文明守纪尊师重教班会教(学)案
尊师重教文明礼仪主题班会教案（通用11篇）
尊师重教文明礼仪主题班会教案（通用11篇）作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的尊师重教文明礼仪主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
尊师重教文明礼仪主题班会教案篇1活动时间：4月7日活动地点：教室活动主题：文明礼仪伴我行活动目的：1、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
2、让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动过程：一、活动导入班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始介绍文明礼仪知识：1、交往礼仪（1）不要言而无信。
（2）不要恶语伤人。
（3）及时沟通，消除彼此矛盾。
（4）不要随便发怒。
（5）不要叫人外号。
2、交谈礼仪介绍交谈惯用语3、文明礼仪我们要规范自己的言行，更加注重文明礼仪。
我们的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。
校园文明礼仪是要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校园风气。
三、交流感受和想法。
活动总结：希望同学们能做一个讲文明，讲礼貌的中学生，让文明礼貌之花在我们班级长盛不衰。
尊师重教文明礼仪主题班会教案篇2活动目的：1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。
3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于中学生成长的重要性。
尊师重教(教学设计)2023-2024学年小学生主题班会
尊师重教主题班会课时：1课时年级：小学教学目标：1. 让学生了解尊师重教的重要性，培养学生的感恩之心。
2. 引导学生尊重老师，热爱学习，养成良好的学习习惯。
3. 增强学生的团队协作意识，培养学生的集体荣誉感。
教学内容：1. 尊师重教的意义2. 如何尊重老师3. 热爱学习，养成良好的学习习惯4. 团队协作，共同进步教学过程：一、导入1. 教师与学生互动，引导学生分享对老师的尊敬之情。
2. 学生自由发言，谈谈自己心中的老师形象。
二、尊师重教的意义1. 教师讲解尊师重教的意义，让学生明白尊敬老师的重要性。
2. 学生讨论尊师重教的好处，如增进师生关系、提高学习效果等。
三、如何尊重老师1. 教师提出尊重老师的要求，如礼貌待人、认真听讲、遵守纪律等。
2. 学生分享自己尊敬老师的方式，互相学习，共同进步。
四、热爱学习，养成良好的学习习惯1. 教师引导学生认识到学习的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 学生讨论如何养成良好的学习习惯，如定时复习、主动请教等。
五、团队协作，共同进步1. 教师组织学生进行团队游戏，培养学生的团队协作意识。
2. 学生分享团队合作的经验，互相鼓励，共同进步。
六、总结与反思1. 教师总结本次班会的主要内容，强调尊师重教的重要性。
2. 学生反思自己在尊师重教方面的表现，制定改进计划。
教学评价：1. 学生对尊师重教的认识程度。
2. 学生在日常生活中尊敬老师的表现。
3. 学生学习习惯的改善情况。
4. 学生团队协作能力的提高。
教学延伸：1. 开展尊师重教主题活动，如制作感谢信、贺卡等。
2. 邀请家长参与，共同培养学生的尊师重教意识。
3. 定期举行班会，检查学生尊师重教的情况，及时发现问题并解决。
注意事项：1. 教师要以身作则，为学生树立尊师重教的榜样。
2. 注重培养学生的感恩之心，让学生明白尊敬老师是中华民族的传统美德。
3. 鼓励学生积极参与，充分发表自己的观点，提高学生的表达能力。
4. 关注学生的心理健康，及时发现并解决学生在尊师重教方面的问题。
尊师重道主题班会教案
尊师重道主题班会教案尊师重道是中华民族的传统美德，也是中小学教育教学的重要内容之一。
为了培养学生尊重师长、尊重知识的态度，提高学生的道德水平和文化素养，本文将介绍一个尊师重道主题班会的教案。
一、教学目标1.了解尊师重道的含义和意义；2.学习尊敬师长的基本礼仪；3.通过讨论尊师重道的案例，培养学生的感恩之情和爱心；4.激发学生思考如何尊师重道的方式和方法。
二、教学准备1.主题班会课件：包括尊师重道的定义以及相关案例图片、文字；2.班会用品：纸、笔；3.学生活动准备：学生以小组为单位准备尊师重道的表演或演讲。
三、教学过程1.开场导入（约5分钟）教师用课件展示尊师重道的定义，并引导学生共同思考尊师重道的意义和作用。
2.案例分享（约10分钟）教师通过课件分享尊师重道的案例，包括学生对老师的感恩之情、师生之间的互敬互爱等内容。
学生们可以参与讨论，对案例进行分析和评价。
3.礼仪学习（约15分钟）教师向学生介绍尊敬师长的基本礼仪，包括起立、问好、谢谢、请讲等。
通过示范和练习，让学生掌握正确的礼仪行为。
4.小组活动（约20分钟）学生以小组为单位，展开关于尊师重道的表演或演讲。
可以由学生自行选择案例或创作故事、诗歌等形式，表达对师长的尊重和敬意。
每个小组精心准备，并在班会上进行展示。
5.总结讨论（约15分钟）教师引导学生对小组表演或演讲进行评价，分享感受和体会。
可以提出问题，引导学生思考如何在日常生活中尊师重道，可以采用哪些方式和方法来表达对师长的尊敬。
6.作业布置（约5分钟）教师布置作业，要求学生写一篇关于尊师重道的作文，并在下堂课上交。
四、教学评价1.观察学生在小组活动中的表现，包括对案例评价的准确与否、礼仪行为的规范程度等；2.检查学生完成的尊师重道作文。
通过以上教学过程，学生能够了解尊师重道的含义和意义，学会尊敬师长的基本礼仪，培养感恩之情和爱心，提高他们的道德水平和文化素养。
尊师重道主题班会教案的实施，不仅仅是对中华传统美德的传承和弘扬，也是对培养学生良好行为习惯和道德品质的重要一环。
尊师重教 遵规守纪主题班会教案设计
主题班会《尊师重教遵规守纪》教案一、目标：1 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
2 结合学校以及班的实际，提出各项要求。
3 通过主题班会培养同学的组织能力、活动能力，加强师生之间的情感交流，兴起班级尊师重教之风，隆重开展庆祝教师节主题班会。
二、重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。
三、准备工作四、队仪式（一）预备部分预备部分为：集合列队，整理队伍。
——即：主持人：全体起立各小队整队报告人数1、小队长向中队长报告人数小队长向小队队员发出“立正”的口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼。
