教师教育课件PPT模板
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教师培训教育教学 课件(共15张PPT)
2
蕴涵浓烈的生命意识，关注独特生命主体；关照学生的生命；关 照教师的生命；关照他者的生命。
3 强调学生的创造性和创新性的培养与生成。
4
关注学生个性的发展，还原学生的主体地位，并关照学生个人的 幸福。
5 注重教育的生态学意义，引入“生态伦理教育价值观”。
强调教育与人自身的完整性：人自身的统一整合；人与社会统一、
6 整合；人文教育与科学教育的统一整合；自由与责任、才性与德
性的统一整合。
阔视野拓思路促发展
四、教师精神与专业发展
阔视野拓思路促发展
教育本质的反思
“把人从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵之间永无宁日的战争中解放出来，从狭隘的功利和世俗的 羁绊中解放出来，把人从依附、盲从和定势中解放出来，把人从习俗、传统、群体压力以及本能欲望的束缚 中解放出来，这就是教育的使命。
任何教育无论它处于什么层次，以哪一方面为侧重点，致力于人自由而全面的发展都应是其安身立命之所，都是其根系 所在，人的解放、自由、超越、完善都应是其根本性内涵。舍此，教育就不成其为教育。” 蒙台梭利：“教育就是激 发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神”。爱因斯坦：“什么是教育？当你 把受过的教育都忘了，剩下的就是教育。”
教师心理素质的实质内容
角色适应力、心灵感悟力、情绪控制力、心 理承受力、教育表现力
【第四部分】
教师精神与专业发展
骨干教师培训
四、教师精神与专业发展
当代教育思想的基本特征
鲜明的人性特征：重视人的内在精神架构，关注理想人格的塑造
1 与提升；凸现人的情感；主张宽容、倡导平等，力图建立一种和
谐、融洽、平等的师生关系。
四、教师精神与专业发展
教师教育教学模板PPT课件(读书笔记)
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4
PART 4
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教育教学教师说课公开课PPT模板 (40)
2010
增补题目
在此录入上述表格和形状 的综合叙述说明，在此录 入上述表格和形状的说明。
2009
增补题目
在此录入上述表格和形状的综 合叙述说明，在此录入上述表
格和形状的叙述说明。
2008
START
增补题目
在此录入上述表格和形状 的综合叙述说明，在此录 入上述表格和形状的说明。
增补题目
在此录入上述表格和形状 的综合叙述说明，在此录 入上述表格和形状的叙述
增补题目
在此录入上述表格和形状的叙述说明， 在此录入上述表格和形状的叙述说明， 在此录入上述表格和形状的叙述说明。
增补题目
在此录入上述表格和形状的叙述说明， 在此录入上述表格和形状的叙述说明， 在此录入上述表格和形状的叙述说明。
在此录入表格和形状的综合叙述说明。在此录入上述表格和形状的综合叙述说明，在此录入上述表格和形状 的综合叙述说明，在此录入上述表格和形状的综合叙述说明，在此录入上述表格和形状的综合叙述说明，在此录入上述表格和形
增补题目
在此录入上述表格和形状的 综合叙述说明，在此录入上 述表格和形状的综合叙述说 明。
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57%
增补 关键字
19% 24%
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在此录入上述表格和形状的叙述说明，在 此录入上述表格和形状的叙述说明，在此 录入上述表格和形状的叙述说明，在此录 入上述表格和形状的叙述说明，在此录入 叙述说明。 合适内容打在这里，或者通过拷贝合适适 当内容后，在此框中选择拷贝，并选择只 保留文字。合适内容打在这里，或者通过 拷贝合适适当内容后。更多模版：
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教育教学教师说课公开课PPT模板 (13)
