第一单元第二课时PPT教学课件

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北师大版小学5年级数学上册第一单元(人民币兑换第二课时)PPT教学课件

5÷1 = 5
5÷0.9 ≈ 5.56 5÷0.8 = 6.25 5÷0.7 ≈ 7.14 5÷0.6 ≈ 8.33
除数大于1，商比被除数小。除数小于1，商比被除数大。
商和被除数的关系
课堂练习
1.笑笑学校的张老师去泰国教外国朋友学汉语，带了2000元人民币作为零用钱，能兑换多少泰铢？
中国银行
2012年10月×日 1 美元兑换人民币 6.31 元 1 欧元兑换人民币 8.19元 1 港元兑换人民币 0.81 元 1 新元兑换人民币 5.11 元 100 日元兑换人民币 7.89 元 100 泰铢兑换人民币 20.32 元
方法一： 20.32÷100＝0.2032
2000÷0.2032 ≈ 9842.52（泰铢）
答：能兑换9842.52泰铢。
商和被除数的关系
1.笑笑学校的张老师去泰国教外国朋友学汉语，带了2000元人民币作为零用钱，能兑换多少泰铢？
中国银行
2012年10月×日 1 美元兑换人民币 6.31 元 1 欧元兑换人民币 8.19元 1 港元兑换人民币 0.81 元 1 新元兑换人民币 5.11 元 100 日元兑换人民币 7.89 元 100 泰铢兑换人民币 20.32 元
方法二： 2000÷20.32 ≈ 98.4252 98.4252×100 ＝ 9842.52（泰铢）
答：能兑换9842.52泰铢。
商和被除数的关系
2.想一想，连一连。
商和被除数的关系
3.算一算，你发现了什么？请你再写出一组类似的算式。
10÷0.8 =12.5 10÷0.9 =10 10÷1 ≈11.11
1kg青菜
1kg水果
商和被除数的关系
5.想一想，算一算，你有什么发现？

部编版六年级语文上册第一单元第2课《丁香结》教学课件

第一部分（1—3）：花之美
思考：作者是从哪几个方面来描写丁香花的？
“忽然”写出了在作者在城里街旁尘土纷嚣之间看到丁香花时的惊喜之情。
花之美
今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外,都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。
“雪白”“眼前一亮”写出了白色丁香花耀眼、引人注目的特点。“眼前一亮”还表现了作者对丁香花的喜爱之情。
语文要素
阅读方法解密：由事物展开联想与想象，体会文章深层意蕴 “联想”指由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物。“
想象”指想出不在眼前的具体形象或情景。作者写作时，常常会由具有某种特点的事物想开去，表达自己的情感或感悟。阅读这类文章时，要充分展开联想和想象，抓住作者所描写的事物的特征，透过文字理解文章的深层意蕴。
“非兰非桂”说明丁香花香味独特，容易分辨。
指的是丁香花。
花之美
在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。
“渗”字写出了丁香在着了水滴后，色彩仿佛流动起来一般，紫色与白色自然交融的情境。
古人诗云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”，古人对丁香寄寓着怎样的情感？怎样理解作结之悟者引用的古人的诗句，引用它有什么作用？
“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”，这两句诗中把花蕾丛生的丁香，喻人愁心不解，丁香在古人的眼中就是惆怅的代表，愁思的象征。作者引用古诗句有利于表达自己的感情，使意境更加优美。
课堂小结
再读课文，想一想课文写了什么？主要写描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形态。