报告：“报告中队长，XX小队原有少先队员X名，实到X名，报告完毕。
”敬队礼。
中队长回队礼，回答：“接受你的报告！”小队长返回原位，发出“稍息”口令，小队队员稍息。
在小队长返回的同时，中队长转向下个小队2、中队长向中队辅导员报告中队队长向全体队员发出“立正”口令，跑步到中队队辅导员面前，敬队礼。
报告：“报告辅导员，四（2）中队原有少先队员45名，实到45名，“尊师守纪，从我做起”主题中队会一切工作准备就绪，特向您批准。
”敬队礼。
中队辅导员回敬队礼，回答：“接受你的报告，并预祝你们的中队会取得圆满成功。
”3、中队长回原位，宣布队会开始注：报告人与接受报告人对答中声音要清楚、洪亮。
（二）正式仪式1．出旗，敬礼（播放出旗曲。
推旗敬礼，旗停礼毕，全体队员要站立、敬队礼，目送中队旗入会场。
）说明：[静止执旗姿势，旗手立正站立，右手执旗，旗杆末端紧贴右脚尖外侧，成15度角。
旗手如表演节目，与队员互敬队礼，交接队旗，交换位置，规范站好。
推旗及进行执旗姿势，右手推旗，左手握右手下端，右手再倒至左手下面，旗杆尾部紧贴右腰外侧，倾斜角度为60度。
]2．唱队歌。
（播放伴奏曲，唱两段。
要声音洪亮，有气势，结束后，可让队员坐下）3．全体坐下五、活动过程（一）尊师重教1、主持人：我们送走了丹桂飘香的九月，又迎来了金风送爽的十月，在这两个月里，我们一起度过了几个美好的节日。
尊师守纪 主题班会 教案
尊师守纪主题班会教案教案标题：尊师守纪主题班会教学目标：1. 培养学生尊师重教的意识，增强对老师的敬重和感激之情。
2. 强化学生的纪律意识，培养良好的行为规范和自律能力。
3. 提升学生的团队合作意识，培养良好的班级氛围。
教学内容：1. 介绍尊师守纪的重要性和意义。
2. 分析尊师守纪的具体表现和行为规范。
3. 进行小组讨论，分享学生对尊师守纪的理解和体会。
4. 设计小组活动，培养学生的团队合作能力。
教学准备：1. PPT或黑板、白板等教学工具。
2. 尊师守纪相关的图片、视频或案例材料。
3. 分组活动所需的素材和任务。
教学过程：1. 导入（5分钟）通过展示尊师守纪相关的图片、视频或案例材料，引发学生对主题的兴趣，并提出问题，激发学生思考。
2. 知识讲解（10分钟）通过PPT或黑板、白板等教学工具，向学生介绍尊师守纪的重要性和意义，并具体分析尊师守纪的具体表现和行为规范。
3. 小组讨论（15分钟）将学生分成小组，让他们讨论并分享对尊师守纪的理解和体会。
鼓励学生积极参与，提出自己的观点，并互相交流。
4. 小组活动（20分钟）设计小组活动，让学生在小组内完成一项任务，例如制作宣传海报、编写尊师守纪口号等。
通过小组合作，培养学生的团队合作能力，并进一步加深对尊师守纪的理解和认同。
5. 总结（5分钟）教师对本次主题班会进行总结，强调尊师守纪的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极践行。
同时，教师也可以提供一些尊师守纪的实际案例，让学生有机会思考如何在实际生活中应用所学内容。
教学延伸：1. 鼓励学生在家庭中尊重父母、长辈，并与他们分享尊师守纪的相关知识和体会。
2. 在日常教学中，教师要以身作则，做学生的榜样，树立良好的教育形象。
3. 定期组织班级活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感，进一步培养学生的纪律意识和团队合作能力。
教学评估：1. 观察学生在小组讨论和小组活动中的参与程度和表现。
2. 收集学生的小组活动成果，评估学生对尊师守纪的理解和运用能力。
尊师重教遵规守纪主题班会教案设计
尊师重教遵规守纪主题班会教案设计主题班会《尊师重教遵规守纪》教案一、目标：1 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
2 结合学校以及班的实际，提出各项要求。
3 通过主题班会培养同学的组织能力、活动能力，加强师生之间的情感交流，兴起班级尊师重教之风，隆重开展庆祝教师节主题班会。
二、重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。
三、准备工作四、队仪式（一）预备部分预备部分为：集合列队，整理队伍。
——即：主持人：全体起立各小队整队报告人数1、小队长向中队长报告人数小队长向小队队员发出“立正”的口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼。
报告：“报告中队长，XX小队原有少先队员X名，实到X名，报告完毕。
”敬队礼。
中队长回队礼，回答：“接受你的报告！”小队长返回原位，发出“稍息”口令，小队队员稍息。
在小队长返回的同时，中队长转向下个小队2、中队长向中队辅导员报告中队队长向全体队员发出“立正”口令，跑步到中队队辅导员面前，敬队礼。
报告：“报告辅导员，四（2）中队原有少先队员45名，实到45名，“尊师守纪，从我做起”主题中队会一切工作准备就绪，特向您批准。
”敬队礼。
中队辅导员回敬队礼，回答：“接受你的报告，并预祝你们的中队会取得圆满成功。
”3、中队长回原位，宣布队会开始注：报告人与接受报告人对答中声音要清楚、洪亮。
（二）正式仪式1．出旗，敬礼（播放出旗曲。
推旗敬礼，旗停礼毕，全体队员要站立、敬队礼，目送中队旗入会场。
）说明：[静止执旗姿势，旗手立正站立，右手执旗，旗杆末端紧贴右脚尖外侧，成15度角。
旗手如表演节目，与队员互敬队礼，交接队旗，交换位置，规范站好。
推旗及进行执旗姿势，右手推旗，左手握右手下端，右手再倒至左手下面，旗杆尾部紧贴右腰外侧，倾斜角度为60度。
]2．唱队歌。
（播放伴奏曲，唱两段。
要声音洪亮，有气势，结束后，可让队员坐下）3．全体坐下五、活动过程（一）尊师重教1、主持人：我们送走了丹桂飘香的九月，又迎来了金风送爽的十月，在这两个月里，我们一起度过了几个美好的节日。
尊师重教主题班会教案
尊师重教主题班会教案一、教学目标1.让学生深刻理解尊师重教的内涵和重要性。
2.培养学生尊重教师、热爱学习的良好品质。
3.提高学生的文明素养，营造和谐校园氛围。
二、教学重点1.让学生明白尊师重教的含义。
2.培养学生尊重教师、热爱学习的情感。
三、教学难点1.如何引导学生将尊师重教理念融入日常生活中。
2.如何让学生发自内心地尊重教师、热爱学习。
四、教学过程（一）导入新课1.故事导入：讲述一个关于尊师重教的小故事，引发学生对主题的兴趣。
2.提问：同学们，你们知道这个故事想告诉我们什么道理吗？（二）新课讲解1.讲解尊师重教的含义：尊重教师、重视教育。
2.分析尊师重教的重要性：教育是国家发展的基石，教师是传播文明的使者。
3.举例说明尊师重教的表现：礼貌待师、认真听讲、勤奋学习等。
（三）案例分析1.案例一：某学生因不尊重教师，导致师生关系紧张，影响学习成绩。
2.案例二：某学生热爱学习，尊敬教师，成绩优异，人际关系融洽。
（四）互动环节1.小组讨论：如何在实际生活中做到尊师重教？2.分享讨论成果：每组选代表进行分享。
（五）主题活动1.设计一个关于尊师重教的情景剧，让学生参与表演。
