1赤壁赋
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本段营造了一种主客之间萧歌互答，悲喜交集的 境界。
2、歌词中的“美人”指代什么？歌词代表了主人怎样的情怀？
提示：“美人”指所倾心的对象，代表一种理想的追求。它表现 了作者的政治感慨，是作者在遭受贬谪之后，仍然坚持对生活的 执著态度，坚持对朝廷政事关切而不甘沉沦的情怀。
3、本段的“悲”从何体现？作者是怎样描写萧声之悲的？ 提示：本段“悲”从客人悲凉的萧声中来。 体现 作者借助夸张、想像，运用精细的刻画 和生动的比喻化抽象为具体，把洞萧那种悲 咽低回的哀音表现得十分形象真切。
2 飘飘乎如遗世独立： 意为飘飘然像脱离人世而独自一个人。 遗世，脱离了人世。
羽化而登仙： 意为成了神仙而飞升仙界。 羽化，道家称飞升成仙为羽化。
鉴赏（第二段）
1、本段的“喜”从何体现，与上段的“喜”有何不 同？ 提示： 本段的“喜”由主人“饮酒乐甚，扣舷间歌之” 看出。本段的“喜”比上段更甚，这样写可为下 层转入“悲”形成更大的反差。
侣鱼虾而友麋鹿： 意动用法。以……为伴侣/朋友。 愀然： 忧愁的样子。 正襟危坐： 严肃的端坐。 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇：
使动用法，使……起舞/哭泣。 渔樵： 名词用作动词，打鱼砍柴。
鉴赏（第一段）
（叙事）
壬戌之秋，七月既望， 苏子与客泛舟游于赤壁之下。
游赏的时间、人物、方式、地点。
思考：
第一段哪些句子描绘了“七月 既望”之夜赤壁的景色？
浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘 飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
——登仙
总结：
本段展示了一种与友人相聚、泛舟江上。畅 饮美酒、咏诗赋文、迎风赏月的舒畅飘逸，超然 物外的境界。
先写景后抒情，因景生情，心情转换自然。
本段的感情色彩以喜悦为主。
ห้องสมุดไป่ตู้
句意解释
1 浩浩乎如凭虚御风： 意为浩浩荡荡地像在天空里乘风浮游。 浩浩乎，广阔的样子。 凭虚，凌空。虚，天空。御，驾。
为苏轼伴奏的客触景生怀，有感于人生的短促。 他按自己的感受吹箫，箫声中有一种悲凉的调子，与
气氛很不协调，引出苏轼的惊讶，才有作者的询问，
于是由客的回答带出第三段文字，启下写“悲”。— —“托遗响于悲风。”（抒情）
第四段苏轼对客消极的人生观和虚无主义思想的驳斥， 又回到了“乐”字上来了。（议论）
结尾三句，写客被苏轼说服了。结尾一句跟文章开头 的“泛舟”“月出”遥相呼应。
余秋雨：
成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，
一种圆润而不腻耳的音响，
一种不再需要对别人察言观色的从容，
一种终于停止向周围申诉求告的大气，
一种不理会哄闹的微笑，
一种洗刷了偏激的淡漠，
一种无须声张的厚实，
一种并不陡峭的高度。
勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成 了湖，结果——引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天 光射向黄州，《念奴娇•赤壁怀古》和前后《赤壁赋》马上就要 产生。
念奴娇 • 赤壁怀古
赤壁赋 苏轼
二、 背景 提示
宋代的黄州，就是今天的湖北黄 冈。黄冈西北的长江边上，有一处风 景胜地。那儿矗立着一座红褐色的山 崖，因为形状很像鼻子，人们就称它 为赤壁矶；又因为山崖陡峭如一面墙 壁，所以它也被称为赤壁。
宋神宗元丰五年（1082年），苏 轼遭受政治迫害，被贬谪到黄州已经 两年了。“长江绕廓知鱼美，好竹连 山觉笋香” ，水中的鲜鱼，山间的竹 笋，江城的一切风物，都给政治失意 的苏轼带来莫大的慰藉。这时，他曾 站立在江边赤壁之上，眺望如画江山， 唱出了“大江东去”的豪放歌声。他 还在七月十六日一个幽静的夜晚，驾 舟畅游于赤壁之下的长江水面，写下 了千古名作《赤壁赋》。
关于本文及作者
《赤壁赋》又称《前赤壁赋》，是《念 奴娇•赤壁怀古》的同期作品。其景渺渺， 其情真切，其理深刻。显示出听任自然、 乐观旷达的情怀。
苏轼（1037—1101）字子瞻，号东坡 居士四川眉山人，与其父苏洵、弟弟苏辙 并称“三苏”。“唐宋八大家”之一。出 身贫寒， 经历坎坷，抱负远大，旁通书画。其旷世 才华及胸怀为后人瞩目。
教学目标：
一、体会本文景、情、理 结合的特点
二、积累文言知识点
方法指导：
抓诵读， 清思路， 重感悟， 多积累。
