人教版新三年级科学下册知识点

人教版新三年级科学下
册知识点
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教科版三年级科学下全书知识点归纳
第一单元：
1、绿色植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。

2、植物在它们的生命过程中，都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。

3、不同的植物种子，它们的形状、大小、颜色等各不相同。

4、种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好管理、观察和记录等等多项工作。

5、种子萌发先长出根，再长出芽和叶，植物的根向下生长，根的生长速度很快。

6、植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。

7、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料，这些养料是植物的绿叶依靠阳光提供能量利用二氧化碳和水制成的。

8、植物中的叶绿素能够利用阳光，把二氧化碳和水转化成养料，并放出氧气。

这是植物的光合作用。

9、植物的叶在茎上交叉生长有利于接受更多的阳光。

10、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。

11、花包括萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分，果实具有雌蕊发育而来的，果实里面有种子。

12、植物的一生要经历：种子发芽期、幼苗期、生长旺盛期、开花结果期。

13、绿色植物在生长过程中陆续发育出根、茎、叶、花、果实、种子。

14、绿色植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等。

15、任何植物的茎上都有节，这是茎最基本质的特征。

在看不到节时，可以根据什么地方长叶子来确定节的位置，因为叶是生长在节上的。

16、凤仙花等植物的茎垂直地向上生长，这种茎叫直径。

牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长，这种茎叫缠绕茎。

葡萄的茎攀缘在其它物体上生长，叫攀缘茎。

红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫匍匐茎。

第二单元:
1、蚕的生命是从卵开始的，一个蚕卵就是一个小生命。

蚕长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。

2、蚂蚁、蜻蜓、蚕、蛾的身体一样都是由头、胸、腹三部分组成，头上有一对触觉。

胸部有三对足和翅膀，所以它们都是昆虫。

3、蚕的一生经历乐卵、幼虫、蛹、成虫四种形态，蚕是蚕的幼虫、蚕蛾是蚕的成虫。

4、蜻蜓、青蛙、蝴蝶、蚕等一生都要经过变态，而人、羊、狗、猫等则不经过变态，只是大小发生了变化。

5、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这个全过程就是蚕的生命周期，蚕的生命周期大约为56天。

6、人和各种动物一样都有自己的生命周期，包括出生、生长发育、繁殖和死亡。

不同动物的生命周期所经历的阶段不一定相同，周期长短也不一定相同。

7、人的一生根据年龄分组，还可以分成儿童、青年、中年、老年等。

8、人的一生中有两个时期长的最快，第一个时期是出生前后即胎儿期到1岁，第二个周期是青春发育期即10岁到20岁间。

9、在人的生长发育过程中，不仅身高和体重增长很快身体的各部分都有明显变化，青春期是从童年到成年的过度阶段，是生长发育的重要时期，合理膳食，足够的营养，加强体育锻炼是保证我们正常生长发育的重要条件。

10、变态是昆虫生长发育过程中的一个重要现象，根据发育过程孩中是否有蛹期可以把绝大多数昆虫分为完全变态和不完全变态两大类，完全变态的昆虫一生和蚕一样，要经历卵、幼虫、蛹、成虫四种形态，蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子和以及各种甲虫都是完全变态。

