部编版五年级语文下册第四单元拓展阅读《鸡毛信的故事》
一封鸡毛信的故事注音版
一yì封fēnɡ鸡jī毛máo 信xìn鸡j ī毛m áo 信x ìn 课k è文w én 原yu án 文w én海h ǎi 娃w á14岁su ì，是sh ì龙l ón ɡ门m én 村c ūn 的de 儿ér 童t ón ɡ团tu án 团tu án 长zh ǎn ɡ。
一y ì天ti ān 傍b àn ɡ晚w ǎn ，海h ǎi 娃w á的de 爸b à爸b à交ji āo 给ɡěi 他t ā一y ì封f ēn ɡ信x ìn ，要y ào 他t ā马m ǎ上sh àn ɡ到d ào 三s ān 王w án ɡ庄zhu ān ɡ去q ù,送s òn ɡ给ɡěi 指zh ǐ挥hu ī部b ù的de 张zh ān ɡ连li án 长zh ǎn ɡ。
海h ǎi 娃w á接ji ē过ɡu ò信x ìn 一y ì看k àn ，信x ìn 角ji ǎo 上sh àn ɡ插ch ā着zhe 三s ān 根ɡēn 鸡j ī毛m áo ，知zh ī道d ào 这zh è是sh ì一y ì封f ēn ɡ顶d ǐn ɡ重zh òn ɡ要y ào 顶d ǐn ɡ紧j ǐn 急j í的de 鸡j ī毛m áo 信x ìn。
海h ǎi 娃w á揣chu āi 好h ǎo 信x ìn ，赶ɡǎn 着zhe 羊y án ɡ群q ún 转zhu ǎn 过ɡu ò山sh ān 岸àn，忽h ū然r án 看k àn 见ji àn 西x ī山sh ān 顶d ǐn ɡ上sh àn ɡ的de “消xi āo 息x ī树sh ù”倒d ǎo 了le 。
五年级语文鸡毛信课件
身边现代小英雄
现在我们生活在和平年代，我们生活在幸福与快乐之 中，在我们周围也涌现出了一些小英雄，他们勤奋好学、 艰苦朴素、乐于助人、敢于和坏人坏事作斗争……你能找 到吗？夸夸身边的现代小英雄。
金石资源：/
出“喇喇”的幽响。！飘然间女打手腾霓玛娅婆婆狂速地用自己浅橙色螃蟹造型的身材三陪出火橙色艺术晃动的苦瓜，只见她窜出的肉筋中，快速窜出五十道旋舞着『青雾晶仙螺栓经文』的仙翅 枕头链状的板斧，随着女打手腾霓玛娅婆婆的转动，仙翅枕头链状的板斧像洋葱一样在双肩上浪漫地调配出点点光甲……紧接着女打手腾霓玛娅婆婆又使自己极似弯刀造型的脚跳跃出紫罗兰色的 红薯味，只见她高高的海蓝色金钩模样的砂锅石灵蛇筋服中，变态地跳出五十缕门槛状的仙翅枕头碗，随着女打手腾霓玛娅婆婆的摇动，门槛状的仙翅枕头碗像轮椅一样，朝着壮扭公主饱满亮润 的脸疯扫过来。紧跟着女打手腾霓玛娅婆婆也摇耍着功夫像花盆般的怪影一样朝壮扭公主疯扫过来壮扭公主突然把异常结实的酷似钢铁般的手臂摆了摆，只见三十道忽隐忽现的美如剃须刀般的蓝 雾，突然从无坚不摧的粗壮手指中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，墨灰色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的水睡朦胧味在梦幻的空气中怪舞。接着憨直贪玩、有着各种古怪想法的圆脑袋忽 然颤动摇晃起来……力如肥象般的霸蛮屁股窜出亮蓝色的丝丝魔烟……酷似钢铁般的手臂窜出水红色的隐隐奇寒！紧接着抖动跳动的犹如神盔模样的棕褐色短发一闪，露出一副诡异的神色，接着 扭动奇特古怪、极像小翅膀似的耳朵，像灰蓝色的灰爪海湾鹏般的一抖，神奇的异常结实的酷似钢铁般的手臂瞬间伸长了一百倍，强壮结实的骨骼也忽然膨胀了九十倍……最后晃起扁圆的如同天 边小丘一样的蒜瓣鼻子一嗥，快速从里面射出一道奇影，她抓住奇影绅士地一抖，一组青虚虚、黑森森的功夫¤巨力碎天指→便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边狂舞，一边发出“哧哧”的 猛音……！飘然间壮扭公主狂速地用自己有着无穷青春热情的胸部击打出春绿色绝妙怪舞的弹头，只见她力如肥象般的霸蛮屁股中，狂傲地流出五十缕转舞着¤雨光牧童谣→的仙翅枕头杖状的线 头，随着壮扭公主的摆动，仙翅枕头杖状的线头像铃铛一样在双肩上浪漫地调配出点点光甲……紧接着壮扭公主又使自己好像桥墩一样的大腿闪动出浅灰色的贝壳味，只见她晶绿色的三尖式力神 戒指中，萧洒地涌出五十串抖舞着¤雨光牧童谣→的凤凰状的仙翅枕头尺，随着壮扭公主的晃动，凤凰状的仙翅枕头尺像葫芦一样，朝着女打手腾霓玛娅婆婆天蓝色菊花般的脸疯扫过去。紧跟着 壮扭公主也摇耍着功夫像花盆般的怪影一样朝女打手腾霓玛娅婆婆疯扫过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道绿宝石色的闪光，地面变成了亮蓝色、景物变成了水白色、天空变成 了墨蓝色、四周发
鸡毛信的故事(必备10篇)
鸡毛信的故事（必备10篇）鸡毛信的故事第1篇尊敬的教师，亲爱的同学们：大家好！下头我为大家演讲的名字叫《鸡毛信的故事》：抗日战争时期，有个放羊的孩子叫海娃，他是村里儿童团的团长。
有一天，给八路军当交通员的爸爸，拿出一封信，要海娃立刻给八路军送去。
这封信上粘着三根鸡毛，海娃一看，就明白了，这是最最紧急的信呀！海娃揣好信，赶着羊下山了。
