小学各功能室管理制度
小学功能室管理制度
小学功能室管理制度第一章总则为了规范小学功能室的使用,营造良好的学习和生活环境,制定本管理制度。
第二章功能室的分类和使用1.小学功能室根据不同的用途分为教室、实验室、图书馆、音乐室、美术室、体育馆等。
2.各功能室的使用时间由学校制定学期学习计划,并在教师、学生和家长中宣传,以便大家了解各功能室的具体使用规定。
3.在使用功能室时,教师应带领学生按照学校的规定使用,并定期进行检查和维护保养。
第三章功能室的使用管理1.教室的使用(1)教室的使用时间为每天上午8:00-11:30,下午14:00-17:00,晚上19:00-21:00。
(2)教室内不得吃零食,不得在墙上乱涂乱画,不得私自调换座位。
(3)离开教室时,学生要关闭窗户,整齐排列桌椅,将小黑板擦干净。
2.实验室的使用(1)实验室的使用时间为每天上午9:00-11:30,下午14:30-17:00。
(2)在实验室中进行实验时,应按照教师的指导和安排进行,保持实验室的整洁及安全。
(3)在实验室进行实验时,学生要穿上实验服,戴上安全眼镜,严禁私自进行危险实验或使用实验室器材。
3.图书馆的使用(1)图书馆的使用时间为每天上午8:30-11:30,下午14:00-16:30,晚上19:00-21:00。
(2)进入图书馆时,学生应保持安静,不得大声喧哗,不得随意拿取和移动书籍。
(3)借阅图书时,学生要提供学生证,并按规定的时间归还图书,如有遗失或损坏要按图书馆规定进行赔偿。
4.音乐室、美术室的使用(1)音乐室、美术室的使用时间为每天下午15:30-17:00。
(2)在音乐室、美术室进行活动时,应按照老师的指导和安排进行,保持室内整洁和安全。
5.体育馆的使用(1)体育馆的使用时间为每天上午8:00-11:30,下午14:30-17:00。
(2)体育馆内进行体育锻炼时,要注意安全,按照老师的指导进行,不得进行擅自危险的项目。
6.其他功能室的使用需按学校制定的具体规定进行。
小学功能室有那些规章制度
小学功能室有那些规章制度为了保障小学功能室的正常秩序和安全使用,制定以下规章制度,希望广大师生严格遵守。
一、关于使用范围1.小学功能室主要供学校师生使用,必须提前预约后方可使用。
2.禁止无关人员进入功能室,以免影响正常使用。
3.禁止在功能室内进行违规活动,一经发现,将受到相应处罚。
二、关于时间安排1.功能室开放时间为学校正常上课时间,不得在非开放时间擅自使用。
2.使用功能室必须按照预约时间进行,不得擅自延长时间。
三、关于物品使用1.使用功能室时,必须爱护公共物品,如有损坏应及时报告并赔偿。
2.严禁在功能室内使用有害物品或危险物品,禁止打闹、乱扔垃圾等行为。
3.功能室内禁止食用硬邦邦的水果、坚硬的食物,以免造成地面污染。
四、关于环境卫生1.使用功能室后,必须将物品归位,不得私自更改设备布局。
2.严禁在功能室内吸烟、吸毒等违法行为,保持空气清新卫生。
3.禁止在功能室内乱扔废弃物,保持环境整洁。
五、关于安全保障1.使用功能室时,务必注意安全,避免发生意外伤害。
2.严禁在功能室内进行打斗、扔物等行为,造成他人人身伤害者,责任自负。
3.发现火险情况应立即报告,并及时疏散人员,切勿慌乱行动。
六、关于纪律要求1.使用功能室时,必须听从管理人员指挥,不得擅自违规行为。
2.禁止在功能室内大声喧哗,保持安静环境。
3.使用功能室应严格遵守规章制度,如有违反者,将受到相应处罚。
七、关于监督管理1.功能室内设有管理人员,负责巡查和监督使用情况。
2.发现违规行为应立即制止,并做好记录备案。
3.如有投诉或建议,可向管理人员投诉,管理人员将及时处理。
以上就是小学功能室的规章制度,希望广大师生认真遵守,共同维护学校的秩序和安全。
愿功能室成为师生放松、学习的好去处。
小学各功能室管理制度
一、总则为加强我校功能室的管理,提高资源利用率,确保功能室安全、有序、高效地运行,特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有功能室,包括但不限于:图书馆、实验室、音乐教室、美术教室、舞蹈教室、体育器材室、心理咨询室等。
三、管理职责1. 学校行政办公室负责制定功能室管理制度,并组织实施和监督。
2. 功能室负责人负责本室日常管理,包括人员安排、设备维护、卫生清洁等。
3. 使用功能室的学生和教职工应遵守本制度,共同维护功能室的良好秩序。
四、功能室管理制度1. 图书馆(1)读者凭学生证或工作证借阅图书,借阅期限一般为一个月。
(2)借阅图书时,需认真检查图书,如有破损或污损,应如实登记,并赔偿相应损失。
(3)读者应爱护图书,不得在书上涂写、撕页、折叠等。
(4)图书馆工作人员负责图书的采购、分类、上架、借还等工作。
(5)图书馆每周开放时间不少于30小时。
2. 实验室(1)实验室负责人负责实验室的日常管理,确保实验设备安全、完好。
(2)学生进入实验室前,需接受安全教育和操作培训。
(3)实验过程中,学生应严格遵守实验操作规程,确保人身和设备安全。
(4)实验结束后,学生需清理实验台,关闭水源、电源,并将实验器材归位。
(5)实验室每周开放时间不少于20小时。
3. 音乐教室(1)音乐教室负责人负责教室的日常管理,确保音响设备、乐器等完好。
(2)学生进入音乐教室前,需关闭门窗,保持教室安静。
(3)学生应爱护乐器,不得随意触摸、损坏。
(4)音乐教室每周开放时间不少于15小时。
4. 美术教室(1)美术教室负责人负责教室的日常管理,确保绘画工具、材料等完好。
