天鹅的见解阅读答案精编版
天鹅阅读练习题及答案.doc
天鹅阅读练习题及答案在阅读教学中针对主观性阅读题答案构建基本规律，引导学生做到科学解答阅读题。
以下是我给你推荐的天鹅阅读题及参考答案，希望对你有帮助!《天鹅》阅读原文天鹅面目美丽，体态优雅，这与它温和的天性相称。
天鹅让看它的人赏心悦目，它到哪里，就使哪里因有这装饰物而增色不少。
人人喜爱它，欢迎它，赞赏它。
可以说，没有其他任何动物能像它那样配受人们如此怜爱，因为事实上大自然没有对其他任何动物赐予这样多的高贵与柔美，并使我们意识到大自然造物竟能达到如此完美的高度。
天鹅身姿俊美，形体丰腴，容貌俏丽，色泽白洁，柔和而又传神的动作，时而英姿焕发，时而悠然自得。
总而言之，天鹅浑身都散发出无穷的魅力，令欣赏者感到心旷神怡，感到天鹅不同凡响，同时还认为天鹅是爱情之鸟。
古代神话还把天鹅说成天下是第一美女的父亲。
上述一切都证明这个风趣而才气横溢的神话是合乎情理的。
我们看到天鹅那样雍容潇洒，在水上轻捷自如地游动，不得不承认它不仅是水禽里的第一航行家，而且是最完美的天然航行术典范。
它高昂的头颈、丰满前挺的胸脯很像是劈波斩浪的船首;它宽阔的腹部像是船底;为了有利于快速航行，天鹅的身躯向前倾斜，顺势渐渐向后抬起，最终像船尾一样翘着。
它的尾巴是真正的舵，脚蹼是船桨;它的大翅膀迎风半张而鼓起，是推动这艘有生命的轮船的帆，自己操纵着自己前进。
天鹅深知自己高贵，因而很自豪;又深知自己俊美，因而洁身自好。
它似乎有意显示自己的全部优点，为求引人注目，为求别人赞美。
实际上，天鹅的确令人百看不厌，无论是在远处如有翅的船队一样自由自在地在宽广的水上游弋，还是应着人声的召唤，独自离开船队游近岸边，天鹅都以各种温柔、流畅和优雅的动作展示自己的美姿和妩媚，让人们任情观赏。
天鹅天生丽质，并且有热爱自由的美德。
我们无法对它强制或如奴隶一样禁闭它。
它无拘无束地生活在我们的湖沼水泊里。
如果天鹅感到不能享受充分的独立，感到被奴役，被囚禁，它就不再停留并安居在那里。
【童话作文】天鹅的见解
【童话作文】天鹅的见解
从前，有一只美丽的白鹅，身体修长，羽毛洁白无瑕，脸上带着一种温和的笑容，它叫做白天鹅。
白天鹅在这个世界上一出生就被天赐予了一种与众不同的力量，它可以用它美妙的声音让所有的花儿开出笑脸，它可以用它的翅膀飞到任何想去的地方，它还可以用它的眼睛看到更深层次的秘密，这样的力量令人羡慕不已。
白天鹅和它的同胞们一起生活在一个栖息地中，照顾着它们的小家，有时候它会和小鸟们玩耍，有时候会庇护那些流浪的小动物，它的善良和温柔赢得了大家的敬爱。
不过有一天，白天鹅发现一只丑陋的小鸟被其他动物们排挤在一旁，无依无靠，几近饥饿，白天鹅深深地同情这只小鸟，便把它收留在自己的家中，照顾它，给它食物，让它重新焕发生机。
可是，这只小鸟却态度冷漠，并没有表达出感激之情，甚至时不时地发出尖锐的乱叫和哄笑，这让白天鹅感到十分无奈和伤心。
经过一段时间的相处，白天鹅发现，原来这只小鸟并不丑陋，它是一只独特的美丽的鸟类，它拥有美妙的歌喉，能够鸣唱出最美好的音乐，它实际上是一只高贵的天鹅！
白天鹅惊讶了，可是，它也无法理解，为什么这样一只美丽的小鸟会行为如此不雅，一直斥责和嘲笑它的外表。
直到有一天，白天鹅听到这只小鸟唱出了一首美妙动听的歌曲，歌中含有关于外表只是表象，真正美丽需要与内心契合的道理，这才恍然大悟。
在那之后，白天鹅和那只小鸟共同生活在这个美妙的栖息地中，它们不再关注外貌，更加注重心灵的互动，这种精神的交流让所有的动物们亲如一家人。
从此以后，白天鹅明白了外表并不是衡量一个人的标准，真正的美丽来源于那颗温暖的心灵，这才是最珍贵的东西，也是人们应该追求的圣杯。
天鹅现代文阅读题原文及答案详解
天鹅现代文阅读题原文及答案详解在我们心目中，天鹅是一种美丽而又优雅的象征，在文章《天鹅》里，天鹅是什么样的存在？下面是店铺网络整理的布封《天鹅》阅读题目及答案，希望对你有用。
布封《天鹅》阅读原文天鹅在水上为王，是凭着一切足以缔造太平世界的美德，如高尚、尊严、仁厚等等;它有威势，有力量，有勇气，但又有不滥用权威的意志、非自卫不用武力的决心，它能战斗，能取胜，却从不攻击别人。
天鹅的面目优雅、形状妍(yán)美，与它那种天性的温和正好相称;俊秀的身段，圆润的形貌，优美的线条，皎洁的白色，婉转的、传神的动作，忽而兴致勃发，忽而悠然忘形的姿态，凡是它所到之处，它都成了这地方的点掇(zuì)品，使这地方美化;人人喜悦它，人人欢迎它，人人欣赏它。
我们看见它那种拥(yōng)容自在的样子;看见它在水上活动得那么轻便、那么自由，就不能不承认它不但是羽族里第一名善航者，并且是大自然提供给我们的航行术的最美的模型。
可不是么，它的颈子高高的，胸脯挺挺的、圆圆的，就仿佛是破浪前进的船头;它的宽广的腹部就像船底;它的身子为了便于疾驶，向前倾着，愈向后就愈挺起，最后翘得高高的就像船舳;尾巴是地道的舵;脚就是宽阔的桨;它的一对大翅膀在风前半张着，微微地鼓起来，这就是帆，它们推着这艘活的船舶，连船带驾驶者一起推着跑。