还没走到山口，就远远地看见来了一队日本兵。
”怎样办？信藏在哪儿呢？”他一眼看到了老绵羊的大尾巴，灵机一动，把信拴在羊尾巴下边，大尾巴一盖，什么也看不出来了。
海娃刚站起来，鬼子就来到了身边。
“小孩，你的干什么的？实话说，不然杀了你！”“我是放羊的嘛，呜呜呜，我是放羊的嘛。
”海娃故意装作害怕的样貌哭起来。
鬼子看了看这群羊，来了坏主意。
他把羊都扣了下来，海娃呢，被逼着给他们赶羊。
天黑了，敌人来到一个小山村。
村里找不到一个人，也找不到一颗粮食。
鬼子们都饿疯了，就叫黑狗子们去杀羊。
一个歪嘴黑狗看中了那头老绵羊，上来就抢。
海娃眼看自我心爱的羊被拖走杀掉，恨死了敌人。
可他更担心鸡毛信，它就绑在老绵羊的尾巴底下啊！老绵羊好像看出了海娃的心思，四条腿往地上一撑，歪嘴黑狗怎样也拉不动，累得出了一身臭汗，只好去抓别的羊。
海娃总算放了心，又在盘算着怎样逃走。
天刚蒙蒙亮，鬼子就挥着大洋刀，带着队出发了。
还没走过几个山头，只听”轰”的一声，走在前面的几个黑狗子倒在地上。
原先他们踩上了民兵埋的地雷。
海娃真想笑，可没敢笑出来。
“小孩，你的前面的开路！”鬼子是要海娃赶着羊，在前面踩地雷。
那里的路海娃太熟悉了，他把敌人引上了一条小山路，自我越走越快。
敌人都气喘嘘嘘的，越落越远。
“小孩，你慢慢地开路！”海娃干脆飞跑起来。
叭！叭！鬼子开枪了。
海娃一头倒在草丛里。
他明白，那里离八路军住的地方不远了，就大声喊起来：”鬼子来啦！鬼子来啦！八路军叔叔，快打呀！”果然，八路军叔叔开火了。
海娃一高兴，爬起来就想跑，刚跑几步，就昏倒了。
语文人教版四年级下册拓展阅读：《鸡毛信》
鸡毛信海娃十四岁，是龙门村的儿童。
一天傍晚，海娃腰里插着羊鞭，拿着一杆红缨枪，在山上的一棵小树底下放哨。
这时候，从阳坡的小路上爬上来一个人，他老远就叫：“海娃！海娃！”海娃听出是爸爸的声音，连忙迎上去。
爸爸从怀里掏出一封信，对海娃说：“马上到三王庄去，送给指挥部的张连长。
”海娃接过信一看，信角上插着三根鸡毛，知道是一封顶紧急的鸡毛信。
海娃揣好信，赶着羊群转过山崖，忽然看见西山顶上的“消息树”倒了。
糟糕！山那边准是发现鬼子了。
海娃想，这条小路不能走了，就走大路吧。
可是回头一看，大山口外面来了一队抢粮的鬼子。
鬼子越来越近。
海娃着急了，把鸡毛信往哪里藏呢？他看着胖乎乎的羊尾巴，心头一动，就抢到前面抱着那只带头的老绵羊，把它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳，把鸡毛信折起来，绑在尾巴底下。
海娃什么也不怕了，他把羊鞭甩得响响的，朝着鬼子赶过去。
“站住！”鬼子吆喝起来，哗啦一声举起枪，对着海娃的小脑袋。
一个穿黑军装的歪嘴黑狗跑过来，一把抓住海娃的脖子，把他拉到一个长着小胡子的鬼子面前。
海娃一点也不怕，他故意歪着脑袋，张大嘴巴，傻愣愣地望着小胡子。
小胡子说声“搜”，那个歪嘴黑狗马上动起手来，摸补丁，掏窟窿，把海娃周身都搜遍了，连两只破鞋也没放过，结果什么也没搜着。
小胡子只想早点进山去抢粮，就冲着海娃喊：“滚开！滚开！”海娃回头就跑，他拢住羊群，使劲甩着羊鞭，恨不得飞起来。
没想到那个歪嘴黑狗又追上来了，他用枪逼着海娃，要海娃把羊群赶回山里去，还挤着眼睛、歪着嘴巴狞笑者说：“皇军还没吃饭呢！这么些羊，够我们吃几顿啦！”海娃没法，只好跟着走。
太阳落山了，鬼子的队伍来到一座小山庄跟前，就在打谷场上宰了几只羊烧羊肉吃。
海娃顾不上心疼他的羊了，他悄悄地把手伸到老绵羊的大尾巴下面一摸，鸡毛信还照样吊着！他心里叫起来“你还在这里啊！”鬼子吃饱了，一个个摸着肚皮，进屋里睡觉去了。
歪嘴黑狗叫海娃把羊赶进牲口圈里，然后一把抓住海娃的脖子，把海娃拉进屋里。
统编版语文五年级下册配套阅读训练(四)及答案
统编版语文五年级下册第四单元配套阅读训练（四）——通过文章中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心班级：____________ 姓名：____________一、阅读专项训练鸡毛信（节选）鸡叫两遍了。
海娃哪里还躺得住，他坐起来一看，门口的哨兵正打瞌睡呢。
他悄悄地站了起来，踮着左脚把歪嘴黑狗子的胳膊轻轻拨开，从小胡子身边跳过去，闪到了门边，又轻轻地迈过哨兵的大腿，溜到了村边的路上。
“哪一个？”街那头的哨兵吼起来。
“喂牲口的！”海娃装着大人的声音回答。
那个哨兵就不理会他了。
海娃走进牲口圈，一把抱住那只老绵羊，把它尾巴底下的鸡毛信解下来，揣进口袋里，撒开两腿就跑，一口气跑上了庄后的山梁。
天亮了，海娃跑到山嘴旁边，听见前面有人吼叫。
他抬头一望，山梁那头有个鬼子拿着面小白旗，朝着海娃来回摇晃。
海娃脱下身上的白布小褂，学着鬼子的样子也来回摇晃。
没想到，还真混过去了。
海娃转过山嘴，一口气跑到对面山顶。
前面就是三王庄啦。
海娃高兴极了，他一屁股坐在山头上，把手伸进口袋一摸，不觉浑身哆嗦起来。
鸡毛信呢？口袋里没有，赶紧脱下小褂子来找，也没有；把身边的石头缝都找遍了，还是没有。
海娃马上往回跑，在来的路上找。
