教孩子巧妙应对陌生人
孩子遇到陌生人时应该怎么做
孩子遇到陌生人时应该怎么做孩子遇到陌生人时应该采取的安全措施在现代社会中，孩子的安全问题备受关注。
孩子遇到陌生人时应该学会保护自己，采取一些必要的安全措施。
本文将通过介绍如何正确行动、明确告知、学习紧急情况下的求助方式等方面，来探讨孩子遇到陌生人时应该如何做出正确的应对。
一、明确告知孩子家长或者监护人应该首先向孩子明确告知陌生人不可随意接触、回答问题或者跟随。
要教会孩子认识到陌生人的概念，并对不同场景下的陌生人进行解释，引导他们辨别熟悉和陌生的人。
二、正确行动1.不跟随陌生人：孩子应该坚决避免随意跟随陌生人。
如果陌生人要求孩子跟随他们，孩子应该表现出坚决的态度，大声拒绝并尽快离开。
2.保持距离：当孩子遇到陌生人时，他们应该保持一定的安全距离。
避免与陌生人直接接触，尽量保持在公共场所或者有其他人在场的地方。
3.寻求帮助：家长应该告诉孩子，在遇到危险或者感到不安全的时候，他们应该尽快寻求帮助。
这可以是寻求周围人的帮助，或者是前往一些安全的场所寻求保护。
三、了解紧急情况下的求助方式1.报警：家长应该教育孩子如何正确使用紧急电话报警。
告诉他们在遇到紧急情况时可以打电话报警，并向警察描述清楚自己的位置和遇到的问题。
2.寻找信任的大人：家长可以告诉孩子，当他们感到不安全时，可以尽快寻找周围的信任大人，如教师、商家、警察等，向他们寻求帮助和保护。
3.引起他人注意：当孩子感到危险时，他们可以大声呼救或者利用周围的物体引起他人的注意。
这样会使得附近的人们意识到孩子的困境并提供帮助。
四、加强孩子的自我保护意识1.角色扮演：家长可以和孩子进行一些角色扮演，模拟遇到陌生人的情况，并教导他们正确的应对方式。
通过反复的练习，孩子可以逐渐养成自我保护的好习惯。
2.宣传教育：家长可以在家庭时间或者学校组织一些安全教育活动，向孩子传授安全知识和技巧。
这样可以提高孩子对陌生人的认知能力，增强他们的自我防护意识。
总结起来，孩子遇到陌生人时应该采取一系列的安全措施。
孩子们如何正确应对陌生人的礼貌拒绝
孩子们如何正确应对陌生人的礼貌拒绝在日常生活中，孩子们经常会遇到陌生人的接触。
虽然大部分陌生人都是友善和善意的，但我们也要教导孩子们如何正确应对陌生人，保护自身的安全。
以下是一些有用的建议，可以帮助孩子们学会如何礼貌地拒绝陌生人。
1. 学习区分陌生人和熟悉的人。
孩子需要明白陌生人是指他们从未见过或没有接触过的人。
相比之下，熟悉的人是他们和家庭成员、老师或者其他熟悉的社区成员有正常接触的人。
为了帮助孩子们辨认陌生人，可以进行一些角色扮演游戏，让孩子们学会识别陌生人。
2. 保持适当的距离。
教导孩子们与陌生人保持一定的距离是非常重要的。
他们应该了解并且尊重个人的空间边界，并且避免陌生人过于接近或触摸他们。
3. 培养自信和坚定的态度。
鼓励孩子们表达自己的感受，并且帮助他们理解即使陌生人言行友好，他们也有权利拒绝和保护自己。
孩子们需要知道拒绝并不是一种无礼的行为，而是一种保护自己安全的方式。
4. 角色扮演和模拟对话。
通过模拟真实情境，让孩子们学习如何与陌生人进行对话。
他们可以练习礼貌地说出“不，谢谢”，并且坚定地表达他们不愿与陌生人交谈或者跟着陌生人走。
5. 使用适当的语言和表达方式。
孩子们需要学习使用礼貌和明确的语言来拒绝陌生人。
教导他们使用“不，谢谢”、“我不能帮助你”等表达方式来回应陌生人的请求。
同时，也要鼓励他们大声说出，以便周围的人能够听到。
6. 寻求帮助。
告诉孩子们，如果他们感到不安全或者遇到了令他们感到不适的情况，可以向信任的成年人求助，比如附近的家庭成员、老师或者警察。
7. 制定家庭规则和约定。
与孩子一起制定一些家庭规则，比如不跟陌生人走、不接受陌生人的礼物等。
同时，也要向他们解释这些规则的重要性，并且与他们一起不断强调和巩固。
应对陌生人的礼貌拒绝对于孩子们的安全至关重要。
通过教导和不断练习，我们可以帮助他们学会正确地应对陌生人的接触，保护自己的安全。
同时，家长和教育者也应该与孩子们保持密切沟通，鼓励他们相信自己的直觉，并且教导他们正确应对各种情况，以确保他们的安全和健康成长。
如何教育孩子识别并应对陌生人危险
如何教育孩子识别并应对陌生人危险现代社会中，孩子们面临着各种潜在的危险，其中之一就是与陌生人的接触。
因此，教育孩子识别和应对陌生人危险是非常重要的。
本文将介绍一些有效的方法和策略，帮助家长们更好地保护孩子的安全。
1. 建立良好的沟通与信任关系家长首先需要与孩子建立良好的沟通与信任关系。
通过与孩子频繁地交流，了解他们的日常活动和交往圈子，并告诉他们，家长是值得信赖的人，可随时向他们寻求帮助和保护。
这样可以增强孩子对自己家庭成员的信任，并能更容易地与他们分享他们所面临的问题和困扰。
2. 教育孩子辨认陌生人教育孩子辨别陌生人是非常重要的。
首先，家长应该与孩子讨论什么是陌生人，并强调他们不应与陌生人交谈或接受陌生人的礼物或邀请。
其次，家长可以进行角色扮演游戏，模拟陌生人的情境，让孩子判断何时应该与陌生人保持距离并向他人寻求帮助。
这种实践可以增强孩子们的应对能力和自信心。
3. 培养孩子的自我保护意识家长应该教育孩子如何保护自己。
例如，告诉他们如何在公共场所保持警惕，寻找安全出口和人群密集的地方；教导他们如何使用紧急电话号码，并用示范的方式让他们亲自练习；提醒孩子不要随便透露个人信息，如住址、电话号码等，以免给自己带来麻烦。
4. 学习理解身体边界与个人空间教育孩子理解身体边界和个人空间的概念也非常重要。
帮助他们认识到自己的身体是私有的，并且有权利拒绝别人侵犯他们的身体。