天鹅知道自己高贵，所以很自豪，知道自己很美丽，所以很自好。
它仿佛故意摆出它的全部优点;它那样儿就像是要博得人家的赞美，引起人家的注目。
而事实上它也真是令人百看不厌的，不管是我们从远处看天鹅成群地在浩瀚的烟波中，和有翅的船队一般，自由自在地游着;或者是天鹅应着召唤的信号，独自离开船队，游近岸旁，以种种柔和、婉转、妍媚的动作，显示它的美色，施出它的娇态，供人们仔细欣赏。
天鹅在一切方面都高于家鹅一等，家鹅只以野草和籽粒为生，天鹅却会找到一种比较精美的、不平凡的食料;它不断地用妙计捕(pǔ)捉鱼类;它作出无数的不同姿态以求捕捉的成功，并尽量利用它的灵巧与气力。
短文《天鹅》的阅读答案
短文《天鹅》的阅读答案寂寞天鹅美肖黛①孤独有时就是一种异常美的境界。
若从最为远处窥望湛蓝的深湖，似乎可以使人深感就是很难步入的。
一切景物，在翩翩舞动的天鹅的翅膀下浮游，残雪斑斑，落到天鹅们的身上，也落到长诗短歌般的山水之中。
天鹅抓不住湖泽，优典雅雅地舒展公主似的形影，深感不奇怪的悠闲。
偶尔，存有庄严的王子将背骨挺得笔直，向公主显现出来英俊潇洒。
它们同临一泓湖水，有时心怀幽情，秉持行规，有时也会意会神，雌雄彼此调护。
甜柔、富于人情味，一种谜样情绪的陶醉，使人哉得高尚和保守、驵和自尊以及雍容和无拘无束的妙处。
②这湖水，是美神遗落的泪珠么？③天鹅就依照这湖水而容身，出生斯，长于斯。
它们婉拒与狂风险浪并存的一切，婉拒兵器四手的声音，婉拒车马被役而招来的铁草约蹄绑掌的束缚，婉拒金银珠宝在颈间的羁勒，婉拒任何形式的人工雕饰。
它们无声无息地存有；它们存有的价值就是为大自然的宁静，亦就是为万物的人与自然。
只有至了同生命揖别的时候，它们才可以Ganjam太闲的一曲颂歌，渐渐缓缓地幻化于殷勤的纯净里。
④一生寂寞，一死寂寞，生死皆美。
⑤或许有人专门特别注意过天鹅平时的叫声，有形之嘹唳，有声之铿锵，却很难有人特别注意天鹅的秀目，忽略以至冷遇了和人同样关键的心灵之窗。
天鹅的眼睛极少横洗四周，且存有慈爱、包容和妩媚从那里收到彰显。
它们从来就不习惯收腹双目蹙额看看人，而人却从来就依靠收腹双目蹙额看看它，因为人总是在很远处借由烟波吻住盼它的。
⑥如若人被人如此看着，难免发生疑窦，难免会花费些时间去揣摩。
是被鄙视了？被妒嫉了？被记恨了？还是被怜悯着呢？难免会感到受了某种伤害而久久或至少片刻不能宁静。
于是便拓展人所兼备的最强的语言能力，街头巷尾，饭后茶余，有高吭长喧的，有俯耳贴鬓的。
一时间热闹纷繁，难分谁的喉管粗细，难辨谁的口音地道有情话，有恶语，有事实，有谣言，当然会有些铭言，有些忠告，慷慨激昂，热腾澎湃。
为了维护也好，为了谴责也罢，把一个原本就喧闹的世界染濡得愈发喧闹，虽然一个没有争战的世界是人们共同向往的。
天鹅阅读附答案
天鹅阅读附答案天鹅天鹅知道自己高贵，所以很自豪，知道自己很美丽，所以很自好。
它仿佛故意摆出它的全部优点;它那样儿就像是要博得人家的赞美，引起人家的注目。
而事实上它也真是令人百看不厌的，不管是我们从远处看天鹅成群地在浩瀚的烟波中，和有翅的船队一般，自由自在地游着;或者是天鹅应着召唤的信号，独自离开船队，游近岸旁，以种种柔和、婉转、妍媚的动作，显示它的美色，施出它的娇态，供人们仔细欣赏。
天鹅，亦称“鹄”。
鸟纲，鸭科，天鹅属各种的通称。
如大天鹅雄体长1.5米以上，雌体略小。
颈极长。
羽毛纯白色;嘴端黑色，嘴基黄色达鼻孔前方。
群栖于湖泊、沼泽地带。
主食水生植物，兼食贝类、鱼虾。
飞行快速而高，分布极广，冬季见于中国长江以南各地，春季北迁蒙古和中国新疆、黑龙江等地繁殖。
另有疣鼻天鹅，嘴红色;小天鹅，体型较小，嘴短。
嘴基黄色，未达鼻孔。
三种天鹅均为国家二级保护动物。
1分别分析以上两则材料在语言表达上的主要特点及效果。
6分〖答案要点〗第一则材料是描述性文字，主要使用了描写、叙述等表达方式，运用了拟人、比喻等修辞手法，刻画了天鹅的神态、动作等特征，鲜明生动，具有形象性、情感性;第二则材料是说明性文字，主要使用了说明的表达方式，运用了较多的科学术语进行解说。
介绍了天鹅的种类、特征、习性、分布等知识，平实准确，具有科学性、客观性。
如考生答案不在以上要点内，但言之有理，也可根据具体情况给分。
2发挥想象力与创造力，写一段“保护天鹅”为主旨的文字，不超过140字。
6分〖答题要求〗主旨紧扣“保护天鹅”，表达富有创意。
第一段文字选自法国作家布封的散文《天鹅》，前选入小学课文中。
第二则选自《辞海》，略有删改。
落入凡间的精灵①无锡大剧院坐落在我国江南名城──无锡，隶属于无锡市太湖新城。
大剧院占地面积约6.76万平米，地上三层,地下一层。
总建筑面积约7.8万平米，高度超过50米。
②俯瞰整个建筑给人以很强的动感，由八片巨大“树叶”构筑起的屋顶，犹如一双振翅高飞的鸟的翅膀，形成了该建筑的主要形象。
