水平二(四年级)体育《立定跳远》说课稿

《立定跳远》说课稿

一、课题：立定跳远

二、学情分析：

四年级的学生比较好动，他们对体育活动有广泛的爱好和兴趣，喜欢学习新的动作技能，一些简单的跳跃动作，学生在前面已有所

练习。四年级学生已基本掌握各种方式的跳跃，对跳跃有了一定的

认识。结合本年级学生的生理和心理特点，在教学中运用游戏教学，能提高学生练习的积极性，使学生在愉悦的游戏中初步掌握立定跳

远技术动作。

三、教材分析：

1、教材的地位和作用

立定跳远是小学体育课标四年级跳跃部分的内容，要求学生通

过本课的学习，基本掌握立定跳远的动作要领和方法。它是在跳跃

的基础上进一步巩固双腿跳的练习，是发展学生腿部力量和弹跳力

量的重要方法，主要要求学生学会两腿用力蹬地跳起、脚跟着地、

落地平稳的动作方法，并能熟练地进行跳跃。这部分的教学使学生

的身体得到全面的锻炼，身体的基本活动能力得到了提高。

2、教学目标：

（1）知识与技能目标：熟练掌握立定跳远的技术动作。

（2）过程与方法目标：发展下肢力量和身体协调能力。