家长可以通过游戏和讨论来加强这一观念，让孩子明白只有在特定情况下，如接受医生检查时，才可以允许别人触碰他们的身体。
5. 结识安全的“陌生人”教育孩子如何辨认并求助于安全的“陌生人”也是非常重要的一课。
家长可以指导孩子认识一些拥有相关职责并可信任的“陌生人”，如警察、消防员、安保人员等，并告诉孩子在紧急情况下可以向这些人尋求協助。
6. 实施预防措施家长还应该采取一些预防措施来确保孩子的安全。
例如，确保家庭住所和周围环境的安全性，锁好门窗，安装门铃摄像头等设备；制定并强调家庭规则，如不单独外出，不随便开门等。
防拐安全教育教会孩子正确应对陌生人的方法
防拐安全教育教会孩子正确应对陌生人的方法近年来，拐卖儿童事件屡见不鲜，对孩子的安全教育变得尤为重要。
作为家长，我们应该认识到，教会孩子正确应对陌生人的方法是防范拐骗的重要一环。
本文将介绍几种有效的防拐安全教育方法，帮助孩子保护自己。
一、强调自我保护意识教导孩子要有强烈的自我保护意识，明白如何保护自己的安全，学会拒绝与陌生人接触。
家长应以身作则，坚持告诉孩子“陌生人不可轻信”的原则。
可以通过日常生活中的情景模拟，如“如果有陌生人向你搭话，你应该怎么做？”等，培养孩子的应对能力。
二、正确使用“密码词”家庭可以约定一个特殊的“密码词”，在遇到紧急情况时，孩子只相信知道这个词的人。
密码词可以与孩子一起制定，在日常生活中进行强化训练，确保孩子能正确运用密码词，提高应对陌生人的能力。
三、正确识别拐卖陷阱向孩子传授一些拐卖陷阱的知识，让他们具备鉴别陌生人意图的能力。
例如，提醒孩子在遇到陌生人送礼物或提出带他们去玩的要求时，要及时向大人报告。
同时教导孩子，在街上遇到陌生人要远离和躲避。
四、提高社交技巧帮助孩子提高社交能力，尽量减少对陌生人的依赖，增加遇到陌生人时的自信。
可以通过参加集体活动、社交游戏等方式，锻炼孩子与他人交往的能力，让孩子能够更加泰然处之。
五、建立紧密的家庭联系在现代社会中，双职工家庭越来越多，家人之间的交流时间减少。
然而，建立和谐、紧密的家庭联系对孩子的安全教育至关重要。
家长要与孩子建立良好的沟通渠道，关心孩子的想法与感受，让孩子感到家人是最亲近和可信赖的人。
六、启发孩子提高自我保护能力教育孩子不要轻易告诉陌生人家里有没有大人，也不要随便与陌生人消除了解。
告诉孩子，如果情况紧急，可以大声呼救，引起他人的注意，争取及时脱离陌生人的危险。
七、与警方和学校合作加强防范家长和学校可以与当地警方合作，加强防范拐骗的教育。
警方可以派员到学校进行防拐知识的宣传和讲解，增强孩子的防范意识。
同时，家长可以参加相应的防拐教育培训，了解最新的拐卖儿童预防知识，更好地保护孩子的安全。
小孩子挣脱陌生人的方法
小孩子挣脱陌生人的方法
小孩子挣脱陌生人的方法是非常重要的安全技能。
以下是一些建议：
1. 告诉孩子要保持警觉：教育孩子们要注意周围的人，并学会辨认出陌生人。
2. 指导孩子不与陌生人交谈：告诉孩子们在没有成人陪同的情况下，不要与陌生人交谈或回答他们的问题。
3. 告诉孩子不要接受陌生人的礼物或食物：强调对于陌生人的礼物或食物要说“不”，并告诉父母或照顾者。
4. 强调孩子可以向熟悉的人求助：指导孩子要记住一些能够求助的熟悉人的电话号码，如父母、亲戚或老师，并教育他们这些电话号码的重要性。
5. 训练孩子尖叫和大声呼救：教育孩子遇到陌生人时要大声尖叫，并喊“别碰我”或“救命”。
这样可以吸引他人的注意并获得帮助。
6. 角色扮演：与孩子一起进行角色扮演，模拟与陌生人的交互情境。
通过模拟真实场景的方式，帮助孩子更好地理解如何保护自己。
7. 做好家庭安全计划：和孩子一起制定家庭安全计划，包括在紧急情况下如何联系父母或寻求帮助。
这会让孩子感到更安全和有自信。
重要的是要强调这些方法和建议，并与孩子进行实际练习，以帮助他们建立自我保护的能力。
此外，家长和监护人应该时刻监督孩子的活动，并与他们开放性沟通，以确保他们的安全。
如何教育儿童遇到陌生人时保持警觉地观察周围环境
如何教育儿童遇到陌生人时保持警觉地观察周围环境一、引言保护孩子免受陌生人侵害是每个家长的首要任务。
教育儿童遇到陌生人时保持警觉地观察周围环境，是提高孩子安全意识和自我保护能力的重要环节。
本文将从几个方面介绍如何有效地教育孩子对待陌生人。
二、向孩子传递正确的观念1. 认识陌生人：首先，我们要向孩子明确陌生人的概念。
告诉他们陌生人是指孩子不认识的人，无论是长辈、朋友还是陌生人，只要孩子不认识，都应该保持警觉。
2. 人际关系建立：帮助孩子了解人际关系的建立过程，让他们知道真正的朋友是需要相互了解和信任的，而陌生人可能有不良的动机，因此需要保持警惕。
三、教育孩子观察周围环境的重要性1. 视觉观察：教导孩子观察周围的人和事物。
告诉他们要经常观察周围的情况，留意陌生人的举动和表情，及时发现异常情况。
2. 听觉观察：教育孩子通过倾听声音判断周围环境的安全性，例如警报声、陌生人的语言和举止等。
3. 直觉观察：培养孩子的直觉观察能力，让他们学会信任自己的感觉。
如果孩子感到不安或不舒服，告诉他们要及时与你商量。
四、教授自我保护技巧1. 情景模拟：通过模拟不同的情景教育孩子如何应对陌生人的接触。
例如，在家庭环境中，教导他们不要随便开门给陌生人；在公共场所，教育他们保持距离，不要随意接受陌生人的赠品。
2. 拒绝策略：教孩子学会坚决拒绝陌生人的要求，例如索要个人信息、上车或进入陌生人的住所等。
3. 求助技巧：告诉孩子应该如何寻求帮助，例如记住家庭地址、重要联系人的电话号码，并告诉他们在危险情况下应该找谁寻求帮助。
五、家庭合作共同防范1. 家长示范：家长要时刻以身作则，养成良好的安全习惯，例如锁好门窗、注意不透露个人信息等，给孩子树立榜样。