第一步：读
整体感知，把握思路，体会情感
听朗诵，边思考（注意字音）：
1、归纳本文各段大意。
2、本文体现了作者怎样的感情变化？
提示： 乐
悲
乐
理清文章结构
第一段，写作者游赤壁的情景，展示诗情画意的 境界：清风明月交织，露珠和水色辉映。
这样的景致使泛舟者产生了怎 样的心理感受？
（写景） “清风徐来，水波不兴”
——风（清风）、水（静水）
“举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。”
——举酒、诵诗（怡然自乐）
“少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。”
——月（明月）
“白露横江，水光接天。”
——露（白露）
（抒怀）
纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 ——纵舟
10、酾酒（shī ） 11、横槊（shuò） 12、渔樵（qiáo） 13、扁舟（piān） 14、匏尊（páo ） 15、蜉蝣（fúyóu） 16、无尽藏（zàng） 17、狼藉（jí ） 18、枕藉（ jiè）
二、词语解释
举酒属客： 属通“嘱”，劝请。 凭虚御风：虚：太虚，天空。凭虚：凌空。
4、本段在全文结构中起了怎样的作用？
提示：第二段是过渡部分，起承上启下的作用。
承上，即继续描写“泛舟”的欢快心情。 “于是饮酒乐甚”——点出“乐”字。是深入一层 的写法，并非仅仅为加强突出“泛舟”的欢快心情， 主要是为带来下文感情的变化，引出一番议论。 歌词从《月出》诗生发而来，表现的是政治的感慨， 是作者在遭贬后，坚持对生活的执著态度，坚持对 朝廷政事的关切，而不甘沉沦。 不过“击空明兮溯流光”一句已包含着淡淡的哀愁 了。
第二段，写作者饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声。
第三段，写客人感慨人生短促无常的悲观情绪。 第四段，写作者丢开个人的愁怀，欣赏大自然美 妙风光和豁达开朗的心情。 第五段，写客人转悲为喜，主客开怀畅饮。
（一）、给下列画线的字词注音
1、壬戌（rénxū） 2、桂棹（zhào） 3、余音袅袅（niǎo ） 4、幽壑（ hè） 5、嫠妇（ lí ） 6、愀然（qiǎo ） 7、山川相缪（liáo ） 8、舳舻千里（zhúlú ） 9、旌旗（jīng ）
2、歌词中的“美人”指代什么？歌词代表了主人怎样的情怀？
提示：“美人”指所倾心的对象，代表一种理想的追求。它表现 了作者的政治感慨，是作者在遭受贬谪之后，仍然坚持对生活的 执著态度，坚持对朝廷政事关切而不甘沉沦的情怀。
3、本段的“悲”从何体现？作者是怎样描写萧声之悲的？ 提示：本段“悲”从客人悲凉的萧声中来。 体现 作者借助夸张、想像，运用精细的刻画 和生动的比喻化抽象为具体，把洞萧那种悲 咽低回的哀音表现得十分形象真切。
2 飘飘乎如遗世独立： 意为飘飘然像脱离人世而独自一个人。 遗世，脱离了人世。
羽化而登仙： 意为成了神仙而飞升仙界。 羽化，道家称飞升成仙为羽化。
鉴赏（第二段）
1、本段的“喜”从何体现，与上段的“喜”有何不 同？ 提示： 本段的“喜”由主人“饮酒乐甚，扣舷间歌之” 看出。本段的“喜”比上段更甚，这样写可为下 层转入“悲”形成更大的反差。
侣鱼虾而友麋鹿： 意动用法。以……为伴侣/朋友。 愀然： 忧愁的样子。 正襟危坐： 严肃的端坐。 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇：
使动用法，使……起舞/哭泣。 渔樵： 名词用作动词，打鱼砍柴。
鉴赏（第一段）
（叙事）
壬戌之秋，七月既望， 苏子与客泛舟游于赤壁之下。
游赏的时间、人物、方式、地点。
思考：
第一段哪些句子描绘了“七月 既望”之夜赤壁的景色？
浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘 飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
——登仙
总结：
本段展示了一种与友人相聚、泛舟江上。畅 饮美酒、咏诗赋文、迎风赏月的舒畅飘逸，超然 物外的境界。
先写景后抒情，因景生情，心情转换自然。
本段的感情色彩以喜悦为主。
ห้องสมุดไป่ตู้
句意解释
1 浩浩乎如凭虚御风： 意为浩浩荡荡地像在天空里乘风浮游。 浩浩乎，广阔的样子。 凭虚，凌空。虚，天空。御，驾。
为苏轼伴奏的客触景生怀，有感于人生的短促。 他按自己的感受吹箫，箫声中有一种悲凉的调子，与
气氛很不协调，引出苏轼的惊讶，才有作者的询问，