人教部编版初中语文八年级上册第一单元第2课《首届诺贝奖颁发》-PPT精品课件

八年级语文上册
2课、首届诺贝奖颁发
新知导入
初读感知
2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言；2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国药学家屠呦呦。他们的获奖使中国人对诺贝尔奖的病态痴迷得到缓解。什么是诺贝尔奖呢？首届诺贝尔奖得主都有谁？这节课，让我们一起学习《首届诺贝尔奖颁发》这则消息。
作者作品
新知讲解
诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产(3100万瑞典克朗)作为基金在1900年创立的。诺贝尔奖分设物理、化学、生理或医学、文学、和平五个奖项，以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献的人，于1901年首次颁发。
新知讲解
2、说说本消息的整体结构及其意思。第一部分（1)：导语部分，概括了消息主要事实，交代了时间、地点、事件和获奖者的条件。第二部分（2—3)：主体部分，依次介绍获奖者的情况、颁奖结构、奖金来源及颁奖的时间与地点。第三部分（4)：交代新闻背景，进一步介绍诺贝尔奖金的来源，补充介绍资金管理与评奖权分离的制度，有利于读者了解和认识诺贝尔奖。
4、你认为这则消息的背景部分可以删去吗？不可以。背景部分交代了诺贝尔奖资金的来
源以及诺贝尔奖评议权归属，可以显示诺贝尔奖评审的公平公正。
研读课文
人教部编版初中语文八年级上册第一单元第2课《首届诺贝奖颁发》课件( 20张)- 精品教学课件 ppt
新知讲解
5、首届诺贝尔奖得主都有哪些人？他们在各自的领域内做出了怎样的贡献？你认为他们配得上诺贝尔奖吗？
【答题技巧】xx的意思是……，在句中指……，表现了 ……，突出了 ……。
研读课文

部编版道德与法治五年级上册第一单元一课第二课时课件ppt

总之，当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注意活动的意义和价值,让课余生活促进我们健康成长。
课余时间去社区老年中心给爷爷奶奶们读报,充实了我的课余生活。
三年前，我路过活动中心，看见有人正在给老奶奶读报，我就问： “奶奶不识字吗？”他告诉我：“奶奶的眼睛不好，习惯读报的她一天不读就觉得少点什么。”从此，课余时间我也加入到为老人读报的活动中。
这一读就是三年。我把小伙伴们组织起来，成立了一个助读小组。课余时间给老人读报，不仅方便了老人，而且让我们养成了关心国家大事的好习惯。爷爷奶奶们丰富的人生阅历也给了我们很多启迪。
美化小区环境
敬老院献爱心
敬老院献爱心
义务植树
不合理的安排
有这样一些同学，一到假期，本来安排得很好的课余生活计划，却被玩手机、看电视等打乱。临近开学，他们才想起计划没有执行，该写的作业没有完成。这不仅影响了他们的身体健康学习，还会让他们养成懒散和生活无规律等坏习惯。
《道德与法治》五年级上册第一单元《面对成长中的新问题》
（第二课时）
过好我们的课余生活
我爱读书，它开阔了我的视野，提高了我的写作水平。
课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动。这些活动能够激起求知欲望，磨砺意志，开发潜能，陶冶情操，促进自我发展。
社区助读小组

初中道德与法治新人教版七年级上册第一单元第2课第2框《做更好的自己》教学课件(2024秋)

做更好的自己是值得我们用一生去探寻的人生课题。
★观看视频《尼克励志演讲》
杨孟衡
从云南小镇到剑桥学府
高考状元
剑桥大学教育学硕士
云南大学文学硕士
英语教育公司创始人
英语专业笔试、口语八
丰富的海外生活经历
★小组合作讨论：
为什么说做更好的自己是值得我们用一生去探寻的人生课题?
做更好的自己是值得我们用一生去探寻的人生课题。
。 2. …2.…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………☆，真注重知识内能力的平衡发展。
PART 04
课堂小结
七年级
上册
道德与法治
课堂小结
一、为什么做更好的自己
1.学会欣赏自己。
2.学会接纳自己。
做更好的自己
二、怎样做更好的自己
3.不断完善自己。
4.不断发掘自己的潜能。
三、做更好的自己是值得我们用一生去探寻的人生课题。
三巩固练习
卡耐基说：“发现你自己，你就是你。记住，地球上没有和你一样的人在这个世界上，你是一种独特的存在。你只能以自己的方式歌唱，只能以自己的方式绘画。你是你的经验、你的环境、你的遗传造就的你。”从上面这段话中，你能得到的启示有 ( )
①我们要发现自己，正确认识自己
②我们要积极接纳自己，只接纳自己成功的部分
部编版道德与法治七上教材概览与分析
世界
目录
关键词
责任、使命
国家
九年级
成长的节拍
成长
参与、担当
社会
八年级
学校，
友谊的天空
友谊

