人教版二年级下册数学单位知识点同步练习

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人教版数学小学二年级下册单元同步练习题

人教版数(Shu)学二年级下册第一单元(Yuan) 数据收集整理1．气象(Xiang)小组把6月份的天气作(Zuo)了如下记录：(1)(2)(3) 这个月中阴天有( )天。

(4) 这个月中晴天比雨天多( )天。

(5) 这个月中阴天比雨天多( )天。

(6) 你还能提出什么问题?2．根据统计表完成统计图，并回答下面提出的问题。

表示( )辆车。

(2)小轿车比客车多( )辆。

(3)( )最少，( )最多。

(4)货车和面包车相差( )辆。

(5)客车和货车的总辆数和( )同样多。

(6)这四种车一共有( )辆。

3．下(Xia)面是森林动物园小动物的数量统计情况。

(1)小(Xiao)刺猬有( )只(Zhi)；小(Xiao)象有( )只(Zhi)；小猴子(Zi)有( )只(Zhi)(2)小猴子的只数是小刺(Ci)猬的( )倍。

口 ○ 口＝口(3)小象的只数是小猴子的( )倍。

口 ○ 口＝口(4)小象的只数是小刺猬的( )倍。

口 ○ 口＝口(5)这些小动物一共有( )只。

口 ○ 口＝口4．请你根据表中的数据将结果填到下表中。

（12）种类航模组书法组羽毛球组舞蹈组绘画组篮球组围棋组人数 15人 8人 12人 9人 13人 20人 7人(1)我最喜欢( )小组。

(2)喜欢( )小组的人数最多。

(3)喜欢( )小组的人数最少。

(4)选择羽毛球组的有( )人。

(5)选择篮球组的有( )人。

(6)你对学校开展的课外小组有什么好的建议?5．学校组织过的几次体检?请你根据一年级、四年级和六年级各一个班的情况来回答问题。

5.0以上 4.9～4.7 4.6～4.3 4.2以下一年级（1 ）班29 11 5 2 四年级（2 ）班27 12 6 3 六年级（1 ）班18 20 5 5 (1)一年级5．0以上有( )人。

(2)六年级5．0以上有( )人。

(3)四年级4．2以下有( )人。

(4)六年级( )的人数最多。

第一单元数据收集和整理(同步讲练)2023-2024学年二年级数学下册重难点知识点一网打尽(人教版)

人教版二年级数学下册同步重难点知识点第一单元数据收集和整理同学们，经过上个学期的学习，你一定进步了吧！今天，我们迎来了新的学期，新的学期有新的开始，为了能够在新的学期中能够取得更好的成绩，请加油吧！温馨提示：图片放大更清晰！1.在贴近生活的情境中经历简单的数据收集和整理的过程，使学生学会用调查法来收集数据。

学会在分类的基础上用写“正”字的方法记录数据，认识简单的统计表，会用给定的统计表呈现和整理数据。

2.通过对数据进行简单的分析，使学生初步体会运用数据进行表达与交流的作用，感受数据中蕴含的信息。

3.通过对周围现实生活中有关事例的调查，使学生初步体会调查所得的数据的作用，培养初步的数据分析观念。

体会数据记录方法的多样性，会用统计表呈现数据整理的结果。

重点：能用数据进行表达与交流，体会数学与生活的密切联系。

1.设计调查方案：包括调查的对象(本班等)、调查的方式(举手、投票等)、呈现结果的方式(统计表等)。

2.在调查的过程中注意不能重复计数。

3.对调查所得的数据进行分析，体会数据中蕴含的信息。

整理数据时，用画“正”字的方法比较简便。

“正”字的一笔代表1个数据，一个“正”字代表5个数据，只需数一下“正”字的个数，即可口算出要统计的数据。

如图是聪聪调查全班50名同学生日分别在哪个季度的统计表。

根据调查结果，第三季过生日的同学有（）人。

季度第一季度第二季度第三季度第四季度人数8 19 ？9 A．24 B．23 C．14 D．13答案：C分析：用全班人数减去第一、二、四季度过生日的人数即是第三季度过生日的人数。