小学五年级语文第四单元检测题201305
小学五年级语文第四单元检测题一、听力部分（6分）1、文中共写了、、这几种梅花。
2、文中写的三种梅花各自的特点是①；②；③。
二、笔试部分（94分）（一）语言积累与运用（36分）1、看拼音写词语。
（8分）kuánɡfèi píwèi zuǐchán yǔyì（）（）（）（）yìnɡdájīchǔɡān ɡǎcán kuì（）（）（）（）2、补充成语。
（6分）（）人心（）（）（）欲滴无地（）（）衣冠（）（）（）（）成怒利欲（）（）3、照样子写成语。
（4分）数字成语：如三言两语前后并列的成语：如忘恩负义4、选词填空。
(4分)公示告示提示出示①乘坐公交车时，有月票的必须( ）月票才可以不投币。
②我们在路上见到一块用大红漆写在黄色板上的( ）：“桃子——自采——三里路”。
③我们学校每学期的财务支出总在期末时在校务板上（）。
④如果没有你的（），我真的想不起这句话了。
5、按要求写句子。
（6分）①人们都说小明是个好孩子。
（改为双重否定句）②同学们即使学到了知识，还学会了方法。
(修改病句）③要想把学习抓好，就必须有认真的学习目的。
（修改病句）④老师说：“明天我去市里开会。
”（改为转述句）⑤我们的工作不能有一点马虎。
（改为反问句）⑥清脆悦耳的鸟鸣声从不远处的山林中传出来。
（缩句）6、完成课内外知识，我能行。
（8分）①真诚的目光胜似，目光传送的是。
②《信任》是按照的顺序来叙述的，赞美了的美好品质。
③《修鞋姑娘》采用了写法，赞扬了修鞋姑娘的美好心灵。
④新丰美酒斗十干，。
，。
⑤日日采莲去，。
，。
⑥表示悔过自新的成语：、。
⑦，向阳花木易为春。
⑧包公审案——。
(二)阅读理解与感悟。
（23分）1、阅读课内语段《修鞋姑娘》，完成练习。
（10分）我正要掏兜付钱，她一边摆手说不忙，一边指着鞋面，操着浓重的外地口音：“这儿倒是需要绱一绱，你看，线都断了。
【童话作文】天鹅的见解
【童话作文】天鹅的见解在一个遥远的国度，有一只美丽的天鹅，它的羽毛洁白如雪，优雅地滑行在湖面上。
它像一个温柔的精灵，展翅飞翔，散发着纯洁与优雅的气息。
它优美的形态和高贵的姿态让人们都为之倾倒，成为了动物世界中的明星。
天鹅的美丽不仅让人们心驰神往，而且也让人们在心灵深处产生了对美的追求和向往。
让我们一起来纵览天鹅的美丽与智慧，感受它给我们带来的美好。
天鹅是一种高贵的动物，从古至今一直被人们所瞩目。
在中国古代的传说中，天鹅被认为是一种吉祥的象征，寓意着纯洁、高贵和美好。
在欧洲的童话中，天鹅更是被赋予了神秘与优雅的形象，成为了代表爱情和浪漫的象征。
在不同的文化中，天鹅都有着不同的寓意，但无疑的是，人们对天鹅的喜爱与崇拜是一种跨越时空界限的共识。
天鹅的美丽不仅仅来自于它外在的形态，更重要的是它内心的美好。
天鹅高贵的姿态和温柔的神情，散发着一种超然的气息，让人感到无比的舒适与安宁。
天鹅的舞姿优美而翩跹，它在湖面上荡漾着轻盈的舞步，仿佛在为大自然谱写着一曲优美的情歌。
每一次的起飞都是一次对生命的歌颂，每一次的降落都是一次对爱的承诺。
它用自己的美丽和优雅，将生命中的美好展现得淋漓尽致，让人们为之心驰神往，为之倾倒。
除了外在的美丽，天鹅还有着智慧与勇敢。
它和它的伴侣一样，都是忠贞不渝的爱侣，无论是在起飞还是在降落时，它们总是互相配合，相互呼应。
当天鹅在湖面上荡漾舞蹈时，它的伴侣总是在一旁默默守候，为它们的美丽舞蹈增添了一份神秘和唯美。
天鹅在面对险恶的世界时，总是勇敢地坚守着自己的领地，保护着自己的家园，从不畏惧任何挑战。
在天鹅的童话故事中，我们不但可以看到美丽的外表，更能感受到内心深处的纯洁与坚强。
它教会了我们如何去追求内心的美好和优雅，如何去勇敢地面对生活中的困难和挑战，如何用美丽和爱去和谐周围的一切。
天鹅的童话给我们带来了一份心灵的洗礼，也让我们更加热爱生命、珍惜幸福。
天鹅的童话故事教会了我们保持一颗纯洁而善良的心灵，勇敢地追求生活中的美好与幸福，满怀爱心地面对周围的一切。
飞得最高的鸟——天鹅阅读及答案
《天鹅》阅读练习及答案文学类文本阅读（本题共3小题，14分）天鹅小时候看过一场完整的《天鹅湖》，这是我所接受的最优美的古典教育。
柔和的身体，动人的旋律，我无法确认具体的舞蹈动作与剧情之间的关联，但那被概括出来却依然抽象的美，慑服了我最初的情感。
天鹅以单纯的曲线勾勒出身形，它造型精湛，是高贵的典范形象。
与孔雀风格不同天鹅呈现的是简洁之美，此外，还包含了更多的庄严感。
天鹅是赢得最多尊重的鸟。
关于天鹅，人们说得已经太多了。
布封著名的篇章赞颂着天鹅：“地上的狮、虎，空中的鹰、鹫，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众；而天鹅就不是这样，它在水上为王，是凭着一切足以缔造太平世界的美德，如高尚、尊严、仁厚等等。
它有威势，有力量，有勇气，但又有不滥用权威的意志、非自卫不用武力的决心；它能战斗，能取胜，却从不攻击别人。