于是由客的回答带出第三段文字，启下写“悲”。— —“托遗响于悲风。”（抒情）
第四段苏轼对客消极的人生观和虚无主义思想的驳斥， 又回到了“乐”字上来了。（议论）
结尾三句，写客被苏轼说服了。结尾一句跟文章开头 的“泛舟”“月出”遥相呼应。
余秋雨：
成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，
一种圆润而不腻耳的音响，
一种不再需要对别人察言观色的从容，
一种终于停止向周围申诉求告的大气，
一种不理会哄闹的微笑，
一种洗刷了偏激的淡漠，
一种无须声张的厚实，
一种并不陡峭的高度。
勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成 了湖，结果——引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天 光射向黄州，《念奴娇•赤壁怀古》和前后《赤壁赋》马上就要 产生。
念奴娇 • 赤壁怀古
赤壁赋 苏轼
二、 背景 提示
宋代的黄州，就是今天的湖北黄 冈。黄冈西北的长江边上，有一处风 景胜地。那儿矗立着一座红褐色的山 崖，因为形状很像鼻子，人们就称它 为赤壁矶；又因为山崖陡峭如一面墙 壁，所以它也被称为赤壁。
宋神宗元丰五年（1082年），苏 轼遭受政治迫害，被贬谪到黄州已经 两年了。“长江绕廓知鱼美，好竹连 山觉笋香” ，水中的鲜鱼，山间的竹 笋，江城的一切风物，都给政治失意 的苏轼带来莫大的慰藉。这时，他曾 站立在江边赤壁之上，眺望如画江山， 唱出了“大江东去”的豪放歌声。他 还在七月十六日一个幽静的夜晚，驾 舟畅游于赤壁之下的长江水面，写下 了千古名作《赤壁赋》。
关于本文及作者
《赤壁赋》又称《前赤壁赋》，是《念 奴娇•赤壁怀古》的同期作品。其景渺渺， 其情真切，其理深刻。显示出听任自然、 乐观旷达的情怀。
苏轼（1037—1101）字子瞻，号东坡 居士四川眉山人，与其父苏洵、弟弟苏辙 并称“三苏”。“唐宋八大家”之一。出 身贫寒， 经历坎坷，抱负远大，旁通书画。其旷世 才华及胸怀为后人瞩目。
教学目标：
一、体会本文景、情、理 结合的特点
二、积累文言知识点
方法指导：
抓诵读， 清思路， 重感悟， 多积累。
第一步：读
整体感知，把握思路，体会情感
听朗诵，边思考（注意字音）：
1、归纳本文各段大意。
2、本文体现了作者怎样的感情变化？
提示： 乐
悲
乐
理清文章结构
第一段，写作者游赤壁的情景，展示诗情画意的 境界：清风明月交织，露珠和水色辉映。
这样的景致使泛舟者产生了怎 样的心理感受？
（写景） “清风徐来，水波不兴”
——风（清风）、水（静水）
“举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。”
——举酒、诵诗（怡然自乐）
“少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。”
——月（明月）
“白露横江，水光接天。”
——露（白露）
（抒怀）
纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 ——纵舟
10、酾酒（shī ） 11、横槊（shuò） 12、渔樵（qiáo） 13、扁舟（piān） 14、匏尊（páo ） 15、蜉蝣（fúyóu） 16、无尽藏（zàng） 17、狼藉（jí ） 18、枕藉（ jiè）
二、词语解释
举酒属客： 属通“嘱”，劝请。 凭虚御风：虚：太虚，天空。凭虚：凌空。
4、本段在全文结构中起了怎样的作用？
提示：第二段是过渡部分，起承上启下的作用。
承上，即继续描写“泛舟”的欢快心情。 “于是饮酒乐甚”——点出“乐”字。是深入一层 的写法，并非仅仅为加强突出“泛舟”的欢快心情， 主要是为带来下文感情的变化，引出一番议论。 歌词从《月出》诗生发而来，表现的是政治的感慨， 是作者在遭贬后，坚持对生活的执著态度，坚持对 朝廷政事的关切，而不甘沉沦。 不过“击空明兮溯流光”一句已包含着淡淡的哀愁 了。
第二段，写作者饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声。
第三段，写客人感慨人生短促无常的悲观情绪。 第四段，写作者丢开个人的愁怀，欣赏大自然美 妙风光和豁达开朗的心情。 第五段，写客人转悲为喜，主客开怀畅饮。
（一）、给下列画线的字词注音
1、壬戌（rénxū） 2、桂棹（zhào） 3、余音袅袅（niǎo ） 4、幽壑（ hè） 5、嫠妇（ lí ） 6、愀然（qiǎo ） 7、山川相缪（liáo ） 8、舳舻千里（zhúlú ） 9、旌旗（jīng ）