17_五彩池PPT课件
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四上《五彩池》PPT课件
有些水池的水还不止一种颜色， 上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄； 左半边是天蓝色的，右半边却成了橄榄绿。
有些水池的水还不止一种颜色， 上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄； 左半边是天蓝色的，右半边却成了橄榄绿。
更使我惊奇的是，所有的池水来自 同一条溪流，溪水流到各个水池里，颜 色却不同了。有些水池的水还不止一种 颜色，上层是咖啡色的，下层却成了柠 檬黄；左半边是天蓝色的，右半边却成 了橄榄绿。可是把水舀起来看，又跟普 通的清水一个样，什么颜色也没有。
池底长着许多石笋，它们表面凝结着一层透明的 石粉，十分发出五彩的光。
池水这么多彩，只是因为池底凝结着透明石粉的石 笋，它们像折光镜，把阳光折射成不同的颜色。
石笋
石粉
折射
倒影
杭州西湖
温州楠溪江狮子岩
中华文明的瑰宝--长 城
伟大的历史奇迹-----兵马俑
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
宝石
颜色
更使我惊奇的是，所有的池水来自同 一条溪流，溪水流到各个水池里，颜色却 不同了。有些水池的水还不止一种颜色， 上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄；左 半边是天蓝色的，右半边却成了橄榄绿。
有些水池的水还不止一种颜色， 上层是咖啡色的，下层 却成了柠檬黄； 左半边是天蓝色的，右半边 却成了橄榄绿。
五彩池PPT课件(语文S版)
洛宁县回族镇王西小学 刘老师
学习目标
１.学会本课的生字和新词，理解课文的重点 词句。
２.有感情地朗读课文，了解产生五彩池奇异 景象的原因和特点，感受五彩池的形态美和 色彩美。
五彩池的水池到 底有多少个呢？
共有693个。
无数的水池在灿 烂的阳光下，闪耀着 各种不同颜色的光辉，
好像是铺展着的巨 幅地毯上的宝石。
水池大的面积不足一亩，
水深不过一丈；小的像个菜碟， 水很浅；用小拇指就能触到池底。 池边是金黄色的石粉凝成的，像 一圈圈彩带，把大大小小的水池 围成各种不同的形状，有像葫芦 的，有像镰刀的，有像盘子的， 有像莲花的……
Hale Waihona Puke 更 使我惊奇的是，所有的池
水来自同一条溪流，溪水流到各 个水池里，颜色却不同了。有些 水池的水还不止一种颜色，上层 是咖啡色的，下层却成了柠檬黄； 左半边是天蓝色的，右半边却成 了橄榄绿。可是把水舀起来看， 又跟普通的清水一个样，什么颜 色也没有。
形成五彩池美丽神奇 的原因是什么呢？
1、池底长着许多石笋，形 状不同。
2、石笋上面有石粉。 3、阳光的照射。 4、池边树木花 草的倒影。
池底长着许多石笋， 有的像险峻的山峰， 有的像矗立的宝塔， 有的像成簇的珊瑚。
谁是广告明星呢？
再
见
学习永远 不晚。 JinTai College
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
学习目标
１.学会本课的生字和新词，理解课文的重点 词句。
２.有感情地朗读课文，了解产生五彩池奇异 景象的原因和特点，感受五彩池的形态美和 色彩美。
五彩池的水池到 底有多少个呢？
共有693个。
无数的水池在灿 烂的阳光下，闪耀着 各种不同颜色的光辉，
好像是铺展着的巨 幅地毯上的宝石。
水池大的面积不足一亩，
水深不过一丈；小的像个菜碟， 水很浅；用小拇指就能触到池底。 池边是金黄色的石粉凝成的，像 一圈圈彩带，把大大小小的水池 围成各种不同的形状，有像葫芦 的，有像镰刀的，有像盘子的， 有像莲花的……
Hale Waihona Puke 更 使我惊奇的是，所有的池
水来自同一条溪流，溪水流到各 个水池里，颜色却不同了。有些 水池的水还不止一种颜色，上层 是咖啡色的，下层却成了柠檬黄； 左半边是天蓝色的，右半边却成 了橄榄绿。可是把水舀起来看， 又跟普通的清水一个样，什么颜 色也没有。
形成五彩池美丽神奇 的原因是什么呢？