”布封誉之为“太平共和国的领袖”。
列那尔还有一个生动比喻：“它在池塘里滑行，像一只白色的雪橇。
”的确，天鹅匀速而平静的游动，几乎不破坏水面的原有纹理，优雅至极。
我听到的一个与众不同的对天鹅的评价来自我的朋友，她讽刺说，天鹅不过就是一只会装模作样的鹅。
我这位朋友极端反对媚俗，只有那些被人遗忘之处，才能抵达她的关心，大凡多数人趋之若鹜的，她一定会冷眼旁观——不知道这是“独”具慧眼，还是慧具“毒”眼。
但她的态度恰从反面提供了证词，天鹅确乎获得了人们普及化了的热爱。
传说，大神宙斯化为一只天鹅与丽达交合，生下了天下第一美女海伦。
和女朋友约会要打扮成天鹅，可见天鹅是神钟意的模样。
天鹅并不因此而傲慢，《丑小鸭》的故事展示了它在成长过程中的谦逊，直到成年，它依然保持着这一良好的习惯，温和地低下头颈。
我一贯持有偏见，认为过于自知的美让人生厌，而对自己的美貌几乎一无所知的人，有种别样的可爱。
天鹅并不是体形最大的鸟，不是毛色最绚丽的，不是歌喉最悦耳的……但世间并无全面价值的美，我们所谓的无瑕，仅是在一个狭小局部达到的自我满足，其实它只是一种令人愉快的谐调关系，实现了优点对缺点的最大比值，表现出美对丑的顽强克服愿望一说到底，只是把庇点放置到观察者的盲区上。
天鹅阅读附答案
天鹅阅读附答案阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。
天鹅阅读附答案是怎样呢?下面是小编整理的天鹅阅读附答案，欢迎阅读。
《天鹅》阅读材料天鹅天鹅知道自己高贵，所以很自豪，知道自己很美丽，所以很自好。
它仿佛故意摆出它的全部优点;它那样儿就像是要博得人家的赞美，引起人家的注目。
而事实上它也真是令人百看不厌的，不管是我们从远处看天鹅成群地在浩瀚的烟波中，和有翅的船队一般，自由自在地游着;或者是天鹅应着召唤的信号，独自离开船队，游近岸旁，以种种柔和、婉转、妍媚的动作，显示它的美色，施出它的娇态，供人们仔细欣赏。
天鹅，亦称“鹄”。
鸟纲，鸭科，天鹅属各种的通称。
如大天鹅雄体长1.5米以上，雌体略小。
颈极长。
羽毛纯白色;嘴端黑色，嘴基黄色达鼻孔前方。
群栖于湖泊、沼泽地带。
主食水生植物，兼食贝类、鱼虾。
飞行快速而高，分布极广，冬季见于中国长江以南各地，春季北迁蒙古和中国新疆、黑龙江等地繁殖。
另有疣鼻天鹅，嘴红色;小天鹅，体型较小，嘴短。
嘴基黄色，未达鼻孔。
三种天鹅均为国家二级保护动物。
《天鹅》阅读习题与答案(1)分别分析以上两则材料在语言表达上的主要特点及效果。
(6分)〖答案要点〗第一则材料是描述性文字，主要使用了描写、叙述等表达方式，运用了拟人、比喻等修辞手法，刻画了天鹅的神态、动作等特征，鲜明生动，具有形象性、情感性;第二则材料是说明性文字，主要使用了说明的表达方式，运用了较多的科学术语进行解说。
介绍了天鹅的种类、特征、习性、分布等知识，平实准确，具有科学性、客观性。
(如考生答案不在以上要点内，但言之有理，也可根据具体情况给(2)发挥想象力与创造力，写一段“保护天鹅”为主旨的文字，不超过140字。
(6分)〖答题要求〗主旨紧扣“保护天鹅”，表达富有创意。
(第一段文字选自法国作家布封的《天鹅》，前选入小学课文中。
第二则选自《辞海》，略有删改。
)《落入凡间的精灵》阅读答案落入凡间的精灵①无锡大剧院坐落在我国江南名城──无锡，隶属于无锡市太湖新城。
天鹅(阅读理解)附答案
天鹅天鹅的面目优雅，形状妍美，与它那种温和的天性正好相称；俊秀的身段，圆润的形貌，优美的线条，洁白的羽毛，忽而兴致勃发，忽而悠然忘形的姿态，凡是它所到之处，它都点缀了这地方，使这地方美化；人人喜欢它，人人欢迎它，人人欣赏它。
我们看见它在水上活动得那么轻便、那么自由，就不能不承认：它不但是羽族中的善航者，还是大自然提供给我们的航行术的最美的模型。
可不是吗，【它的颈子高高的，胸脯挺挺的、圆圆的，就仿佛是破浪前进的船头；它的宽广的腹部就像船底；它的身子为了便于疾驶，向前倾着，愈向后就愈挺起，最后翘得高高的就像船舳；尾巴是地道的舵；脚就是宽阔的浆；它的一对大翅膀在风前半张着，微微地鼓起来，这就是帆，它们推着这艘活的船舳，连船带驾驶者一起推着跑。
】天鹅在一切方面都高于家鹅一等，家鹅只以野草和籽粒为食，天鹅却会找到一种比较精美的、不平凡的食料。
它不断地用妙计捕捉鱼类；它作出无数的不同姿态以求捕捉成功，并尽量利用它的灵巧与气力。
它会避开或抵抗它的敌人：一只老天鹅在水里，连一条最强大的狗也不怕；它用翅膀一击，连人腿都能打断，其迅疾、猛烈可想而知。
1.“点缀”在词典中的意思有：①加以衬托或装饰，使原有事物更加美好；②装点门面，应景儿，凑数儿。
在画“”部分中，“点缀”应取第种解释，“这地方”指的是。
2.下面的句子与第二自然段中【】的部分相比，你更喜欢哪个？为什么？天鹅颈修长，超过体长或与身躯等长；嘴基部高而前端缓平；尾短而圆，尾羽20∽24枚；蹼强大，但后趾不具半蹼。
