识字6《古对今》示范课课件
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部编版一年级语文下册识字(二)第6课《古对今》ppt课件
圆严寒酷暑凉
chén xì zhāo xiá xī yánɡ
晨细朝霞夕杨
gǔ
liáng
xì
古凉细
xī
lǐ
yǔ xiāng
夕 李语香
结构：上下 组词：古代
结构：左右 组词：凉风 凉快
结构：左右 组词：细雨 细丝
结构：独体 组词：夕阳
结构：上下 组词：李子
结构：左右 组词：语言 语文
结构：上下 组词：香水 香气
鸟 语/对/花 香。
课文解读
朗读课文，找一找，文中共有几对反义词？
古——今
圆——方
严寒——酷暑
春暖——秋凉
晨——暮
朝霞——夕阳
古对今
圆对方
严寒对酷暑
极冷的冬天
极热的夏天
春暖对秋凉
学了第1小节，你知道了什么？
春、夏、秋、冬是一年中的四个季节。春 暖、酷暑、秋凉、严寒准确地概括了四个季节 的特点。
cháo（朝前）
朝
zhāo（朝阳）
整体感知
课文你都会读了吗？先来听老师读一遍。（课后第1题）
ɡǔ duì jīn
古/对/今，
yuán duì fānɡ
圆/ 对/方。
yán hán duì kù shǔ
严 寒/ 对 /酷 暑，
chūn nuǎn duì qiū liánɡ
春 暖/ 对 /秋 凉。
chén duì mù
主题概括
课文以对对子的形式展开，描绘了大自然 的丰富多彩，激发我们热爱大自然的感情， 也激发我们积累对子的兴趣。
课后作业
1.有感情地朗读课文。背诵课文。 2.默写生字词。
晨/ 对/暮，
xuě duì shuānɡ
chén xì zhāo xiá xī yánɡ
晨细朝霞夕杨
gǔ
liáng
xì
古凉细
xī
lǐ
yǔ xiāng
夕 李语香
结构：上下 组词：古代
结构：左右 组词：凉风 凉快
结构：左右 组词：细雨 细丝
结构：独体 组词：夕阳
结构：上下 组词：李子
结构：左右 组词：语言 语文
结构：上下 组词：香水 香气
鸟 语/对/花 香。
课文解读
朗读课文，找一找，文中共有几对反义词？
古——今
圆——方
严寒——酷暑
春暖——秋凉
晨——暮
朝霞——夕阳
古对今
圆对方
严寒对酷暑
极冷的冬天
极热的夏天
春暖对秋凉
学了第1小节，你知道了什么？
春、夏、秋、冬是一年中的四个季节。春 暖、酷暑、秋凉、严寒准确地概括了四个季节 的特点。
cháo（朝前）
朝
zhāo（朝阳）
整体感知
课文你都会读了吗？先来听老师读一遍。（课后第1题）
ɡǔ duì jīn
古/对/今，
yuán duì fānɡ
圆/ 对/方。
yán hán duì kù shǔ
严 寒/ 对 /酷 暑，
chūn nuǎn duì qiū liánɡ
春 暖/ 对 /秋 凉。
chén duì mù
主题概括
课文以对对子的形式展开，描绘了大自然 的丰富多彩，激发我们热爱大自然的感情， 也激发我们积累对子的兴趣。
课后作业
1.有感情地朗读课文。背诵课文。 2.默写生字词。
晨/ 对/暮，
xuě duì shuānɡ
部编版一年级语文下册第五单元识字6《 古对今》优秀教学ppt课件
课文解读
晨对暮
课文解读
雪对霜
课文解读
和风对细雨
朝霞对夕阳
课文解读
桃对李， 柳对杨。 莺歌对燕舞， 鸟语对花香。
“桃、李”都是水果， “柳、杨”都是树木。
“莺歌燕舞、鸟语花香” 则是两个四字词语，这句 把两个含有近义词的四字 词语拆开相对，表现了大 自然的美丽。
课文解读
桃对李
课文解读
柳对杨
横短撇长，点收笔在田字格中心左下侧。