1、池底长着许多石笋，形 状不同。
2、石笋上面有石粉。 3、阳光的照射。 4、池边树木花 草的倒影。
池底长着许多石笋， 有的像险峻的山峰， 有的像矗立的宝塔， 有的像成簇的珊瑚。
谁是广告明星呢？
再
见
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五彩池ppt课件
· 以神话故事开头，增添了神秘色彩，激发读者兴趣。 · 对五彩池特别向往。 热爱、羡慕某种事物或境界而 希望得到或到达。 · 出乎意料竟然看到了神话中的瑶池。
那是个晴朗的日子，我乘汽车来 漫山遍野 到藏龙山，只见漫山遍野都是大大小 小的水池。
无数的水池在灿烂的阳光下，闪 耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺 展着的巨幅地毯上的宝石。
漫山遍野 镰刀
闪耀 竹笋
拇指 折射 险峻
昆仑山 柠檬
欣赏了五彩池的图片，五彩池给你留下了怎样的印象？
我小时候听奶奶讲，西方有座昆仑山， 山上有个瑶池，那是天上的神仙住的地方； 池里的水好看极了，有五种颜色，红的，黄 的，绿的，蓝的，紫的。奶奶是哄着我玩儿， 我却当做了真的，真想有一天能遇上神仙， 跟着他腾云驾雾，飞到五彩的瑶池边去看看。 没想到今年夏天去九寨沟旅游，我真的看到 了像瑶池那样神奇的五彩池。
池边是金黄色的石粉凝成的，像 一圈圈彩带，把大大小小的水池围成 各种不同的形状，有的像葫芦，有的 像镰刀，有的像盘子，有的像莲 花……
有的像（ ），有色, 下层却成了柠檬黄; 左半边是天蓝色, 右半边却成了橄榄 天蓝色 绿。
咖啡色
柠檬黄
橄榄绿
橄榄绿
柠檬黄 天蓝色
· 用了什么修辞手法，把什么比作什么？
大的水池面积不足一亩，水 深不过一丈；小的像个菜碟，水 很浅，用小拇指就能触到池底。
这句话运用了 分别比作
修辞方法，把
。
池边是金黄色的石粉凝成的， 像一圈圈彩带，把大大小小的水 池围成各种不同的形状，有的像 葫芦，有的像镰刀，有的像盘子， 有的像莲花……
hǒng 哄骗
jià màn yào mǔ 腾云 驾 雾 漫 山遍野 闪 耀 一亩
zhàng mǔ lián sǔn fú qiū 一丈 拇 指 镰刀 竹笋 起伏 丘陵 shè lún níng méng níng yǎo jùn 折射 昆 仑山 柠 檬 凝成 舀水 险峻
那是个晴朗的日子，我乘汽车来 漫山遍野 到藏龙山，只见漫山遍野都是大大小 小的水池。
无数的水池在灿烂的阳光下，闪 耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺 展着的巨幅地毯上的宝石。
漫山遍野 镰刀
闪耀 竹笋
拇指 折射 险峻
昆仑山 柠檬
欣赏了五彩池的图片，五彩池给你留下了怎样的印象？
我小时候听奶奶讲，西方有座昆仑山， 山上有个瑶池，那是天上的神仙住的地方； 池里的水好看极了，有五种颜色，红的，黄 的，绿的，蓝的，紫的。奶奶是哄着我玩儿， 我却当做了真的，真想有一天能遇上神仙， 跟着他腾云驾雾，飞到五彩的瑶池边去看看。 没想到今年夏天去九寨沟旅游，我真的看到 了像瑶池那样神奇的五彩池。
池边是金黄色的石粉凝成的，像 一圈圈彩带，把大大小小的水池围成 各种不同的形状，有的像葫芦，有的 像镰刀，有的像盘子，有的像莲 花……
有的像（ ），有色, 下层却成了柠檬黄; 左半边是天蓝色, 右半边却成了橄榄 天蓝色 绿。
咖啡色
柠檬黄
橄榄绿
橄榄绿
柠檬黄 天蓝色
· 用了什么修辞手法，把什么比作什么？
大的水池面积不足一亩，水 深不过一丈；小的像个菜碟，水 很浅，用小拇指就能触到池底。
这句话运用了 分别比作
修辞方法，把
。
池边是金黄色的石粉凝成的， 像一圈圈彩带，把大大小小的水 池围成各种不同的形状，有的像 葫芦，有的像镰刀，有的像盘子， 有的像莲花……
hǒng 哄骗
jià màn yào mǔ 腾云 驾 雾 漫 山遍野 闪 耀 一亩
zhàng mǔ lián sǔn fú qiū 一丈 拇 指 镰刀 竹笋 起伏 丘陵 shè lún níng méng níng yǎo jùn 折射 昆 仑山 柠 檬 凝成 舀水 险峻
五彩池PPT课件
五彩池的水池到 底有多少个呢？ 共有693个。
无数的水池在灿 烂的阳光下，闪耀着 各种不同颜色的光辉，