天鹅在水中滑行时神态庄重，飞翔时长颈前伸，徐缓地扇动双翅。
3.结合第三自然段的内容可知，天鹅高于家鹅一等依次表现在（）。
①有妙计②有巧力③有猛劲④有胆识⑤有选择A.⑤①②③④B.②⑤①④③C.⑤①②④③D.⑤②①③④4.文中画“”的句子将天鹅和家鹅的食料进行了。
将这样写的好处批注在文中的对话框里。
5.短文依次描写了天鹅的、和，表达了作者对天鹅的之情。
①生活习性②生存能力③外形特征④敬佩与仰慕⑤喜爱与赞美⑥怀念与感激【答案在下页】1.①他所到之处2.文中【】运用了比喻的修辞手法，能把天鹅的形象，生动形象的展现在人的眼前。
天鹅的见解第一题短文第二自然段加上合适的标点符号
天鹅的见解第一题短文第二自然段加上合适
的标点符号
自从小鹅出生的那一天起，它就对天鹅这种神秘而优雅的鸟类充满了好奇。
小鹅经常会问天鹅各种问题，比如：“天鹅，你为什么能飞得如此高？”、“天鹅，你是怎样抓住鱼的？”、“天鹅，你为什么有这么漂亮的白色羽毛？”……
天鹅微笑着收起了刚捕到的鱼，耐心地解答起小鹅的疑惑。
它说：“小鹅，飞高是因为我们天鹅的翅膀很长，而且天鹅的飞行速度非常快，这样就可以飞到很高的地方去观察我们喜欢的风景。
”天鹅用简洁而生动的语言告诉小鹅，它们飞行的技巧和天鹅的生理特点密不可分。
继续回答小鹅的问题，天鹅说：“抓住鱼，就要有敏锐的眼睛和快速的反应。
我们天鹅的眼睛很大很亮，能够看见水中微小的鱼影。
而且，我们天鹅的脖子非常灵活，可以迅速伸长并用嘴巴捕捉到鱼。
”天鹅用儿童能够理解的语言清楚地解释了自己是如何捕食的。
当小鹅问起天鹅漂亮的白色羽毛是怎么来的时，天鹅思考了一下，然后耐心地说：“小鹅，我们的羽毛是白色的，是因为天鹅的体内含有一种叫做“鳞片蛋白”的物质。
这种物质能够使我们的羽毛白色而有光泽，让我们看起来更加美丽。
”天鹅的回答让小鹅更加钦佩这种美丽的大鸟。
天鹅见小鹅满意地闭上了眼睛，也轻轻地闭上了眼睛。
两只鸟儿一同沉浸在这个宁静而神奇的夜晚中。
天鹅真心希望小鹅能够对自己所问的问题有更多的了解，并且对生活充满好奇心。
因为，只有这样，小鹅才能成长为一只不凡的鸟儿，继承天鹅的智慧与美丽。
《天鹅》阅读答案天鹅阅读理解答案
《天鹅》阅读答案天鹅阅读理解答案天鹅列车有节奏的旋律接替了《天鹅》的乐曲。
我放下手里的杂志，把头侧向椅子的靠背，合上眼睛。
一个什么东西在我头上碰了一下，使我清醒过来。
转头望去，那是一只扶在靠背上酱紫色起了皱皮的大手，一位年近花甲的老人站在我身边，脚下还放着两个盛满了东西的竹篮，像是远道探亲的老乡。
我虽是个身体欠佳的中年人，但让一个年纪比自己大有两旬的人站在身边总觉得有点过意不去，我看看我和“米黄色”的座位之间还有一些空隙，就用目光视探她们，能否挤一挤让老大爷一块坐下。
但我很快就意识到，那是两只敏感的“天鹅”。
“天蓝色”立即闭上眼睛。
身旁的“米黄色”更加机敏，似乎穿在她身上的羊绒衫的每根纤维都是敏感的神经，她感到我马上就要发问了，顺手把麦克镜罩在眼上抢先向“天蓝色”嚷道：“美美，咔嚓一个！”“天蓝色”闻风而动，从旅行包里掏出照相机，贴在脸上横竖变换着角度……①老人忙说：“咳，哪能这样，您坐吧，我在地里干了一辈子，站会儿累不着。
”②老人全不在意，拉过竹篮抓了两把红枣，一只大手伸给我，另一只手伸给那两位姑娘，只见她们四只白嫩的手不停地摇摆着，像是惧怕什么不祥之物……③我无可奈何地站起身来，拉着老人的胳膊说：“您坐会儿吧。
”④那个“米黄色”扇着扬起的尘土，还不忘把杏红色的旅行包拦在她和老人座位的中间。
⑤他执意不肯，我硬把老人按在座位上了。
这时，我原先从她们身上产生的洁净无瑕的天鹅幻觉完全消失了。
如果还余下点什么，那就是出现在“天蓝色”姑娘颊上渐渐泛起的红晕。
1. 这篇短文主要是写（）a. “我”b. 两个女青年c. 老人2. 文章叙述的事情的起因是（）a. 两个年轻的姑娘播放《天鹅》乐曲。
b. “天蓝色”、“米黄色”不同意让座。
c. “我”示意让大家挤一挤，让老大爷一块坐下。
3. 第三段标序号的五句话语序混乱，请把它们重新排列。
（只填序号）（）→（）→（）→（）→（）4. 理解句子，选择正确答案。
“如果还余下点什么，那就是出现在‘天蓝色’姑娘颊上渐渐泛起的红晕。
天鹅阅读参考答案
天鹅阅读参考答案天鹅阅读参考答案天鹅阅读是一种独特的阅读方式，它的出现给人们带来了全新的阅读体验。
在传统的阅读方式中，人们需要通过纸质书籍或电子设备来获取信息，而天鹅阅读则摒弃了这些传统的方式，采用了一种全新的阅读方式。
天鹅阅读的基本原理是通过人类的意识与天鹅的意识进行连接，从而实现信息的传递。
天鹅是一种高度智能的动物，它们拥有强大的记忆力和学习能力。
通过与天鹅的交流，人们可以获取到天鹅所掌握的知识和信息。
天鹅阅读的过程是一种非常神秘的体验。
当人们与天鹅建立联系后，他们的意识会进入到天鹅的意识空间中。
在这个空间中，人们可以感受到天鹅的思维和感知方式。