造句：夕阳把天空染红了。
字词学习
我会写
李
读音：lǐ
笔顺：
组词： 桃李 结构： 上下 书写指导：上下等宽。“ 木” 的竖在竖中线上，要短。
造句：我妈妈姓李。
字词学习
我会写
语
读音：yǔ
笔顺：
组词： 语言 话语 语文 结构： 左右 书写指导：言字旁的点和横折提的竖正对，右部“五”
识字
6 古对今
部编小学语文一年级下册
课文导读
“对子”又叫对联，是 我国独有的语言表现形式。 如果对子的形式来表现大自 然会是什么样？让我们一起 去看看吧！
字词学习
yuán
圆
yán
严
我会认
圆形 圆圈
严寒 严重
字词学习
hán
寒
kù
酷
我会认
严寒 寒冷
酷暑 残酷
字词学习
shǔ
暑
chén
晨
我会认
酷暑 暑假
的最后一笔长横写在横中线上。
造句：春天的野外到处都是鸟语花香。
字词学习
我会写
香
读音： xiāng
笔顺：
组词： 香水 香气 结构： 上下 书写指导：上半部分舒展，盖住下边。“禾”的竖要短，
小学一年级下册《识字6-古对今》教学课件
严夕
“多” 减一半
识字方法：猜字谜。
再读课文
1.再读课文，巩固读音。
（1）再读课文，把字读准确，把课文读 流利，难读的词语多读几次。
（2）自读检查，同桌对读，互相正音。
2. 指导朗读。
（1）教师范读，学生注意听停顿。
（2）学生模仿老师读，读出节奏和韵律。
（3）师生对读，同桌对读，集体拍手读。 强调： “方、凉、霜、阳、杨、香”的 韵母都有ɑnɡ。
1.齐读课文并背诵。
背诵指导： 课文共3个小节，每小节4行。每一小
节的前两行是单音节词对单音节词，后两 行是双音节词对双音节词。有的是同义组 对，有的是反义组对。
2.游戏体验，比赛背诵。
游戏规则： 用手将每行课文的前半部分或者后半
部分盖上，进行对对子读课文。
指导书写
1. 观察生字的结构及其在田字格里
读几遍，把生字读准确。
2.交流方法，自主识字。
左右结构
kù liánɡ xì zhāo liǔ yánɡ
酷凉细朝柳杨
kù
酷
识记方法：酉+告=酷
酷暑 酷爱 冷酷
liánɡ
凉
识记方法： 换一换：“惊”字左边换成两
点水就是“凉”。 这个字的偏旁两点水与温度低
有关，如：冰、冷、冻等。
冰凉 凉水 凉气
和风
细雨
2.图文结合，想象画面。
思考：观察这幅图， 想一想，图上有哪些景 物？它们表现的是哪一 小节的内容？
第3小节
莺歌燕舞 鸟语花香
男女生对读，拍手齐读第3小节。 桃对李，柳对杨。 莺歌对燕舞，鸟语对花香。
桃对（ ），柳对（ ）。 莺歌对燕舞，鸟（ ）对花（
定 位 记 忆 ）。
识字《二》6《古对今》课件(共67张PPT)
必做： 把《古对今》背给爸爸妈妈听。
选做：推举阅读
《声律启蒙》
《笠翁对韵》
春暖 春暖花开
liánɡ
凉
shuǎnɡ
秋凉 秋风凉爽
春暖对秋凉
古往今来 天圆地方 严寒酷暑 春暖秋凉
chén
mù
晨暮
zhāo xiá
朝霞
xī
夕阳
清晨 早晨
日暮 暮色
晨 对暮 朝 对夕 朝霞 对夕阳
雪霜
雪
霜
lù
露
wù
雾
对 对
和风对细雨
和风对细雨 和风细雨
晨对暮
雪对霜
和风对细雨
审定义务教育教科书一年级下册第五单元
66.古对今
圆对方
yuán
圆
圆对方
yuán
圆
方
圆
天对地
圆对方
方
天圆地方
yán hán kù shǔ
严寒对酷暑，
liánɡ
春暖对秋凉。
yán hán
寒假
严寒 大寒 寒假
kù
shǔ
酷暑
kù
shǔ
酷暑
kù
shǔ
酷
酷暑 大暑 暑假
严寒对酷暑
朝霞对夕阳
桃
李
柳
杨
mǎn yuán
桃李满园
杨柳
yī yī 杨柳依依
