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文言文翻译重难点突破讲练(附答案及解析)

文言文翻译重难点突破讲练（附答案及解析）一、突破翻译重难点的前提：全面把握语境1．必须强化语境意识语境即言语环境，分为内部语境(上下文)和外部语境(社会背景、知识积累、情理事理等)。

文言文中所说的语境主要是内部语境，主要是文段语境和句子语境，很少涉及像现代文阅读那样的全篇语境。

文言语境在翻译中的作用，不仅仅是激活、锁定学生已有的文言文知识积累，更在于：(1)确定重要实词、虚词的含义，并借此判定特殊句式(尤其是无判断标志的判断句和意念被动句)，推测疑难词语含义。

(2)结合语境推断被省略的成分和代词具体指代的对象。

(3)保证文意通顺，避免“望文生义”“刻意硬译”等常见问题。

语境对于翻译来说如此重要，可是在平时学习乃至考试中，学生的语境意识非常淡薄乃至没有。

这其中有个客观因素，就是在考试时被翻译的语句一般放在文言文阅读题的最后，与原文相对分开了，于是考生只盯着这个句子想，即使明知翻译不通也还是硬译，就是不知道把这个句子代入原文中去读、去思考。

这可能是考生普遍存在的一个坏习惯吧！因此，必须改掉这个坏习惯，真正做到让“字回到词中、词回到句中、句回到段中、段回到篇中”。

2．把握语境的要点：外看段境，内看句境(1)外看段境文言文翻译所需的语境不像现代文那么大，大多数情况下只看译句所在的段落，尤其是译句的上下文。

这时，把握译句所在的段落语境的要点在于：如是记叙性段落，重点看：①事件经过，②人物身份、性格和人物间相互关系。

如是议论性段落，先要区分观点与材料，理清段内层次关系；再要注意前后句子间的逻辑关系，如并列、因果、转折、总分等。

必要时要与前或后的叙事结合起来。

(2)内看句境关注句子内部语境，要充分注意其内容和形式两方面。

内容是指句子的内涵意义，要抓住句子主干成分(主谓宾)来确定；形式指句子的形式特征，如前后词语的搭配、结构是否对称等等。

另外，特别关注从人物对话中抽取出的译句的语境。

从人物对话中截取语句翻译，是命题者较通行的做法，考生对这类语句的语境关注远远不够，以致出现译不准、改变原意的情况。

高考语文突破文言翻译重点难点共39页文档

高考语文突破文言翻译重点难点
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处罚才能使犯罪得到偿还。— —达雷尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护。—— 威·厄尔
▪谢Βιβλιοθήκη ！3926、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华

高考语文专题复习课件：文言文翻译难点突破之实词备考27页PPT

高考语文专题复习课件：文言文翻译难点突破之实词备考
1、合法而稳定的权力在使用得当时很少遇到抵抗。 ——塞 ·约翰逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感；权力不易确定之处始终存在着危险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。—金子可以拉着它的鼻子走。— —莎士比
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

文言文翻译重难点突破讲练(附答案及解析)