北师大版三年级数学上册教学课件第一单元混合运算第2课时小熊购物(2)

或 8×2＋34 ＝ 16＋34 ＝ 50（人）
答：一共能坐50人。
4.装车轮。(课本P4T6)
每辆车需要4 个轮子。
一共有24个轮子。
（1）如果装5辆车，还剩下多少个轮子？
24－5×4
＝ 24－20
＝ 4（个）
答：还剩下4个轮子。
4.装车轮。(课本P4T6)
每辆车需要4 个轮子。
一共有24个轮子。
（2）如果装8辆车，还缺多少个轮子？
8×4－24 ＝ 32－24 ＝ 8（个）
答：还缺8个轮子。
补充练习
1. 把下面每题中的两个算式合并成一个综合算式。
（1）6×5＝30
30＋7＝37
综合算式： 6×5＋7＝37
（2）9×4＝36
60－36＝24
综合算式： 60－9×4＝24
2. 三（1）班的同学排队做操，如果每行排6 人，排成5行，还缺2人；如果每行排5人，排成5行，还余下多少人？
2. (课本P4T4)
50－5×8 ＝50－40 ＝10
8×9－34 ＝72－34 ＝38
7×6－30 ＝42－30 ＝12
20－2×6 ＝20－12 ＝8
93－3×9 ＝93－27 ＝66
46＋4×7 ＝46＋28 ＝74
3.一共能坐多少人？ (课本P4T5)
单人椅有34把。
双人椅有8把。
34＋8×2 ＝ 34＋16 ＝ 50（人）
成人票：8元儿童票：4元
（1）淘气有50元，买8张儿童票，应找回多少元？
50－8×4 ＝50－32 ＝18（元）
答：应找回18元。
1. (课本P4T3)
成人票：8元儿童票：4元
（2）结合情境说说下面算式的意思。

统编版五年级道德与法治下册全册精美ppt课件

小结：
家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法，主动将矛盾化解。
2.听一听，说一说：他们的做法是否正确？（1）发生矛盾还不是因为他们不理解我，而且他们也不总是对的。所以，我会跟他们吵，把事情说清楚，我不再是小孩子了。（2）我会努力做到不与他们争吵，也不说过头话，避免激化矛盾。事后我会和他们说我的道理。（3）我不会和他们争吵，反正总是我不对，他们说我就听着，一只耳朵进，一只耳朵出。（4）我会先反思自己做得不对的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向家人道歉，再商量解决的办法。（5）我会努力让自己平静下来，多想想他们平时对我的关心和爱护，付出的精力和时间……这样一想，就觉得不应该和他们大吵大闹。
小学道德不法治全册精品ppt课件第一单元我们一家人第二单元公共生活靠大家1读懂彼此的心第一课时4我们的公共生活第一课时第二课时第二课时2讥我们的家更美好第一课时5建立良好的公共秩序第一课时第二课时第二课时3弘扬优秀家风第一课时6我参不我奉献第一课时第二课时第二课时每课均提供了2套两课时的课件
小学道德与法治
最近我女儿不像小时候那么温顺了，对我总是这不满意、那不顺眼，只要我一开口，她就像个小刺猬似的。以前乖巧的小女孩怎么变成这样了呢?我不知道该怎样对待她才好。
是呀，我们很疼爱自己的儿子，但他对我们的关心并不领情，经常与我们抬杠。我和他爸爸为此很焦虑，也不知道该怎样对待他。
3.课后练习：（1）问问长辈，请他们说说我们现
（四）你们的爱，我体会到了 1.从案例中体会爱（1）每天出门，爷爷总说:“路上看车，注意安全!”奶奶老是那句话:“中午在学校好好吃饭。”妈妈经常挂嘴边的话我都背下来了:“有时间多读点儿书，别老玩。” 你们的爱，就在这些唠叨里。（2）小时候，在我摔倒时，爸爸妈妈从不急着去扶我，而是鼓励我自己爬起来。然后，妈妈会摸着我的头，笑着说:“你真棒!”在我生病时，爸爸会默默地带我去医院，雨妈妈会在病床前日夜守着我。你们的爱，就在生活的每个细节中。