莺歌燕舞 鸟语花香
莺歌对燕舞， 鸟语对花香。
mǎn yuán
桃李满园
杨柳依依
莺歌燕舞 鸟语花香
ɡǔ
xì
lǐ
xiānɡ liánɡ xī
yǔ
独体结构： 上下结构： 左右结构：
ɡǔ
部编人教版一年级语文下册《识字6、古对今》ppt课件(公开课优质教学课件)
2、描红 3、仿写练习，要求把字写得匀称、美观，并有一定的速度。老师随时 提醒学 生保持良好的姿势。 4、交流。展示写得好的。 教学第三题（诵读与积累） 指导。 1自己读题，明确要求 2老师范读生字后，学生自由读 3学生大体说说词意。 哀鸿遍野：悲鸣的大雁遍布原野。比喻到处都是流离失所，啼饥号寒 的灾民 。 逆来顺受：对不公正的待遇和不幸的遭遇采取忍受的态度。 逼上梁山：原指《水浒传》种林冲等人因遭遇官府的迫害不得已上梁 山造反 。后来比喻被迫进行反抗或采取某种行动。 劫富济贫：夺取富人的财产，救济穷人。 铤而走险：因走投无路而采取冒险 行动。 兵来将挡，水来土掩：敌人来了，就派将官摔军抵挡；洪水来了，就 用土来 筑堤拦截。比喻对待不同情况采用不同的对策。 1、
一． 整体感知图画
1.指导观察顺序：从上到下，从左到右。 2.简说图意。 二．指导学生观察集体背诵图（一、二幅） 1.提问：背诵时课本和文具盒怎么摆放？ 2.这些同学怎样坐的，他的双肩和双臂怎样？眼睛向着什么地方，
态度神情怎样？
小结：身正肩平
眼向前方
交臂平放
态度认真
3.背诵时还要注意什么/ 声音响亮 边背边想 正确流利 富有感情
教学第五题 1、认识所写的偏旁及字。 2、指导 1读帖 2老师范写，讲解“北、戏”的结构特点和写法。 习，老师巡回指导。 3、学生练
4、反馈 （1） （2） 一步纠正。 展示写得好的字，指出好在哪里。
指出不足的，进
第三册语文教案
培养良好的学习习惯（三） 教学目标：
1.指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，使学生了解各种朗读、背 诵的形
4.全班学生模仿图上的学生，集体背诵一段已学过的课文，教师检 查评判。 5.图上的小朋友背诵的是哪篇课文，你是怎么知道的？看图背诵有
6古对今 课件(共28张PPT)
《笠翁对韵》节选
天对地，雨对风。 大陆对长空。 山花对海树， 赤日对苍穹。
雷隐隐，雾蒙蒙。 日下对天中。 风高秋月白， 雨霁晚霞红。
识字6 古今对
图 课文情景图
图
对子： 也就是对联。它言简意深，对仗
工整，平仄协调，字数相同，结构相 对，是一字一音的汉语语言独特的艺 术形式。对联艺术是中华民族的文化 瑰宝。
今天让我们走进课文，在对子歌中感受大自然的美丽 与神奇吧。
会认的字
识 字
yuán yán hán
圆严 寒
kù shǔ chén zhāo
酷 暑晨朝
会认的字
识 字
xiá yáng
霞杨
（彩霞）（杨树）
近 反义祠
近义词： 严寒--- 寒冷 酷暑---炎热 反义词： 古--- 今，写一写
古
夕
李香
这两个字都有撇和捺这两个重要的笔画。撇、 捺要写得舒展,就像小朋友的长裙子一样，非常 漂亮。但是,写的时候一定不能让长裙子拖地, 不然就显得不工整了。
xì
yǔ
课文的对子中写了哪些事物？
雪、霜、和风、细雨、桃、柳、 杨、朝霞、夕阳、莺、燕、鸟、 花……
古对 今
圆对 方
严寒对酷暑
春暖对秋凉
学完第1小节，你知道了什么？
春、夏、秋、冬是一年中的四个季节。 春暖、酷暑、秋凉、严寒分别是这四个季节 的特点。
晨对暮
雪对霜
第2小节中共提到了哪些自然景物？
晨暮
雪
霜
和风 细雨
朝霞 夕阳
桃对李，柳对杨。