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教师说课PPT模板教育课件 (24)
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明年工作计划
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建议之一
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四点 建议
建议之二
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03 成功项目展示 Successful project presentation
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02 工作完成情况 Job completion
教师教育PPT课件模板 (20)
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•A
•AB双方是上一个问 题的两个方面，却有
着不同的观点
•B
•A
•B
•C
•LOREM IPSUM DOLOR LOREM
•LOREM IPSUM DOLOR
•A •LOREM
•B •LOREM
•C •LOREM
•LOREM IPSUM DOLOR LOREM
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校园安全教育知识
三年级（2）班 主讲人：王老师
1 上下楼梯安全
2 课间活动安全
5
饮食卫生安全
3
体育活动安全
6
交通安全
4
实验课安全
7
其它安全注意事项
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•A
•AB双方是上一个问 题的两个方面，却有
着不同的观点
•B
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•B •LOREM
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校园安全教育知识
三年级（2）班 主讲人：王老师
1 上下楼梯安全
2 课间活动安全
5
饮食卫生安全
3
体育活动安全
6
交通安全
4
实验课安全
7
其它安全注意事项
教师教育理论专题PPT教学课件
2020/12/11
12
二、教师与学生
（一）教师职业
当代教师和古代教师的本质与 区别
多功能性；
专门性；
高素质性；
发展性 2020/12/11
13
教师职业的基本特征
教师职业是一种专业性职业 教师职业是以教书育人为职责
的职业
2020/12/11
14
当代教师的职业角色
学习者和学者 知识的传播者 学生心灵的培育者 教学的设计者、组织者和管理者 学生学习的榜样 学生的朋友
31
2、综合课程与核心课程
综合课程又叫广域课程。把几门学科的教 材组织在一门综合的学科中
核心课程，主张以社会为中心，这个中心 就叫做核心
2020/12/11
32
3、显性课程与隐性课程 显性课程 隐性课程 学校校园中存在三类隐性课程： 物质性隐性课程 制度性隐性课程 心理性隐性课程
2020/12/11
29
2、课程内容 课程标准 教材 一纲多本
2020/12/11
30
（二）课程类型
学科课程与活动课程 学科课程也叫分科课程。即从各门科学
中选取最基本的内容，组成各种不同的 学科 活动课程也称儿童中心课程或经验课程， 即以儿童活动为中心来组织教学过程。
2020/12/11
2020/12/11
17
叶澜“自我更新”取向 “非关注”阶段 “虚拟关注”阶段 “生存关注”阶段 “任务关注”阶段 “自我更新关注”阶段
2020/12/11
18
3、教师个体专业性发展的途径
师范教育 新教师的入职辅导 在职培训 自我教育
2020/12/11
19
当代教师应的基本素养
教师教育理论专题
教育教学通用PPT模板 (75)