好像是铺展着的巨 幅地毯上的宝石。
水池大的面积不足一亩， 水深不过一丈；小的像个菜碟， 水很浅；用小拇指就能触到池 底。池边是金黄色的石粉凝成 的，像一圈圈彩带，把大大小 小的水池围成各种不同的形状， 有像葫芦的，有像镰刀的，有 像盘子的，有像莲花的……
更 使我惊奇的是，所有的池 水来自同一条溪流，溪水流到各 个水池里，颜色却不同了。有些 水池的水还不止一种颜色，上层 是咖啡色的，下层却成了柠檬黄； 左半边是天蓝色的，右半边却成 了橄榄绿。可是把水舀起来看， 又跟普通的清水一个样，什么颜 色也没有。
形成五彩池美丽神奇 的原因是什么呢？
1、池底长着。 4、池边树木花 草的倒影。
池底长着许多石笋， 有的像险峻的山峰， 有的像矗立的宝塔， 有的像成簇的珊瑚。
谁是广告明星呢？
再
见
无数的水池在灿 烂的阳光下，闪耀着 各种不同颜色的光辉，
好像是铺展着的巨 幅地毯上的宝石。
水池大的面积不足一亩， 水深不过一丈；小的像个菜碟， 水很浅；用小拇指就能触到池 底。池边是金黄色的石粉凝成 的，像一圈圈彩带，把大大小 小的水池围成各种不同的形状， 有像葫芦的，有像镰刀的，有 像盘子的，有像莲花的……
更 使我惊奇的是，所有的池 水来自同一条溪流，溪水流到各 个水池里，颜色却不同了。有些 水池的水还不止一种颜色，上层 是咖啡色的，下层却成了柠檬黄； 左半边是天蓝色的，右半边却成 了橄榄绿。可是把水舀起来看， 又跟普通的清水一个样，什么颜 色也没有。
形成五彩池美丽神奇 的原因是什么呢？
1、池底长着。 4、池边树木花 草的倒影。
池底长着许多石笋， 有的像险峻的山峰， 有的像矗立的宝塔， 有的像成簇的珊瑚。
谁是广告明星呢？
再
见
《五彩池》完整版教学课件PPT
种不同的色彩。读着读着,我们仿佛随着作者的文字走进了
那“西方瑶池”,人间仙境,亲眼目睹了那色彩斑斓的湖面,
感受到了五彩池的神奇。我们为祖国有这样神奇的自然景
观而感到自豪。
我的收获：
仿写训练
本文在描写五彩池时，多处运用了比喻的修辞手法，写出 了五彩池的神奇和美丽，使文章充满了诗情画意，别有一 番韵味。运用比喻修辞能够让描写的景物更加优美动人。 运用比喻的修辞时，应把握住本体和喻体之间的相似关系 ，抓住本体最突出的特征进行联想。
3、最后一段：看到这美好的自然风光，我不禁感叹：“原 来，五彩池不在天上啊！”有什么作用？
这句话既照应了文章的开头，前后呼应，又总结全文，点 明了文章的主题。“五彩池不在天上啊！”一语惊醒沉醉 的观赏者，从侧面表现了五彩池有如仙境，同时又赞叹了 大自然的鬼斧神工。
精读课文
本文运用了大量的修辞手法从不同的角度来描写五彩池的 美丽与神奇，找一找哪些句子用了哪些修辞手法，又是如 何描写五彩池的美丽与神奇的？
①无数的水池在灿烂的阳光下,闪耀着各种不同颜色的光 辉,好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。 比喻。把藏龙山比作巨幅地毯,把闪耀着各色光辉的水池 比作晶莹耀眼的宝石。
②金黄色石粉凝成的池边，像一圈圈金色彩带，将这些 池子一个一个连接起来，围成各种好看的形状：有的像 葫芦，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的……
石笋 石灰岩洞中直 立洞底的碳酸钙淀积 物,常与下垂的钟乳 石上下相对,是由洞 顶滴下的水滴中所含 有的碳酸钙沉淀堆积 而成,外形如笋。
字词组合
生难字
拇
组词
读音 ｍǔ
部首 扌 结构 左右
拇指/拇战
舀
组词
读音 ｙǎｏ 部首 爫 结构 上下
语文S版小学四下《五彩池》ppt课件
水池周围的树木花草长得很茂盛， 五光十色的倒影使池水更加瑰丽。
材料收集：
四川省南坪县有一处令人神往 的自然风景区——九寨沟风光。绵 延达三十多公里。在碧绿苍茫的原 始森林中，散布着大小不等的一百 多个高山湖泊——海子。相传这是 男神山达戈向女神山沃诺色莫求爱 时送给他的一百多面镜子。小的只 有半亩左右，大的达千亩以上。
池边是金黄色的石粉凝成的， 像一圈圈彩带，把大大小小的水池 围成各种不同的形状：有像葫芦的， 有像月牙儿的，有像盆子的，有像 莲花的。
把池边比作带子； 把水池比作葫芦、镰刀、 脸盆、莲花。
有些水池的水还不止一种颜色，上层