11、不完全变态的昆虫一生经历卵、幼虫和成虫三个阶段，通常体型小、没有翅膀。

如蝗虫、螳螂、蜻蜓、蚕、蟑螂、蚜虫、虱子等都是不完全变态的
12、养蚕抽取蚕丝织成丝绸，是我国的伟大发明之一。

13、食物、气温、有害气体、疾病等都会影响蚕的生存。

第三单元：
1、物体的（冷热程度），我们称为（温度），通常用摄氏度（℃）来表示。

物体的温度可以用（温度计）进行测量。

2、温度计分为：水温计、气温计、体温计、数字温度计、寒暑表等。

温度计要小心拿放，谨防破裂。

温度计由玻璃管、玻璃泡、液柱构成，玻璃管上边有刻度。

3、读取温度计的数值时视线要（平视）温度计的数值，而且靠近温度计时尽量（屏住呼吸）。

4、测量水温的方法：
（1）手拿温度计的上端。

（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁。

（3）视线与温度计液面持平。

（4）在液柱不再上升或下降时读数。

（5）读数时温度计不能离开被测的水。

5、对一个物体来说，温度下降，说明物体的热量减少；温度上升，说明物体的热量增加。

6、水和冰的相同点与不同点：
相同点：无色、无味道、无气味、透明。

不同点：冰有固定性状，不会流动，坚硬，是固体。

而水无固定性状，会流动，柔软，是液体。

7、在实验“水在什么温度时结冰”时，给杯子外面裹一块干毛巾是为了（保温）。

在碎冰里加入食盐是为了（盐融化时可以吸收周围冰的热量，从而可以制造更低的温度）。

8、水在温度降到0℃时开始结冰。

水在结冰过程中要向周围放出热量。

9、加快冰的融化的方法：
（1）把冰放到温度更高的地方。

（2）把冰放到阳光下晒。

（3）用手把冰焐化。

（4）把冰放到热水中。

（5）用扇子对着冰扇热风。

10、水变成水蒸气的过程叫做（蒸发）。

（加热）能加快水的蒸发。

11、水在什么情况下蒸发得快：
（1）温度越高，水蒸发得越快。

（2）空气越干燥，水蒸发得越快。

（3）有风吹，水蒸发得越快。

12、空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫做（凝结）。

13、意大利科学家（伽利略）发明了世界第一只温度计。

英国医生（阿尔伯特）发明了体温计。

体温计的刻度一般在（35℃—42℃）之间。

14、当环境温度高于0℃，冰的温度升至0℃时开始融化；冰在熔化过程中，温度会长时间保持在0℃，直到完全融化成水。

15、水在自然界有不同形态，有时是（液态），有时是（固态），有时是（气态）。

16、江河中的水日夜不停的流入海洋。

海洋里的水也不会溢出来，江河里的水也流不完。

这是什么原因
答：因为水的形态是可以转化的，水能三态循环。

也就是江河、海洋中的水经过蒸发后形成水蒸气，水蒸气遇冷又形成雨，雨水又会流回江河中，如此进行循环。

17、夏天，刚从冰箱里取出的饮料上不一会就回有小水珠，为什么
由于刚从冰箱里取出的饮料很凉，会使它周围空气中的水蒸气冷却下来，因而在杯壁上形成小水滴。

这种现象也就是凝结。

18、已知的大多数物质，在（温度）或（压力）变化到一定程度时都会发生状态的变化。

19、温度的读写：
零下五摄氏度写作：—5 ℃二十摄氏度写作：20 ℃
零下十七摄氏度写作：—17℃三十七摄氏度写作：37 ℃
—2℃读作：零下二摄氏度 37℃读作：三十七摄氏度
9℃读作：九摄氏度—15℃读作：零下十五摄氏度
0℃读作：零摄氏度零摄氏度写作：0℃
第四单元：
1、磁铁能吸铁的性质叫磁性，电冰箱门上、柜子门上、磁性文具盒上、磁性白板上都用到磁铁。

2、利用磁铁的磁性能辨认哪些物体是铁，哪些物体不是铁。

3、磁铁隔着一些物体也能吸铁。

4、磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极，我们把指北的磁极叫北极，用N表示，把指南的磁极叫南极，用S表示。

5、两块磁铁互相靠近时，相同的磁极，互相排斥，不同的磁极相互吸引，也叫做同极相排斥，异极相吸引，磁极的作用是相互的。

6、一个能自由转动的磁铁静止时，一个磁极指南一个磁极指北。

7、两个或多个磁铁吸在一起，磁力会增大，但磁力不是成倍的增加。

8、指南针是利用磁铁指示方向的仪器，指南针是我国古代的四大发明之一。

早在2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，称作司南来指方向，司南静止时，勺柄总是指着南方，这是世界上最早的指南针。

9、指南针由磁针、支架、方位盘、盒子组成，磁针的红色一端指北，白色一端指南。

10、使用指南针的方法是：一、把指南针盆放平，让磁针自由转动。

二、待磁针停止摆针后，转动指南针盆，使方位盘上表明的南（S），北（N）方向与磁针指的南北方向一致。

三、对照方位盘确定出各个方向。

11、用来辨认磁铁的南北极，可以用磁铁的一个极靠近指南针的南极，如果指南针的南极停止不动，那么靠近指南针南极的磁铁的极就是北极，磁铁的另一极就是南极。

12、制作磁针的方法是用磁铁的磁极在钢针上沿同一方向摩擦20到30次，磁针就做成了，我们可以用指南针来检测磁针的南北极。

13、指南针可以指示方向，航海、野外旅行等要经常用到指南针。

14、地球是一个大磁体，地球的两个磁极分别在地球的南极和北极附近。

根据磁铁同极相排斥，异极相吸引的性质，在地球北极附近的地磁极应是南极，在地球南极附近的地磁极应是北极。