部编版_九年级道德与法治下册_第一课第二课时PPT

2.国际竞争与合作国家间既有合作，又有___竞__争______。当今世界，国际竞争的实质是以____经__济__和__科__技__实__力_____为基础的综合国力的较量。
3.国际关系中的中国立场。
世界不断发生变化，各国之间的___力__量__对__比_____、 ___利__益__关__系_____也在改变。我国高举___和__平_____、 ___发__展_____、____合__作_____、____共__赢_____的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
部编版_九年级道德与法治下册课件_ 第一课第二课时PPT(优秀课件)
2.世界多极化的形成使多种国际力量既相互依存又相互制约，这将有利于( D )
①各国通过协商解决各种问题
②各国在国际事务中独善其身
③推动世界的和平与发展
④促进国际关系民主化
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
部编版_九年级道德与法治下册课件_ 第一课第二课时PPT(优秀课件)
难点详解
1. 世界格局变化带来的影响。 (1)各国相互联系和依存程度日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。 (2)一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。 (3)世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
二、调整中的国家交往
1.当前的国际关系。
(1)当今世界，越来越多的国家在吸取历史经验教训的基础上，不断探索新的____互__动__方__式____。

1.1《0～9的认识：认识2～5》(第二课时)(教学课件)一年级数学上册西师大版

重点难点
重点难点
能正确用2～5表示图中物体的数量，并准确认、读这3个数，掌握数序。
能在田字格里正确、规范书写数字2～5 。
探索新知
3 认识2~5。
• 探究新知
2个人。
4盆花。
找一找，身边可以用“2”“3”“4”“5”表示的物体。
探索新知
3 认识2~5。
2个人。
4盆花。
找一找身边还有哪些“2”“3”“4”“5” 。

小试牛刀
看数涂色。
知识总结
通过这节课的学习，你学会了什么？
生活中数量是2~5的事物可以用2~5来表示。
达标练习
1. 连一连。
达标练习
2.写一写。
5432
达标练习
3.数一数，画一画。
达标练习
4.数一数，连一连。
1
2
3
4
5
达标练习
5.看图圈一圈。 4
2
5
课后作业
作业:
找一找生活中可以用2~5表示的事物有哪些。
探索新知
“ 3 ” 像什么？该怎样书写？
探索新知
比
比画写3
画
写
2添上1是3 从左上方起笔向右写半圆到中虚线，继续向下写半圆，到左下角停笔。
探索新知
数一数，认一认。
“3”还可以用三根手指、三个小方块或三个小圆片来表示，拿出你的学具摆一摆吧！
探索新知
“ 4 ” 像什么？该怎样书写？
探索新知
比
比画写4
画
写
3添上1是4
从上边线中间起笔向左下方写竖，在中虚线稍下的位置向右写横后收笔。写第二笔时，从右上角处写竖。
探索新知
“ 5 ” 像什么？该怎样书写？

小学数学新北师大版一年级上册第一单元第2课时《走进美丽乡村(2)》教学课件3(2024秋)

看一看，说一说。
第1 第2 第3 第4 第5
“5只”和“第5”表示的意思一样吗？
看一看，说一说。
第1 第2 第3 第4 第5
“5只”表示鸭子的总只数， “第5”表示鸭子排队的顺序。
探究新知
数一数，认一认。
6 7 8 9 10
巩固练习
2.看一看，说一说。[教材P14 练一练第2题]
数一数，连一连。[教材P14 练一练第3题]
课后作业
完成练习册本课时的习题。
北师版一年级上册
走进美丽乡村（2）
看一看，说一说。
左边
右边
第1 第2 第3 第4 第5
河里一共有 5 只鸭子。
看一看，说一说。
第1 第2 第3 第4 第5 排第 2 ，它前面有 1 只，后面有 3 只。
看一看，说一说。
第1 第2 第3 第4 第5
你能照着这样的句式再说说另外几只鸭子的排队情况吗?