1.如何应对陌生人

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如何应对陌生人

一、教学目标:

1.小学生缺乏辨析善恶是非的基本能力,通过本课题的学习,让学生懂得陌生人多数是好的,但也有极少数坏人,学习分辨好人与坏人。

2.学会一些防范坏人,自我保护的基本方法。

二、教学重、难点:

重点:通过学习,帮助小学生学会思考判断,提高他们的分辨能力;提高小学生的自我保护能力。

难点:知道从陌生人的话语中辨析好人坏人的方法;懂得运用防范坏人,进行自我保护的基本方法。

三、教学过程:

(一)故事导入:

请一名学生讲课本中的故事,导入本课的学习。

(二)生活中的故事:

引导学生讲生活中与陌生人接触的故事,并从中发现陌生主动搭讪的目的。

(三)总结应对陌生人的方法:

同学们以小组为单位总结应对陌生人的方法。

全班交流应对陌生人的方法。

教师总结:面对陌生人的纠缠,自我保护是关键,要做到随机应变;面对陌生人的求助,不要盲目答应,也不要轻易相信他们的

话,一切都应先从自己的安全出发。

(四)脱险金钥匙:

1.独自在路上遇到陌生人搭讪时,要保持镇静和警觉,提高防范意识。

2.如果遇到攻击,要机智应对,大声求救。

3.在夜晚遇到陌生人纠缠或跟踪时,要快速走向有光亮、人多的地方。

(五)小考场

1.如果有位陌生的阿姨请你去她家帮助她干活,你应该()

A毫不犹豫的一起去她家

B考虑一下,最后还是和她一起走

C征求老师和父母的意见后再做决定

2.在电影院遇到陌生人与你不停的聊天并要请你吃饭,你会()

A和他高兴的聊天,并且答应他的要求

B不予理睬,并大骂他

C委婉地拒绝他的要求,并且迅速离开

四、教学反思:

如果能有情景剧的展现效果会更好。

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