(2)学生进入美术教室前,需关闭门窗,保持教室整洁。
(3)学生应爱护绘画工具,不得随意丢弃、损坏。
(4)美术教室每周开放时间不少于15小时。
5. 舞蹈教室(1)舞蹈教室负责人负责教室的日常管理,确保舞蹈地板、音响设备等完好。
(2)学生进入舞蹈教室前,需关闭门窗,保持教室安静。
中小学功能室管理制度
第一章总则第一条为了加强中小学功能室的管理,提高教育教学质量,保障师生安全,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国学校卫生工作条例》等相关法律法规,结合我校实际情况,制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有功能室,包括实验室、图书室、阅览室、电脑室、音乐室、美术室、体育室、心理咨询室等。
第三条功能室的管理应遵循“安全第一、预防为主、规范操作、服务教学”的原则。
第二章功能室职责第四条功能室主任负责本室全面工作,具体职责如下:1. 负责制定本室管理制度,并组织实施;2. 负责本室设备的采购、安装、维护和更新;3. 负责本室人员的管理和培训;4. 负责本室的安全检查和隐患排查;5. 负责本室教育教学活动的组织和实施;6. 负责本室资料的收集、整理和归档。
第五条功能室教师应具备以下职责:1. 遵守国家法律法规和学校规章制度;2. 爱岗敬业,为人师表,关心学生;3. 负责本室设备的使用和维护;4. 参与本室教育教学活动的设计和实施;5. 配合功能室主任完成各项工作。
第三章功能室管理制度第六条功能室开放时间1. 功能室开放时间应与学校作息时间相一致;2. 功能室开放时间可根据教育教学需要适当调整。
第七条功能室使用申请1. 教师需提前向功能室主任提出使用申请;2. 功能室主任审批通过后,教师方可使用功能室;3. 功能室使用结束后,教师应向功能室主任报告使用情况。
第八条功能室设备使用1. 教师使用功能室设备前,应了解设备操作规程,确保操作安全;2. 使用过程中,应爱护设备,避免损坏;3. 功能室设备不得擅自拆卸、改装或移位;4. 使用完毕后,应将设备归位,并清理现场。
第九条功能室安全管理1. 功能室主任应定期对功能室进行安全检查,发现问题及时整改;2. 教师使用功能室时,应确保学生安全,防止意外事故发生;3. 功能室主任应定期对教师进行安全教育,提高安全意识;4. 功能室应配备必要的安全设施,如消防器材、安全标志等。
小学各功能室管理制度(10种)
小学各功能室管理制度(10种)五、实验室内的实验器材必须按规定放置,使用前要检查是否完好,如有问题要及时报修或更换。
六、实验室内的化学药品必须按照规定储存,禁止私自取用。
使用时要戴好防护用品,严禁随意调配药品。
七、实验室内必须有专人负责管理,保持室内清洁卫生,及时清理废弃物品和化学废液。
八、实验室内必须配备应急设备,如急救箱、灭火器等,以备不时之需。
九、实验室内的实验操作必须在教师的指导下进行,严禁私自进行危险实验。
十、实验室内必须保持良好的通风条件,开展实验前必须检查排风系统是否正常。
十一、实验室使用完毕,必须检查器材设备是否完好,关闭电源和水源,保持室内整洁,关闭门窗,锁好门窗,确保实验室的安全。
十二、实验室外借必须经过学校主管领导批准,如借出损坏或遗失,照价赔偿。
提高阅读能力和信息素养。
5.借阅图书必须遵守借阅规定,按时归还,如有遗失或损坏,应照价赔偿。
6.图书馆内不得大声喧哗,不得在图书上涂画、撕裂、刻划等行为,保持室内整洁卫生。
7.学生借阅图书,应该认真阅读,不得将图书带离学校,不得私自借给他人。
8.图书馆管理员应该认真做好图书的管理、维护和借阅服务工作,保障师生的阅读需求。
为了提高学生的自能力和思维能力,增强情报意识,图书馆采取了多种措施。
其中包括通过计算机网络与兄弟学校建立图书资料的互相检索,实现资源共享。
此外,图书馆还严格执行图书自动化借还制度,并定期分析图书馆存在的问题,了解读者阅读热点和兴趣,总结工作经验,各室做好书刊管理工作。
数学仪器室是学校教学的重要场所之一,因此需要有专人管理。
除了按配备标准和教学要求,及时申购器材及设备,保证教学正常进行外,数学器材的配发、自购、自制、调拨、馈赠、破损、丢失、报废等都必须及时登记。
数学器材的领用和归还时应仔细检查仪器完好情况,并做好借用记录。
此外,要加强对数学器材的保养和维护,确保数学器材良好可用。
同时,要保持室内整洁有序,不准存放其它无关物品,做好安全防范工作,定期检查电源、灭火器等安全设备。
小学六个功能室管理制度
一、前言为加强我校功能室的管理,提高功能室的使用效率,确保各项工作的顺利进行,特制定本制度。
二、制度范围本制度适用于我校六个功能室:图书室、实验室、音乐室、美术室、体育室、心理咨询室。
三、图书室管理制度1.图书室由专人负责管理,定期对图书进行分类、整理、上架。
2.学生借阅图书需办理借阅证,借阅期限为一个月,可续借一次。
3.图书借阅时,需保持图书整洁,不得涂鸦、折损、撕毁。
4.学生离校时,必须归还所借图书,如有遗失或损坏,按原价赔偿。
5.图书室定期开展读书活动,激发学生的阅读兴趣。
四、实验室管理制度1.实验室由专人负责管理,定期对实验器材进行检修、维护。
2.学生进入实验室前,需穿戴实验服,佩戴护目镜等防护用品。
3.实验操作时,需严格按照实验步骤进行,不得擅自更改。
4.实验结束后,学生需将实验器材归位,保持实验室整洁。
5.实验室定期开展实验课,培养学生的动手能力和科学素养。
五、音乐室管理制度1.音乐室由专人负责管理,定期对音响设备进行检修、维护。