通过与天鹅的交流，人们可以获取到天鹅所掌握的知识和信息。
天鹅阅读不仅可以帮助人们获取知识，还可以帮助人们提升自己的思维能力和创造力。
在与天鹅的交流过程中，人们会不断地思考和探索问题，从而培养出自己独特的思维方式。
这种思维方式可以帮助人们更好地理解和解决问题，提升自己的创造力。
天鹅阅读的应用范围非常广泛。
在教育领域，天鹅阅读可以帮助学生更好地理解和掌握知识。
通过与天鹅的交流，学生可以获取到更加深入和全面的知识，从而提高学习的效果。
在科研领域，天鹅阅读可以帮助科学家们获取到更多的研究成果和发现。
通过与天鹅的交流，科学家们可以获取到一些隐藏在自然界中的秘密，从而推动科学的发展。
除了在教育和科研领域，天鹅阅读还可以应用在其他领域。
在商业领域，天鹅阅读可以帮助企业家们获取到市场动态和商业趋势，从而做出更加准确和明智的决策。
在医疗领域，天鹅阅读可以帮助医生们获取到更多的医学知识和诊断方法，从而提高医疗的水平和效果。
尽管天鹅阅读给人们带来了许多好处，但它也存在一些问题和挑战。
首先，天鹅阅读需要人们具备一定的心灵和意识的开放度。
只有具备这种开放度的人才能够与天鹅建立联系，并获取到知识和信息。
其次，天鹅阅读的过程需要人们具备一定的耐心和专注力。
与天鹅的交流需要花费一定的时间和精力，而且在这个过程中不能有任何的干扰和打扰。
《天鹅》阅读答案
《天鹅》阅读答案《天鹅》阅读答案在现实的学习、工作中，我们写阅读题就会用到阅读答案，阅读答案具有开放性，不是唯一的，我们要敢于辨证扬弃，吸取精华，弃其糟粕，使其更完善。
那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢？下面是小编帮大家整理的《天鹅》阅读答案布封，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《天鹅》阅读原文布封(法国)天鹅的面目优雅，形状美丽，这同它温柔的本性是一致的。
看见它的人都赏心悦目，它所到之处都增色生辉;人们喜爱它，欢迎它，赞美它;其他种类的动物都不配得到这样的荣誉。
的确，大自然没有赋予任何其他动物这么多的高贵而柔和的丽质，天鹅是它精美的杰作：优美的身段、 B 的形体、 C 的轮廓、 A 的色泽， D 的动作，时而兴致勃发、时而悠然自得的姿态。
天鹅身上的一切表现出高雅和美丽，使我们感受到那种酣畅、那种魅力。
看见天鹅那么雍容自在，看见它在水上活动得那么敏捷自由，我们不仅应该把它当成禽类中最好的航行家，而且应该把它当作大自然向我们提供的航海术中最完美的典范。
高昂着脖子、圆润的胸脯，仿佛是破浪前进的船头;它的宽阔的腹部是船底;为了航行的便=利，它的身子往前倾斜，越向后抬的越高，最后向船尾一样翘起;它的尾巴是一个名副其实的舵;双脚是宽大的桨;而它半扎巨大的翅膀微微鼓张着，这就是推动这条活的船舶前进的帆，它们把船和驾驶员一起推着往前航行。
它，享受与人为伴的乐趣。
它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们是它的客人或朋友，而不是它的组织或暴君。
天鹅由于自己高贵，所以自豪;由于自己美丽，所以自爱。
它仿佛炫耀自己的种种优越;它那副模样似乎在寻求人们的赞美，招引人们的注目。
而它确实做到了这一点：无论人们遥望它在宽阔的水面上结队遨游，或者它独自离开这有翼的船队，应召来到岸边，以种种温柔和优雅的动作，显示它的美丽和妩媚，任由人们欣赏。
天鹅兼有天生的丽质和自由的品性;它不属于那些我们可以强制或禁闭的奴隶之列。
它是我们湖沼的自由居民，它只在享有充分独立、毫无被奴役、被囚禁的感觉时才愿意在那儿逗留、居住;它要随自己的喜好在水面上游弋，到岸边小憩，往返于湖心和湖岸，沿着岸边踯躅，在高岸下栖息，藏匿在灯芯草丛中，深入到最偏僻的湾汉里，然后终止它孤独的漫游，回到诱人的地方。
【童话作文】天鹅的见解
【童话作文】天鹅的见解
从前有一只天鹅，它非常自恋，经常在湖中游泳，一旦看到自己的倒影，它就会得意洋洋地过来看看。
然而，这只天鹅却对其他鸟类毫不在意，因为它认为自己比任何鸟都美丽。
一天，一只小鸟问它：“天鹅姐姐，你为什么这么漂亮？”
天鹅笑了笑，“因为我天生就是美丽的。
”
小鸟追问道：“你认为其他鸟不漂亮吗？”
天鹅不屑地回答：“当然，我是又高又白，没有其他鸟什么时候能和我相比。
”
小鸟皱起了眉头，但没有说什么。
几天后，它再次回到湖边，发现天鹅一直在哭泣。
小鸟心怀愧疚地问道：“天鹅姐姐，你怎么了？”
天鹅抬起头，泪流满面：“我不知道，我一直以为自己是最美丽的，但每当我看到其他鸟在飞翔、唱歌时，我感觉自己很无助。
他们不需要依赖外在的美丽来证明自己的价值。
”
小鸟轻声安慰：“每只鸟都有它自己的美丽之处，你的美丽也只是其中的一部分。
”
天鹅轻轻地笑了起来，“你是对的，美丽并不仅仅是外表，而是一种内心的品质。
”
