的箭一样。
7。
他很兴奋。
改：他兴奋得天都乐翻了。
8。
今晚的月亮真亮.改：今晚的月亮真亮,照得大地如同白昼。
9。
工人叔叔大吼一声.改:工人叔叔一声吼，地球也要抖三抖。
10。
这儿的人可真多啊。
改: 这里人头攒动。
11。
她一点胃口也没有。
改：她一点胃口也没有，饭没入口,人就饱了。
12.这座楼真高。
改：这座楼高耸入云。
13.这橘子很酸。
改：这橘子酸得我的牙都快掉了。
14.他很饿. 改：他饿得都可以把一头大象给吃了。
15。
我们很高兴。
改：我们高兴得一蹦三尺高。
16.他家穷得很。
改：他家穷得快揭不开锅了.17.他的声音难听极了。
改：他的声音难听极了,简直能震碎人18。
这个地方太小不能开宴会。
改：巴掌大的地方不能开宴会. 的耳膜.19。
从楼上看下去,车辆很小.改：从楼上看下去，车辆小得跟蚂蚁一样。
20。
他的房间很小。
改:他的房间只有巴掌大.21。
水流从几丈高的悬崖上泻下来,飞溅起阵阵白雾.改:水流从几丈高的悬崖上泻下来，整个世界都被染成白色。
22.天气太热了,简直叫人受不住。
改：天气太热了，快把人烤干了。
23。
桂花开了,很远就能闻到香味。
改:桂花开了，十万八千里的地方都能闻到香味。
24。
他的鞋真大.改:他的鞋比摇篮还大。
25。
黄河掀起大浪。
改：黄河掀起万丈巨浪.26。
在不大的监狱里,革命者照样锻炼身体.改：在火柴盒大的监狱里,革命者照样锻炼身体。
27.我那个红色的新书包上绣着一朵美丽的山茶花.改：我那个红色的新书包上绣着一朵美丽到可以把蝴蝶引来的山茶花。
28.雪很大。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
把下列句子改写成夸张句。
（1）考场上很安静。
（2）寒风吹到脸上很痛。
（3）天气太热了，简直叫人受不了。
（4）他家的住房太小了。
1.北风吹在脸上很痛。
——北风吹在脸上痛得像刀割是的
2.他又高又瘦，一副营养不良的样子。
——他又高又瘦像一根竹竿，一副营养不良的样子。
3.我们远远就能看到山间长长的瀑布。
——我们在五里之外就能看到山间长长的瀑布。
1屋子里真冷啊！
2雨下得真大呀！
1、屋子里冷得连空气都快结成冰了。
2、天像裂开了无数道口子，暴雨汇成瀑布，朝大地倾泻下来
3.天气很热，简直叫人受不了天气很热，简直要把人蒸熟了
4.他十分愤怒。
他愤怒得牙都咬碎了。
他高兴得快要疯了。
5. 这个地方很小，不能踢足球。
这个地方才巴掌大，不能踢足球。
2.我用极快的速度做完作业我用迅雷不及掩耳的速度做完作业.
3.我很快把这本书看完了我用火箭般的速度把这本书看完了.
4.我那个红色的新书包上绣着一朵美丽的山茶花
(2）大厅里安静极了. 我那个红色的新书包上绣着一朵美丽到可以把蝴蝶引来的山茶花(2）大厅里安静极了,连一根针掉到地上都能听到.
2、主席台上响起了掌声。
3、广场上的人多极了。
4、桂花开了，很远的地方都能闻到香味。
1、他跑得很快。
2、教室里非常安静。
3、今晚的月亮可真亮。
4、我们小学就要毕业了。
5、他很兴奋。
6.、这地方可真吵。
7、.明明的爸爸长得好矮。
8、.润扬长江大桥可真宽啊。
9、.天安门广场可真大。
10、教室里传出一阵阵欢笑声。
11、桂花开了，很远就能闻到香味。
12、她的心眼很小。
13、这个房间很小。
14、我等你很久了，你才来。
15、听到这个消息，我们都很高兴。
16、今天太阳真大，外面很热。
17.广场上的人很多。
18.礼堂响起掌声。
19.小明房间很小。
20.小女孩穿的那双鞋子实在太大了。
21.她说话很快。
22.寒风吹在脸上,很痛.(带有夸张的比喻句)。