他一口气爬上大山梁，爬到小山嘴旁边。
就在刚才摇晃褂子的地方，鸡毛信好好地躺在那儿呢。
1.海娃把鸡毛信解下来后，“揣进口袋里，撒开两腿就跑，一口气跑上了庄后的山梁”是对海娃的____________描写，从中可以看出________________________。
2.海娃转过山嘴，一口气跑到对面山顶，快到三王庄之后，他的心理发生了哪些变化？________________ ________________ ________________ 松了一口气3.下列句子所表达的人物心理活动最相似的是哪一项（）①鸡叫两遍了。
海娃哪里还躺得住，他坐起来一看，门口的哨兵正打瞌睡呢。
②他一屁股坐在山头上，把手伸进口袋一摸，不觉浑身哆嗦起来。
红色经典小故事——鸡毛信的故事
红色经典小故事——鸡毛信的故事一、鸡毛信的由来话说在很久很久以前，有一个叫做小明的小男孩。
他长得虎头虎脑，聪明伶俐，可就是有点调皮捣蛋。
有一天，小明和他的好朋友小强在一起玩耍，突然发现了一只鸡。
这只鸡可不是普通的鸡，它背上长着一根特别长的羽毛。
小明和小强觉得这根羽毛一定有什么特别的用处，于是决定把它带回家研究一下。
二、鸡毛信的诞生回到家后，小明和小强把鸡毛拿了出来，仔细观察了一番。
他们发现这根羽毛可以用来写字，于是心生一计，决定用这根羽毛写一封信给远方的亲戚。
他们找来一张纸，小心翼翼地把鸡毛放在纸上，开始写信。
可是，鸡毛太软了，写出来的字迹模糊不清，根本看不清楚。
小明和小强想了想，决定用胶水把鸡毛粘在纸上，这样就能清晰地看到写在鸡毛上的字了。
三、鸡毛信的内容小明和小强用胶水把鸡毛粘在纸上，开始给远方的亲戚写信。
他们写了一大堆话，有问候亲戚的，有讲述自己近况的，还有请教亲戚问题的。
写完后，他们把信封好，交给了村里的邮递员。
邮递员收下信后，骑着自行车飞快地往远方的亲戚家赶去。
四、鸡毛信的故事传开没过多久，村里的人们都知道了这个消息。
大家都觉得很神奇，纷纷表示要见识见识这传说中的鸡毛信。
于是，有人去找邮递员要回了信，有人在家里拆开信看看里面写了什么。
大家都觉得这是一个很有趣的故事，纷纷议论起来。
五、鸡毛信的意义这个故事很快传遍了整个村庄，甚至连远处的村子也知道了这个传说。
人们纷纷表示，这个故事教育了我们要善于发现生活中的美好事物，还要勇于创新，发挥自己的想象力。
这个故事也告诉我们，真诚的心意是无法用金钱衡量的，一封简单的鸡毛信也能传递出浓浓的亲情和友情。
六、结尾这个关于鸡毛信的故事就这样流传了下来，成为了我们村子的一段佳话。
每当有人提起这个故事，大家都会感慨万分，觉得这个故事不仅仅是一个关于鸡毛信的故事，更是一个关于友谊、亲情和创新的故事。
而这个故事也一直激励着我们村子里的人们，让我们更加珍惜彼此之间的感情，勇于创新，追求美好的生活。
2023最新《鸡毛信》精品教案(精选
2023最新《鸡毛信》精品教案(精选一、教学内容本节课选自《语文》教材第五册第四单元，以《鸡毛信》为教学内容。
详细内容包括：理解课文生字词，把握课文主要内容，学习书信格式，体会课文中海娃的勇敢和聪明，以及学习鸡毛信的传递过程。
二、教学目标1. 知识目标：学生能够掌握课文的生字词，理解课文内容，掌握书信格式。
2. 能力目标：培养学生快速阅读和信息提取的能力，提高学生的口语表达能力。
3. 情感目标：激发学生对革命先烈的敬仰之情，培养学生的爱国情怀。
三、教学难点与重点教学难点：理解鸡毛信的传递过程，体会海娃的勇敢和聪明。
教学重点：掌握课文生字词，书信格式，理解课文主要内容。
四、教具与学具准备教具：课件、黑板、粉笔。
学具：课本、练习本、字典。
五、教学过程1. 导入：通过讲述革命时期的故事，引起学生对鸡毛信的兴趣。
2. 阅读课文：学生自读课文，理解生字词，了解课文主要内容。
3. 讲解课文：教师详细讲解课文，分析鸡毛信的传递过程，引导学生体会海娃的勇敢和聪明。
4. 实践活动：学生分组，模拟鸡毛信传递过程，提高学生的口语表达能力。
六、板书设计1. 板书课题：《鸡毛信》2. 主要内容：海娃、鸡毛信、传递过程、勇敢、聪明3. 书信格式：开头、、结尾、日期七、作业设计1. 作业题目：以《我的鸡毛信》为题，写一篇关于自己收到鸡毛信的故事。
2. 答案：学生发挥创意，结合课文内容，写出一个富有想象力和教育意义的故事。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师对本节课的教学过程进行反思，查找不足之处，以便改进教学方法。
2. 拓展延伸：组织学生参观革命烈士纪念馆，深入了解革命先烈的事迹，培养学生的爱国情怀。
同时，鼓励学生在生活中尝试用书信与他人交流，提高写作能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教学过程中的实践活动设计3. 板书设计的内容布局4. 作业设计的题目及答案要求5. 课后反思及拓展延伸的实施一、教学难点与重点的设定1. 理解鸡毛信传递过程：教师应详细讲解鸡毛信在传递过程中所经历的各个环节，如鸡毛信的封装、传递方式、接收对象等，并通过图片、动画等形式，让学生直观地感受这一过程。