2.评出最佳表演奖、最佳创意奖等，激发学生参与热情。
（六）课后作业1.写一篇关于尊师重教的感悟文章。
2.制定一个尊师重教行动计划，落实在日常生活中。
五、教学反思1.本节课的教学目标是否达到？学生是否深刻理解了尊师重教的含义和重要性？2.学生在互动环节的参与度如何？是否能够将尊师重教理念融入日常生活中？3.课后作业的完成情况如何？如何改进教学方法，提高教学效果？通过本节课的学习，学生应能深刻理解尊师重教的内涵和重要性，培养尊重教师、热爱学习的良好品质。
同时，通过互动环节和主题活动，让学生将尊师重教理念融入日常生活中，营造和谐校园氛围。
在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，及时调整教学方法，提高教学效果。
重难点补充：1.尊师重教的理解与应用难点讲解：师：同学们，尊师重教不仅仅是礼貌上的尊重，更是在学习态度上对教师的教导给予重视。
初中尊师重教班会教案
初中尊师重教班会教案主题：尊师重教时间：40分钟一、课前准备（5分钟）1.横幅或海报：标题为“尊师重教”，悬挂在教室前部。
2.准备一段音乐，以及图片或视频素材，展示优秀教师的形象和工作场景，准备播放。
二、开场导入（5分钟）1.学生们集体起立，整齐宣读“班训”：“尊师守纪，重教报国”。
2.引导学生回忆并讨论优秀教师的特点和贡献。
三、展示优秀教师（10分钟）1.播放展示视频或幻灯片，展示一些优秀教师的事迹和工作场景。
2.提问学生：你在日常生活或学习中有没有遇到过优秀的老师？他们是如何影响你的？3.引导学生发表看法和分享自己的故事。
四、尊师教育（15分钟）1.引导学生讨论为什么要尊师重教，以及尊师重教的意义。
2.展示学校或社会尊师重教的做法和标识。
3.进一步介绍尊师重教的内涵，引导学生思考教师的辛勤付出、教学水平和人格魅力的重要性。
4.小组讨论：学生分成小组，讨论并总结“尊师重教”的具体做法和行为。
五、班级承诺（10分钟）1.提醒学生重要的事情需要以行动来表达，不仅仅是讨论。
2.学生给出一些建议和承诺，如不恶意中伤老师、认真听讲、积极完成作业、主动向老师请教等。
3.每位学生都写下自己的承诺，并在班会结束后签名。
六、总结和点评（5分钟）1.请几位学生主动发表在班级中遵守“尊师重教行为”的体会和心得。
2.老师点评学生的表现，并表达对学生的期望。
3.学生齐声鸣谢老师的关心和付出，向老师表达感谢之情。
七、结束语（2分钟）1.强调尊师重教不仅仅只限于班级，还要贯穿日常的学习和生活中。
2.引导学生思考：你在尊师重教方面还有哪些可以改进的地方？这是一个初中尊师重教班会教案，旨在通过展示优秀教师的事迹和工作场景，引导学生了解和尊重教师，并明确尊师重教的意义和重要性。
通过小组讨论和班级承诺，学生将提出具体的做法和行为，以行动来表达对尊师重教的认同和支持。
通过总结和点评，学生将更加深入地理解尊师重教的内涵，并对自己的行为进行思考和改进。
尊师重教主题班会教案以尊师重教为主题的班会流程优秀
“尊师重教”主题班会教案一、班会背景随着时代的变迁，尊师重教的传统美德在一些同学中逐渐被遗忘。
为了弘扬尊师重教的优良传统，提高同学们的道德素养，加强师生之间的情感交流，特此召开此次主题班会。
二、班会目标1.让学生深刻理解尊师重教的意义，树立尊敬师长的观念。
2.增进师生之间的感情，营造和谐校园氛围。
三、班会准备1.准备班会课件、视频、音频等素材。
2.布置教室，营造尊师重教的氛围。
3.提前通知学生参加班会，并告知主题。
四、班会流程1.开场导入（1）主持人简要介绍班会主题和目的。
（2）播放一段关于尊师重教的传统美德视频，引发学生思考。
2.主题讨论（1）分组讨论：每组选取一个代表，分享自己理解的尊师重教。
3.案例分享（1）分享一些古今中外尊师重教的感人故事。
（2）让学生谈谈自己身边的尊师重教事迹，感受尊师重教的力量。
4.互动环节（1）进行“尊师重教知识问答”游戏，检验学生对尊师重教的认识。
（2）开展“我心中的好老师”演讲活动，让学生表达对老师的敬意。
5.情感升华（1）播放一段尊师重教的诗歌朗诵，让学生感受诗歌中的情感。
（2）邀请一位老师分享自己的教学心得，引导学生尊重老师，珍惜学习时光。
（2）学生代表发言，表示要将尊师重教付诸实践。
7.结束语（1）播放一段温馨的乐曲，营造班会结束的氛围。
（2）主持人宣布班会结束，祝愿大家都能成为尊师重教的好学生。
五、班会效果评价1.学生对尊师重教的理解和认识是否有所提高。
2.师生关系是否更加和谐。
3.学生的道德素养是否有所提升。
六、班会反思1.班会组织是否紧凑，时间分配是否合理。
2.学生参与度是否较高，讨论是否积极。
3.班会内容是否贴近学生实际，能否引起学生共鸣。
通过本次班会，我们希望同学们能够深刻理解尊师重教的意义，将尊敬师长付诸实践，营造一个和谐、温馨的校园环境。
同时，也希望同学们能够珍惜学习时光，努力提高自己的道德素养，为祖国的未来贡献自己的力量。
重难点补充：一、教学过程1.开场导入主持人：“同学们，我们今天班会的主题是‘尊师重教’。
主题班会《尊师重教遵规守纪》（共5篇）
主题班会《尊师重教遵规守纪》（共5篇）第一篇：主题班会《尊师重教遵规守纪》尊师重教主题班会《尊师重教遵规守纪》一目标: 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
结合学校以及班的实际，提出各项要求。
通过主题班会培养同学的组织能力、活动能力，加强师生之间的情感交流，兴起班级尊师重教之风，隆重开展庆祝教师节主题班会。
二重点教育学生能自觉遵守学校的各项常规。
三班会形式准备：1、选择一个学生作为主持人2、布置黑板3、邀请老师参加四过程（一）谈话引入：九月，金风送爽。
九月的节日，是一个平凡劳动者的节日——教师节。
同学们，在如此美丽的季节，我们又迎来了一个教师节。
（二）、抒发情感：主持人：在大家的眼中，教师是怎样的人呢？生1：是老师教我怎样做人.生2：是使我从一个无知的幼儿变成一个朝气蓬勃的小学生。
生3：是最尊敬的老师,关心着我们,老师说的话，我们都认真听，；傲视让我们明白很对多道理。
老师一笑，我们都很高兴。
生4：老师教我们很多知识。
并且让我们开阔了眼界。
主持人：大家从小学到现在，相信也接触了不少的老师了，请问：哪位老师给你们的印象最深呢？为什么呢？请几个同学起来聊一下。
主持人：是谁把雨露撒遍大地？是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！教诲如春风,师恩似海深。
我若是一棵绿树,就沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀！同学们入学已有一段时间，对上课的基本要求已有初步的了解。
但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
我们做好了，才是对教师最大的尊重。