2. 安全沟通：父母应与孩子保持良好的沟通，了解他们的日常经历和遇到的问题，及时解答他们对陌生人的疑问，提供必要的安全知识。
3. 公共场所警觉：提醒孩子在公共场所尤其是人群密集的地方保持警惕，不要离开父母身边，避免跟随陌生人。
幼儿陌生人安全教育方法(3篇)
第1篇随着社会的发展，幼儿的安全教育越来越受到家长和社会的重视。
幼儿时期是人生最脆弱、最易受到伤害的时期，他们缺乏自我保护意识和能力，容易受到陌生人的侵害。
因此，加强对幼儿的陌生人安全教育，提高他们的安全防范意识，是保障幼儿健康成长的重要措施。
以下是一些幼儿陌生人安全教育方法，供家长和教师参考。
一、培养幼儿的安全意识1. 从小教育幼儿要懂得保护自己，提高自我保护意识。
2. 教育幼儿不要轻信陌生人的话，不要随意透露个人信息。
3. 教育幼儿遇到陌生人搭讪时要保持警惕，学会拒绝。
4. 教育幼儿遇到危险时，要及时向家长、老师或其他成年人求助。
二、教授幼儿应对陌生人的技巧1. 教育幼儿不要跟随陌生人走，不要接受陌生人的礼物。
2. 教育幼儿在遇到陌生人时，要保持距离，不要靠近。
3. 教育幼儿遇到陌生人问路时，可以告诉对方自己家的地址，但不能告诉对方自己的姓名、父母姓名、电话号码等个人信息。
4. 教育幼儿在遇到陌生人跟踪时，要迅速找到人多的地方或大声呼救。
三、提高幼儿的辨别能力1. 教育幼儿学会辨别好坏人，了解陌生人的善恶。
2. 教育幼儿学会识别危险信号，如陌生人的眼神、行为等。
3. 教育幼儿学会判断陌生人的意图，如对方是否友善、是否有恶意等。
四、开展幼儿陌生人安全教育实践活动1. 定期组织幼儿进行陌生人安全教育演练，提高幼儿应对陌生人的能力。
2. 组织幼儿观看陌生人安全教育视频，让幼儿了解陌生人的危害。
3. 通过角色扮演游戏，让幼儿学会如何应对陌生人的搭讪。
五、家长和教师的配合1. 家长要关注幼儿的安全教育，与幼儿园保持密切沟通。
2. 家长要教育幼儿遵守交通规则，不随意过马路。
3. 家长要教育幼儿不要独自外出，尽量有成年人陪同。
4. 教师要关注幼儿在园内的安全问题，及时发现并处理潜在危险。
5. 家长和教师要共同制定幼儿安全公约，提高幼儿的安全意识。
六、加强社会宣传1. 通过媒体、网络等渠道，宣传陌生人安全知识，提高社会对幼儿安全教育的重视。
让孩子不再害怕陌生人,懂得不跟陌生人走：小班教案指导
孩子是家庭的希望、社会的未来，让孩子健康、快乐地成长是每个家长的责任和愿望。
但在这个社会中，陌生人的存在是无法避免的。
如何让孩子在面对陌生人时不害怕，更能够正确地应对，是家长、老师和社会所共同关心的问题。
在小班教学中，我们需要对孩子们进行陌生人防范教育，让他们学会如何保护自己，懂得不随便跟陌生人走，确保自己的安全。
一、营造家庭氛围家庭是孩子成长的第一学校，家庭气氛对孩子的教育起着至关重要的作用。
家长要从小把孩子教育好，从小让孩子知道如何正确应对陌生人。
一些常规的方法可以帮助孩子们提前了解并掌握对陌生人的应对方法，如：教孩子在外玩耍不离开自己家附近，不随便跟陌生人走；教育孩子告诉父母或者老师自己的住址、电话号码等个人信息；对孩子的安排、出门时间等做好详细记录，以及在家随时关注孩子的动向。
二、漫画教育示范在教育孩子对陌生人的防范时，语言的传达往往会比较抽象。
利用图书馆、公益机构、电影院、学校图书馆或者购买相应的漫画教育书籍，对孩子进行现实、生活化的陌生人教育。
这样的教育方式更容易被孩子们接受和理解，更加生动、形象，也能够引导孩子在日常生活中变得谨慎周到。
三、开展陌生人防范教育活动学校作为孩子成长的重要环境，“陌生人防范教育”也应成为学生日常生活中重要的课程。
学校可以从安全知识课程入手，加强陌生人防范教育，可以采用“安全常识问答”、“安全宣传海报”、“安全游戏”、“安全讲座”等形式进行教学，吸引孩子的兴趣，让他们在轻松愉悦的氛围中主动地接受防范教育。
同时，学校也可以邀请专业的公益机构进行安全培训，对孩子进行直观、生动、互动形式的安全讲座。
四、陌生人应对方法一旦发现有陌生人靠近自己，孩子不要慌张，应该果断采取应对措施：1、遇到陌生人应该保持警惕，尽量不要接近；2、如果陌生人硬要拉住孩子，孩子应该大声呼救，寻找周围的目击者帮助；3、如果无法求助，孩子应该告诉陌生人自己的姓名、年龄、地址和父母或者老师的名字，以便寻找帮助。
如何教孩子正确应对陌生人
如何教孩子正确应对陌生人现代社会中，孩子们与陌生人接触的机会越来越多。
教育孩子正确应对陌生人的方法至关重要，不仅可以保护他们的安全，还能帮助他们培养自信和独立性。
本文将介绍一些有效的方法来教导孩子正确应对陌生人的技巧和策略。
一、建立开放的沟通渠道教育孩子正确应对陌生人的第一步是建立和孩子之间的开放沟通渠道。
父母应该与孩子频繁交流，让他们了解到自己是可以信任和倾诉的。
这样一来，孩子在面对陌生人时，可以毫不犹豫地向父母寻求帮助和反馈。
二、明确陌生人的定义和辨识能力在教育孩子正确应对陌生人时，必须明确陌生人的定义并培养孩子的辨识能力。
告诉孩子谁是陌生人：陌生人是他们在日常生活中未曾见过或与其没有亲密关系的人。
提醒他们注意陌生人可能带来的危险，但不要吓唬他们，而是通过生动的故事或游戏来加深他们对陌生人的警觉。
三、教授孩子拒绝陌生人的方法教育孩子正确应对陌生人的关键是教会他们拒绝陌生人的方法。
首先，强调孩子的权利：告诉他们他们有权利拒绝与任何人交谈或跟随他们。
其次，教授孩子适当的表达方式，如礼貌地说“不”，并在跟陌生人交谈之前，确保有家长或其他可信任的成人在场。
四、训练孩子如何应对紧急情况除了教授孩子拒绝陌生人的方法外，还应该训练他们如何应对紧急情况。