是咖啡色的，下层却成了柠檬黄；左边的 是天蓝色，右半边却变成了橄榄绿；可是 把水舀起来看，又跟普通的清水一个样，
• 课文时从五彩池的数量、大小和形状，以 及池水的颜色和池水显出不同颜色的原因 等几个方面介绍五彩池的。
• 亩（mǔ)一亩 亩产 拇（mǔ)拇指 • 舀（yǎo）舀起 舀水 簇（cù)成簇 簇拥 • 珊瑚（shān hú)
1、字体安装与设置
2、替换模板
如果您对PPT模板中的字体风格不满意，可进行批量替换，一次性更改各页面字体。 1. 在“开始”选项卡。（如下图）
什么颜色也没有了。（颜色）
咖啡色
天蓝色
柠檬黄
橄榄绿
每池水色各不相同 一池呈现多种色彩 舀出来却没有异样
原来池底长着许多石笋，有的 像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰， 有的像矗立的宝塔，有的像成簇的 珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的 透明的石粉。阳光透过池水射到池 底，石笋就像高低不平的折光镜把 阳光折射成各种不同的色彩。
2、说说课文是从哪方面介绍五彩池的？ 找出精彩的句子。
3.为什么水池会显示不同的颜色？
202X语文A版语文三上《五彩池》ppt课件
这些五彩池大大小小， 玲珑多姿。
大的面积不足七十平方米， 水深不到三米；小的呢，比 菜碟大不了多少，水浅得用 手指就可以碰到它的底。
这些五彩池大大小小， 玲珑多姿。
大的面积不足七十平方米， 水深不到三米；小的呢，比 菜碟大不了多少，水浅得用 手指就可以碰到它的底。
有的像葫芦， 有的像镰刀，有的像脸盆， 有的恰似盛开的莲花……
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/
试卷下载：/shiti/
教案下载：/jiaoan/
PPT论坛：
PPT课件：/kejian/
语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/
“多美呀，藏龙山上的五彩
池！”
默读课文第二段，想像五 彩池的样子，哪些地方让你 感受到它的奇异？划出有关 的语句，多读几遍。
神话传说中的五彩池在 天上，而且只有一个。而这 里满山坡都是五彩池，多得 数不清。
神话传说中的五彩池在 天上，而且只有一个。而这 里满山坡都是五彩池，多得 数不清。
这些五彩池大大小小， 玲珑多姿。
最美丽的是那五颜六色的池水……
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21.5.421.5.4Tuesday, May 04, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。08:00:2608:00:2608:005/4/2021 8:00:26 AM
-
你会读吗？
晴朗 菜碟 传说 互相 注意 深浅 舀水 变幻 脸盆 一圈圈 五颜六色
四年级语文上册《五彩池》PPT课件
完整版课件
1
哄 骗 腾云驾雾 漫山遍野 闪 耀 一亩 一丈 拇指 镰刀 竹笋 起 伏 丘 陵 折 射 昆仑山 柠檬 凝成 舀水 险峻
多音字 哄 骗:hǒng piàn用假话或手段骗人。
哄 哄传 hōngchuán
猜一猜 问一问 查一查
哄抬 hòngtái
màn shān biàn yě
漫：水过满，四 外出，漾出来
完整版课件
9
使人惊奇的是,这些彩池虽然互相连接,水也来自
同一溪流,但每池的水色却各不相同。有的上边的池
水是咖啡色 ，流入下边的池就成了柠檬黄；有的左
边的池水呈湖蓝色，注进右边的池却变成了橄榄绿；
有的水池只有一种颜色，有的一个水池呈现出多种色
彩。
如果把各池的水舀起来一看，却又
跟普通清水一样，什么颜色也没有了。
完整版课件
12
因为……所以……
因为池底生着许多石笋，石笋表面又 凝结着一层细腻的石粉，阳光照射下， 池底就像一面面高低不平的反光镜。 所以五彩池显得格外美丽、神奇。
完整版课件
13
池水显出不同颜色的原因：
（1）池底长着许多石笋 （2）石笋表面凝结着一层石粉，就 像许多高低不平的反光镜 （3）阳光照射
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14
