生态金字塔 ppt(鄂教版)优质课件PPT
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鄂教版六年级语文上册
2021/02/01
1
学习目标
1.认识、会写“链、狮、蜘、蛛、恰、基、 础、赖、供、遵”这十个生字。 2.流利地朗读课文。 3.懂得自然界的一些规律，形成保护自然的 意识。
2021/02/01
2
生字学习
liàn
shī
zhī
zhū
qià
链狮蜘蛛恰
jī
chǔ
lài
gōng zūn
7
科学家考察了生物世界的食物链，发现它恰似 一座金字塔，便把这叫做生态金字塔。
2021/02/01
8
“肉食动物处在第 三营养级上。”
“绿色植物往上，便 是草食动物，是是 第二营养级。”
“生态金字塔的最底层 是绿色植物…是第一 营养级。”
2021/02/01
9
课文学习
学习第六自然段 阅读并思考： 1.绿色植物的重要性？ 2.如果没有了绿色植物生态金字塔会是什 么样子？
2021/02/01
13
Βιβλιοθήκη Baidu
基础赖供遵
2021/02/01
3
初步感知
阅读课文，了解生态金字塔 指的是什么？
2021/02/01
4
课文学习
吃
多
2021/02/01
吃
少
5
2021/02/01
6
一只甲虫，地上一平方米的觅食空间便可满足 它的营养需要，而鹰则需要在几十平方平方公 里的范围内觅食，才能得到足够的食物。
2021/02/01
2021/02/01
10
课文学习
学习第七自然段 生态金字塔告诉我们什么道理？
2021/02/01
11
拓展交流
2021/02/01
12
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2021/02/01
1
学习目标
1.认识、会写“链、狮、蜘、蛛、恰、基、 础、赖、供、遵”这十个生字。 2.流利地朗读课文。 3.懂得自然界的一些规律，形成保护自然的 意识。
2021/02/01
2
生字学习
liàn
shī
zhī
zhū
qià
链狮蜘蛛恰
jī
chǔ
lài
gōng zūn
7
科学家考察了生物世界的食物链，发现它恰似 一座金字塔，便把这叫做生态金字塔。
2021/02/01
8
“肉食动物处在第 三营养级上。”
“绿色植物往上，便 是草食动物，是是 第二营养级。”
“生态金字塔的最底层 是绿色植物…是第一 营养级。”
2021/02/01
9
课文学习
学习第六自然段 阅读并思考： 1.绿色植物的重要性？ 2.如果没有了绿色植物生态金字塔会是什 么样子？
2021/02/01
13
Βιβλιοθήκη Baidu
基础赖供遵
2021/02/01
3
初步感知
阅读课文，了解生态金字塔 指的是什么？
2021/02/01
4
课文学习
吃
多
2021/02/01
吃
少
5
2021/02/01
6
一只甲虫，地上一平方米的觅食空间便可满足 它的营养需要，而鹰则需要在几十平方平方公 里的范围内觅食，才能得到足够的食物。
2021/02/01
2021/02/01
10
课文学习
学习第七自然段 生态金字塔告诉我们什么道理？
2021/02/01
11
拓展交流
2021/02/01
12
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
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