绘本《点点点》

小班综合活动《点点点》

上虞区鹤琴幼儿园陈彩娣

导读：绘本《点点点》在法兰克福与博洛尼亚两大世界书展都引起热烈讨论，目前已有20多种语言版本陆续出版，获得高度评价。这是一本颜色鲜艳，画面简单，适合亲子共读互动的游戏书,它完全颠覆了传统绘本的概念。此书与传统的图书相比，它更像是带触摸屏的电子书。孩子的内心总是热爱玩耍的，在阅读《点点点》时，从头到尾一直像在变魔术一样，每一个点点都有着无限的魔力和活力。随着简单的文字指引，在整个阅读的过程中，让孩子充分地参与进来，孩子的眼、耳、嘴、手、脑都能得到充分的调动，随着书的节奏，孩子在每页都会有新奇和诧异的发现。作者除了利用“点”的变化让整本书充满想象力外，还让孩子的眼耳手脑都调动了起来，充分发挥孩子的想象力和动手能力。还能带领孩子在游戏中不知不觉认识数数、认识几种颜色，了解空间方位、排序、大小等数概念。让孩子觉得绘本不仅可以用来读，同样可以和绘本一起做游戏。阅读的快乐，可以是多样性的，各种各样的书，会为他们打开各种各样的窗，而每一个窗口，都有一个奇妙的世界，在他们面前一一展开。

活动目标：

1.在点点、摸摸、拍拍、玩玩的趣味方式中，感知点点的各种变化，幼儿体验阅读游戏的快乐。

2.愿意大胆表达自己的想法和猜测，发展想象力及语言表达能力。

3.在玩色游戏中，体验点点变大的神奇。

活动准备：

PPT、红黄蓝点点服饰每人一件、丙烯颜料、地上贴好标记线

活动过程：

一、点点游戏，进入游戏情境。

出现背景PPT，提问：看到了什么？

二、点点的指令游戏

1.黄色的圆点点要变魔术啦，谁愿意来按一下这个黄点点，猜猜会有什么变化呢？

2.谁愿意在两个圆点点上按一下，又会有什么变化呢？

3.谁会按一下第一个黄点点？（变成红色或者变成蓝色）

4.中间的黄点点着急了，听一听按了几次？（幼儿听录音，辨别声音的数量）

5.红色的点点说我最漂亮，听一听按了几下，猜猜会怎样？

6.听声音辨别蓝色的点点的数量。

三、点点的排序游戏

1.点点邀请我们一起跳舞啦。（幼儿穿上点点服饰）

2．听音乐点点们一起跳舞了，音乐定格后，点点

四、点点的添画游戏。

1.提问：点点可以变什么？

2.出示各种美术游戏材料，怎样把这些点点变大？

3.幼儿进行色彩游戏，运用各种材料把点点变大。