教师：李老师
在此输入教师介绍在此输入教师介绍，在此输入教师介绍在此输入教师介绍 在此输入教师介绍，在此输入教师介绍在此输入教师介绍，在，=此输入教师介绍 在此输入教师介绍，在此输入教师介绍在此输入教师介绍在此输入教师介绍在此 输入教师介绍在此输入教师介绍，在此输入教师介绍在此输入教师介绍在此输入 教师介绍在此输入教师介绍在此输入教师介绍，在此输入教师介绍在此输入教师 介绍在此输入教师介绍在此输入教师介绍在此输入教师介绍，在此输入教师介绍 在此输入教师介绍在此输入教师介绍在此输入教师介绍，在此输入相关文字，这 里根据您的需要输入介绍文本。
05
课程五
在此输入文字在此输入 文字在此输入文字，在 此输入文字在此输入文 字在此输入文字，在此 输入相关文字，这里根 据您的需要输入介绍文 本。
06
课程六
在此输入文字在此输入 文字在此输入文字，在 此输入文字在此输入文 字在此输入文字，在此 输入相关文字，这里根 据您的需要输入介绍文 本。
本学期寄语
教师：李老师
在此输入教师介绍在此输入教师介绍，在此输入教师介绍在此输入教师介绍在 此输入教师介绍，在此输入相关文字，这里根据您的需要输入介绍文本。
教师：李老师
在此输入教师介绍在此输入教师介绍，在此输入教师介绍在此输 入教师介绍在此输入教师介绍，在此输入相关文字，这里根据您的需
要输入介绍文本。
校园风采
新的学期，新的开始，梦想起航，奔跑吧， 新学期！这里根据您的需要输入介绍文本。
幼儿园/小学简介
在此输入幼儿园/小学简介，在此输入幼儿园/小学简介在此输入幼儿园/小 学简介，在此输入幼儿园/小学简介在此输入幼儿园/小学简介，在此输入幼儿 园/小学简介，在此输入幼儿园/小学简介，在此输入幼儿园/小学简介在此输入 幼儿园/小学简介，在此输入幼儿园/小学简介，在此输入幼儿园/小学简介在此 输入幼儿园/小学简介，在此输入幼儿园/小学简介，在此输入幼儿园/小学简介， 在此输入幼儿园/小学简介，在此输入幼儿园/小学简介，在此输入幼儿园/小学 简介在此输入幼儿园/小学简介，
教育教学教师说课公开课PPT课件模板 (38)
2
拷贝合适叙述后，在此框中选
择拷贝，并选择只保留文字。
目录
pObTEbTS
教学 分析
教学 设计
教学 过程
教学 反思
教学设计
Teaching Design
01
发现问题
合适内容打在这里，或者通过拷 贝合适叙述后，在此框中选择拷 贝，并选择只保留文字。
解决问题
合适内容打在这里，或者通过拷
贝合适叙述后，在此框中选择拷
教学过程
Teaching Process
增补叙述3
课前准备
01 在此增补题目
左键增补文字说明或拷贝叙述 黏贴自此内容要言简意赅
04 在此增补题目
左键增补文字说明或拷贝叙述 黏贴自此内容要言简意赅
课堂实施
课后提升
02 在此增补题目
左键增补文字说明或拷贝叙述 黏贴自此内容要言简意赅
03 在此增补题目
左键增补文字说明或拷贝叙述黏 贴自此内容要言简意赅
增补关键叙述
合适内容打在这里，或者通过拷贝合适叙述后， 在此框中选择拷贝，并选择只保留文字。
增补关键叙述
合适内容打在这里，或者通过拷贝合适叙述后， 在此框中选择拷贝，并选择只保留文字。
教学分析
Teaching Analysis
教学目标
01
知识 目标
02
能力 目标
03
素质 目标
合适内容打在这里，或 者通过拷贝合适叙述后， 在此框中选择拷贝，并 选择只保留文字。
增补关键字
合适内容打在这里，或者通 过拷贝合适叙述后，在此框 中选择拷贝，并选择只保留 文字。
教学反思
Teaching Refletion
增补合适反思叙述
教育机构教师培训课件(ppt共29张)
教育机构教师培训课件(PPT29页)
教育机构教师培训课件(PPT29页)
Part3：课件——教学重点、课件内容
在每一个正式课课件内，都会有教学重点，请各位教师重视该重点， 并以此为基础完成相应的教案，如下图：
教育机构教师培训课件(PPT29页)
教育机构教师培训课件(PPT29页)
课件内容：
课件内容包括六大部分：
3、谦虚
虚怀若谷这并不仅仅是个成语，育人子弟者必先被育。穷则独善其身，达则 兼济天下。“达”代表着你的优秀，达者为师，保持你的优秀，你需要谦虚好学。
4、满足