原来五彩的瑶池就在人间。
这句话意味深长，它照应了开头。 现实中的五彩池比神话故事中的瑶 池更美，表达了作者对大自然的赞 美和热爱之情。
完整版课件
15
请给课题《五彩池》加一个修饰词。 ＿＿＿＿＿的五彩池。
美丽 好看 漂亮 奇特 奇异 神奇
完整版课件
16
1.请给课题《五彩池》加一个修饰的词。 ___神__奇____的五彩池。
美丽 好看 漂亮 奇特 奇异 神奇
1
哄 骗 腾云驾雾 漫山遍野 闪 耀 一亩 一丈 拇指 镰刀 竹笋 起 伏 丘 陵 折 射 昆仑山 柠檬 凝成 舀水 险峻
多音字 哄 骗:hǒng piàn用假话或手段骗人。
哄 哄传 hōngchuán
猜一猜 问一问 查一查
哄抬 hòngtái
màn shān biàn yě
漫：水过满，四 外出，漾出来
完整版课件
9
使人惊奇的是,这些彩池虽然互相连接,水也来自
同一溪流,但每池的水色却各不相同。有的上边的池
水是咖啡色 ，流入下边的池就成了柠檬黄；有的左
边的池水呈湖蓝色，注进右边的池却变成了橄榄绿；
有的水池只有一种颜色，有的一个水池呈现出多种色
彩。
如果把各池的水舀起来一看，却又
跟普通清水一样，什么颜色也没有了。
完整版课件
12
因为……所以……
因为池底生着许多石笋，石笋表面又 凝结着一层细腻的石粉，阳光照射下， 池底就像一面面高低不平的反光镜。 所以五彩池显得格外美丽、神奇。
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13
池水显出不同颜色的原因：
（1）池底长着许多石笋 （2）石笋表面凝结着一层石粉，就 像许多高低不平的反光镜 （3）阳光照射
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14
原来五彩的瑶池就在人间。
这句话意味深长，它照应了开头。 现实中的五彩池比神话故事中的瑶 池更美，表达了作者对大自然的赞 美和热爱之情。
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15
请给课题《五彩池》加一个修饰词。 ＿＿＿＿＿的五彩池。
美丽 好看 漂亮 奇特 奇异 神奇
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16
1.请给课题《五彩池》加一个修饰的词。 ___神__奇____的五彩池。
美丽 好看 漂亮 奇特 奇异 神奇
五彩池-小学课文演示课件
五彩池的故事
五彩池是藏族民间传说中的圣地，许多故事和神话都与它有关。其中最著名的是 关于一位勇敢的藏族青年与五彩池中仙女相爱的故事。
这个故事讲述的是青年在五彩池边遇到了一位美丽的仙女，两人相爱并结为夫妻 。但天宫中的神仙们反对他们的爱情，将仙女带回了天宫。青年为了寻找自己的 爱人，历经千辛万苦，最终在神仙们的帮助下，与仙女重逢在五彩池边。
04
五彩池的生态和环境保护
五彩池的生态环境
五彩池的地理位置
五彩池的生态系统
位于四川省九寨沟景区内，是该景区 的重要组成部分。
由湖泊、河流、瀑布、温泉等组成，是 一个完整的生态系统，对维护整个九寨 沟景区的生态平衡起着重要作用。
五彩池的生态环境特点
池水清澈见底，在阳光照射下呈现出 五彩斑斓的颜色，周围植被茂盛，景 色秀丽。
五彩池的保护措施
设立保护区
为了保护五彩池的生态环境，设 立了专门的保护区，限制游客进
入。
定期监测
对五彩池的水质、环境等进行定期 监测，及时发现和处理环境问题。
生态恢复
对于受到破坏的生态环境，采取生 态恢复措施，如植树造林、恢复湿 地等。
呼吁大家保护环境
提高环保意识
通过教育和宣传，提高游 客和当地居民的环保意识， 让大家认识到保护环境的 重要性。
五彩池的价值
五彩池不仅是大自然的杰作，也是人类宝贵的自然遗产。它具有 极高的生态、科研、美学和旅游价值，对于促进人与自然和谐共 生、推动地方经济社会发展具有重要意义。
强调环境保护的重要性
环境保护的意义
五彩池作为珍贵的自然资源，其生态环境需要得到有效保护。保护五彩池的生 态环境不仅有助于维护其独特的自然景观和生态平衡，还能促进生态旅游的可 持续发展，提高当地居民的生活水平。
五彩池ppt课件