（二）说一说，议一议上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）我们班级有什么应该改善的地方？有什么好的建议？（请班干部就本班的纪律进行评价）（三）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的同学。
尊师重道主题班会教案
尊师重道主题班会教案一、班会主题尊师重道二、班会背景尊师重道是中华民族的传统美德，然而在当今社会，部分学生对老师缺乏尊重和理解，甚至出现了一些不文明的行为。
为了引导学生树立正确的价值观，弘扬尊师重道的优良传统，特组织本次主题班会。
三、班会目的1、让学生了解尊师重道的重要性和意义。
2、引导学生反思自己的行为，培养尊重老师的意识。
3、增进师生之间的感情，营造和谐的校园氛围。
四、班会时间具体时间五、班会地点教室六、参与人员全班同学七、班会准备1、收集尊师重道的相关故事、名言警句等资料。
2、准备多媒体设备，制作相关的 PPT。
3、安排学生排练小品、诗歌朗诵等节目。
4、准备互动游戏的道具，如卡片、小奖品等。
八、班会过程1、导入（1）播放歌曲《每当我走过老师窗前》，营造温馨的氛围。
（2）主持人致辞，引出班会主题“尊师重道”。
2、故事分享（1）请学生讲述古代尊师重道的故事，如“程门立雪”等。
（2）分享现代社会中尊师重道的典型事例。
3、名言警句展示（1）PPT 展示尊师重道的名言警句，如“师者，所以传道受业解惑也”等。
（2）请学生谈谈对这些名言警句的理解。
4、小品表演（1）学生表演小品，展现学生在校园中不尊重老师的行为。
（2）组织学生讨论小品中的问题，引导学生反思自己的行为。
5、诗歌朗诵（1）学生朗诵赞美老师的诗歌，如《老师，您辛苦了》。
（2）通过诗歌朗诵，表达对老师的敬意和感激之情。
6、互动游戏（1）“老师知多少”游戏：准备一些关于老师的问题卡片，如老师的生日、爱好等，让学生回答，加深对老师的了解。
（2）“我为老师做件事”承诺游戏：让学生在卡片上写下自己能为老师做的一件事，并当众承诺。
7、小组讨论（1）分组讨论在日常生活中如何尊师重道，如课堂上、课后、与老师交流时等。
（2）每组选派代表发言，分享讨论结果。
8、总结发言（1）主持人对本次班会进行总结，强调尊师重道的重要性。
（2）鼓励学生将尊师重道落实到行动中，从身边的小事做起。
培养学生遵纪守法的尊师重教班会教案
尊师重教班会教案教育是民族和国家的希望，是创造未来的力量。
我国教育事业正处于快速发展的关键阶段，面临着诸多挑战和机遇。
当前，培养学生遵纪守法、尊师重教已成为教育工作中亟待解决的问题之一。
本文将围绕培养学生尊师重教这一主题，结合班会教案，提出一些切实可行的建议和措施。
一、问题分析在当今社会，学生面临各种各样的诱惑和挑战，部分学生较难培养起理性和自我控制能力，很容易违法乱纪，甚至对老师表现出不尊重的态度。
这种情况的出现与很多方面有关系，其中教育和家庭因素是最为关键的，群体效应也是影响学生行为的一个不容忽视的因素。
学校要多方面进行教育引导，引导学生对老师充满尊重、爱戴之情。
二、教育目标根据上述问题，班会教案的目标具体为：1.使学生明确尊老师、重教育的重要性。
2.让学生了解教育教学的意义和价值。
3.引导学生树立独立自主的意识和自我激励的精神。
4.提升学生的道德素质和社会责任感。
三、教学内容和方式1.教学内容（1）培养学生法律意识和珍视生命、尊重他人的常识。
（2）讲述孝、敬、恭、忠、信等中华民族传统美德，强调尊师重教的意义。
（3）引导学生用理性思考方式分析周围环境，将教育的意义和价值与个人的生活联系起来。
（4）让学生从社会责任感和道德方面理解受教育的意义和价值。
2.教学方式（1）以生动的案例和事实为主要教学内容，引导学生深刻体会到法律的严酷和遵纪守法的重要性，思考犯罪的后果。
（2）以小组形式为主架构，教育学生互学互帮、互相关心。
（3）以图标、视频等方式进行互动教学，在学生处分析教学内容和活动的现实意义。
（4）引导学生理性思考，为学生提供尊师重教的意义，并把教育教学的价值和个人生活结合起来。
四、教学方法1.采用多元化教学方式班会是学生思想和品行教育的重要场所，而班会教案束缚教师教学的自由，教师在教学过程中应该采用多种教学方法，满足学生的知识需求和欲望。
2.互动式教学班会主要是教育学生具备团队精神，而互动式教学是其中的重要组成部分。
尊师重教文明礼仪主题班会教案【最新7篇】
尊师重教文明礼仪主题班会教案【最新7篇】尊师重教文明礼仪主题班会教案篇一一、活动目的：通过本次“文明礼仪”主题教育，使学生认识到文明礼仪是社会主义核心价值观的重要组成部分，深入领会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。
在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从―点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。
做一个新世纪讲文明的中学生，并为学校、社会的和谐建设作出自己应有的一份贡献。
二、活动内容：本次主题教育内容共分为四个环节：探寻文明礼仪之殇-----发现文明礼仪之美-----学习文明礼仪之风-----实践文明礼仪之行三、活动形式：小品、相声、讨论交流、视频录象、图片展示、歌曲、集体签名等。
四、活动准备：1、讨论、决定主题教育构思、程序、内容；确定男女主持人各一名同学。
2、根据主题教育内容确定将全班同学分为四组。
每组一个专题。
3、同学们按组收集家庭，学校，社会等各方面的文明礼仪知识。
4、制作《“文明礼仪我先行“倡议书》、准备集体签名的条幅等。
6、排练小品《身边不文明现象》,配乐诗朗诵《清洁天使》、大合唱《爱的奉献》等节目。
7、教室环境的布置：墙上贴一些文明礼仪的宣传画，出一期文明礼仪伴我行的黑板报，黑板上书写“文明礼仪伴我行”主题教育。
8、教师设计主题教育课件。
五、活动过程：主持人（女）：文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
文明礼仪是一个人思想道德水平，文化修养，交际能力的外在表现；文明礼仪是一个国家社会文明程度，道德风尚和生活习惯的反应。
尤其在倡导社会主义核心价值观的今天，重视p开展文明礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
主持人（男）：古人云：“修身齐家治国平天下。
”说明古人就把修身放在首位。
华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。
高中生《文明守纪》主题班会教案内容
高中生《文明守纪》主题班会教案内容一、教学目标1.认识文明和守纪在校园生活中的重要性。
2.培养学生正确的身体姿态、语言表达方式和人际交往方式。
3.增强学生的自我管理能力和良好的行为习惯。
4.倡导遵守礼貌、规矩、文明的校园文化。
二、教学过程1.导入（10分钟）引入《文明守纪》的主题，通过学生的个人经验谈谈校园风气和校规纪律。
2.正文（40分钟）（1）文明讲解文明的含义以及在校园中表现的形式，如排队、搭讪、卫生等。