详解：50－8－19－9＝14（人）第三季过生日的同学有14人。

故答案为：C难点：知识点一：用调查法收集数据知识点二：用画“正”字的方法记录数据一：二：二（1）班投票评选“书香少年”，有4位候选人，下面是同学们的投票情况。

姓名龙龙元元兰兰刚刚得票数正正一正正正正正正选举那天，王芳因病请假没能参加投票，如果她也投了票，那么（）。

人教版小学二年级数学下册第六单元《有余数的除法》第一框《认识余数--除法竖式与试商》同步练习题

二年级数学下册第六单元《有余数的除法》第一框《认识余数--除法竖式与试商》同步练习题学校班级姓名1.直接写出下面各题的商。

2.用竖式计算。

88÷9＝ 40÷6＝ 26÷3＝32÷4＝ 15÷2＝ 61÷8＝3.下面的计算对吗？把错的改过来。

改正：（）改正：（）4.把11张卡片平均分给2个同学，每人可以分得（）张，还剩（）张。

11÷2＝（张）……（张）先填出上面竖式中的数，再说说每个数的含义：（）表示分的份数。

（）表示每个同学分得的卡片数。

（）表示已经分了的卡片数。

（）表示剩余的卡片数。

5.（1）照下面这样放，可以放（）堆，还剩（）个。

21÷＝（堆）……（个）（2）照下面这样放，可以放（）堆，还剩（）个。

21÷＝（堆）6.÷7＝……（1）余数最大是（），最小是（）。

（2）当商是6、余数最大时，被除数是（）。

7.22÷＝（枝）……（枝）验证：×＋＝（枝）8.29棵树，每个小朋友种3棵，还余2棵，共有几个小朋友？9.小刀每把6角，4元最多可以买几把？10.填写中缺少的数。

11.观察下面的算式，再回答问题。

8÷4＝2 12÷4＝39÷4＝2......1 13÷4＝3 (1)10÷4＝2......2 14÷4＝3 (2)l1÷4＝2......3 15÷4＝3 (3)÷4＝2……÷4＝3……那么比小（）。

12.“六一”儿童节，小军和6个好朋友给幼儿园小朋友做彩花，共做了45朵，其中小军做得最多，其他小朋友做的同样多，小军最少做了多少朵？此时其他小朋友每人做了多少朵？13.小丽在做一道除法题时，把除数5看成了8结果得4余1，正确的结果应该是多少？参考答案1.9 7 3 3 7 62.9......7 6......4 8......2 8 7......1 7 (5)3.××改正略4.5 1 5 1 2 5 10 15.（1）5 1 4 5 1 竖式略（2）3 0 7 3 竖式略6.（1）6 1（2）487.3 7 1 7 3 1 228.（29－2）÷3＝9（个）9.4元＝40角 40÷6＝6（把）……4（角）10.9 50 48 7 3 8 1 48（或9 7 54）11.4 提示：除数是4，商相差1，余数相同时，被除数相差4。

人教版小学二年级数学下册第七单元《万以内数的认识》第二框《准确数、近似数》同步练习题及答案

二年级数学下册第七单元《万以内数的认识》第二框《准确数、近似数》同步练习题学校班级姓名第1关练速度1.下面的数各接近几百或几千？490 3980705 70259120 49822.估一估，写一写。

（1）光明小学有学生2057人，约是（）人。

（2）小丽从家到学校要走1689米，约是（）米。

（3）杨梅树上有346颗杨梅，约是（）颗。

3.估一估在（）里填上“十”“百”“千”或“万”。

（1）一所学校大约有学生一（）人。

（2）爷爷今年大约有七（）岁。

（3）一个人的头发大概有九（）根。

（4）一本新华字典大约有七（）页。

4.下面是某公园四天内游客人数的统计表。

（1）写出每天参观的游客人数大约是几千。

第1天：第2天：第3天：第4天：（2）第（）天和第（）天的游客人数差不多。

（3）把这4天的游客人数按从小到大的顺序排列起来。

第2关练准确率5.在里填上合适的数字，使它最接近整千。

695≈7000 807≈8000316≈3000 589≈60006.用2、9、6、0摆四位数。

（1）最大是（），最小是（）。

（2）最接近2000的是（），最接近7000的是（）。

7.十一黄金周，某景点的人数统计如下：小明根据以上数据得出了这样的结论：黄金周期间，第一天旅游景点人数约8000人，以后每天约减少1000人。

你觉得他说得对吗？为什么？第3关练思维8.从0、2、3、7、8中选数，请你写出6个接近8000的四位数，并将它们从大到小排列。

参考答案1.500 4000 700 7000 9000 50002.答案合理即可，如：（1）2000 （2）1700 （3）3503.（1）千（2）十（3）万（4）百4.（1）3000 4000 6000 3000（2）1 4 （3）2907＜3018＜4050＜58875.9 0 0 96.（1）9620 2069 （2）2069 69207.不对。