2.学生进入音乐室需保持安静,不得大声喧哗。
3.音乐室内的乐器、音响设备等不得随意搬动,使用完毕后需归位。
4.音乐室定期开展音乐课程,培养学生的音乐素养。
六、美术室管理制度1.美术室由专人负责管理,定期对美术用品进行整理、补充。
2.学生进入美术室需保持安静,不得随意涂鸦、损坏美术用品。
3.美术室内的美术用品不得随意拿取,需经管理员同意后方可使用。
4.美术室定期开展美术课程,培养学生的审美能力和创造力。
七、体育室管理制度1.体育室由专人负责管理,定期对体育器材进行检修、维护。
2.学生进入体育室需穿戴运动服,做好热身运动。
3.体育器材使用完毕后,需归位并保持体育室整洁。
4.体育室定期开展体育课程,培养学生的身体素质和团队协作能力。
八、心理咨询室管理制度1.心理咨询室由专职心理教师负责管理,定期对咨询室进行整理、消毒。
2.学生进入心理咨询室需保持安静,不得随意交谈。
小学多功能室管理制度(3篇)
小学多功能室管理制度1. 定义多功能室的使用范围:确定多功能室的用途和功能,例如用于举办文艺演出、讲座、活动等。
2. 预定管理:制定预定规则,一般是提前预定,并规定预定时长、使用人数、使用目的等。
3. 使用费用:规定多功能室使用费用的收取方式和标准。
4. 使用时间:规定多功能室的开放时间,确定使用时间段、使用时间的限制等。
5. 使用人员:明确多功能室的使用对象,如学生、教师、家长等,对不同使用人员开放的时间和规定可能有所不同。
6. 使用规定:制定多功能室的使用规定,包括场地整洁、设备使用等。
7. 管理责任:明确多功能室的管理责任人,负责管理多功能室的预订、维护、整理等工作。
8. 设备及物资:管理多功能室的设备和物资,明确使用前查验、使用后清点等规定。
9. 安全管理:制定安全管理规定,包括火灾应急预案、电器使用注意事项等。
10. 违规处理:对多功能室的违规行为进行处理,如违规使用、违规占用等。
以上是一些常见的小学多功能室管理制度,具体管理制度可根据学校实际情况进行调整和完善。
小学多功能室管理制度(2)为了确保学生有一个优美的学习和生活环境,让学生有充沛的精力,全心投入到学习中去,根据学校的实际情况和学校管理的要求,特对学生宿舍的管理作如下规定:一、学生必须爱护宿舍和寝室内的各种公物,若损坏照价赔偿。
二、讲究清洁卫生,不准随地吐痰、乱丢瓜果皮和纸屑等,养成良好的卫生习惯。
三、节约用水、用电,做到人走关电、关水,不浪费。
四、室内物品摆放、床铺整理等必须按要求,做到整齐有序,保持整洁。
五、严禁将易燃易爆和管制刀具等危险物品带入宿舍,无班主任或生活老师签字不得将物件拿出宿舍。
六、严禁留宿外来人员,确有特殊情况需住宿的,必须经批准同意后方可,放假期间不准本人和外来人员留宿,确有需要必须在管理员处作好登记。
七、严禁将饭菜和零食带入宿舍。
八、不准在宿舍内喧哗和吵闹,影响他人学习和休息。
九、不准在寝室内打架斗殴、打牌、吸烟、玩耍等。
小学功能室管理制度制度
一、总则为了加强我校功能室的管理,提高资源利用率,保障师生的生命财产安全,促进学校教育教学工作的顺利开展,特制定本制度。
二、功能室范围1. 专用教室:音乐教室、美术教室、体育器材室、科学实验室、信息技术教室、心理咨询室、卫生室等。
2. 公共设施:图书馆、阅览室、多媒体教室、会议室等。
三、功能室管理制度1. 功能室开放时间(1)专用教室:根据学校课程安排,每周开放5天,每天开放时间不少于8小时。
(2)公共设施:图书馆、阅览室、多媒体教室等,每周开放5天,每天开放时间不少于8小时。
2. 功能室使用规定(1)教师使用功能室时,需提前向功能室管理员申请,经批准后方可使用。
(2)学生使用功能室时,需在班主任或任课教师的带领下,遵守功能室规定。
(3)功能室设备、设施未经允许不得随意搬动、拆卸,如有损坏,需照价赔偿。
(4)功能室内的物品摆放整齐,使用完毕后需归位。
3. 功能室安全管理(1)功能室管理员负责功能室的安全管理工作,定期对功能室进行安全检查。
(2)功能室内严禁吸烟、饮酒、乱扔垃圾等不文明行为。
(3)功能室内电器设备使用完毕后,需关闭电源,确保安全。
(4)功能室内不得存放易燃、易爆、有毒有害等危险物品。
4. 功能室卫生管理(1)功能室管理员负责功能室的卫生管理工作,定期对功能室进行清洁。
(2)使用功能室的师生需保持室内整洁,不得随意乱扔垃圾。
(3)功能室内的桌椅、地面等设施如有污渍,应及时清理。
5. 功能室设备维护与更新(1)功能室设备出现故障时,管理员应及时报修,确保设备正常运行。
(2)功能室设备更新换代时,需根据学校实际情况,向相关部门申请更新。
6. 功能室培训与交流(1)定期组织功能室管理员进行业务培训,提高管理水平。
(2)鼓励功能室管理员之间进行交流,分享工作经验。
四、功能室考核与奖惩1. 考核内容(1)功能室管理制度执行情况。
(2)功能室设备、设施维护情况。
(3)功能室卫生情况。
(4)功能室安全管理情况。
小学各功能室的管理制度
一、前言为了更好地发挥小学功能室的作用,提高教育教学质量,保障师生的安全与健康,特制定本制度。
二、功能室设置1. 图书馆:为学生提供丰富的图书资源,培养学生阅读习惯,提高学生的文化素养。
2. 实验室:为学生提供科学探究的场所,培养学生的科学素养和实践能力。
3. 多媒体教室:为学生提供现代化教学手段,提高教学效果。
4. 音乐教室:为学生提供音乐教育,培养学生的审美情趣和艺术修养。
5. 美术教室:为学生提供美术教育,培养学生的审美能力、创新精神和动手能力。
6. 体育器材室:为学生提供体育活动所需的器材,保障体育课的正常进行。