引导学生认识校园文明的必要性，阐述在文明校园有利于学校建设和学生身心健康。
让学生探讨自己的文明行为，可以提出相关的例子，比如：将垃圾倒入指定位置、礼貌交谈等。
也可以让学生围绕文明展开讨论，加深知识领域的开阔度，提高了社会责任感。
（2）守纪介绍学校的内部规章制度及其重要性，让学生认识校规的约束和自我约束的意义。
以常见会有违规现象的问题比如迟到早退、在校范围内玩手机、随意生活垃圾等为例，引导学生认识和分析违规现象的危害，让学生自我约束、遵守校规、自我校园管理。
（3）校园文明建设校园是学生们成长的地方，校园文明建设是全体师生共同的责任。
引导学生讨论在校园文明建设中自己的责任，并以“爱校之心、忠诚之情、自我约束、奉献社会”为口号，以学生的独立性和主动性为重点，并设立意见征集箱问学生意见，提出自己的构想和改进要求。
3.总结（10分钟）教师总结本次班会教学内容和重要性并展示下一次班会的主题。
要求学生认识到自己的责任和义务并在班会后认真检视自己，并促进校园文明环境的建设。
三、教学反思文明、守纪与校园文化是学校教育的重要内容。
本次班会重点在于引导学生认识校园文明和守纪的意义及其实践的重要性，并且让他们意识到自己的责任和义务。
学生积极参与，针对教学内容提出了自己认为重要的建议，并表明自己要改正不正确的行为，教学效果良好。
在以后努力使他们成为身心健康的人，具备现代市民的良好素养和高尚人格。
尊师重道主题班会教案
尊师重道主题班会教案一、班会主题尊师重道二、班会目的1、让学生了解尊师重道的重要性和意义。
2、引导学生树立尊师重道的观念，培养尊重老师的情感和行为习惯。
3、增进师生之间的感情，营造和谐的校园氛围。
三、班会时间具体时间四、班会地点具体教室五、参会人员全班同学六、班会准备1、确定班会流程和环节，编写班会教案。
2、收集尊师重道的相关故事、名言警句、图片、视频等资料。
3、准备多媒体设备，如投影仪、电脑等。
4、选拔并培训主持人，让其熟悉班会流程和内容。
5、布置教室，营造尊师重道的氛围，如张贴相关标语、图片等。
七、班会过程（一）引入主题1、主持人致辞，欢迎同学们参加本次班会，并简要介绍班会的主题和目的。
2、播放一段关于尊师重道的视频，如古代学生向老师行礼、请教的场景，或者现代学生感恩老师的故事，引起同学们的兴趣和思考。
（二）讲解尊师重道的含义和重要性1、主持人讲解尊师重道的含义：尊师重道是指尊敬师长，重视老师的教诲和指导。
它是中华民族的传统美德，也是我们每个人应该具备的品质。
2、请同学们分享自己对尊师重道的理解和认识，鼓励大家积极发言。
3、主持人结合同学们的发言，进一步强调尊师重道的重要性：老师是知识的传播者，他们辛勤工作，为我们传授知识和技能，让我们能够不断成长和进步。
老师是我们人生道路上的引路人，他们用自己的智慧和经验，引导我们走向正确的方向，帮助我们树立正确的人生观、价值观和世界观。
尊师重道能够营造良好的学习氛围，促进师生之间的交流和合作，提高教学质量。
尊重老师也是尊重自己，一个懂得尊师重道的人，往往能够赢得他人的尊重和信任。
（三）讲述尊师重道的故事1、主持人讲述古代尊师重道的故事，如《程门立雪》：宋朝的杨时和游酢去拜见宋代理学家程颐，正巧程颐在屋里打坐。
他们两个不忍心惊扰老师，但又不想放弃求教的机会，于是就静静地站在门外等程颐醒来。
过了许久，程颐醒来，此时门外的积雪已有一尺厚了，杨时和游酢也变成了两个“雪人”。
尊师重教,遵规守纪。主题班会教案
尊师重教,遵规守纪。
主题班会教案主题班会《尊师重教遵规守纪》一目标:1、落实文明礼仪规定，强化学生在尊师方面的行为表现。
2、评选尊师标兵。
[每班5名].3、通过主题班会培养同学的组织能力、活动能力，加强师生之间的情感交流，兴起班级尊师重教之风。
4、布置作业:学习《志愿者》视频，并认真填写学习笔记。
二重点1、教育学生能自觉遵守学校的各项常规。
2、强化学生在尊师方面的行为表现。
三班会形式准备:1、选择一个学生作为主持人2、布置黑板3、邀请老师参加四过程第一幕:话题引入在班会开始之前，给大家放一个小小的音乐，放松一下心情。
[让大家明了此次班会的主题。
歌曲完后，引入诗歌，再次突出主题。
]主题展现——“尊师重道，遵规守纪”初二三班班会正式开始。
第二幕:尊师典故提问:你知道古代读书人最敬重的是什么吗,(若有同学回答1~2名，若无跳过。
)答案:古代读书人把“天，地，君，亲，师”写在牌位上，供奉于厅堂。
古代教育家荀子说过“天地者，生之本也;先祖者，类之本也;君师者，治之本也。
”自古以来，我国就有着良好的尊师传统。
从古至今，也流传着很多关于尊师的故事，在这里，我想给大家说一个著名的典故《程门立雪》。
(可以请同学读，也可以主持人读。
)“程门立雪”这个成语它出自宋代著名理学家将乐县人杨时求学的故事。
杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学习，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。
他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。
他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，倍受欢迎。
居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。
有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。
有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。
时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。
他们行至半途，朔风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。
他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。
来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。
文明礼仪尊师重教主题教案（精选9篇）
文明礼仪尊师重教主题教案文明礼仪尊师重教主题教案（精选9篇）文明礼仪尊师重教主题教案篇1一、指导思想1、通过这次班会课，让学生和教师之间彼此更了解，建立良好地师生关系，并让学生掌握有关关教师节的知识。
2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。
二、主要内容1、让学生讲述尊师的`故事；2、颂扬教师工作的崇高和伟大；3、让老师表彰尊师的行为。
三、教育形式以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。
通过讲故事、朗诵、独唱、小组讨论、等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
