初中生对联知识

五、平仄相协。所谓平仄，就是指汉字的 声调。平声近似于现在的第一声和第二声；仄 声近似于现在的第三声和第四声，对联要求上 下两联平仄相协，最起码是“仄起平落”，即 上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
例：请将下面散乱的对联组合并分清上下联
A、时雨点红桃千树 D、山静无人水自流 B、亭闲有竹春常在 E、春风吹绿柳万枝 C、有闲春色燕双飞 F、无意东风花半露
和二弦撷趣生旦净，调七彩寄情梅松竹。
戏剧
绘画
①春种满田玉，秋收遍地食。
②家中世界小， 网上天地大 书里天地宽 心里乾坤大
1. 把握句意，确定内容； 2. 理清节奏； 3.根据内容、节奏和平仄特征, 字字落实； 4.再从整体上把握，调整和修改。
卧薪尝胆苦 •金榜题名甜
拼搏创造奇迹 努力成就未来
名对名，动对动， 实对实来虚对虚。 词类相当结构同， 节奏相合仄对平。 上下两句字数等， 之间莫有重字生。
对联欣赏 春蚕吐丝丝成锦，绣美好图景； 蜡炬流泪泪化雨，润茁壮新苗。
热情奉献，让家长满意； 深化教改，为学生成才。
自主发展，成栋梁服务社会； 众志成城，育英才兴旺家乡。
对联
对联，又称楹联或对子，是写 在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上 的对偶语句，言简意深，对仗工整， 平仄协调，是一字一音的中文语言 独特的艺术形式。对联相传起于五 代后蜀主孟昶。它是中华民族的文 化瑰宝。
一、字数相等。对联由上下两联组成， 上联称“出句”，下联称“对句”。字数可 多可少，但上下联字数必须相等,不能有一字 之差，否则称为“对不起”。
答案：A---E B---D F---C
六、意义相关
上下两联之间在内容上必须相互关联，体现一定的 逻辑关系，构成一个有机的整体。
例：
对联寻亲
下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你把它们联 接起来，使之重新变得完整。
A、两袖清风存正气．
1、琴棋书画自陶情
B、竹菊梅兰可养性
2、莫愁两鬓霜雪寒
烟沿艳檐掩燕眼。 雨遇玉宇育余鱼。
金杯玉盏，半壶清酒品人间万事； 河清海晏，一席珍馐话世上沧桑。
趣联欣赏
大肚能容，容天下难容之事； 开口便笑，笑世上可笑之人。
坐，请坐，请上坐； 茶，上茶，上好茶。
长长长长长长长； 长长长长长长长。
门对千竿竹短 命； 室藏万卷书长 存。
福无双至今日至； 祸不单行昨夜行。
如：天增岁月人增寿;
春满乾坤福满门。
袁世凯死后，有人写了一副挽联： 中 国 人 民 /万 岁 袁 世 凯 / 千 秋！
这副对联隐含的意思是：
袁世凯对不起中国人民。
练习：
1.上联：苟有恒，何必要三更才入眠，五更就忙着起床； 下联：最 无 益，莫 过 /一 日 曝 /十 日 寒。
上联改为：苟 有 恒，何 必 /三 更 眠/ 五 更 起 2．上联：遥 望 /东 南，建 /几 处/ 依 山 /亭 榭；
C、且喜满园桃李艳
3、雪压难摧涧底松
D、风吹不动天边月
4、一间陋室遗书香
答案：A---4 B---1 C---2 D---3
猜一猜
1、某同学在一次主题班会上介绍自己的业余 爱好时，巧用了一副对联，你知道他所说的业余 爱好是什么吗？
品韵方晓丝竹雅，执毫始觉草篆神。
音乐
书法
2、你知道下面这副对联包含了哪两门艺术？
一马陷身污泥内，老畜 生怎能出蹄？
黑白难分，叫我怎知南北； 青黄不接，向你借点东西。
无可奈何花落去； 似曾相识燕归来。
三光日月星； 四诗风雅颂。
大丈夫半截人身； 朱先生三个牛头。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
千山千水千才子； 一岱一河一圣人。
千年古树为衣架； 万里长江作浴盆。
一担重泥挡子路； 两岸夫子笑颜回。
闭门推开窗前月； 投石击破水中天。
客上天然居，居然天上客； 人过大佛寺，寺佛大过人。
画上荷花和尚画； 书临汉帖翰林书。
烟锁池塘柳； 炮镇海城楼。
鹤伴山上山伴鹤 ； 水帘洞口洞连水。
鹤伴山上山伴鹤， 山鹤相伴，鹤在何方 ？ 水帘洞口洞连水， 洞水一色，水与谁归！
爱民若子 ，金子银子皆是子也； 执法如山 ，钱山靠山其为山乎！
君恩深似海矣； 臣节重如山乎！
此木为柴山山出； 因火生烟夕夕多。
二人土上坐； 一月日边明。
冻雨洒窗，东二点，西三点； •切瓜分客，上七刀，下八刀。
色难 容易
因荷(何) 而得藕(偶) 有杏(幸)不必梅(媒)。
二猿伐木深山中，小猴 子岂敢对锯；
三、结构相应。
上下两联的句法结构应当一致，如动宾结构
对动宾结构，主谓结构对主谓结构等。
例：
明月松间照——清泉石上流
（主谓）
（主谓）
育祖国花朵——塑人类灵魂
（动宾）
（动宾）
四、节奏相合
上下两联在哪里停顿，有几处停顿应当吻合
例： 青山/有幸/埋忠骨，白铁/无辜/铸佞臣
有志者/事竟成，破釜/沉舟，百二/秦关/终属楚； 苦心人/天不负，卧薪/尝胆，三千/越甲/可吞吴。
下联：近看西北角，造起三间面临绿水之轩斋。
下联改为：近 看/ 西 北，造 /三 间/临 水 /轩 斋
二、词性相对.
上联和下联相应位置的词语要求词性相同。
如：名词对名词，动词对动词，形容词对形
容词，虚词对虚词等。
例: 1、白
对： 黑
2、来
对： 去
3、蓝/天
对：碧 / 海
4、风/萧萧
对： 雨/茫茫
5、大漠/孤烟/直 对：长河/落日/ 圆
配对联
1、请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》、《桃花 源记》三文所绘景色，配出下联。 上联：小石潭凄寒幽静； 下联：琅琊山蔚然深秀；
岳阳楼壮美雄奇； 桃花源和平宁静； 2、根据课外阅读的名著，补全下列对联： 上联：《朝花夕拾》忆亲人师长； 下联：《三国演义》颂英雄豪杰。
《聊斋志异》刺贪官污吏。
对联口诀