7. 办公室:为学校教师提供办公场所,提高工作效率。
8. 会议室:为学校举办各类会议提供场所。
三、管理制度1. 图书馆管理制度(1)图书馆实行开放式管理,学生可自由借阅图书。
(2)学生借阅图书需办理借阅证,借阅期限为一个月。
(3)学生借阅图书时,需爱护图书,不得涂鸦、损坏。
(4)逾期未还图书,按图书价格赔偿。
(5)图书馆工作人员负责图书的采购、分类、上架、借阅、归还等工作。
2. 实验室管理制度(1)实验室实行封闭式管理,非实验课时间,学生不得擅自进入实验室。
(2)实验课期间,学生需按照实验要求操作,不得擅自更改实验步骤。
(3)实验室内禁止吸烟、饮食、玩耍。
(4)实验结束后,学生需将实验器材归位,保持实验室整洁。
(5)实验室工作人员负责实验器材的采购、维护、管理等工作。
3. 多媒体教室管理制度(1)多媒体教室实行预约制度,教师需提前预约,方可使用。
(2)多媒体教室设备使用时,需注意操作规范,避免损坏。
(3)使用完毕后,关闭多媒体设备,保持教室整洁。
(4)多媒体教室工作人员负责设备的维护、管理等工作。
4. 音乐教室管理制度(1)音乐教室实行预约制度,教师需提前预约,方可使用。
(2)音乐教室内禁止大声喧哗、玩耍。
(3)学生需按照音乐教师的要求进行练习。
(4)音乐教室工作人员负责设备的维护、管理等工作。
小学功能室的管理制度
第一章总则第一条为了加强我校功能室的管理,提高功能室的使用效率,保障师生的安全和健康,根据国家有关法律法规和学校实际情况,特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有功能室,包括但不限于实验室、图书馆、阅览室、音乐室、美术室、体育室、心理咨询室等。
第三条功能室的管理应遵循安全第一、规范操作、合理使用、资源共享的原则。
第二章管理职责第四条学校成立功能室管理领导小组,负责制定功能室管理制度,监督和指导功能室的管理工作。
第五条功能室管理员负责具体实施本制度,对功能室进行日常管理,包括设施设备维护、卫生清洁、安全管理等。
第六条教师在使用功能室时,应遵守本制度,配合管理员进行管理。
第三章使用规定第七条功能室开放时间1. 功能室开放时间由学校统一安排,并在功能室门口张贴公告。
2. 功能室开放时间可根据学校实际情况进行调整。
第八条功能室使用流程1. 教师或学生需要使用功能室时,应提前向管理员预约。
2. 管理员核实预约信息后,为使用者办理登记手续。
3. 使用者应遵守功能室规定,爱护设施设备,保持室内整洁。
第九条功能室使用要求1. 使用功能室时,必须穿戴合适的服装,不得穿高跟鞋、拖鞋等。
2. 严禁在功能室内吸烟、饮酒、吃零食。
3. 未经允许,不得擅自进入功能室,严禁在功能室内大声喧哗、打闹。
4. 功能室内设施设备不得随意移动、损坏。
5. 使用完毕后,应将功能室恢复原状,关闭电源、门窗。
第十条功能室设备使用规定1. 功能室设备由管理员负责维护和管理。
2. 使用者应按照设备操作规程使用设备,不得随意调整设备参数。
3. 未经管理员允许,不得私自拆装、改造设备。
4. 使用过程中,如发现设备故障,应立即停止使用,并及时报告管理员。
第四章安全管理第十一条安全教育1. 学校定期对功能室管理员和师生进行安全教育,提高安全意识。
2. 功能室管理员应熟悉相关安全知识,掌握应急处理能力。
第十二条安全检查1. 学校定期对功能室进行安全检查,确保设施设备安全可靠。
功能室管理制度(30篇)
功能室管理制度(30篇)功能室管理制度(通用30篇)功能室管理制度篇1__小学综合实践活动室管理制度一、综合实践活动室管理人员要加强政治学习,热爱本职工作,全心全意为教学服务。
二、进入本室要保持安静,听从教师管理,维护教学秩序。
三、在学生活动前,管理人员必须为学生综合实践活动创设必要的条件,针对每次活动特点,开放实践活动室,协助任课教师组织学生开展课外科技兴趣小组活动,提出活动安全的要求,确保学生的安全。
四、保持实践活动室整洁有序,保持室内整洁,不得随地吐痰,用完各种工具,要及时清理并放回原位。
五、实践活动室要采取防盗措施,加强安全保卫工作,非实验室工作人员不得进入实践室。
六、认真做好器材的保养、维修、报损工作,不随便借出综合实践活动室的器材,保持常用设备完好无损。
七、定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备。
下班前关闭电源总开关和门窗。
1、实验人员应严格掌握本室相关安全制度、仪器管理、药品管理、玻璃器皿管理制度等相关要求。
2、进入实验室必须穿工作服,非实验室人员不得进入实验室,严格执行安全操作规程。
3、实验室内要经常保持清洁卫生,每天上下班应进行清扫整理,桌柜等表面应每天用消毒液擦拭,保持无尘,杜绝污染。
4、实验室应井然有序,物品摆放整齐、合理,并有固定位置,不得存放实验室外个人用品、仪器等。
5、随时保持实验室卫生,不得乱扔纸屑等杂物,实验用过的废弃物要倒在固定的箱桶内,并及时处理。
6、试剂应定期检查并有明晰标签,仪器定期检查、保养、检修。
7、实验完毕,即时清理现场和实验用具,对于有毒、有害、易燃、腐蚀的物品和废弃物应按有关要求执行,两手用清水肥皂洗净,必要时用消毒液泡手,然后用水冲洗,工作服应经常清洗,保持整洁,必要时高压消毒。
8、离开实验室前,尤其节假日应认真检查水、电、气、汽和正在使用的仪器设备,关好门窗方可离去。
9、部门负责人督促本制度严格执行,根据情况给予奖惩,出现问题应立即处理、上报。
中小学各功能室管理制度与要求