我小时候听奶奶讲，西方有座昆仑山， 山上有个瑶池，那是天上神仙住的地方；池 里的水好看极了，有五种颜色，红的，黄的， 绿的，蓝的，紫的。奶奶是哄着我玩儿，我 却当作了真的，真想有一天能遇上神仙，跟 着他腾云驾雾，飞到那五彩的池边去看看。 没想到今年夏天去四川松潘旅游，在藏龙山 上，我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇 观。——《观潮》
明明是清水，为什么在水池里会显 出不同的颜色来呢？原来池底长着许多 石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻 的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成 簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的 透明的石粉。阳光透过池水射到池底， 石笋就像高低不平的折光镜，把阳光折 射成各种不同的色彩。水池周围的树木 花草长得很茂盛，五光十色的倒影使池 水更加瑰丽。
我小时候听奶奶讲，西方有座昆仑山，山 上有个瑶池，那是天上神仙住的地方；池里的 水好看极了，有五种颜色，红的，黄的，绿的， 蓝的，紫的。奶奶是哄着我玩儿，我却当作了 真的，真想有一天能遇上神仙，跟着他腾云驾 雾，飞到那五彩的池边去看看。没想到今年夏 天去四川松潘旅游，在藏龙山上，我真的看到 了像瑶池那样神奇的五彩池。 今年夏天去四川松潘旅游，在藏龙山上， 我看到了神奇的五彩池。
我小时候听奶奶讲，西方有座昆仑山，山 上有个瑶池，那是天上神仙住的地方；池里的 水好看极了，有五种颜色，红的，黄的，绿的， 蓝的，紫的。奶奶是哄着我玩儿，我却当作了 真的，真想有一天能遇上神仙，跟着他腾云驾 雾，飞到那五彩的池边去看看。没想到今年夏 天去四川松潘旅游，在藏龙山上，我真的看到 了像瑶池那样神奇的五彩池。 原来五彩的瑶池就在人间，不在天上。
那是个晴朗的日子，我乘汽车来到藏 龙山，只见漫山遍野都是大大小小的水池。 无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种 不同的颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅 地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩， 水深不过一丈；小的像个菜碟，水很浅， 用小拇指就能触到池底。池边是金黄色的 石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小 的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的， 有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花 的……
《五彩池》课件
中小学课件网
要求：
1、有感情地朗读课文，找出课文从哪几方面 来描写五彩池的。
2、思考五彩池的水为什么呈现不同的颜色？
中小学课件网
五彩池的数量、颜色、大小、深 浅、形状是怎样的？
只见漫山遍野都是大大小小的水池。 无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各 种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨 幅地毯上的宝石。
中小学课件网
池底长着许多石笋
原来池底长着许多石笋，有的像起伏 的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像 矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。
水周围的树木花草长得很茂盛
形成原因：
一、池底长着石笋。 二、石笋表面凝结着石粉。 三、阳光的折射。 四、树木花草的倒影。
中小学课件网
填空。
练习
(
)的五彩池 (
(
)的阳光
(
(
)的丘陵
(
(
)的珊瑚
(
(
)的山峰
)的日子 )的石粉 )的宝塔 )的瑶池
五彩池
龙山 郭平
中小学课件网
五 彩 池
五 彩 池
五 彩 池
中小学课件网