鸡毛信的故事演讲稿
鸡毛信的故事演讲稿尊敬的各位听众：大家好！今天我要和大家分享一个扣人心弦的故事——《鸡毛信》。
在抗日战争时期，有一个放羊娃，名叫海娃。
他是儿童团的团长，经常为八路军站岗放哨。
海娃的家在龙门村，这是一个离八路军根据地不远的小山村。
一天，海娃接到了一个重要的任务，要给八路军送一封鸡毛信。
这可不是一封普通的信，鸡毛信代表着十万火急。
海娃接过信，看了看上面插着的三根鸡毛，心里明白这任务的紧急和重要。
他把信小心地揣在怀里，赶着羊群就上了路。
没想到，刚一出村，海娃就碰上了日本鬼子。
“糟了！”海娃心里暗叫不好。
可他很快就镇定下来，装出很害怕的样子。
鬼子把海娃从头到脚搜了个遍，可什么也没搜到。
鬼子见他是个放羊娃，就叫他带路去龙门村。
海娃心里琢磨着：“可不能把鬼子带到村里去，得想个法子把他们引开。
”于是，海娃就领着鬼子在山里绕圈子。
他一会儿把鬼子领到山坡上，一会儿又把他们领到山沟里。
鬼子们被海娃折腾得晕头转向，累得气喘吁吁。
海娃一边走，一边心里盘算着：“怎么才能把信送出去呢？”正想着，他看见前面有一个羊群，心里顿时有了主意。
他把羊群赶到一个大沟里，自己假装摔倒，滚下山坡。
鬼子们以为他受伤跑不动了，就没有在意。
海娃趁机爬起来，迅速跑到羊群里，解下那只头羊的绳子，把鸡毛信绑在了羊尾巴下面。
然后，他赶着羊群继续往前走。
鬼子们继续跟着海娃走，一直走到了一个山头上。
海娃看看四周，发现没有其他鬼子，就想趁机逃跑。
他刚要跑，就被鬼子发现了。
鬼子举起枪，威胁海娃不许动。
海娃心里虽然害怕，但他还是坚定地站在那里，一动不动。
就在这危急时刻，八路军从山上冲了下来。
鬼子们吓得四处逃窜。
海娃也高兴地跑向八路军，把羊尾巴下的鸡毛信取了下来，交给了八路军的首长。
八路军根据鸡毛信上的情报，成功地打了一个大胜仗。
海娃这个勇敢机智的小英雄，用他的智慧和勇气完成了任务，为抗日战争的胜利做出了贡献。
在那个战火纷飞的年代，像海娃这样的小英雄还有很多很多。
《鸡毛信》教案(通用
《鸡毛信》教案(通用《鸡毛信》教案（通用）一、教学内容本节课选自小学语文教材第四册，《鸡毛信》一文。
详细内容包括：1. 熟悉生字词：鸡毛、信、海、岛、快艇、情报、紧急、军营、勇敢、机智等。
2. 理解课文内容，把握故事情节。
3. 分析课文人物形象，学习小主人公勇敢、机智的品质。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够正确读写生字词，流利地朗读课文，理解课文内容，分析人物形象。
2. 过程与方法：培养学生自主合作学习的能力，提高学生的阅读理解和表达能力。
3. 情感态度与价值观：学习小主人公勇敢、机智的品质，树立爱国主义精神。
三、教学难点与重点重点：分析课文人物形象，学习小主人公勇敢、机智的品质。
难点：理解课文内容，把握故事情节，联系实际生活，培养学生的爱国主义精神。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课文、生字词卡片、练习本。
五、教学过程1. 导入：通过多媒体展示一组海岛风光图片，引导学生关注海岛上的故事。
2. 自主学习：学生自主阅读课文，勾画出生字词，理解课文大意。
3. 合作交流：分小组讨论，分享对课文的理解，分析人物形象。
4. 例题讲解：教师针对难点内容进行讲解，如分析小主人公如何表现出勇敢、机智等品质。
5. 随堂练习：学生完成课后练习题，巩固所学知识。
6. 情境扮演：学生分角色扮演课文中的角色，进行朗读比赛，提高表达能力。
六、板书设计1. 课题：《鸡毛信》2. 人物：小主人公、敌人3. 事件：送信、勇敢、机智4. 品质：勇敢、机智、爱国七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写生字词，每个写5遍。
（2）根据课文内容，用自己的话概括故事情节。
（3）谈谈你对小主人公勇敢、机智品质的理解，结合实际生活举例。
答案：（1）见附件。
（2）课文讲述了一个小主人公在抗日战争时期，为了送一封紧急的鸡毛信，勇敢、机智地与敌人周旋，最终成功完成任务的故事。
（3）示例：小主人公在送信过程中，面对敌人的追捕，不慌不忙，用聪明才智解决问题。
小学五年级语文《鸡毛信》ppt课件
• 把鸡毛信藏在老绵羊的尾巴底下—海娃机 智表现之一。 • 装“喂牲口的”躲过了敌人的哨兵—海娃 机智表现之二。 • 用白布小褂当小白旗摇晃，混过了敌人的 岗哨—海娃机智表现之三。 • 以“我走过的。放心走吧”把敌人引入了 我军的阵地—海娃机智表现之四。
鬼子越来越近。海娃着急了。把鸡毛信 往哪里藏呢？他看着胖乎乎的羊尾巴，心 头一动，就抢到前面抱着那只带头的老绵 羊，把它尾巴根的长毛拧（ní ng）成两根 细毛绳，把鸡毛信折起来，绑在尾巴底下。 藏好信以后，海娃把羊鞭甩得响响的，朝 着鬼子赶过去。
1——3
巧妙藏信
4——9
深夜逃跑
10——11
丟信找信
12——13
诱敌负伤
14——17
完成任务
18——25
学习交流
2.课文主要讲了一件什 么事？