自此以后，天鹅不再自恋，它学会了爱护自己，也学会了欣赏周围的一切。
每当看到其他鸟在飞翔、唱歌时，它也会感到快乐和喜悦。
故事告诉我们，美丽并不仅仅指外表，它更多的是一种内心的品质。
我们应该学会欣赏身边的一切，不要以貌取人，更不要看轻别人。
每个人都是独一无二的，每只鸟也都有它自己的美丽之处。
只要我们用心去发现，就能看到美好的事物，为生活增添更多的色彩。
【童话作文】天鹅的见解
【童话作文】天鹅的见解从远处看，一只天鹅翱翔在蓝天白云之间，宛如一枚洁白的明珠，散发着令人陶醉的光芒。
它挺立的身姿与双翅的优美展开，仿佛在诉说着属于它自己的童话。
天鹅是棲息在美丽的湖泊和河流之中，它除了飞翔和游泳之外，还会在无边的水面上舞出独特的芭蕾舞。
这种優雅活潑的动作，把水面划得泛起了涟漪。
每一次的舞动都经过周密的安排，仿佛一个贵族正在向民众展示着自己的风采。
天鹅的爱人是星星，每当夜幕降临，它们就会奔跑到湖边，用情满意足的眼神盯着天上的星星。
天鹅和星星几乎成了最佳的伴侣。
天鹅特别喜欢把自己的快乐与悲伤编织成一个个童话故事，而在夜晚的陪伴人是星星，和它一起编织着这些故事。
天鹅并不是一个孤独的存在，它们喜欢和其他的小伙伴们一起生活。
它们在夏天结伴结群，漫游各个湖泊，尽情享受阳光和水面的快乐。
在秋天来临的时候，它们也会在天的召唤下，飞往南方过冬。
这是一个艰难的旅程，但是天鹅们却用实际行动展示了自己的勇气和毅力。
天鹅的性格十分温和和善解人意，它们对人类充满了爱心和关怀。
每当看到有人陷入困境或伤病时，它们总会不顾自己的安全，去帮助这些人。
它们用柔和温暖的眼神看着这些人，仿佛在告诉他们，不要放弃希望，因为世界上还有那么多人陪伴着你们。
天鹅的嘴巴长长的，像一把竖琴，发出悦耳的琴音。
它们的羽毛洁白如雪，有如一个个耀眼的珍珠。
每一次展翅高飞，都会激起人们的无尽遐想和向往。
天鹅是童话的主角，它们用自己的行动诠释着爱和勇气。
它们不仅是世界的珍宝，也给人们带来了温馨和慰藉。
而当我们读完这个童话故事后，或许会明白，天鹅是多么地珍贵，它们是唤醒我们内心美好的存在。
《天鹅》阅读答案
《天鹅》阅读答案
天鹅在变成天鹅之前，它还要经历一个丑小鸭的阶段。
天鹅
我在沼泽地里见到它美丽的天鹅。
初见时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。
我凝视着它，在心里
惊叹它的美丽洁白，轻盈。
白瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好
像一团浓墨泼上去，也会整个儿落下来，沾不上一星半点。
它悠悠然地浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索。
也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的高傲、纯洁、娴静、深沉。
发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它的丰
采略有逊色。
不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水，还是黑色的水更
衬托出那圣洁的白色。
我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。
可
是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。
我猜想，它也许是
农场畜牧队一只走散的鹅。
但不是。
它自己告诉我，它确是一只天鹅，地
地道道的一只天鹅它抬起了它那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野，它似乎完全没有留意脚下的。
黑色。
1、给画线的字选择正确的解释。
(1)略有逊色
①略微，稍微
②简单的叙述
③省去，简化
(2)凝视
①凝结
②注意力集中
2、文中写天鹅的美是一种什么样的美
参考答案：
1、(1)①
(2)②
2、天鹅的美是一种高傲、纯洁、娴静、深沉的美。
(意思对即可)
3、发黑的沼泽地，枯败的苇子等景物;这样更衬托出了天鹅的圣洁之美。
(意思对即可)。
《天鹅的见解》阅读答案
《天鹅的见解》阅读答案《天鹅的见解》阅读答案在社会的各个领域，许多人都需要跟阅读答案打交道，阅读答案可以给我们提供解题指导和解题思路。
相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的阅读答案吧？以下是小编精心整理的《天鹅的见解》阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《天鹅的见解》阅读答案1阅读短文，答题。
天鹅的见解一匹骏马在湖边饮水，一条鲤鱼在湖里吹气泡，一只雄鹰在湖面上空盘旋。