学会满足，这是一项非常难能可贵的事情，它并不是无所谓，并不是没有上 进心，二是抛弃你的虚荣，通过你的双手让自己一步步地去完成自己的目标。 现实与你的期望反差有多大，你的心态失衡就会有多大。
作为一名教师，你的着装打扮必须要对得起你的职业、你 的胡子不能拉碴，你的袖口不能漆黑、你的头发不能油腻、 你的裤脚不能破烂、你的袜子不能不洗。
教育机构教师培训课件(PPT29页)
交流：你平时穿什么？怎么搭配？
教育机构教师培训课件(PPT29页)
教育机构教师培训课件(PPT29页)
着装打扮的注意事项： 1、勤刮胡子，勤洗脸，面部整洁干净 2、勤洗头，避免头发油腻有异味 3、睡眠充足，脸色红润，精神状态好
身材不是很高的，在选择衣服的时候可以选择竖条纹的衣服，会拉长 身线，主要突显上身会更合适。
2、服饰选择不要浮夸 日常工作中不要选择穿印花比较浮夸的衣服，工作场合是一个比较严肃
的场合，稍显正式的服装会让你显得更为精炼。衣服的颜色最好不要超出 三色系，包括鞋子，沉稳型的工作着装颜色跨度不要太大，我们给人的印 象首先是颜色，然后才是款型，所以买衣服的时候应该是颜色优先。咱不 是明星，大方得体就够了。
教育机构教师培训课件(PPT29页)
Part3：课件——教学重点、课件内容
在每一个正式课课件内，都会有教学重点，请各位教师重视该重点， 并以此为基础完成相应的教案，如下图：
教育机构教师培训课件(PPT29页)
教育机构教师培训课件(PPT29页)
课件内容：
课件内容包括六大部分：
3、谦虚
虚怀若谷这并不仅仅是个成语，育人子弟者必先被育。穷则独善其身，达则 兼济天下。“达”代表着你的优秀，达者为师，保持你的优秀，你需要谦虚好学。
4、满足
学会满足，这是一项非常难能可贵的事情，它并不是无所谓，并不是没有上 进心，二是抛弃你的虚荣，通过你的双手让自己一步步地去完成自己的目标。 现实与你的期望反差有多大，你的心态失衡就会有多大。
作为一名教师，你的着装打扮必须要对得起你的职业、你 的胡子不能拉碴，你的袖口不能漆黑、你的头发不能油腻、 你的裤脚不能破烂、你的袜子不能不洗。
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着装打扮的注意事项： 1、勤刮胡子，勤洗脸，面部整洁干净 2、勤洗头，避免头发油腻有异味 3、睡眠充足，脸色红润，精神状态好
身材不是很高的，在选择衣服的时候可以选择竖条纹的衣服，会拉长 身线，主要突显上身会更合适。
2、服饰选择不要浮夸 日常工作中不要选择穿印花比较浮夸的衣服，工作场合是一个比较严肃
的场合，稍显正式的服装会让你显得更为精炼。衣服的颜色最好不要超出 三色系，包括鞋子，沉稳型的工作着装颜色跨度不要太大，我们给人的印 象首先是颜色，然后才是款型，所以买衣服的时候应该是颜色优先。咱不 是明星，大方得体就够了。
(教育专用)教师说课上课PPT模板(118)
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标题
点击此处输入文本内容点击此处输入文 本内容点击此处输入文本内容点击此处 输入文本内容点击此处输入文本内容点 击此处输入文本内容点击此处输入文本 内容。
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标题 文字
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01 这里是第一部分标题
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在ห้องสมุดไป่ตู้输入文字标题
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师德师风教育 课件 (共26张PPT)
12 违反师德师风的典型案例
二、安徽农业大学教师高某性骚扰女学生、违反工作和廉洁纪律问题。