孩子们应该知道如何寻求帮助，例如大声呼救、向陌生人或周围的人寻求帮助。
此外，教导他们记住家庭住址和家长的电话号码，以便在紧急情况下与家长取得联系。
五、引导孩子辨别“安全圈”教育孩子正确应对陌生人的方法之一是引导他们辨别“安全圈”。
让孩子明白，除了父母、亲戚、老师等熟悉的人外，其他人都处于他们的“安全圈”之外。
通过和孩子一起绘制“安全圈”图，可以加深他们对亲密人和陌生人之间的区别认识。
六、实践与角色扮演为了巩固孩子正确应对陌生人的技巧和策略，可以通过实践和角色扮演来加强训练效果。
创造一些情境，让孩子模拟与陌生人交谈或应对危险的场景。
通过实际操作和及时的反馈，帮助孩子更好地应对陌生人的挑战。
如何教育儿童遇到陌生人时保持警戒心态
如何教育儿童遇到陌生人时保持警戒心态在当今社会，保护孩子安全成为了每个家长的首要任务之一。
教育儿童遇到陌生人时保持警戒心态，可以有效预防潜在的危险。
下面，我将分享一些方法和策略，帮助家长们更好地教育孩子如何面对陌生人。
1. 建立信任和沟通首先，建立良好的家庭氛围，让孩子感到他们可以与父母或监护人进行开放的交流。
家长应与孩子保持密切的联系，倾听他们的需求和问题，鼓励他们与自己分享任何困扰或遭遇。
这样的沟通环境可以帮助孩子更容易接受教育，并增强他们与陌生人交往时的自信。
2. 认识陌生人的概念教育孩子认识陌生人的概念非常重要。
他们应该明白，并能够辨别谁是陌生人以及如何与他们保持警戒。
家长可以通过角色扮演或绘本故事等方式向孩子解释陌生人的定义，并强调不与陌生人交流或接受陌生人的帮助，除非有父母或监护人的陪同。
3. 培养自信和独立性家长应该在适当的时候鼓励孩子培养自信和独立性。
这意味着教导孩子如何独自处理一些日常事务，如走路上学或陪同去邻居家玩。
通过这样的经历，孩子可以学会自我保护并增强对陌生人的警觉性。
4. 规划孩子的活动范围家长应该在孩子的活动范围内进行适度的规划和控制。
这可以包括指定一个安全的游乐区域或规定孩子只能在指定的时间和地点玩耍。
这样做有助于减少孩子接触陌生人的机会，同时也增加了监护人的掌控能力。
5. 强调私人空间和身体边界教育孩子保护自己的身体和私人空间也是非常重要的。
孩子们应明白其他人不能随意触碰他们的身体，包括亲人和朋友。
家长可以通过教授孩子一些个人安全技巧，例如在必要的时候大声呼救，跑开或寻求帮助，从而增加他们面对陌生人时的警觉性。
6. 学习通过合作和小组活动中培养技巧参加合适的教育活动和小组活动可以帮助孩子学习与其他孩子相处，培养技巧和提高社交能力。
家长可以鼓励孩子参加运动队、艺术班或其他团队活动，并督促他们遵循团队规则和安全规范。
通过这样的经历，孩子们可以更好地认识自己的能力和辨别好友与陌生人之间的区别。
如何教孩子正确应对陌生人
如何教孩子正确应对陌生人陌生人对于孩子来说，往往承载着不确定的因素和潜在的危险。
作为父母或者监护人，我们应该重视如何教导孩子正确应对陌生人的问题，以确保他们的安全。
在本文中，我将分享一些有效的方法和技巧来教育孩子如何正确应对陌生人。
1. 引导孩子认识陌生人：首先，我们需要教育孩子什么是陌生人。
陌生人是指我们不熟悉的人，他们可能对我们的生活一无所知。
我们可以用玩具或绘本来向孩子展示陌生人的概念，并告诉他们需要保持警惕。
2. 建立开放式对话：与孩子建立开放式的对话非常重要。
他们应该感到自由和舒适，可以与父母分享任何对陌生人的疑虑或经历。
我们需要鼓励他们提问，并认真倾听他们的问题和感受。
3. 角色扮演：通过角色扮演，我们可以教育孩子如何应对陌生人的不同情境。
让孩子扮演陌生人和自己，模拟现实生活中的场景。
这种方式有助于让孩子亲身体验和理解正确的反应方式，并帮助他们在真正的情况下保持冷静。
4. 学会信任自己的直觉：教育孩子如何相信自己的直觉也非常重要。
我们可以告诉他们，如果遇到让他们感到不安的陌生人，他们有权利拒绝与其交流，并尽快报告给可靠的成年人。
5. 设定明确的规则和边界：为了确保孩子的安全，我们需要为他们设定明确的规则和边界。
例如，不要在陌生人的车辆中上下车，不要接受陌生人的礼物或食物，不要与陌生人谈论自己的个人信息等。
这些规则应该被反复强调，并且在生活中得到贯彻执行。
6. 重视应对突发情况的能力：我们需要教育孩子如何应对突发情况，例如当他们发现自己与陌生人失去联系时该怎么办，或者在公共场所迷路时该向谁求助。
这些技巧和策略可以通过模拟演练和日常生活中的实际情境练习。
7. 加强对应急电话的认知：孩子需要了解紧急情况下的应急电话号码，例如警察、火警或医院。
我们可以在家中张贴这些号码，并与孩子一起进行演练，让他们知道如何拨打电话并传达准确的信息。
8. 鼓励孩子从他人那里寻求帮助：我们应该鼓励孩子在需要时寻求可靠的成年人的帮助。
儿童如何自我保护面对陌生人
无论在哪里，只要身边家人不在，出现了陌生人，要告诉孩子如何去应对，孩子自我保护的几个小妙招。
下面我们一起聊聊。
更多相关内容请关注教育频道！【篇一】儿童如何自我保护面对陌生人孩子自己在家，陌生人敲门，不随意开门，不论对方说什么都不要开门，有事让对方告诉孩子，孩子转达父母就可以了，告诉孩子报警电话。
在学校，有高年级孩子恐吓不要害怕，委婉说话，避免冲突，如果行不通，拖延时间找路人求救或者趁机去找老师。
在家接到陌生电话，进行记录，告知父母方便接电话，不能说家里就自己，记住电话号码如果还有下次就报警。
独自走在路上，有可疑人时找有人群的地方钻，寻求帮助，尽量不要往偏僻的地走，尽量结伴同行。
陌生人给的东西不要随便往嘴里放，一定要婉拒，以免食物有毒，即便你觉得她不像坏人，因为坏人不会写在脸上。