第二天和第三天的人数都约是7000人。

8.8073＞8072＞8037＞8032＞8027＞8023。

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第1单元试卷一、青蛙回家：用线把青蛙和荷叶连起来。

二、你能算得又快又对吗？22＋13－6 65－5×9 63÷（32－23）三、解决问题。

1、妈妈买了4支钢笔，每支8元，又买了1支毛笔，每支5元，妈妈买笔共用了多少钱？2、二年级同学去图书馆看书，女同学有18人，男同学有27人。

每5个人坐一张桌子，一共需要几张桌子？3、李老师买这套衣服够钱吗？四、根据提供的信息解决问题。

1、小青有30元，买了6支钢笔后，还剩多少钱？2、小青妈妈有60元，买了一本故事书后，还能买几个笔盒？3、你还能提出什么数学问题？第2单元试卷一、口算我最快。

（8分）72+8= 45－9= 36+6= 32－8= 18÷3=8×7= 30÷6= 43－4= 54－30= 30÷5=6×5= 25÷5= 5×5= 49+7= 15÷5=6×6= 72－7= 10÷5= 4×5= 20－8=24÷4= 4×6= 36÷6= 20÷5= 32+9=16÷4= 18+8= 4×5= 4×2= 90－4=2×3= 12÷3= 28+7= 2×2= 6×3=45÷5= 12÷2= 68+4= 26+50= 90－9=二、我会填。

（37分，每5、7题2分，其余每空一分。

）1、（）×5=15 6×（）=24 3×（）=18（）×4=20 五（）三十（）四十二（）六十二五（）二十五（）四得八2、算式18÷3=6，读作（），被除数是（），除数是（），商是（）。

3、在里填上＜、＞或＝。

（4分）3× 6 4×5 8÷2 ×2 1+1 14、在里填上+、－、×或÷。

人教版小学二年级数学下册第七单元《万以内数的认识》第一框《千与百之间的关系及用算盘记数》同步练习题

二年级数学下册第七单元《万以内数的认识》第一框《千与百之间的关系及用算盘记数》同步练习题
学校班级姓名
1.填一填。

（1）
（2）800和（）合起来是1000。

（3）用算盘记数时，要在算盘上选一档标上记号，作为（）位，之后向左数第二档是（）位，第三档是（）位……算盘上一颗上珠表示（），一颗下珠表示（）
2.写出下面算盘上表示的数，并读一读。

（最右边一档作为个位）
写作：写作：写作：
读作：读作：读作：
3.选一选
（1）小明在算盘的百位上拨了1颗上珠，在个位上拨了1颗上珠和2颗下珠，这个数是（）。

①103 ②503 ③507
（2）贝贝在算盘上拨出803，一共用了（）颗珠子。

①11 ②9 ③7
4.看图回答问题。

（1）方框①中的数是（），方框②中的数是（），方框③中的数是（）。

（2）与方框②中的数相邻的两个数是（）和（）。

（3）方框③中的数添上1是（）。

5.在算盘上拨2颗算珠表示三位数，可以表示出哪些三位数？写一写。

（至少写出5个）
参考答案
1.（1）
（2）200
（3）个十百 5 1
2.150 一百五十；509 五百零九；273 二百七十三
3.（1）③（2）③
4.（1）975 988 999
（2）987 989
（3）1000
5.答案不唯一，如：600、550、505、510、501、150、105、200、101、110。

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一、小小统计员。

(每空1分，共9分)1.数一数，填一填。

(2)五种图形一共有( )个。

三、下面是二(3)班同学出生季节统计情况。

(每题2分，共8分)种类客车货车面包车小轿车辆数201535402.阳光小学举行“最美少年”评选活动，现有三位候选人，下面是同学们的投票情况。

(1)根据统计结果，应该评( )为“最美少年”。

①陈小东②李伟③张明(2)投票当天有3名同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？你认为下面说法正确的是( )。

①李伟有可能被评为“最美少年”②张明有可能被评为“最美少年”③还是陈小东被评为“最美少年”五、下面是实验小学环保知识竞赛二～五年级的获奖人数。

(3题4分，其余每空2分，共10分)1.( )获奖人数最多，( )获奖人数最少。

2.乐乐也获奖了，他最有可能是( )年级的学生。

3.如果每个代表2人，上面的数据该怎么表示，涂一涂。

六、解决问题。

(1题18分，其余每题15分，共48分)1.下面是聪聪调查的班上一部分学生的身高记录。

(单位：厘米)134 143 138 136 146 150 149 148135 128 138 137 148 149 143 146136 128 135 145 147 147 128 1522.下面是4个同学调查的本班同学的鞋号情况。