“桃、李”是水果，“柳、杨”是树木，这两对描写了硕果累累、绿 树成行的景象。
和风对细雨
鸟语对花香
部编版小学语文一年级下册识字6《古对今》精美课件
组词 古老 古代 古今中外
笔顺 造句 小明最喜欢背诵古诗了。
liáng
结构 左右结构 组词 冰凉 凉快
凉爽
笔顺 造句 秋天来了，天气凉爽了许多。
xì 结构 左右结构
组词 细心 仔细 细节
笔顺 造句 我们在做作业的时候一定要细心。
xī 结构 独体结构
组词 夕阳 除夕 朝夕相处
笔顺 造句 傍晚的夕阳真美呀！
yán
严
严寒 严格
kù
酷
酷暑 酷热
shǔ
暑
酷暑 暑假
chén
晨
早晨 清晨
liáng
凉
秋凉 乘凉
xì
细
细雨 细心
zhāo
朝
朝霞 朝阳
xī
夕
夕阳 朝夕
xiá
霞
朝霞 彩霞
yánɡ
杨
杨树 白杨
减一减 加一加
识字方法
xī
多-夕=夕
十+口=古 木+子=李 禾+日=香
纟+田=细 冫+京=凉
我会写
gǔ
liáng
你想到了用哪 两个词语来形 容这两幅图片？
你能说一说 图片上的内 容吗？
莺歌燕舞
鸟语花香
莺歌燕舞
鸟语花香
春天来了，黄莺和（小燕子）在柳树枝头一边 （唱歌 ）一边（跳舞） ，（花儿）都开放了，到处是 一片（ 生机勃勃）的景象。
结合图片填一填，填完你就能背诵啦！（课后第1题）
桃对（李）， 柳对（杨）。 （莺歌）对燕舞， 鸟语对（花香）。
1.读对子，连一连。
房前
流霞
白鹭
屋后
落日
乌鸦
2.描写雨后花儿开的对子是： 有时三点两点雨，到处十枝五枝花。
笔顺 造句 小明最喜欢背诵古诗了。
liáng
结构 左右结构 组词 冰凉 凉快
凉爽
笔顺 造句 秋天来了，天气凉爽了许多。
xì 结构 左右结构
组词 细心 仔细 细节
笔顺 造句 我们在做作业的时候一定要细心。
xī 结构 独体结构
组词 夕阳 除夕 朝夕相处
笔顺 造句 傍晚的夕阳真美呀！
yán
严
严寒 严格
kù
酷
酷暑 酷热
shǔ
暑
酷暑 暑假
chén
晨
早晨 清晨
liáng
凉
秋凉 乘凉
xì
细
细雨 细心
zhāo
朝
朝霞 朝阳
xī
夕
夕阳 朝夕
xiá
霞
朝霞 彩霞
yánɡ
杨
杨树 白杨
减一减 加一加
识字方法
xī
多-夕=夕
十+口=古 木+子=李 禾+日=香
纟+田=细 冫+京=凉
我会写
gǔ
liáng
你想到了用哪 两个词语来形 容这两幅图片？
你能说一说 图片上的内 容吗？
莺歌燕舞
鸟语花香
莺歌燕舞
鸟语花香
春天来了，黄莺和（小燕子）在柳树枝头一边 （唱歌 ）一边（跳舞） ，（花儿）都开放了，到处是 一片（ 生机勃勃）的景象。
结合图片填一填，填完你就能背诵啦！（课后第1题）
桃对（李）， 柳对（杨）。 （莺歌）对燕舞， 鸟语对（花香）。
1.读对子，连一连。
房前
流霞
白鹭
屋后
落日
乌鸦
2.描写雨后花儿开的对子是： 有时三点两点雨，到处十枝五枝花。
一年级下册语文课件识字6古对今人教部编版(共45张PPT)
狗尾草，鸡冠花，白露对乌鸦。门 前栽果树，塘里养鱼虾。有时三点两点 雨，到处十枝五枝花。
统编版课件优秀课件一年级下册语文 课件识 字6古对 今人教 部编版 (共45 张PPT)p pt课件 部编版 课件
统编版课件优秀课件一年级下册语文 课件识 字6古对 今人教 部编版 (共45 张PPT)p pt课件 部编版 课件
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二、开心阅读。 对子歌
天对地，室对家，落日对流霞。黄 莺对翠鸟，甜菜对苦瓜。