中小学各功能室管理制度与要求一、校图书馆管理制度与要求(一)校图书馆的管理制度1.图书采购:采取市场化方式,自主选择图书购买渠道。
2.图书分类:根据国际通行分类法,将图书分类号标在书背上。
3.图书编目:采用计算机自动编目和手工编目相结合的方式,保证图书资源的丰富性和准确性。
4.读者证管理:由专人负责,出借图书前必须查验读者证,并登记姓名、借阅日期、归还日期等信息。
5.借还书管理:读者须凭借阅证自行借阅图书,借期为30天,续借一次,逾期罚款,自行还书或邮寄还书均可。
6.阅览室管理:开放时间为上午8:00至晚上9:00,节假日按照学校安排。
(二)校图书馆的要求1.支持整体布局,保证照明、通风、防潮等设施的完善。
2.配备完备的图书资源和图书相关的器材和软件。
3.保证借阅和还书操作的简便、快捷。
4.阅览室要求安静,可配备专人管理。
5.提供相应的阅读指导和咨询服务,帮助读者合理选择阅读目标,并进行学科知识的查询。
二、校实验室管理制度与要求(一)校实验室的管理制度1.实验室使用前,必须由负责人组织并检查实验设备、试剂等物品是否齐全、完好。
2.实验操作必须由专人指导,并配备物品借用登记表等管理文具。
3.实验操作结束后,工具和试剂等物品必须归位,实验室要求每天打扫、擦拭并消毒。
4.实验室开放时间为安排节课、节假日和周末,其他时间由校实验室督导领导组织。
5.实验室设备有损坏要求及时联系并维修。
(二)校实验室的要求1.实验室门口必须张贴“禁止吃、喝、吸烟”等警示标志。
2.实验室内金属方案应经防锈处理、教学用具应整齐规范摆放。
3.实验用具和试剂品的储存应分门别类、标识清楚。
4.实验室设备运行时应注意安全,遵守各种操作流程和安全规定。
5.实验室专门设置一名实验室导员,负责管理实验室使用和器材设备的预约管理等工作。
三、校音乐教室管理制度与要求(一)校音乐教室的管理制度1.音乐教室管理实行预约使用制度,每周班级占用一定教室使用时间。
小学功能室管理及使用实施方案
小学功能室管理及使用实施方案一、功能室管理方案:1. 功能室预约制度:- 将功能室预约制度公告在校内网或特定平台,包括功能室可预约时间段、预约方式等信息。
- 学生、教师可提前一周内的时间段通过在线预约系统预约功能室使用时间。
- 预约成功后,系统将发送预约确认通知,预约人需提前到办公室领取功能室使用钥匙。
2. 功能室使用管理:- 功能室的使用由指定的老师或工作人员进行管理,负责检查功能室设施的完好性。
- 使用功能室的人员需在指定的时间段内使用,并在使用完毕后按时离开。
- 功能室使用期间必须保持安静,不得扰乱他人正常学习或工作。
3. 功能室设施维护:- 每学期开始前对功能室设施进行检查,如有损坏或需要维修的设备,及时上报并修复。
- 对使用功能室的人员进行提示和教育,要求爱护设施、遵守使用规定,保持室内的卫生和整洁。
- 配备专门的保洁人员,定期对功能室进行打扫、清洁。
二、功能室使用实施方案:1. 设定功能室使用时间段:- 将功能室使用时间段分为上午、下午和晚上,每个时间段可独立预约。
- 上午:8:00-12:00;下午:14:00-18:00;晚上:19:00-21:00。
2. 功能室使用流程:- 申请预约:通过在线预约系统选择功能室、时间段,并填写使用目的。
- 审批预约:由功能室管理员审核申请,确认是否冲突或超过使用限制。
- 预约确认:预约成功后,系统将发送预约确认通知,预约人需于预约时间前往办公室领取功能室使用钥匙。
- 功能室使用:持钥匙进入功能室,使用期间保持安静、整洁,按时结束使用并归还钥匙。
3. 使用注意事项:- 功能室仅供学生和教师使用,非功能室成员需经过特别授权。
- 功能室内禁止吸烟、饮食,禁止带宠物进入。
- 使用功能室期间,不得随意搬动设备、器材,如有需要应提前获得管理员同意。
- 功能室使用后应清理整理干净,卫生清洁交由专门的保洁人员负责。
以上为小学功能室管理及使用实施方案,旨在规范和管理功能室的预约和使用,确保学校功能室的有效利用和设施的保护。
小学功能室管理制度
小学功能室管理制度为了更好地管理小学的功能室,加强学校资源的合理运用,提高学生的品质教育,制定了小学功能室管理制度,具体如下:一、功能室介绍小学的功能室包括图书馆、实验室、音乐室、美术室、体育馆等,这些功能室都是为了支持学校教育教学活动而设立的,提供各种不同的学科和技能培养场所。
二、功能室使用范围1.图书馆:主要为学生提供书籍、期刊、报纸等阅读材料,开展阅读和自主学习活动。
2.实验室:主要为学生提供进行各种实验和科学探究的场所,进行实践操作和科学观察。
3.音乐室:主要为学生提供音乐教学和音乐表演的场所,开展音乐欣赏和合唱活动。
4.美术室:主要为学生提供美术教学和绘画的场所,进行绘画、手工制作等艺术创作。
5.体育馆:主要为学生提供进行各类体育锻炼和运动竞赛的场所,举办体育活动。
三、使用规定1.使用时间:功能室的使用时间为每周一至周五的上午8:00至11:30,下午13:30至16:30。
2.使用对象:功能室的使用对象为全体师生,各功能室的使用安排由学校根据教学计划进行统筹安排。
3.使用方法:师生使用功能室需要提前预约,预约方式以书面或电子形式向相关负责人提交,预约信息包括使用时间、使用人数、使用目的等。
4.使用时长:每个小学功能室的使用时长为1至2个课时,超过时长需重新预约。
5.使用须知:学生在功能室使用期间需保持安静、文明,爱护功能室设备和物品,不得违规操作和破坏。
6.管理责任:每个功能室设立专门的负责人,负责功能室管理、设备维护和使用安排,定期检查和清点功能室内物品。