四、准备过程1、以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道2、对收到的各种形式的稿子，进行认真审阅、批改和去舍。
3、在班主任老师的指导下组织排练。
4、班会开始前布置教室，在黑板上写上"尊师重教"主题班会的彩色美术字。
5、届时请有关任课老师参加，利用多媒体设备展示课件。
五、主要过程1、先放歌曲《长大后我就成了你》。
2、由主持人宣布班会开始，引出主题。
3、先演讲、朗读、讲故事、后独唱等。
4、结束前请任课老师讲话，最后，班主任总结，主持人宣布班会结束。
六、注意事项1、事前须认真准备，发动全班同学参加。
2、请有关老师帮助指导。
3、班会结束后，写一篇"尊师重教"的作文。
文明礼仪尊师重教主题教案篇2教育主题：热情讴歌教师工作的崇高和伟大，介绍历史上闻名的尊师重教的例子，说明尊师重教的重要性和必要性。
教学目标：通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小组形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行。
培养学生守规矩的尊师重教主题班会教案
今天我来为大家介绍一种关于培养学生守规矩的尊师重教主题班会教案。
尊师重教作为我们中华文化的重要组成部分，一直被我们所重视着。
而如今，随着社会的发展，越来越多的学生存在着不尊重师长、不守规矩的现象，这样的问题亟待我们去解决。
今天，我们就一起来看看如何通过主题班会的式来培养学生尊师重教的习惯。
1. 主题班会教案初探地点：教室时间：周三下午主题：培养学生尊师重教目的：弘扬中华民族尊师重教的传统美德，引导学生形成尊师重教的意识和良好的学习习惯。
内容：一、认识尊师重教1.学习班规，规范学习生活。
2.学习中华传统文化，了解尊师重教的重要性和意义。
3.阅读有关尊师重教的故事和名言警句，引导学生深刻理解其含义和魅力。
二、体验尊师重教1.模拟场景，体验生活。
2.分角色，扮演师长和学生，交换角色体验不同的感受。
3.分享体验，引导学生反思自己对待师长的态度和行为是否能够体现尊师重教的意识。
三、落实尊师重教1.建立互相尊重和信任的班级氛围。
2.制定班级文明守则，引导学生珍视和维护班级共同利益。
3.开展班级课堂观察，及时指导学生纠正不良行为和规范学习习惯。
2. 主题班会教案的实施主题班会教案的实施需要各位老师和同学的积极参与和配合。
我们需要抱着一颗平常心，认真聆听和交流，共同探讨如何培养学生尊师重教的良好习惯。
在主题班会开始之前，我们需要准备一些相关的材料和教学工具，如教案、展示板、视频、图片、PPT等，以便更好地辅助我们的教学。
在主题班会的不同环节，我们需要注意以下几点：一、认识尊师重教在学习班规和中华传统文化的环节，我们需要引导学生认识学习的重要性和尊师重教的意义。
同时，我们可以通过讲故事和名言警句的方式，让学生更好地理解尊师重教的内涵和价值。
二、体验尊师重教在模拟场景和分角色体验的环节，我们需要让学生真切地感受师长和学生的身份，并体验不同的感受和情感。
这样，学生才能够更加深刻地认识到尊师重教的意义和重要性。
三、落实尊师重教在建立班级文明守则和开展班级课堂观察的环节，我们需要让学生自主参与和制定班级规矩和行为准则。
文明守纪尊师重教班会教案五篇
文明守纪尊师重教班会教案五篇第一篇：文明守纪尊师重教班会教案播放歌曲《长大后我就成了你》主持人开场：合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！1：带着对大学的向往，我们走进了职教中心这所美丽的校园2：伴着对未来的憧憬，我们走进了高一微机班的教室1：从踏进这个校园开始，我们每天呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉，多少个清晨，忙碌的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。
2我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明守纪的职教新生，在良好的言行下为学校增添光彩。
1、只有文明守纪，才能做一名合格的职教人才，2、只有文明守纪，才是对老师辛勤劳动的回报，才是尊敬老师的表现。
合：高一微机一班《文明守纪，尊师重教》主题班会现在开始。
1、文明是什么呢?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，2、是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是不讲脏话、粗话，1、是在安静无声的自修课上自觉遵守纪律……文明是一种品质，文明是一种修养，一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
2、请听***同学带来的演讲《文明之手编织和谐校园》尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是《文明之手编织和谐校园》众所周知，我国是世界四大文明古国之一，也是传统的礼仪之邦。
作为新时代的少先队员，我们更应当注重自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。
当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿扫把，埋头辛苦扫地同学;当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否看见学校老师栽培草坪的背影;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。
在生活中，在我们的身边，不乏有这样的现象：校园里，见到老师，不知道问好;生活中没有秩序，不懂得谦让;大庭广众之下，公开骂一些不堪入耳的脏话!这难道是礼貌吗?不，这是无礼!干净的教室转瞬间成为了垃圾的天堂!崭新的门板霎时被破坏得惨不忍睹!这难道是文明吗?不!这是无耻!平日里，披头散发，不修边幅，长长的指甲中藏污纳垢。
尊师重教文明礼仪主题班会教案
尊师重教文明礼仪主题班会教案尊师重教文明礼仪主题班会教案篇一活动目标：1、了解购物时的购物规则，初步树立购物的行为规范。
如：超市里的东西谢绝品尝，物品要放回原位、进出超市要排队、不偷窃、付款后才能吃或使用等。
2、培养幼儿观察社会事物的能力、尊重商业工作者的情感，感谢他们提供的服务。
3、培养幼儿的良好购物礼仪习惯和公德意识。
4、初步培养幼儿有礼貌的行为。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备：倒霉熊超市购物视频；文明与不文明购物照片；一元购物币；超市商品（生活区、玩具区、蔬菜区、水果区、学习用品区、服装区）；音乐（进出场、逛超市）；超市工作人员牌子；桌布。
活动过程：一、开始部分：导入活动：教师：“宝贝们，你们有没有跟爸爸妈妈去超市买东西呢？”幼儿：“有。