一、1.5 7 3 8 42.(1)略(2)27 (3)3二、1.10 10 7 19 2.第四第三 3.第一第二 4.46三、1.12 15 2.34 3.5 4.秋夏四、1.(1)③(2)① 2.(1)①(2)③五、1.四年级三年级2.四3.涂色略。

六、1.(1)略(2)140～149 150～159(3)(答案不唯一)身高在150－159厘米的比身高在130－139厘米的少6人。

2．(1)4 13 14 3(2)穿31码的同学最多，穿32码的同学最少。

(3)根据鞋码买对应的运动鞋，因为每个人穿合适的鞋，脚才会舒适。

人教版小学二年级数学下册第八单元《克和千克》第二课时《解决问题》同步练习题及答案(含两套题)

人教版小学二年级数学下册第八单元《克和千克》第二课时《解决问题》同步练习题及答案学校班级姓名1.下面这些物品，怎样放才能使天平处于平衡状态？连一连。

2.王阿姨要买15个桃子，估一估大约重多少千克。

口答：如果个桃子重1千克，那么15个桃子大约重千克。

3.学校食堂买来10千克鸡，大约有多少只？4.一箱果汁和一箱可乐比较，哪箱饮料重一些？5.下面是胜大超市部分商品的价格表。

（1）王阿姨买了3千克面包，需要花多少钱？（2）李大妈买了1千克蛋卷和500克饼干，一共要花多少钱？（3）你还能提出什么数学问题并解答？6.小英的妈妈想买一瓶洗衣液，你认为买哪一种合算？7.丽丽抱着三个同样的玩具一起称，共重31千克。

现知丽丽的体重为25千克，每个玩具重多少千克？8.食堂买来一些大米，吃了一半后，刚好还剩225千克，一共买来多少千克大米？9.5块巧克力共重36克，每块巧克力的质量都是整克数，其中1块稍重一点，其余4块一样重。

稍重一点的巧克力重多少克？10.填一填。

（1）1个苹果重200克，1个菠萝重（）千克。

（2）1个正方体的质量是（）克。

一个圆柱的质量是（）千克。

（3）天平的一边放了一个1千克的砝码，另一边放了一杯水、一个200克的砝码、两个50克的砝码和一个500克的砝码，此时天平两边平衡。

这杯水重（）克。

11.鸡：（）千克鸭：（）千克鹅：（）千克12.一箱苹果和一箱梨共重14千克，这箱苹果比这箱梨重2千克。

这箱苹果和这箱梨分别有多重？13.4只同样的奶羊与9只同样的山羊一样重，3只同样的山羊与5只同样的小羊一样重，30只同样的小羊与几只同样的奶羊一样重？参考答案1.2.15÷5＝3 5 33.10÷2＝5（只）4.2500＋2500＋2500＋2500＋2500＋2500＝15000（克）15000克＝15千克 15＜16 一箱果汁重一些5.（1）3千克里面有6个500克。

4×6＝24（元）（2）1千克里面有2个500克。

【分层训练】7.2 10000以内数的认识二年级下册数学同步练习人教版(含答案)

第七单元万以内数的认识第2课时10000以内数的认识【基础训练】一、选择题1．用8、0、0、1可以组成的最大的四位数（）。

A．1800 B．8001 C．8100 D．80102．一千一千地数，10个一千是（）。

A．一百B．一千C．一万3．比最大的四位数多1的数是（）。

A．10000 B．1001 C．99984．由3个千、4个十和7个一组成的数是（）。

A．3047 B．3407 C．34705．下面三个数中，只读一个0的数是（）。

A．5420 B．7500 C．5008二、填空题6．用5、2、4、0这四张数字卡片组成的最大四位数是( )，最小四位数是( )。

7．一台冰箱的售价是五千九百八十元。

横线上的数写作( )，这个数是( )位数，它的最高位是( )。

180里面有( )个十，12个百是( )。

8．3709读作：( )，五千零六写作：( )。

9．用0、0、7、9四张卡片摆出的四位数中，最接近七千的数是( )，它是由7个( )和9个( )组成的。

10．6005里面有( )个千和5个( )。

三、判断题11．实验小学有2993人，大约是3000人。

( )12．4004中的两个4表示的意义相同。

( )【拓展运用】四、作图题13．在计数器上画珠子表示出2431。

五、解答题14．2020年春节，一场无硝烟的战争在武汉爆发，全国上下团结一致，纷纷支援武汉。

某小区进行了爱心捐款活动，口罩大约捐赠2000个，洗手液捐赠600瓶左右，下面这组数据中，在你认为符合口罩数量的下面画“△”，符合洗手液瓶数的下面画“○”。

15．你能用哪些方式表示“3905”？请你试着写一写或画一画。

参考答案1．C2．C3．A4．A5．C6．5420 20457．5980 四千位 18 1200 8．三千七百零九 50069．7009 千一10．6 一11．√12．×13．如图：14．596≈600690≈700513≈5001356≈14002012≈20002885≈3000故答案为：=++15．答案不唯一，3905300090053905是由3个千、9个百和5个一组成的。