四、考核评价1.效果评价:根据学生的学习表现、学科成绩和参与活动情况,评价功能室的效果和教学实际效果。
2.设备评价:定期检查功能室内设备的完好程度,及时修复和更换损坏的设备。
3.管理评价:根据功能室使用情况、使用顺畅程度、学生和教师满意度等指标,评价功能室管理质量。
五、管理改进针对评价结果,学校将根据实际需求和反馈意见,不断优化功能室的管理制度,加强设备维护,提高师生使用体验,定期组织培训,提升负责人和教师的管理水平和专业素养。
学校各功能室管理制度
学校各功能室管理制度学校各功能室管理制度「篇一」一、体育器材室由专人负责,其他人员未经允许不得进入。
二、一般体育器材应入橱、上架,摆放整齐,保持清洁,注意防潮。
三、新购置的器材,首先进行质量验收,合格后才能进入器材室。
四、各种器材、设备要建帐登记,定期清查,做到帐物相符。
五、根据器材的'技术要求,要定期进行保养和维修,保证正常使用。
六、对损坏无法修复的器材,管理人员提出处理意见,报经有关领导批准,报废或更新。
七、要严格遵守体育器材借用制度,借用登记,及时归还。
八、保持室内清洁卫生,认真做好安全保卫工作。
学校各功能室管理制度「篇二」1、图书资料是学校进行教育、教学、科研及精神文明建设的重要条件。
各类学校应根据《中小学图书馆(室)规程(修订)》(教基[ 20xx]5号)要求,按照藏书的分类比例,有计划的选购装备适合中小学教育、教学之用的图书。
2、室内有《图书馆管理人员工作职责》、《学生借阅管理制度》、《书刊赔偿管理制度》、《图书馆开放制度》等。
3、图书报刊购回后,应即时组织验收、分类编目、建卡、建账,编号上架。
4、工具书及珍贵图书应专柜存放,供师生在馆(室)内查阅,原则上不外借。
不适合未成年人阅读的书籍专柜上锁管理。
5、报纸、期刊年终应合订成册,入库保存,以备查阅。
对破损图书要及时修补。
6、做好图书资料的防晒、防虫、防鼠、防火、防潮、防盗等工作,经常保持图书室整洁,保证藏书安全。
7、图书报损,应列详细清单,经学校组织人员鉴定后,报校领导审批同意,才能注销,撤除目录卡片。
报批文件及清单应存档备查。
8、图书室要定期向师生开放,做好新书推荐及读者服务工作,加强对学生的图书阅读指导的知识教育,并组织开展形式多样的读书活动。
学校各功能室管理制度「篇三」一、剪纸工作室由辅导教师具体负责,室内器材、设备要记账、编号、分类存放,未经许可不得擅自动用和带出。
二、学生要有秩序进入室内,服从辅导教师指挥,室内必须保持安静,不准随意喧哗、走动、打闹。
小学功能室室管理制度
一、总则为了加强我校功能室的管理,提高资源利用率,保障师生安全,促进教育教学工作的顺利开展,特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有功能室,包括但不限于实验室、图书室、计算机室、音乐室、美术室、体育器材室等。
三、管理职责1. 校长负责制:校长是功能室管理的第一责任人,负责统筹规划、组织实施和监督检查功能室管理工作。
2. 功能室管理员:负责具体管理功能室,包括设备的维护、保养、使用和保管等工作。
3. 教师职责:教师在使用功能室时,应遵守本制度,爱护设备,合理使用,确保教学活动顺利进行。
4. 学生职责:学生在使用功能室时,应遵守纪律,爱护公共财物,听从管理员和教师的指导。
四、管理制度1. 设备管理(1)功能室设备应定期进行保养和维护,确保设备正常运行。
(2)设备使用前,管理员应向使用者介绍设备的使用方法和注意事项。
(3)使用者应按照设备使用说明书操作,不得随意拆卸、改装设备。
(4)设备损坏应及时报修,不得擅自修理。
2. 安全管理(1)功能室应设置安全警示标志,确保师生安全。
(2)管理员应定期检查功能室内的安全隐患,发现问题及时整改。
(3)师生在使用功能室时,应严格遵守安全操作规程,防止意外事故发生。
(4)功能室不得存放易燃、易爆、有毒等危险物品。
3. 使用管理(1)功能室使用时间应合理分配,优先保障教学需求。
(2)功能室使用申请由教师向管理员提出,经批准后方可使用。
(3)使用者应按时到功能室,不得无故迟到、早退。
(4)功能室使用结束后,使用者应清理现场,关闭电源、水源,锁好门窗。
4. 清洁卫生管理(1)功能室应保持整洁,定期进行清扫和消毒。
(2)使用者应保持功能室内的卫生,不得乱扔垃圾。
(3)管理员应定期检查功能室的卫生状况,发现问题及时整改。
5. 资料管理(1)功能室资料应分类存放,便于查阅。
(2)资料借阅需登记,归还时及时归还。
(3)资料不得擅自涂改、损坏或丢失。
五、奖惩措施1. 对在功能室管理工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
中小学各功能室管理制度
中小学各功能室管理制度一、总则为了加强中小学功能室的管理,提高教育设施的使用效率,保障教育教学活动的正常进行,根据《学校卫生工作条例》、《学校教育设施管理条例》等法律法规,结合我国中小学实际情况,制定本制度。
二、功能室管理职责1. 功能室管理员负责对本室设施、设备进行日常管理和维护,确保设施、设备安全、正常使用。
2. 功能室管理员负责对本室设施、设备的使用情况进行记录,定期向学校领导汇报。
3. 功能室管理员负责对本室设施、设备的维修、保养工作进行协调和监督。
4. 功能室管理员负责对本室教育教学活动的组织和服务工作。
5. 功能室管理员负责对本室的安全工作进行检查和督促。
三、功能室管理制度1. 功能室使用管理制度(1)功能室按照学校教育教学计划和课程设置进行安排和使用,未经学校领导批准,不得随意调整功能室的使用计划。