”（幼儿自由回答）教师：“对了，超市里面糖果香，物品多彩又多样，对吗？”二、基本部分：教师：“倒霉熊呢，它今天也去超市购物了，我们一起来看看它在超市购物的时候发生了什么事情呢？看看她那样做对不对？我们要不要向她学习？”（播放倒霉熊超市购物视频。
）教师：“刚才我们看了，倒霉熊它在购物的时候发生了什么事情呢？它做的那些事对不对？”（幼儿自由回答。
主要引导幼儿说出：乱动超市的东西、推别人的车子、在超市吵架、损害超市东西）教师：“在我们日常生活中，你们还看过哪些不文明的购物行为？”（幼儿自由回答。
主要引导小朋友说出：乱动东西、拆包装、插队、物品没有放回原位、偷窃、乱扔垃圾等。
）教师：“罗老师这里呢有一些超市购物的照片，我们一起来看看，看看他们做的对不对？”（逐一播放：文明与不文明购物照片。
）教师小结：“超市里面糖果香，物品多彩又多样，排队付款才能吃或品尝，不要的物品放回原位、不偷窃。
”教师：“宝贝们，罗老师呀也开了一家一元超市，名字叫《小燕子超市》。
我想请2位小朋友站在超市门口迎宾。
”教师：“宝贝们，当有客人来了，要说什么呢？”幼儿：“欢迎光临！”教师：“呀，xx宝贝真有礼貌，我请你来。
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播放歌曲《长大后我就成了你》主持人开场：合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！1：带着对大学的向往，我们走进了职教中心这所美丽的校园2：伴着对未来的憧憬，我们走进了高一微机班的教室1：从踏进这个校园开始，我们每天呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉，多少个清晨，忙碌的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。
2我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明守纪的职教新生，在良好的言行下为学校增添光彩。
1、只有文明守纪，才能做一名合格的职教人才，2、只有文明守纪，才是对老师辛勤劳动的回报，才是尊敬老师的表现。
合：高一微机一班《文明守纪，尊师重教》主题班会现在开始。
1、文明是什么呢?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，2、是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是不讲脏话、粗话，1、是在安静无声的自修课上自觉遵守纪律……文明是一种品质，文明是一种修养，一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
2、请听***同学带来的演讲《文明之手编织和谐校园》尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是《文明之手编织和谐校园》众所周知，我国是世界四大文明古国之一，也是传统的礼仪之邦。
作为新时代的少先队员，我们更应当注重自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。
当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿扫把，埋头辛苦扫地同学;当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否看见学校老师栽培草坪的背影;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。
在生活中，在我们的身边，不乏有这样的现象：校园里，见到老师，不知道问好;生活中没有秩序，不懂得谦让;大庭广众之下，公开骂一些不堪入耳的脏话!这难道是礼貌吗?不，这是无礼!干净的教室转瞬间成为了垃圾的天堂!崭新的门板霎时被破坏得惨不忍睹!这难道是文明吗?不!这是无耻!平日里，披头散发，不修边幅，长长的指甲中藏污纳垢。
这难道是潇洒吗?不!这是邋遢à !在这么美丽的校园里，我们就是校园的主人，那么，身为主人的我们，应该怎么做呢?应当碰到老师时，送上一句温暖的问候;在饭堂排队时一次礼貌的谦让;平日里整理好自己的仪容，爱护自己身边的一切…你小小的一个动作——捡起地上的一点纸屑，或者，在这场比赛过程中，保持安静，不喧哗，做个文明观众。
这些会让你非常自在。
感受一下，呼吸着周围一丝丝新鲜的空气，那种感觉是不是特别美妙呢?人，不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。
当你把讲文明守纪律这种气质恰当的集于一身时，你，就是最可爱的人!同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀!文明是风，它可以吹拂每一位学子的心;文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。
同学们，让我们从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力，我们校园会更加的美丽，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!我相信只要我们努力，我们会成为文明守纪的好孩子，勤奋学习的好学生。
一专多能的现代少年。
我的演讲完毕，大家。
1：文明就像一条缓缓流动的河，滋养着炎黄子的心田2、文明就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们职高学生的风采1：我们披着金色的，在春天里播下文明的种子2：我们乘着凉爽的秋风，在下把文明的种子护养2、我们是文明守纪的新时代学生，学会理解，学会尊重。
合：让我们插上翅膀，飞向，飞向美好的未来。
1、下面请欣赏三句半《文明伴我行〉1.甲。
锣鼓家伙敲起来，乙．精神抖擞走上台。
丙．少了一人怎么办？丁．我来！2.甲．我们四个在一起，乙．不唱歌来不演戏。
丙．咱们演个《三句半》，丁．讲礼仪！3.甲．我们四个台上站，乙．要把文明礼仪讲。
丙．大家听我说一说，丁．鼓掌！4.甲．上课时间要专心，乙．对待作业要认真。
丙．走路要靠右侧走，丁．要记牢！5.甲．课前预习要充分，乙．课后复习要全面。
丙．合作探究勤思考，丁．效率高！6.甲．仪表端庄素质高，乙．勤奋学习热情高。
丙．胸怀理想志向高，丁．样样高！7.甲．教室卫生天天搞，乙．速度快来质量高。
丙．每天保持真清洁，丁．习惯好！8.甲。
见面相互问声好，乙。
早、中、晚，不能少，丙。
您，不客气，丁。
有礼貌。
9.甲。
衣食住行不浪费，乙。
奢侈挥霍才可耻，丙．攀比心理要不得，丁．要节约。
10.甲。
建立自信很重要，乙。
自卑只能增烦恼，丙．自信让我更出色，丁．真棒。
11.甲。
勤奋之后出天才，乙。
谦虚让人多受益，丙。
诚实守信是美德丁．光荣。
12.甲。
宽容别人的缺点，乙。
自己也会很快乐，丙．斤斤计较没朋友，丁．孤单。