人教版二年级数学下册第四单元知识点+同步练习+测试卷及答案

人教版二年级数学下册第四单元知识点+同步练习+测试卷及答案1.平均分的含义：每份分得同样的多，叫做平均分。

除法就是用来解决平均分问题的。

2、平均分的方法：（1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。

（2）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。

平均分里有两种情况：（1）把一些东西平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，总数÷份数=每份数例：24本练习本，平均分给6人，每人分多少本？列式：24÷6=4(本)（2）包含除（求一个数里面有几个几）把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份；用除法计算，总数÷每份数=份数例：24本练习本，每人4本，能分给多少人？列式：24÷4=6(本)3、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他数字不变。

4、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。

例：42÷7=642是（被除数），7是（除数），6是（商）；这个算式读作（42除以7等于6）。

5、一句口诀可以写四个算式。

（乘数相同的除外）。

例：用“三八二十四”这句口诀解决的算式是（c ）A、24÷6=B、4×6=C、24÷3=D、24÷4=6、用乘法口诀求商，想：除数×商=被除数。

用2~6的乘法口诀求商A、求商的方法：（1）用平均分的方法求商。

（2）用乘法算式求商。

（3）用乘法口诀求商。

B、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘等于被除数。

7、解决问题A、解决有关平均分问题的方法：总数÷每份的数量=份数总数÷份数=每份的数量被除数=商×除数被除数=商×除数+余数B、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：（1）所求问题要求求出总数，用乘法计算；（2）所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。

【精选】人教版二年级下册数学第五单元《万以内数的认识》知识点及测试卷

【精选】人教版二年级下册数学第五单元《万以内数的认识》知识点及测试卷知识点1、“一、十、百、千、万”是我们学过的五个计数单位，分别在个位、十位、百位、千位、万位上表示。

相邻两个计数单位之间的进率是10。

10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。

2、数位顺序表里：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。

3、读数和写数都从高位起。

万以内数的读法：读数时，要从高位读起，万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个“0”或者连续两个“0”就只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读。

4、万以内数的写法：写数时，也要从高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数字也没有就写“0”占位。

5、数的大小比较的方法：①位数多的大于位数少的数；②位数相同时，就比较最高位上的数字，数字大的这个数就大；③如果最高位上的数字相同，就比较下一位上的数，依次类推。

6、最大的一位数：9，最小的一位数：1最大的两位数：99，最小的两位数：10；两位数最高位是十位。

最大的三位数：999，最小的三位数：100；三位数最高位是百位。

最大的四位数：9999，最小的四位数：1000；四位数最高位是千位。

最大的五位数：99999，最小的五位数：10000. 五位数最高位是万位。

他们的最低位都是个位。

7、近似数：与准确数很接近的整十、整百、整千的数。

“大约”“可能”“大概”出现就是近似数。

8、整百、整千加减法的计算方法。

（1）把整百、整千数看成几个百，几个千，然后相加减。

（2）先把0前面的数相加减，再在得数末尾添上与整百、整千数相同个数的0。

9、估算：把数看做它的近似数（最接近的整十数、整百数、整千数）再计算。

【精选】人教版二年级下册数学第五单元《万以内数的认识》测试卷含答案一、填空。

人教版小学二年级下册数学课时同步练习试题及答案(全册)

第一单元第1课时数据的收集1. 二（1）班同学对学校中花的颜色进行调查的情况如下表。

(1) ( )色的花最多，（）色的花最少，相差（）棵。

(2)红色的花和白色的花一共有( )棵。

(3)小红走进校园，看到的花，最有可能是( )色的。

2.数一数，填一填。

3.下面是丽丽对二年级学生参加兴趣小组情况的调查。

（1）参加什么小组的人数最多？参加什么小组的人数最少？相差多少人？（2）如果二年级要举办一次兴趣小组竞赛，选择什么比赛比较合适？为什么？答案提示1.(1)粉紫 38 (2)55 (3)粉2.5 3 4 43.(1)篮球组围棋组 13人(2)篮球因为参加这个小组的人数最多。