(2)教师在使用功能室时,应按照规定的操作程序进行,爱护设施、设备,不得随意损坏。
(3)学生使用功能室时,应遵守纪律,服从教师和管理员的管理,不得大声喧哗、乱摸乱动设施、设备。
(4)功能室在使用过程中,如发生设施、设备故障,应立即停止使用,并及时报告学校领导。
2. 功能室安全管理制度(1)功能室管理员应定期对功能室进行安全检查,发现问题及时报告学校领导。
(2)功能室应配备必要的安全设施,如灭火器、急救箱等,并保证其处于良好状态。
(3)教师在使用功能室时,应加强对学生的安全教育,预防事故的发生。
(4)功能室内禁止吸烟、使用明火、乱拉乱接电源线等行为,确保用电安全。
3. 功能室维护保养制度(1)功能室管理员应定期对设施、设备进行清洁、保养,确保其正常使用。
(2)功能室设施、设备的维修、保养应由专业人员进行,并做好记录。
(3)功能室管理员应定期对设施、设备进行查验,发现问题及时报修。
(4)功能室设施、设备如有损坏或丢失,应立即报告学校领导,并按照学校有关规定处理。
四、功能室管理人员职责1. 负责功能室的日常管理工作,确保功能室秩序井然。
小学六大功能室管理制度
一、前言为规范我校六大功能室(图书室、实验室、计算机室、音乐室、美术室、体育室)的管理和使用,提高功能室的使用效益,确保功能室的安全,特制定本制度。
二、图书室管理制度1. 图书室是学校图书馆的重要组成部分,是学生获取知识、增长见识的重要场所。
2. 图书室管理员负责图书的采购、登记、分类、上架、借阅、归还等工作。
3. 学生借阅图书时,需出示学生证,并遵守借阅规定。
4. 借阅图书需缴纳一定数额的押金,借阅期限为一个月,可续借一次。
5. 学生借阅图书时,不得损坏、涂鸦、撕页等,如有损坏,按图书原价赔偿。
6. 学生归还图书时,需将图书整理干净,放回原位。
7. 图书室管理员定期检查图书室卫生,保持环境整洁。
8. 学生进入图书室需保持安静,不得大声喧哗、打闹。
三、实验室管理制度1. 实验室是学生进行科学实验、探究未知的重要场所。
2. 实验室管理员负责实验器材的采购、登记、维护、保养等工作。
3. 学生进入实验室前,需经过管理员同意,并穿戴好实验服、手套等防护用品。
4. 实验室内的器材、药品等不得随意拿取、使用,需经管理员批准。
5. 学生实验过程中,应严格遵守实验操作规程,确保实验安全。
6. 实验完毕后,学生需将实验器材归位,保持实验室整洁。
7. 实验室管理员定期检查实验器材,确保实验设备正常运行。
四、计算机室管理制度1. 计算机室是学生进行计算机操作、学习计算机知识的重要场所。
2. 计算机室管理员负责计算机的维护、更新、管理等工作。
3. 学生进入计算机室需遵守纪律,不得随意开关计算机、拔插电源线等。
4. 学生使用计算机时,不得下载、安装、传播非法软件。
5. 学生使用计算机时,不得泄露个人信息,遵守网络安全法规。
6. 计算机室管理员定期检查计算机运行情况,确保计算机正常运行。
7. 学生离开计算机室时,需关闭计算机,拔掉电源线。
五、音乐室管理制度1. 音乐室是学生进行音乐学习、练习的重要场所。
2. 音乐室管理员负责音响设备、乐器等的管理、维护、保养等工作。
小学功能室管理制度及方案
小学功能室管理制度及方案第一章总则为了规范小学功能室的使用管理,提高功能室的利用率和管理效率,特制定本管理制度。
第二章功能室的分类及管理1. 校图书馆(1)开放时间周一至周五:上午8:00-11:30,下午13:30-17:00周六:上午8:30-11:30(2)借阅规定a. 学生借书:每次借书最多3本,借阅期限为2周,可以续借1次;b. 教师借书:每次借书5本,借阅期限为1个月,可以续借1次。
(3)管理规定a. 借书前需出示学生证或教师工作证;b. 归还图书迟延超过1个月的,需赔偿图书原价;c. 禁止在图书馆内吃东西、喧哗、乱扔纸屑等行为。
2. 电脑室(1)开放时间周一至周五:上午9:00-11:30,下午14:00-17:00(2)管理规定a. 学生需提前预约,每次最多使用2小时;b. 学生在使用电脑室时需保持安静,不得进行非法活动;c. 使用完毕后需及时关闭电脑,保持整洁。
3. 实验室(1)开放时间由老师带领学生进行实验时开放,其他时间关闭。
(2)管理规定a. 学生需在老师的指导下使用实验室设备,严禁私自进行实验;b. 使用完毕后,需将实验室清洁整理。
第三章功能室的预约管理1. 预约方式学生、教师需提前在教务处进行功能室的预约,学生需提前征得家长同意。
2. 预约规定学生在预约时需填写使用目的、时间等信息,教师需说明使用课程和教学计划。
3. 预约通知预约成功后,将由教务处向预约人发送短信或邮件通知。
第四章功能室的日常管理1. 定期检查教务处、设施部门需定期对功能室进行检查,确保设施的完好和安全。
2. 使用规范学生、教师在使用功能室时,需秉持文明礼仪,不得进行违背校规的行为。
3. 设施维护学生在使用功能室时,应当爱护设施,不得违规破坏。
第五章功能室的安全管理1. 安全演练每学期开展一次功能室的安全演练,提高师生的安全意识。
2. 应急预案功能室应急预案由相关部门制定并公布,以备不时之需。
3. 安全监控功能室内安装监控摄像,确保师生的安全。
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小学各功能室管理制度
小学各功能室管理制度
为了保障学校各项设施的正常运行,提高各功能室的使用寿命和效率,特制定以下管理制度:
一、设施管理