2020年12月至2021年7月，高某多次对本校女学生进行性骚扰，此外，高某还存在违反工作和廉 洁纪律的行为。高某的行为违反了《新时代高校教师职业行为十项准则》第六项规定。根据《中 国共产党纪律处分条例》《事业单位工作人员处分暂行规定》《教育部关于高校教师师德失范行 为处理的指导意见》等相关规定，给予高某撤销党内职务和行政职务、降低岗位等级处分，撤销 其教师资格，列入教师资格限制库。责令其所在学院党委和党委主要负责人作出书面检查。
11 违反师德师风的典型案例
一、内蒙古财经大学教师乌某骚扰学生问题。
2018年9月，乌某对本校女学生进行性骚扰，2021年9月，乌某被该学生举报并查实。乌某的行为违反了 《新时代高校教师职业行为十项准则》第六项规定。根据《中国共产党纪律处分条例》《事业单位工作人 员处分暂行规定》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》等相关规定，给予乌某开除党籍 处分，岗位等级由三级教授降为九级科员，撤销其所获荣誉、称号，撤销其教师资格，列入教师资格限制 库。对其所在学院党政主要负责人给予诫勉谈话处理，其所在学院党政主要负责人向学校作出检讨。
4 新时代下的师德师风
新时代师德师风的“三大变化”
1 师德师风获得前所未有的社会关注 2 教师考核将突出师德师风第一标准 3 把师德师风的要求转化为法律规范
5 新时代下的师德师风
教师行为规范的基本准则:
1. 遵纪守法，纪律严明， 2. 以身作则，行为规范， 3. 热爱学校，关心集体， 4. 不歧视、讽刺、体罚学生， 5. 言传身教，文明守信， 6. 团结协作，整洁得体。
04 除上课之外，很少与学生接触，很少关心学生的全面发展。
教师教育PPT课件模板 (15)
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触电是电击伤的俗称，通常是指人体直接触及电源或高压电经过空气或 其他导电介质传递电流通过人体时引起的组织损伤和功能障碍，重者发 生心跳和呼吸骤停。超过1000V（伏）的高压电还可引起灼伤。闪电损 伤（雷击）属于高压电损伤范畴。
电器火灾安全扑救方式
04
教师说课模板PPT教育课件 (51)
POWERPOINT
绿色清新卡通教育培训幻灯片
前言
某某某隶属于某某某某某电子科技有限公司，在2016年1
月1日（某某某某）兴建，主要经营正版设计稿，正版摄影图， 正版插画，正版3d模型，正版flash源文件等销售。
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前言
某某某隶属于某某某某某电子科技有限公司，在2016年1
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教师教育学ppt课件
②个人价值
教师劳动的个人价值首先在于这种劳动能够创造巨大的社会价值，
因为个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献。当然，教师的劳动的
个人价值并不仅仅表现为奉献，同样也有个人所得。这集中表现在这种
劳动能有力地促进个人自身的完善和发展，教师的劳动还能得到一般劳
动所享受不到的乐趣。教师劳动所具有的个人价值，这种价值应该得到
——陶行知
5
.
一、教师的劳动特点
教师职业是人类社会脑力劳动和体力劳动发生高度分 化之后的产物。
马克思在《资本论》中指出：“劳动过程的简单要素是：有目的的活 动或劳动自身、劳动对象和劳动资料。”1教师的工作从社会劳动的形态上 加以考察，它的构成要素也离不开有目的的活动、劳动对象和劳动手段等方 面。教师所从事的是一种复杂的脑力劳动，它既不同于物质生产劳动，也不 同于一般的精神生产劳动。这是因为教师的劳动是通过教育活动进行的，教 师的劳动对象是身心正在发展成长中的、具有各自个性特点和年龄特点的儿 童和青少年。教师劳动的手段是用自己的知识和才能、品德和智慧，在和劳 动对象的共同活动中去影响他们。教师作为劳动的施行者与劳动手段是融为
“十年树木， 百年树人”
教师劳动是一种 脑力劳动，而 这种脑力劳动
是无法很快转化 为物化形式的 “精神产品”
.
教师劳动是以 学生为中介来 实现教师劳动 的价值
教师劳动 的间接性
教师劳动的结果是学生接受教师传授的 知识和形成的能力，学生走上社会后运 用教师传授的知识才能创造物质财富。
15
.