雄鹰一会儿直冲云霄，一会儿滑翔，不屑一顾地对骏马和鲤鱼说：“天空广阔无比，在天空自由自在地飞翔多么快活呀！”骏马毫不示弱，绕着湖边转了一圈后说：“我既可以日行千里，驰骋疆场，又可以在无边无际的草原上悠闲地散步，我的生活其乐无穷。
”鲤鱼一会儿钻到水里，一会儿浮上水面，摇头摆尾地说□我住在水晶宫里非常安全舒适□你们谁能比得上我□一只天鹅飞来了。
它对大家笑了笑说：“我习惯在天空飞翔，常在陆地上散步，也喜欢在水中游泳……这些地方都不错。
我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活，何必各执己见、争论不休呢？”听了天鹅的话，雄鹰猛地冲上了云霄，骏马红着面孔撒蹄就跑，鲤鱼则一下子躲到水底……1．在第4自然段的“□”里加上标点。
2．初读短文题目，你最想知道什么？读了短文，你找到的答案是什么？问题：_______________________答案：_______________________3．对比雄鹰、骏马、鲤鱼前后不同的行为，想一想，为什么会有这样大的变化？____________________________________________________________参考答案：1 【：“ ，？”】2.问题：天鹅有什么见解呢？见解：用各自的方式在自己适应的环境中生活，何必各执己见、争论不休。
3.它们都只看到了自己的长处，而忽略了自己的弱势，殊不知，山外有山，人外有人。
《天鹅的见解》阅读答案2一匹骏马在湖边饮水；一条鲤鱼在湖里吹气泡；一只雄鹰在湖面上空盘旋。
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天鹅的见解阅读答案 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-
一匹骏马在湖边饮水；一条鲤鱼在湖里吹气泡；一只雄鹰在湖面上空盘旋。
雄鹰一会儿直冲云霄，一会儿滑翔，不屑一顾地对骏马和鲤鱼说：“天空广阔无比，在天空自由自在地飞翔多么快活呀！”
骏马毫不示弱，绕着湖边转了一圈后说：“我既可以日行千里，驰骋疆场，又可以在无边无际的草原上悠闲地散步，我的生活其乐无穷。
”
鲤鱼一会儿钻到水里，一会儿浮上水面，摇头摆尾地说□我住在水晶宫里□非常安全□舒适□你们谁能比□
一只天鹅飞来了。
它对大家笑了笑说：“我习惯在天空中飞翔，常在陆地上散步，也喜欢在水中游泳……这些地方都不错。
我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活，何必各执已见、争论不休呢”
听了天鹅的话，雄鹰猛地钻进了云霄；骏马红着面孔撒蹄就跑；鲤鱼则一下子躲到水底……
1．给短文第4自然段补全标点。
2．给加粗的字选择正确的解释，在下面画“____”。
（1）各执己见（a．坚持b．拿着c．执行）
（2）撒蹄就跑（a．撒落b．扔出去c．放开）
3．把下面的句子换成不带问号的说法，意思不变。
我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活，何必各执己见、争论不休呢
_________________________________________________________________
4．初见短文题目，你最想知道什么读完短文，得到的答案是什么
问题：___________________________________________________________
答案：___________________________________________________________
5．短文第2 ～4自然段为一段。
请归纳这一段的意思。
_________________________________________________________________
6．填空。
短文中给你印象最深的动物是__________，它适应的环境是__________，它喜欢的生活方式是__________。
7．每个人对“快乐”都有自己的感受。
你对“快乐”有什么独特的感受请用一两句话写下来。
_________________________________________________________________
参考答案：
1．：“ ，、，
”
2．（1）a（2） c
3．我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活，不必各执己见、争论不休。
4．天鹅的见解是什么呢
我习惯在天空中飞翔，常在陆地上散步，也喜欢在水中游泳……这些地方都不错。
我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活，何必各执已见、争论不休呢
5．雄鹰、骏马和鲤鱼在比谁的生活更舒适。
6．天鹅天空中、陆地上、水中在天空中飞翔、在陆地上散步、在水中游泳7．“略”。