hǒng
jià màn
yào mǔ
哄 骗 腾云 驾 雾 漫 山遍野 闪 耀 一亩
zhàng mǔ lián sǔn fú qiū 一丈 拇 指 镰刀 竹笋 起伏 丘陵
shè lún níng méng níng yǎo jùn 射 昆 仑山 柠 檬 凝 成 舀 水 险 峻
明明是清水，为什么在水池里会显 出不同的颜色来呢？原来池底长着许 多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像 险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有 的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一 层细腻的透明的石粉。阳光透过池水 射到池底，石笋就像高低不平的折光 镜，把阳光折射成各种不同的色彩。 水池周围的树木花草长得很茂盛，五 光十色的倒影使池水更加瑰丽。
要求：
1、有感情地朗读课文，找出课文从哪几方面 来描写五彩池的。
2、思考五彩池的水为什么呈现不同的颜色？
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五彩池的数量、颜色、大小、深 浅、形状是怎样的？
只见漫山遍野都是大大小小的水池。 无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各 种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨 幅地毯上的宝石。
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池底长着许多石笋
原来池底长着许多石笋，有的像起伏 的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像 矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。
水周围的树木花草长得很茂盛
形成原因：
一、池底长着石笋。 二、石笋表面凝结着石粉。 三、阳光的折射。 四、树木花草的倒影。
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填空。
练习
(
)的五彩池 (
(
)的阳光
(
(
)的丘陵
(
(
)的珊瑚
(
(
)的山峰
)的日子 )的石粉 )的宝塔 )的瑶池
五彩池
龙山 郭平
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五 彩 池
五 彩 池
五 彩 池
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hǒng
jià màn
yào mǔ
哄 骗 腾云 驾 雾 漫 山遍野 闪 耀 一亩
zhàng mǔ lián sǔn fú qiū 一丈 拇 指 镰刀 竹笋 起伏 丘陵
shè lún níng méng níng yǎo jùn 射 昆 仑山 柠 檬 凝 成 舀 水 险 峻
明明是清水，为什么在水池里会显 出不同的颜色来呢？原来池底长着许 多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像 险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有 的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一 层细腻的透明的石粉。阳光透过池水 射到池底，石笋就像高低不平的折光 镜，把阳光折射成各种不同的色彩。 水池周围的树木花草长得很茂盛，五 光十色的倒影使池水更加瑰丽。
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17 五彩池
（ 奇异）的五彩池
一个晴朗的日子，我来到四川的 “黄龙寺——九寨沟”风景区游览， 一下子就被五彩池奇异的景象迷住了。
节意：我来到黄龙游览，被五彩池的奇异 景象迷住了。