四五岁的时候，要告诉孩子哪些地方属于私密，别人是不能去接触的，即便是医生也要有爸妈在场。
【篇二】儿童如何自我保护面对陌生人别贴不要把孩子的名字写在私人物品上，包括他们的书包、水杯、饭盒等等…反方向跑提醒孩子永远不要上陌生人的车。
如果发现有可疑的车辆跟着，一定要赶快朝车辆行驶的相反方向跑，这样可以争取更多时间寻求帮助。
定个家人之间的暗号如果有人对孩子说：“我会带你找妈妈（爸爸）”，这个时候，孩子要问，“我们的家庭密码是什么”，就能让骗子现出原形。
你们需要设一个家庭密码，这个密码是陌生人不太可能猜到的词汇。
安装定位程序感谢科技时代GPS的广泛应用，这类app可以帮助你准确得知孩子们的具体位置。
如果手机丢了，也可以帮助找回。
佩戴配有SOS的电子设备手表也好，钥匙链或小徽章也好，只要是孩子们会随身携带的设备，确保其中一样配有紧急呼救设置。
有了这些设备，家长可以随时留意孩子的位置。
如果孩子摁下呼救按钮，家长或警察可以立即收到信号！大喊“我不认识这个人”告诉孩子，如果有陌生人想强行带走他，一定要竭尽全力反击，用嘴咬、脚踢、手抓，持续大喊“我不认识这个人！他要绑架我！”。
孩子如何应对陌生人
如何应对陌生人请你这样告诉孩子
●当有陌生人请你领路怎么办？这样对孩子说：
路上如果有人向你问路，你应该热情指点。
但万一对方请你引路，就要引起警惕，即使这个地方离你所在位置不远，你也不要去。
你可以礼貌地告诉他：“爸爸妈妈不让我和陌生人走，你可以去路口让警察叔叔帮你带路。
”如果陌生人纠缠你，你可以大声呼喊引起路人的注意。
●在上学路上，突然有陌生人要你上他的车，怎么办？这样对孩子说：
1、千万别惊慌，喊救命并奋力挣脱。
跑到人多热闹的地方。
2、告诉附近商家或者大人，请他们帮忙通知家人、学校或者报警。
3、万一被抓上车，不要大吵大闹，以免激怒坏人，努力记住坏人的相貌特征，以及车牌号码等，并记住车子所经过的道路和建筑物。
5、如果坏人问你电话号码及父母姓名，要尽量配合满足他的要求。
●假如你独自走在路上，有陌生人跟踪，怎么办？这样对孩子说：
1、如果发现自己被人跟踪，最好往人多的地方走，如果附近有公安局，或看见交警，就赶紧请警察帮助你。
2、如果找不到警察，可以走到百货公司或商店，向店员借电话，请家人来接你。
3、千万注意不要被坏人追到小巷子里或者死胡同里，如果万一碰到这样的情况，赶紧按别人家的门铃或大声喊“救命”。
4、平时可以随身携带一个哨子，遇到坏人的时候，就用力吹哨子。
5、上学和放学的路上要与同学结伴而行，或者请父母在一段时间内接送。
大班防走失教案：教育孩子遇陌生人的正确处理方式
家长和老师都十分关注孩子们的安全问题，如何让孩子们在外出活动时防止走失，避免不必要的安全隐患是大家十分关注的问题。
在这里，我想给大家介绍一些大班防走失教案的实际经验，以帮助大家更好地教育孩子如何正确处理遇陌生人的问题。
我们需要告诉孩子什么是陌生人。
在孩子的眼中，所有不熟悉的人都是陌生人，所以我们应该告诉孩子如何正确处理不熟悉的人。
在给出具体策略之前，我们还需要告诉孩子不要轻易相信陌生人，无论这个人说些什么。
第一招，避跟陌生人搭话。
告诉孩子们，如果有陌生人主动跟他们搭话，就要立即保持距离并且不要回答对方的问题。
即使是最简单的问题，比如问路，孩子也要学会绕路而行，避免跟陌生人接触。
第二招，不要轻易跟陌生人上车。
如果孩子在街上遇到了一个不认识的人开车向他们搭话，一定不要上车。
让孩子们学会判断车的类型，上车前一定要看清车牌号，并且通过电脑或是电话查询这个车牌号是否属于公共交通工具。
（当然，小孩子们在这个方面可能不太容易辨认，但是家长可以在可以带上自己的便携式设备进行查询）。
第三招，学会报警。
如果孩子在外面不小心走失了，一定要和陌生人保持一定的距离然后立即找到一个熟悉的人，比如街边的警察，或是商店里的工作人员，来帮助报警进行寻找。
这样做不仅可以保护孩子的安全，还可以提高他们的观察力和快速响应能力。
第四招，学会寻找安全的地方。
如果孩子走失了，他们需要尽快寻找安全的地方躲起来，比如公园的感应器区，或是超市里的收银台附近等等。
这样可以让孩子不会因为找不到安全的地方而产生恐慌和焦虑。
我们还需要提醒家长要时刻关注孩子的安全。
无论孩子在哪里，都需要家长时刻关注他们的安全问题。
如果家长和孩子在一起，一定要时刻提醒他们如何避免走失的问题。
在实际操作中，我们还可以利用一些小建议来帮助孩子更好地避免走失的危险。
比如，在街头等地方要时刻关注路牌和地标，避免迷路；在公共场所学会记住妈妈爸爸的电话号码等等。
只有这样才能做到在善意和狡猾之间找到平衡点，保护孩子们的安全。
远离陌生人幼儿安全教育(3篇)
第1篇随着社会的不断发展，人们的生活节奏越来越快，人与人之间的交往也越来越频繁。
然而，这也给孩子们的安全带来了新的挑战。
尤其是幼儿，他们好奇心强，对陌生事物充满好奇，很容易受到陌生人的侵害。
因此，对幼儿进行远离陌生人的安全教育显得尤为重要。
本文将从以下几个方面对幼儿远离陌生人的安全教育进行探讨。
一、认识陌生人首先，我们要让幼儿明白什么是陌生人。
陌生人是指我们不认识、不了解的人。
这些人不一定都是坏人，但他们可能对我们的孩子构成潜在的安全隐患。
因此，教育幼儿认识陌生人，是进行安全教育的第一步。
1. 陌生人的定义：告诉幼儿陌生人是指我们不认识、不了解的人。
2. 陌生人的特点：向幼儿介绍陌生人的外貌、穿着、言行举止等方面的特点。
3. 陌生人的类型：教育幼儿了解不同类型的陌生人，如：邻居、亲戚、朋友的朋友、商店老板、公交车司机等。
二、提高警惕，防范陌生人1. 教育幼儿不要轻信陌生人的话：告诉幼儿，陌生人可能用各种理由来骗他们，比如给糖果、玩具、零食等，让他们跟着走。