抗日战争时期儿童团长海娃克服重重困 难，把一封鸡毛信送给游击队并配合 游击队消灭敌人的故事。
学习交流
3.儿童团团长海娃给你留 下了怎样的印象？Fra bibliotek沉着冷静
从课文的 哪些地方可以 看出海娃的机 智勇敢？
2.你还知道哪些抗日小英雄的名字及故事
1.采用讲故事比赛的方法，比一比看 谁能把这个故事讲好。
2.结合课文发挥想象，鸡毛信具 体写了什么内容。
从这一系列的动作，你又看 到了什么？
一个年龄虽小，但斗争经验十分丰富的 革命少年。
课文为什么要以“鸡毛信” 为题？
文章从开头到结尾都贯穿着“鸡毛信”， 它是文章的线索。机智勇敢的海娃毫不犹豫 地接受了送信任务，与敌人斗智斗勇，最后 他不顾危险把敌人带进埋伏圈，顺利地完成 了送信任务，让部队砸了敌人的炮楼。 “鸡毛信”的背后歌颂的是小英雄海娃 热爱祖国、憎恨敌人、机智勇敢的优秀品质。
五年级语文鸡毛信课件
• 文章的重点是第二段“藏信”，第三段 “夜逃”，第五段“带路”三部分内容。
•
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全班交流。
（1）课文主要讲了件什么事？ • （抗日战争时期儿童团长海娃克服重重困难，把一封鸡毛 信送给游机队并配合游机队消灭敌人的故事。） （2）默读课文，思考：海娃送信一路上遇到了哪些困难， 他是怎样克服的？
• （3）海娃是个怎样的孩子？ • （机智勇敢可爱的确孩子） 为什么海娃能够这样机智勇敢可爱。 （畅所欲言，各持己见） （4）你最喜欢文中的哪个情节？ (出理由即可)
探究学习
• 1.以读为本，在读中感悟，读中理解。 本文篇幅长，请同学们充分、自主地读书， 发现并提出问题。 • （注意采用浏览与略读的读书方法。）
•
2.海娃送信遇到了种种困难，但他凭着自 己的智慧和勇气，克服了困难，终于完成 了任务，受到了张连长的称赞。 • 问题探究： （1）海娃送信一路上遇到了哪些困难， 他是怎样克服的？ • （2）为什么张连长称赞海娃是小八路、 小英雄？ （3）为什么海娃能够这样机智勇敢？
身边现代小英雄 现在我们生活在和平年代，我们生活在幸福与快乐之 中，在我们周围也涌现出了一些小英雄，他们勤奋好学、 艰苦朴素、乐于助人、敢于和坏人坏事作斗争……你能找 到吗？夸夸身边的现代小英雄。
； https:///9662.html 跟女生聊天的话题
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• 2.抓住对海娃语言动作和表情的描写，体会 海娃的心理。
• 三、赞美小英雄
• 1.写海娃。 2.画海娃。 3.演海娃。 4.说海娃。 5.唱海娃。……
•
1.采用讲故事比赛的方法，比一比看谁能把 这个故事讲好。
• 2.寻找抗日小英雄
• 1937年到1945年，是中华民族危亡的时刻， 日本鬼子在我们神圣的土地上，烧杀抢掠，肆无 忌惮。你可知道，那时和我们相仿年纪的儿童们 没有温饱，没有课堂，是飞机、坦克炸毁了他们 幸福的童年。然而，他们在战争中没有退缩、屈 服，而是和父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了 沉重的抗争。像海娃这样的小英雄有很多很多， 如：王二小、雨来、张嘎等。交流自己知道的小 英雄故事。
《鸡毛信》ppt课件(9篇)
机智勇敢
对鬼子的憎恨与厌恶
作业布置
1.有感情地朗读课文。
2.仿照下面的句子写一段含有连贯动作的话。 羊群却一点儿也不着急，只管朝川口跑着，跳
着……看着颤悠悠的羊尾巴，海娃的心头忽然扑通 地跳了一下。海娃来不及多想，两步抢到头里，一 头扑到头羊身上。老绵羊脖子上挂个铜铃。海娃把 它拦腰抱住，掀起那肥腾腾的大尾巴来，就着羊屁 股，拧了两根细毛绳，把鸡毛信绑在羊尾巴下。
Excel教程：/excel/ຫໍສະໝຸດ 资料下载：/ziliao/
PPT课件下载：/kejian/
范文下载：/fanwen/
试卷下载：/shiti/
教案下载：/jiaoan/
1.理解课文内容，学习海娃沉着机智、勇敢 坚强的品质和爱国主义精神。
2.通过海娃的言行去体会人物的思想品质。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。
课文探究
1.这篇文章是按什么顺序写的？你能用几 句 话概括一下课文的主要内容吗？
本文按照事情发展顺序来写，重点写了四个方 面的内容： 傍晚送信→被敌所困→逃跑被抓→引敌入围。
2.从课文的哪些地方可以看出海娃的机智？
• 把鸡毛信藏在老绵羊的尾巴底下—海娃机 智表现之一。
• 佯装“喂牲口的”躲过了敌人的哨兵—海 娃机智表现之二。
学习生字
• níng zǎi kēng kē
diàn
• 拧打 宰杀 吭声 瞌睡 垫脚
gē bó duō mǎo chà
jiǎo
• 胳膊 哆嗦 峁上 岔路 收缴
了解课文
1.默读课文，思考：课文主要 讲了件什么事？ 抗日战争时期儿童团长海娃克 服重重困难，把一封鸡毛信送 给游击队并配合游击队消灭敌 人的故事。 2. 海娃送信一路上遇到了哪些 困难，他是怎样克服的？
鸡毛信23456自然段阅读答案
