《放马山歌》教学设计

《放马山歌》教案

教学内容：

学唱歌曲云南民歌《放马山歌》，初步理解民族音乐的特点。

教学目标：

1.学唱歌曲云南民歌《放马山歌》；

2.理解民族五声调式，理解“鱼咬尾”的创作方式并简单创作旋律；

3.培养学生热爱民歌的民族自豪感。

教学过程：

1、观看图片，说出图片表现了我国的哪个省份？（云南）

2、介绍云南的地理位置，为学唱《放马山歌》做铺垫。

3、播放云南民歌《放马山歌》设问：a.歌曲描绘了什么场景？b.歌曲表达了什么情绪？

1）先教会学生吆喝，能够采用师生互动的形式来完成

2）老师唱旋律，学生吆喝。

3) 学习歌曲的节奏、旋律以及特殊音乐符号（前倚音、下滑音）。

4）完全放手让学生充满激情地歌唱全曲。

4、通过歌曲引导学生学习民族五声调式。

1）学生复习基本旋律：1 2 3 4 5 6 7

2）唱一唱《放马山歌》的旋律以及p38创作实践一的旋律，比较后找规律。

3）民族五声调式1 2 3 5 6 宫商角徵羽。

5、“鱼咬尾”创作练习

1）老师唱一唱p38——39创作实践一的两条旋律，学生找规律。

2）介绍“鱼咬尾”的创作手法，学生尝试创作8个小节。

3）教师在课堂中指导并选出优秀的作品。

6、民歌的传承

观看玖月奇迹带来的《放马山歌》视频，结合流行与传统引出热爱民歌，传唱民歌，弘扬民族经典的主旨。