神话传说的五彩池在天上，而且只有一个。这里 满山坡的五彩池却多得数不清。这些五彩池大大小 小，玲珑多姿。大的面积不足一亩，水深不到三米； 小的呢，比菜碟大不了多少，水浅得手指就可以碰 到它的底。池子的边沿是金黄色的，像一圈圈金色 的带子把池子围成各种好看的形状：有的像葫芦， 有的像镰刀，有的像脸盆，有的恰似盛开的莲 花……
中心：令人由衷地赞叹大自丰富！
有……有……有……还有……
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
玲珑多姿：精巧细致且多种多样的姿态
恰似——恰如、宛如、宛若
最美丽的是那鲜艳多彩的池水。站在山上，向下望去， 漫山遍野的水池在阳光下闪耀着红、黄、绿、白、紫、蓝 等各种光彩，像一副巨大的彩画铺展在眼前。使人惊奇的 是，这些彩池虽然互相连接，水也来自同一溪流，但每池 的水色却各不相同。有的上边的池水是咖啡色，流入下边 的池就成了柠檬黄；有的左边的池水呈湖蓝色，注进右边 的池却变成了橄榄绿；有的水池只有一种颜色，有的一个 水池呈现出多种色彩。如果把各池的水舀起来一看，却又 跟普通清水一样，什么颜色也没有了。同样的水，在不同 的池子里怎么会显出各种不同的颜色呢？原来池底生着许 多石笋，而这些石笋表面又凝结着一层细腻的石粉。在阳 光照射下，池底就像一面面高低不平的反光镜，显出各种 美丽的颜色。变幻的色彩使五彩池显得格外美丽，格外神 奇。
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
第三节节意：
池底的石笋表面凝结着一层细腻 的石粉。在太阳照射下，池底就像高 低不平的反光镜，使流进不同池子的 清水显出各种美丽的颜色。
面对这一派迷人的自然风光，我不禁深 深赞叹：“美啊，景色奇异的五彩池！”
中心：令人由衷地赞叹大自然的鬼斧神工。
课文主要内容:四川藏龙山上的大大小小、 玲珑多姿的五彩池多得数不清。池底的石 笋表面凝结着一层细腻的石粉。在太阳照 射下，池底就像高低不平的反光镜，使流 进不同池子的清水显出各种美丽的颜色。
（ 奇异）的五彩池
一个晴朗的日子，我来到四川的 “黄龙寺——九寨沟”风景区游览， 一下子就被五彩池奇异的景象迷住了。
节意：我来到黄龙游览，被五彩池的奇异 景象迷住了。
神话传说的五彩池在天上，而且只有一个。这里 满山坡的五彩池却多得数不清。这些五彩池大大小 小，玲珑多姿。大的面积不足一亩，水深不到三米； 小的呢，比菜碟大不了多少，水浅得手指就可以碰 到它的底。池子的边沿是金黄色的，像一圈圈金色 的带子把池子围成各种好看的形状：有的像葫芦， 有的像镰刀，有的像脸盆，有的恰似盛开的莲 花……
中心：令人由衷地赞叹大自丰富！
有……有……有……还有……
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
玲珑多姿：精巧细致且多种多样的姿态
恰似——恰如、宛如、宛若
最美丽的是那鲜艳多彩的池水。站在山上，向下望去， 漫山遍野的水池在阳光下闪耀着红、黄、绿、白、紫、蓝 等各种光彩，像一副巨大的彩画铺展在眼前。使人惊奇的 是，这些彩池虽然互相连接，水也来自同一溪流，但每池 的水色却各不相同。有的上边的池水是咖啡色，流入下边 的池就成了柠檬黄；有的左边的池水呈湖蓝色，注进右边 的池却变成了橄榄绿；有的水池只有一种颜色，有的一个 水池呈现出多种色彩。如果把各池的水舀起来一看，却又 跟普通清水一样，什么颜色也没有了。同样的水，在不同 的池子里怎么会显出各种不同的颜色呢？原来池底生着许 多石笋，而这些石笋表面又凝结着一层细腻的石粉。在阳 光照射下，池底就像一面面高低不平的反光镜，显出各种 美丽的颜色。变幻的色彩使五彩池显得格外美丽，格外神 奇。
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
第三节节意：
池底的石笋表面凝结着一层细腻 的石粉。在太阳照射下，池底就像高 低不平的反光镜，使流进不同池子的 清水显出各种美丽的颜色。
面对这一派迷人的自然风光，我不禁深 深赞叹：“美啊，景色奇异的五彩池！”
中心：令人由衷地赞叹大自然的鬼斧神工。
课文主要内容:四川藏龙山上的大大小小、 玲珑多姿的五彩池多得数不清。池底的石 笋表面凝结着一层细腻的石粉。在太阳照 射下，池底就像高低不平的反光镜，使流 进不同池子的清水显出各种美丽的颜色。