文言文中所说的语境主要是内部语境，主要是文段语境和句子语境，很少涉及像现代文阅读那样的全篇语境。

(2)结合语境推断被省略的成分和代词具体指代的对象。

(3)保证文意通顺，避免“望文生义”“刻意硬译”等常见问题。

语境对于翻译来说如此重要，可是在平时学习乃至考试中，学生的语境意识非常淡薄乃至没有。

这可能是考生普遍存在的一个坏习惯吧！因此，必须改掉这个坏习惯，真正做到让“字回到词中、词回到句中、句回到段中、段回到篇中”。

这时，把握译句所在的段落语境的要点在于：如是记叙性段落，重点看：①事件经过，②人物身份、性格和人物间相互关系。

如是议论性段落，先要区分观点与材料，理清段内层次关系；再要注意前后句子间的逻辑关系，如并列、因果、转折、总分等。

必要时要与前或后的叙事结合起来。

(2)内看句境关注句子内部语境，要充分注意其内容和形式两方面。

内容是指句子的内涵意义，要抓住句子主干成分(主谓宾)来确定；形式指句子的形式特征，如前后词语的搭配、结构是否对称等等。

另外，特别关注从人物对话中抽取出的译句的语境。

从人物对话中截取语句翻译，是命题者较通行的做法，考生对这类语句的语境关注远远不够，以致出现译不准、改变原意的情况。

文言文翻译专项突破方法(课件)高考语文文言文重难点专项

巩固2:
考题
(2018·全国高考)翻译文中画横线的句子。夫学者不患才不及，而患志不立，故曰希骥之马，亦骥之乘，希颜之徒，亦颜之伦也。又曰锲而舍之，朽木不知；锲而不舍，金石可亏。斯非其效乎！
答案
评注
考题
(2018·全国高考)翻译文中画横线的句子。夫学者不患才不及，而患志不立，故曰希骥之马，亦骥之乘，希颜之徒，亦颜之伦也。又曰锲而舍之，朽木不知；锲而不舍，金石可亏。斯非其效乎！
巩固3:（2）
考题
(2022·全国甲卷)翻译文中画横线的句子。楚王使人绝齐。张仪反，秦使人使齐，齐、秦之交阴合。楚因使一将军受地于秦。张仪知楚绝齐也，乃出见使者曰：“从某至某，广从六里。”
答案
评注
巩固3:（2）
考题答案评注
(2022·全国甲卷)翻译文中画横线的句子。楚王使人绝齐。张仪反，秦使人使齐，齐、秦之交阴合。楚因使一将军受地于秦。张仪知楚绝齐也，乃出见使者曰：“从某至某，广从六里。”
⒉太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
译：太子和知道这件事的宾客，都穿着白衣戴着白冠来给荆轲送行。
文言翻译方法之四
调
“调”即按照现代汉语的习惯，在对译的基础上，将特殊句式的语序调整过来，使译句畅达。翻译时需要调整语序的句子主要有以下几种：①介宾短语后置句，翻译时要将介宾短语移至谓语的前面。②定语后置句，翻译时要把定语移到被修饰、限制的中心语之前。如《廉颇蔺相如列传》中“求人可使报秦者，未得”，应翻译为“寻求(寻找)一个可以出使回复秦国的人，没有找到”。③谓语前置句，翻译时必须将主谓成分颠倒过来。如《愚公移山》中“甚矣，汝之不惠”，应翻译为 “你也太不聪明了”。④宾语前置句，翻译时要将宾语移到动词或介词之后。

高考语文二轮复习-文言文翻译难点突破课件

二、考点回顾，熟知体系直译为主， _____ 意译为辅。翻译原则： _____ 字字落实，文 ___ 从句___ 顺。 _____ 信、 ____ 达、雅翻译标准：____ ____。翻译方法：留 __、补 __、换 __、删 __、调 __、贯 __。
1、【韩信将兵】上尝从容与信言诸将能不，各有差。上问曰：“如我，能将几何？”信曰： “陛下不过能将十万。”上曰：“于公何如？” 曰：“如臣，多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽？”信曰：“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。”
对策三：增强联想推断意识
1、联想课文法
2、字音推断法---通假法 3、字形推断法 4、结构推断法 5、组词（成语）联想法
1、联想课文法
例1、《韩信将兵》何为—主人何为言少钱李白《将进酒》）之所以—圣人之所以为圣，愚人之所以为愚韩愈《师说》
例 2、人有卖骏马者—客有吹洞箫者苏轼《赤壁赋》愿子还而视之—荆轲逐秦王，秦王还柱而走
登记
2、字音推断法---通假法例 1、何为为我禽—擒例 2、愿子还而视之——环例 3、涂有饿莩而不知发——途
3、字形推断法
“禾”与五谷有关； “贝”与金钱有关； “皿”与器具有关； “宀”与房舍有关； “阝”与地名有关；பைடு நூலகம்“求”与毛皮有关； “言”与说话有关； “隹(zhuī) ”与鸟雀有关； “尸”与身体关； “冖”与笼罩有关； “系”与捆绑有关； “纟”与丝织品有关； “歹”与死亡有关；“月”与肉有关； “页”与首有关； “自”关鼻，“目”关眼。 “攴（pū) ”与敲击有关；
总结失分原因：
1、字词、句式没有落实。 2、忽略语境，不明大意。

文言文翻译难点突破(2020届尖子生辅导教师版)

守原则·合规范·懂技巧——高考文言文翻译难点突破§1 文言文阅读：态度高于一切1.有耐心。

务必坚持看完全文！——不管你看懂了多少。

切忌抛开文本直接答题！——只看几行知难而废，一目十行无异没看。

建议：板块用时20分钟左右，文本阅读约5分钟。

2.有信心。

文本浅易，要求不高，题目不难。

不求完全看懂，懂个七八成就行——善用猜读，适当跳读。

（1）知人——了解所写人物及其个性特长。

（2）明事——弄清写了几件事及相关评价。

提示：局部不懂可利用第3道选择题相关表述疏通。

§2 翻译：坚守原则，讲究方法，遵守纪律一、必须坚守的原则原句字字有着落，译文字字有依据。

直译为主，坚持对译；直译不通，辅以意译。

二、答题步骤与翻译方法（1）把握句意：回归文本，弄清译句大意，明确句间关系。

（2）句式结构：搜寻特殊句式、固定结构。

（3）初步对译：可默译也可笔译，不漏译不多译。

（4）疏通字词：译不通者，全面考虑通假字、古今异义、词类活用、一词多义、固定词汇、偏义复词、文化常识等。

（此过程要注意猜测关键得分点并落实之）（5）检查确认：原句字字有着落，译文字字有依据。

三、翻译的“三大纪律”1.遵守规则不随意——“六字诀”＋对译法2.全面观察不大意——由句到字细心斟酌（由大到小依次斟酌）⑴明大意：回归文本，弄清句子大意及分句间关系（句不离段）⑵察句式：找出特殊句式、固定结构（按规范、格式对译）⑶懂词组：不宜拆分的固定词语，偏义、同义复词，不必或不能翻译的专有名词。

⑷抓实字：通假字、活用字、多义字、古今异义字⑸辨虚字：重要虚词、句中助词、句末虚词（考虑译不译，如何准确翻译）3.默读确认看仔细——原句字字有着落，译文字字有依据。

四、文言文翻译十大常见失误①罔顾语境照字硬译②粗枝大叶不肯对译③该译不译造成漏译④添枝插叶无中生有⑤关键实词失之大意⑥虚词意义理解错误⑦特殊句式视若无睹⑧省略成分当补不补⑨特称词语处理失当⑩一词多义掌握不全§3 解题：坚守原则，讲究方法，遵守纪律道光间，高螺舟先生奉命封琉球国王。