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第1小节有两个对子，数一数每个对 子上下联的字数，你发现了什么？
古 对 今， 圆 对 方。
上下联各3个字
严 寒 对 酷 暑， 上下联各5个字
春 暖 对 秋 凉。
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二、开心阅读。 对子歌
天对地，室对家，落日对流霞。黄 莺对翠鸟，甜菜对苦瓜。
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第1小节有两个对子，数一数每个对 子上下联的字数，你发现了什么？
古 对 今， 圆 对 方。
上下联各3个字
严 寒 对 酷 暑， 上下联各5个字
春 暖 对 秋 凉。
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和风：温和的风。本课指 好天气。
春天来了，和风拂面，凉 爽极了。
整体感知
课文你都会读了吗？先来听老师读一遍。（课后第1题）
ɡǔ duì jīn
古/对/今，
yuán duì fānɡ
圆/ 对/方。
yán hán duì kù shǔ
严 寒/ 对 /酷 暑，
chūn nuǎn duì qiū liánɡ
dōng zhì duì qiū fèn
冬 至 对 秋 分。
课堂演练 一、请选出你认为最能与“晨风”
相对的词语作对子。（ D ）
A.玩风 B.狂风
C.和风 D.暮雨
二、开心阅读。 对子歌
天对地，室对家，落日对流霞。黄 莺对翠鸟，甜菜对苦瓜。
狗尾草，鸡冠花，白露对乌鸦。门 前栽果树，塘里养鱼虾。有时三点两点 雨，到处十枝五枝花。
古对今
圆对方
严寒对酷暑
春暖对秋凉
想一想：这一小节中相对的词语有哪些？ 古—今 圆—方
严寒—酷暑 春暖—秋凉
仿 写： 学习课文的形式写一小节对子。
对子歌 前对后，左对右， 陆地对天空，地北对天南。 上对下，来对去， 青山对绿水，红花对绿叶。
晨对暮， 雪对霜。 和风对细雨， 朝霞对夕阳。
从自然现象方面介绍对 子，向我们介绍了雪霜 连天的洁白世界。
yun我会认我会认我会认我会认识字巧方法亚字左下长尾巴识字巧方法我会认我会认我会认我会认比赛丢了宝贝流下两滴泪水识字巧方法识字巧方法shchn我会认我会认我会认我会认识字巧方法地震没雨太阳晒识字巧方法zhoxi我会认我会认我会认我会认有水涨潮又落潮无水早上见皇帝识字巧方法字没了人识字巧方法yng我会认我会认我会认我会认村前场后紧相连识字巧方法读一读
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和风/对/细 雨，
zhāo xiá duì xī yánɡ
朝 霞/对/夕阳。
táo duì lǐ
桃/对/李，
liǔ duì yánɡ
柳/对/杨。
yīnɡ ɡē duì yàn wǔ
莺 歌/对/燕 舞，
niǎo yǔ duì huā xiānɡ
鸟 语/对/花 香。
读完数一数：
全文共 3 小节。 每一小节都有 2 句话。
“严寒对酷暑”。
说一说： 严寒和酷暑给自己带来的不同感受。
严寒
酷暑
③理解“晨对暮”。 晨：早晨
晨
暮：傍晚
暮
早晨
朝霞
暮色
夕阳
联系生活实际说说什么时候可以看到
“朝霞”，“夕阳”是什么时候的太阳。
④理解“和风对细雨”。 找出与“和风”相近的词语。
微风
大风
狂风
细雨：很小的雨。
细雨
暴雨
请同学们自由读课文，要求： 借助拼音把课文读正确，把句子读 通、读顺，难读的地方多读几遍。
学认字 先来读一读会认字吧！
yuán yán hán kù shǔ liáng