第2课时用多种方法对数据进行记录整理2.用画“正”字的方法先数一数，再填一填。

（1）(2) ( )的个数最多，（）的个数最少。

2.下面是几位小朋友对森林动物园中几种小动物的数量统计情况。

小刺猬：正正正正正正正正正正小象：√√√√√√√√小猴子：○○○○○○鳄鱼：□□□□□（1）根据上面的统计情况把下面的表格补充完整。

（2）（）最多，（）最少，相差（）只。

（3）小猴子和小刺猬一共有（）只。

（4）这些小动物一共有（）只。

3.下面是某路口1分钟内通过的车辆的统计情况。

小轿车：客车：货车：面包车：（1）哪种车辆通过的最多？哪种车辆通过的最少？（2）如果一个2辆车，通过的车最多的有多少辆？答案提示1.正正正正正正 (1)7 4 12 (2)2.（1）50 8 6 5（2）小刺猬鳄鱼 45 （3）56 （4）693.(1)小轿车通过的最多；货车通过的最少。

(2)16第3课时练习一3.光明小学四个课外活动小组的学生人数情况如下：数学小组：男生12人、女生11人。

美术小组：男生10人、女生11人。

航模小组：男生18人、女生7人。

音乐小组：男生15人、女生15人。

根据上面的数据完成下面的统计表，并回答问题。

(1) ( )小组的男生人数最多。

人教二年级数学下册同步练习单元8.克和千克(含答案)

新人教版数学二年级下册第八章8.1克和千克课时练习一、选择题1、一架秋千限载60 ( )A、克B、千克C、米D、厘米2、小红体重25( )A、克B、千克C、米D、厘米3、一条鱼重2( )A、克B、千克C、米D、厘米4、一个小学生的体重大约是30( )A、厘米B、千克C、克5、用天平称一枝粉笔的质量的单位是( )A、千克B、克C、厘米6、台秤上放了5个苹果，指针指向1kg,平均每个苹果重( )A、5千克B、250克C、200克7、一头牛大约重400( )A、千克B、克8、6千克( )5900克，A、>B、<C、=9、1千克的油与1千克的水比较( )A、水重B、油重C、一样重D、无法比较10、一个1元硬币大约重( )A、1千克B、6克C、600克11、一瓶牛奶重250( )A、吨B、千克C、克12、1千克零50克=( )A、1500克B、1050克C、15千克D、1005克13、3千克铁与3千克棉花相比( )A、铁重B、铁轻C、一样重14、一只足球重( )A、1 吨B、15千克C、500克15、70克+50克=( )A、104克B、140克C、120克二、填空题16、在横线上填上合适的单位：一枚2分硬币约重1________，5枚2分硬币约重5________。

（请用“千克”或者“克”作答）17、6000克=________千克，5千克=________克。

18、3080克=________千克________克19、在横线上填上合适的单位：妈妈身高165________，体重55________。

20、在横线上填上合适的单位：一根钢管长2________，重560________。

三、解答题21、现有一台天平，只有3个砝码，分别是20克、50克和100克。

你能用这台天平想办法称出130克的食盐吗？22、原来有8000克鱼，卖了5千克，还剩多少千克鱼？23、有8袋大米，每袋米50kg，一台拖拉机一次最多装350千克，这些大米用一台拖拉机一次能运走吗？24、一袋华丰方便面重100克，几袋方便面约重1千克？25、奶羊每天产奶2千克，奶牛每天产奶6千克。

人教版二年级数学下册第五单元知识点+同步练习

人教版二年级数学下册第五单元知识点+同步练习1、同级运算：（连加，连减，连乘，连除，加减混合，乘除混合）在没有括号的算式里，只有加、减或只有乘、除法按照从左向右的顺序，依次计算。

同级运算的类型：+ +，－－，+ －，－+××，÷÷，×÷，÷×例：23+6+18 97－34－2832+11-8 53－24+382×3 ×8 81÷9 ÷32×8÷4 72÷8×42、非同级运算：（乘加，乘减，除加，除减）在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法。

不同级运算的类型：×+ ，×－，+ ×，－×÷+ ，÷－，+ ÷，－÷例：5×6 +14 3×7－163 + 5 ×9 45－9×345÷9+14 64÷8－813 + 56÷7 64－40 ÷83、带小括号运算的类型：×（+ ），×（－），（+ ）÷，（－）÷。

算式里有括号的，要先算括号里面的。

例：6×（7 + 2）（24－18）×9（14+35 ）÷7 （82－18 ）÷84、把两个算式合并成一个综合算式。

（重点）。

先看分步算式的第二步算式，再看其中第一个数和第二个数哪个数是前一步算式的结果，就用前一步算式替换掉那个数，其他的照写。

当需要替换的是第二个数，必要时还需要加上小括号。

例：6×7=42 42－15=27_____________________________15+9=24 24÷3=8 （强调括号不能忘）_____________________________36÷4=9 12+9=21_____________________________5、解决需要两步计算解决的问题。