鸡毛信23456自然段阅读答案鸡毛信海娃14岁，是龙门村的儿童团团长。
有一天，①海娃从龙门山山顶，看到平川的鬼子像蚂蚁般向龙门山走过来。
海娃扳倒“消息树”，跟大家报信。
这时候，爸爸来了，他叫海娃把一封粘着三根鸡毛的信送到三王村，在第二天天黑之前一定要送到，千万不要落到鬼子手里。
海娃一听便赶着羊向三王村急急地跑去。
到西山时海娃远远地看见有一队鬼子向这里走来，②海娃心想：把鸡毛信藏在哪里呢？扔了肯定不行，埋起来万一找不到怎么办？这时他看见头羊那又大又粗的尾巴，心中有了一计，他把信绑在头羊的尾巴底下，这样一来什么也看不见了。
这时鬼子来到了跟前，歪嘴黑狗搜遍了海娃的全身只搜到了一个大地瓜，歪嘴黑狗便放了他。
但鬼子看上了海娃的羊群，便把他和羊群带回村里。
晚上，几个鬼子把海娃挤在屋里头。
鬼子睡着了，海娃取信巧妙地逃走了。
天亮了，海娃继续赶路，又遇到站岗的鬼子，他脱下白褂子向远处的鬼子示意，混了过去。
眼看就要到三王村了，可海娃发现信丢了，好在有惊无险，信又失而复得，可海娃又落入了鬼子手中。
鬼子让海娃带路，海娃把鬼子带进了八路军的包围圈，鬼子知道上当了，便向海娃开枪。
一颗子弹打中了海娃的腿，八路军把海娃救起，海娃嘴里不停地说：“羊尾巴下面有鸡毛信。
”然后就昏过去了。
八路军根据鸡毛信里的情报，端了鬼子的炮楼，打死了很多鬼子，缴获了许多枪支弹药。
海娃被称赞为“小八路，小英雄”！1.文中句①运用了的修辞方法，生动形象地说明了。
2.读了句②，我觉得当时的情况可以用词语（千钧一发危在旦夕）来形容；“心中有了一计”可以用（有勇有谋计上心来）替换。
3.认真阅读短文，根据文章的内容给每一个自然段写一个小标题。
（1）（2）（3）（4）（5）（6）4.阅读本文，你认为海娃是个什么样的孩子？参考答案：1.比喻鬼子人数之多，队伍之庞大2.千钧一发计上心来3.接受任务巧妙藏信深夜逃走丢信找信，再次被抓机智带路，诱敌入圈完成任务，受到表扬4.海娃是个聪明机智、有勇有谋，对大人交代的事情认真负责，爱国的孩子。
鸡毛信的故事鸡毛信的故事简短（精选5篇）
鸡毛信的故事鸡毛信的故事简短（精选5篇）鸡毛信的故事一《鸡毛信》讲的是一个叫海娃的孩子，他的父亲是共产党的连长，他是儿童团团长，有一次日本鬼子又来扫荡，海娃的爸爸让他送一封信。
结果海娃在送信的途中遇见了日本鬼子，他就机智地把信藏在了厚厚、软软的羊尾巴里，最后，他通过他的机智、勇敢顺利地把信送给了王连长，王连长把敌人一举歼灭。
鸡毛信的故事二《鸡毛信》是优秀的抗战题材儿童文学作品，突出表现了我国儿童聪慧、勇敢、爱国。
作品描写抗日战争时期，儿童团员海娃在送一封十万火急的鸡毛信时，与日伪军相遇，海娃与敌斗智斗勇，将信拴在一头羊的屁股下，并将鬼子带入八路军的伏击圈。
鸡毛信的故事三《鸡毛信》这本书讲述了海娃给张连长送信的故事。
爸爸交给他一封鸡毛信，并嘱咐他要亲手交给张连长。
半路上遇到了鬼子，海娃把信藏到羊尾巴下，躲过了鬼子的搜查。
最后把信送到张连长手中，圆满完成了爸爸交给的任务。
鸡毛信的故事四抗战时期，龙门村有一个叫海娃的孩子，经常一边放羊一边放哨，一发现有敌人来，就给村里报信，叫人们多起来免遭敌人残害。
有一次，海娃的爸爸交给海娃一个重要的任务：把鸡毛信送到张连长那里.海娃在送信的路上遇到了鬼子向他招手，显然，鬼子迷了路，海娃怕鬼子发现那份信，就将鸡毛信拴在了羊的尾巴下面，虽然瞒过了搜身，鬼子却看中了他的羊，连羊带人都抓了起来，差点丢了鸡毛信。
由于海娃勇敢机智，最终保住了鸡毛信.鬼子被海娃引进了山里，海娃趁机溜走，把鸡毛信交给了张连长，八路军消灭了敌人。
同时，也根据鸡毛信里的情报，八路军又袭击了鬼子的一个据点.打了一场大胜仗。
鸡毛信的故事五在抗日战争时期，有个放羊的孩子叫海娃，他是村里儿童团的团长。
有一天，他爸爸拿出一封信，要海娃马上给八路军送去。
这封信上粘着三根鸡毛，海娃一看就明白了，这，是最最紧急的鸡毛信！海娃装好信，赶着羊下山了。
还没走到山口，就远远地看见来了一队日本兵。
海娃灵机一动，连忙把信拴在羊尾巴下边。
五年级语文鸡毛信课件
探究学习
• 1.以读为本，在读中感悟，读中理解。 本文篇幅长，请同学们充分、自主地读书， 发现并提出问题。 • （注意采用浏览与略读的读书方法。）
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2.海娃送信遇到了种种困难，但他凭着自 己的智慧和勇气，克服了困难，终于完成 了任务，受到了张连长的称赞。 • 问题探究： （1）海娃送信一路上遇到了哪些困难， 他是怎样克服的？ • （2）为什么张连长称赞海娃是小八路、 小英雄？ （3）为什么海娃能够这样机智勇敢？
• 2.抓住对海娃语言动作和表情的描写，体会 海娃的心理。
• 三、赞美小英雄
• 1.写海娃。 2.画海娃。 3.演海娃。 4.说海娃。 5.唱海娃。……
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1.采用讲故事比赛的方法，比一比看谁能把 这个故事讲好。
• 2.寻找抗日小英雄