2. 教育幼儿不要透露个人信息：如姓名、家庭住址、电话号码等，以免被陌生人利用。
3. 教育幼儿不要跟随陌生人：如果陌生人邀请幼儿去他家、游乐场或其他地方，幼儿应该拒绝并立即告诉家长。
4. 教育幼儿不要接受陌生人的礼物：告诉幼儿，陌生人给的东西可能含有危险，不能随便吃。
5. 教育幼儿学会求助：如果遇到陌生人纠缠，幼儿要学会向家长、老师或其他成年人求助。
三、提高自我保护意识1. 教育幼儿学会保护自己的身体：告诉幼儿，如果有人触摸他们身体的不适当部位，要立即拒绝并告诉家长。
2. 教育幼儿学会说“不”：告诉幼儿，当遇到危险时，要学会说“不”，并寻求帮助。
3. 教育幼儿学会躲避危险：告诉幼儿，如果遇到陌生人纠缠，要学会躲避，找到安全的地方。
4. 教育幼儿学会拨打紧急电话：告诉幼儿，遇到危险时，可以拨打110报警电话，寻求帮助。
四、加强家庭教育1. 家长要时刻关注孩子的行踪，了解孩子的社交圈子。
幼儿陌生人安全教育方法(3篇)
第1篇随着社会的不断发展，幼儿安全问题日益受到广泛关注。
在日常生活中，幼儿可能会遇到各种陌生人，包括邻居、亲朋好友、陌生人等。
为了提高幼儿的自我保护意识和能力，预防和减少幼儿受到伤害，家长和教育工作者需要采取一系列有效的方法对幼儿进行陌生人安全教育。
本文将从以下几个方面介绍幼儿陌生人安全教育方法。
一、了解陌生人安全教育的意义1. 帮助幼儿识别陌生人：通过安全教育，使幼儿能够识别陌生人，避免与陌生人接触，降低受到伤害的风险。
2. 增强幼儿的自我保护意识：让幼儿明白在遇到陌生人时应该如何保护自己，提高幼儿的自我保护能力。
3. 提高家长和教育工作者的防范意识：使家长和教育工作者充分认识到陌生人安全教育的必要性，为幼儿创造一个安全的生活环境。
二、陌生人安全教育的方法1. 教育幼儿识别陌生人（1）教授幼儿如何分辨亲朋好友和陌生人：家长和教育工作者可以通过故事、图片等形式，让幼儿了解亲朋好友和陌生人的区别。
（2）教育幼儿不跟陌生人走：告诉幼儿，无论在什么情况下，都不应该跟陌生人走，尤其是不能接受陌生人的礼物。
（3）教育幼儿不透露个人信息：告诉幼儿，不要告诉陌生人自己的家庭住址、电话号码等个人信息。
2. 增强幼儿的自我保护意识（1）教授幼儿如何应对陌生人：当幼儿遇到陌生人时，要告诉他们不要害怕，要学会保护自己。
（2）教育幼儿遇到陌生人时如何求助：告诉幼儿，如果遇到陌生人，可以向周围的人求助，或者拨打110报警。
（3）教育幼儿学会说“不”：当陌生人提出不合理的要求时，幼儿要学会拒绝，并告诉家长或老师。
3. 提高家长和教育工作者的防范意识（1）家长要时刻关注幼儿的行踪，确保幼儿在安全的环境下成长。
（2）家长要教育幼儿不要随意透露个人信息，提高幼儿的防范意识。
（3）家长要密切关注幼儿园周边环境，确保幼儿园的安全。
（4）教育工作者要加强对幼儿的陌生人安全教育，提高幼儿的自我保护能力。
4. 举办陌生人安全教育活动（1）开展陌生人安全教育讲座：邀请专业人士为家长和幼儿讲解陌生人安全知识。
如何教育儿童学会拒绝陌生人的接触
如何教育儿童学会拒绝陌生人的接触随着社会的不断发展，陌生人对儿童的危险也越来越多。
作为家长，我们有责任教育孩子如何拒绝陌生人的接触，以保护他们的安全。
本文将分享一些方法和技巧，帮助父母有效地教育孩子拒绝陌生人。
一、建立强大的亲子沟通亲子沟通是培养孩子自我保护意识的基础。
父母应与孩子建立起亲近、信任的关系，让孩子感受到家庭氛围的温暖和安全。
通过与孩子的日常交流，父母可以传达关于拒绝陌生人的信息，并解释为什么这样做是对的。
二、培养孩子的自信心自信是帮助孩子更好地面对陌生人的关键。
父母可以鼓励孩子参与不同的活动，培养他们的自信心和社交能力。
通过赞扬和肯定，让孩子相信自己有能力拒绝陌生人的接触，并给予他们足够的自主权。
三、教授安全口令为了应对危险情况，家长可以与孩子约定一个特殊的安全口令。
这个口令只有在特定情况下使用，例如当孩子遇到需要帮助的人时，只有提供了正确的安全口令，孩子才会配合。
这样可以防止孩子被陌生人欺骗。
四、给孩子提供知识教育孩子如何拒绝陌生人的接触需要给他们提供相关的知识。
比如告诉他们陌生人一般不会问路、搭讪或者送礼物给孩子。
解释给孩子听，拒绝陌生人的接触是为了保护他们的个人安全，并且让他们明白在某些情况下说“不”是完全正当的。
五、角色扮演通过角色扮演的方式，父母可以模拟一些情景来帮助孩子学会拒绝陌生人。
例如，孩子可以扮演自己，而父母扮演陌生人，以此来练习和磨练孩子的拒绝能力。
这种亲身体验会帮助孩子更好地应对陌生人的接触。
六、提醒孩子寻求帮助除了教育孩子拒绝陌生人接触，还要教育他们在危险情况下寻求帮助。
告诉孩子可以向信任的大人求助，如老师、警察或家人。
同时，要教会孩子记住自己的家庭住址和电话号码，以便在紧急情况下能与家人联系。
七、限制网络接触在现代社会，网络安全也是儿童安全的一部分。
父母应该限制孩子接触不适当的网站或社交媒体平台，以保护他们免受陌生人的侵害。
教育孩子不要随意透露个人信息，并告诉他们如果收到陌生人的消息或请求，应该立即报告给父母。
儿童安全教育如何教授幼儿正确应对陌生人的方法
儿童安全教育如何教授幼儿正确应对陌生人的方法在当今社会中，幼儿面临各种安全隐患，其中与陌生人的接触尤为重要。
作为家长和教育者，我们应该重视并教授幼儿正确应对陌生人的方法。
本文将探讨儿童安全教育中如何有效地教授幼儿正确应对陌生人的方法。
一、认识陌生人首先，我们要帮助幼儿认识陌生人。
幼儿应该明白，陌生人指的是他们不认识的人，无论是男性还是女性，无论外表如何。
他们可能是一些善意的陌生人，但也有可能有不良目的的人。