13.甲．同学之间要尊重，乙．互帮互助树新风，丙，不打架来不骂人，丁，讲文明，14.甲。
文明礼仪伴我行，乙。
品格高尚做栋梁，丙．我们大家齐努力，丁．都能行。
15.甲：寻根问礼讲文明乙：不让陋习漫天行丙：空气清新精神爽丁：好心情16.甲。
说到这里停一停，乙。
各位同学要听清？丙．你做我做大家做，丁．一起做！齐：我们大家一起做2、看过了几位同学的表演，我们对文明守纪的要求已有初步的了解。
但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，现在我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项制度。
我们做好了，才是对老师最大的尊重。
（看幻灯片，回答问题）1 上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）2 上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）3 课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）1：：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，不玩手机，不睡觉。
要发言，先举手；专心听课，不做小动作。
2：课间在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
1：文明体现在言行上。
2：做文明中学生，从我做起。
如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校1：我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明的行为2：表里一至致，做一个秀外美的中学生，让我们共同来建设一个文明守纪的校园环境吧。
下面我们一起诵读文明礼仪“三字经”全体同学：进校门，整衣冠，出校门，需道别上下楼，靠右行，队列整，快静齐唱国歌，声响亮，校服齐，精神爽对来宾，有礼貌，校公物，不损害上课时，坐姿正，要发言，先举手答题时，身站直，同学言，认真听讲文明，懂礼仪，争标兵，树模1、教师是文明的使者，向他们表示敬意，就是给予文明应有的尊严。
2、尊师重教是中华民族的传统美德，是社会的行为规，是一个社会文的标志1、尊重老师就是尊重知识，尊重人类的文明和进步2、课堂是老师传授知识的最重要时刻，为了上好一堂课，老师通常要准备两三个小时，因此我们要尊重老师的劳动。
下面请欣赏歌曲《每当我走过你窗前》1、：尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。
古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。
2、毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。
”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。
下面请看几个尊师重教的小故事1、：老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。
课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。
为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。
处处以身作则，为人师表。
像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。
2：我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。
请欣赏诗朗诵《老师，您辛苦了》是谁——把幼时的我们引进知识的海洋手把手的画，一字一句的教辛勤的将我们哺育成成熟的少年？是您！老师1您的呵护主我们健康成长您的耐心让我们对知识充满着好奇您是我们畅游文字的启蒙人。
是谁——把调皮、浮躁、自傲的我们引入正确的人生轨道教育成充满自信又体贴帮助别人的人？是您！老师您的关怀似和煦的春风温暖了我们的心灵你的鼓励似夜航的明灯照亮着我们的航行让我们的青春理想从这里腾飞用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师的崇高劳动您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方、“老师，您辛苦了”早晨是您身披薄雾，迎着朝霞走到校园指导我们学习。
晚上月明人静的时候，仍然亮着灯的房间是您的办公室您还在备课、批改作业夏天您冒着酷暑炎热。
把带着凉意讲风送到我们耳边。
驱走了困间使我们认真听懂讲。
秋，悲凉萧飒；而你，宁静丰满。
无数个和我们在一起的瞬间的叠加。
涤荡着你对生命最深刻的顿悟——实实在在的每一天！有了您，就拥有了值得回味的感激和喜悦；有了您，就拥有了生机勃勃，盎然绿意。
下快乐飞舞的您用真心牵引着我们寻找着心灵的春天老师您辛苦了！数九寒天教室里滔滔不绝的讲课声，给我们送来了暖意，带我们走向知识的殿堂。
敬爱的老师三尺讲台见证了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生。
您的滴滴心血化作道道红钩，谆谆教诲勉力塑造国家栋梁。
朝朝暮暮，您用心关注，细心体察。
您用爱，串起我们的快乐，藏起我们的忧伤。
您，劳心伤神，却有着无尽的愉悦和欢快！您，就是亲切的大姐姐，大哥哥，用最朴实的情愫，结交最深厚的情谊。
您那浓浓的情，深深的爱让您甘愿为我们执着、为我们痴狂！如果说辛劳是一种财富，那您就是富有的人。
白昼与黑夜，春去又秋来，您服务学生、服务家长，您舍小家，为大家，用母亲的胸怀，撑起一片片爱的港湾。
“妈妈、老师、朋友”，您承载着多重角色；“文明、温暖、安全”，您营造着幸福的家园。
您是春泥，护花的使者！您让每个寄宿的孩子天天收获着温馨。
凭着您对教育教学的一份热情、一份执着，您一路坎坷、一路收获！再苦再累，无怨无悔。
您把我们带进梦一般的童话世界里，尽情享受运动的快乐；您用汗水一次次磨练，一次次提升，换来同行的鲜花和掌声。
今天，在这小小的舞台上，我难以一一列举您的辛劳和伟大的壮举但请允许我代表全体同学道一声：老师，您们辛苦了！1、多少年来，老师们辛辛苦苦地把我们培养长大，让我们茁长成长。
老师，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光；2、老师，您的声音使我在困难中坚强地站起来；1、老师，您的笑容使我在悲伤时重新拾得快乐。
2、老师，您永远是我们的老师，任劳任怨地教导我们，我们要尊敬老师，感老师，我要感您的恩情，插柳之恩，终身难忘。
请欣赏歌曲：《感恩的心》1、尊师是我们中华民族的优良传统。
煌煌史书，有许多关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传说。