人教版小学二年级数学下册第八单元《克和千克》第二课时《解决问题》同步练习题及答案

人教版小学二年级数学下册第八单元《克和千克》第二课时《解决问题》同步练习题及答案
学校班级姓名
1.（1）如图，（）根这样的香蕉重1千克。

（2）5袋瓜子重1千克，一袋瓜子重（）克。

2.妈妈买了1千克橘子，数一数共有9个。

如果买27个这样的橘子，估计一下大约重多少千克。

3.看图，并估一估给奶奶买2kg这样的香蕉大约有多少个。

4.
（1）王阿姨买西瓜花了多少钱？
（2）张爷爷买了多少千克西瓜？
5.如图，每个空杯重200克，1号杯子放入一些果汁后重250克。

（1）1号杯子里的果汁重（）克。

（2）2号杯子里的果汁约重（）克。

（3）3号杯子里的果汁和杯子约共重（）克。

参考答案
1.（1）10 （2）200
2.27÷9×1＝3（千克）
3.3×2×2＝12（个）
4.（1）12÷4×7＝21（元）
（2）24÷（12÷4）＝8（千克）
5.（1）50 （2）100 （3）350。

人教版二年级下册数学同步练习题及答案

人教版二年级下册数学同步练习题及答案第一单元同步练习正正正2.阳光小学举行“最美少年”评选活动，现有三位候选人，下面是同学们的投票情况。

(1)根据统计结果，应该评( )为“最美少年”。

①陈小东②李伟③张明(2)投票当天有3名同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？你认为下面说法正确的是( )。

(3题4分，其余每空2分，共10分)3.如果每个代表2人，上面的数据该怎么表示，涂一涂。

(2)身高在( )厘米的人数最多，身高在( )厘米的人数最少。

(3)从统计表中你还能得到什么信息？2.下面是4个同学调查的本班同学的鞋号情况。

(1)二(1)班一共有多少人？(2)你还能提出其他数学问题并解答吗？(3)如果让你组织这次春游活动，你有什么好的建议？为什么？参考答案一、1.5 7 3 8 42.(1)略(2)27 (3)3二、1.10 10 7 19 2.第四第三 3.第一第二 4.46三、1.12 15 2.34 3.5 4.秋夏四、1.(1)③(2)① 2.(1)①(2)③五、1.四年级三年级2.四3.涂色略。

六、1.(1)略(2)140～149 150～159(3)(答案不唯一)身高在150－159厘米的比身高在130－139厘米的少6人。

2．(1)4 13 14 3(2)穿31码的同学最多，穿32码的同学最少。

(3)根据鞋码买对应的运动鞋，因为每个人穿合适的鞋，脚才会舒适。

3．(1)11＋21＋10＝42(人) (2)略。

(3)去游乐园，因为最喜欢去游乐园的人数最多。

第二单元练习题一、填一填。

1.20÷4＝( )，读作：( )，表示把( )平均分成( )份，每份是( )，也表示( )里面有( )个( )。

2.四、写出算式。

1. 2. 3.五、解决问题。

新人教版二年级下册数学总复习知识点及练习.

人教版二年级下册数学复习要点1、表内除法（一）6、盖住的数字是几？45÷ =5 ×8 =24 2× =18 ÷4 =9 6× =18 ×3 =15检查方法：盖住积，再次进行计算，看看计算出的结果与等号后的数字是否一样。

方法：根据给出的数实际，就想几的乘法口诀。

2、表内除法（二）类型主要内容举例重点说明一、乘加、乘减混合运算1、看图列式一共有多少个蘑菇？× = （）乘加、乘减混合运算，先算乘法，再算加法或减法。

注意：1、运算顺序2、运算符号2、口算18-6×3= 7×9+7= 4×9-6=14+2×3= 25÷5+15= 10-9÷3=二、乘、除混合运算1、摆一摆、算一算练习：用5根小棒可以摆一个用这些小棒摆，可以摆几个？= ( )乘、除混合运算，按照从左到右的顺序进行计算。

注意：运算符号2、口算3×2×8= 2×4÷8= 48÷6÷4=三、拓展训练1、填空5×4 = 5×3 +（）2×2 +（）= 2 × 3 = 2×4 -（）3×6 -（）= 3 × 5 = 3×7 -（）可以根据乘法的意义计算，也可以先计算出一个算式的结果，再根据结果进行计算。