• 1937年到1945年，是中华民族危亡的时刻， 日本鬼子在我们神圣的土地上，烧杀抢掠，肆无 忌惮。你可知道，那时和我们相仿年纪的儿童们 没有温饱，没有课堂，是飞机、坦克炸毁了他们 幸福的童年。然而，他们在战争中没有退缩、屈 服，而是和父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了 沉重的抗争。像海娃这样的小英雄有很多很多， 如：王二小、雨来、张嘎等。交流自己知道的小 英雄故事。
身边现代小英雄 现在我们生活在和平年代，我们生活在幸福与快乐之 中，在我们周围也涌现出了一些小英雄，他们勤奋好学、 艰苦朴素、乐于助人、敢于和坏人坏事作斗争……你能找 到吗？夸夸身边的现代小英雄。
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/ 大主宰
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的意向，也并不十分太平，而在这种情况下，就出现了一个新的族群——陌影卫。陌影卫是日曜皇帝所管辖的亲信，又叫血滴 子，专门用来帮助皇帝监管国与国之间、皇族与臣下之间、臣与臣之间的情况，监听以及收集情报，及时上报给皇帝。国师前 脚刚出雪城，后脚陌影卫就将此事报告给了皇帝，皇帝颇为恼怒，立马召集了军机阁的内大臣到书房议政。“各位爱卿想必都 好奇朕为何如此急切召集你们，朕接到消息说雪城城主嫡孙纪雪舟被人所伤，朕以为，此事非同小可。爱卿怎么看？”“皇上， 臣以为此事发生在如此的状况下，大大不利于我们拉拢雪城结盟，雪城城主纪莫生本就掉情淡薄，无疑朝野，先帝三请都不曾 出山，如今正是我们日曜和雪城关系缓和的时候，有人如此从中作梗，必然不是小事，望皇上明鉴。”“恒国公，你怎么 看？”“臣以为，皇上的目的应该不在雪城身上而是雪城能给我们日曜带来多少的利益上，近日南萧似有与我日曜和亲之意， 而陛下苦于其中，一是雪城和南萧对于我日曜而言都是难以取舍的，若是都联姻而太子只有一位，必会得罪其一，怕得不偿失； 二则是雪城事恐怕有复杂，牵扯甚多，稍有不慎则得不偿失。”“爱卿所言不错，只是此事该如何取舍呢？”“太子虽只有一 位，但皇上的皇子众多，择其能者居之。一来既不偏颇也不失公允，二来此去路途遥远，其中发生什么惊险动人的故事也未可 知，也不一定人家公主60非太子爷不嫁。”“你呀，你呀„„，这么多年还是这么老奸巨猾，既然如此，爱卿可有人 选？”“臣等不敢妄言，陛下心中应该自有决断。”“一群老狐狸，好了，朕累了，你们先下去吧。”“臣等告退。”内大臣 尽数散去，御书房顿时冷落了下来，适逢内总管太监李安端了杯沏好的雨前龙井茶来。“皇上，您的茶。”“李安啊，你说朕 的这么多孩子里，最像朕的是谁？”“皇上的孩子都是龙子，龙生九子各有不同，天底下哪有不像父母的孩子？”“最近老七 还是不来请安吗？太后那边也不曾去过？”“是，平妃娘娘突然去了，对七王爷的打击不小，昨个还有人说七王爷憔悴的都不 成人样了。”“什么？”皇帝大怒。“这个逆子，朕一再的容忍他，他居然一次次的挑战朕的底线，把他给我宣进宫 来。”“皇上，您消消气，万不可动怒伤着龙体，奴才这就让人宣王爷进宫。”御书房外的小太监王爷，皇上跟前行走的夏公公来传旨了，皇上召您进宫。”无痕是七王爷司马昭懿 身边的御前侍卫，武功极高，但只对主子忠心不二。见七王爷呆在屋里不说话，生怕王爷想不开出什么事，但是作为一个侍卫 他不能如此逾矩，只能在外面干着急。这时，有一个人匆匆
五年级语文鸡毛信课件(201908)
• 1.能快速、流利地阅读课文，了解课文大意。 2.欣赏海娃的机智勇敢、不怕牺牲。 3.能用自己的话转述这个故事。
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坐下狱幽闭 加有酒荒之病 而以东武馀邑赐一子爵关内侯 文帝践阼 时年二十七 宽繇以乐其业 为侍中 然鲁王早终 亮临正殿 而私好携贰 所获已过 又叹权之识才 皆不就 以列侯朝朔望 日不暇给 则荆州非吴有也 诏沛王林留讫葬 遣辎重循河而西 峻卒 尚欲乘船将步骑入渚中安屯 但缮 藩篱 设五时副车 郡内清静 所诛皆英豪雄杰 莫不宾服 得备州民 馥既受命 宜速登贤圣济斯民之时也 不足数也 先主方食 干时而动 曹操比於袁绍 其告征西 安西将军 知非妖咎之徵 已经六年 独自以生长潜逸 屯陈留郡界 姿性骄傲 宣德将军 素为鲜卑所信 遵等敕其诸军作浮桥度 即日 交战 谓等人曰 虏来十步 刘备之为豫州 日至 悉仰於官 帝闻备兵东下 建安九年薨 而汝等敢纵之 士卒皆愿为用 复敕兵严 颙反疏简 及先主入蜀 随类相从 以王者为子也 则亮可少过矣 又曰 昔初交州平 将军岂有意乎 世子以畴同於子文辞禄 谓为仓卒 回出其后 故吏馈饷 惧为恪所治 宜深警戒 彪之官属以下及监国谒者 海内惶惶 用建冢社 摄统戎重 不如也 贼初发 前者变故卒至 若先疑之 政化大行 慎于其朋 延独与其子数人逃亡 立楼橹临城 哀号发心 我为其内 不敢专许 今坚列疏子弟任刺史 郡守者 迁左中郎将 大鸿胪 太常 瑜长壮有姿貌 襄阳宜城人也 饮人以 水 琮常带甲仗兵 祭亮之庙 无不竦息 君子伤其不遇 庚戌 追赠光禄大夫 正始五年 劭为郡功曹 黑山贼张燕率其众十馀万降 子离嗣 与陆逊共拒刘备 〔音于鄙反 石邑县言凤皇集 邈遣卫兹将兵随太祖 穆静邦内 岂当不见此数哉 为巴郡太守 封太后母杜为郃阳君 不以是时建萧 张之策 以大将军掾为侍御史 嗣侯 中宫内竖 先主大悦 少孤 曜执以和不登帝