幼儿需要理解并保持警惕，不轻易相信陌生人的话。
二、建立信任关系在教授幼儿正确应对陌生人的方法时，建立信任关系非常关键。
幼儿应该相信家长、老师和其他值得信任的成年人。
我们可以通过增加和他们的沟通和互动来建立亲密关系，鼓励幼儿与我们分享他们的想法和感受。
这样，当他们面临陌生人时，会更有自信和能力正确应对。
三、教授基本原则幼儿需要了解几个基本原则，以帮助他们正确应对陌生人。
首先，他们应该明白不要轻易离开家人或熟悉的地方，除非得到家长或老师的同意。
其次，他们应该知道自己的名字、家庭住址和电话号码，以便在紧急情况下寻求帮助。
此外，我们还可以教授幼儿一些口头密码，用于确认在紧急情况下是否是真正的亲戚或朋友来接他们。
四、角色扮演与模拟情境为了帮助幼儿更好地理解和掌握正确应对陌生人的方法，角色扮演和模拟情境是非常有效的教学工具。
我们可以制作简单的游戏，帮助幼儿模拟在遇到陌生人时应该做什么。
例如，我们可以扮演陌生人，然后引导幼儿不接近或与陌生人保持距离。
通过这种方式，幼儿可以在安全的环境中练习应对陌生人的正确方法，增加他们的技能和信心。
五、教育网络安全除了面对面的陌生人，幼儿在日常生活中还会接触到网络上的陌生人。
我们应该教育幼儿在网络中保护自己。
首先，幼儿需要明白不要随意透露个人信息给陌生人，如姓名、年龄、学校等。
其次，他们应该知道不要与陌生人在网络上分享照片或视频。
通过教育网络安全意识，我们可以有效地帮助幼儿提高应对陌生人的能力。
幼儿遇到陌生人安全教育(3篇)
第1篇一、引言随着社会的不断发展，幼儿安全问题日益凸显。
尤其是幼儿遇到陌生人时，安全问题更是令人担忧。
为了提高幼儿的自我保护意识，增强幼儿面对陌生人的应对能力，本文将从以下几个方面对幼儿遇到陌生人进行安全教育。
二、幼儿遇到陌生人的常见情况1. 陌生人在幼儿园门口接送幼儿2. 陌生人在公园、商场等公共场所与幼儿搭讪3. 陌生人在路上主动与幼儿交流4. 陌生人在家中请幼儿玩耍三、幼儿遇到陌生人的安全教育要点1. 增强幼儿的安全意识（1）告诉幼儿，陌生人不一定都是坏人，但为了安全起见，不要轻易相信陌生人。
（2）教育幼儿，遇到陌生人时，要保持警惕，不要轻易透露个人信息。
（3）让幼儿了解，如果遇到危险，要及时向家长、老师或其他成年人求助。
2. 培养幼儿的辨别能力（1）教育幼儿，要善于观察陌生人的言行举止，判断其是否可疑。
（2）让幼儿了解，陌生人可能会用糖果、玩具等诱惑幼儿，要学会拒绝。
（3）培养幼儿的应变能力，遇到可疑情况时，要学会寻求帮助。
3. 教育幼儿如何应对陌生人（1）教幼儿记住家庭住址、父母姓名、电话号码等信息，以便在遇到危险时能迅速联系到家人。
（2）教育幼儿，遇到陌生人时，要保持冷静，不要慌张。
（3）教幼儿学会说“不”，遇到不安全的情况时，要勇敢拒绝。
4. 增强家庭、幼儿园、社区的安全教育（1）家庭要加强对幼儿的安全教育，让幼儿了解陌生人的潜在危险。
（2）幼儿园要定期开展安全教育活动，提高幼儿的自我保护能力。
（3）社区要关注幼儿的安全问题，为幼儿提供安全的生活环境。
四、幼儿遇到陌生人的安全教育方法1. 通过故事、绘本等形式，让幼儿了解陌生人的潜在危险。
2. 组织幼儿进行角色扮演，模拟遇到陌生人的场景，让幼儿学会应对。
3. 定期开展安全知识竞赛，提高幼儿的安全意识。
4. 家长与幼儿一起观看安全教育视频，共同学习安全知识。
五、结语幼儿遇到陌生人安全教育是一项长期、艰巨的任务。
家庭、幼儿园、社区要共同努力，为幼儿营造一个安全、健康的成长环境。
3步教会孩子如何应对陌生人
3步教会孩子怎样对付陌生人在国内，我们也经常从电视，报纸等媒体的报道动听到孩子被诱拐的新闻。
孩子都是父亲母亲的心头肉，哪个父亲母亲也不愿意自己的孩子受到到这种非人的残害。
因此好多父亲母亲变得如惊弓之鸟一般，不愿让孩子出门玩儿，不让孩子和任何陌生人说话。
其实，与其过分保护孩子安全，还不如引导孩子正确认识世界。
在开学之际，好多立刻开始上少儿园，小学的孩子将要走开父亲母亲温暖的怀抱，走向外面世界，那么父亲母亲更应该提前教育孩子，加强他们的自我保护意识，提高他们的自我保护能力。
第 1 步：赐予孩子说“不！”的权益为了让孩子有明确表达自己建议的勇气，父亲母亲从小就要防备习惯性地替孩子说话。
这样做，父亲母亲没心之间剥夺了孩子修习他们生长过程中所必要的重要技术的机遇：用坚定的语气来表达自己的建议。
在生活中，父亲母亲应多找机遇让孩子练习用强烈的身体语言和坚定的语气表达自己的意素来保护自己。
赞同孩子向成年人说“不”研究表示，因为父亲母亲从小教育孩子：“要乖，要听成年人的话”，因此 9 岁以下的孩子对“性罪犯”很少会说“不”。
父亲母亲能够让孩子知道，若是感觉不仇人，比方有人想触摸他们的私处，－ 1 －让他们感觉很害怕或很不愉快，孩子能够用“不”来拒绝成年人的要求。
必要时，孩子能够大声呼救。
父亲母亲不会怪罪他们。
若是明知有人让孩子做不应该做的事：比方，抽烟，欺辱其他孩子，那么孩子也能够向他们说：“不”。
保证孩子知道怎样拨打110保证孩子知道自己的姓名，父亲母亲的姓名，家庭电话号码和地点。
在自家电话设置 110 迅速拨键，教给孩子在紧急状况下拨打 110 电话的方式：明确告诉 110 接线员“我需要帮助”，若是当时的状况不一样意发言，就摘下话筒放在一边，以便警察搜寻孩子的行踪。
选择一个家庭密码选择一个难忘的密码，如“喜羊羊”，“猪猪侠”只见告家庭成员或受相信的人。
并劝说孩子不要告诉任何人自家的奥秘暗码。
还可以够创办一个书写的代码 ( 如“ 111 代表被人诱拐”或“123 代表有可疑的人追踪” ) ，以便以使孩子在碰到麻烦时，和父亲母亲联系。