圆严寒酷暑凉
chén xì zhāo xiá xī yánɡ
晨细朝霞夕杨
加一加
识字方法
圆： 口+员 凉： 冫+京 细： 纟+田
减一减 夕： 多-夕
自然之美
chén duì mù
晨/对/暮，
xuě duì shuānɡ
雪/对/霜。
hé fēnɡ duì xì yǔ
和 风/对/细 雨，
zhāo xiá duì xī yánɡ
朝 霞/对/夕 阳。
早晨
说一说图片上的景色。
zhāo xiá duì xī yánɡ
朝 霞/对/夕阳。
táo duì lǐ
桃/对/李，
liǔ duì yánɡ
柳/对/杨。
yīnɡ ɡē duì yàn wǔ
莺 歌/对/燕 舞，
niǎo yǔ duì huā xiānɡ
鸟 语/对/花 香。
读完数一数：
全文共 3 小节。 每一小节都有 2 句话。
“严寒对酷暑”。
说一说： 严寒和酷暑给自己带来的不同感受。
严寒
酷暑
③理解“晨对暮”。 晨：早晨
晨
暮：傍晚
暮
早晨
朝霞
暮色
夕阳
联系生活实际说说什么时候可以看到
“朝霞”，“夕阳”是什么时候的太阳。
④理解“和风对细雨”。 找出与“和风”相近的词语。
微风
大风
狂风
细雨：很小的雨。
细雨
暴雨
请同学们自由读课文，要求： 借助拼音把课文读正确，把句子读 通、读顺，难读的地方多读几遍。
学认字 先来读一读会认字吧！
yuán yán hán kù shǔ liáng
圆严寒酷暑凉
chén xì zhāo xiá xī yánɡ
晨细朝霞夕杨
加一加
识字方法
圆： 口+员 凉： 冫+京 细： 纟+田
减一减 夕： 多-夕
自然之美
chén duì mù
晨/对/暮，
xuě duì shuānɡ
雪/对/霜。
hé fēnɡ duì xì yǔ
和 风/对/细 雨，
zhāo xiá duì xī yánɡ
朝 霞/对/夕 阳。
早晨
说一说图片上的景色。
2020年统编版一年级语文下册 识字6 古对今 公开课课件PPT
狂风
和风与微风意思相近：温和的风。
识字6 古对今
你知道“细雨”和“小雨、大雨、暴雨” 中的哪个意思相近吗？
小雨
大雨
暴雨
细雨与小雨意思相近：不大的雨。
识字6 古对今
结合图片填一填，填完你就能背诵啦！（课后第1题）
晨对（暮）， 雪对（霜）。 和风对（细雨）， （朝霞）对（夕阳）。
识字6 古对今
女生齐读第三小节，说一说：这一 节描绘了一幅怎样的画面？
xuě duì shuānɡ
雪/对/霜。
早晨太阳刚刚从东方升起时
hé fēnɡ duì xì yǔ
和 风/对/细 雨，
夕阳是什
Zhāo xiá duì xī yánɡ
么时候的
朝 霞/对/夕 阳。
太阳？
自然之美
傍晚的太阳
识字6 古对今
你知道“和风”和“微风、大风、狂风” 中的哪个意思相近吗？
微风
大风
识字6 古对今
老师来说前面部分，你来对后面部 分，看谁是对对子的小状元！
长对（短）， 远对（近）。 春风对（夏雨）， 山高对（水深）
识字6 古对今
结构梳理
古 对 今
古—今 严寒—酷暑 晨—暮 和风—细雨 桃—李 莺歌—燕舞
圆—方 春暖—秋凉 雪—霜 朝霞—夕阳 柳—杨 鸟语—花香
识字6 古对今
加一加
识字方法
xī
多-夕=夕
十+口=古 木+子=李 禾+日=香
纟+田=细 冫+京=凉
识字6 古对今
我会写
gǔ
古
liáng
凉
xì
细
xī
lǐ
yǔ xiāng
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liánɡ 凉 liánɡ 凉
kuɑi 快 xí 席
造句： 小伟喜欢坐在树下，因为很凉快。