1、各功能室负责人需严格按照设备操作规程使用设备,确保设备安
全可靠。
2、管理员应定期对设备进行维护和保养,确保设备正常运行。
3、学生使用设备需在教师的指导下进行,严禁私自拆卸或更改设备
配置。
4、对于损坏的设备,要及时上报维修,由专人负责处理。
二、人员管理
1、功能室使用需提前预约,按需使用,禁止超时占用。
2、使用者需保持室内环境整洁,严禁吸烟、饮食、乱丢垃圾等行为。
3、学生使用设备需在教师的指导下进行,禁止单独操作或带出室外。
4、使用完毕后,需关闭设备并切断电源,整理好设备及周边环境。
三、物品摆放
1、功能室内物品需按照规定位置摆放,禁止随意搬动或更改位置。
2、使用者需爱惜设备及物品,避免造成损坏或遗失。
3、对于模型、标本等易碎物品,需特别注意安全,避免摔碎或碰撞。
4、使用完毕后,需清理干净操作台及周边环境,确保室内整洁。
四、安全要求
1、功能室需确保安全出口畅通,消防设施完好无损,禁止堵塞安全出口。
2、使用者需严格遵守用电安全规定,禁止私拉乱接电源线或使用不安全的插座。
3、对于易燃、易爆、有毒等危险物品,需严格按照安全操作规程使用。
4、使用完毕后,需检查设备及室内环境,确保无安全隐患存在。
以上为小学各功能室管理制度,望各位教师、学生及管理员共同遵守执行,确保学校各项设施的正常运行,创造一个安全、舒适、整洁的学习环境。
中小学教学实验室功能室管理制度汇编
中小学教学实验室功能室管理制度汇编
引言
实验室是学校教育教学的重要组成部分,对于提高学生的实践操作能力、促进全面发展具有重要意义。
为了规范中小学教学实验室功能室的管理,提高实验设备的利用率,保障师生的安全和健康,我们特此汇编了本管理制度。
功能室管理规定
1、实验室功能室的使用需提前预约,确保实验课程的顺利进行。
2、实验室功能室内的设备应妥善使用,避免因操作不当造成损坏。
如有损坏,应立即报告管理人员,并在记录本上记录。
3、实验室功能室内应保持整洁,严禁吸烟、饮食和乱丢垃圾。
4、实验室功能室的安全防范措施应严格遵守,如消防器材、安全出口等。
5、实验室功能室的维护保养工作应定期进行,确保设备的正常运行。
功能室开放管理规定
1、实验室功能室开放时间为学校规定的时间段内,非开放时间不得擅自进入。
2、实验室功能室的使用需遵循先到先得的原则,确保公平公正。
3、实验室功能室的使用应提前预约,并在预约时间内完成实验课程。
4、实验室功能室内的器材借阅应遵循学校相关规定,借阅和使用过程中应妥善保管,如有损坏或遗失,应承担相应责任。
5、实验室功能室内如发生紧急情况,应按照紧急疏散预案执行。
功能室使用监管规定
1、学校管理部门应对实验室功能室的使用进行监管,确保合规性和安全性。
2、学校管理部门应对实验室功能室的设备进行定期检查和维护,确保设备的正常运行。
3、学校管理部门应对实验室功能室的环境卫生进行定期检查,确保室内整洁卫生。
4、学校管理部门应对实验室功能室的安全防范措施进行定期检查,确保安全防范措施的有效性。
功能室管理制度的执行
1、学校应加强实验室功能室管理制度的宣传教育,确保师生了解并遵守相关规定。
2、学校应对实验室功能室的管理进行定期检查和评估,及时发现问题并采取整改措施。
3、学校应对违反实验室功能室管理规定的师生进行相应的处理,情节严重的应追究责任。
结论
本管理制度的制定和执行对于保障中小学教学实验室功能室的安全、提高设备利用率、促进学生的全面发展具有重要意义。
学校应加强管理力度,确保制度的贯彻落实,为学生的学习和发展提供有力保障。
最新小学音乐室管理制度
最新小学音乐室管理制度
一、引言
音乐教育是小学教育的重要组成部分,对于培养学生的审美情趣、促进全面发展具有重要意义。
为了确保音乐室的有效管理和音乐教学的顺利进行,我们制定了本管理制度。
二、管理责任
音乐室的管理责任由学校音乐教研室承担,负责音乐室的使用安排、设备维护、更新及安全管理等工作。
同时,音乐教研室应定期对管理人员进行培训,提高管理技能和责任意识。
三、管理制度
1、音乐室开放时间:根据学校课程安排和学生需求,开放时间为每周一至周五的上午9:00至下午5:00。
非开放时间不得擅自进入音乐室。
2、设备保养:设备使用完毕后,应按原位归置,确保设备正常运转。
管理人员应定期对设备进行保养,确保设备使用寿命。
3、器材采购使用:音乐室器材的采购应严格按照学校采购流程进行,确保质量优良、价格合理。
学生使用器材时,需在教师的指导下正确使用,不得私自取用或带走音乐室器材。
4、参加活动人员管理:学生参加音乐室活动时,需提前预约并按照规定时间使用。
活动期间,学生应遵守音乐室管理规定,保持室内卫生和安静。
5、安全防范:管理人员应定期检查消防设施和安全设备,确保其正常运行。
学生进入音乐室前,需进行安全教育,确保在活动期间不发生安全事故。
四、经费投入
音乐室管理所需经费由学校教育经费拨款,包括设备更新、维修、安全管理等方面的开支。
为确保经费的合理使用,应制定预算计划,并严格按照预算执行。
五、评价考核
学校应定期对音乐室管理制度的执行情况进行检查和评估,包括设备的保养情况、使用率、安全状况等。
评估结果将作为音乐教研室工作绩效的重要参考依据。
六、完善措施
根据实际情况和学校要求,不断完善音乐室管理制度,优化管理流程,提高管理效率。
加强宣传教育,让更多师生了解音乐室的重要性和管理制度的具体内容,共同维护音乐室的良好秩序。
本管理制度旨在确保音乐室的有效管理和音乐教学的顺利进行,促进学生音乐素养的提高。
希望全体师生能够认真遵守本管理制度,共同营造一个和谐、美好的音乐学习环境。