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编号：
诸暨市天马学校国际部电子教案（生活课堂）
编写教师：李叔军（Sabrina）时间：11.6 单元重点在遇到可疑陌生人时如何巧妙应对
课题学情分析：
独自一人在家、在公共场所时，同学们可能会遇到一些可疑陌生人。
这些可疑陌生人可能会伤害我们，威胁到我们的人身和财产安全。
本节课，我们主要教学应对可疑陌生人的方法，并进行应对遇到可疑陌生人的演练。
教学目标认知目标：学会分辨哪些陌生人是可疑的，在什么情况下被搭讪可能有危险；能力目标：通过对课件的学习学会如何应对潜在的危险；
情感目标：在警惕陌生人的同时不要害怕和他人的正常交流
教学重点1、知道生活中的陌生人是存在一定危险的。
2、不轻信陌生人的话，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，知道一些陌生人骗人方法。
教学难点学会识别身边的骗子，有警惕性地保护自己。
教学时间11月8号
课前准备图片短片ppt
课时数1课时
课堂类型平时授课
知识拓展已经被陌生人带走后如何自救
教学过程
第一课时
教师活动学生活动设计理念导入课堂：
同学们，平时你们独自在家或者在公
共场合，是否有遇到过陌生人和你说话
呢？大家都知道不可以吃陌生人给的东
西，也不可以喝陌生人走。
但是真的遇到
这些情况的时候我们具体该怎么做呢？
今天我们就来讨论一下。
首先，我想问问同学们，有谁知道《七
只小羊和大灰狼》的故事？我想请一个同学来讲一讲。
我想问问同学们，故事里的小羊有哪些做得不对的地方？如果是你们，会怎么做？
老师总结：“同学们回答得都很好，小羊在没有确定到底是不是妈妈回家的请一位学生简述《七只小羊和大灰狼》的故事
回答问题，说说自己的做法。
同学回答：“小羊没有确认外面真的是妈
妈就开门了。
”等等
通过
生动的故
事让孩子
们更深刻
地理解为
什么堵在
在家时不
能给陌生
人开门，以
及在这种
情况下具
体地该怎
样应对。
情况下酒开了们，结果引狼入室酿成了大祸。
所以小朋友们独自在家的时候，如果有生人来敲门，首先你给他开门。
假如门外的人说认识你的家人甚至能够叫出你的名字也一样，你可以先打电话给爸爸妈妈确认，否则绝对不能开门。
”
“除了小羊有不对的地方，羊妈妈其实也不够仔细，她只告诉小羊们陌生人来了不能开门，但是没有告诉孩子们怎么样辨认坏人。
所以今天这节课老师要教大家怎样辨别可疑的陌生人。
”
我们来看看坏人常用的骗人手段
招数一：用花言巧语利诱
场景：一个小朋友在小区游乐场玩，一个陌生的叔叔（看上去很友好）走过来给了她一个ipad和他一起玩，很快就没电了，说充电器在车上要带他去车上充电。
如果是你该怎么做？
对策：家长或老师不在身边，只要是陌生人给的东西吃的或玩具，都不要接受，如果陌生人要带你去游乐场、动物园，千万不要跟着走，尤其不能跟着陌生人上车。
告诉陌生人爸爸妈妈就在身边，把陌生人吓走，或者大叫引起周围人的注意。
千万要记住，陌生人不会无缘无故对你好，更不会贸然邀请你去玩。
即使是因为喜欢你而接触你，送你东西，你也应该礼貌拒绝。
招数二：要求开门或装熟人接送
场景二：妈妈出门买菜去了，留你一个人在家，这时有人敲门，你问谁啊，外面的人说：“我是你妈妈的同事，你开开门，我给你带礼物了。
”你会开门吗？
场景三：放假了，你和同学一起走出校门外，突然有位陌生的叔叔叫你的名字告诉你，他是你爸爸的同事，顺路来接请学生上来和老师配合演一演该场景。
反复提醒学生陌生人给的任何东西都不能接
受。
让学生从
实际的生
活场景中
学会巧妙
地应对主
动示好的
陌生人。
让孩子们
参与到这
些场景中
来，更有现
实感，可以
更加细致
地分辨哪
些是可以
的陌生人，
你回家的。
你会跟他走吗？
对策：如果只有一个人在家，只要是陌生人，无论说什么原因要你开门，你都不应该开。
不要告诉陌生人你一个人在家，可以告诉他们家里人在洗澡现在不方便开门或者下楼去买东西很快就回来了。
如果对方说认识你的父母，你可以打电话给爸爸妈妈确认，是否真的有认识的人要到家中来。
招数三：路引路法
场景：一位陌生的阿姨很有礼貌地问你：“小朋友，我想去XX超市，但是我不知道该怎么走，告诉我吗？”你回答之后她又说：“我还是有点不清楚，可以带我去吗？”
如果是你会带他去吗？
对策：你可以直接告诉她你也不知道怎么走，让她询问他人，并快速离开。
正常情况下寻路会找大人，问了一个孩子本身就值得怀疑。
不要被坏人利用了你善良，乐于助人的品质。
最后总结：
杜绝陌生人想搭讪的歌谣：
一个人，上学校，问我什么不知道。
低下头，快点走，前面追上小朋友。
别人要是问你，小朋友你叫什么呀，你就低头不说话，只管自己走。
但是不和陌生人说话，可能会有人说这孩子没礼貌，所以可以你可以这样回答:"对不起我不能告诉你。
"也可以随便乱起一个名字告诉他.但是要和保持距离并快速离开，防止陌生人强行把你拉走陌生人有可能叫得出你的名字，甚至你爸妈的
名字，但不代表他真的认识你。
他有可能事前
做过准备甚至调查过你。
从而达到
在保护自
己的同时
又不惧怕
和正常陌
生人的交
流。
练习设计：请大家说说还有哪些情况下我们应该引起警惕。
在遇到这种情况的时候我们应该怎么办。
教学反思：
学生对教学内容相对较为熟悉，但是一般都只停留在理论阶段。
只知道不要和陌生人说话和不接受陌生人的东西，但遇到具体情况时并不知如何应对，也不清楚怎样分辨哪些是可疑的陌生人。
本堂课通过让学生模拟现实情境的手法，让学生对这些突发情况有基本的应对技能，从而能真正地保护自己。
教案点评：本教案只强调了如何应对陌生人，但是对陌生人的正常交流的教育还有所欠缺。