3.趋势：教师职业的专业化阶段
1966年联合国教科文组织和国际劳工组织提出《关于教师地位的建议》， 首次以官方文件形式对教师专业化作出了明确说明，提出“应把教育工作视 为专门的职业，这种职业要求教师经过严格地、持续地学习，获得并保持专 门的知识和特别的技术。”
教师诚信教育PPT课件
营销网点达58800个，海尔集团从一个亏空147 万元的集体小厂，发展成为2003年全球营业额 806亿元的中国第一品牌，海尔品牌两字价值 达530亿元，成为中国最值钱的品牌，并入选 世界100个知名品牌，获得. 越来越高的美誉。 <#>
不同的企业,不同的结局,揪其 根本原因何在呢?
这些事件的发生，给人们以教育：
.
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一、教师的诚信，学生的榜样
诚信教育的关键是教师是否具有诚 信意识，是否坚信诚信的巨大力量，和 教师诚信操守的榜样作用。一个讲究诚 信的教师，才能培养出讲诚信的学生。 教师要做到诚信，并善于运用榜样的力 量，去做好育人工作。 教师的言行会 成为学生效仿的典范，教师的人格素养 越高，其榜样作用也就越强。学生的诚 信要由教师的诚信来培养，教师的一举 一动影响着学生的成长。教师的正面和 负面影响都会在学生的心灵中留下烙印。
.
<#>
第
三 教师与诚信
篇
.
<#>
诚实守信是中华民族的美德，也是师德 的基本要求，是教师职业从业 的基础。教师 职业特性决定了，教师的不诚信行为会严重 影响到学生的诚信观念和行为。因此作为一 名教师，要以身作则，为人师表，要“言必 信，行必果”，建立起与学生间的诚信桥梁。 教师要做到诚信，并善于运用榜样的力量， 去做好育人工作。教师还要建立起与学生间 的诚信桥梁，重视校园环境的育人作用。学 生会在良好的校园文化氛围中成长，也会给 学生的一生留下不可磨灭的精神烙印。
分子曹锡平、曹锡洪却用有毒农药“敌敌畏”淹制了
有毒火腿，至使160多家生产厂家毫无例外地遭政府
部门封查，全国各大、中、小城市纷纷撤柜，各地经
销商不约而同地退货；导致名牌火腿跌入低谷，毁了
不同的企业,不同的结局,揪其 根本原因何在呢?
这些事件的发生，给人们以教育：
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一、教师的诚信，学生的榜样
诚信教育的关键是教师是否具有诚 信意识，是否坚信诚信的巨大力量，和 教师诚信操守的榜样作用。一个讲究诚 信的教师，才能培养出讲诚信的学生。 教师要做到诚信，并善于运用榜样的力 量，去做好育人工作。 教师的言行会 成为学生效仿的典范，教师的人格素养 越高，其榜样作用也就越强。学生的诚 信要由教师的诚信来培养，教师的一举 一动影响着学生的成长。教师的正面和 负面影响都会在学生的心灵中留下烙印。
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第
三 教师与诚信
篇
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诚实守信是中华民族的美德，也是师德 的基本要求，是教师职业从业 的基础。教师 职业特性决定了，教师的不诚信行为会严重 影响到学生的诚信观念和行为。因此作为一 名教师，要以身作则，为人师表，要“言必 信，行必果”，建立起与学生间的诚信桥梁。 教师要做到诚信，并善于运用榜样的力量， 去做好育人工作。教师还要建立起与学生间 的诚信桥梁，重视校园环境的育人作用。学 生会在良好的校园文化氛围中成长，也会给 学生的一生留下不可磨灭的精神烙印。
分子曹锡平、曹锡洪却用有毒农药“敌敌畏”淹制了
有毒火腿，至使160多家生产厂家毫无例外地遭政府
部门封查，全国各大、中、小城市纷纷撤柜，各地经
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教育教学教师说课公开课PPT模板 (30)
Social Mention
Social
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based on real time buzz around a business.
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