3、乘、除法意义三、综合练习１、看图列式，体会乘、除法含义及关系。

２、解决实际问题１、看图写出两个乘法算式、两个除法算式。

２、 21个（１）如果小白兔每天吃３个，可以吃几天？（２）如果这些萝卜吃了一个星期，小白兔平均每天吃几个？（３）如果每天吃５个，吃了４天后，剩多少个？（４）如果每天吃４个，小白兔要吃６天，够吗？4、实际问题类型主要内容举例重点说明4、混合运算和实际问题5、万以内数的认识7、千克与克的认识（10）三看结果（对照我们知道的洗衣粉1千克，海苔1克，比一比，检查一下）2、在括号里填上适当的数3 kg =（）g 2000 g =（）kg6000克 =（）千克（）kg = 7000 g6千克>（）克 7000 g <（）kg4千克<（）克 3000 g >（）kg注意符号：看清是“=”还是“>”或“<”，符号不同，填的数不同。

人教版二年级下学期数学单位知识点同步练习

人教版二年级下学期数学单位知识点同步练习一、认一认，写一写。

（__）元（__）角（__）元（__）角（__）元（__）角（__）元（__）角二、动动脑，填一填。

1元=______角 40角=______元1元2角=______角 24角=______元______角76角=______元______角 8角+5角=______元______角三、我来当收银员。

购买的物品要付的钱数______ ______ ______付出的钱数应找回的钱______ ______ ______数四、我知道，也会填。

1.(填米或者厘米) 橡皮擦长3______。

2. (填米或者厘米) 一层楼房高3______。

3.(填米或者厘米) 大树高4______。

五、填“元”“角”“分”。

一块橡皮的价格是8______一个书包的价格是85______一本《新华字典》的价格是9______一本“练习本”的价格是5______。

一本“数学课本”的价格是4______5______。

六、动动脑，做一做。

1.服装厂运来白布46米，花布39米，花布和白布一共多少米？2.工人叔叔修一条95米长的路面，修了一天后还剩36米，这一天修了多少米？七、给出的钱能买什么?在能买的商品下面画“√”。

八、她们三人分别拿着红色、黄色和绿色的球。

小丽拿的是______色的球，小红拿的是______色的球。

九、把合起来是15元的连起来。

十、比较大小。

45分______4角24分______2角6分40分______4角2元______10角5角______5元3角 25角______2元8角十一、动动脑，选一选。

四个同学的体重分别是38千克、42千克、39千克、41千克。

已知小兵比小芳重但又比小军轻，小丽比小芳轻，那么小兵的体重是（）千克。

A .38B .39C .41十二、将下列物体与其对应的价格连起来。

十三、写一写。

玲玲有面值是10元和5元的人民币若干张，现在她想拿出60元，有多少种拿法?请写下来。

二年级数学下学期单位知识点同步练习人教版

二年级数学下学期单位知识点同步练习人教版一、写出下列各图指针所示的质量。

______ ______ ______ ______二、判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。

1.24个鸡蛋大约重10千克。

（___）2.天平的指针在标尺中间时，表示天平两端一样重。

（___）3.称物体的质量可以用米尺和天平。

（___）4.小明的体重是25克。

（___）5.500克+500克=1000克，也就是1千克。

（___）三、动动脑，填一填。

1.我能量长短，10个厘米就是我，米是我的好哥哥，10个我组成我的好哥哥，猜猜我是什么______。

2.厘米和米都是______单位。

量较长的物体可以用______作单位，量较短的物体可以用______作单位。

3.下图中铅笔长______厘米。

四、算一算，填一填。

17+6+5= 50+27-9= 43-30-8=54+（17+3）= 93-（78-70）= 30+（11-3）=3元5角+4元=（）元（）角 6元-10角=（）元五、动动脑，填一填。

1.(填米或者厘米) 小朋友两只手张开，大约是1______。

2.200厘米等于______米。

3.1米等于______厘米4.1米－20厘米＝______厘米。

六、在括号里填上合适的质量单位。

（1）填写下列表格两个鸡蛋重100______ 一个西瓜重5______老虎重180______小猫重2______（2）填写下列表格一袋大米重50______ 能载货物4000______一头牛重350______一块糖重25______七、想一想，填一填。

1.先估一估，再量一量。

数学书封面长同桌身高课桌面的周长估计结果2.小明现在身高是90厘米，再长多少厘米就有1米高了？八、算一算，填一填。

1.一袋奶粉重500克，两袋奶粉重______千克。

2.15个图钉大约重10克，______个图钉大约重20克。