xì
细
笔顺：
xì 细 zǐ 仔
yǔ 雨 xì 细
造句： 蒙蒙细雨使田野里的庄稼焕发出了勃勃生机。
xī
夕
笔顺：
xī yánɡ 夕 阳 chén xī 晨 夕
造句： 很多人都慕名前来欣赏这里的夕阳美景。
lǐ
李
的特点。
第2小节中共提到了哪些自然景物？
晨对暮，雪对霜。
和风对细雨
和风——温和的风，
多指春风。
细雨——很小的雨。
朝霞对夕阳
朝霞——早上的彩霞。
桃对李
柳对杨
莺歌对燕舞
莺歌燕舞——黄莺歌 唱，燕子飞舞，形容 大好春光或大好形势。
鸟语对花香
鸟语花香——鸟儿鸣 唱，花儿飘香，形容 春天景色美好。
莺歌 对 燕舞，鸟 语对 花
香。
课文解读
朗读课文，找一找，文中共有几对反义词？
古——今
严寒——酷暑 晨——暮
圆——方
春暖——秋凉 朝霞——夕阳
古对今
圆对方
严寒对酷暑 严寒 酷暑
极冷的冬天
极热的夏天
春暖对秋凉 春暖 秋凉
学了第1小节，你知道了什么？
春、夏、秋、冬是一年中的四个季节。春
暖、酷暑、秋凉、严寒准确地概括了四个季节
识字6
古对今
R·一年级下册
知识备查 对 子
也就是对联。它言简意深，
对仗工整，平仄协调，字数相同，
结构相对，是一字一音的汉语语
言独特的艺术形式。对联艺术是
中华民族的文化瑰宝。
字词学习
ɡǔ
古
笔顺：
ɡǔ 古 ɡǔ 古
dū 都 shī 诗
造句： 大家七嘴八舌地讨论着这座古都的历史。
liánɡ
凉
笔顺：
笔顺： 造句： 这儿有三个李子。
lǐ zi 李 子 xìnɡ lǐ 姓 李
xiānɡ
香
笔顺： 造句： 花儿散发出阵阵清香。
qīnɡ xiānɡ 清 香 huā xiānɡ 花 香
yǔ
语
笔顺：
yǔ 语 cí 词
wén 文 yǔ 语
造句： 在学习语文的过程中，我悟到了很多做
人的道理。
点击视频开始笔顺学习吧！
节，讲述了大自然中各种自然现象及动植物的活动
情况，每小节中第二行和第四行尾字押韵，读起来
朗朗上口，要读出节奏感。 （2）背诵指导：在熟读的基础上进行背诵。
读一读，记一记。
老师指导：这些词语都是文中出现的新词，同
学们可以通过各种形式的朗读记住它们。
yuán
yán
圆
圆形
严
严寒
hán
kù
寒
寒冷
酷
酷暑
shǔ
chén
暑
暑假
晨
早晨
zhāo
xiá
朝
朝霞
霞
晚霞
yánɡ
杨
杨树
cháo（朝前）
朝
zhāo（朝阳）
整体感知
ɡǔ duì jīn
古 对 今
ɡǔ duì jīn yuán duì ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱānɡ
古对 今，圆 对 方。
yán hán duì kù shǔ chūn nuǎn duì qiū liánɡ
严 寒 对酷 暑，春 暖 对 秋 凉。
chén duì mù
xuě duì shuānɡ
晨 对暮，雪 对
霜。
hé fēnɡ duì xì yǔ zhāo xiá duì xī yánɡ
和 风 对细雨，朝 霞 对夕 阳。
táo duì lǐ liǔ duì yánɡ
桃 对李，柳 对 杨。
yīnɡ ɡē duì yàn wǔ niǎo yǔ duì huā xiānɡ
第3小节描绘了怎样的景象？
描写了春天莺歌燕舞、鸟语花香、桃李成
行、生机勃勃的景象。
拓展延伸
对子歌
寒对暑，早对晚。
日月对星辰。
祥云对瑞雪，暮雨对朝烟。
北斗七星三四点，南山万寿千百年。
课后作业
1、有感情地朗读课文。背诵课文。
2、默写生字词。
课后习题参考答案
朗读课文。背诵课文。 （1）老师指导：本文以对子的形式呈现，共三小