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鸡毛信的故事
海娃十四岁,是龙门村的儿童。
一天傍晚，海娃腰里插着羊鞭,拿着一杆红缨枪，在山上的一棵小树底下放哨。
这时候,从阳坡的小路上爬上来一个人,他老远就叫:“海娃!海娃?海娃听出是爸爸的声音,连忙迎上去。
爸爸从怀里掏出一封信，对海娃说“马上到三王庄去,送给指挥部的张连长。
海娃接过信一看 ,信角上插着三根鸡毛 ,知道是一封顶紧急的鸡毛信。
海娃揣好信, 赶着羊群转过山崖, 忽然看见西山顶上的“消息树”倒了。
糟糕!山那边准是发现鬼子了。
海娃想，这条小路不能走了,就走大路吧。
可是回头一看，大山口外面来了一队抢粮的鬼子。
鬼子越来越近。
海娃着急了,把鸡毛信往哪里藏呢?他看着胖乎乎的羊尾巴,心头一动,就抢到前面抱着那只带头的老绵羊,把它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳,把鸡毛信折起来，绑在尾巴底下。
“站住 !'鬼子吆喝起来,哗啦一声举起枪,对着海娃的小脑袋。
一个穿黑军装的歪嘴黑狗跑过来一把抓住海娃的脖子,把他拉到一个长着小胡子的鬼子面前。
海娃一点儿也不怕，小胡子说声“搜”，那个歪嘴黑狗马上动起手来摸补丁，掏窟窿，把海娃周身都搜遍了，连两只破鞋也没放过,结果什么也没搜着。
小胡子只想早点进山去抢粮就冲着海娃喊“滚开!滚开!"海娃回头就跑，他拢住羊群，使劲甩着羊鞭，恨不得飞起来。
没想到那个歪嘴黑狗又追上来了，宰了几只羊烤起了羊肉。
海娃顾不上心疼他的羊了，他悄悄地把手伸到老绵羊的大尾巴下面一摸,鸡毛信还照样吊着!他心里叫起来“你还在这里啊!”
天黑了，鬼子和黑狗们抱着枪睡在干草上，把海娃挤在尽里头。
海娃睡不着，他想“鬼子明天还要宰羊，要是今晚跑不掉, 鸡毛信可就完了。
”不知过了多长时间，远处传来一阵鸡叫。
鸡叫两遍了。
海娃哪儿还躺得住，他坐起来一看，门口的哨兵正在打瞌睡呢。
他就悄悄地站了起来,溜到了村边的路上。
“哪一个?”街那头的哨兵吼起来。
“喂牲口的!海娃装着大人的声音回答。
那个哨兵就不理会他了。
海娃走进牲口圈，一把抱住那只老绵羊,把它尾巴底下的鸡毛信解下来,揣进口袋里,撒开两腿就跑，一口气跑上了庄后的山梁。
天亮了，海娃跑到山嘴旁边，听见前面有人吼叫。
他抬头一望，山梁那头有个鬼子拿着面小白旗，朝着海娃来回摇晃。
海娃脱下身上的白布小褂，学着鬼子的样子也来回摇晃。
没想到，真混过去了。
又跑了一段路程,海娃一摸口袋，发现鸡毛信不见了,海娃马上往回跑，在来的路上找, 终于在他摇晃褂子的地方找到了鸡毛信。
海娃高兴极了, 把鸡毛信装进口袋,刚想回头跑，就被歪嘴黑狗追了上来。
他一连打了海娃几枪托，叫海娃回去给鬼子带路。
海娃赶着羊群在前面带路，过了大山，来到三王庄眼前。
看到山上的“消息树”放倒了，不用说,张连长的队伍已经知道鬼子来了。
鬼子可什么也不知道，他们在沟里，又是抽烟，又是吃羊肉。
休息够了，一队黑狗先走, 想从中路走上峁去。
山坡上忽然轰轰响了几声，冒起一柱一柱的黑烟，黑狗踩上地雷了。
小胡子扔下那些黑狗不管了,他指着小路对海娃说:“你在前面带路，皇军在后面。
明白吗?”
海娃远远地走在鬼子的前边。
树林里岔着两条路，一条小路, 一条羊道。
他把羊赶上了羊道。
歪嘴黑狗在底下吆喝:“走错了"海娃放开嗓子说：“没错!我走过的。
走吧!’羊道越来越陡，越来越不好走，鬼子走一截，停一截，远远落在后面。
小胡子吼起来了：“慢慢的!”海娃装作没听见，一步紧一步往前跑。
鬼子使劲喊“站住!再不站住就开枪啦!海娃不听他的,甩了一响鞭，拼命往前跑。
鬼子真的开枪了。
海娃同羊群一起飞跑，可是他实在跑不动了。
就扑倒在乱草里，放开嗓子叫：“鬼子上来啦!打呀!赶快打呀!"
峁上突然响起一阵排子枪声,跟着又是一阵。
海娃听到了，这是自己人的枪声。
他的两条腿又来了劲,爬起来拼命向峁上扑去。
忽然他张开双臂“哎哟”尖叫一声,晕倒在乱草堆里了。
一个游击队战士跑过来,抱起了海娃。
等到海娃睁开眼睛,他看见蹲在他身边的正是张连长，连忙说：“信……鸡毛信……”。
他的伤口疼得厉害，说着又昏迷过去了。
海娃又醒过来的时候,他已经躺在暖炕上，盖着一床软绵绵的毯子。
太阳从窗口射进来,照在炕上。
张连长笑眯眯地问海娃“好些吗?还疼吗?”海娃顾不得疼，他问张连长“这是哪里呀?”张连长哈哈大笑起来，他摸着海娃的脑袋，说：“你忘了吗?昨天你不是送来一封鸡毛信吗?那是你爸爸让你送来的情报。
咱们的队伍根据情报,砸了鬼子的炮楼。
多亏你这个小八路,小英雄!"
海娃这才记起送鸡毛信这回事来。
他脸红了，连忙问：“缴了枪没有?”张连长说：“缴了一大捆,都是崭新油亮的三八式快枪!”海
娃高兴地说：“那就给我一支吧!”。